【四年级作文】一次有趣的作文课
一次有趣的语文活动课作文(10篇)
一次有趣的语文活动课作文（10篇）昨天下午，第六节课，语文老师带领我们在我们学校的小花园里进行了一场有趣的游戏活动。
活动名称为“盲人抓兔子”。
老师带我们去了小花园的草坪。
他让我们牵着手围成一个圈，说圈是安全圈，圈里的人是保安，一定要高度负责。
然后，老师开始讲活动方法和规则:第一，选一个同学玩盲人，就是用一顶又深又厚的帽子遮住同学的眼睛，让他根本看不见。
再选一个学生玩残疾兔，就是用布带把玩残疾兔的学生的右手腕和右小腿绑起来，让他走路不方便。
打兔子的同学要隔几秒喊一声:“瞎子，我来了，快来抓我。
”瞎子立刻循着声音去抓他。
8分钟内，如果瞎子抓到兔子，兔子输了，否则瞎子输了。
圈里的同学对盲人的安全负责，防止他们摔倒。
老师边说边给我们示范，我们都说可以玩。
太巧了，老师马上选了我们班最聪明的演兔子，选了非常聪明的聂演瞎子。
一切准备就绪，活动开始。
兔子开始逃跑，多可怜的受伤的兔子啊！身体不能直立，左脚踏出，右脚要抬得很高，离地差不多一尺多。
右脚落地时，全身又要向前摔，头几乎触地，很难加快逃生速度。
可怜的瞎子也是。
他像猴子一样弯着腰，伸出双手，小心翼翼地摸着，生怕摔倒。
看着他们逃跑被抓的样子，所有的学生都笑了。
很长一段时间，盲人没有抓住兔子。
过了一会儿，逃到离聂约4米远的地方，喊道:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”话音未落，聂韦杰半弯着腰，张开双臂，踉踉跄跄地向声音传来的方向走去。
就在这时，向左一闪，扑了个空，差点摔倒。
还好安全圈的同学抱着他。
兔子不停地跑，时不时，时不时，断断续续地喊着:“瞎子，兔子来了，快来抓我。
”瞎子朝着喊的方向不停的摸啊抓，就是抓不到。
看到他们看起来都很可怜，学生们不停地笑。
李四维真的很有趣。
他一瘸一拐地走到离聂韦杰很近的地方，喊道:“瞎子，我在这里。
快来抓我。
”还没说完李四维立刻躲开了。
聂韦杰突然转过身，张开双臂，又深又浅地猛扑下去。
哦天哪！突然，她扑向圈里的女同学杨娟，吓得推脱的杨娟尖叫道:“哦，他来了，来了……”同学们笑得更开心了，有的只是笑弯了腰。
精选一堂有趣的课作文五百字【8篇】
一堂有趣的课作文五百字【精选8篇】“叮铃铃，上课了。
”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。
我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。
你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。
可是，今天他没来上课。
生物老师来了，他提起一个筐。
天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。
今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造。
”我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。
我往试盘里看，那只结实的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里还吐着白沫，双眼直往上翻。
突然，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌子上一扔，差点儿倒退几步。
老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。
老师说：“用针钉住它的脊神经。
”我拿起了针，却又不知所措了。
我只在书本上看见过模式图。
老师抓住我手中的针，狠狠的把它钉住了，并说：“好了，再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。
”那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似得扭动着整个身体。
我犹豫了。
这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围的同学专心致志解剖的神态，刹那间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速的把青蛙的四肢钉住。
我舒了一口气。
我拿起镊子，小刀，仔细观察一番，心理自言自语的说：“今天对不起你了，不过以后见到你的子孙，我一定手下留情。
”我埋头解剖，不知不觉铃声响了。
我抬起头，深深地吸了口气，心想：太好了，太好了，终于下课了！有趣的一堂课“铃铃铃铃——”上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记>>这篇文言文。
等待着，我们还在小声的背着前两段。
语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着“许愿信封”我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。
老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。
一堂生动有趣的课作文
一堂生动有趣的课作文在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家整理的一堂生动有趣的课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一堂生动有趣的课作文1“哈哈哈……”从我们班教室传出了一阵阵的欢笑声，这是怎么回事呢？原来是我们班在做鬼脸秀的游戏，让我带你去开开眼界吧！老师把我们班同学分成六组，要求每组选出一个代表上台表演。
同学们在下面议论纷纷，可是谁也不愿第一个上去。
终于第六组的李栋岩自告奋勇地走上台表演，台下的同学顿时鸦雀无声，个个都目不转睛地盯着他脸上的表情变化，只见他把两个小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一张血盆大口，然后把两个食指按在眼睛的下方，往下扒着眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一个大白眼，舌头还不停的吐一下，伸一下，同学们都被逗得哈哈大笑起来，个个笑得前仰后合。
忽然前面的同学又发出了一阵尖叫声，我也吓出了一身冷汗，鸡皮疙瘩都紧张得起来了。
原来是白倚嘉扮了一只僵尸走出来了，只见他双手缓缓举起，翻了一个大白眼，舌头一伸一缩，脚步一腐一拐的走着，眼睛里冒着绿莹莹的凶光，好像在对什么东西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。
这表演效果真是天衣无缝，把胆小的小女生吓得魂不附体。
接下来，各小组争先恐后，各种“鬼脸大师们”依次上场，有憨厚可爱的小猪，有阴险狡猾的狐狸，还有凶恶可怕的吸血鬼，各种各样的鬼脸让人目不暇接。
一堂生动有趣的课作文27月6日，我们四（1）班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。
早上，我们来到学校，在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。
上课了，袁老师问我们：“如果有人撞了你家的墙角，向你家索赔时，你会怎么办？如果有人取笑你，你会怎么办？”有的同学说：“我不陪，因为是他自己撞到墙角的，管我们家什么事！”“不理他，古话说得好‘走自己的路，让别人说去’吧！”我说。
袁老师开始放动画片了，里面包括，有人撞到孔融家的墙角，向孔融家索赔五十两银子，有人取笑孔融。
四年级作文这节课真有趣
四年级作文这节课真有趣今天的这节课，真的特别有趣！我忍不住要和你们分享一下，这节课简直是让我从头笑到尾，根本停不下来。
你们知道吗，刚上课的时候，我还以为会是那种特别无聊的讲解，结果却大大出乎了我的意料。
这节课是科学课，老师走进教室的时候，手里拿着一个大盒子，脸上还挂着那种神秘的微笑。
看到这个盒子，我心里就想：嘿，今天肯定有戏。
果然，老师慢悠悠地打开盒子，里面竟然是各种稀奇古怪的东西，有小球、玻璃瓶、甚至还有一根长长的弹簧！大家的好奇心瞬间被吊起来了，教室里一片窃窃私语，大家都在猜老师接下来要干什么。
然后老师开始做实验！她把小球放进一个装满水的瓶子里，问我们：“你们觉得小球是会沉下去还是浮起来呢？”教室里顿时热闹起来，有人说会沉，有人说会浮，还有人直接说：“老师，肯定爆炸吧？”老师笑得直不起腰来，然后她轻轻一放，小球竟然真的浮了起来！当时全班发出了“哇哦——”的惊叹声，我简直要拍手叫好了，这么简单的实验却充满了惊喜。
更搞笑的是，老师接着拿出那根弹簧，说要教我们“声音的秘密”。
她让一个同学拉住弹簧的一头，然后她拉着另一头，轻轻一拨，居然发出了类似“嗡嗡嗡”的声音！像是蜜蜂在耳边飞的那种。
我旁边的同学被吓得差点从椅子上跳起来，大家都笑得肚子疼。
老师还特意模仿了一下那种“嗡嗡”的声音，搞得全班笑得前仰后合。
这节课最让我感动的是，老师不仅让我们看到这些有趣的实验，还一直在引导我们去思考背后的科学原理。
她笑着说：“科学啊，不只是书本里的文字，它是藏在生活中的小惊喜。
”听到这话，我忽然觉得科学好像变得不那么高深莫测了，反而是触手可及的，每天都能发现的新鲜事物。
最后的环节，老师让我们每个人写下今天最有趣的发现。
大家都争先恐后地举手发言，教室里充满了欢声笑语。
我写下了：“原来声音也可以这么有趣，还能用一根弹簧发出奇怪的声响！”写完之后，我忍不住笑了笑，心里想着，今天这节课，真的是让我重新爱上了科学。
你看，这节课就这么轻松愉快地结束了，但它给我留下的快乐和好奇却还在延续。
【四年级】一堂有趣的作文课 难忘的作文课400字
【四年级】一堂有趣的作文课难忘的作文课400字四年级时，我参加了一堂非常有趣的作文课。
那是一天下午，我们的语文老师带着一大堆故事书走进了教室。
老师先给我们讲了一篇有关童年回忆的故事。
故事中的小男孩非常喜欢写作文，每天都会记录自己的生活和所见所闻。
有一天，这个小男孩发现自己笔尖上写的字变得魔幻起来，他写下“汽车”，竟然看到了一辆小汽车在他眼前晃过；他写下“魔术”，竟然变出了一个红色的魔术帽！小男孩非常兴奋，他开始尝试写出更加神奇的东西。
听完这个故事，我们都被深深吸引住了。
老师告诉我们，今天我们要写一篇自己难忘的作文，并向我们展示了一个魔术表演。
这个魔术师可以通过写字来变出各种各样的东西，真是太神奇了！接下来，老师开始给我们提供写作的指导。
她告诉我们一篇好的作文需要有一个好的开头，一个扣人心弦的故事情节，以及一个令人印象深刻的结尾。
她还鼓励我们多用比喻，想象力和形象的描写，让读者有一种身临其境的感觉。
听完老师的指导，我们开始动笔写作。
我想起了一个难忘的故事。
那是有一次我和家人去旅行，在旅行途中我们遇到了一个小动物，它让我度过了一个非常快乐的假期。
在写作的过程中，我尽量运用了老师教给我们的方法，用生动的语言描述了小动物的形象和我们的互动，让读者能够感受到我当时的情感和快乐。
写作结束后，老师为我们每个人都点评了作文。
她表扬了我们用心的写作和创造力，并给了我们一些建议，希望我们能够更加有条理地组织作文的结构。
这堂作文课不仅让我学到了如何写一篇好的作文，还激发了我的写作潜力和创造力。
我从中体会到了写作的乐趣和魅力，也更加坚定了我喜欢写作的决心。
回想起这堂有趣的作文课，我感到非常幸运和兴奋。
我会继续努力写作，不断提高自己的写作水平，希望有一天能够写出一篇让人难忘的作文。
这堂课真有趣作文400字优秀四年级
这堂课真有趣作文400字优秀四年级《这堂课真有趣作文 400 字优秀四年级》作文一今天的这堂课可太有趣啦！上课铃一响，老师就神秘兮兮地拿出一个大袋子。
同学们都好奇地盯着那个袋子，心里直犯嘀咕：“老师这袋子里装的啥呀？”只见老师慢慢地从袋子里拿出一个盒子，然后又小心翼翼地打开盒子。
哇！原来是一个小。
老师给我们介绍了这个小的功能，还让我们亲自操作。
我轻轻地按了一下按钮，小就开始动起来啦，一会儿前进，一会儿后退，一会儿还转圈圈，逗得大家哈哈大笑。
这堂课不仅让我们玩得开心，还让我们学到了很多关于的知识。
我太喜欢这堂课啦！作文二“丁零零”，上课铃声响了，同学们迅速地回到座位上。
这节课是美术课，老师走进教室的时候，手里拿着一大把彩色的纸。
原来，这堂课老师要教我们折纸。
老师先给我们示范了怎么折一只可爱的小兔子。
我跟着老师的步骤，一步一步地折。
可是，我总是折不好，不是这里折歪了，就是那里折反了。
正当我着急的时候，同桌帮助了我，在他的指导下，我的小兔子终于折好了。
看着自己亲手折的小兔子，我心里美滋滋的。
这堂课真有趣，我学会了折纸，还收获了快乐！《这堂课真有趣作文 400 字优秀四年级》作文一今天的语文课特别有趣！老师一进教室就说：“同学们，今天咱们来玩个游戏。
”大家一听，立马兴奋起来。
游戏的名字叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后同学们依次接着往下说。
一开始，大家都接得很顺利，可到后面，难度越来越大。
有个同学想了半天也没想出来，急得抓耳挠腮，逗得全班同学哈哈大笑。
在欢笑声中，这堂课很快就结束了。
我真希望以后能多上这样有趣的课！作文二在我的记忆中，有一堂科学课特别有趣。
那堂课，老师带我们去实验室做实验。
实验的内容是观察鸡蛋在盐水里的沉浮。
我们先把鸡蛋放进清水里，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师让我们往水里加盐，然后搅拌。
随着盐越来越多，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮了起来。
大家都惊讶地瞪大了眼睛，忍不住欢呼起来。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文通用15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的一堂课作文1今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，老师要求我们每个同学拿一张纸。
第一排的同学在纸上写上班级的同学。
再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。
当然，1排2排的任务是随便的。
纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。
刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。
“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。
拖优优！啊！该我念了。
我的心砰砰直跳。
单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。
这堂课真有趣！有趣的一堂课作文2今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。
斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。
移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。
”唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。
汪羽航出马了，他讲的是笑话、谜语……讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……写作了，同学们走进教室开始了起来。
今天真是一节有趣的课。
有趣的一堂课作文3今天，王老师带我们玩了一个有趣的游戏――穿针引线。
王老师讲了游戏规则：同桌两个互相配合，一人一手拿针，别一个一手拿线，看谁最先把线穿好，并打上结。
游戏开始了，老师给我们发了针和线。
卞静冉左手拿针，我右手捏着线，目不转睛的看着针眼，我的手一直抖，快穿进去的时候，线头弯了，我怎么穿也穿不进去，只好拿了出来，第二次也一样失败了。
一次有趣的课作文(集锦15篇)
一次有趣的课作文(集锦15篇)一次好玩的课作文1今日是星期六，我要去少年宫学习写作和书法。
八点半钟开头上写作课，我按老师的要求写完交给老师。
老师给我批改后说：“我帮你圈起来的拼音是要你用汉字写出来的。
用横线划出来的是多余的句子，下次要改正哦。
”我仔细的点了点头。
接下来上书法课。
老师在给我们上课时，坐在我身边的一个男孩一边摇摆椅子一边说着话，一不当心从椅子上摔了下来。
老师回过头严峻地说：“你连坐都坐不好，还能写好字吗？只有仔细对待学习的人才能学到新本事。
”男孩不好意思的摸了摸头说：“老师，我肯定会改正的。
”今日的课让我学到了不少的学问，我真兴奋！一次好玩的课作文2兴奋的语文课来临了。
语文课上，拿来了一条长长的绳子。
哦！原来拔河竞赛啊。
地上放着一条又出又大又重的绳子。
过了一会儿，到我们组了。
我们组有三个强壮的大男生，是多么的威严啊！我们准会赢的。
他们渐渐吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像热锅上的蚂蚁……掌声越来越大了。
上去后，我紧紧的握住那条粗重的绳子举起，生怕会从我手里逃脱。
这时，圆圆的大肚子却饿的扁扁的。
3——2——1开头。
我用力的向后拉，前面始终向我挤来，呀！我就要掉在地上啦，还拉真的顶不住啦！不管三七二十一连续拉，向后挤，后面那个人立刻变成了一个大冬瓜！哎！前头那个那么大力干什么，吃饱了撑吗？铺张力气。
两边决斗，他们那边似乎没力气咯！我们的手始终在抖动。
发麻……原来……原来我们——胜利啦，一场兴奋的拔河竞赛就这样结束了，真有点恋恋不舍，我们却蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三个男子汉做事还挺麻利的嘛……一次好玩的课作文3哈哈哈楼道里传来一阵阵的笑声。
是怎么回事呢？下面我来带你去看看吧！原来是看图猜成语啊！季老师进行了分组，还取了队名呢！第一队叫成功队，其次队叫战胜队，第三队叫阅读队。
竞赛的锣鼓敲响了。
第一关必答题，同学们都跃跃欲试。
战况激烈，最终战神队第一，阅读队其次，成功队稍稍逊色，第三。
接下来是抢答题，战神队一马领先，抢先拿下了几道题。
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【四年级作文】一次有趣的作文课
叮铃铃，上课了。
王老师一手拿着一杯贡菊，一手拿着一个空杯子。
老师说：“同学们，我们今天上一堂观察课，好好的看哦！”同学们沸腾起来。
老师先拿出一颗贡菊让我们仔细观察，王老师问：“同学们看看它的形状像什么？”大家七嘴八舌，有的说像手指甲，有的说像硬币，有的说像电脑键盘，真是众说纷纭啊！贡菊的味道是淡淡的清香的味道。
老师说：“现在我们把贡菊泡到水里，马上就会有奇迹发生了！”
王老师拿了三个贡菊放到了水里，然后倒满水，贡菊在水里翻滚着，旋转着，好像一个个害羞的小姑娘在跳舞一样，好看极了！一会儿水面变恢复了平静，贡菊不在像一个害羞的小姑娘而是像一个出落大方的美丽少女。
慢慢的舒展着每一片花瓣，尽显它的高贵气质。
随着贡菊的颜色逐渐变淡，水从无色变成了淡黄色，贡菊花瓣变成了白色，菊花浮在水面上，三颗贡菊就像好朋友一样紧挨在一起，肩并着肩，手拉着手。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
“叮铃铃”，下课铃在不知不觉中响了，可我还有些意犹未尽。
今天的作文课可真有趣！它告诉了我一个道理：在生活中我们要细心观察，一定会有收获！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。