美国黑人民权运动ppt
美国黑人民权运动

"Black elementary school" "White elementary school"
3. Major events
1954
• Brown Decision--Separation Is Inherently Illegal
The 1954 U.S. Supreme Court decision Brown v. Board of Education of Topeka, Kansas ushered in a new era in the struggle for civil rights. This landmark decision outlawed racial segregation in public schools.
1955
• On December 1, 1955 • Rosa Parks refused to give
up her seat for a white passenger. • arrested • demand a more humane bus transportation system • lasted for more than a year
2. Historical background
• Early in its history, black Africans were brought to America as slaves. They were bought and sold, like animals.
• Nearly 100 years after the Emancipation Proclamation, African Americans in Southern states still inhabited a starkly unequal world of disenfranchisement, segregation and various forms of oppression, including race-inspired violence. "Jim Crow" laws (美国针对黑人实施的 种族隔离法案) at the local and state levels barred them from classrooms and bathrooms, from theaters and train cars, from juries and legislatures.
介绍一个典型案例,运用辩证唯物主义和历史唯物主义

介绍一个典型案例,运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论,去分析其历史背景,让读者能够深入了解这个案例这里我们介绍的案例为美国黑人民权运动。
黑人民权运动(African-American Civil Rights Movement)是一场反对美国种族歧视的运动,历时从1954年的“圣路易斯公民权诉Brown案”以来,持续直至1965年的《民权法案》签署实现美国个人民权得到彻底解放之时。
借助辩证唯物主义和历史唯物主义理论,我们可以发掘黑人民权运动的历史背景。
根据辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,美国黑人民权运动的发展是由社会发展的连续不断的过程驱动的。
它是一种由社会矛盾引起的普遍性事件,社会矛盾的发展与解决过程决定了它的发展性质、方向和步骤。
具体而言,以美国黑人民权运动为例,历史背景可以从黑人集体获得自由、决定自己命运的早期遗留问题到当前种族主义社会所产生的种族歧视持续存在,可以分析出起源。
具体来说,从历史上看,美国黑人民权运动是一种反对种族歧视的运动,它源自黑人社会,早期源自黑人被奴隶制统治并被剥夺了基本权利的历史,由于种族歧视,立法、教育、经济和社会等存在明显的不平等。
最明显的反映是新南向的实施,使不少黑人被遗弃,他们必须走上应对当局的抗争路线,争取民权。
再深入来看,美国黑人民权运动的发展基础是美国的唯物的思想和思潮,从具体行动、到社会斗争,都是基于宣扬和争取社会公平与正义的理念和行为。
美国黑人民权运动既是受到历史所限所影响,又受到西方文化传播影响,它具有社会运动理论作为特点,即思想是实践的前提,实践是思想的运动,二者相互促进,相互联系的时间性质的绩效能力,以及一定程度上的唯物主义和社会主义理论。
总的来说,以美国黑人民权运动为例,借助辩证唯物主义和历史唯物主义理论,它可以更加深入地解读这场历史运动的历史背景和社会意义,使读者能够深入了解。
美国黑人民权运动

美国黑人民权运动(African-American Civil Rights Movement,又译为“非裔美国人民权运动”),美国民权运动的一部分,于1950年代兴起,直至1970年代,乃是经由非暴力的抗议行动,争取非裔美国人民权的群众斗争。
20世纪50年代中期至60年代中期美国黑人反对种族歧视和种族压迫,争取政治经济和社会平等权利,1954年美国联邦最高法院判定教育委员会种族隔离的学校违法,1955年阿拉巴马州蒙哥马利市,黑人公民以全面罢乘来反对公车上的黑白隔离措施,1963年华盛顿的林肯纪念馆广场聚集二十五万名群众反种族隔离,美国民权运动领袖马丁·路德·金博士发表著名的演说《我有一个梦》为民权运动的高峰,其他参与的著名人物还有麦尔坎·X (Malcolm X)等人。
百年前林肯虽解放了黑奴,但黑人平等的公民权在南方却从未获落实,直到金博士领导民权运动才获得成功,1960年代美国民权运动兴起,对其社会及留学生有很大影响,当时对少数民族及妇女的权力均受到重视,开拓了新的视野,金博士也因此获颁1964年诺贝尔和平奖。
战后头10年,美国黑人争取平等自由的运动只限于由美国全国有色人种协进会在法院进行的斗争。
1954 年5月17日,美国最高法院为改变美国在国际上的形象,就布朗控诉托布卡教育委员会一案作出判决:公立学校所实行的种族隔离教育是不平等的,违反《美利坚合众国宪法第14条修正案》。
1955 年12月1日,亚拉巴马州蒙哥马利城黑人罗莎·帕克斯夫人在公共汽车上拒绝让座给白人,被捕入狱。
因为她的被捕还引发了蒙哥马利巴士抵制运动(MontgomeryBus Boycott )。
在黑人牧师马丁·路德·金的领导下,全城5万黑人团结一致,罢乘公共汽车达一年之久,终于迫使汽车公司取消种族隔离制。
1957年,金牧师及其支持者组成南方基督教领袖会议,将运动深入到南部生活的各个领域。
美国民权运动 PPT课件

1911年至1950年:
从1911年到二战结束后,美国经济有了长足的发展,在 此期间,黑人的经济地位也开始有所提高,出现了一批 黑人中产阶级。在他们以及诸多黑人团体的推动下,黑 人开始积极参与政治生活,他们的政治权利在这一时期 得到了很大改善。在富兰克林·罗斯福任总统期内 (1933-1945),联邦政府任命了一大批黑人进入联邦 各部门,担任全国青年黑人事务处、联邦内务部、联邦 司法部处长或顾问的职务,黑人第一次被罗斯福称为 “我们的黑人公民”。杜鲁门接任总统后,不断敦促国 会通过一揽子法案,包括尽快制定联邦反私刑法,设立 公平就业委员会,制止州际交通公路上的种族隔离现象 等,黑人在选举、教育等问题上的权益进一步扩大。
司取消种族隔离制。
1960年2月1日,北卡罗来纳 州格林斯伯勒城4个黑人大学 生进入一餐馆,白人服务员 命令他们走开,他们静坐不 动。这一英勇行为立刻得到 南部广大黑人学生响应,发 展为大规模静坐运动 ,迫使 近 200 个城市的餐馆取消隔 离制。
历史起源
非洲黑人最初被引进美国,主要是在南方农场 当农奴,以弥补当地劳动力短缺问题。理论上, 林肯总统在1863年的解放宣言中,已经让他们 获得了自由。在南北战争结束后,联邦军队占 领南方期间(所谓重建时期1865年—1877 年),黑人曾获得解放宣言所赋予的平等权利。 然而黑人因为穷困及教育程度较低,为求经济 上的生存,必须再度依靠白人雇用,特别是当 联邦军队撤出南方后,黑人顿失联邦法律的保 护,其地位又陷入类似美国内战前的状况。
代表人物:
罗莎·帕克斯
1955年12月1日,在美国阿拉巴马州 (南北战争期间美利坚联盟国的首都, 也是实施种族隔离制的代表性城市之 一。)蒙特马利镇的一辆公共汽车上, 当时帕克斯只有42岁,她与另外三位同 伴一起下班回家,车上很挤,汽车司机 要求她与另外三位同伴让座,没有人动; 后来一位白人乘客要求她们让座,她的 三个同伴让了,但她还是继续坐着。然 后上来了一位警察,在简单对话后将其 逮捕。当时,整个美国南方在公共汽车、 饭店等公共场合仍实行种族隔离制度。 按规定,在公共汽车上黑人必须要给白 人让座。在那一段帕克斯与司机的简单 对话中,她只是说了几个字:当司机要 她让坐时她说:“不”;当有人要逮捕 她时,她说:“你可以这么做”。
美国民权运动

美国民权运动(Civil Rights Movement,United States)指的是第二次世界大战后美国黑人反对种族隔离与歧视,争取民主权利的群众运动。
第二次世界大战后美国黑人反对种族隔离与歧视,争取民主权利的群众运动。
美国学者一般认为,它开始于1954年美国最高法院对J.布朗控诉托皮卡教育委员会一案的判决,结束于1965年选民登记法的通过。
最初的十年战后头10年,由于美国政府的镇压和麦卡锡主义的猖獗,美国黑人争取平等自由的运动,大体只限于由美国全国有色人种协进会在法院进行的斗争。
由于美国法院偏袒种族主义分子,黑人只得在国际上进行呼吁与控拆。
1954年 5月17日,美国最高法院为改变美国在国际上的形象,就布朗案作出判决:公立学校所实行的种族隔离教育是不平等的,因而违反《宪法第14条修正案》。
帕克斯事件和静坐运动这个判决的实施进程异常缓慢,使黑人再也不把希望仅寄托于美国法律,而靠自己奋起斗争。
1955年12月1日,亚拉巴马州蒙哥马利城黑人R.帕克斯夫人在公共汽车上拒绝让座给白人,被捕入狱。
在青年黑人牧师M.L.金的领导下,全城 5万黑人团结一致,罢乘公共汽车达一年之久,终于迫使汽车公司取消种族隔离制。
这是美国南部黑人群众采取直接行动摧毁种族隔离制的第一次尝试,开始了一个新阶段。
1957年,金牧师及其支持者组成南方基督教领袖会议,将运动深入到南部生活的各个领域。
1958年南方21个主要城市组织集会,发动黑人争取公民权利。
1960年2月1日,北卡罗来纳州格林斯伯勒城 4个黑人大学生进入一餐馆小吃,白人服务员命令他们走开,他们静坐不动。
这一英勇行为立刻得到南部广大黑人学生响应,发展为大规模静坐运动,迫使近 200城市的餐馆取消隔离制。
1961年 5月初,种族平等大会又开展“自由乘客”运动。
不久,在学生非暴力协调委员会参与下,得到许多进步白人支持,逐渐发展为全国性运动,迫使南部诸州取消州际公共汽车乘坐上的种族隔离制。
美国的民权运动与黑人平权 (2)

民权运动的阻力与抗争
法律障碍:歧视 黑人的法律和制 度
社会偏见:对黑 人的刻板印象和 歧视
政治压力:白人 至上主义者的阻 挠和抗议
经济困境:黑人 社区的经济不平 等和贫困问题
警察暴行与社区关系紧张
警察暴行:在民权运动期间,警 察对黑人抗议者使用暴力的情况 时有发生,加剧了社区关系的紧 张。
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汇报人:
单击添加目录项标题 黑人民权运动的主要诉求 民权运动的成果与影响
美国民权运动的历史背景
民权运动的领导者与重要事 件
黑人民权运动的挑战与后续 发展
添加章节标题
章节副标题
美国民权运动的 历史背景
章节副标题
20世纪50年代的社会背景
民权运动前夕,美 国社会存在着严重 的种族歧视和隔离, 黑人群体遭受不平 等待遇。
废除歧视黑人的 法律和政策
确保黑人获得公 正的司法审判和 法律援助
提高黑人在政治、 经济和社会领域 的地位和影响力
民权运动的领导 者与重要事件
章节副标题
马丁·路德·金的影响与行动
领导民权运动,推动黑人平权 非暴力抗议的倡导者,呼吁和平与正义 发表《I Have a Dream》演讲,激励无数人为平等权利而奋斗 成为民权运动的象征,影响深远
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阿拉巴马州民 权法案:1964 年通过的法案, 禁止在公共场 所实行种族隔
离和歧视。
塞尔玛大游行: 1965年,美国 黑人为了争取 选举权发起的 游行示威活动,
最终导致了 《投票权利法 案》的通过。
塞尔玛大游行
民权运动的成果 与影响
章节副标题
民权法案的通过
1964年《民权法案》的通过,禁止了在公共场所的种族歧视行为。
美国黑人民权运动

事件源起
美国黑人民权运动黑人最初在美国,主要是在南方农场当黑奴。理论上,林肯总统在1863年的解放宣言中, 已经让他们获得了自由。在南北战争结束后,联邦军队占领南方期间(所谓重建时期1865年—1877年),黑人曾 获得解放宣言所赋予的平等权利。然而黑人因为穷困及教育程度较低,为求经济上的生存,必须再度依靠白人雇 用,特别是当联邦军队撤出南方后,黑人顿失联邦法律的保护,其地位又陷入类似美国内战前的状况。
一直到1967年,金博士深刻体认到黑人在美国社会的饱受歧视,绝大部分是因为经济不平等所引起,经济权 才是实质、才是根本原因,公民权只是装饰。于是,他将公民权的斗争转为经济权的斗争,发起“穷人运动” (Poor People's Campaign)。
领导人物
马丁路德金领导黑人民权运动的灵魂人物马丁·路德·金博士,出生于佐治亚州的亚特兰大市,父亲是教会 牧师,家境优渥,属中产阶级,得以接受良好的教育。金于1955年取得波士顿大学博士学位,看尽南方的种族不 平等待遇,使他在成年后积极投入民权运动。
20世纪50年代中期至60年代中期美国黑人反对种族歧视和种族压迫,争取政治经济和社会平等权利,1954年 美国联邦最高法院判定教育委员会种族隔离的学校违法,1955年阿拉巴马州蒙哥马利市,黑人公民以全面罢乘来 反对公车上的黑白隔离措施,1963年华盛顿的林肯纪念馆广场聚集二十五万名群众反种族隔离,美国民权运动领 袖马丁·路德·金博士发表著名的演说《我有一个梦想》为民权运动的高峰,其他参与的著名人物还有马尔科 姆·X(Malcolm X)等人。
美国黑人民权运动
美国民权运动的一部分
01 运动背景
03 事件演变
目录
02 事件源起 04 领导人物
美国黑人民权运动(African-American Civil Rights Movement,又译为“非裔美国人民权运动”),美 国民权运动的一部分,于1950年兴起,直至1970年,乃是经由非暴力的抗议行动,争取非裔美国人民权的群众斗 争。
美国黑人民权运动平等与自由的争取

美国黑人民权运动平等与自由的争取美国黑人民权运动:平等与自由的争取美国黑人民权运动是一场具有深远影响的社会运动,致力于黑人平等权利和自由的争取。
这场运动在20世纪50年代和60年代达到了高潮,对美国社会和全球产生了极大的影响。
本文将从运动的历史背景、领导人及其策略、取得的成就以及历史意义等多个角度来探讨美国黑人民权运动。
一、历史背景黑人民权运动发源于美国南方的种族隔离制度——“吉姆·克劳法”。
这一法律体系在19世纪末至20世纪初确立,限制和剥夺了黑人的权利,使他们处于社会的边缘地位。
黑人生活在贫困和恶劣条件下,面临种种歧视和暴力。
二、领导人及其策略1. 马丁·路德·金恩(Martin Luther King Jr.)马丁·路德·金恩是黑人民权运动最具代表性的领导人之一。
他提倡非暴力抗议,借鉴了印度独立运动中甘地的策略。
金恩发表了著名的“我有一个梦想”的演讲,呼吁全国团结,争取平等和自由。
2. 马尔科姆·X(Malcolm X)马尔科姆·X采取了更激进的手段,提倡黑人自卫,并倡导黑人自力更生。
他的提议激发了黑人社区的自豪感和团结力量。
三、取得的成就1. 《民权法案》(Civil Rights Act)1964年,美国通过了《民权法案》,禁止了种族隔离与歧视。
这是黑人民权运动取得的一项重大胜利,确保了黑人平等权利的法律保障。
2. 投票权的保障1965年,《投票权法案》(Voting Rights Act)被通过,确保黑人的选举权。
这使得黑人能够参与政治,争取自己的权益。
3. 带来社会变革黑人民权运动不仅在政治和法律领域取得了重大进展,还深刻影响了美国社会的思想观念和文化。
它为后来的社会运动提供了模板和灵感,推动了整个国家的变革。
四、历史意义美国黑人民权运动是国际上最重要、最具影响力的社会运动之一。
它不仅为黑人争取了平等权利,还引发了全球关于人权和平等的讨论。
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• …I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character. I have a dream today…
1966
• Edward Brooke, elected first black U.S. senator in 85 years.
1968
• On April 4, 1968 Dr. Martin Luther King, Jr., was assassinated by a sniper as he stood on the balcony of his hotel room in Memphis, TN. He was there to support the African American sanitation workers. He was planning a national poor people’s campaign to promote economic gains for African Americans and poor people.
Dr. Martin Luther King, Jr eventually became the leader of the Civil Rights Movement.
1964
• Congress passed Civil Rights Act declaring discrimination based on race illegal after 75day long argument.
• Although the roots of the movement go back to the 19th century, it peaked in the 1950s and 1960s. African American men and women, along with whites, organized and led the movement at national and local levels. They pursued their goals through legal means, negotiations, petitions, and nonviolent protest demonstrations.
• The march began at the Washington Monument and ended at the Lincoln Memorial with a program of music and speakers.
1964 • Dr. Martin Luther King Jr. delivered "I Have a Dream" speech to hundreds of thousands at the March on Washington.
1961
• In the spring of 1961, civil rights activists volunteered as “Freedom Riders” to ride buses into segregated terminals throughout the South. In May busloads of Freedom Riders were attacked by mobs in the Alabama cities of Anniston and Birmingham.
• Meaningful civil rights laws
• A massive federal works program
• Full and fair employment
• Decent housing
• The right to vote
• Adequate integrated education
"Black elementary school" "White elementary school"
3. Major events
1954
• Brown Decision--Separation Is Inherently Illegal The 1954 U.S. Supreme Court decision Brown v. Board of Education of Topeka, Kansas ushered in a new era in the struggle for civil rights. This landmark decision outlawed racial segregation in public schools.
1963
• The March on Washington was organized by a group of civil rights, labor, and religious organizations under the theme "jobs, and freedom." Estimates of the number of participants varied from 200,000 (police) to over 300,000 (leaders of the march). About 80% of the marchers were African Americans and the rest were white and other ethnic groups.
2. Historical background
• Early in its history, black Africans were brought to America as slaves. They were bought and sold, like animals.
• Nearly 100 years after the Emancipation Proclamation, African Americans in Southern states still inhabited a starkly unequal world of disenfranchisement, segregation and various forms of oppression, including race-inspired violence. "Jim Crow" laws (美国针对黑人实施的 种族隔离法案) at the local and state levels barred them from classrooms and bathrooms, from theaters and train cars, from juries and legislatures.
• lasted for more than a year
1960
Sit-ins In February 1960, four African American students sat down at a segregated lunch counter in a local store in Greensboro, North Carolina. They refused to leave until they were served.
• The civil rights movement was a mass popular movement to secure for African Americans equal access to and opportunities for the basic privileges and rights of U.S. citizenship. • The civil rights movement was the largest social movement of the 20th century in the United States. It influenced the modern women's rights movement and the student movement of the 1960s.
African-American Civil Rights Movement
Outline
1. Brief introduction
2. Background information
3. Major events
4. Influence
What is civil rights movement
How can we call those black people
Negro
Spanish word "black"”
Negro / Nigger
Darkie
Black African American
Afisrespectful
Darlie
In 1985, an American company bought this toothpaste company and changed its name.
Later Development
• 1973 -- Maynard Jackson ,first black elected mayor of a major Southern U.S. city.
• 1975 -- Voting Rights Act extended.
• 1988 -- Congress passes Civil Rights Restoration Act over President Reagan's veto. • 1989 -- L. Douglas Wilder (Virginia) becomes first black elected governor.