庸懒散慢个人自查报告
庸懒散浮个人自查报告
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1欢迎下载庸懒散浮个人自查报告庸懒散浮个人自查报告（一）“ 庸懒散浮”简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。
具体一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。
近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。
在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。
作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。
庸懒散是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下 :一、自身存在的主要问题 :1、作为一名教师，自学意识不够强，没有”钻研”精神。
不善于”钻”劲和”挤”劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用”没有辛劳，也有苦劳”这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。
3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。
在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。
有时只注重实用主义”急用先学”不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。
二、我存在以上问题的主要原因是：1、”庸”主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。
工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。
2、”懒”表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。
“慵懒散”自查-存在问题、原因分析、整改措施三篇
“慵懒散”自查:存在问题、原因分析、整改措施三篇（一）根据镇纪委开展“庸懒散”自查整改活动开展以来，我按照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因进行更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在的主要问题一是理论学习不主动，自觉性不高。
往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。
经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。
没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。
个性是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。
二是工作被动落实多，主动超前少。
大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，带给资料、当好参谋。
尤其是在多项工作同时进行，而且时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。
工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
三是服务意识还有待于进一步增强。
对服务的体会的不深不透，甚至个别时候对待办事群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，有许多工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的。
四是存在好人主义、形式主义思想。
少数状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。
整治庸懒散奢个人的自查报告2篇
整治庸懒散奢个人的自查报告整治庸懒散奢个人的自查报告精选2篇（一）自查报告：整治庸懒散奢个人尊敬的领导：经过自我反思和审视，我意识到个人存在庸懒散奢的问题，这对我的工作和事业发展都会产生不良影响。
为了提高自身素质和能力，现将个人自查报告如下：一、庸懒问题：1. 庸懒散漫的工作态度：在工作中常常怠慢、拖延、缺乏主动性，导致任务完成质量不高。
2. 庸懒敷衍的工作效率：工作中常常草率行事，对任务要求敷衍了事，造成工作进展缓慢。
二、解决方案：1. 提高工作态度：要树立正确的工作观，认识到责任重大，要对自己要求严格，保持高度的工作热情和主动性。
2. 提高工作效率：定期制定工作计划，合理分配工作时间，严格按照计划进行工作，做到高效、有序、专注。
三、具体行动计划：1. 培养良好工作习惯：主动参与工作规划中的各项任务，按时完成，并对任务进行反思总结，以提升自身工作质量。
2. 提高自律能力：坚持每天制定工作计划，合理安排时间，克服拖延症，不断提升工作效率。
3. 加强学习和自我提升：充分利用工作之余的时间，针对个人发展需求，学习相关知识和技能，提高专业素养。
4. 加强与同事的合作与交流：积极主动与同事沟通合作，共同完成工作任务，互相帮助，共同进步。
5. 做到精益求精：不满足于现状，不断追求卓越，持续反思并改善工作中的不足之处。
通过以上自查，并制定了具体的行动计划，我将努力克服庸懒散奢的问题，积极提升自身素质和能力，切实为组织和团队的发展贡献力量。
希望领导对我进行监督和指导，同时也请领导提出宝贵的建议和意见，谢谢！此致敬礼（个人签名）整治庸懒散奢个人的自查报告精选2篇（二）尊敬的教育主管部门：根据要求，我单位对过去一段时间的教育活动进行了全面自查自纠。
现将整治庸懒散贪教育活动自查自纠报告提交如下：一、整治情况1.庸懒散问题我们对教育活动中的庸懒散问题进行了认真的分析和整改。
通过加强教师管理，制定明确的任务目标和工作要求，加强师德师风建设，提高教师的责任感和使命感。
怕慢假庸散个人自我查摆（共5篇）
怕慢假庸散个人自我查摆（共5篇）第一篇：怕慢假庸散个人自我查摆怕慢假庸散个人自我查摆根据上级有关作风建设的要求，我对照省委刘奇书记提出的“怕、慢、假、庸、散”等方面存在的问题，结合本人工作实际，认真查找工作中存在的问题和不足，并分析产生的原因以及下一步整改，现将有关情况汇报如下。
一、“怕、慢、假、庸、散”存在的具体问题（一）“怕”。
在工作中，我能够按照规章制度认真履职，按时按质的完成上级交办的工作任务。
但是在完成工作任务中，存在怕麻烦、怕担责的情况。
特别是在工作中遇到难题和困难的时候，尤其是遇到新问题，重来没有碰过的问题的时候，害怕麻烦，担心承担责任，导致工作中畏畏缩缩，甚至造成工作完成质量不高的后果。
（二）“慢”。
由于机关工作循规蹈矩，长期以往，造成自己完成工作的时候不紧不慢，甚至有拖一点时间也无妨的错误思想。
对简单可以完成的工作优先完成，对有难度的工作尽量拖后完成。
最终导致工作没有以最快的速度完成，同时又有新的工作而来，多项工作累积在一起，最后只能马马虎虎完成。
（三）“假”。
在完成上级交办的工作中，遇到领导询问工作完成进度时，为了不被领导批评，有时候会违心的说完成的差不多了，导致领导不能准确掌握工作进展情况。
（四）“庸”。
由于机关工作平平淡淡，造成了庸庸碌碌过日子的错误思想。
认为只要工作中不犯错误，不惹麻烦，不搞矛盾，得过且过就可以了，导致在工作中没有闯劲，缺乏改革创新的动力。
（五）“散”。
在平时工作中，本人能够遵守单位各项工作制度。
但是有时候会有散漫的情绪，偶尔会有上班迟到、提早下班的现象，没有严格遵守相关纪律要求。
二、产生问题的原因剖析通过深入剖析，产生以上问题的主要原因有以下几个方面：(一)缺乏理想信念学习。
作为一名教师，在平时的工作生活当中，放松了对理想信念的学习，降低了自身作风建设的要求，没有坚持长期以往的政治理论、思想文化的学习，没有时刻以一名优秀教师的身份严格要求自己。
(二)缺乏敢于争先的勇气。
整治庸懒散奢个人自查报告5篇
整治庸懒散奢个人自查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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庸懒散奢自查报告范文
庸懒散奢自查报告范文篇一：2022整治庸懒散奢个人自查报告范文通过认真学习领会四治专项活动有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，之后，我认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对庸、散、懒、奢的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。
针对自己在这次开展集中整治庸懒散奢问题专项治理工作中进行剖析：我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：一、存在问题(一)治庸方面。
工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。
(二)治懒方面。
一是平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。
常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。
平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。
批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
(三)治散方面有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。
特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。
工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
(四)治奢方面。
有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。
二、产生问题的原因1、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，不讲究精益求精。
2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。
创新意识，求真务实，真抓实干是做好工作的关键。
有时工作标准不高，只求过得去，不求过硬。
吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。
整治庸懒散奢自查报告
整治庸懒散奢自查报告整治庸懒散奢自查报告(一)自开展“庸懒散奢专项整治活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治奢”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现就本人自查自纠状况报告如下：一、存在的主要问题：1.是思想觉悟还不够高。
主要表此刻向上的进取心不够好;一些相关工作业务不够熟练;很多时候想学、想做一些事检查上不够及时，总以时间不够来找借口。
2.是学习缺乏主动性，不系统、不深入。
学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。
在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深入、不够透彻。
3.是工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。
二、存在问题的原因：1.是没有严格要求自已。
就应以一名共产党员的标准来严格要求自已;对待某些岗位如领导岗位有一些畏难情绪，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
2.是自身学习不够。
自已在思想素质与理论水平不高，个性是对邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观和创先争优”等重要思想的学习、理解得不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上的一些偏差。
3.是自我要求不够严格。
无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。
三、问题的整改措施1.刻苦学习，振奋精神，提高工作水平。
要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系自己的工作实际与岗位进行学习，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作潜力。
2.开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断和完善已有的经验，提高工作效率，持续用心肯干、吃苦耐劳的工作态度，努力将工作做到最好。
庸懒散个人自查报告(共10篇)
篇一：庸懒散个人自查报告"庸懒散"自查报告自开展治理"庸懒散"活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：一、自身存在的主要问题(一)学习不能持之以恒。
学习没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，拿起书又学不进去，且不能够长期坚持下去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。
（三）进取意识不强，性情急躁，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。
二、存在问题原因分析一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。
特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的学习、理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。
作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图"完成任务"，"交差"的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改提高措施1、治"庸"提能力：刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。
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庸懒散慢个人自查报告懒散是一种对生活不积极,不舒服,不活泼的一种态度。
以下是小编收集的庸懒散慢个人自查报告，仅供大家阅读参考!庸懒散慢个人自查报告自从活动开展以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：一、自身存在的主要问题(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。
学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
(二)工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。
(三)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。
二、存在问题原因分析一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。
特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。
没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。
作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。
三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改提高措施1、刻苦学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。
要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。
要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
庸懒散慢个人自查报告按照部门《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，系统学习了有关的文件精神。
通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。
我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：一、存在问题(一)治庸方面。
固守陈旧的知识，不善于提升新知识。
工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。
(二)治懒方面。
平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。
平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。
批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
(三)治散方面。
有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。
特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。
工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
(四)治浮方面。
工作中，有时工作作风不踏实、浮躁。
特别是当自己工作压力大、任务重时，常常心浮气躁。
有时学生出现违纪现象、学习不再状态时，处理问题缺乏耐心。
(五)治拖放面。
对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。
二、产生问题的原因1、思想树立不牢固。
与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。
自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
在自身学习上研究思考问题的力度不够。
2、自身学习不够。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。
不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。
工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。
对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
3、自我要求不严。
在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
4、创新意识不强。
这是造成工作作风不实、拖沓的直接原因。
吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。
在思想作风方面。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。
在工作作风方面。
爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。
(一)应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
(二)在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
(三)纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。
因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。
(四)作为一名教师要廉洁自律。
不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。
庸懒散慢个人自查报告按照省委统一部署，全省将集中一段时间开展"庸懒散浮拖"问题专项整治工作。
11月28日，我市召开庸懒散浮拖问题专项治理工作动员会，主要任务是深入学习贯彻全省"庸懒散浮拖"问题专项整治工作领导小组扩大会精神，按照省委和市委部署要求，对我市开展"庸懒散浮拖"问题专项整治工作进行具体安排部署。
各地各单位要坚持高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，迅速启动专项整治工作。
要对照中央巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖问题具体表现，确定整改问题清单，限期整改。
每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人，并对照"两张清单"先行先改。
一、存在的主要问题(一)工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。
如何创造性地开展工作思考得不够。
(二)进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。
缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
(三)学习缺乏主动性，不系统、不深入。
学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。
在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
抓好"庸懒散浮拖"问题专项整治工作，是贯彻从严治党要求、巩固拓展教育实践活动成果的重要内容，是落实巡视问题整改、加强班子队伍建设的重要任务，是进一步凝心聚力、追赶跨越的重要抓手。
各级领导班子和党员领导干部要深入自查自纠，形成问题整改清单，实施精准整治。
专项整治工作要抓好建规立制，坚持以制度约束党员干部行为，努力形成干事创业、务实担当、奋发有为的制度机制保障。
对整治"庸懒散浮拖"顽疾重症，要畅通举报渠道，用足纪律手段，抓住群众反映强烈的问题痛下决心、严加整治，严肃问责查处，形成从严整治的高压态势和强大震慑力。
各级各部门党委(党组)要切实履行主体责任，落实工作力量专门抓，强力推动专项整治。
要在全面贯彻市委部署要求基础上，形成具有自身特色的工作方案;要对照目标任务，明确各项工作的具体时间，确保各项任务按期完成。
要严格执行省委和市委加强作风建设的制度规定，把专项整治工作与落实省委"两个意见"、市委"两个实施意见"紧密结合，深入推进作风建设，着力形成反四风、改作风的长效机制。
坚持开门抓整改，自觉接受群众监督，各媒体单位和行业部门要共同用力，抓好专项整治活动的宣传;把专项整治内容作为各级领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，形成抓好专项整治的倒逼机制。
就贯彻本次会议精神，要求各级各部门要及时传达会议精神，研究贯彻落实意见;按照专项整治工作部署要求，认真查找和解决存在的问题，确保专项整治工作取得实效;加强宣传引导，形成集中整治的热度力度，把专项整治工作与学习省委十届五次全会精神、与教育实践活动深化整改、确保完成全年目标任务结合起来，实现两手抓、两不误、两促进。
二、下一步整改措施(一)进一步加强干部职工队伍思想作风教育。
深入开展政治思想教育，反腐倡廉教育，群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识，责任意识，廉政勤政意识，提高以人为本，执政为民的使命感和责任感，深入开展解决思想，改革创新教育，引导全体党员干部牢固树立"变化、变革、创新、突破"的理念。