揭阳二中2007-2008学年度第一学期期末考PPT

18.可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运 气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突 出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。 19观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一 步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑 道的起点，也是梦想的起点。 20.“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核 心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡 战、不向命运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林 匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。
枫：一叶通红，是一片秋色；凋谢了自己， 却迎来了白雪和梅香。
枫：一片青枫，是一叶生命；染红了生命， 你载来了金风玉露，还人丰美硕果。
天空：一片苍天，是一份胸怀；容纳了乌 云，你也便站到了新的高度。
蝉：一声声的呼唤，是对生命延续的渴望；
剥夺了渴望，却换来了一片片的果实累累。
桃花：一片粉红花瓣，是一滴生命；剥夺了 生命，你唤来了蛙声和蝉鸣。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
审题
向往
远方----象征意义
立意：阐述“向往远方“的因果、利弊、美
学价值等，也可以记叙、讲述一个与“向往远 方”有关的故事，表达一个主题。
所谓“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所 以在我们想象中是神秘的，是美好的，充满诱惑的。 “远方”象征理想和美好，这反映了人类追求理想， 探索新知，开拓未来的愿望。追求美好是一种本能， 一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前 进，世界才能变得越来越美好。但也不能一味好高 骛远。人没有近的“现实”有能生存，没有远的 “理想”也无法更好地生活。
⑦“可惜流年”三句：自惜年华在无所作为中逝去， 为国运感到忧愁，人比树老得还快。 ⑧揾（wèn）：擦试。
据宋王辟之《渑水燕谈录》记载，一个“与世相龃 龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，吁唏 独语，或以手拍栏于。曾经作诗说：“读书误我四 十年，几回醉把栏干拍”。栏干拍遍是胸中有说不 出来抑郁苦闷之气，借拍打栏干来发泄。用在这里， 就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤的情态宛然 显现在读者面前。另外，“把吴钩看了，栏干拍 遍”，除了典型的动作描写外，还由于采用了运密 入疏的手法，把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之 中，内涵深厚，耐人寻味。“无人会、登临意”， 慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中 没有人是他的知音。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
远方的月，让无数文人墨客挥毫而就，遂成名 篇，千古传唱。然而，月，你是钟子期吗？
每个人一生下来就是游子，在成长的岁月 中，不断地寻找着他们精神的最终归宿。
水龙吟·登建康赏心亭①
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑 远目②，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼 头，断鸿声里③，江南游子。把吴钩看 了④，栏杆拍遍，无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍⑤，尽西风、季鹰归未？ 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气⑥。可 惜流年，忧愁风雨，树犹如此⑦。倩何 人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪⑧？
13C (无“工作之谨慎”) 14 B (无“心理描写”) 15．①自古以来就流传着“民以食为天”的说 法②毛泽东曾经说过，吃饭的事情最大。③20 世纪五六十年代我国饥馑给袁隆平留下了刻骨 铭心的印象。④青年袁隆平就下定决心，要用 农业科技战胜饥饿。 16．八句 绝句
17.属于导语部分。主要作用有：概括本篇新 闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读 者的阅读兴趣。
［注释］ ①建康赏心亭：为秦淮河边一名胜。
②“遥岑”三句：远望遥山，像美人头上的碧玉簪、 青螺发髻一样，似都在发愁，像有无限怨恨。 ③断鸿：失群孤雁。 ④吴钩：吴地特产的弯形宝刀，此指剑。
⑤“休说”句：表示自己不愿放弃大业，只图个人安 逸。
⑥“求田”句：表示自己羞于置田买屋安居乐业。刘 郎：即刘备。
评分标准：
30：没有“向往” 36：没有“远方”的象征意义 38：泛泛而谈，对提示语进行扩写 40：切入点较小，如就因果、利弊、美学价值 来谈。
42：议论文，能有具体例子，论证较有力；记 叙文，能以小见大。
44：有文采，立意较高。
片断欣赏
一轮皓月，一盏离悉，照尽世间悲欢离合；一 弯蛾眉，一片流辉，看遍人间浮沉兴衰。
揭阳二中2007-2008学 年度第一学期期末考
高二级语文科试卷参考 答案
HN
1．B A 项沮jǔ；咀jǔ；C项 估gū、沽gū；D
项嗔chēn、瞋chēn。
2．.A ( B.“始作俑者”是贬义词； C .“本末倒
置”应改为“背道而驰” ; D .“疾恶如仇”指
痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，用在这里不恰
3． C
当。)
4. C ．白，告诉；府，文中指节度使。
5. 解析：以，一为介词，凭 … 的身份；一 为连词，相当于“而”。且，将。答案：D 6.A ．
7.7.C
8. C．不是逮捕关押，而是杀死示众。 9.遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。 旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是 无祸。 10 (1) 邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人，大 都用钱财行贿来把名字混在军队里，就可以胡 作非为。官吏不能干涉。 (2) 现在您放纵士兵干凶残不法之事，凶暴将 导致变乱。在天子身边制造变乱，要归罪于谁？
21.第一句： ② ⑥ ；第二句： ③ ④ ；第三句： ① ⑤ 。(依据：“人 ― 情 ― 心”，由“人物出现”到 “主观情感”再到“内心感触”，依次递进；“憔 悴－ ― 伤悲 ― 成灰”，呼应前面，表意由轻而 重。) 22(1)搁置不用 (2)有意隐藏 (3)隐没无闻 23．小诗《梅》借对梅的花瓣的思索，表达了自己 对人生的感悟，表现了积极的人生态度。以下答案， 既能表现积极的人生态度，又能展示文采：
雪花：一片雪花，是一滴生命；融化了生命，
你唤来了草长和莺飞。
4分
蜡烛：
一支蜡烛，是一滴眼泪；落尽了眼泪， 你带来了光明。
3分
一滴烛泪，是一截心血；燃烧了自己， 你带来了光明。 2分
一片蜡灰，是一滴眼泪；燃烧了生命， 你带来了光明。
2分
雨：一丝细雨，是点滴关心；倾注了关心， 你唤醒了枯树和残花。
竹：一把枝干，是一种气节；剥落了气节， 你敞露出了虚心和正直。
11．①既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚 有儿息
②究天人之际，通古今之变，③金风玉露一 相逢，便胜却人间无数 ④海上生明月，天涯共此时。
12《清平乐》的作者是辛弃疾，《浣溪沙》的作者是李清照。 《清平乐》写作者在风雨之夜住在残破的茅屋中，夜晚被冷 风急雨吹醒，追忆平生经历，思念祖国的大好河山，想到自 已壮志未酬，引起无限的感慨。从内容上看，写作者在失意 之时仍时刻不忘恢复中原国土，虽然报国无门，但爱国的情 感却跃然纸上，这与辛弃疾一贯的爱国思想一致；从风格上 来看，整首词，气势恢宏、豪迈奔放，没有任何的脂粉之气， 这也与辛弃疾一贯的豪放风格一致。联系辛弃疾的生平，根 据这首词的内容和风格，可以推知其作者是辛弃疾。 《浣溪沙》的内容是写作者日常生活中百无聊赖、无所事事 的一天，无论是“闺窗”“重帘”“倚楼”“理瑶琴”，还 是“薄暮”“轻阴”“欲谢”等，写的都是闺房女子的闲愁、 独处寂寞、伤春惜春的思想感情。而且整首词作描写细腻， 风格含蓄婉约。这样的情感和风格，当然不是辛弃疾这种驰 骋疆场、为国杀敌的大汉能够吟唱的。
如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上 下床呢？（见《三国志。陈登传》）“怕应羞见”的“怕应” 二字，是辛弃疾为许汜设想，表示怀疑：象你（指许汜）那 样的琐屑小人，有何面目去见象刘备那样的英雄人物？这二 层的大意是说，既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学 求田问舍的许汜。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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20、不忘初心，方得始终。
泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就 了大江与汪洋。
蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育 了圆润与晶莹。
23.下面这首小诗借"梅"表达了作者对"生命" 的思考，请仿照下面的例句的表达方式，选择 另一事物表达你对另一话题的思考。（不要求 与原句字数相同）（4分）
梅 一片玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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பைடு நூலகம்
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
：“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”这里引用 了一个典故：晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳作官， 见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。 （见《晋书。张翰传》）现在深秋时令又到了，连大 雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子 呢？然而自己的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝 廷却偏一隅，自己想回到故乡，又谈何容易！“尽西 风、季鹰归未？”既写了有家难归的乡思，又抒发了 对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的 效果。“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，是第二 层意思。求田问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时刘 备，这里泛指有大志之人。这也是用了一个典故。三 国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大 床上，叫他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下 大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。