浅析高校档案管理工作创新
论高校档案管理工作的创新方略
论高校档案管理工作的创新方略高校档案管理工作是学校管理工作中不可或缺的一部分。
随着信息化和数字化的发展，高校档案管理工作也需要不断创新和改进。
本文将探讨关于高校档案管理工作的创新方略，并提出相关建议。
一、加强信息化建设，推进数字化档案管理在当前信息化时代，高校档案管理工作面临着数字化转型的挑战和机遇。
加强信息化建设，推进数字化档案管理是当前高校档案管理工作的首要任务。
需要建立完善的档案管理信息系统，实现档案信息的电子化、网络化和集约化管理。
要提高档案管理工作的信息化水平，通过信息技术手段优化档案管理流程，提升工作效率和服务质量。
还应加强数字档案的建设和管理，推广使用电子文件，逐步减少纸质档案的使用，降低档案管理成本，提高档案管理效率。
二、加强档案保密意识，确保档案安全管理档案管理工作的核心是保护档案的安全和保密。
加强档案保密意识，确保档案安全管理是高校档案管理工作的重要内容。
要建立健全的档案保密制度，规范档案管理行为，明确档案保密责任，加强对档案保密知识的宣传和培训。
要加强档案安全管理，采取有效措施保护档案的机密性和完整性，防范档案泄露和丢失的风险，提高档案管理工作的安全性和可靠性。
三、推进档案开放共享，促进信息资源共享档案开放共享是提高档案管理效益和促进信息资源共享的重要途径。
在推进档案开放共享方面，高校可以加强档案信息的公开与传递，便于师生和有关研究人员获取需要的档案信息。
可以建立一套档案信息查询系统，为用户提供方便快捷的档案查询服务。
可以加强高校之间的档案资源共享合作，建立档案资源共享的机制和平台，促进档案信息资源的共享与利用，提高档案信息的利用价值。
四、注重档案文化建设，传承和弘扬校史文化档案是高校的历史记忆和文化遗产，注重档案文化建设，传承和弘扬校史文化是高校档案管理工作的重要内容。
在档案文化建设方面，高校可以加强校史档案的整理和研究，推动校史档案的数字化和精品化加工，挖掘和展示校史文化的内涵和特色。
谈开展学校档案工作的创新思路8篇
谈开展学校档案工作的创新思路8篇第1篇示例：随着时代的发展，学校档案工作在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
学校档案不仅是教育教学的重要依据，同时也是学校管理的重要手段。
开展学校档案工作的创新思路显得尤为重要。
一、建立数字化档案管理系统传统的学校档案管理方式主要依靠纸质档案，管理起来效率低下且易发生丢失、破损等问题。
建立数字化档案管理系统是学校档案工作的重要创新方向。
通过建立数字化档案库，将学生、教师的各类档案信息进行整合、管理和存储，不仅提高了信息的安全性和保密性，也能够实现信息的快速检索和共享。
二、应用人工智能技术随着人工智能技术的不断发展，其在学校档案管理中的应用也变得越来越广泛。
人工智能技术可以通过智能化的学生档案管理系统，实现对学生档案信息的自动化录入、分类和分析，同时还可以根据学生的学习情况和特点，进行智能化的个性化辅导和管理，为学生的发展提供更精准的帮助和指导。
三、建立互联网+档案服务平台互联网+档案服务平台是学校档案工作的又一创新思路。
学校可以通过建立互联网+档案服务平台，实现学生、家长、老师和管理者之间的信息共享和沟通。
学生和家长可以通过平台查询学生的各类档案信息，老师可以通过平台进行教学管理和评估，管理者可以通过平台实时监控学校档案工作的进展情况，从而提高学校档案工作的透明度和效率。
四、加强档案工作的监督与评估为了确保学校档案工作的稳健推进，需要加强对档案工作的监督与评估。
学校可以建立档案工作的考核制度，明确各个环节的责任和任务，并及时对档案工作的进展和效果进行评估和反馈。
可以引入第三方机构进行独立评估，从外部角度评价学校档案工作的质量和效果，为学校提供改进和发展的方向。
开展学校档案工作的创新思路是学校管理的必由之路。
只有不断探索和实践新的管理模式和方法，才能提高学校档案工作的质量和效率，为学生的全面发展提供更好的保障和支持。
希望学校能够积极拥抱变革，不断创新，推动学校档案工作迈上新的台阶。
论高校档案管理工作的创新方略
论高校档案管理工作的创新方略随着高校档案管理工作的不断发展和变化，如何创新档案管理工作成为当前高校档案管理领域面临的重要问题。
为此，本文将从信息化建设、服务理念变革、制度规范化等方面探讨高校档案管理工作的创新方略。
一、信息化建设信息化是当前社会发展的趋势，也是高校档案管理工作的现代化方向。
高校档案管理工作的信息化建设不仅可以提高工作效率，还能够保证档案信息的准确、及时和完整。
在信息化建设方面，高校档案管理工作可以从以下几个方面进行创新：1.建立档案数字化平台。
传统的档案管理工作往往采用纸质档案管理方式，存在着档案信息难以共享、存储空间占用大等问题。
建立档案数字化平台可以将档案信息进行数字化整理，实现档案信息的共享和存储，提高档案管理的效率和便利性。
2.开发档案管理系统。
高校可以结合自身的档案管理需求，定制化开发档案管理系统，实现档案的在线查询、管理、借阅等功能，提高档案管理的科学性和便捷性。
3.建设档案信息化数据库。
将档案信息进行数据库化管理，利用信息技术手段对档案信息进行整理、分类、检索和分析，提高档案管理的智能化水平。
二、服务理念变革传统的档案管理工作往往以文件保管为主，服务意识不强，缺乏针对性和个性化服务。
为了更好地满足师生的需求，高校档案管理工作需要进行服务理念的变革，提升服务水平和服务质量。
在服务理念变革方面，可以从以下几个方面进行创新：1.构建用户导向的服务模式。
高校档案管理工作应该以师生需求为中心，构建用户导向的服务模式，提供个性化、差异化的档案管理服务，满足不同用户的需求。
2.实施学生档案一卡通服务。
整合学生档案管理、图书馆借阅、校园卡服务等功能，实现学生档案一卡通服务，提高学生档案管理的便捷性和服务水平。
3.加强档案管理宣传和培训。
通过举办档案管理知识讲座、开展档案管理培训等方式，加强对师生的档案管理知识和意识的宣传和培训，增强他们对档案管理工作的理解和支持。
三、制度规范化高校档案管理工作的规范化程度对于档案工作的质量和效率有着重要影响。
浅析高校档案管理创新
浅析高校档案管理创新本文分析了高校的档案管理工作的现状。
探索新时期档案工作思路：创新档案管理，改变档案工作思路，改变管理模式；提高档案人员的业务能力和工作积极性；实现档案现代化管理，促进高校档案事业的可持续发展，确立档案工作在高校中的重要地位。
标签：高校；档案;管理创新一、高校档案管理现状1、现有管理模式束缚档案管理的发展在很多高校，档案馆（室）大多隶属党政办或其他机构之下，其职能主要是执行而非决策。
决策层大多按照常规行政管理模式，不是很清楚档案管理的细节、实际情况，所做出的决定也就不完全适用档案管理了。
2、对档案的认识不够（1）没有价值误区。
档案室是一个单位最原始、最可靠的处所，是历史的记录、反应高校从事教育、行政等活动的记载，不要认为事情已经圆满结束了，这些事件的资料都是没有意义的，其实那些所谓没有意义的资料具有不可估量的开发利用价值，同时在广大教学、科研人员的实践中产生了大量的科研成果，并成为高校档案部门保存的数量最大、最丰富的馆藏档案。
这些档案资源必须很好集中统一保存，便于以后开发利用，体现它们应有的价值。
（2）求“全”的误区。
有些单位把过程中的所有资料不分主次，不分轻重都统统地收集起来，以确“保万无一失”。
这种“泛滥”的做法也不可取的。
3、对档案工作人员不重视（1）不注重业务素质。
很多高校都认为档案工作没有多少技术要求，不外乎就是整理一些纸张，编一下目录，随便找个人都可以胜任；或者在那个岗位上安排一人守着档案室便可。
殊不知它是一项对技术性、专业性、责任心要求极强的工作。
档案工作者的任务是要科学地管理档案，有的放矢地开发档案处资源，以满足学校各类人员对档案信息的需求。
（2）不注重档案员工作。
档案管理部门虽隶属于其他部门之下，但它还是一个相对独立的个体，这里的工作是默默无闻的，所做出的成绩在常人看来也是毫不起眼，更不用说轰动学校了，没人注意它、关注它，自然所有的光环都不会照在这个不起眼的角落，每年的表彰也没有档案人员的份，这样怎么提高档案人员的积极性，又何谈去创新呢？二、档案管理的创新1、改变管理模式（1）将档案室独立于其他部门。
论高校档案管理工作的创新方略5篇
论高校档案管理工作的创新方略5篇篇1一、引言在新时代背景下，高校档案管理工作面临着诸多挑战与机遇。
作为记录高校发展历程与科研成果的重要载体，档案的管理水平直接关系到学校的文化传承与知识创新。
因此，本报告旨在探讨高校档案管理工作的重要性及其创新的必要性与紧迫性，同时提出具体的创新策略与实施建议。
1. 高校档案管理的重要性高校档案是高校发展历程的见证，是校园文化的重要组成部分，对于学校的历史传承、科研评估、教学改进等方面都具有重要意义。
因此，高校档案管理工作是保障学校正常运行与发展不可或缺的一环。
2. 创新的必要性随着信息化、数字化的快速发展，传统的档案管理方式已难以满足高校发展的需求。
因此，必须加快档案管理的创新步伐，以适应新的形势与需求。
三、高校档案管理工作面临的挑战与机遇1. 面临的挑战目前，高校档案管理工作面临着人力不足、技术落后、信息化程度低等问题。
同时，档案信息的开发与利用也亟待加强，以满足学校教学、科研等方面的需求。
2. 面临的机遇随着信息技术的飞速发展，数字化、信息化为档案管理提供了新的技术手段。
此外，国家对教育领域的投入增加，也为高校档案管理工作提供了更多的发展机遇。
1. 创新管理理念树立“以人为本”的管理理念，强调档案信息的开发与利用。
同时，加强档案意识教育，提高全校师生对档案管理工作重要性的认识。
2. 完善管理制度建立健全档案管理制度，确保档案工作的规范化、标准化。
加强档案收集、整理、保管、利用等环节的制度建设，形成完善的档案管理体系。
3. 加强队伍建设提高档案管理人员的专业素质，加强业务培训，引进高素质人才。
建立激励机制，提高档案管理人员的工作积极性与创新能力。
4. 引入信息技术运用信息化、数字化技术，建立档案管理平台，提高档案管理效率。
推广电子档案，实现档案信息的快速检索与共享。
加强档案信息的安全管理，确保档案信息的安全性与完整性。
5. 深化档案利用加强档案信息的开发与利用，提供档案信息服务。
论高校档案管理工作的创新方略
论高校档案管理工作的创新方略一、推进数字化管理：在传统的档案管理模式下，大量的纸质档案需要进行录入、分类、整理等工作，使得档案管理效率较低。
高校可以借助现代科技手段，推进档案数字化管理，将纸质档案转化为电子档案，提高管理效率。
利用大数据、云计算、人工智能等新兴技术，对档案进行全面管理和智能分析，为学校决策提供数据支持。
二、优化档案流程：对档案的归档、借阅、归还等流程进行优化，提高档案管理的效率和便捷性。
可以通过引入自助借阅、归还设备，减少人工操作环节；建立档案管理信息系统，实现档案信息的在线查询、申请、审批等功能，提高档案管理的效率和透明度；加强档案拍摄与整理的标准化工作，提高档案质量。
三、建立共享平台：高校之间、院系之间的档案资源可以通过建立共享平台来实现共享和互通。
高校可以通过建立档案共享数据库，将各个单位的档案资源进行整合，共享使用，避免同样的工作被重复做，提高档案利用效率。
可以通过与其他高校、科研院所、图书馆等单位建立合作关系，互相借阅、调阅档案，实现档案资源的共享与合作。
四、加强档案保密与安全：高校档案管理工作涉及到大量的学生信息、单位信息，保密是档案管理的重要内容之一。
高校可以加强档案管理人员的保密培训与管理，落实保密责任，严格控制档案的访问权限，加强档案安全管理，确保档案安全不泄露、不丢失。
五、注重档案利用和服务：档案不仅仅是用来存放和归档的，更重要的是为学校和教学科研提供支持和服务。
高校可以建立档案利用规范和服务标准，加强档案推介与培训，引导教师和学生积极利用档案资源进行教学、科研工作。
还可以建立“档案馆”等服务机构，开展档案专题展览、研讨会等活动，提升档案利用的效果和影响力。
六、强化档案管理人员队伍建设：档案管理人员是档案管理工作的重要力量，要加强对档案管理人员的培训与考核，提高其专业素质和管理水平。
要加强对档案管理制度和标准的培训与宣传，推动各个单位和个人都能意识到档案管理的重要性，积极配合档案管理工作，推进档案管理工作的创新和发展。
谈开展学校档案工作的创新思路8篇
谈开展学校档案工作的创新思路8篇篇1一、引言随着教育事业的不断发展，学校档案管理工作也面临着新的挑战和机遇。
如何在新时代背景下创新学校档案工作，提高档案管理水平，成为当前亟待解决的问题。
本文将从学校档案工作的现状出发，探讨创新思路，以期为学校档案管理工作提供有益的参考。
二、学校档案工作的现状1. 档案管理理念落后。
目前，部分学校对档案工作的重视程度不够，管理理念落后，导致档案管理水平较低。
2. 档案资源开发利用不足。
许多学校档案资源丰富的潜在价值未得到充分利用，档案信息资源的开发利用程度有待提高。
3. 档案工作信息化程度不高。
随着信息化时代的到来，传统的手工档案管理方式已经无法满足现代学校的发展需求，档案工作信息化程度有待提高。
1. 转变档案管理理念。
首先，学校应加强对档案工作的重视程度，树立全新的档案管理理念。
要从传统的事后收集转变为全程参与，将档案管理融入学校教育教学、管理、服务的各个环节，实现档案工作的全面覆盖。
2. 加强档案资源建设。
学校档案工作的基础是档案资源建设。
因此，应加强对各类档案资源的收集、整理、分类和保管。
同时，要深入挖掘档案资源的潜在价值，开展档案编研工作，为学校的教学、科研、管理提供有力支持。
3. 推进档案工作信息化。
在新时代背景下，应加快推进学校档案工作信息化进程。
通过引入信息化技术，建立档案管理系统，实现档案的数字化、网络化、智能化管理。
同时，要加强档案信息的安全保护，确保档案信息的安全性和完整性。
4. 创新档案服务模式。
学校档案不仅要为学校的内部管理提供服务，还要面向社会、面向广大师生提供服务。
因此，应创新档案服务模式，拓宽服务渠道，提高服务质量。
例如，可以通过建立档案信息共享平台，提供档案查询、借阅、复印等服务，方便师生和社会各界人士查阅档案。
5. 加强档案队伍建设。
要提高学校档案管理水平，必须加强对档案队伍的建设。
要加大对档案人员的培训力度，提高档案人员的业务水平和综合素质。
探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题
探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题高校档案管理一直是教育行业中的重要环节，而随着科技的发展和社会的进步，高校档案管理也面临着新的挑战和问题。
本文将探讨高校档案管理创新及档案管理数字化问题，并提出相应的解决方案和建议。
一、高校档案管理创新高校档案管理的创新主要体现在以下几个方面：1. 档案管理流程的优化传统的档案管理流程通常是繁琐而耗时的，需要大量的人力和物力投入。
高校可以通过引入信息化技术，优化档案管理流程，实现档案的快速存取、查询和归档，提高工作效率和档案管理的精准度。
2. 信息化建设高校可以利用现代信息化技术，建立全面的档案管理系统，实现档案的数字化存储和管理。
这样既可以节省空间、节约成本，还可以提高档案管理的安全性和便捷性。
3. 创新技术的应用高校可以结合云计算、大数据、人工智能等新技术，开展档案管理的创新应用，例如利用大数据分析档案信息，对档案进行智能化管理，提升档案管理的智能化水平。
4. 格局的拓展高校档案管理不仅仅是对纸质档案的管理，还应包括电子档案、网络档案等多种形式的档案管理。
高校档案管理需要有多元化的管理思路，拓展档案管理的范畴和渠道。
二、档案管理数字化问题随着信息化技术的发展，档案管理数字化化已经成为大势所趋，但是在实际应用中，高校档案管理数字化还存在不少问题和挑战。
1. 安全保障问题数字化档案管理虽然提高了档案的存储效率和便捷性，但也存在安全风险，如数据泄露、信息丢失等问题。
高校需要加强对档案信息的保护，建立完善的档案信息安全管理体系。
2. 技术设备条件不足部分高校在档案管理数字化过程中，由于技术设备条件不足，导致数字化档案管理的效果不佳。
高校需要加强对技术设备的投入和更新，提高数字化档案管理的技术支持能力。
3. 人员素质与能力不足高校档案管理数字化需要专业的管理人员和技术人员支持，但是目前部分高校在这方面的人员培训和引进工作还不够到位，导致数字化档案管理的执行效果欠佳。
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浅析高校档案管理工作创新
摘要：档案管理工作是学校的重点工作之一，特别是高校的档案管理繁杂交错，更要讲究管理上的创新。
本文指出了高校档案的定义及创新档案管理工作思路；阐明了创新档案管理工作模式；论述了创新档案管理工作机制及创新档案管理工作手段。
关键词：高校；档案工作；管理创新
中图分类号：g642文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）01-0217-02
近几年，高校档案工作越来越受到各方面的关注，其地位逐渐提高，随着社会的发展，网络时代的来临，现代信息技术、网络技术的广泛应用，我国的高校教育事业发生了很大的变化，作为文献领域的档案工作，迎来了前所未有的机遇与挑战，档案人应该紧跟时代的步伐，抓住大好时机，努力工作，勇于创新，真抓实干，不断创新，为高校档案事业的可持续发展，为巩固档案工作在高校的独特地位而不懈努力。
一、高校档案管理的必须性
高校是人才聚集之地，是培养高素质人才的场所，在管理、教学、科研的实践中产生了丰富的各类档案，也成为高校档案馆馆藏的主要来源，这些档案资源如何开发利用，使之体现出应有的价值，是需要从事这项工作的人们认真研究与思考的问题。
高校档案的形成贯穿于学校发展的各个阶段，真实体现了学校发展的全过程，是历史真实的记录。
这些档案在行政管理、教学改
革、科研创新、基本建设等方面，在维护权益、展示学校光辉历史方面起到了不可估量的作用，档案管理是一项基础性的工作，是高校不可或缺的一项基础性工作，这项工作是否能真正做到位，能满足学校各个部门、各类人员的需要，是值得档案人深思的问题。
当前的状况是旧式的档案管理模式仍起主导地位，档案利用率低下仍是现实。
就我们学校而言对档案的认识还很不到位。
许多有价值的资料处于“养在深闺人未识”的阶段。
高校档案如何能充分的得到开发利用，这需要档案管理人员通过不懈的工作，努力创新。
才能发挥出来。
为此，高校档案管理部门必须以电子档案为手段，改变传统的档案管理模式，从学校各业务部门的需要出发，以业务部门的需要为服务对象，以丰富的档案馆藏为内容，以多种服务方式为手段，为档案的开发利用创造更大地、更便捷的利用空间，实现高校档案信息共享。
二、档案管理创新手段
（一）机构管理模式创新
目前，高校档案馆（室）虽然属机关部门，但都挂靠在直属校办或党办之下，属非独立机构，其职能主要是执行而非决策。
这种模式在很大程度上阻碍了档案事业的发展，应考虑将其从院办或党办独立出来，升格为直属单位，真正是工作起来比较自如的一个工作实体。
由听从指令变为自主决策，将对促进这项工作的转变具有决定意义。
进而注重学校的长远发展，把握前沿的问题，在档案资源、人员配置、开发利用、周边环境等方面进行全面创新，这样才
能使档案的职能得到充分的发挥，才能更高效、到位、形成可持续的良性发展的环境。
才能呈现出更好的发展篮图。
（二）观念创新
1、管理思想的创新。
档案管理者必须努力学习，加强政治理论的学习、加强业务知识的学习，努力使思想境界更高、更远、更广阔，改变旧有的观念，不再一味追求“小而全”、“大而全”，不仅要注重馆藏量的丰富，还要重视档案的利用及利用效果。
变被动服务为主动地为利用者提供更好优质服务。
把是否满足学校各类人员的需要作为管理工作的重点和衡量这项工作是否做好的标尺。
以创新的思想和创新的工作来加强档案管理，掀起档案管理发展新的篇章。
使档案管理向科技化、信息化、大众化迈进。
2、档案管理制度创新。
高校档案部门要在上级主管部门及分管校长领导下，依据档案法结合本校实际，制定档案管理人员岗位目标责任制，把档案收集齐全、完整率纳入各级领导和档案管理人员的岗位职责，并与考核、奖惩结合起来，进一步激发各级领导和档案工作人员的创新积极性，挖掘潜力，推动档案工作更进一步。
3、馆藏内容创新。
我校档案馆馆藏着各种门类的档案，但不论从数量还是质量，还远远达不到档案管理标准的要求，馆藏资源不足。
尽管这样，我们是不可能将所有资料收集齐全完整。
必须针对性强、有重点、依
据现实需求来将档案收集起来，对收集起来的档案资源进行筛选、重新归类、排序。
使其更系统化、更符合档案管理标准。
能较好地为学校的各项工作提供及时、准确、便捷的服务。
4、评价方式的创新。
档案管理水平的评定，应该由过去的看硬件，不看软件的评定方式转变为综合来考评档案的管理层次。
如，由单纯考查档案室、阅览室、库房是否分离，各种设施、设备是否齐全？馆藏量是多少？转向更高的一个层次。
如，档案馆对资源的开发利用的效果和提供利用的情况如何。
重点应转向对利用者和档案管理人员的管理。
最大程度地开发利用档案资源。
5、人员管理要创新。
要树立“以人为本”的观念，把对人员的培养、教育放在首位，克服只重视硬件管理，不重视软件（即对人的培养）管理的思想。
要努力创造良好的环境，尊重每个人，使他们的个性、创新都得以施展。
造就一支努力钻研业务、作风扎实、工作业绩良好、纪律严明的专业人员队伍。
稳定档案管理人员队伍。
只有这支队伍保持稳定，才能使这项工作可持续的，保持良好的工作状态。
加大对青年人才的选拔和任用，使年轻有为的档案人走上这一岗位，加强对他们的培养和教育的力度。
尤其要加强对各种层次的复合型人才的选拔、任用工作。
即对他们任用、也要对他们进行培养锻炼。
（三）管理手段创新
当前，各高校的档案管理虽然已经采用信息化管理的手段进行
管理，但还存在一些难以克服的困难，现在多数单位只停留在库存条目录入工作，只能是目录检索，要想实现全文检索、全文查阅还非常困难，要想达到这一层次需要投入大量的人力、时间，是一项长期、延续的工作。
因此，要想实现档案信息化管理，要积极参与自动化系统的设计与建设。
作为档案管理者，要时刻将档案管理工作与学校的中心任务紧密联系起来，努力为管理、教学、科研工作服务，在努力的工作中不断提升档案工作的地位，实现管理手段的多元化、大众化，使档案利用者能更便捷、更及时的查阅到需要的信息。
（四）工作方式创新
1、对档案管理人员要坚持定期培训，发挥他们的能动性，让他们走出去，宣传档案管理知识，在社会、在校园利用各种方式如展览、出宣传栏等方式宣传档案管理工作，提高教职工对档案利用的认知水平，以此，取得学校各方面的理解，同时能够得到领导和各部门的支持。
这样才能使这项工作迈向更高的一个层次。
2、档案资源网络化，整合档案信息资源，使之优化，提高档案的利用率，购置更先进的档案管理软件，对档案软件充分利用，发挥其优势，开发校园档案查阅网，来引导利用者使用网上的档案信息。
3、引入竞争机制，鼓励馆员继续深造、在学习中不断成长、成才。
不断更新知识，防止知识陈旧，通过撰写论文、出版专著、个人讲座或以其他方式与他人共享自己的专业技术知识和成果。
通过参加本系统内各种档案业务知识培训不断提升现有的知识水平，以满足工作需要，如，文书档案管理、科技档案管理、教学档案管理、计算管理、档案法规知识、保密知识等的培训。
综上所述，档案人应积极进取、观念要更新、理论要创新、牢牢掌握档案工作的发展规律，强化管理意识，紧跟时代步伐，以主人翁的姿态为档案利用者着想，时时处处为利用者提供更便捷的服务。
这样才能使这项工作走向新台阶。
参考文献：
［1］夏晴.高校档案的系统管理［m］.南京大学出版社，2002.
［2］卢慧军.浅谈数字化时代档案信息资源的开发与利用［j］.宁波广播电视大学学报，2007，（3）.
［3］梁守英.关于高校档案工作创新思考［j］.广西右江民族师专学报，2003，（6）.。