2019中考化学真题分类汇编 专题分类 科学探究(含解析)
专题分类：科学探究1.（2019 自贡）制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。
某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：（1）[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
（2）[提出问题]废液中的溶质是什么物质？（3）[作出猜想]猜想一：废液中的溶质只有CaCl2。
猜想二：废液中的溶质有CaCl2和HCl （填化学式）。
（4）【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正的。
②你认为甲同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明猜想是正确的，理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
③如果要证明猜想一是正确的，你做对比实验时选择加入的试制是紫色石蕊试液，实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是石蕊试液不变色，或石蕊试液变红色。
【解析】猜想一是废液中的溶质只有CaCl2，猜想二是废液中的溶质有CaCl2和HCl。
（4）甲同学的实验不能证明猜想是正确的，理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
如果要证明猜想一是正确的，做对比实验时选择加入的试制可以是紫色石蕊试液，实验时，如果溶液中不含有盐酸，实验现象是石蕊试液不变色，如果溶液中含有盐酸，实验现象是石蕊试液变红色。
2.（2019重庆B 23）某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。
查阅资料：（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；（ⅱ）20℃时，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分别为：0.165g，2.1g（1）仪器M的名称是酒精灯，CH4与CuO反应的化学方程式为CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 。
（2）气体X成分的猜想与探究猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化。
变化1：A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红变化2：B瓶增重变化3：C中出现浑浊根据变化 2 （填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定bc （填序号），并进行定量分析才能得出结论。
a．实验前A中CuO的质量 b．B瓶增重的质量 c．C瓶增重的质量（3）讨论和反思①C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳。
②从环保的角度，该装置还应进行的改进是点燃或收集尾气。
【解析】（1）仪器M的名称是酒精灯，CH4与CuO反应的化学方程式为：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
（2）①根据变化2可知，B瓶增重，说明反应生成了水，而一氧化碳和氧化铜反应不能生成水，因此猜想1不成立。
②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定b、c，并进行定量分析才能得出结论，这是因为B瓶增重的质量是反应生成水的质量（说明气体中一定含有甲烷），C瓶增重的质量是反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳和水的质量比及其CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O中二氧化碳和水的质量比可以判断气体中是否含有一氧化碳。
（3）①C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氢氧化钡溶解度比氢氧化钙溶解度大，有利于全部吸收二氧化碳。
②从环保的角度，该装置还应进行的改进是点燃或收集尾气。
3.（2019 衡阳）某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想4：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
（请用化学方程式说明）【实验与结论】（1）小亮同学为验证猜想3，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想3正确。
你认为他的结论错误（填“正确”或“错误”），理由是含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色。
请你另设计实验方案验证猜想3：（2）验证猜想4，可选用的试剂有ACD 。
A酚酞溶液 B氢氧化钾溶液 C稀硫酸 D氯化钡溶液。
【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。
【解析】【猜想与假设】结合其他猜测可知当碳酸钠有剩余时，猜想4为废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【实验与结论】（1）他的结论错误，理由是含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色。
实验方案：取少量废液于试管中，加入适量碳酸钠溶液，产生气泡，说明溶液中含有盐酸。
（2）加入酚酞试液时，如果酚酞试液变红色，说明溶液中含有碳酸钠；加入氢氧化钾溶液时，无明显现象；加入稀硫酸时，如果产生气奇葩，说明溶液中含有碳酸钠；加入氯化钡溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠。
【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl 和HCl时，由于盐酸易挥发，无需另加试剂，只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。
4.（2019 临沂）钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。
钠与水反应的化学方程式为：2Na+2H2O ═2NaOH+H2↑．在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性【猜想与假设】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：Na2SO4和CuSO4猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明认为猜想四不合理，理由是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓（用化学方程式表示）。
【实验与验证】【拓展延伸】金属活动性顺序表中钠及前面的金属不能（填“能”或“不能”）把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
【解析】【猜想与假设】恰好完全反应时溶质是Na2SO4；氢氧化钠过量时溶质是Na2SO4和NaOH；硫酸铜过量时溶质是Na2SO4和CuSO4。
猜想四不合理，理由是氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓。
【实验与验证】取少量滤液于试管中，溶液为无色，说明溶液中不含有硫酸铜；向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液，酚酞溶液不变色，说明溶液中不含有氢氧化钠；常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度，pH=7，说明溶液中只含有硫酸钠。
【拓展延伸】钠比较活泼，和溶液混合时，先和水反应，因此金属活动性顺序表中钠及前面的金属不能把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。
5.（2019重庆A ）（1）不同实验对反应速率有不同要求。
某同探究CO2制取实验，按要求答题。
限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度②反应物的状态限选试剂：A．稀盐酸B．盐酸C．块状石灰石D．碳酸钠溶液E．粉末状石灰石填写下表井回答相关问题写出灭火器反应原理的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2＞（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变蕊溶液变成红色。
实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2MgO+C．试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，产生白色和黄色固体。
【解析】（1）灭火器中需要快速产生二氧化碳，故盐酸不能使稀盐酸，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验室制取二氧化碳反应的速率不能过快，故使用的是块状的石灰石。
（2）根据图示可以看出，二氧化硫的这支试管内液面上升的明显，故二氧化硫的溶解性强于二氧化碳，二氧化硫的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变成红色。
根据二氧化碳与镁的反应可以推知镁在二氧化硫中燃烧生成氧化镁和硫，氧化镁是白色的，硫是黄色的，故会观察到产生白色和黄色固体。
6.（2019德州）在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。
想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？为此，瑞娟同学做了如F实验：将点燃的硫伸人盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题：(1)请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。
实验操作：__________________________________；(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：①____________；②_____________。
(3)以上两个化学反应都属于________反应(填基本反应类型)；亚硫酸中硫元素的化合价为____价。
(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是________；(5)为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。
有以下试剂，你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_________(填序号)。
①饱和氧氧化钙溶液；②饱和氯化钠溶液；③浓盐酸；④饱和氢氧化钠溶液【答案】(1)将石蕊试液染成紫色的干燥的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内 (2) SO2+H2O=H2SO3 (3)2H2SO3+O2=2H2SO4 (4)化合 (5)＋4 (6)溶液中都有H＋ (7)④【解析】(1)验证二氧化硫不能使石蕊变红色的实验操作：取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将干燥的纸花放入盛满二氧化硫的集气瓶中，观察纸花是否变红；(2)二氧化硫与水反应生成亚硫酸，反应的化学方程式为：SO2+H2O=H2SO3；亚硫酸与氧气反应生成硫酸，反应的化学方程式为：2H2SO3+O2=2H2SO4；(3) 以上两个化学反应的生成物只有一种，属于化合反应；H2SO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，所以硫元素显+4价；(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都显酸性是因为它们的溶液中都含有氢离子；(5)①饱和氧氧化钙溶液能和二氧化硫反应，但溶液浓度较小，效果不好，故不行；②饱和氯化钠溶液不和二氧化硫反应，故不行；③浓盐酸不和二氧化硫反应，故不行；④饱和氢氧化钠溶液能和二氧化硫反应，但溶液浓度较大，效果好，故可行。
山东省2019年中考化学试题汇编科学探究题含解析201909233101
科学研究题25．（ 2019·泰安）在整理实验室时，同学发现7 瓶不一样的无色溶液（见以下图），此中2、3、7 号试剂瓶标签完整损坏，4、5 号试剂瓶标签部分损坏。
查阅药品记录单可知，2、3、4、5、 7 号溶液分别是10% NaOH溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3溶液、 10%CaCl2溶液、 10%稀盐酸中的一种。
化学小组同学进行了以下实验研究。
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②研究部分溶液混淆发生的反响。
【查阅资料】① CaCl 2溶液呈中性，能与Na2CO3发生复分解反响；②Ca（ OH）+NaHCO═ CaCO↓ +NaOH+HO NaOH+NaHCO═ Na CO+H O23323232【实验研究】（1）分别取2、 3、 4、 5、 7 号溶液于 5支试管中，向此中分别滴加 1 号溶液，发现3、 4、5 号溶液变红色，说明这 3 种溶液呈 ______（填“酸性” 、“碱性”或“中性” ），由该实验可确立的溶液为 ______（写出试剂瓶编号及相应的溶液名称）；（2）分别取 2 号 5.55g和 7 号 3.65g 溶液，混淆平均后，逐滴加入 5 号溶液。
第一察看到有气泡冒出，而后有积淀析出。
加入5号溶液的质量与产生气体或积淀的质量关系如图1所示，加入 5 号溶液的质量与溶液pH 的变化关系如图 2 所示。
依据图示达成以下问题：①7 号溶液是 ______（填名称）；②图 1 中 b 点数据为 ______g；③图 2 中 h→ k 段发生反响的化学方程式为______。
（3）取 3 号溶液于试管中，逐滴加入必定量的 6 号溶液，察看到溶液变污浊，过滤，则滤液中含有的溶质可能为①NaOH；② Na2CO3；③ NaOH、Na2CO3；④ NaOH、Ca（ OH）2；⑤ ______。
【实验反省】剖析上述实验，以下说法不正确的选项是______（填字母序号）。
A． 5 号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液B．该实验没法确立各样试剂，没有达成实验目的①C．图 1 中 b→ c 段反响过程中溶液的pH变化状况可用图 2 中 h→ k 段表示D．碳酸氢钠既能与碱反响，又能与酸反响分析（ 1）无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，分别滴加 1 号溶液，发现 3、4、5 号溶液变红色，说明这 3 种溶液呈碱性。
2019年中考化学试题分类汇编 - 物质的分类(物质的多样性)
课时14.物质的分类（物质的多样性）一、选择题目2．（2019湖南省岳阳市，25，3分）下列物质属于纯净物的是A. 干冰B. 石油C. 生理盐水D. 水泥砂浆【答案】A【解析】本题考查纯净物和混合物的判定。
纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成。
干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，所以属于纯净物；石油是多种物质组成的混合物；生理盐水是氯化钠的水溶液，所以是混合物；水泥砂浆是水泥、砂子等物质组成的混合物。
故答案选A。
【知识点】物质的分类3．（2019广西省百色市，3题，2分）化学与生活密切相关.生活中的下列物质属于纯净物的是A.食醋B.牛奶C.酱油D.蒸馏水【答案】D【解析】食醋中含有醋酸和水等多种物质，故A是混合物；牛奶中含有蛋白质、水等多种物质，B 属于混和物；酱油中含有食盐、水、氨基酸等多种物质，C属于混合物；蒸馏水是一种物质组成的，故D属于纯净物.【知识点】混合物纯净物2．（2019四川省雅安市，2，3分）下列物质属于纯净物的是（）A．不锈钢B．澄清石灰水C．空气D．氧化钙【答案】D【解析】纯净物只由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；A中的不锈钢为碳、铬、镍等组成的合金，属于混合物；B中的澄清石灰水为氧化钙与水形成的溶液，属于混合物；C中的空气主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，属于混合物；D中的氧化钙是由钙元素与氧元素形成的化合物，属于纯净物；故选D。
【知识点】混合物与纯净物的辨析2．（2019云南省昆明市，2，2分）下列属于纯净物的是( )A.加碘食盐B.豆浆C.酱油D.冰【答案】D【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析。
A.加碘食盐中含有多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.豆浆中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故B不符合题意；C.酱油中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；D.冰是水的固态，只含有一种物质，属于纯净物，故D符合题意。
(人教版)2020中考化学真题分类汇编 专题分类 科学探究(含解析)
专题分类：科学探究1.（2019 自贡）制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。
某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：（1）[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
（2）[提出问题]废液中的溶质是什么物质？（3）[作出猜想]猜想一：废液中的溶质只有CaCl2。
猜想二：废液中的溶质有CaCl2和HCl （填化学式）。
（4）【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正的。
②你认为甲同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明猜想是正确的，理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
③如果要证明猜想一是正确的，你做对比实验时选择加入的试制是紫色石蕊试液，实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是石蕊试液不变色，或石蕊试液变红色。
【解析】猜想一是废液中的溶质只有CaCl2，猜想二是废液中的溶质有CaCl2和HCl。
（4）甲同学的实验不能证明猜想是正确的，理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。
如果要证明猜想一是正确的，做对比实验时选择加入的试制可以是紫色石蕊试液，实验时，如果溶液中不含有盐酸，实验现象是石蕊试液不变色，如果溶液中含有盐酸，实验现象是石蕊试液变红色。
2.（2019重庆B 23）某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。
查阅资料：（ⅰ）加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；（ⅱ）20℃时，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分别为：0.165g，2.1g（1）仪器M的名称是酒精灯，CH4与CuO反应的化学方程式为CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 。
（2）气体X成分的猜想与探究猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化。
2019年全国中考化学真题分类 专题7 科学探究题
3．（2019·聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论【答案】B【解析】点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，是做出猜想和假设。
25．（2019·泰安）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液（见下图所示），其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。
查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是10% NaOH溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3溶液、10% CaCl2溶液、10%稀盐酸中的一种。
化学小组同学进行了以下实验探究。
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】①CaCl2溶液呈中性，能与Na2CO3发生复分解反应；②Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O【实验探究】（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变红色，说明这3种溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”），由该实验可确定的溶液为（写出试剂瓶编号及相应的溶液名称）；（2）分别取2号5.55g和7号3.65g溶液，混合均匀后，逐滴加入5号溶液。
首先观察到有气泡冒出，然后有沉淀析出。
加入5号溶液的质量与产生气体或沉淀的质量关系如图1所示，加入5号溶液的质量与溶液pH的变化关系如图2所示。
根据图示完成下列问题：①7号溶液是（填名称）；②图1中b点数据为 g；③图2中h→k段发生反应的化学方程式为。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到溶液变浑浊，过滤，则滤液中含有的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca(OH)2；⑤。
【实验反思】分析上述实验，下列说法不正确．．．的是（填字母序号）。
2019年全国中考化学真题分类整理解析2 归纳推理题
氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料；化学反应中物质的质量比等于化学方程式中
各物质的相对分子质量乘配平计量数之比，由电解水化学方程式可知：该反应中，水、氢气、
氧气的质量比为：（2×18:）（2×2）：32=9:1:8；化石能源属于不可再生能源；太阳能、风
能、氢能属于无污染清洁能源。
22．（2019·兰州）推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
2019 年全国中考化学真题分类整理解析
专题 2 归纳推理题
2.（2019·鄂尔多斯）学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是
A. 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物
B. 元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成
C. 变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化
D. 结构观：氖原子和氟原子最外层电子数相同，化学性质也相同
【5（．（答2案01）】9·B 达州）总结、归纳知识，有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是
A．化学与生活
B．化学与健康
①②用用洗灼洁烧精的清方洗法油区污分羊毛和涤纶
①②人不体能缺用铁甲会醛浸导泡致海骨产质品疏松
C．化学与安全
D．化学与资源
【【5于方BC可D上断甲．、、、（答解蛋法燃的减醛①②①①①案析白区性总少有2鉴点人在矿0质分气水毒1】】，别燃体实产9灼羊体储·AA故，化可缺验资、能烧毛前量贵淡学燃铁室源①使有和一虽阳水药性引不属洗蛋烧涤定然资）品气起得于洁白焦纶要很源化时体贫尝不精质羽验大是学，可前血任可对变毛纯取学说，以一，何再油性但气说之习法缺品定药生污，淡法味不者正钙尝要故品资具水，正尽常确引味验不的源有很涤确用；、起道纯能味乳，纶少故化用；骨用道化故属，学之故质A甲作有，水于思不归疏C醛用计故循合维竭纳归松浸划鉴，环成去说总纳或泡别可、系纤认法结总①②佝海化以合统维识错完结有淡偻产学用理使，和误全不病计水品药洗地水灼理正完；划资，说品洁开烧的故解确全人源、法时精采总有世正；体是合D正可清各特量确归界缺取理确以洗种保殊纳。；铁之地；品油矿刺持总下故会不开尝污产不激结列导尽采B味资，变性不选归致各、道源说气，完项纳骨种用说说法但味全正总质矿之法法正淡，正确结疏产不错正确水故确的不松资竭误确；可的是。完说源②；；量用全法羊②②灼却正错毛点地在烧确误属燃球不的；；
2019年中考化学真题分类汇编 专题7 科学探究题
2019年中考化学真题分类汇编专题7 科学探究题3．（2019·聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论【答案】B【解析】点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，是做出猜想和假设。
15．（2019·达州）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填字母序号）。
若改用图1装置收集氧气，则气体应从端进（填“a”或“b”）。
（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。
为探究其原因，小组同学讨论后做出如下猜想：【作出猜想】A．石灰水已经完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体【实验探究】小组同学设计了如下实验来验证。
请你帮助完成实验，填写以下表格：实验步骤实验现象实验结论①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡猜想A不成立②将生成的气体通入溶液中产生白色沉淀气体中有HCl猜想B成立【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为B→→→C（填字母序号）。
【答案】（1）酒精灯（2）A b （3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【实验探究】溶液变红色含有稀硝酸的硝酸银溶液 H E【解析】（1）仪器a的名称是酒精灯。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时需要加热，选用的发生装置是A；若改用图1装置收集氧气，则气体应从b端进。
（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【实验探究】①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，溶液变红色，说明溶液显碱性，进一步说明溶液中含有氢氧化钙；②将生成的气体通入含有稀硝酸的硝酸银溶液中，产生白色沉淀，是因为氯化氢和硝酸银反应生成了白色沉淀氯化银和硝酸。
2019年中考化学考试试题分类汇编 考点38 物质的分类
3．（2019·海南）下列物质分类正确的是（）A．黄铜—纯净物B．葡萄糖—氧化物C．海水—混合物D．碳酸钠—酸【答案】C【解析】黄铜是铜锌合金，含有铜、锌两种金属，属于混合物；葡萄糖中含有碳元素、氢元素、氧元素三种元素，不属于氧化物；海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐。
20．（2019·黄冈）下列物质分类不正确的是（）A. 醋酸属于酸B. 纯碱属于碱C. 小苏打属于盐D. 冰水混合物是纯净物【答案】B【解析】纯碱是碳酸钠，属于盐，不是碱。
7.（2019·黄石）下列物质类别所列举的实例均正确的是（）A.混合物：碘酒、石油、冰水B.氧化物：NO2、MgO、CH2OC.有机物：乙醇、葡萄糖、碳酸钙D.酸：H2SO4、HCl、HNO3【答案】D【解析】冰水中冰是水的固态，则只含一种物质是纯净物；氧化物氧化物由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物，而CH2O由三种元素组成，不属于氧化物；碳酸钙虽含碳元素，其性质与无机物性质相似，则为无机物；酸化学上是指在水溶液中电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，硫酸、盐酸、硝酸均是酸。
2．（2019·荆门）将物质进行分类、类比是学习化学的重要途径。
下列有关分类、类比的说法正确的是（）A.硅与碳的最外层电子数相同，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应B.醋酸、纯碱、硫酸钡分别属于酸、碱、盐C.化学变化中多伴有发光发热，所以有发光发热的变化一定是化学变化D.硫酸、盐酸、干冰都是纯净物【答案】A【解析】硅与碳的最外层电子数相同，化学性质相似，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，则二氧化硅也能与氢氧化钠溶液反应；纯碱是碳酸钠，是盐不是碱；灯泡发光发热是物理变化，所以发光发热的变化不一定是化学变化；硫酸、盐酸是溶液，溶液是混合物。
3.（2019·株洲）下列物质中属于化合物的是（）A.铝片B.钢材C.白酒D.蔗糖【答案】D【解析】铝片是纯净物，且只有铝元素组成，所以是单质；钢材是混合物，主要是由铁和碳混合而成的；白酒是混合物，是由乙醇和水混合而成的；蔗糖是有机物，有机物是含碳的化合物，因此蔗糖是化合物。
2019年中考化学真题分类汇编——分子和原子专题(含答案)
2019年中考化学真题分类汇编——分子和原子专题1.（2019·娄底）水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是A.分子数目增多B.分子变大C.分子间间隙变大D.水分子变成氢分子和氧分子2.（2019·长沙）化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。
下列对宏观现象的解释正确的是A.热胀冷缩——温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小B.电解水，水分子分解，生成了氢分子和氧分子C.在一定条件下，CO2气体会变成固体——此时，CO2分子停止运动D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同3. （2019·郴州）下列说法正确的是A.分子是化学变化中的最小粒子B.原子核是由质子和电子构成C.NaCl 由N aCl 分子构成D.水蒸发过程中，水分子的间隔变大4.（2019·怀化）根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（）A.食物腐烂﹣﹣分子停止运动B.闻到花香﹣﹣分子间有间隔C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快D.水结冰﹣﹣分子变成了原子5.（2019·凉山州）你一定很熟悉王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
”从这首诗中我们可知（）A.分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着B.分子间有间隔，物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化面造成的C.物质都是由分子构成的D.分子和原子都是肉眼可见的微粒6.（2019·西宁）下列说法错误的是A.远处就能闻到花的香味，说明分子在不断运动B.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小C.用水银温度计测量体温时水银柱升高，说明分子间间隔增大D.由分子构成的物质，分子是保持基化学性质的最小粒子7.（2019·邵阳）2019年5月12日（农历四月初八），在邵阳绥宁县境内隆重举行庆祝苗族“四·八”姑娘节活动，热情好客的苗族人民拿出了香喷喷的黑米饭招待来自四面八方的游客。
2019年安徽省中考化学必考科学探究题《测定空气中氧气含量》(word版有答案)
安徽省中考化学必考科学探究题《测定空气中氧气含量》1、课外探究小组的同学利用图1所示的装置验证空气中氧气体积分数，实验小组同学首先按图组装好实验装置，装足量红磷的燃烧匙位于瓶内中间，而装足量白磷的燃烧匙却浸没在蒸馏水下。
他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷被点燃，燃烧现象为。
【提出问题】红磷在四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷再次被点燃。
（1）红磷属于（填“单质”、“化合物”或“混合物”）。
（2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为。
（3）根据题意，得出结论：猜想正确。
【反思交流】用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是（“可行”或“不可行”）的，其理由是。
【拓展延伸】附加分：若正确回答下列小题，将获得 4 分的奖励，但化学试卷总分不超过60 分。
实验小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图如图2．则，在图中（填“A、B、C、D、E”）点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线 AB 段、CD 段、DE 段氧气浓度变化的主要原因：1、2、3、【答案】解：红磷被点燃，剧烈燃烧，产生白烟，放热。
故填：产生白烟。
【实验验证】（1）红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质。
故填：单质。
（2）红磷燃烧产物五氧化二磷与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为：P2O5+3H2O2H3PO4。
故填：P2O5+3H2O2H3PO4。
（3）根据题意可知，氧气没有完全反应，猜想①正确。
故填：①。
【反思交流】用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是不可行的，其理由是红磷完全反应后，装置中剩余有氧气。
故填：不可行；红磷完全反应后，装置中剩余有氧气。
【拓展延伸】在图中C点时红磷燃烧熄灭；AB 段氧气浓度变化的主要原因：温度没有达到红磷的着火点，氧气几乎不消耗；CD 段氧气浓度变化的主要原因：红磷熄灭，温度下降，生成的五氧化二磷下降，氧气上浮；DE 段氧气浓度变化的主要原因：白磷燃烧消耗氧气。
2019年中考化学真题分类汇编(答案+详细解析)(共10大常考专题)
2019年中考化学真题分类汇编01 常见仪器与实验基本操作（测试） (2)01 常见仪器与实验基本操作（讲练） (9)02 常见气体的制取、检验与净化（测试） (17)02 常见气体的制取、检验与净化（讲练） (26)03 教材基础实验及拓展（一）（测试） (38)03 教材基础实验及拓展（一）（讲练） (46)04 教材基础实验及拓展（二）（测试） (61)04 教材基础实验及拓展（二）（讲练） (74)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（测试） (87)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯（讲练） (97)06 实验方案的设计与评价（测试） (106)06 实验方案的设计与评价（讲练） (114)07 物质性质、规律以及成分的综合探究（讲练） (128)01 常见仪器与实验基本操作（测试）1、【2019江苏苏州】下列仪器对应的名称正确的是（）A．长颈漏斗B．试管夹C．滴瓶D．蒸发皿【答案】B【解析】A．是分液漏斗不是长颈漏斗，故A错误；B．是试管夹，故B正确；C．是细口瓶，不是滴瓶，故C错误；D．是研钵，不是蒸发皿，故D错误。
故选：B。
2、【2019江苏省常州一模】下列仪器不能作为反应容器的是（）A．试管B．量筒C．烧杯D．烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器，故A不选；B、量筒常用于一定液体的量取，为保持量取的准确性，不可做反应容器，故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应，故C不选；D、烧瓶可用于加热液体等反应，故D不选；故选B。
3、【2019山东德州】下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热；量筒和集气瓶不能加热；烧杯加热需要加石棉网。
故选A。
4、【2019江苏南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是（）A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。