北邮数据库小学期实验二讲课稿
北邮数据库课程设计
北邮数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库系统的基本组成与功能。
2. 学会使用SQL语言进行数据库的基本操作，包括数据查询、插入、删除和修改。
3. 掌握数据库设计的基本原理，能够完成简单的数据库设计。
技能目标：1. 能够运用所学知识，使用数据库管理系统（DBMS）创建和管理小型数据库。
2. 能够运用SQL语言解决实际问题，进行数据的有效检索和分析。
3. 能够运用数据库设计原理，设计出结构合理、性能优良的数据库。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，提高对信息技术的认识和重视。
2. 培养学生的团队协作意识，学会在团队中分工合作，共同完成数据库设计和开发任务。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力，鼓励学生勇于尝试，善于总结，不断优化数据库设计。
课程性质：本课程为北邮数据库课程设计，旨在帮助学生掌握数据库的基础知识和技能，培养实际操作和解决问题的能力。
学生特点：学生为高年级本科生，具有一定的计算机基础和编程能力，对数据库技术有一定了解。
教学要求：结合学生特点和课程性质，本课程要求学生通过理论学习和实践操作，达到上述课程目标。
教师需采用案例教学、任务驱动等方法，引导学生主动参与，确保课程目标的实现。
同时，注重过程评价，及时了解学生的学习成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 数据库基本概念：介绍数据库的定义、发展历程、数据库管理系统（DBMS）的功能与类型。
教材章节：第一章 数据库概述2. 数据模型与关系代数：讲解实体-关系模型、关系模型，以及关系代数的基本运算。
教材章节：第二章 数据模型与关系代数3. SQL语言：教授SQL语言的基本语法，包括数据查询、插入、删除、修改等操作。
教材章节：第三章 SQL语言4. 数据库设计：讲解数据库设计的基本原则，如范式理论、E-R图设计，以及数据库设计方法。
教材章节：第四章 数据库设计5. 数据库保护：介绍事务管理、并发控制、备份与恢复等数据库保护技术。
北邮数据库课程设计
北邮数据库课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体包括：1.知识目标：学生能够理解数据库的基本概念，掌握关系型数据库的设计原理，了解数据库系统的实现机制。
2.技能目标：学生能够使用数据库管理系统进行数据库的设计、创建、查询和维护，具备一定的高级数据库操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的学习兴趣，使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用价值，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：1.数据库的基本概念：数据、信息、数据模型、数据库、数据库管理系统等。
2.关系型数据库：关系模型、关系代数、SQL语言、关系数据库设计等。
3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
4.数据库系统的实现：数据库管理系统的基本组件、事务管理、并发控制、数据恢复等。
5.数据库应用开发：数据库应用系统的开发步骤、开发工具、编程接口等。
三、教学方法本课程的教学方法包括：1.讲授法：通过讲解数据库的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握数据库技术的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解数据库技术在实际应用中的作用和效果。
3.实验法：通过上机实验，使学生掌握数据库管理系统的操作方法和数据库设计技巧。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和创新能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用国内外优秀数据库教材，如《数据库系统原理》等。
2.参考书：提供相关数据库领域的参考书籍，如《数据库原理与应用》、《数据库系统实现》等。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，丰富教学手段。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行数据库设计和操作实验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
具体包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和理解能力。
北邮数据库课程讲义chapter2
minimal superkey
Customer-id is candidate key of customer account-number is candidate key of account
Although several candidate keys may exist, one
of the candidate keys is selected to be the primary key（主键、关键字）.
Example: {customer-name, customer-street} and {customer-name} are both superkeys of Customer,
Candidate Key
A candidate
DataBase System Concepts
key（候选键）of an entity set is a
p(r) = {t | t r and p(t)}
Where p is a formula in propositional calculus consisting of terms connected by : (and), (or), (not) Each term is one of : G <attribute>op <attribute> or <constant> where op is one of: =, , >, . <. •Example of selection: branch-name=“Perryridge”(account)
Relation Schema
has a name;
DataBase System Concepts
院校资料-北邮数据库实验-实验一实验二
北邮数据库实验-实验一实验二学姐们倾情奉献~跪安吧少年少女们！北京邮电大学实验报告课程名称数据库系统原理实验内容实验一SQL SERVER安装、数据库创建与维护实验班级姓名指导老师成绩_________2014年03月18日实验一SQL SERVER安装、数据库创建与维护实验实验目的：1．通过对SQL SERVER2000的安装和简单使用：（1）了解安装SQL SERVER2000的软硬件环境和安装方法；（2）熟悉SQL SERVER2000相关使用；（3）熟悉SQL SERVER2000的构成和相关工具；（4）通过SQL SERVER2000的使用来理解数据库系统的基本概念。
实验内容。
2．通过创建数据库、并进行相应的维护，了解并掌握SQL SERVER数据库的创建和维护的不同方法和途径，并通过这一具体的数据库理解实际数据库所包含的各要素。
实验内容：1．SQL SERVER2000 安装（1）在windows2000/XP上安装并运行SQL SERVER2000。
（2）练习启动和停止数据库服务。
（3）通过SQL SERVER Enterprise Manager连接数据库。
（4）熟悉SQL SERVER Enterprise Manager的各项功能，了解SQL SERVER的主要对象。
(5) 了解SQL SERVER在安装时自动创建的数据库和几类系统表。
2．数据库创建与维护（1）创建“学生选课”数据库；要求主文件组包含主要文件和次要文件，建立两个次要文件组，分别包含两个次要文件，要求有相应的日志文件；（2）对数据库属性和参数进行查询、相应的修改和维护，内容包括：调整数据库的大小，完成数据库大小的增加、减小；增加文件组；修改日志文件的最大值；查看数据库的属性值；（3）练习数据库的删除等维护；（4）用Enterprise Manager管理工具和交互式的Transact_SQL语句分别完成以上操作。
北邮大三下数据库实验报告2
北京邮电大学实验报告课程名称数据库系统原理实验内容实验（2）数据库表/视图的创建与维护班级2013211** 姓名 ***指导老师卢向群成绩_________2016年4月10日实验二数据库表/视图的创建与维护实验实验目的1．通过进行数据库表的建立操作，熟悉并掌握SQL SERVER数据库表的建立方法，理解关系数据库表的结构，巩固SQL标准中关于数据库表的建立语句；2．通过进行数据库表数据的增加、删除和插入等维护操作，熟悉并掌握SQL SERVER数据库数据的操作方法，巩固SQL中关于数据维护的语句；3．通过对SQL SERVER中建立、维护视图的实验，熟悉SQL SERVER中对视图的操作方法和途径，理解和掌握视图的概念。
实验内容建立相应的表及视图，并熟悉基本操作，例如数据增删改、表结构修改等。
实验环境C/S结构，SQL Server企业版服务器及客户端；数据库存储在服务器上，表和视图定义也存储在服务器上，同学可通过网络使用客户端连接到服务器上进行操作。
实验要求详尽记录每一步骤。
截图并注解。
实验步骤1．熟悉课程实验背景知识；2．根据物理模式使用SQL Server创建相应的表可采用两种方法创建表：A.使用对象资源管理器。
B.SQL语句。
A.使用对象资源管理器的方法：①光标移到“表”上，右键选择新建表。
②输入表的属性、数据类型等信息，还可以设置主键、外键。
但是本次实验不需要先新建表，可以直接导入表。
导入表的步骤见下。
B.用SQL语句创建表。
①在对象资源管理器中单击右键，选择“新建查询”，在空白框中写入创建表的SQL语句。
如图所示：执行命令后，刷新可在资源管理器中看见新建好的book 表。
3．将教师提供的数据导入表；①如图选择“导入数据”。
②选择数据源和路径。
③勾选相应的表格④点击下一步，直到完成数据导入。
刷新可见到导入成功的表。
4．对表做增加记录的操作。
①右键，选择新建查询②在中间空白框内输入SQL语句，用于执行增加记录的操作初始的class 表插入一条记录后的class 表成功插入第13条记录。
北邮大三下第2次数据库实验报告--kingbase数据库的建立
1 实验二数据库表/视图的创建与维护实验一、实验内容1、数据库表实验：（1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）要求为各数据库表属性选择合适的数据类型。
列名、数据类型（长度列、精度、小数位数项）、是否允许空值等。
（2）查看和修改表结构。
选择一个数据库表，练习对其表结构进行相应的修改。
（3）练习用交互式的SQL语句分别完成以上操作。
（4）对学生数据库中的三张表分别插入数据；（5）对表中的数据进行修改；（6）对表中的数据进行删除操作2、视图实验：视图的建立、修改、删除（1）建立如下视图：学生选修课程信息视图，包括以下内容：学生学号、姓名、所在系、选修的课程编号、课程名称、成绩（2）修改以上视图，增加学生所在班级信息。
（3）对以上视图删除。
二、实验要求（1）用交互式语句完成以上操作；（2）能够对整个的过程进行批命令操作；（3）要求学生独立完成以上内容。
（4）根据以上内容确定实验步骤。
（5）实验完成后完成要求的实验报告内容。
三、实验平台及环境Windows7 系统Kingbase ES V7软件平台四、实验步骤及结果分析1、数据库表实验：2 （1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）创建“学生选课”数据库sql代码Create database “学生选课” withEncoding =’GBK’;创建“学生选课系统”模式：Create shema “学生选课系统”;在“学生选课系统”模式中建立表格“学生”：create table "学生选课系统"."学生”（"学号" varchar(10) notnull,“姓名”varchar(10) notnull,“年龄”numeric(1,0) notnull,“系别”varchar(20) notnull,“班级” char (10) notnull,primary key ("学号"))；（2）查看和修改表结构。
北邮数据库实验报告
一、实验名称数据库设计与实现二、实验目的与要求1. 理解数据库设计的基本概念和原则；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 学会使用数据库设计工具；4. 能够根据实际需求设计数据库并实现。
三、实验内容1. 数据库需求分析；2. 数据库概念结构设计；3. 数据库逻辑结构设计；4. 数据库物理结构设计；5. 数据库实现与测试。
四、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code五、实验步骤1. 数据库需求分析（1）确定系统目标：设计一个图书管理系统，实现对图书的借阅、归还、查询等功能；（2）收集用户需求：分析用户在使用图书管理系统的过程中需要实现的功能和操作；（3）整理需求文档：将收集到的需求整理成文档，为后续设计提供依据。
2. 数据库概念结构设计（1）确定实体：根据需求分析，确定图书、读者、借阅记录等实体；（2）确定实体间关系：分析实体间的关系，如借阅记录与图书、读者之间的关系；（3）绘制E-R图：根据实体和关系，绘制E-R图，表示数据库的概念结构。
3. 数据库逻辑结构设计（1）选择数据库模型：根据E-R图，选择合适的数据库模型，如关系模型；（2）创建数据库表：根据E-R图，将实体转化为数据库表，并定义表结构；（3）定义表间关系：根据实体间关系，定义表间关系，如外键等。
4. 数据库物理结构设计（1）确定存储引擎：选择合适的存储引擎，如InnoDB；（2）设计索引：根据查询需求，设计索引，提高查询效率；（3）调整表结构：根据实际需求，调整表结构，如增加、删除字段等。
5. 数据库实现与测试（1）使用MySQL数据库管理系统创建数据库；（2）根据逻辑结构设计创建表；（3）编写SQL语句实现实体间关系；（4）进行测试，确保数据库功能正常运行。
六、实验结果与分析1. 实验结果（1）成功创建图书管理系统数据库；（2）实现图书的借阅、归还、查询等功能；（3）数据库运行稳定，性能良好。
北邮数据库实验报告
void CourseMenu::OnBnClickedButton3()
//删除课程信息
{
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码
CString str1; //课程号
CString str2; //课程名
GetDlgItemText(IDC_EDIT3,str1);
GetDlgItemText(IDC_EDIT4,str2);
CString str; //sql语句
str.Format(_T("DELETE FROM cs WHERE idcs='%s'AND name='%s'"),str1,str2); //删除元组
CDatabase db;
CString sqlstr; //判断要删除的数据信息是否存在
sqlstr.Format(_T("select * from cs where idcs='%s' and name='%s'"),str1,str2);
单击测试连接,显示连接成功.
完成.
在服务器资源管理器中可以看到数据连接成功,
4,应用程序设计
功能. 学生基本信息管理 成绩管理 信息查询 对表的操作
其中 学生信息管理可以实现对学生信息的输入,删除,修改 成绩管理可以实现成绩录入,修改 查询功能包含岁学生信息的查询和对课程信息的查询. 对表的操作包括新建表,修改表,为表添加数据,删除表;
其中,当点击返回主菜单按钮时,返回主界面 实现代码如下:
void stuMan::OnBnClickedButton1() {
// TODO: 在此添加控件通知处理程序代码 this->OnOK(); mainMenu dlgmain; dlgmain.DoModal(); }
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1、将自己的信息插入到stud_info 学生信息表中。
2、显示stud_grade 学生成绩表中成绩为85，86 或88 的记录。
3、显示stud_grade 学生成绩表中的最高分的学生学号和课程号。
4、查询“计算机工程系”、“计算机网络技术专业”、02 班全体学生的基本信息
5、查询“计算机工程系”、“计算机网络技术专业”、02 班的学生人数。
6、显示出与学号为“0401040112”的学生同年出生的所有学生的学号、姓名和出生日期。
7、在学生成绩表中，显示存在有85 分以上成绩的课程号。
8、在学生成绩表中，显示所有成绩为空的记录信息。
9、查询所有电话号码的开头为010的同学的姓名、电话、地址和邮政编码。
10、查询所有女教师的平均工资。
11、查询课程号为'0401010103'的课程的最高分、最低分和平均分。
12、查询选了课且至少有一门课没有成绩的学生人数。
13、按职称统计各个教研室的教师人数。
14、将计算机工程系职称为讲师的教师按年龄由低到高排列。
15、将所有选了课的学生的学号按平均成绩由高到低排列。
16、将stud_grade 学生成绩表中课程号为“0401010106”的成绩加5。
17、删除stud_info 学生信息表中姓名为“张源”的学生记录。
18、求选修了“数据库原理”的学生的学号及姓名。
19、查询所有没选修“0401010103”课程的学生学号及姓名。
20、查询与王刚在同一个系学习的学生的姓名和所在的系。
21、查询成绩为小于60分的学生的学号、姓名。
22、查询修了“0401010103”课程且成绩高于此课程的平均成绩的学生的学号和成绩。
23、显示选了课程号为“0401010105”的上课教师姓名。
24、统计不及格人数在3 人以上的课程的数量。
25、显示“计算机工程系”老师所教课程的成绩表。