大学生文明素质
大学生文明学生评选标准
文明学生评选标准
一、思想品德方面
1．有坚定正确的政治方向，拥护党的领导和社会主义制度，热爱党、热爱祖国；遵纪守法、遵守学校的规章制度，无违纪现象；积极参加校、院、班组织的各项政治理论学习，上好政治理
论课。
2．热爱班集体，积极参加各种班级活动，集体荣誉感强，积极为班集体、同学服务，团结同学，互助友爱，同学中威信好。
3．生活节俭不奢华、不浪费。
4．注重个人品德修养，诚实守信，待人接物有礼貌，尊敬师长；衣着整洁、讲卫生、爱惜公物；男女交往举止得体；讲文明、讲公德，能与不文明行为作斗争。
二、文明学习方面
1．学习态度端正、学习勤奋、遵守学习纪律、无迟到早退、旷课现象。
考试无违纪作弊行为。
各科成绩均在80分以上。
2．学习上进心强，兴趣广泛，在学好专业课的同时，能主动拓宽知识面，参加其他学科学习，并取得一些成绩。
三、体育、劳动方面
1．坚持参加体育锻炼，认真上好体育课，成绩在良好以上。
2．积极参加校、院、班组织的各项文体活动。
3．热爱劳动，积极参加公益劳动以及各项卫生清扫劳动，积极参加社会实践和青年志愿者活动，并能写出质量较好的社会
实践报告。
四、身心素质方面
能认真参加身心素质方面的锻炼，具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好个性
心理品质。
审核（上报材料：纸质材料一式二份，同时上交电子版材料）。
大学生文明素质提升办法
大学生文明素质提升办法一、科学知识教育，重在学科常识。
崇尚科学，不封建迷信，不传教。
加强科学和人文知识的教育学习活动，掌握学科常识和人文知识，努力提高科学精神和人文素养。
二、卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯。
注重个人卫生，勤洗头、勤洗澡，勤换衣；注意食品卫生，不吃过期变质的食品。
注重公共区清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，自觉维护生活和学习环境的干净与整洁。
三、和谐人际关系教育。
要学会与人相处交往，同学间相处要以诚相待，互相尊重，宽以待人。
遇事要冷静、主动沟通、多换位思考，多一些理解、多一些包容。
坚决禁止吵闹、挑拔事非、打架斗殴等影响团结的现象发生，建立和谐文明的宿舍、班级、朋友和恋爱关系。
生活学习中，要团结友爱，互相帮助。
四、文明礼貌教育。
使用文明用语，注重文明礼仪；着装打扮得体，不奇装异服，不蓬头垢面，不着宗教服饰；公共场合注意自己的言行，不做有损大学生形象的事，不做有违文明和道德风尚的事，不做违法、违纪的事；生活中互相谦让，以礼相待。
五、勤俭节约教育。
发扬艰苦奋斗的精神，勤俭节约，不铺张浪费，做到人走灯灭，节约用水，用餐倡导光盘行动，尽量不使用易产生白色污染的一次性用品。
生活简朴，不奢侈，不浪费，不攀比。
六、安全常识教育。
安全意识警钟长鸣，遵守国家法律法规和校纪校规。
切实防火防盗，不在寝室违规使用大功率电器，人走断电，注意用电安全；注意个人财务安全，银行卡、贵重物品妥善保管，密码、身份证、学生证等重要物件的信息做好保密。
交通安全教育，不无照驾车、不酒后驾车，不超速，不违章，遵守交通规则，过马路走斑马线。
防骗教育，不轻信网络、电话、短信等虚假信息，不贪便宜、不存侥幸心理，不轻信陌生人，不私自校外住宿，不带校外人员进宿舍。
七、心理健康教育。
塑造积极向上的人生态度，做到乐观开朗、不钻牛角尖。
不张狂、不自卑，面对生活、学习、工作中的困难，积极应对，学会减压，遇事主动倾诉，寻求帮助。
浅论加强大学生文明素质培养的意义和措施
浅论加强大学生文明素质培养的意义和措施
加强大学生文明素质培养具有重要的意义。
一是有助于培养大学生的公德心。
文明素质培养是指通过教育使大学生认识到自己的权利与义务，树立正确的价值观和道德观，从而培养大学生的公德心。
二是有助于提高大学生的文化素养。
文明素质培养是指通过教育使大学生掌握一定的文化知识和文化常识，培养大学生的文化素养。
三是有助于增强大学生的社会责任感。
文明素质培养是指通过教育使大学生认识到自己对社会的责任，培养大学生的社会责任感。
四是有助于提升大学生的社会地位。
文明素质培养是指通过教育使大学生学会尊重他人，遵守社会公德，得到社会的尊重和赞许，从而提升大学生的社会地位。
为了加强大学生文明素质培养，应该采取以下措施。
一是加强教育教学。
应该在教学中注重培养大学生的公德心、文化素养和社会责任感，使之成为教育的重点。
二是加强学生管理。
应该规范学生的行为，鼓励学生学习文明礼仪，纠正学生的
不文明行为。
三是加强文化建设。
应该在大学校园内建立文明氛围，营造良好的文化氛围，使学生能够在文明的环境中成长。
四是加强社会教育。
应该开展各种形式的社会实践活动，使学生能够在实践中体会到自己对社会的责任，培养学生的社会责任感。
五是加强对学生的心理健康教育。
应该开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理承受能力，从而提高学生的文明素质。
六是加强对学生的职业生涯规划教育。
应该帮助学生制定职业生涯规划，使学生能够在职业生涯中发挥自己的特长，并且能够为社会做出贡献，增强学生的社会责任感。
做一个文明的大学生演讲稿
做一个文明的大学生演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好！我非常荣幸能在这里发表一篇题为“做一个文明的大学生”的演讲，谈谈我自己对文明大学生的理解和想法。
随着社会的发展和进步，在大学校园里，我们不仅要追求学业上的进步，更重要的是要培养一个良好的文明态度。
作为一名大学生，我认为要做到以下几点：一、文明礼貌待人大学校园是我们学习和成长的地方，尊重每一位老师、同学是我们应有的态度。
在校园里，我们不仅仅是学习知识，更要有基本文明礼仪，学会尊重别人、理解别人、体谅别人。
在校园里不要说脏话、乱扔垃圾、大声喧哗，遇到不懂的问题时不要急躁和压抑自己的情绪，要有耐心和温和地沟通。
二、公共设施文明使用大学生活中使用公共设施是难以避免的，这些设施是公共财产，需要被文明使用，不能随意损坏。
所以在使用设施时，要用好，并且常常保持设施的整洁和卫生。
三、文明学习大学是一个学问和知识的殿堂，在这里推崇学问和知识，而文明的学习不仅仅是刻苦用功，更需要有一种合理的学习方式，光快速消化大量的知识是不够的，我们要有批判性思维，广泛阅读书籍和资料，提高自己的知识水平和审美水平，同时也能够让自己从中得到乐趣。
四、文明出行大学校园是一个交通热点，我们骑车、步行、坐公交等方式出行，但任何出行都应该有文明的行为。
骑车时，我们要骑在了人行道，保证行人的安全；开车要遵守交通规则，不违规驾驶；出门前一定要确定自己的行程，以免在路上走丢浪费时间和精力。
做一个文明的大学生不是一朝一夕的事情，是一种长期的文化沉淀，需要我们每个人的努力，我们需要时时刻刻保持一个文明、理性和尊重的心态，同时也需要互相的监督和提醒。
相信只要我们一起努力，共同打造文明和谐的大学校园，那么我们的大学生活就会变得更加有意义和美好。
谢谢大家。
以上就是我的演讲稿，希望能够引起大家的重视，并且互相提醒、教育彼此，共同建设一个文明的大学校园！。
大学生文明素质是什么
大学生文明素质是什么大同学是生机勃勃的一代，大同学的形象其实就是我们国人的形象，大同学的素养更是提现着我国的教育水平，但是现在校园里不文明的现象确实比比即是，满校园谈恋爱的，随地扔垃圾的，出口就是脏话的，以下是我为您整理的大同学文明素养是什么的相关内容。
一、思想道德素养从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素养放在首位，政治思想素养较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。
思想道德素养包括政治素养、事业心和责任感、艰难奋斗精神和务实作风等方面：1、较高的政治素养。
政治素养不仅表现在政治态度、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的猜测把握能力及具有一定的政治理论修养。
2、事业心和责任感。
惟有敬业的大同学才干积极进取、胸怀大志，才干开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
3、艰难奋斗精神和务实作风。
这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会碰到无数的困难险阻，也不免有这样那样的曲折和坎坷，这就必须要毕业生始终坚持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、科学文化素养在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳作者科学文化素养的凹凸，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响：1、要有广博精深的知识贮备。
现代社会对从业人员的文化素养、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、有用性强。
2、要建立合理的知识结构。
就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
3、要有更新知识的能力。
即继续学习、终身学习的能力。
4、要有革新能力。
人类社会的不断进步的过程，就是一个不断革新的过程。
如何提升大学生的品德修养与文明素养
如何提升大学生的品德修养与文明素养现今社会，社会对于大学生的要求越来越高，除了专业知识的掌握之外，个人的品德修养和文明素养也是成为许多企业考虑的因素。
而如何提升大学生的品德修养和文明素养，也是大学教育中很重要的一部分。
本文将从以下四个方面讨论提升大学生的品德修养和文明素养的方法与措施。
一、加强大学生的道德教育道德教育一定要是全面的、系统的、综合的。
最好是通过课堂教育、社会实践、校园文化建设、文化活动和家庭教育等多种途径，来进行落实。
首先，开设一些专门的课程，如伦理道德、民法基础等相关课程，让学生从小事做起、从身边做起、从日常生活中做起，深入，逐步形成自我约束意识，掌握道德的核心问题。
其次，增加社会实践时间，让学生在实践中磨练自己的品德修养、增加社会经验。
最后，大学要树立一种文化氛围，让学生能够参与到各种各样的文化活动中去，提高他们的艺术品味和文化素养。
这些都有助于提升大学生的品德道德修养。
二、积极推行学风建设学风建设是大学生活中非常重要的一部分。
要加强学风建设，我们可以采取一些措施，如加强学术诚信教育、建立优秀毕业生标准、加强学分管理和课程设置，以及完善考试制度等。
加强学术诚信教育，让学生懂得学习、创新和研究的重要性。
建立优秀毕业生标准，强化学生综合素质的培养。
加强学分管理和课程设置，让学生科学分配自己的时间，有助于提升学习效率。
完善考试制度，让学生得到更为公正的考试机会，减少考试作弊行为。
三、开展文明行为宣传教育校园里常常存在一些不文明行为，如乱扔垃圾、随意涂鸦、讲脏话等，这些不文明的行为会对校园氛围和师生生活造成负面的影响。
因此，我们需要开展一系列文明行为宣传教育活动，让学生们懂得什么是文明行为，什么是不文明行为。
可以拍摄微电影、发布海报、举办知识竞赛、发放宣传手册等多种形式，向学生宣传文明行为的重要性，引导学生自觉地遵守文明行为规范。
同时，学校也应该针对不文明行为采取相应的纪律处分，教育学生树立自我约束的意识。
大学生文明素质
加强文明教育
开设文明教育课程
将文明教育纳入课程体系，通过课堂教育引导学生树立正确的文明观念。
开展文明主题活动
组织以文明为主题的讲座、展览、实践活动等，增强学生对文明的认识和重视。
发挥校园文化的作用
营造文明氛围
通过校园环境建设、文化墙、宣传栏等载体，展示文明理念和优秀传统文化，营 造文明氛围。
丰富校园文化活动
举办各类文化、艺术、科技活动，引导学生积极参与，提升文化素养和审美情趣 。
建立文明行为激励机制
设立文明奖项
设立校园文明奖项，表彰在文明行为方面表现突出的学生和 集体。
鼓励文明行为
通过荣誉证书、加分等形式，激励学生践行文明行为，树立 文明榜样。
提高大学生的自我修养意识
加强自我教育
引导学生树立正确的价值观和人生观， 培养自我教育、自我管理的能力。
大学生文明素质的具体表现
言谈举止文明
言谈有礼
大学生在与人交流时，应使用礼 貌用语，避免粗俗、不雅的语言。
举止得体
在公共场合，大学生应保持得体的 举止，不随意大声喧哗、打闹。
尊重他人
在与人交往中，大学生应尊重他人 的意见和感受，避免伤害他人的感 情。
遵守公共秩序
排队守序
在公共场所，大学生应遵 守秩序，排队等候，不插 队、不拥挤。
遵守交通规则
在校园内或外出时，大学 生应遵守交通规则，不闯 红灯、不逆行。
不乱扔垃圾
在公共场所，大学生应保 持环境整洁，不乱扔垃圾、 不随地吐痰。
爱护公共设施
爱护公物
大学生应爱护校园内的公共设施， 如图书馆的书籍、教室的桌椅等。
不随意涂鸦
在公共场所，大学生应保持墙面、 地面整洁，不随意涂鸦、刻画。
大学生文明素质自我评价
大学生文明素质自我评价近年来，大学生文明素质成为了大家广泛关注的话题。
文明素质不仅是一种社会价值观，也是一个人生活态度的体现。
作为大学生，我们应该对自己的文明素质进行自我评价，从而发现自己的不足之处，不断提高自己的素质。
首先，作为大学生，我们应该具备基本的生活文明素质。
这包括了不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁，不随地吐痰，不打破花草树木等等。
这些都是我们的基本素质，如果我们无法做到基本的生活文明，那就谈不上更高层次的文明素质了。
因此，我们需要时常反思自己的行为，发现不文明的行为并积极加以改正。
其次，作为大学生，我们应该具有较高的道德素质。
道德是一种社会文化的标准，也是人与人之间相处的准则。
我们在大学生活中，要维护良好的人际关系，需要具备诚实守信、尊重他人、关心他人、担当责任等高尚道德品质。
同时，我们还需要时刻警醒自己，不去追求眼前的利益，不走捷径，不以非法手段博取名利，做一个正直、廉洁的人。
再次，作为大学生，我们应该具有较高的文化素质。
文化素质是人类社会进步的核心力量之一，是一种更加高层次的文明素质。
具有良好的文化素质，不仅可以丰富我们的生活，提升我们的审美品味，同时也能拓宽我们的眼界。
我们应该积极阅读各种书籍，增长知识，提升文化素质，以便更好地处理生活中的各种问题，更好地成长为社会的中坚力量。
最后，在大学生活中，我们还需要具备较高的自我管理素质。
自我管理是自我控制及自我约束的过程，是指在工作、学习、生活中，主动进行规划、安排、调节和控制自己的行为，以达到理想的状态。
我们需要学会制定可行的计划，严格执行自己的计划，明确自我目标，不断提高自己的自我控制能力，做到对自己负责。
总之，大学生文明素质自我评价是一个反思自我、提升自我的过程。
在评价自己的素质时，我们不仅要发现自己所欠缺的文明素质，也要充分发掘自己的优点，不断完善和提高。
希望每个大学生都能够加强文明素质建设，成为以诚信、责任、务实、创新为核心价值的新时代新青年，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
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大学生文明素质情况调查感言
姓名：学号：班级：院系：
大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
大学生的文明素质状况如何，将直接关系到中华名族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。
大学生的文明素质属于特定社会群体的公民素质，因此大学生的素质文明程度是一个社会文明素质是的风向标。
大学生素质文明的高低也反映出我们社会所存在的问题。
提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的要求。
在调查中我们主要是围绕大学生生活的各个细节展开，涉及学校生活的各个地点，通过问卷分析与个人访谈的形式进行统计和调查。
在调查中大多数大学生都表现出良好的素质，如懂礼貌、热情、尊重他人等。
在这里我主要透过大学生种种不文明行为和态度作出评价。
大学生不文明的表现主要有四个方面：其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。
不少大学生把实现较高经济收入和安稳的生活放在人生中的首位。
重实惠，求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入到极端个人主义的泥坑。
还有部分学生在价值取向上过于急功近利，敬业意识弱等。
其二、自我意识膨胀，生活行为失范。
许多大学生自我意识强，希望尽快摆脱社会和成人的监护。
但由于辨析力弱，自控力差，进而出现道德观念薄弱，生活行为失范等现象。
在个人举止方面过分强调个体的随意性。
考试作弊，损坏公物，随地吐痰，买饭插队等现象时有发生。
其三、生活追求新潮，安逸享乐。
在生活方面推崇及时行乐，吃讲排场，穿讲高档，玩讲花样，相互攀比超前消费。
在学习方面贪图安逸，缺乏积极进取精神；在爱护保护他人成果方面表现出随意破坏，剽窃等行为。
第四、大学生功利主义增长，拜金主义滋生。
很多学生只重视知识的实用性,而忽视一些基础知识的功用。
学习内容被简单分为“有用”和“无用”两类。
专业课“有用”，公共课“无用”，相对“有用”的各种考证，某些专业课也变成“无用”。
于是大学校园里存在重视专业知识学习，轻视基础知识学习；重视专业技能培养，轻视思想品德培养；重视实践经验积累，轻视课堂知识学习等现状。
相当部分大学生也把活动加分、评奖评优或毕业求职作为参加社会实践、志愿服务等各种社会活动的主要目的。
在功利主义思想的影响下，原本为加强学生综合能力发展的素质培养机制逐渐被“异化”，活动的初衷发生改变，本末完全倒置。
影响大学生文明素质的因素有哪些呢？我们经过调查得出1、社会文明素质风气对大学生的影响。
2、现代大学生过于自我是重要因素。
3、家庭环境影响。
4、学校在文明素质方面教育不足等。
解决大学生文明素质缺失的方法是（一）、坚持用优秀传统文化进行思想道德教育，引导大学生做品德高尚的人。
（二）、加强公德教育，培养大学生高尚的道德情操。
（三）、提高教师素质是大学生思想道德素质教育的关键。
现在大学生文明素质出现的问题是我国社会转型期的表现，应该加强大学生文明素质的教育，文明素质是当代大学生综合素质的重要内容，对大学生的全面发展乃至于对社会主义精神文明建设都至关重要。
大学生作为较高文化层次的人群，是推动社会发展的主力军，是新世纪的建设人才，他们自身的道德文明素质对整个社会具有明显的示范效应。
所以，要着力提高大学生文明素质，并以此带动全社会精神文明水平的整体提高。