第11课《晏子使楚》第一课时ppt课件
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第11课《晏子使楚》ppt课件
第一次斗智：
晏子看了看，对接待的人说：‚这 是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会 儿。你们先去问个明白，楚国到底是个 什么样的国家？‛
晏子想 :楚王要是 _______, 那我就 楚王想 :晏子说 _______, 如果 _____, _____ ；要是 _______, 那就 那_______, 哎 ________ 。 ________。 看你楚王怎么办！
晏子
敝国
撒谎
淮南
规矩
国势ju侮辱临淄押着瞅一眼
囚犯
安居乐业
得意扬扬
安定地生活，愉 快地工作。
1、想课文是按什么顺序来 写的？
2、事情的起因，经过，结果
是什么？
3、开头、中间、结尾有什么 联系？
默读课文，思考楚王是怎样侮辱 晏子的呢？
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁 边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞 进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：‚难道 齐国没有人了吗？‛ ‚既然有这么多人，为什么打发你来呢？‛ 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：‚齐国人怎么这 样没出息，干这种事？‛
古文：齐之临淄三百闾（lǘ）， 张袂（mè i）成阴，挥汗成雨， 夸张 比肩继踵而在，何为无人！
第二次斗智： 晏子拱了拱手，说:“敝国有 个规矩：访问上等的国家，就派 上等人去；访问下等的国家，就 派下等人去。我最不中用，所以 派到这儿来了。‛
推理：上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。 我是下等人访问楚国 所以楚国是（下等国 ）。
楚王本想侮辱晏子，可是听了 晏子的话后只好打开城门迎接他， 这真是： 哑巴吃黄连——（有苦说不出 ） 偷鸡不成——（ 反蚀一把米 ） 搬起石头——（砸自己的脚） 木匠带枷锁——（自作自受 ）
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晏子看了看，对接待的人说： ‚这是个狗洞，不是城门。我要是 访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我 在这儿等一会儿。你们先去问个明 白，楚国到底是个什么样的国家？‛
晏子严肃地回答：‚这是什 么话？我国的首都临淄住满了人。 大伙儿把袖子举起来，就是一片 云；大伙儿甩一把汗，就是一阵 雨；街上的行人肩膀擦着肩膀， 脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国 没有人呢？‛
侮辱 瞅（一眼） 临淄 押着 囚犯 淮南
得意洋洋
安居乐业
你是怎样记住按什么顺序来 写的？
2、事情的起因，经过，结果
是什么？
3、楚王为什么要侮辱晏子？ 楚王几次侮辱晏子？是怎样 侮辱他的？
抓住中心，理清脉络
晏子出使楚国，楚王想
，
然而，晏子
从这以后，楚王
。
！
从这以后，楚王不敢不 不敢 不
尊重晏子了。 尊重
默读课文中的三个故事，找出晏子的话， 想想晏子的话到底有什么样的威力，能化 楚王对他的侮辱为尊重呢？
看了看 晏子看了看，对接待的人说：‚这 是个狗洞，不是城门。只有访问 狗洞 不是城门 ‘狗国’，才从狗洞进去。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白， 楚国到底是个什么样的国家？‛
上扑去。吃掉了小羊。
默读课文，思考楚王是怎样侮辱 晏子的呢？请画出相关的句子。
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁 边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞 进去。
2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说： “难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来 呢？”
3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：‚齐国人怎么 这样没出息，干这种事？‛
课文拓展
俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又 爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步， 便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” 怪不得蛤蟆开始叫了！ ”克雷洛夫看 “_____________________ 着雍肿的贵族答道。
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古文中这样记载： 齐之临淄三百闾，张袂 成阴、挥汗如雨、摩肩接踵 而在，何为无人？
张袂成阴 挥汗如雨 摩肩接踵
这是什么话?我国首都临淄 (ｚī)住满了人。大伙儿都把袖 子举起来，就连成一片云；大 伙儿都甩一把汗， 就像下一阵 雨；街上的行人肩擦肩，脚碰 脚。大王怎么说齐国没有人呢?
张袂成阴就是…… 挥汗如雨就是…… 摩肩接踵就是……
《 晏 子 春 秋 》
故事发生在公元2000多年前，我国历史 上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。
齐
楚
其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。
此人身材矮小， 但能言善辨，口才 极好，被派到其他 国家执行外交任务， 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。
晏子 (?—前500)名婴，字平仲，夷维(今 山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556 年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。 他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提 倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心 目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能 言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的 言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自 林汉达编著的《春秋故事》。
你知道晏子的言外之意吗？ 推理：
“这是个狗洞，不是城门。我要是访 问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白，楚 国到底是个什么样的国家？”
开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国 家 现在楚国开的是狗洞
楚国是个狗国 可见—————— —
“这是个狗洞，不是城门。只 有访问‘狗国’，才从狗洞进去。 我在这儿等一会儿。你们先去问个 明白，楚国到底是个什么样的国 家？”
品读晏子 欣赏反驳
默读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏
子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。
第11课《晏子使楚》ppt课件
小练笔
展开想象：晏子使楚的事传到齐国，齐王会怎 么说？大臣会怎么说？普通百姓又会怎么说？ 任选其一，写一段话。
一人之辩，重于九鼎之宝， 三寸之舌，强于百万之师。
写作方法
请用一个词语来形容此时的楚王。 1、课文的开头、中间、结尾的关系
起因、经过、结果
哑巴吃黄连——（ 2、本文按事情发展顺序写的 偷鸡不成——（ 搬起石头 ——（ 3、首尾呼应 木匠带枷锁——（
） ） ） ）
4、通过人物的语言刻画人物
1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能 够成功反击依靠的是什么？
2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内
容说一说。
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
要晏子钻狗洞 说晏子是下等 人 说齐国人是强 盗
默读课文，思考楚王是怎样侮辱 楚王：齐国人是盗贼 结果：只好赔不是 晏子的呢？请画出相关的句子。
晏子：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。 1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁 可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还 边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞 不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安 进去。 居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水 土不同吧。” 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道
春秋时期，齐国和楚 国都是大国，齐王派 晏子访问楚国，楚王 想乘机侮辱晏子，显 示楚国的威风。三次 侮辱，晏子都予以巧 妙而坚决的回击，楚 王不敢不尊重晏子了。
第一回合的较量
楚王：让晏子钻狗洞
结果：只好吩咐大开 城门，迎接晏子。
晏子：“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗 国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去 问个明白，楚国到底是个什么样的国家？” 访问狗国 ，钻狗洞，我如果从这个狗洞 钻进去，楚国就是（ ）
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“敝国有个规矩：访问上等 的国家，就派上等人去；访 问下等的国家，就派下等人 去。我最不中用，就派到这 儿来了。”
“敝国有个规矩：访问上等的国家， 就派上等人去；访问下等的国家， 就派下等人去。我最不中用，就派 到这儿来了。”
上等人访问上等国，下等人访问下等国
我最不中用，派来访问楚国
楚国是个下等国 可见————————
“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。 可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的 枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国 人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来 了，也许是两国的水土不同吧。”
淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小 又苦，水土不同（水质土壤的不同）
齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国 楚国就做盗贼， 水土不同（社会风气不同）
谁能用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（有苦说不出） 偷鸡不成——（反蚀一把米） 搬起石头——（砸自己的脚） 木匠带枷锁——（自作自受）
1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能 够成功反击依靠的是什么？
2、你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内
容说一说。
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
楚国是个贼国 可见————— —
他的目的达到了吗？浏览课文，把 他每次侮辱晏子的结果画出来。
楚王听了，只好赔不是，说：“我 原来想取笑大夫，没想到反让大夫取 笑了。”
pk
最终结果
最后的结果是──从这以后， 楚王不敢不尊重晏子了。
晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功宴并且颁 发一个金鸡奖，齐王邀请你去当颁奖嘉宾，你给观众 讲一讲晏子为什么会取得胜利？
课文拓展
俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又 爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步， 便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” 怪不得蛤蟆开始叫了！ ”克雷洛夫看 “_____________________ 着雍肿的贵族答道。
第11课《晏子使楚》ppt课件
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚王听了，只好赔不是，说：“我 原来想取笑大夫，没想到反让大夫取 笑了。”
最后的结果是──从这以后， 楚王不敢不尊重晏子了。
晏子看了看，对接待的人( ) 说:“这是个狗洞，不是城门。只有 访问‘狗国’，才从狗洞进去。我 在这儿等一会儿。你们先去问个明 白，楚国到底是个什么样的国家？”
你觉得晏子是个怎样的人？结合课文 内容说一说。
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
一人之辩，重于九鼎之宝， 三寸之舌，强于百万之师。
课文拓展
俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又 爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步， 便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” 怪不得蛤蟆开始叫了！ ”克雷洛夫看 “_________Байду номын сангаас___________ 着雍肿的贵族答道。
推理：上等人访问上等国家， 下等人访问下等国家。 我是下等人访问楚国 所以楚国是（ 下等国 ）。
推理：
齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就 做起盗贼来，可见是楚王 （治国无方）
请用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（ 偷鸡不成——（ 搬起石头——（ 木匠带枷锁——（ ） ） ） ）
• 一个美国记者看到周总理桌子上的 美国产的钢笔的时候，问总理： “中国这个泱泱大国，怎么还用美 国产的钢笔？”周总理笑笑说“ 哦， 这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美 援朝时期的战利品。”美国记者哑 口无言。 •：
（怒气冲冲地、心平气和地、 不卑不亢地、沉着冷静地……）
推理：
访问正常国家开城门， 访问狗国钻( 狗洞 )， 楚国让我钻狗洞， 所以楚国是( 狗国 )。
第11课《晏子使楚》ppt课件
什么？你觉得晏子是个怎样的人？用一个成语来形容 他在出使楚国中的出色表现。
沉着冷静，机智勇敢，善于辞令， 不辱使命，热爱国家，极大地维护了国 家尊严的出色的外交家。
理清课文叙述顺序
事 情 发 展 顺 序
起因：
齐、楚都是大国。 三次侮辱，三次反驳。 楚王不敢不尊重晏子了。
经过：
结果：
课文拓展
一天，德国大诗人歌德在公园 散步，在一条狭窄的小路上遇到了 一位反对他的批评家，这位傲慢的 批评家说：“你知道吗？我这个人 从来不给傻瓜让路。”歌德却说： “而我恰恰相反 ___________ 。"说完闪身让批 评家过去。
课文拓展
有一次，爱国将领吉鸿昌在街上 走，一个美国人走过来傲慢地说:“我 去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这 两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地 说: “我和你去了那岛上就什么也 不缺了！”
1.摘录宴子反驳楚王的话。
2.阅读主题学习有关外交 风采的文章并写出体 会。。
此人身材矮小， 但能言善辨，口才 极好，被派到其他 国家执行外交任务， 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。
预习收获：
yàn 晏子 wǔ chǒu zī bì 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 qiú fàn yā 押着 囚 犯
jǔ huǎng 撒谎 规矩 国势
huái 淮南
得意洋洋
安居乐业
预习收获：默读课文，读准字音
1、看看课文是按什么顺序来写的？
2、事情的起因，经过，结果是什么？
自主学习合作探究：完成表格
第一次斗智 在城门旁边开了一个五尺来高的洞„„ 让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗 ‘狗 国’ 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”
沉着冷静，机智勇敢，善于辞令， 不辱使命，热爱国家，极大地维护了国 家尊严的出色的外交家。
理清课文叙述顺序
事 情 发 展 顺 序
起因：
齐、楚都是大国。 三次侮辱，三次反驳。 楚王不敢不尊重晏子了。
经过：
结果：
课文拓展
一天，德国大诗人歌德在公园 散步，在一条狭窄的小路上遇到了 一位反对他的批评家，这位傲慢的 批评家说：“你知道吗？我这个人 从来不给傻瓜让路。”歌德却说： “而我恰恰相反 ___________ 。"说完闪身让批 评家过去。
课文拓展
有一次，爱国将领吉鸿昌在街上 走，一个美国人走过来傲慢地说:“我 去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这 两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地 说: “我和你去了那岛上就什么也 不缺了！”
1.摘录宴子反驳楚王的话。
2.阅读主题学习有关外交 风采的文章并写出体 会。。
此人身材矮小， 但能言善辨，口才 极好，被派到其他 国家执行外交任务， 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。
预习收获：
yàn 晏子 wǔ chǒu zī bì 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 qiú fàn yā 押着 囚 犯
jǔ huǎng 撒谎 规矩 国势
huái 淮南
得意洋洋
安居乐业
预习收获：默读课文，读准字音
1、看看课文是按什么顺序来写的？
2、事情的起因，经过，结果是什么？
自主学习合作探究：完成表格
第一次斗智 在城门旁边开了一个五尺来高的洞„„ 让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗 ‘狗 国’ 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”
第11课《晏子使楚》ppt课件
（一）读一读，比体会感悟
1、楚王几次想侮辱晏子？他是怎样侮辱晏子 的？用横线画出相关语句，谈谈你的体会。 2、楚王达到了目的吗？用~~~线在文中画出来， 从中体会到了什么？ 3、晏子是怎样应对的？他的话到底有什么样 的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在 城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从 这个洞进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说： “难道齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎 么这样没出息，干这种事？”
（二）读一读，比个性表达
1、你觉得晏子是个怎样的人？结 合课文内容说一说。
2、分角色朗读课文。
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
晏子和楚王的三次交锋
楚王侮辱
要晏子钻狗洞 说晏子是下等 人 说齐国人是强 盗
晏子反驳
访问狗国才钻狗 洞 我最不中用，所 以派来访问楚国 好人到了强盗国 就会变成强盗
《晏子使楚》讲述了春秋 末期，齐国大夫晏子出使楚 国，楚王三次侮辱晏子，想 显显楚国的威风，晏子巧妙 回击，维护了自己和国家尊 严的故事。
（二）读一读，比理解课文
1、文章是按什么顺序来写的？ 事情的起因，经过，结果是什么？
2、文章开头、中间、结尾有 什么联系？ 3、分角色朗读课文。
（三）读一读，比重点感悟 理清课文叙述顺序
“敝国有个规矩：访问上等 的国家，就派上等人去；访 问下等的国家，就派下等人 去。我最不中用，就派到这 儿来了。”
“敝国有个规矩：访问上等 的国家，就派上等人去；访问下 等的国家,就派下等人去。我最 不中用，所以派到这儿来了。”
上等人 下等人 我最不中用 楚国
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晏子 使楚
yàn 晏子
bì 敝国
wǔ chǒu zī 侮辱 瞅（一眼） 临淄
huǎng ju 撒谎 规矩
国势
yā 押着
qiú fàn 囚 犯 安居乐业
huái 淮南
得意洋洋
晏子 撒谎 国势
敝国 规矩
侮辱 瞅（一眼） 临淄 押着 囚犯 淮南
得意洋洋
安居乐业
你是怎样记住这个字的？
默读课文，读准字音
狗洞 不是城门
楚国到底是个什么样的国家?
楚王想:晏子说_______,如果_____,
那_______,哎________。
推理：
‚这是个狗洞，不是城门。我要是访 问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白，楚 国到底是个什么样的国家？‛
开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国 家 现在楚国开的是狗洞，如果让 晏子钻进来，
1、想课文是按什么顺序来 写的？
2、事情的起因，经过，结果
是什么？
理清课文叙述顺序
事 情 发 展 顺 序
起因： 齐、楚都是大国。
经过： 三次侮辱，三次反驳。
结果： 楚王不敢不尊重晏子了。
3、楚王为什么要侮辱晏子？ 楚王几次侮辱晏子？是怎样 侮辱他的？
4、晏子为了维护自己的人格和 国家的尊严，是怎样反驳的？
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
课文拓展
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭 到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行 家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛 上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来， 只有你我一起去那个岛上 ______________________，才会弥补这 个缺陷！”
楚国是个狗国 可见—————— —
请用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（ 偷鸡不成——（ 搬起石头——（ 木匠带枷锁——（ ） ） ） ）
谁能用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（有苦说不出） 偷鸡不成——（反蚀一把米） 搬起石头——（砸自己的脚） 木匠带枷锁——（自作自受）
你觉得晏子是个怎样的人？结合第一个故 事说一说。
抓住中心，理清脉络
晏子出使楚国，楚王想
，
然而，晏子
从这以后，楚王
。
！
默读课文，思考楚王是怎样侮辱 晏子的呢？请画出相关的句子。
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁 边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞 进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道 齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这 样没出息，干这种事？”
同学们读课文第一个故事，找出楚王侮辱
晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。 （用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏
子反驳的话）。
楚王：楚王知道晏子身材 矮小，就叫人在城门旁边开 了一个五尺来高的洞，让晏 子从这个洞进去。 晏子：“这是个狗洞，不是城 门。我要是访问‘狗国’，当然得钻 狗洞。我在这儿等一会。你们先去问 个明白，楚国到底是个什么样的国 家？”
他的目的达到了吗？浏览课文，把 他每次侮辱晏子的结果画出来。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚取 笑了。”
最后的结果是──从这以后， 楚王不敢不尊重晏子了。
体会智慧
楚王三次侮辱晏子，最后都反 被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现 反侮辱的呢？让我们跟随这个引人 入胜的故事，走近这个历史上熠熠 生辉的人物，去感悟他的语言艺术， 去体会他的铮铮铁骨吧！
yàn 晏子
bì 敝国
wǔ chǒu zī 侮辱 瞅（一眼） 临淄
huǎng ju 撒谎 规矩
国势
yā 押着
qiú fàn 囚 犯 安居乐业
huái 淮南
得意洋洋
晏子 撒谎 国势
敝国 规矩
侮辱 瞅（一眼） 临淄 押着 囚犯 淮南
得意洋洋
安居乐业
你是怎样记住这个字的？
默读课文，读准字音
狗洞 不是城门
楚国到底是个什么样的国家?
楚王想:晏子说_______,如果_____,
那_______,哎________。
推理：
‚这是个狗洞，不是城门。我要是访 问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白，楚 国到底是个什么样的国家？‛
开狗洞的是“狗国”，开城门的才是国 家 现在楚国开的是狗洞，如果让 晏子钻进来，
1、想课文是按什么顺序来 写的？
2、事情的起因，经过，结果
是什么？
理清课文叙述顺序
事 情 发 展 顺 序
起因： 齐、楚都是大国。
经过： 三次侮辱，三次反驳。
结果： 楚王不敢不尊重晏子了。
3、楚王为什么要侮辱晏子？ 楚王几次侮辱晏子？是怎样 侮辱他的？
4、晏子为了维护自己的人格和 国家的尊严，是怎样反驳的？
沉着冷静，机智勇敢，善于 辞令，不辱使命，极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。
课文拓展
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭 到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行 家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛 上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来， 只有你我一起去那个岛上 ______________________，才会弥补这 个缺陷！”
楚国是个狗国 可见—————— —
请用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（ 偷鸡不成——（ 搬起石头——（ 木匠带枷锁——（ ） ） ） ）
谁能用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——（有苦说不出） 偷鸡不成——（反蚀一把米） 搬起石头——（砸自己的脚） 木匠带枷锁——（自作自受）
你觉得晏子是个怎样的人？结合第一个故 事说一说。
抓住中心，理清脉络
晏子出使楚国，楚王想
，
然而，晏子
从这以后，楚王
。
！
默读课文，思考楚王是怎样侮辱 晏子的呢？请画出相关的句子。
1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁 边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞 进去。 2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道 齐国没有人了吗？” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这 样没出息，干这种事？”
同学们读课文第一个故事，找出楚王侮辱
晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。 （用——线画出侮辱的事例，用~~~线画出晏
子反驳的话）。
楚王：楚王知道晏子身材 矮小，就叫人在城门旁边开 了一个五尺来高的洞，让晏 子从这个洞进去。 晏子：“这是个狗洞，不是城 门。我要是访问‘狗国’，当然得钻 狗洞。我在这儿等一会。你们先去问 个明白，楚国到底是个什么样的国 家？”
他的目的达到了吗？浏览课文，把 他每次侮辱晏子的结果画出来。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。 楚王只好陪着笑。 楚取 笑了。”
最后的结果是──从这以后， 楚王不敢不尊重晏子了。
体会智慧
楚王三次侮辱晏子，最后都反 被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现 反侮辱的呢？让我们跟随这个引人 入胜的故事，走近这个历史上熠熠 生辉的人物，去感悟他的语言艺术， 去体会他的铮铮铁骨吧！