变色龙ppt课件解析
契诃夫 变色龙课件ppt

通过对比手法的运用,契诃夫使得小说的情节更加紧凑有 力,人物形象更加鲜明突出,同时也让读者更加深入地理 解了作品的主题和意义。
细节描写
细节描写的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用细节描 写手法,对小说中的场景、人物形象 、动作表情等方面进行了细致入微的 描绘,使读者更加深入地了解和感受 到作品的主题和意义。
讽刺手法的运用,使小说更加生动有趣,让读者在阅读过程中产生强烈
的共鸣和情感反应,从而更加深入地理解作品的主题和意义。
对比手法
对比手法的运用
在《变色龙》中,契诃夫运用对比手法,将不同人物、事 件进行相互比较,突出它们之间的差异和矛盾,使读者更 加清晰地认识和理解作品的主题和意义。
对比手法的表现
在小说中,契诃夫通过对比手法,将奥楚蔑洛夫的态度变 化、赫留金的申诉和围观群众的反应等不同方面进行了鲜 明的对比,突出了小说的主题和意义。
人性的复杂性和不可预测性
小说中没有绝对的好人和坏人,每个人物都有自己的复杂性 和不可预测性。
对权力的反思
01
权力的滥用
02
对权力崇拜的批判
奥楚蔑洛夫在处理案件时,完全不考虑法律和事实,只根据自己的一 己私欲来改变判断,揭示了权力滥用的丑恶。
小说中围观群众对奥楚蔑洛夫的崇拜和畏惧,揭示了人们对权力的盲 目崇拜和奴性心理。
象征意义
赫留金代表了当时社会上普遍存在 的弱势群体,他的遭遇反映了社会 不公和阶级压迫。
其他人物
角色特点
其他人物包括围观群众、厨师、 巡警等,他们代表了社会上不同
阶层、不同性格的群体。
情节作用
这些人物通过与奥楚蔑洛夫的互 动,共同构建了小说中的社会背
景和人际关系网络。
《变色龙》PPT优质课件

01 了解作者、写作背景和相关知识。 02 自读课文,了解小说内容。 03 合作交流,赏析人物形象。 04 拓展探究,品味个性化语言。
作者简介
契诃夫(1860—1904),俄国作家、戏剧家。 一生写了大量的短篇小说,与法国的莫泊桑、美国 的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。他 的小说短小精悍,结构紧凑,情节生动,语言明 快,寓意深刻。代表作有小说《第六病室》《装 在套子里的人》《小公务员之死》,剧本《万尼 亚舅舅》《樱桃园》等。
各抒己见
举个例子给你看
2.“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下 钻出来的。”句中“钻”字有怎样的表达效果?
一个“钻”字,用词精确传神, 写出人们聚集速度之快,表现了围观 者看热闹取乐的无聊心态。
内容主旨
小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理 狗咬人事件的故事,刻画了一个见风使舵、媚上 欺下的沙皇走狗形象,巧妙地揭露了沙皇俄国警 察的虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗,也揭示了小 市民的麻木、庸俗与愚昧。
人物 赏析
提示:采用圈点勾画的 阅读方法,勾画出主人 公奥楚蔑洛夫的相关描 写,抓住关键词,分析 其思想性格特点。
人物赏析
举个例子给你看
“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。 “去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它 弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……”
活画出奥楚蔑洛夫装腔作势、官架子十足的丑态。
讽 刺
小 说
讽刺小说是按形象性质和题材领域划 分的一种小说类型。它是以现实生活中的 形形色色的丑的事物作为描写对象,以嘲 讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中 滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、 事物或思想。其主人公多是没落势力的代 表或在品质性格上有缺陷的人物。
《变色龙》PPT优秀课件

体现出人们在朦胧的睡梦中听 无所事事、庸俗无
到声音出来看热闹;写出了人 群聚集之快,夸张的手法,讽
聊、冷漠麻木的看
刺这些人无所事事;
客
哈哈大笑:体现出看客们的冷
漠,也反映出当时社会的腐朽,
人们的麻木
这好像是席加洛夫将军家的狗;人们也不确定到底是谁家的, 没错儿,将军家的!人群里有 也是盲目猜测,跟风倒 人说
说过程
环节二:运用方法,解读人物
赫留金的“变”与“不变”
细节分类
动作神态
语言
文本细节示例
分析解读
不变的本质
追上狗,身子往前一探,扑倒 在地下抓住了狗的后腿;把血 淋淋的手指头伸给人们看;半 醉的脸上现出这样的神气;拿 手罩在嘴上,咳嗽一下
没招谁没惹谁、无缘无故就咬 了我一口;赔我一笔钱才成; 就连法律上也没那么一条; 胡说,独眼鬼!他的法律上说 的明白; 我的兄弟就在当宪兵
“文本侦破法”
文本侦破法是王君老师提出的阅读方法,即从文本细节入 手,进而把握全局。文本细节可以是一句话、一个词、一个字 甚至是一个标点符号,还可以是一个说明、一个注释。它们虽 然细微不易被发现,但往往能够促进我们对人物和主题的理解。
说过程
环节二:运用方法,解读人物
细节分类
关于“军大衣” 动作神态
运用方法分析人物 活动2:教师提出问
活动2:全班交流, 题,全班交流“谁在 教师加以补充指导, 叙述故事”,教师小 引导学生整理表格 结叙事视角
发现主题 迁移学习
活动1:发现主题。 教师提出问题,引导 学生批判思考,全班 交流
活动2:迁移学习。 教师布置作业,运用 知识和方法分析其他 小说
说过程
环节一:温故知新,学习方法
6 变色龙 课件 (共36张PPT)

奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头。
分析:动作描写,“咳”“拧”两个动作, 形象地刻画出奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、 官气十足的丑态。
“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱 下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨 了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”
分析:语言描写,借脱大衣这个插曲,顺势把话 题转开,揭示了奥楚蔑洛夫知道狗主人身份后的心虚、 恐慌心理,也表现出他借此为自己“变色”争取时间 以便见风使舵的狡猾。
课文通过生动的语言、动作等描写 来表现人物形象,推动情节发展,现在 请同学们以五人为一个小组,分角色朗 读课文。
自由分组朗读
小组示范朗读
课堂小结
通过这节课的学习,我们看到了一个 善变的奥楚蔑洛夫,他的五次变化,就像 一只变色龙。但是,变的是狗主人的身份, 是他对小狗和赫留金的态度,不变的是他 趋炎附势、媚上欺下的本性。
背景介绍
《变色龙》写于1884年,作家了亚历山大 二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚 历山大三世采取了更加反动的高压政策:增强了宪兵警 察等专政机构,豢养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压 人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔,干的 却是欺下媚上的勾当。
昧,也揭示了当时俄国社会的病态。
赫留金 “血淋淋的手指头”表明赫留金是受害者,他把 “手指头”看作“一面胜利的旗帜”,想趁机捞一把, 足见其小市民的粗鄙庸俗;可是随着“形势”的发展, 他发现优势不在他这一边,便缩了回去,甚至当奥楚 蔑洛夫骂他“鬼东西”“混蛋”时,他也不曾吭一声。 由此可见,他是一个庸俗粗鄙又胆怯懦弱的小市民。
7《变色龙》解析PPT课件

第三次:听到人群中有人肯定是将军家的狗,“穿大衣”是他心 惊胆战的表现,以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯。
2020年9月28日
7
跳读课文,找出:
奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人” 案件中,态度有几次变化?
请用简洁的语言概括变化的原 因和内容。
2020年9月28日
8
狗的主人
对小猎狗的态度 对赫留金的态度
1
不知狗的主人是谁
野畜生,疯狗把它弄 死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小,它怎么会
狗
咬着你的?
肯定赫是被狗咬了, 罚狗的主人
2020年9月28日
4
作者简介
契诃夫(1860—1904),19世纪末 俄国批判现实主义作家,世界三大短 篇小说大师之一(法国的莫泊桑,美 国的欧 亨利),他的短篇小说,采 取批判现实主义的创作方法,以犀利 的笔锋直刺罪恶社会,揭露小市民的 庸俗和丑恶,抨击反动统治,批判黑 暗的现实。作品有短篇小说《装在套 子里的人》、《小公务员之死》、 《变色龙》;中篇小说《草原》;剧 本《樱桃园》等。
2020年9月28日
6
速读课文,整体感知
1、用一句话概括文章的内容。
2、文中写了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些人物?主人公是谁?
1、警官奥楚蔑洛夫在街头处理一条狗咬伤 一个人手指头“案子”的经过。
2、文中写到的人物很多:警官奥楚蔑洛夫、 巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将 军的哥哥以及围观的看客。
主人公:警官奥楚蔑洛夫。
赶紧表态“我也知道。将军家里都是些名贵的、
纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!
毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚
子。”而当厨师证实这是将军哥哥家的狗时,
《变色龙》ppt课件

重点探究
5.找出文中有关环境描写的句子,并试着分析环境描写的作用。
“……端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一 个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界, 就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。” “木柴厂四周很快就 聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。”
(1)掌握下列字音字形
贱( jiàn ) 坎肩( kǎn ) 惦记( diàn ) 魁梧( kuí ) 无精打cǎi( 采 ) 乞gài ( 丐 ) chuō到( 戳 )
拧( nǐng ) 洋溢( yì ) 恐吓( hè ) 伶俐( líng ) huāng 唐( 荒 ) jiǎng 洗( 浆 )
自主学习
受了害,我绝不能不管
4
巡警猜测就是将军家 的
名贵的狗,狗是娇贵动物
你这混蛋不用把你那蠢手指 头伸出来!怪你自己不好
5 厨师说不是将军家的 野狗,弄死它算了。
不予表态
6 厨师说是将军哥哥家 真不赖,怪伶俐的,一口
的
就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
重点探究
2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?他身上有没有始终不变的东西?
社会现状:死气沉沉,冷清萧条,到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木,无聊 又不甘寂寞。这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了 “案子”发生的社会背景。
重点探究
6.作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里?
(1)夸张。在短短的时间里,随着狗的主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫 的态度也发生了五次变色。变化之快,跨度之大,令人瞠目。使人物性格鲜 明突出,给人留下深刻的印象。
(2)对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化,不停地改变着自己的态 度,时而威风凛凛,时而奴颜婢膝,一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚 子”,一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”,前后矛盾,对比鲜明,使小说的 喜剧效果更加突出。
《科学变色龙》课件

科学变色龙是一门引人入胜的课程,探索变色龙的神秘世界。从变色机制到 生态作用,发现变色龙的美丽和价值。
课程简介
什么是变色龙
介绍变色龙是一种独特的爬行动物,以其能够改变 皮肤颜色而闻名。
变色龙的生态环境
了解变色龙的生态环境,包括森林、草原和沙漠等 不同的栖息地。
变色龙的身体特征
探索变色龙独特的身体特征,如长舌、凸眼和弯曲 的尾巴。
变色龙的生活习性
揭示变色龙的习性,如捕食技巧、独特的睡眠习惯 和社交行为。
变色机制
1பைடு நூலகம்
变色龙的色素变化
解析变色龙体内色素的变化过程,以实现不同的皮肤颜色。
2
肤色变化如何产生
探讨变色龙皮肤中色素与光线的相互作用,导致不同颜色的产生。
3
变色根据情绪变化的原理
剖析变色龙如何根据情绪和环境变化而改变皮肤颜色。
变色与亲繁育
变龙的交配与繁殖
介绍变色龙的交配和繁殖方式, 以及与亲繁育相关的特殊行为。
变色龙与诱捕猎物
探究变色龙如何利用其色彩变 化来捕获猎物和逃避掠食者。
人类如何利用变色龙的 变色机制?
揭示人类如何应用变色龙的色 素变化在科学、医学和技术领 域。
变色龙在生态系统中的作用
变色龙在食物链中的地位
介绍变色龙在食物链中的地位,以及其对其他动物种群的影响。
变色龙对生态平衡的影响
讨论变色龙对生态系统平衡的重要性,以及其所扮演的角色。
变色龙对人类的价值和意义
探索人类如何从变色龙身上获得启示,并利用其色素变化的特性。
结束语
变色龙的神秘与美丽
总结变色龙作为一种奇特生物 的神秘之处和美丽之处。
实际应用中的挑战和困难
《变色龙》(契诃夫)ppt课件完美版

《变色龙》(契诃夫)ppt课件完美版变色龙(契诃夫)ppt课件完美版契诃夫的短篇小说《变色龙》通过描述主人公瓦西里·卡里宁在不同社交场合中的表现,展现了人性中的虚伪和伪装。
本文将针对这一主题,从故事背景、人物形象和情节发展三个方面展开探讨。
一、故事背景《变色龙》这篇短篇小说发表于1884年,是契诃夫作品中的一部代表作。
故事发生在一个上流社会的聚会中,社交场合尤为重要。
在这个封闭的世界中,人们为了彰显自己的高贵与优雅,常常采取伪装和虚假的行为。
二、人物形象故事中的主人公瓦西里·卡里宁是一个富有的绅士,同时也是一个典型的变色龙。
他能够根据不同的场合和人物,改变自己的言谈举止和态度。
他懂得如何迎合、奉承和讨好他人,以获取他人的青睐和肯定。
然而,瓦西里·卡里宁的伪装和虚伪并没有获得真正的幸福和满足,他的内心始终是空虚的。
三、情节发展故事开篇,瓦西里·卡里宁的妻子艾伦娜对他表示不满,认为他在社交场合中太过于虚伪,没有真实的自我。
瓦西里·卡里宁为了平息妻子的不满,承诺下次聚会中会表现得更加真实和坦诚。
接下来,故事通过描述瓦西里·卡里宁在不同的社交场合中的表现,揭示了他做一个完美的变色龙的努力。
他可以在和寡妇交流时,变得悲伤和同情;在和青年交流时,变得热情和豪爽;在和有学问的人交流时,变得博学和睿智。
瓦西里·卡里宁以自己善变的言谈举止,完美地满足了每个人的期望,并获得他人的称赞和赏识。
然而,这一切的伪装和虚伪并没有给瓦西里·卡里宁带来真正的快乐。
当他回到家中,他的内心依然是空虚的,他没有真正的自己。
他的妻子艾伦娜也从他的言谈举止中洞察到了他的虚伪,继续表达对他的不满。
最后,瓦西里·卡里宁在一次意外事件中死亡,他的死亡揭示了他虚伪一面的真相。
当他临终前,艾伦娜揭露了他表面后的真实相貌——他的脸因为紧张和恐惧而变得苍白,说明他内心的恐惧和虚弱。
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时代背景简介:
《变色龙》写作于1884年,当时的俄国 沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治, 养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人 民服务。他也制定了一些掩人耳目的法 令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。 沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔, 而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的 典型代表。
小说为什么以“变色龙”为题?
“变色龙”的皮肤会因 环境的改变而改变,奥 楚蔑洛夫会因狗主人的 改变而改变对案件的处 理。两者在本质上极其 相似,以“变色龙”为 题,生动形象地刻画出 了奥楚蔑洛夫媚上欺下、
小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾 善变、出尔反尔的人。
现在“变色龙”成了世界文学宝库 中不可多得的人物形象,这一名词已成 为见风使舵的小人的代名词。
导入新课
有一种叫变色龙的蜥蜴,皮肤颜色会 随着环境颜色的改变而改变。
变色龙
变色龙
说说变色龙的 特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物,它的皮肤 的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
在我们的生活中,也有这样的人, 他们最喜欢见风使舵、媚上欺下,很多 人都瞧不起他们,说他们太势利。19世 纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说 大师契诃夫就深刻地批判了这种人——
发展和高潮:(6--27)警官奥楚蔑洛 夫处理“狗咬人”案件。
结局:(28--29):案件处理结果: 小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。
思考
3、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事 件过程中,前后态度发生了怎样的 变化?请用简洁的的语言概况变化 的原因和内容(填下表)。
狗的主人
对小猎狗的态度 对赫留金的态度
最 初
不知狗的主人是谁
野畜生,疯狗把 它弄死好了
肯定赫留金是被 狗咬了
1
有人说好象是将军 它是那么小,它怎
家的狗
么会咬着你的?
你那手指头一定是给 钉子弄破的。鬼东西
2
巡警说不是将军家 的狗
下贱胚子
受了害,我决 不能不管
3
巡警说是将军家的狗
名贵的狗,狗是娇贵 的动物
你这混蛋不用把 你那手指头伸出 来!怪你不好
ห้องสมุดไป่ตู้
契诃夫(1860—1904),19世纪末 作者简介
俄国批判现实主义作家,世界三大 短篇小说大师之一(法国的莫泊桑, 美国的欧 亨利),他出生于小市民 家庭,靠当家庭教师读完中学, 1879年入莫斯科大学学医,1884年 毕业后从医并开始文学创作。他的 短篇小说,采取批判现实主义的创 作方法,以犀利的笔锋直刺罪恶社 会,揭露小市民的庸俗和丑恶,抨 击反动统治,批判黑暗的现实。作 品有《苦恼》、《万卡》《小公务 员之死》、《变色龙》等。
小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使 舵 、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的 沙皇走狗形象。
奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是 偶然的,而是那个时代的必然结果。可 以说,以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧 是个小窗口,它向我们展示了当时沙皇 统治的腐朽,当时警察制度的黑暗。
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厨师说不是将军家 的狗
野狗,弄死它算了。
5
厨师说是将军哥哥 家的狗
真不赖,怪伶俐的,一 口就咬破了这家伙的手 指头
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人” 案件时,他的态度是随着 什么变化的?
随着狗的主人 是谁而变化。
谁能用非文字的形式描述 奥楚蔑洛夫的5次变化?
曲线、折线,也可以画脸谱
B、小狗
D、名贵
F、伶俐
奥
是将军
楚
媚上 欺下 趋炎 附势 的狗
蔑
洛 夫
见风使舵
不是将 军的狗
A、疯狗
C、下贱坯子
E、野狗
在奥楚蔑洛夫善变的性格中 有没有不变的原则?
沙皇专治统治的 忠实走狗形象
溜须拍马 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势
不变
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变, 基本上是通过他和大家的________来刻
小说的一般常识:
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心, 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生 活。
1、小说的三要素: 人物、故事情节、环境。
2、故事情节通常包括: 开端、发展、高潮、结局四个 部分.(有的前面还有序幕,后面有尾声).
3、环境包括:自然环境和社会环境。
4、小说根据篇幅可分为: 短篇小说、长篇小说和中篇 小说。
人感到离奇。
洋溢: (情绪、气氛等)充分流露。
无精打采:形容不高兴,不振作。 异想天开:形容想法离奇,不切实际。
思考:
1、找出小说的三要素。
2、本文写了怎样的一件事? 主要人物是谁?
3、文章又是主要采用什么方 法来表现人物性格的?
人物:奥楚蔑洛夫 赫留金
环境:俄国历史上最黑暗、最反
动的时期
情节:变
对画奥话楚蔑洛夫。
除此之外,还运用 _动__ 作__、_神___态___ 细节 和___ _ _描写刻画人物。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场,这件大衣是沙 皇警犬的标志,也是他装腔作势,借以吓人的工具;
中间的两次(第10段和第20段),他因“判”错了狗 而吃惊、胆怯,一热一冷,一脱一穿,这一细节描写充分 表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
结局“裹紧大衣”离场,他力图保持自己的威风, 在出尽洋相后,继续耀武扬威、逞凶霸道去了,与开头 相照应。
这一细节描写,反映了赫留金的遭 遇,一开始它是赫留金用来要挟狗主人 的资本,要求赔偿的本钱;
但当有人说狗是将军家的时,手指 头又成了冒犯名种狗的罪证。
这两处的细节描写,前后 形成鲜明的对比,使主人公见 风使舵、媚上欺下的本性跃然 纸上。
课文讲解
1、小说讲述了一件什么样的事?主 要人物是谁?
小说描写了警官奥楚蔑 洛夫处理“狗咬人”这一 案件的经过。
主要人物是奥楚蔑洛夫
课文讲解
2、文章又是主要采用什么方法来表 现人物性格的?
主要运用对话刻画奥楚 蔑洛夫见风使舵的性格特 点。
要求:
1、划分小 说情节结 构;
2、填写表 格。
开端:(1--5)警官奥楚蔑洛夫在广 场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬 人”案件。
四、检查预学,落实基础:
逮住( dǎi ) 逮捕(dài ) 盛满(chéng) 旺盛(shèng) 畜生(chù ) 畜牧( xù )
无赖( lài)
(
戳穿(chuō) 一
坯子( pī )
) 落
醋栗( lì)
实 字
乞丐( gài ) 词
魁梧( kuí)
词语解释
魁梧: (身体)强壮高大。 荒唐: 思想、言行不符合常理人情,使