世界上最神奇的24堂课的观后感1
二十四堂励志课读后感
<二十四堂励志课>第一课引爆你内在世界的巨大力量、、潜意识真的存在么？、、它的力量有那么大么？、、唤醒它有那么容易么？、是啊、人的一生是不可能都是成功的、、而在失败时，潜意识又是最容易打开的、、、而一句话是真的可以改变一个人的命运么？、、没尝试，谁也不知道、、而这个机会又留给谁呢？、、“心静自然凉”说的也是潜意识么？、那么，潜意识应该是很容易开发的啊，可能就是因为它离我们太近，、我们没有察觉吧、、、这位待唤醒的“巨人”啊、、、跌倒了，爬起来，躺在那里没有任何机会、、、只有爬起来才有机会成功、、、、在跌倒时，对自己说一句相信自己的话，让我们内在的自己也感受到你型成功的信心、、人生不总是一帆风顺的，各种各样的挫折都会不期而遇。
幸运和厄运，各有令人难忘之处，不管我们得到了什么，都没有必要张狂或沉沦。
、、自我激励也是很重要的、、时时相信自己、、时时敢于自我激励、、、时时认可自己、、我只认为“我是最强大的”“只有我能行”“这我一定能办到”“好的高中，一定在等着我”、、、我只有自己，我只有相信自己、、、、第二课支配行为的策源地——潜意识、、我懂得了潜意识：它是一个储藏库，不管是什么时候的事、、所见所闻、、、它都记录在案、、并且很好的保存它们、、、随时等着我的应用、、等着我的开启、、、更加等着我的发现、、发现它的存在、、发现它的巨大潜能、、、我学会利用潜意识：在我专注于思考与某事时、、其实潜意识的大门就已经打开了，并把我所思考的、、带入潜意识区域、、、在我思考没有什么进展时、、就放弃了、、就会放松、、而就在我放松的时候、、潜意识才开始工作、、而且、、潜意识所思考的答案、、会在我不经意间、、传送回我的大脑、、我的正常思维中、、这就是潜意识的工作、、他的工作是么的重要而又是那么的神奇、、他就在我们的身边、、就在我们不经意间、、就像物理学家阿基米德那样、、在洗澡时发现了重力学中的漂浮力、、、科学家爱迪生那样、、、在每天怪胡子时、、想起了新发明、、、潜意识的一个分支——直觉、、。
世界上最神奇的24堂课读后感
世界上最神奇的24堂课读后感《世界上最神奇的24堂课》是一本充满智慧和启发的书籍，作者是美国著名心理学家罗伯特·佐杰。
这本书通过24个生动的故事，向读者展示了生活中的智慧和启示，让我们在阅读的过程中得到了很多的感悟和启发。
在阅读完这本书后，我深深地被书中的故事所感动，也对自己的生活和人生有了更深刻的思考。
这本书的故事内容丰富多彩，涉及了人生的方方面面，包括爱情、友情、家庭、事业等等。
每一个故事都是真实的，贴近生活，让人产生共鸣。
通过这些故事，作者向读者传达了很多人生的智慧和启示，让我们在阅读的过程中得到了很多的感悟和启发。
其中最让我印象深刻的是书中关于友情和家庭的故事。
在现代社会，人与人之间的关系变得越来越复杂，友情和家庭关系也变得越来越脆弱。
但是通过这本书，我深刻地感受到了友情和家庭的重要性。
在书中，作者通过一些真实的故事，向读者展示了友情和家庭的温暖和力量，让我对友情和家庭有了更深刻的认识和理解。
除了友情和家庭，书中还涉及了很多其他方面的人生智慧和启示，比如爱情、事业、成长等等。
通过这些故事，我对自己的人生有了更深刻的思考，也对自己的生活有了更多的感悟。
我深深地感受到了这本书的魅力和深度，也对自己的生活有了更深刻的认识和理解。
总的来说，通过阅读《世界上最神奇的24堂课》，我收获了很多。
这本书不仅让我感受到了生活的智慧和启示，也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
我相信，这本书会对很多人产生深远的影响，也会让很多人在阅读的过程中得到很多的启发和感悟。
希望更多的人能够阅读这本书，让自己在阅读的过程中得到更多的启发和感悟。
世界上最神奇的24堂课的观后感1word.doc
书山有路读<<世界上最神奇的24堂课>>的感想这本书值得一读，它是一个渐进的过程，从内心世界的建立到对外在世界的影响。
思想总是在行动的前面，想到才能做到。
思想引领行动，思想决定行动。
这本书也提到了唯心主义，在心里创造出“天堂”，这个天堂其实就是目标，有了目标后就要去实现它，所以创造出目标最为重要，这就是心想事成。
有点类似秘密和力量里面提到的吸引力法则，想成为什么样的人就能成为什么样的人的原理。
但是前提是，必须为此付诸行动。
这本书对工作也有一定的积极意义：注重日积月累与精心准备：很多的实践都证明，准备得越多，离成功就越接近。
积累是个好习惯，是一砖一瓦，从无到有，河川汇成大海的过程。
在工作中，无论工作大小，都要用心总结经验，归纳问题，更好地演绎下一次。
上帝偏爱有准备的头脑，认真对待每件事，做事之前精心准备，在工作上，“多几分钟的准备，就少几小时的麻烦”。
开启精神力量；增强你的意志，认识你的力量，你可以借用一句强有力的口号：“我要成为怎样的人，就能成为怎样的人。
”本书的一个核心思想，就是启发读者要看到精神力量的强大，这种力量是没有上限也没有边际的，只要意志坚定，乐观主动、坚韧不拔，愚公也能移山，精卫也能填海。
工作中如果有这种精神，很多事情往往能够冲破客观条件的限制，意想不到地得到圆满地解决。
养成良好的工作习惯：习惯渐成自然，在新一轮的回合中，这些新的行动又渐渐变成了自然的习惯，继而成为潜意识。
潜意识是习惯的策源地。
24堂课告诉我们，潜意识在我们意识的深层，决定着我们的举手投足。
正确、正面的潜意识需要在长期良好的习惯中培养。
因此，在工作中的习惯，会慢慢形成一个人的办事风格。
卓越与平庸都不是偶然的结果，而是习惯。
一个习惯在小事上粗心的人，总会有一天会在大事上也因为不够细心而栽跟头；一个习惯高效、谦虚、自制、勤思考、重学习、常锻炼的人，必将取得属于自己的成功。
创造性地去工作：人，能够产生创造性的思想，也正因为这种自身的创造性，人类充满能量。
世界上最神奇的24堂课
自己是奴隶而非主人，是追随者而非领路人，是劳力者而非思考者。
改变就在你做出决定的时候发生！非凡与平庸的主要区别不在于是否拥有强健的体魄，而在于人的思想与精神，在于人的心智。
经常有难以数计的人为了永远没有实现可能的事情而殚精竭虑，最终换来一头白发两手空空，却把近在眼前的机遇拒之千里之外，与成功插肩而过却浑然不知。
当我们抵达无形世界的时候，就会发现能量处于最纯粹，最活跃的状态，它随时准备被激发。
所有的原则在书本上都是毫无用处的，只有将它应用于现实生活，才能体现它的价值与魅力。
思维是精神过程的唯一活动方式，而观念，是思维活动的唯一产物。
精神力量得以显示的唯一途径是思维过程。
人类的强大就在于这种潜意识的精神能量。
我们总是忽略自己潜在的能量，要想重新认识自己，就要首先意识到这种能量的存在。
当我们能够意识到自己的内在世界的时候，就可以解决使我们困惑的所有问题，也可以解释所有问题的动因。
所有成就与财富都基于认知。
生命个体是通过思想和意识与客观世界连结在一起的，大脑是思想的器官。
生命个体通过潜意识与内在世界相连结，大脑神经丛是潜意识的器官。
普遍适用的法则是客观存在的每一粒原子的生命法则。
每个人进行思考的能力就是他作用于外在世界的能力，而这种思考就是认知的体验过程。
和谐完美的境界是通过正确的思维方式实现的。
混乱，冲突，匮乏等各种局限都是错误的思维方式导致的结果。
精神行为的两种模式，潜意识与显意识。
悠闲从容的理想状态完全取决于我们不在依赖显意识活动的程度。
潜意识是记忆的中枢，价值是非凡的，体现在它能够控制生命过程，警示我们，引导我们的行为。
显意识有识别检查的功能，它有推理的能力，它是意志的策源地，并能影响潜意识的活动。
显意识是推理的意志，潜意识是以往意志推理的累积结果产生的本能的欲望反应。
在内心里不断暗示自己，强调你想要的结果。
如果主观和客观相一致，实现所要求结果的力量就会开始运转。
我们的外部环境是客观条件的反映，而这些客观条件，与我们内在世界所规划得相一致。
世界上最神奇24堂课总结内容
世界上最神奇24堂课总结内容
这24堂课是我在学习生命的旅程中遇到的最神奇的课程。
它们为我开启了一扇扇通往知识与智慧的大门，为我打开了新的视野，扩展了我的思维，让我对世界有了更深刻的理解。
这些课程的内容多种多样，包括科学、历史、文学、艺术等各个领域。
它们教会了我如何思考问题、如何观察世界、如何欣赏美好、如何与他人沟通。
其中一堂课是《量子力学与宇宙的奥秘》，这堂课让我了解了宇宙微观世界的奇妙规律，以及量子力学对科技和人类生活的深刻影响。
通过学习，我不仅明白了事物的本质是由微观粒子组成的，还了解到时间、空间和能量是如何相互作用的。
另一堂课是《历史的回响与人类文明的起伏》，这堂课让我追溯了人类文明的起源和发展，深入了解了不同国家和文化背后的故事。
通过学习历史，我明白了过去的经验和教训对我们现在的决策和行动有着重要的指导作用。
还有一堂课是《心灵的艺术与情感的表达》，这堂课教会了我如何通过艺术和表达来表达和理解情感。
无论是绘画、音乐、舞蹈还是文学，艺术都是一种情感的媒介，让我们能够更深入地了解自己和他人内心的世界。
这些课程不仅仅是知识的传授，更是对人生的启迪。
它们教会了我如何思考问题，如何独立思考，如何思辨。
它们不仅开拓了我的视野，还培养了我的创造力和批判思维。
通过这24堂课的学习，我更加明白了知识的重要性和广度。
这些课程拓宽了我的思维，使我能够更全面地看待世界，也让我更有自信地面对未来的挑战。
在未来的学习中，我将继续追求知识和智慧，努力探索更多未知领域。
世界上最神奇的24堂课将成为我一生的宝贵财富，激励我不断前行，追求更高的目标。
小学三年级作文《哈佛最神奇的24堂智慧课》300字
小学三年级作文《哈佛最神奇的24 堂智慧課》
如果你们也想阅读这本书，那就可以
到书店去买这本书。
关键词：如果,你们,阅读,本书,
可以,书店,本书。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学三年级作文《哈佛最神奇的24 堂智慧課》
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
再见
小学三年级作文
哈佛最神奇的24堂智 慧課
300字
最近，我在阅读一本书，这本书
名字 的
叫哈佛最神奇的24堂智慧
课。 这本书裡面有24堂课，每堂课都
有四个小节，每个小节有两个部
份 魔 ，分别是智慧点金石和智慧
法书，智慧点金石是一些故事，
道理 智慧魔法书是向你说一些
。
关键词：最近,阅读,本书,本书,
名字,哈佛,神奇,24,智慧,本书,裡 面,24,四个,小节,每个,小节,两个, 部份,分别,智慧,金石,智慧,魔法书, 智慧,金石,一些,故事,智慧,魔法书, 一些,道理。
小学三年级作文《哈佛最神奇的24 堂智慧課》
小 现在就让我来讲讲其中一个
节的故事吧!相信大家都听过
孟子这个战国时期的大文学
家。其实他小时候很顽皮，他
妈妈 的
就是为了这件事而搬了很
学校 多次家，最后他们搬到了
附
礼貌 近，孟子变得守规矩、懂
、
喜欢读书了。
关键词：现在,就让,讲讲,其中,
一个,小节,故事,相信,大家,孟子, 这个,战国时期,文学家,其实,小时 候,顽皮,妈妈,就是,为了,这件,多 次,最后,他们,搬到,学校,附近,孟 子,变得,守规矩,礼貌,喜欢,读书。
小学三年级作文《哈佛最神奇的24 堂智慧課》
古话 中国有句
世界上最神奇的24堂课读后感
世界上最神奇的24堂课读后感吴燕第一次看到书名，初次印象，片面的以为真是24堂神奇的课，大抵认为就是特别牛逼的老师上了特别牛逼的24堂课。
拿到手翻了些页后发现，咦？这写的不是课堂啊！这不就跟市面上那些满天飞的类似成功的积极暗示心理学书籍差不多嘛！然则再细读，发现，这书不像是我上面说的那些满天飞的类似成功学的书籍，大抵是因为它是国外人写的吧，一方水土养一方人，所以它有它独特的见解，独特的方法，让人思想开阔，熟话说，读万卷书不如行万里路，其实，书和路都一样重要。
书上有你路上看不到的“风景”。
看下来，发现特别是第五课----处处有心皆教育，即子女教育方式的转换，原来那些优秀的儿童以及天才儿童，他们的经历，让你觉得你这20几年都算是白活了，人家1岁的时候的家庭教育就足够让你目瞪口呆，父母有意识的通过各种适合孩子接受和学习知识的方法，使孩子在不知不觉中无意识地掌握了令人不可思议的能力。
对，必须说是能力，他们习得的是一种能力，而不是知识。
传授知识，死板的教，孩子不易记住，授人以鱼不如授人以渔。
另外，还有一些心灵的自助、自我意识的启发、主动能量的提升、内心的修养与扶助、对职守的坚持等等方面的说明，这本书其实并不神奇，神奇之处在于你将书中所讲的真正能实践，这时候神奇之处才会彰显出来。
每个人身上都积聚着一股无形地宇宙能量，或许可以称之为精神，思想。
这种说法更容易理解，但却是片面的。
而我更愿意将这股宇宙能量称之为潜意识，正是靠着这股神秘能量的引导，我们每个人成长为现在的样子。
潜意识，指的就是潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量，是相对于“意识”的一种思想。
又称“右脑意识”、“宇宙意识”，但人类却将自己原本具备但忘了使用的能力抛之脑后.我们被太多外部的声音所干扰,”这样做不行”,”肯定失败”,”放弃吧”……这些阻碍我们前进的声音，如果我们真的相信了，那证明我们在还未开始之前就已经彻底失败了，因为你的潜意识接受了这些负面的思想，如果负面思想接受多了，我们就会不再自信，对待人生，也是得过且过，因为我们没有了奋斗的动力。
世界上最神奇的24堂课读后感
世界上最神奇的24堂课读后感
《世界上最神奇的24堂课》是一本引人入胜的书籍，作者汇集了世界各地最为精彩和独特的课程，带领读者踏上一趟奇妙的学习之旅。
这本书不仅仅是一本传统的教育读物，更是一本关于发现世界的冒险之书。
在《世界上最神奇的24堂课》中，作者将读者带入到各个不同领域的课堂中，探索了从艺术、历史、科学到哲学等多个学科的精华。
每一堂课都充满了惊喜和启发，让读者深入了解知识的广度和深度。
这本书的魅力之一在于它的多样性。
无论你对艺术或科学感兴趣，你都能在这本书中找到自己喜欢的内容。
作者以生动的笔触描绘了每一堂课的场景和教学方式，让读者仿佛身临其境，与教师和学生一同探索知识的奥秘。
值得一提的是，这本书不仅仅是描述了课堂的内容，还深入探讨了教育本身的意义和价值。
作者通过讲述教师和学生之间的互动，以及他们对知识的热情和好奇心，向读者展示了教育的力量和魅力。
每一堂课都让读者深思：教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力、批判性思维和社交能力的过程。
读完《世界上最神奇的24堂课》，我深感教育的无限可能性和重要性。
这本书让我重新审视了教育的本质，以及我们对待学习的态度。
它提醒我们教育不应该仅仅是为了应付考试，而是要激发学生的求知欲和热情，让他们在学习的过程中获得成长和满足感。
总之，《世界上最神奇的24堂课》是一本充满智慧和启发的书籍，它让我对教育有了新的认识。
它教会了我，教育不仅仅是学习知识，更是培养学生的思考能力、创造力和社交技能。
这本书是一本值得一读的杰作，它将带领你进入一个充满奇迹和发现的世界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读<<世界上最神奇的24堂课>>的感想
这本书值得一读，它是一个渐进的过程，从内心世界的建立到对外在世界的影响。
思想总是在行动的前面，想到才能做到。
思想引领行动，思想决定行动。
这本书也提到了唯心主义，在心里创造出“天堂”，这个天堂其实就是目标，有了目标后就要去实现它，所以创造出目标最为重要，这就是心想事成。
有点类似秘密和力量里面提到的吸引力法则，想成为什么样的人就能成为什么样的人的原理。
但是前提是，必须为此付诸行动。
这本书对工作也有一定的积极意义：
注重日积月累与精心准备：很多的实践都证明，准备得越多，离成功就越接近。
积累是个好习惯，是一砖一瓦，从无到有，河川汇成大海的过程。
在工作中，无论工作大小，都要用心总结经验，归纳问题，更好地演绎下一次。
上帝偏爱有准备的头脑，认真对待每件事，做事之前精心准备，在工作上，“多几分钟的准备，就少几小时的麻烦”。
开启精神力量；增强你的意志，认识你的力量，你可以借用一句强有力的口号：“我要成为怎样的人，就能成为怎样的人。
”本书的一个核心思想，就是启发读者要看到精神力量的强大，这种力量是没有上限也没有边际的，只要意志坚定，乐观主动、坚韧不拔，愚公也能移山，精卫也能填海。
工作中如果有这种精神，很多事情往往能够冲破客观条件的限制，意想不到地得到圆满地解决。
养成良好的工作习惯：习惯渐成自然，在新一轮的回合中，这些新的行动又渐渐变成了自然的习惯，继而成为潜意识。
潜意识是习惯的策源地。
24堂课告诉我们，潜意识在我们意识的深层，决定着我们的举手投足。
正确、正面的潜意识需要在长期良好的习惯中培养。
因此，在工作中的习惯，会慢慢形成一个人的办事风格。
卓越与平庸都不是偶然的结果，而是习惯。
一个习惯在小事上粗心的人，总会有一天会在大事上也因为不够细心而栽跟头；一个习惯高效、谦虚、自制、勤思考、重学习、常锻炼的人，必将取得属于自己的成功。
创造性地去工作：人，能够产生创造性的思想，也正因为这种自身的创造性，人类充满能量。
所以，在工作环境和工作任务不断变化的今天，单纯具有传统的钉子精神和老黄牛精神已经明显应付不来。
工作是永远不能静止的，而是要摆脱墨守成规，突破思维定式、打破条条框框，这，就需要创造性的思想。
工作纷繁复杂，更需要我们不断思考，不放过每个一闪而过的创造性思维，不放弃对新办法的尝试，才能不断促进我们的工作效率。
有人说，创造者才是真正的享受者。
在创造中享受工作，这也是很多人推行“快乐工作法”的一个目标。
锲而不舍地追求工作目标：所有的目标，都是通过把意念恒久地集中于看得见的目标而实现的。
要完成一个工作目标，首先要清晰化，清楚想要达到的效果，筹划可行的方法；其次要持之以恒，不管有多困难，都不能轻易动摇最终目标；当然也要要集中你的力量，专注你的心智，像凸透镜凝聚太阳的光辉，全力以赴地去完成它，去实现它。
打造团结和谐的团体：内在世界的和谐，映射到外在世界，就会表现出良好的人际关系，舒适的生存环境，处理问题的高效和最佳的精神状态。
因此，一个有着积极乐观平和心态的人，有助于他与外界世界水乳交融。
同样道理，一个高度团结、协作友好的单位，思想上同频，行动上同步，必将拥有最为强大的凝聚力，能游刃有余地应对工作中遇到的一切问题。
需要小事讲风格、大事讲原则，做到求同存异。
综上所述，24堂课教给了我们很多原则和道理，但这些东西在没有付诸实施时，都只是漂亮的摆饰，解决不了实际问题。
实践是思想的真理，唯有实践，才能在日常工作中更深刻地领悟那些道理，去伪存真，形成适合自己的人生信条。