外研英语六年级上册Module 7Unit 2 Pandas love bamboo课后作业(1)
Unit 2Pandas love bamboo.
一、选出表示下列图片内容的单词。
(
) 1. () 2.
(
) 3.
(
) 4. () 5.
二、单项选择。
() 1. Bears sleep ________ winter.
A. in
B. at
C. on
() 2. Owls live ________ the tree.
A. of
B. in
C. from () 3. I can learn a lesson ________ that thing.
A. with
B. from
C. for
() 4. ________ like grass.
A. Rabbit
B. Horse
C. Sheep () 5. How many ________ have you got?
A. books
B. book
C. a book
三、根据同学们的描述选择他们喜欢的动物。
A B C D E () 1. Mike: They’re long and thin. They love the sun.
() 2. Lingling: They can swim. Cats like them.
() 3. Jim: They’re fat. They like to sleep in winter.
() 4. Sam: They can fly in the sky.
() 5. Laura: They’re naughty. They like bananas.
四、情景交际。
() 1. 当你收到一份很棒的礼物时，你会说：
A. This is a present.
B. It’s a fantastic present. () 2. 当你想告诉朋友树上有一些苹果时，你会说：
A. There are some apples in the tree.
B. There are some apples on the tree.
() 3. 当你想问你的朋友住在哪里时，你会说：
A. Where are you live?
B. Where do you live? () 4. 当你想问一个物品大还是小时，你会说：
A. Is it big and small?
B. Is it big or small?
() 5. 当你向小朋友介绍熊猫时，你会说：
A. They’re cute. They love bamboo.
B. They’re fat. They like grass and water.
五、给问句选出合适的答语。
() 1. Why do the pandas like bamboo?
() 2. What is this?
() 3. Do snakes sleep in winter?
() 4. Where does Mr Li live?
() 5. Can snakes hear?
1. I like blue. (改为否定句)
I ________ ________ blue.
2. Linda comes from New York. (改为一般疑问句)
________ Linda ________ ________ New York?
3. Is it a new bicycle? (作肯定回答)
________,________ ________.
4. My sister has got two pens. (对画线部分提问)
________ ________ ________ ________ your sister ________?
5. Elephants like water. (对画线部分提问)
________ ________ elephants like?
七、选择合适的句子补全对话。
—Hi, Jack! 1
—Yes, I have.
—Can I use it tomorrow? 2
—Sure. 3
—No. 4 I want to take some beautiful photos tomorrow.
—Where are you going?
—To the zoo. 5 And I’m going to take some photos of them.
—That sounds good.
4. ________
5. ________
八、阅读短文，选择正确答案。
(建议用时：4分钟)
Elephants can live 50 to 60 years. They are the largest land animals. They can hear and smell very well. They like water very much. They eat a lot every day. Snakes haven’t got legs or feet. They put out their tongues (舌头) to smell the air. They love the sun. They sleep in winter if they live in cold places.
() 1. Elephants can ________ very well.
A. hear
B. smell
C. A and B
() 2. The elephant is the largest animal ________.
A. on earth
B. on land
C. in the water
() 3. Snakes haven’t got ________.
A. eyes
B. tongues
C. feet
() 4. Snakes use their ________ to smell the air.
A. eyes
B. noses
C. tongues
() 5. ________ snakes live in cold places.
A. Some
B. All
C. No
答案：
一、1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
二、1. A
2. B点拨：不属于树本身的东西在树上用in。
3. B点拨：learn a lesson from意为“从……中吸取教训”。
4. C点拨：此句是一般现在时的句子，谓语动词用原形说明主语是非第三人称
单数，而A与B选项均是第三人称单数，所以选C。
5. A点拨：“how many＋可数名词复数形式”表示询问可数名词的数量。
三、1. A 2. C 3. B 4. E 5. D
四、1. B
2. B点拨：属于树本身的东西在树上用介词“on”。
3. B
4. B
5. A
五、1. E 2. C 3. B 4. A 5. D
六、1. don’t like 2. Does; come from 3.Yes; it is
4. How many pens has; got
5. What do
七、1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
八、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A。
2022-2023年外研版英语六年级上册Module7Unit2Pandaslovebamboo
翻译英汉互译。
【1】看________________【2】幸运的熊猫________________【3】another snake ________________【4】a fantastic present ________________【5】you’re welcome ________________【答案】【1】look at【2】lucky pandas【3】另一条蛇【4】一件很棒的礼物【5】不用谢【解析】【1】看look at，故答案为look at。
【2】幸运的lucky ，熊猫pandas，故答案为lucky pandas。
【3】another另一条，snake蛇，故答案为另一条蛇。
【4】a一，fantastic很棒的，present礼物，故答案为一件很棒的礼物。
【5】you’re welcome 不用谢，故答案为不用谢。
填空题Pandas love b_______.【答案】bamboo【解析】句意：大熊猫喜欢竹子。
根据首字母及常识可知，大熊猫喜欢竹子，bamboo竹子，不可数名词，故答案为bamboo。
填空题S_______ like grass.【答案】Snakes【解析】句意：____喜欢草。
由首字母提示可知是snakes，故答案为Snakes。
填空题Dogs play with c_______.【答案】children【解析】句意：狗和_____一起玩耍。
根据句意及首字母提示可知该空填children孩子们符合，故答案为children。
填空题Bears like to s_______ in winter.【答案】sleep【解析】句意：熊喜欢在冬天____。
由句子和首字母可知是sleep睡觉，故答案为sleep。
填空题E_______ like water.【答案】Elephants【解析】句意：大象喜欢水。
根据句意，本节课所学及首字母，可知本题考查单词elephant大象，横线后面用的动词原形，elephant用复数，故答案为Elephants单词拼写写出下列单词的相应形式。
六年级上册英语-Module7Unit2Pandaslovebamboo
六年级上册英语Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.外研版（三起）教学内容本课为外研版（三起）六年级上册英语第七模块第二单元，主题为“Pandas love bamboo”，主要围绕大熊猫的生活习性及其喜爱的食物竹子展开。
教学内容包括词汇学习、句型构造、听力训练、口语表达以及相关的文化背景知识介绍。
教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握本课的核心词汇和句型，如“panda”, “bamboo”, “eat”, “sleep”等，并能用英语描述大熊猫的基本特征和生活习性。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的实践活动，提高学生的英语综合运用能力，培养其合作学习和自主学习的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱，增强其保护濒危动物的意识，同时增进对中华文化的了解和自豪感。
教学难点1. 词汇的准确记忆与运用，尤其是动物类和食物类词汇的正确使用。
2. 句型的灵活构造，如使用一般现在时描述大熊猫的日常活动。
3. 对听力材料中细节信息的捕捉和理解。
教具学具准备1. 多媒体课件：包括图片、音频和视频资料，用于辅助教学。
2. 教学卡片：印有目标词汇和句型的卡片，用于课堂游戏和练习。
3. 学生手册：供学生记录重点知识和练习使用。
4. 黑板和粉笔：用于板书设计和即时反馈。
教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片和视频，激发学生的学习兴趣，引入主题。
2. 新授：介绍本课的核心词汇和句型，通过例句和实物展示帮助学生理解和记忆。
3. 练习：设计听、说、读、写的练习活动，如角色扮演、填空、选择等，让学生在实际语境中运用所学知识。
4. 巩固：通过小组讨论、竞赛游戏等活动，加深学生对知识点的理解和记忆。
板书设计板书设计应简洁明了，突出重点。
左侧列出核心词汇和句型，右侧展示例句和相关练习。
作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。
2. 口头作业：模仿课文录音，提高发音准确性。
最新外研版小学英语六年级上册Module 7 Unit 2《Pandas love ba (1)
Module 7 Unit 2《Pandas love bamboo》资料熊猫1．熊猫原来叫“猫熊”熊猫的祖先是始熊猫，大熊猫的学名其实叫”猫熊“，意即“像猫一样的熊”，也就是说“本质类似于熊，而外貌却相似于猫。
”严格地说，“熊猫”是错误的名词。
这一“错误的答案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。
可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。
“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。
于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
2．西方最早知道熊猫这种动物在是1869年, 当时法国传教士获赠一张熊猫毛皮。
1869年春天，法国传教士戴维在四川宝兴邓池沟获赠一张熊猫毛皮，他表示“这将是科学上一个有趣的新品种”，这次发现将填补世界动物的一个空白。
后来他将抓捕的熊猫送往法国，可惜的是熊猫在路途中因经不起颠簸和气候的变化死亡，戴维将其制成标本，后送到法国巴黎的国家博物馆展出。
世界上的第一只大熊猫模式标本就这样产生。
3．熊猫在地球上已经生存了两三百万年。
据科学家考察，熊猫祖先出现在2~3百万年前的洪积纪早期。
体形比现在的熊猫还要小，此后大熊猫适应了亚热带竹林生活，体型逐渐增大依赖竹子为生。
在距今50-70万年的更新世中、晚期是大熊猫的鼎盛时期。
4．一只野生熊猫的寿命大约是20年。
大熊猫的一岁相当于人类的三岁，野生大熊猫的平均寿命一般为15年，圈养的大熊猫为17年。
据说熊猫家族里活得最长的老寿星活到了37岁，差不多就是人类的100多岁。
5．熊猫貌似温顺，实则凶猛竹子是熊猫的主食，除了竹子之外，熊猫还吃野果、昆虫、竹鼠、羚牛等动物尸体。
跟大熊猫一起生活在竹林中的动物还有金丝猴、羚牛和小熊猫。
它们一般不会抢食, 大部分时间能够和平相处。
不过如果有动物无故招惹它们, 它们也会“动起手来”。
尽管大熊猫看起来与世无争, 但在它的栖息领域里, 还是有一些与它们为敌的动物, 如金猫、豹、豺、狼、黄喉貂等, 但是它们主要是袭击大熊猫的幼仔和病弱年老者, 因为年轻体壮的大熊猫依然“武艺高强”, 它们继承了先祖始熊猫的凶猛性情,一旦被激怒就会勇猛还击。
外研版英语六年级上册module 7《unit 2 pandas love bamboo》优秀教案2篇(重点资料).doc
外研版六年级英语上册教案Module 7 unit 2 Pandas love bamboo.教学内容：unit 2 Pandas love bamboo.学习任务：pandas love bamboo.功能：用一般现在时描述动物及其习性等教学程序：1．WarmerAsk the students to say the names of some animals.Write them up on the board but miss out some letters. Example: T: say the name of an animal!Ss: lions!T: (writes on board:’l__n’)what are the missing letters,class?Ss: ‘i’ and ‘o’2.look, listen and find.Ask the student to close their books.Tell them to listen to the recouding and write down the name of the animals they can hear in the recording.After that, ask the students to opin their student’s books and read story.Ask students to act out the story.2.read ,ask and answer.If you want to do extra practice with the bocabulary, you can play this game after doing exercise2.Write the following animals on the board.Snake elephant panda dog cat bearTell the students to choose one animal and draw it they don’t need to colour it and the pictre can be very simple.3.game: believe it or not?Example: T: elephants can jump.(class responds by holking up the appropriate cards)T: (writes on board: ‘X students say it’s true. X students don’t believe it’)T: it’s not true! Elephants can’t jump!4.homework: read the dialogue5.板书设计：unit 2 Pandas love bamboo.pandas love bamboo.Snake elephant panda dog cat bear 6．教学札记：外研版一起六年级英语上册教案Module7 Unit 2 A child sleeps for eight hours a night.*************************************★祝学习顺利★。
外研版六英上教学课件 M 7 Unit2Pandas love bamboo
Watch and listen.
Listen and match.
1. Elephants 2. Snakes 3. Sheep 4. Bears 5. Dogs 6. Pandas
1. grass 2. water 3. sleep in winter 4. the sun 5. bamboo 6. play with children
Show reading
Read in roles.(分 角色读)
以两人或四人为一组，
选择一种喜欢的方式读一 读课文。
Read after tape.
(跟录音读)
Read
together. (齐读)
…
Read and complete.
believe, eat, love, Look at, sleep
A. play B. playing C. plays
3. There is a ___B___. There are some _____.
A. sheep; sheeps
B. sheep; sheep
Different animals has differtent features.They make the world beautiful!
It lives in a tree.
No, it can’t.
Where does it live? What does it eat? What colour is it? How many legs has it got? Can it fly/swim? Is it big or small?
Language points. Elephants like water. Sheep like grass.
外研版小学英语六年级上Module7Unit2pandaslovebamboo教学设计
外研版小学英语六年级上Module7Unit2pandaslovebamboo教学设计外研版小学英语六年级上Module 7 Unit 2pandas love bamboo 教学设计教学内容：Module 7 Unit 2 pandas lovebamboo教学目标：（一）知识目标： 1用一般现在时描述动物及其习性。
掌握并且运用句型:A:T h e y l o v e t h e s un.W h a t a r e t h e y?B:T h e y a r e s n a k e s.2、（二）能力目标：能用所学的句型谈论动物及其习性，培养学生开口说英语的习惯。
（三）情感目标：1、通过了解动物与人类的关系，培养学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。
学习策略：采用激励性评价，在教学活动中充分激发学生的求知欲和表现欲；通过小组合作学习，培养学生自主学习和运用语言的能力。
教学重点：1、学会运用T h e y l o v e....T h e y l i k e....T h e y s l e e p i n t h e w a t e r.T h e y p l a y w it h c h i l d r e n.W h a t a r e t h e y?T h e y a r e....来表达.教学难点：能用所学的句型谈论动物及其习性。
教辅手段：1多媒体和卡片教学过程：1. Presentation① Warming-upA、GreetingsB、<< O l d M a c D o n a l d h a s a z o o>>song②Preview and presentation.从歌曲引出动物猴子、猫、大象、熊猫进行复习，同时将全班分为四个动物小组，并介绍各小组的奖品——动物的喜好。
①T:C a t s,d o g s,p a n d a s l i o n s,w e c a l l th e m a n i m a l s.D o y o u l i k e a n i m a l s?W h a t's y o u r f a v o u r i t e a n i m a l?S s:...T:M y f a v o u r i t e a n i m a l i s p a n d a.T e l l m e m o r e a b o u tp a n d a s?W h a t d o p a n d a s l i k e t o e a t?Y e s,t h e y l i k eb a m b o o.S o m e t i m e s t h e y e a t f i s h,f r u i t s, v e g e t a b l e s.B u t w e k n o w p a n d a s l i k e t o e a t b a m b o o.P a n d a s l o v eb a m b o o.T o d a y w e a r e g o i n g t o l e a r nM o d u l e7U n i t2P a n d a s l o v e b a m b o o.引出本课课题并板书课题与操练②教师以同样的方法引出s n a k e,S n a k e s l ov e t h e s u n.③教师以猜谜的方式引出e l e p h a n t/c a t，随后进行教学，操练④C o m p a r e比较:l o v e a n d l i k eT:D o y o u l i k e d o g s/c a t s?S:Y e s,I d o.I l i k e d o g s/c a t s.T:I l i k e d o g s.I l i k e c a t s.......I l i k e p an d a s,t o o.M y f a v o u r i t e a n i m a l i s p a n d a.S o Ic a n s a y Il o v e p a n d a s.板书单词:l o v e/l i k e并说明两者表示喜爱的程度不同l o v e=li k e...v e r y m u c h⑤请学生看评价图表，试着说说动物的习性（用l o v e和l i k e)，教师适时进行指导。
六年级上册英语教案Module7Unit2Pandaslovebamboo外研社(三起)
六年级上册英语教案Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo 外研社（三起）教学内容本课为外研社（三起）六年级上册英语第七模块第二单元，主题为“Pandas love bamboo”，主要围绕国宝大熊猫的生活习性进行教学。
教学内容包括认识大熊猫、了解大熊猫的生活习性、学习有关大熊猫的英语词汇和句型，以及讨论如何保护大熊猫等。
教学目标1. 让学生掌握有关大熊猫的英语词汇和句型。
2. 培养学生对国宝大熊猫的关注和保护意识。
3. 提高学生的英语听说能力和小组合作能力。
教学难点1. 大熊猫生活习性的英语表达。
2. 如何引导学生关注和保护大熊猫。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于展示大熊猫的图片和视频。
2. 教学卡片：用于展示本课的英语词汇和句型。
3. 小组活动道具：用于小组讨论和角色扮演。
教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解本课的英语词汇和句型，让学生了解大熊猫的生活习性。
3. 小组活动：学生分组讨论如何保护大熊猫，提高学生的英语听说能力和小组合作能力。
4. 巩固练习：通过角色扮演等方式，让学生运用所学知识，加深对大熊猫的认识。
板书设计1. Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo2. 主要内容：大熊猫的英语词汇和句型，大熊猫的生活习性，保护大熊猫的方法。
3. 关键词：panda, bamboo, eat, sleep, protect, endangered, conservation作业设计1.抄写本课的英语词汇和句型，加深记忆。
2.编写一篇关于大熊猫的短文，描述大熊猫的生活习性和保护措施。
3.制作一份关于大熊猫的海报，提高学生的美术素养和环保意识。
课后反思本节课通过展示大熊猫的图片和视频，激发学生的学习兴趣，让学生了解大熊猫的生活习性和保护方法。
在小组活动中，学生积极参与讨论，提高了英语听说能力和小组合作能力。
Module7Unit2Pandaslovebamboo(教学设计)外研版英语六年级上册
Module7 Unit2 Pandas love bamboo.一、教材分析：本单元主要学习常见不同动物的生活习性，是对上节课已学过的英语中一般现在时句型的拓展与练习。
课文中共展示了六幅图片：大象喜欢水，蛇喜欢晒太阳，绵羊喜欢吃草，熊喜欢冬眠，狗喜欢和孩子们玩，熊猫喜欢吃竹子。
学习本单元学生可以运用已掌握的有关描述动物特征和生活习性的语言，将英语语言变得生活化、情景化，从而掌握一般现在时的各种句式。
本单元设计了听、说、读、写等等各种活动形式，能够充分调动学生学习的积极性。
二、学情分析小学生都具有好奇、好玩、好动、好表现、好表扬等心理特点，同时对新事物非常感兴趣。
六年级的学生具备一定的英语语言表达能力，能参加一些小组合作学习。
在特定的情景对话中，学生能够积极参与，自我表现，勇于合作，形成良好的学习氛围，能够学有所获，学有所用。
三、教学目标根据《小学英语课程标准》的基本要求：小学英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，重视学生的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。
根据《小学英语课程标准》的基本要求和本班学生学习实际情况的分析，特制定如下教学目标：1、知识与技能目标：A、能听会说：单词:bamboo, snake, grass.句子:Elephants like water. Snakes love the sun. Sheep like grass.Bears like to sleep in winter. Dogs like playing with children.Pandas love bamboo.2、能力目标：通过本单元的学习，学生能够很好地描述常见动物的特征和生活习性。
大象大象喜欢水，蛇喜欢晒太阳，绵羊喜欢吃草，熊喜欢冬眠，狗喜欢和孩子们玩，熊猫喜欢吃竹子。
在学习过程中，充分发挥学生听说读写的能力，培养学生小组合作学习努力，让他们积极参与活动，大胆的英语语言表达能力，从而让学生养成良好的英语学习习惯，借以激发学生学习英语的浓厚兴趣。
外研版六年级英语上册Module7Unit2
Listen, repeat and answer.
What else do pandas love? They love birds.
Read and say.
Read and find the sentences with “love":
Look at the pandas! They love bamboo. And they love birds!
Guess and say.
Where does it live? How many legs has it got?
What does it eat? Can it fly/swim?
What colour is it? Is it big or small?
Where does it live? Can it fly?
外研版·英语·六年级上册
Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.
第一课时
第二课时
第一课时
What do these animals like?
e.g. Pandas like bamboo.
What else do pandas love? Let’s see.
Look, listen and say. Watch and listen.
Watch and listen.
Listen and match.
1. Elephants 2. Snakes 3. Sheep 4. Bears 5. Dogs 6. Pandas
1. grass 2. water 3. sleep in winter 4. the sun 5. bamboo 6. play with children
外研版六年级英语上册 Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.
Sheep like grass.
Bear like to sleep in winter.
Dogs like playing with children.
Pandas love bamboo.
Elephants like water. 大象喜欢水。 在此句中 water是不可数名词，意思是“水”。 Water还可以作动词，意思是“浇水”。 【例句】We can’t live without water.
ItIYIietste’alsibvstsbela,isbgcitak.inimsa.tbnhodeowf.ohreitset..
7 Write and say.
Write an animal quiz. Then ask and answer.
Animal Quiz 1.How many hours do
同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现
在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
What does it eat?
Elephants like water. Snakes love the sun.
5 Listen and say. Then chant.
This old owl lives in a tree. He likes to look. He likes to see. He likes to hear but not to say. We can learn a lesson From this owl today.
Module 7 Unit 2
Pandas love bamboo.
Lead-in
同学们，你们知道中国的国宝级动物是什么吗？你们了解有 关它的哪些知识呢？