变色龙优质课课件
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《变色龙》PPT优质课件
C
01 了解作者、写作背景和相关知识。 02 自读课文，了解小说内容。 03 合作交流，赏析人物形象。 04 拓展探究，品味个性化语言。
作者简介
契诃夫(1860—1904)，俄国作家、戏剧家。 一生写了大量的短篇小说,与法国的莫泊桑、美国 的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他 的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，语言明 快，寓意深刻。代表作有小说《第六病室》《装 在套子里的人》《小公务员之死》，剧本《万尼 亚舅舅》《樱桃园》等。
各抒己见
举个例子给你看
2．“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下 钻出来的。”句中“钻”字有怎样的表达效果？
一个“钻”字，用词精确传神， 写出人们聚集速度之快，表现了围观 者看热闹取乐的无聊心态。
内容主旨
小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理 狗咬人事件的故事，刻画了一个见风使舵、媚上 欺下的沙皇走狗形象，巧妙地揭露了沙皇俄国警 察的虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小 市民的麻木、庸俗与愚昧。
人物 赏析
提示：采用圈点勾画的 阅读方法，勾画出主人 公奥楚蔑洛夫的相关描 写，抓住关键词，分析 其思想性格特点。
人物赏析
举个例子给你看
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。 “去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它 弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……”
活画出奥楚蔑洛夫装腔作势、官架子十足的丑态。
讽 刺
小 说
讽刺小说是按形象性质和题材领域划 分的一种小说类型。它是以现实生活中的 形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲 讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中 滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、 事物或思想。其主人公多是没落势力的代 表或在品质性格上有缺陷的人物。
01 了解作者、写作背景和相关知识。 02 自读课文，了解小说内容。 03 合作交流，赏析人物形象。 04 拓展探究，品味个性化语言。
作者简介
契诃夫(1860—1904)，俄国作家、戏剧家。 一生写了大量的短篇小说,与法国的莫泊桑、美国 的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他 的小说短小精悍，结构紧凑，情节生动，语言明 快，寓意深刻。代表作有小说《第六病室》《装 在套子里的人》《小公务员之死》，剧本《万尼 亚舅舅》《樱桃园》等。
各抒己见
举个例子给你看
2．“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下 钻出来的。”句中“钻”字有怎样的表达效果？
一个“钻”字，用词精确传神， 写出人们聚集速度之快，表现了围观 者看热闹取乐的无聊心态。
内容主旨
小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理 狗咬人事件的故事，刻画了一个见风使舵、媚上 欺下的沙皇走狗形象，巧妙地揭露了沙皇俄国警 察的虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小 市民的麻木、庸俗与愚昧。
人物 赏析
提示：采用圈点勾画的 阅读方法，勾画出主人 公奥楚蔑洛夫的相关描 写，抓住关键词，分析 其思想性格特点。
人物赏析
举个例子给你看
“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。 “去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它 弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……”
活画出奥楚蔑洛夫装腔作势、官架子十足的丑态。
讽 刺
小 说
讽刺小说是按形象性质和题材领域划 分的一种小说类型。它是以现实生活中的 形形色色的丑的事物作为描写对象，以嘲 讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中 滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、 事物或思想。其主人公多是没落势力的代 表或在品质性格上有缺陷的人物。
九年级《变色龙》ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
《变色龙》续写
奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩 咐开饭。他正要坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面 有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道：“混蛋, 我不是说过 吗?只要是吃饭旳时候, 我谁也不见。”巡警说：“这 个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂,他要 紧, 我就不要紧吗?” 巡警说：“是将军来了。”奥楚 蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔了好长时间,“噌”地从椅 子上蹦起来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将军在外 面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。 这 位大将军头戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军带, 威风凛 凛，不可一世。他一见奥楚蔑洛夫便哈哈大笑。这一 笑把奥楚蔑洛夫笑愣了。奥楚蔑洛夫仔细一看, 哦,原 来自己旳大衣穿反了,夹里穿在外面了。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是 沙皇警犬旳标志，也是他装腔作势，借以吓人旳工具； 结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己旳威风，但 对于自己不光彩旳表演，却显得难堪，与开头照应。
中间旳两次（第10段和第20段），他因“判”错 了狗而吃惊、害怕，一热一冷，一脱一穿，这一细节 描写前后形成鲜明旳对比，充分体现了他内心旳恐慌 和强作镇定旳复杂心理。，使主人公见风使舵、媚上 欺下旳本性跃然纸上。
从这桩案子审理旳成果看，人不如 狗，请同学们说说我们懂得旳有关狗旳 俗语或成语。
狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人 不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐 不出象牙来（说话粗痞）……
鲁迅有关巴尔狗（见了全部旳富人都驯良， 见了全部旳穷人都狂吠)
小说为何以“变色龙”为题？
“变色龙”旳皮肤会因环境旳变化而 变化，奥楚蔑洛夫会因狗主人旳变化 而而变化对 案件旳处理。两者在本质
一、了解俄国沙皇警犬旳丑恶灵魂，认识沙皇 统治旳腐败和黑暗。
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《变色龙》这篇小说写于1884年，
作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动 的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世， 不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三 世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构， 豢（huà n)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警 察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。 《变色龙》奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人事件的经过。（方法：概括一件 事，应尽量包括时间、地点、人物、 事件等这几个因素。）
①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人事件。②文中写到的人物很多：警 官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军 家的厨师、将军、将军的哥哥以及围 观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。
二、看言行——知人物性格
对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从反面衬托 出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一开始“像是一 面胜利的旗帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求赔 偿的本钱。当有人说狗是将军家的时，手指头又成了 他冒犯名种狗的罪证，“你这混蛋，把手放下来！不 用把你那蠢手指头伸出来！”奥楚蔑洛夫对手指头态 度的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺 下的丑态跃然纸上。
一、理情节——明小说内容
明确要求：1、用一句话概括文章的内容。2、文中写了哪些人 物？主人公是谁？
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事（方法： 概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几 个因素。） ①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。②文中写到 的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的 厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官 奥楚蔑洛夫。
6 变色龙 课件 (共36张PPT)
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市 场的广场。 分析：外貌描写，交代了他的身份。“军大衣” 是沙皇警官的标志，也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以 吓人的工具。
奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
分析：动作描写，“咳”“拧”两个动作， 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱 下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”
分析：语言描写，借脱大衣这个插曲，顺势把话 题转开，揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理，也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象，推动情节发展，现在 请同学们以五人为一个小组，分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习，我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫，他的五次变化，就像 一只变色龙。但是，变的是狗主人的身份， 是他对小狗和赫留金的态度，不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年，作家了亚历山大 二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策：增强了宪兵警 察等专政机构，豢养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔，干的 却是欺下媚上的勾当。
昧，也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者，他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”，想趁机捞一把， 足见其小市民的粗鄙庸俗；可是随着“形势”的发展， 他发现优势不在他这一边，便缩了回去，甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时，他也不曾吭一声。 由此可见，他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。
奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。
分析：动作描写，“咳”“拧”两个动作， 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱 下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”
分析：语言描写，借脱大衣这个插曲，顺势把话 题转开，揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理，也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象，推动情节发展，现在 请同学们以五人为一个小组，分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习，我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫，他的五次变化，就像 一只变色龙。但是，变的是狗主人的身份， 是他对小狗和赫留金的态度，不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年，作家了亚历山大 二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策：增强了宪兵警 察等专政机构，豢养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔，干的 却是欺下媚上的勾当。
昧，也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者，他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”，想趁机捞一把， 足见其小市民的粗鄙庸俗；可是随着“形势”的发展， 他发现优势不在他这一边，便缩了回去，甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时，他也不曾吭一声。 由此可见，他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。
《变色龙》ppt课件(20页)完美版
现人物性格的方法。
作者：契短诃篇夫小说（家18。60—享1有90世4）界，声俄誉国，
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处： 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事？
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年，当时是俄国历史上最反 动，最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀， 三世继位。为了保护统治者的安全，沙皇大大加强了 警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运 动，作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者 阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法，因狗的主 人不同而变。
不变 本性，即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法：
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 （变化）改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西？
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小，它怎么会
狗
咬着你的？
下贱胚子
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
作者：契短诃篇夫小说（家18。60—享1有90世4）界，声俄誉国，
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处： 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事？
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年，当时是俄国历史上最反 动，最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀， 三世继位。为了保护统治者的安全，沙皇大大加强了 警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运 动，作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者 阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法，因狗的主 人不同而变。
不变 本性，即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法：
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 （变化）改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西？
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小，它怎么会
狗
咬着你的？
下贱胚子
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
第6课《变色龙》课件(共48张PPT)
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他 的态度发生了几次变化？是随着什么变 化的？他表面上变来变去，实质没变， 是什么？
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是：见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看，你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人？
是一个专横的沙皇警察，但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚 讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象，这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣，提 着小包，穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警，端着一个筛 子，盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写，以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西， 揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会， 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的 黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着， 面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴 一样；门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受？作者描写 这样的环境有何作用？
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照，这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是：见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看，你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人？
是一个专横的沙皇警察，但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚 讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象，这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣，提 着小包，穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警，端着一个筛 子，盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写，以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西， 揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会， 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的 黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着， 面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴 一样；门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受？作者描写 这样的环境有何作用？
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照，这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社
6 变色龙 课件(共48张PPT)
变色龙
部编版九年级下册语文课件
学习目标
梳理“变色”的内容，透视变色的原因。 能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形 象。 了解讽刺小说的特点，品析夸张对比艺术 手法。
第一课时
导入新课
变色龙放在商店门口的彩色旋转灯旁，它 会不会因为急于变色而累死？不知道。但是如 果一条小狗的主人不断地变换，那么我们的主 人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么？让 我们走进契诃夫的著名短篇小说《变色龙》， 来“欣赏”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴 脸。
课后 作业
1.请从课文中找出至少五个你认为重要 的生词，并查出它们的准确意思，然后 尝试用这些生词造句。 2.批注文中的细节描写和环境描写。
板书设计 小狗
狗的称呼
疯狗
名贵的狗 伶俐的狗
下贱胚子 野狗
媚上欺下 见风使舵
第二课时
导入新课
上节课我们一同探寻了《变色龙》这个 故事的开端，初步领略了主人公奥楚蔑洛夫 那独特而令人着迷的性格特点。但故事的高 潮和深层含义，还等待我们去进一步挖掘。 今天，我们将深入剖析奥楚蔑洛夫的内心世 界，他的每一次选择，既是对人性的考验， 也是对社会的深刻揭示。准备好了吗？让我 们再次踏入这个充满戏剧性和讽刺意味的世 界，一同探寻《变色龙》背后的更深层次的 秘密吧！
文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物，以 其能随环境改变体色而著名。作者 以“变色龙”为题目，强化了人物 的形象特征，具有强烈的讽刺意味。
作者介绍
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧 家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法 国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为 “世界三大短篇小说巨匠”。
代表作品：小说《第六病室》《装在套子 里的人》 ，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》 等。
部编版九年级下册语文课件
学习目标
梳理“变色”的内容，透视变色的原因。 能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形 象。 了解讽刺小说的特点，品析夸张对比艺术 手法。
第一课时
导入新课
变色龙放在商店门口的彩色旋转灯旁，它 会不会因为急于变色而累死？不知道。但是如 果一条小狗的主人不断地变换，那么我们的主 人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么？让 我们走进契诃夫的著名短篇小说《变色龙》， 来“欣赏”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴 脸。
课后 作业
1.请从课文中找出至少五个你认为重要 的生词，并查出它们的准确意思，然后 尝试用这些生词造句。 2.批注文中的细节描写和环境描写。
板书设计 小狗
狗的称呼
疯狗
名贵的狗 伶俐的狗
下贱胚子 野狗
媚上欺下 见风使舵
第二课时
导入新课
上节课我们一同探寻了《变色龙》这个 故事的开端，初步领略了主人公奥楚蔑洛夫 那独特而令人着迷的性格特点。但故事的高 潮和深层含义，还等待我们去进一步挖掘。 今天，我们将深入剖析奥楚蔑洛夫的内心世 界，他的每一次选择，既是对人性的考验， 也是对社会的深刻揭示。准备好了吗？让我 们再次踏入这个充满戏剧性和讽刺意味的世 界，一同探寻《变色龙》背后的更深层次的 秘密吧！
文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物，以 其能随环境改变体色而著名。作者 以“变色龙”为题目，强化了人物 的形象特征，具有强烈的讽刺意味。
作者介绍
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧 家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法 国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为 “世界三大短篇小说巨匠”。
代表作品：小说《第六病室》《装在套子 里的人》 ，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》 等。
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人物关系及其互动
01
奥楚蔑洛夫与赫留金
两人之间存在着一定的利益关系和矛盾冲突，奥楚蔑洛夫常常利用自己
的权势来压制和欺负赫留金。
02
奥楚蔑洛夫与围观群众
奥楚蔑洛夫在群众面前常常表现出虚伪和做作的一面，以掩盖自己的真
实面目和行径，而群众则大多对他的行为采取默许和纵容的态度。
03
赫留金与围观群众
赫留金在群众中具有一定的同情和支持者，他的遭遇和处境也引起了部
高潮：矛盾激化及解决方案呈现
矛盾激化
奥楚蔑洛夫在得知狗主人可能是将军后，态度180度大转弯 ，为狗辩护，指责受害者。
解决方案呈现
最终确认狗主人并非将军，奥楚蔑洛夫尴尬收场，再次转变 立场，惩罚小狗。
结局：意外结局和读者思考
意外结局
小狗被带走，人群散去，留下读者对 人性、权力和社会现象的深刻思考。
巧妙的对比
契诃夫还善于运用对比手法，通过对比不同人物或同一人物在不同场合的表现，揭示出人 性的复杂性和多面性。这种对比不仅增强了文章的幽默感，还加深了读者对文章主题的理 解。
05
主题思想及现实意义解读
揭露社会丑恶现象，批判人性弱点
虚伪与欺诈
通过人物形象的塑造和情 节的发展，揭露了社会中 普遍存在的虚伪和欺诈现 象。
创作背景
契诃夫生活在19世纪末20世纪初 的俄国，这一时期俄国社会经历 了巨大的变革，他的作品多反映 社会现实，揭示人性的弱点。
《变色龙》故事梗概
1 2
3
主要人物
奥楚蔑洛夫，一个见风使舵、趋炎附势的小官吏。
情节梳理
小说通过奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的过程，展示了俄国社 会中的虚伪和丑恶现象。
主题思想
勇气与担当
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“这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。 “席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨 了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？ 它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开， 要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！” “他，长官，把他的雪茄烟戳到它脸上去，拿它开心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口。……他是 个荒唐的人，长官！” “你胡说，独眼龙！你什么也看不见，为什么胡说？长官是明白人，看得出来谁说谎，谁象当着上帝的 面一样凭良心说话。……我要胡说，就让调解法官审判我好了。他的法律上写得明白。……如今大家都平等 了。……不瞒您说……我的兄弟 就在当宪兵。……” “少说废话！”
契诃夫(1860—1904）19世纪末俄国批 判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称 为世界三大短篇小说大师。契诃夫一生写 了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变 色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》 《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有 《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 他早期创作讽刺和揭露俄国社会官场人物 媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生。八 十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧 性的短篇小说，反映了社会底层人民被侮 辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意 义。
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200 字以上，情节符合人物的性格特征。
赏细节识人物
A、警官奥楚蔑洛夫穿着新的
，提着小包，穿过市场的广场。
B、席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下
来。…… 天好热！大概快要下雨了。
C、哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧。……好像起风了，挺冷。……
D、“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广
受了害，我决不能 不管
4
趋炎附势 巡警说是将军家的狗
名贵的狗，狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手 指头伸出来！怪你不好
5
厨献师说媚不讨是将好军家的狗
野狗，弄死它算了。
6
厨师说是将军哥哥家的 真不赖，怪伶俐的，一口
狗
就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种 事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯 祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老 爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧 瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不 许拖延！这多半是条疯狗。……请问，这到底是谁家的狗？”
交待了故事发生的社会环境，描绘了沙俄统治下 社会冷清、萧条的景象。
次数 奥楚蔑洛夫
小狗
赫留金
1 2
不知狗的主人是谁
有见人说风好使象是舵将军家的
肯定赫留金是被狗 野畜生，疯狗把它弄死好了 咬了
它是那么小，它怎么会 你那手指头一定是给钉
狗
咬着你的？
子弄破的。鬼东西
3
巡媚警说上不欺是将下军家的狗
下贱胚子
场径自走了。
掩饰自己因为说错话而造成的恐惧和尴 尬，讽刺了奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑恶嘴脸。
奥楚蔑洛夫处理“狗 咬人”案件时,他的态 度是随着狗主人的 变化而不断的变化。
。
见风使舵 媚上欺下 趋炎附势
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过 市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离 开广场后去了哪里？
本文写了一件什么事？用一句话概括。 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。
寻找主人公与角色
警官 奥楚蔑洛夫
嫌疑犯 小狗
受害者 赫留 金
学习目标
1.概述故事，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 （ 重点）
2、学习通过语言刻画人物性格的方法。 （难点）
环境是为人物形象塑造服务的，典型环境产生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型人 物，典型人物维护典型环境。阅读下面环境描写的文字， 思考有什么作用？
契诃夫(1860—1904）19世纪末俄国批 判现实主义作家，与莫泊桑、欧·亨利并称 为世界三大短篇小说大师。契诃夫一生写 了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变 色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》 《装在套子里的人》《新娘》等。剧本有 《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 他早期创作讽刺和揭露俄国社会官场人物 媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生。八 十年代中期，他创作了既幽默又富于悲剧 性的短篇小说，反映了社会底层人民被侮 辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意 义。
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，200 字以上，情节符合人物的性格特征。
赏细节识人物
A、警官奥楚蔑洛夫穿着新的
，提着小包，穿过市场的广场。
B、席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下
来。…… 天好热！大概快要下雨了。
C、哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧。……好像起风了，挺冷。……
D、“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广
受了害，我决不能 不管
4
趋炎附势 巡警说是将军家的狗
名贵的狗，狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手 指头伸出来！怪你不好
5
厨献师说媚不讨是将好军家的狗
野狗，弄死它算了。
6
厨师说是将军哥哥家的 真不赖，怪伶俐的，一口
狗
就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种 事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯 祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老 爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧 瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不 许拖延！这多半是条疯狗。……请问，这到底是谁家的狗？”
交待了故事发生的社会环境，描绘了沙俄统治下 社会冷清、萧条的景象。
次数 奥楚蔑洛夫
小狗
赫留金
1 2
不知狗的主人是谁
有见人说风好使象是舵将军家的
肯定赫留金是被狗 野畜生，疯狗把它弄死好了 咬了
它是那么小，它怎么会 你那手指头一定是给钉
狗
咬着你的？
子弄破的。鬼东西
3
巡媚警说上不欺是将下军家的狗
下贱胚子
场径自走了。
掩饰自己因为说错话而造成的恐惧和尴 尬，讽刺了奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑恶嘴脸。
奥楚蔑洛夫处理“狗 咬人”案件时,他的态 度是随着狗主人的 变化而不断的变化。
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见风使舵 媚上欺下 趋炎附势
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过 市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离 开广场后去了哪里？
本文写了一件什么事？用一句话概括。 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。
寻找主人公与角色
警官 奥楚蔑洛夫
嫌疑犯 小狗
受害者 赫留 金
学习目标
1.概述故事，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 （ 重点）
2、学习通过语言刻画人物性格的方法。 （难点）
环境是为人物形象塑造服务的，典型环境产生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型人 物，典型人物维护典型环境。阅读下面环境描写的文字， 思考有什么作用？