二级运动员测试内容和标准
国家二级运动员标准
国家二级运动员标准国家二级运动员标准是中国国家体育总局规定的一个标准，它涵盖了不同项目的训练、竞赛和测评等方面。
在这个标准中，要求运动员具备一定的技术水平和竞赛能力，在国内和国际上都有一定的竞争力。
下面，我们将通过对该标准的详细介绍来了解更多相关信息。
一、国家二级运动员标准的内容国家二级运动员标准包括以下几个方面：1.技术要求：不同项目的技术要求不同，这里只以田径为例。
对于田径运动员来说，国家二级标准要求速度、力量、耐力、柔韧性和协调性等方面达到一定的水平。
具体要求包括：100米、200米、400米、800米和1500米等短跑项目的成绩，跳高、跳远、三级跳和铅球等技术成绩。
2.竞赛能力：国家二级运动员需要在国内的比赛中达到一定的成绩水平，例如：100米项目需要达到11秒左右的成绩，400米项目需要达到50秒左右的成绩，铅球项目需要达到14米到18米的成绩。
3.体能测试：为了保障运动员的身体健康和竞赛能力，国家二级运动员需要经常进行体能测试，包括最大摄氧量（VO2max）、心率、血压、身体指数（BMI）等测试项目。
4.训练计划：每个项目的训练计划都不同，但总体上，国家二级运动员需要进行定期的训练、培训和比赛，以提高自己的技术水平和竞赛能力。
二、国家二级运动员标准的评定方法1.技术评估：针对不同的项目，运动员需要通过技术测试来评估自己的水平。
例如：在田径项目中，运动员需要进行短跑、跳高、跳远、三级跳和铅球项目的测试，以确定自己是否达到国家二级标准要求。
2.竞赛评估：运动员需要参加适当规模的比赛，以在实战中提高自己的竞赛水平，同时也是评定国家二级运动员能力的重要依据。
3.身体测试：针对不同项目的要求，运动员需要定期进行身体测试，在保持体能的同时，更好地了解自己的身体状况。
4.综合考核：每隔一段时间，国家体育总局将组织一次综合考核，对通过技术评估、竞赛评估和身体测试的运动员进行总体评估。
评估结果对于运动员能否达到国家二级运动员标准起着至关重要的作用。
足球二级运动员认证标准
2016年天津市二级运动员认证标准足球一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准（一）专项素质1．5×25米折返跑（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标识物后返回起跑线，每击倒一个标识物立即返回一次。
以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。
每人一次机会。
（2）评分标准（表9-1）表9-1 5×25米折返跑评分表（二）专项技术1．传准（1）测试方法：从长5米，宽10厘米的起点线中心点垂直向前分别以20米、25米、30米处（女子为18米、21米、25米）为圆心各画一同心圆为传准目标，每个同心圆从内图9-1传准项目场地示意图到外分为三圈，其半径分别为1米、2米、2.5米（如图9-1所示）。
考生从限制线上或线后分别向由近到远的各个目标圆连续传球2次，脚法不限。
（2）评分标准：传准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准。
6次传球的累计得分，为最终得分男30米（女25米）处的目标分值，由外向内分别为：1.5分、3.5分、5分男25米（女21米）处的目标分值，由外向内分别为：1.5分、2.5分、4分男20米（女18米）处的目标分值：由外向内分别为：1.5分、2.5分、4分2．运射（1）测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条6米长的横线为起始线，考生先将球放在起始线上，然后起动运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图9-2所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。
凡出现漏杆、射门偏出球门或球中门框弹出，均属犯规，不计成绩。
每人两次机会，记其中一次最佳成绩。
（2）评分标准（表9-2）表9-2 运射评分表（三）实战能力1．比赛（1）测试方法：视考生人数选择分组（队）进行正式场地比赛或小场地比赛（2）评分标准：考评员依参照实战评分表（表9-3），对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。
二级运动员标准
二级运动员标准首先，二级运动员需要具备基本的技术和战术能力。
无论是篮球、足球、羽毛球还是游泳，二级运动员都应该掌握该项目的基本动作和技巧，并且能够在比赛中运用这些技能。
比如在篮球比赛中，二级运动员应该能够完成基本的运球、投篮、传球等动作，并且能够在比赛中正确地运用这些技能。
其次，二级运动员需要具备一定的体能和耐力。
无论是短跑、跳高、举重还是游泳，二级运动员都应该具备相应项目所需的体能和耐力。
比如在短跑比赛中，二级运动员需要有一定的爆发力和速度，并且能够在短时间内保持高强度的奔跑。
在游泳比赛中，二级运动员需要有较强的耐力和良好的呼吸控制能力。
此外，二级运动员需要具备良好的心理素质。
体育竞技不仅仅是技术和体能的比拼，心理素质同样至关重要。
二级运动员需要具备良好的比赛心态和应对压力的能力，能够在比赛中保持冷静、稳定的心态，并且能够在关键时刻发挥出自己的潜力。
此外，二级运动员还需要具备团队合作精神和对手的尊重，能够在比赛中遵守规则，尊重裁判和对手。
最后，二级运动员需要有一定的比赛经验和训练量。
比赛经验是积累出来的，二级运动员需要通过参加各种比赛，积累经验，提高自己的比赛水平。
同时，训练量也是非常重要的，只有通过持续的训练，二级运动员才能够不断提高自己的技术和体能水平。
总的来说，二级运动员标准是一个相对综合的评定标准，需要运动员在技术、体能、心理素质和比赛经验等方面都具备一定的水平。
只有具备了这些基本条件，运动员才能够逐步提高自己的水平，成为更高级别的运动员。
因此，作为二级运动员，需要不断努力，不断提高自己的综合素质，争取成为更优秀的运动员。
羽毛球二级运动员认证标准
2016年天津市二级运动员认证标准羽毛球一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准（一）专项素质1. 前后左右移动（1）测试方法：考生站在场地右侧单打底线以外（右手持拍）先进行前后移动，并接着进行左右移动。
前后移动：听到口令（同时开表）后，直线上网，单手触网顶白线后，直线后退踩底线算一个来回，反复进行5次。
第5次上网触网后，后退踩底线同时单脚踩单打边线，并接着做5次左右移动。
左右移动：当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处，用持拍手触单打边线，面向球网转身，然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处，用持拍手触单打边线，为完成一次左右移动，如此反复进行5次。
当完成5次触线时停表，计算时间。
（2）测试要求：前后移动没有踩线和触网为没有完成测试，考评员宣报没有触网后考生要重新踩线或触网才能继续完成后面的测试。
左右移动时没有触线或在左侧场区边线触线后没有面对球网转体为没有完成测试，考评员宣布后考生要重新触线或回到边线处面对球网转体才能继续完成后面的测试。
（3）评分标准（表12-1）表12-1 前后左右移动评分表（二）专项技术1. 前场技术（正反手放、勾、推）（1）测试方法：①右侧区击球（共10个球）由考评员向考生右侧网前抛球，考生站在前发球线外上网并按照固定的顺序（共击8个球）：放、勾、推技术把球分别击到指定的区域内（A、B、C、D），并轮转2次。
最后剩下的两球由考生将球击到提前选择的2个区域内（从A、B、C、D中选其二，但是两点不能相同）。
（见图12-1）②左侧区击球（共10个球）由考评员向考生左侧网前抛球，考生站在前发球线外上网并按照固定的顺序（共击8个球）：勾、放、推技术把球分别击到指定的区域内（A、B、C、D），并轮转2次。
最后剩下两球由考生击到提前选择的2个区域内（从A、B、C、D中选其二，但是两点不能相同）。
（见图12-2）（2）测试要求：考生必须站在前发球线外准备，落点必须严格按照A、B、C、D的顺序走。
天津市二级运动员认证标准
年天津市二级运动员认证标准
武术套路
一、测试指标及所占分值
二、测试方法与评分标准
（一）专项素质
. 立定跳远
（）测试方法：两脚原地站立起跳，不能有预跳或踩线，以身体任何部位着地最近点为测量点，每人测量两次，记其中一次最佳成绩。
（）评分标准（表、表）
表立定跳远评分表（男）
续表立定跳远评分表（男）
表立定跳远评分表（女）
（二）专项技术
.正踢腿
（）测试方法：身体正直，挺胸、收腹、立腰。
踢腿时，摆动腿挺膝伸直，脚尖勾起绷落。
收髋猛收腹，踢腿过腰后加速，要有寸劲。
二级运动员测试内容及标准
二级运动员测试内容及标准一、报考田径项目的考生按田径运动员技术等级标准进行测试二、女子排球二级运动员测试内容及标准（一）助跑摸高（15分）受试者助跑双脚起跳，单手摸高，每人做3次，取最好一次成绩。
评分标准附后。
（二）技术测试1、发球技术（10分）测试方法：受试者发球区内发飘球（上飘、勾飘任选一种）或跳发球，每人发6次。
（1）技评（4分）①准备姿势正确，抛球合理。
②挥背动作正确，发力充分。
③击球准，手法正确。
④动作熟练，用力协调。
评分标准：好：4分－3分；中：3分－2分；差：2分以下。
（2）达标（6分）好球：球飞行有速度，落在界内，飘球不旋转，每球得1分。
中等：球飞行速度较慢或飘球虽有速度但球飞行时旋转，以及发球擦网后改变方向。
每球得0.5分。
差：犯规，失误，0分。
2、移动垫球（10分）测试方法：在球场正中划一竖线，受试者在线右边准备，教师发球击后立即移动到左区垫一传，然后在线左边准备，教师发球后移动到右区垫一传。
交替进行，每人共垫6次。
将球垫到本方2、3号位之间距球网2米以内，便于二传组织进攻。
（1）技评（4分）①判断准确，移动迅速，取位好，保持正确的人球关系。
②垫球手型正确。
③击球部位合理。
④动作熟练，用力协调，控制力强。
评分标准：好：4分－3分；中：3分－2分；差：2分以下。
（2）达标（6分）好球：垫球弧度好，落点好，每球得1分。
中等：弧度不够或球的落点稍差，但二传手能够传的球，每球得0.5分。
坏球：球过网，不到位，弧度过低，不便于二传手传球，0分。
3、传球技术（10分）测试方法：攻手：如图，教师抛球，受试者在3米线后，距边线4.5米的中竖线右边的区域内作4号位调整二传。
二传：受试者从1号位插上（3米线后），教师抛球后到网边2、3号位间作4号位二传。
每人传球6次，要求二传球有较好弧度，落点距网1米以内，距标志杆1米以内的范围。
（1）技评（4分）①判断准确，移动迅速，取位好，保持正确的人球关系。
2级运动员标准
2级运动员标准首先，2级运动员在技术水平上需要具备一定的基础。
无论是什么项目，都需要掌握基本的动作和技巧，能够熟练地运用在比赛中。
比如，对于游泳运动员来说，需要掌握蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳等多种泳姿，并且能够游出一定的成绩。
对于田径运动员来说，需要掌握短跑、跳远、跳高、铅球等项目的基本动作，并且能够在比赛中有一定的表现。
其次，体能是2级运动员的基本要求之一。
良好的体能可以帮助运动员在比赛中保持高水平的状态，减少受伤的可能性。
比如，足球运动员需要具备良好的耐力、速度和灵活性，篮球运动员需要具备良好的弹跳能力和爆发力。
只有在体能方面达到一定标准，运动员才能在比赛中有更好的表现。
另外，心理素质也是2级运动员需要具备的重要素质之一。
比赛中的心理素质往往决定着运动员的表现。
良好的心理素质可以帮助运动员在比赛中保持冷静、稳定，应对各种突发情况。
比如，在比赛中落后时能够保持信心，不慌不忙地找到反击的机会。
这对于一个运动员来说是非常重要的。
最后，比赛经验也是2级运动员需要具备的要素之一。
只有在实战中不断积累经验，才能够更好地适应比赛的环境和压力。
比赛经验可以帮助运动员更好地掌握比赛节奏，更好地应对各种情况。
因此，参加各种比赛和训练是非常重要的。
综上所述，2级运动员标准不仅仅是技术水平的要求，还包括了体能、心理素质、比赛经验等方面的要求。
作为一名2级运动员，你需要全面发展自己，不断提高自己在各个方面的水平，才能够达到这一标准。
希望这篇文档能够帮助你更清晰地了解自己的定位和目标，更好地为自己的运动生涯制定计划和目标。
2011年黑龙江省普通高校招生二级运动员乒乓球专项测试方法与评分
2011年黑龙江省普通高校招生二级运动员乒乓球专项测试方法与评分标准一、所占比例二、测试内容及项目（60分）必考项目：（30分）1．左推右攻(15分)测试方法：考生先为正手攻球然后转换为反手攻球或推挡，然后再转换为正手攻球依次反复进行。
台面利用率正手攻球为1/2台，反手攻球为1/2台。
移动步法为滑步。
不得轻打（拉），否则算失分。
以击打的次数为评分标准（左推右攻为一次），每次为0.5分，共15分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
2．推侧扑（15分）测试方法：考生依次反复进行反手推（拨）球——侧身正手攻（拉）球——上步正手攻（拉）球。
台面利用率为全台。
移动步法为滑步或交叉步。
中等力量，不得过轻，否则击球无效。
以击球次数为评分标准。
推、侧、扑为一次，每次1分，共15分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
任选项目（任选其一30分）1．侧身位1／２台不定点正手移动拉弧圈球（中台：身体离球台不少于40cm）测试方法：考生侧身位1／２台不定点正手移动拉弧圈球，将球拉向考官的反手位，考官采用反手推（拨）球进行回球，将球回接到考生的侧身位1／２台，考生正手拉弧圈球，考官反手推（拨）球反复进行。
台面利用率为侧身位1／２台。
中等力量，不得过轻，否则击球无效。
以击球次数为评分标准。
每次2分，共30分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
2. 连续削球测试方法：考官发下旋球——考生采用搓球接发球——考官以中等力量弧圈球将球拉到考生的正手位——考生根据来球采用削球或弧圈球防守——考官以中等力量弧圈球将球拉到考生的正手位——考生根据来球采用削球或弧圈球防守。
台面利用率正手位1/2台。
以防守击球次数为评分标准。
每次2分，共30分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
3．两面中台攻球（中台：身体离球台不少于40cm）测试方法：考生先为正手攻球然后转换为反手攻球，然后再转换为正手攻球依次反复进行下去。
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二级运动员测试内容与评分方法及标准
一、测试内容及所占比例
类别专项测试实战能力
内
容
投篮（自投自抢）技术规格评定
全场直线运球上篮
技术运用
战术意识
所占比例50% 50%
二、专项测试评分方法及标准
（一）投篮
1.测试方法：
1.1 中投：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。
1.2远投：三分线外投篮，三分线距离为6.75米，1分30秒内自投自抢。
每位考生依据自身情况选择投篮距离，每人测二次，投篮方式不限，取最好成绩为最终成绩。
2.成绩评定：
得分
投中个数
男女
25 12 11 22.5 11 10 20 10 9 17.5 9 8 15 8 7 12.5 7 6 10 6 5 7.5 5 4 5 4 3 2.5 3 2
（二）全场运球上篮
1.测试方法：从篮球场端线中点站立，面向球篮，运球至对面球篮完成右手上篮，进球后方可运球返回并再完成一次左手上篮，进球后再按上述要求重复一次并回到起点（如图所示），每名考生两次测试两次，取最好成绩最为最终成绩。
2.成绩评定：
得分
时间
男女
25 22.00 25.50 22.5 23.00 26.00 20 24.00 27.00 17.5 25.00 28.00 15 26.00 29.00 12.5 27.00 30.00 10 28.00 31.00 7.5 29.00 32.00 5 30.00 33.00 2.5 31.00 34.00
（三）实战能力
1.测试方法：将考生分成两队进行比赛，由2-3名考评员组成考评小组，按标准独自评分，参评分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
2.实战能力测试标准
实战
技术
分值
技术规格程度技术运用战术配合意识
40.1-50分
动作完全正确，协
调、连贯技术运用完全合理、
运用效果好
战术配合意识强、
实战效果较好
30.1-40分动作正确，协调
技术运用合理、运用
效果较好战术配合意识较强、实战效果较好
20.1-30分动作基本正确，协调
技术运用基本合理、
运用效果一般战术配合意识和效果均一般
20分以下动作不正确，不协调
技术动作不合理、运
用效果差战术配合意识差、效果较差。