班级卫生管理规则.doc
班级教室卫生管理制度规定
班级教室卫生管理制度规定一、制定背景随着社会的发展，人们对卫生的要求越来越高。
为了保障学生的健康和安全，加强班级教室的卫生管理，制定一套规范的卫生管理制度是非常必要的。
二、教室日常清洁1. 清洁时间：每天上学前、下课后都应进行简单的清洁，保持教室的整洁。
2. 清洁内容：清除桌椅上的灰尘，擦拭黑板和教学工具，整理书籍和学习资料，清扫地面和窗户。
3. 环境保洁：教室内不得堆放垃圾，课桌上不得乱涂乱画，保持环境整洁。
三、定期卫生清理1. 周清理：每周一次对教室进行彻底清理，包括地面的扫除、拖洗，桌椅的除尘拭擦等。
2. 月清理：每月对教室墙壁、窗户以及课桌、书柜等进行彻底清理，保证整体环境的清洁。
3. 季度大扫除：每个季度对教室进行大扫除，包括地面的拖洗、墙壁的擦洗、窗户的清洁等。
四、垃圾分类处理1. 垃圾分类：将教室产生的垃圾进行分类，包括可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 分类指导：设置垃圾分类指导牌，详细标明不同垃圾的投放位置和方式，引导同学们正确分类处理垃圾。
3. 定期清理：定期清理分类垃圾桶，防止产生异味和污染环境。
五、病菌传播预防1. 消毒措施：每天使用消毒水对教室的桌椅、地板、黑板等进行消毒处理，有效预防和控制病菌的传播。
2. 预防疫情：灵活调整课堂布局，减少密集接触与交流，坚持佩戴口罩，及时通风换气，做好防疫措施，确保学生的健康安全。
六、卫生联络员角色1. 选派职责：每班选派一名卫生联络员负责协调班级的卫生管理工作，起到组织、督促作用。
2. 工作内容：负责班级卫生器具的管理、统计卫生状况、宣传卫生知识等工作。
七、教育引导1. 卫生教育：加强对学生的卫生教育，让他们养成良好的卫生习惯。
2. 课外活动：组织卫生知识竞赛、卫生演讲比赛等课外活动，增强学生的卫生意识和参与管理的积极性。
八、违规处罚1. 规定制度：明确违反卫生管理制度的处罚措施，包括口头警告、书面通报等。
2. 处罚执行：严格按照制度执行处罚，倡导以正面激励为主，但对于恶意故意违规者要依法进行严肃处理。
班级卫生管理规范
班级卫生管理规范一、意义和目标班级卫生管理对于保证学生的健康成长和提供良好学习环境具有重要意义。
科学合理的班级卫生管理规范能够有效地预防传染病的发生，提高学生的学习效果，促进学生的身心健康发展。
二、定期清洁每个班级应定期进行彻底清洁，包括地面、黑板、桌椅等物品的清理。
地面应清扫干净，桌椅应擦拭干净，黑板上的粉笔痕迹要用湿布擦拭干净。
定期清洁可以减少灰尘和细菌的滋生，为学生提供一个清洁的学习环境。
三、公共设施的管理班级公共设施的管理也是班级卫生管理的重要方面。
学生应养成良好的使用习惯，如使用卫生纸、洗手液等卫生用品。
同时，班级应配备足够的垃圾桶，并明确规定垃圾分类的要求，确保垃圾得到正确处理。
四、个人卫生习惯的培养个人卫生习惯对于保护学生健康至关重要。
班级应该加强对学生个人卫生习惯的培养，如正确刷牙、洗手等。
学校可以定期组织卫生知识宣传活动，提高学生的卫生意识，引导他们养成良好的个人卫生习惯。
五、食堂卫生管理学校食堂是学生膳食的重要场所，食堂卫生管理直接关系到学生的身体健康。
学校应加强对食堂卫生的监管，确保食堂的清洁卫生状况良好。
同时，学校还应加强对饭菜质量的把控，确保学生的膳食安全。
六、卫生检查和督导学校应定期进行班级卫生检查，并对卫生管理情况进行评估。
班级应制定卫生管理制度，班主任和学生代表应共同参与卫生检查，及时发现问题并进行整改。
学校还应加强对班级卫生管理的督导，确保规范执行。
七、疾病防控措施班级卫生管理中，疾病防控是至关重要的一环。
学校应加强对传染病的监测和防控，及时发现学生身体异常并采取相应措施。
同时，学校还应加强对学生的健康教育，提高学生自我保护和预防传染病的意识。
八、环境卫生管理班级环境卫生对于学生的学习和健康至关重要。
学校应加强班级环境的清洁和整理，保持良好的通风和光照条件。
此外，学校还应加强对教室天花板、墙壁、地面等环境卫生的监测，确保学生学习环境的舒适和安全。
九、健康教育班级卫生管理还应注重健康教育的开展。
小学班级卫生管理制度
小学班级卫生管理制度小学班级卫生管理制度一、宗旨为了营造一个干净整洁、卫生舒适的学习环境，培养学生的良好卫生习惯，维护广大师生的身体健康，特制定本班级卫生管理制度。
二、班级卫生管理责任1. 班主任是班级卫生管理工作的主责人，负责监督卫生情况，组织相关的卫生管理活动。
2. 全体班级成员有义务共同维护班级的卫生环境，保持干净整洁。
三、班级卫生管理措施1. 日常清洁：（1）每天值日生要清扫教室地面、桌椅、窗台等，确保干净整洁。
（2）定期清洁黑板、橱窗等公共设施。
（3）课后集体清扫，班级成员一起清洁教室，学会合作与协调。
2. 教室设施维护：（1）爱护教室内的桌椅、黑板、窗户等公物，不随意涂鸦和损坏。
（2）周末由值日生检查教室的用具设施是否完好，并及时向班主任反映情况。
3. 个人卫生习惯：（1）每天上学前要打扫个人卫生，保持干净整洁。
（2）上课期间要端正坐姿，不吃零食，不乱扔垃圾。
（3）上完厕所后要及时冲洗，保持干净卫生。
（4）每天放学后要整理书包、桌面，保持整洁。
四、卫生管理奖惩制度1. 班级每隔一段时间评选优秀卫生员，并在班级公示栏上予以表彰。
2. 每月末选取表现优秀的卫生员进行奖励，可以适当增加奖品和表彰形式，以增强同学们的工作积极性。
3. 对卫生管理不达标的同学，班主任将进行批评教育，并适当惩罚，例如扣分或者额外的卫生工作等。
五、每学期卫生检查1. 每学期初进行一次大的卫生检查，由班主任和同学们一起检查，确保班级卫生符合标准。
2. 检查内容包括教室、卫生间、操场等相关区域的卫生情况。
3. 对检查结果进行反馈与整改，班主任要与同学们一起商讨制定整改方案。
六、家长的协助1. 家长要与班主任保持良好的沟通与合作，了解孩子在学校的卫生情况，并及时纠正孩子的不良卫生习惯。
2. 家长要鼓励孩子参与班级卫生管理，培养他们的责任感和协作能力。
3. 家长可以参与班级的卫生管理活动，以身作则，为孩子树立榜样。
以上是本班级卫生管理制度的具体内容，希望同学们认真遵守，共同努力，使我们的班级成为一个干净整洁、卫生舒适的学习天地。
班级打扫卫生规章制度
班级打扫卫生规章制度第一章总则第一条为了营造一个整洁、卫生、安静的学习环境，培养学生的卫生意识和自律意识，提高班级的凝聚力和集体荣誉感，我们制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本班级所有学生，学生应当遵守本规章制度的各项规定，共同维护班级的卫生环境。
第三条班主任负责本规章制度的宣传和执行，班级委员、班长等学生干部负责督促学生遵守本规章制度。
第四条本规章制度经班级学生大会通过并由班主任签订后正式生效，违反本规定的学生将受到相应的纪律处分。
第二章卫生管理第五条学生应当自觉保持个人卫生，穿着整洁、干净的校服，保持良好的仪容仪表。
第六条学生宿舍每日应进行集体卫生，由班级委员督促学生进行卫生清扫，保持宿舍整洁干净。
第七条学生应定期清洗个人用品，保持书桌、床铺等个人物品的整洁。
第八条班主任每周组织一次卫生日活动，学生需全员参与，共同打扫班级教室和公共区域。
第九条班主任每月评选卫生小组，对表现优秀的班级卫生员进行表彰奖励。
第十条每学期学校组织卫生检查，对卫生工作得分在优秀及格以上的班级进行奖励。
第三章纪律管理第十一条任何学生不得在班级教室和公共区域乱丢垃圾，违者将被要求当堂清理。
第十二条学生不得在班级教室内随意涂写、刻蚀，保护教室内的公共财物。
第十三条学生不得在教室内大声喧哗，应保持安静学习，不得影响他人正常学习。
第十四条学生应当遵守班级会议纪律，不得随意打断他人发言，尊重他人意见。
第十五条学生在用餐时应保持公共卫生，不得随地吐痰、乱扔食品残渣等。
第十六条学生不得翻跳栅栏，损坏校园设施，保护公共环境的整洁。
第四章处罚措施第十七条对于违反本规章制度的学生，班主任应当及时进行批评教育，并要求其纠正错误。
第十八条对于多次违规的学生，班主任应当向学生家长进行通报，并评定相应的处分措施。
第十九条累计严重违规的学生，班主任有权向学校纪律处分委员会提出相应处分建议。
第二十条如果学生对处罚措施有异议，可在规定时间内向学校纪律处分委员会提出申诉。
班级教室卫生管理规定
班级教室卫生管理规定一、教室环境的整洁与舒适保持教室环境的整洁与舒适是班级教室卫生管理的首要任务。
班级应建立日常卫生清扫制度，包括保持地面清洁、教室桌椅的整齐摆放和教具的归位等。
同时，要确保教室通风良好，以保持空气清新。
在教室内放置绿植，可以提高空气质量，让学生在舒适的环境中学习。
二、收拾及垃圾分类为了维护教室环境的整洁，班级应定期组织学生清理课桌和个人物品。
学生需将废纸、废弃文具等杂物放入垃圾桶内，垃圾桶应摆放在合适的位置，不得乱扔垃圾。
此外，班级可以设置多个垃圾桶和分类标识，便于学生进行垃圾分类。
三、文具用品的管理为了方便学生使用教具，班级应做好文具用品的管理。
可以建立文具档案，明确每位学生的文具使用情况；并设定文具借用制度，学生可以向班级借用需要的文具，并在使用完后归还。
这样不仅提高了文具的利用率，也培养了学生的管理能力。
四、卫生工具的配置与清洁班级教室应配置充足的卫生工具，如拖把、扫帚、垃圾袋等。
在清扫过程中，要注意垃圾袋的及时更换，并定期对清洁工具进行消毒和清洗，以确保卫生工具的卫生安全。
五、卫生检查的制度为了加强班级教室卫生管理，可以定期进行卫生检查。
班级可以选定一至两名学生担任卫生监督员，负责检查并记录班级卫生情况。
检查内容可以包括教室卫生、学生卫生等，通过检查结果，可以找出存在的问题并及时解决。
六、教室卫生教育的开展班级应开展卫生教育活动，提高学生对卫生的意识。
可以通过举办卫生讲座、卫生知识竞赛等形式，向学生普及卫生知识和正确的卫生习惯，并教育学生养成勤洗手、勤换洗衣物等良好的卫生习惯。
七、食品卫生的管理在教室内食用食品时，应注意食品的卫生安全。
班级应规定食品的种类和存放位置，禁止学生在教室内食用油腻、气味较大或易产生飞散物的食品。
同时，要定期检查食品的保存期限，确保学生食用的食品安全健康。
八、班级卫生保洁小组的成立班级可以成立卫生保洁小组，由几位学生轮流担任小组长，负责组织卫生保洁工作。
班级卫生管理条例4篇
班级卫生管理条例班级卫生管理条例4篇班级卫生管理条例1学校是社会主义精神文明建设重要阵地，为了培养“四有”新人，必须有一个整洁、美观、舒适的环境，特制订如下规定：1.教室桌椅整齐整洁，布置规范有序。
2.教室地面无纸屑、包装袋等。
无痰迹、无口香糖迹、无槟榔渣，门窗无灰尘、无破损，上课前后黑板上无遗留字痕和灰尘，实物展示台和多媒体设备要打扫干净。
3.教室内外墙壁无脚印、无扬尘，教室外走廊栏杆及四周地域清洁干净。
4.教学楼内卫生责任区包括厕所、楼梯、过道等无杂物、无污染、无扬尘。
5.讲究公共卫生，清洁区地面干净无纸片、无杂物、无包装袋、无积水、无卫生死角，绿化带内无枯枝败叶，公共区（含花坛）瓷砖每周擦洗一次。
6.校园内的宣传牌和宣传长廊无灰尘，任何人不得在板报、墙壁上乱涂乱画。
7.注意个人卫生，学生必须勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，教育处定期检查学生的个人卫生及仪表。
8.注意饮食卫生，人人动手灭绳、除尘、灭鼠，不吃生冷食物、脏物、腐烂食物，不到校外卫生条件较差的饮食店、商店、摊点上购买食品。
9.坚持每天三小扫、一周一大扫、一月一彻底扫的制度。
卫生检查工作由教育处、学生会卫生部定期执行。
班级卫生管理条例2为了进一步推进素质教育和新课程改革。
优化课堂教学。
提高课堂效率。
应大力加强我校电化教学。
根据本校实际，特作如下决定：一、电教手段作为课堂教学不可分离的手段之一，纳入学校的工作计划和教师工作职责，并作为教师教学质量考核的内容之一。
1、音像教材的任课教师要主动使用，保证使用次数(使用次数暂时附后)。
2、鼓励教师钻研电教，改进教法，努力使常规教法和电教手段有机结合，和谐统一，教案中要体现电教思维方法步骤，所有公开示范课活动，均需采用电教手段。
3、鼓励教师自己动手作音像补充教材和多媒体课件，力争有所创新，积极向学校提出开展电教的合理化建议。
4、逐步提高学校教学管理的现代化水平。
二、在各班建立电教员制度，具体由班主任推荐一名班级电教员。
班级_纪律卫生管理制度
一、总则为加强班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习生活环境，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、纪律管理1. 严格遵守校规校纪，服从班主任和任课老师的安排，不得迟到、早退、旷课。
2. 课堂纪律严明，认真听讲，不做与学习无关的事情，不随意离开座位。
3. 课间活动文明有序，不追逐打闹，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 遵守宿舍纪律，按时作息，保持宿舍整洁，不私自留宿他人。
5. 遵守校园网络管理规定，文明上网，不传播不良信息。
6. 遵守交通规则，骑自行车不载人，不逆行，不闯红灯。
7. 遵守公共秩序，尊重他人，不吵架斗殴，不参与违法犯罪活动。
三、卫生管理1. 保持教室、宿舍、食堂等公共区域的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
2. 每日进行班级卫生清扫，分工明确，责任到人。
3. 保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，定期换洗衣物。
4. 课桌椅、地面、墙壁等公共设施要保持整洁，如有污渍要及时清理。
5. 不得在教室、宿舍等场所吸烟、饮酒、赌博。
6. 食堂就餐时，不浪费粮食，不随意丢弃食物残渣。
7. 携带食品进教室、宿舍，注意食品卫生，防止食物中毒。
四、奖惩措施1. 对遵守纪律、卫生表现良好的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律、卫生规定的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对严重违反纪律、卫生规定，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍等处分。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，班级全体师生必须严格遵守。
2. 本制度由班主任负责解释和实施。
3. 本制度可根据实际情况进行修订和完善。
班级卫生及环境管理规定
班级卫生及环境管理规定一、制定目的班级是学生平时学习和活动的场所，保持良好的卫生和环境，对于学生的身心健康和学习效果具有重要的影响。
因此，制定班级卫生及环境管理规定具有重要的意义和价值。
二、室内卫生管理1.保持课桌椅整洁每节课结束后，学生应当将课桌椅上的书本、文具等物品整理归位，垃圾纸屑应扔进垃圾桶，保持桌面的整洁。
2.垃圾分类班级应当设置垃圾桶，并规定垃圾桶的用途。
学生应当将废纸、废塑料等可回收物品和食品残渣等可厌恶物品分别放入不同的垃圾桶中，鼓励环保意识的培养。
3.墙壁和地面清洁班级应定期进行室内清洁，如打扫地面、擦拭桌椅以及墙壁的清洁等。
保持室内环境整洁，避免积尘和脏污。
4.卫生工具的使用班级应配置足够数量的卫生工具，如扫帚、拖把、垃圾桶等，并鼓励学生正确使用这些工具。
学生应当妥善使用卫生工具，避免损坏或滥用。
5.空气清新学生入班之前应打开窗户进行通风，每节课结束后也应进行通风换气。
定期还可使用空气清新剂等产品，保持室内空气的清新。
三、室外卫生管理1.操场及走廊清洁学生在操场上活动时应遵守秩序，不随意乱丢垃圾，保持操场整洁。
在走廊行走时，应注意不要弄脏墙壁或地面。
2.花坛及绿化管理学生应当爱护学校的花坛和绿化，不随意踩踏或损坏植物，保持花坛的整洁美观。
3.公共区域卫生学校的公共区域如洗手间、食堂等应保持干净卫生。
学生在使用这些区域时，应注意保持清洁，并爱护各种设施。
四、个人卫生习惯1.勤洗手学生应养成勤洗手的习惯，特别是接触到垃圾、厕所等脏物后，务必洗手消毒，保持卫生。
2.穿戴整洁学生应保持衣着整洁，不穿脏污的衣物上课，养成良好的个人形象。
3.创造整洁环境学生应当保持自己的书桌椅、床铺等个人物品的整洁，自觉清理。
五、卫生管理责任1.班级卫生委员每个班级应选举一名卫生委员，负责组织学生参与卫生管理活动，监督卫生状况。
2.班级集体奖惩班级可以根据卫生管理成绩，设立集体奖惩制度，鼓励学生养成良好的卫生习惯。
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班级卫生规则
1、值日每天两次，早晨、中午各一次。
2、值日生早晨应提前20 分钟到班进行值日，早读期间不允许值日。
3、值日生在放学后应关窗、关灯、锁门。
4、黑板应在上课前擦干净，讲台要整洁、无粉尘。
5、地板要干净、无垃圾，窗台上无灰尘、垃圾及其它物品。
6、楼道地板及窗台要时刻打扫，保持干净。
7、垃圾桶应在未满前倒掉，每天放学前须清理，次日早晨必须为空桶。
8、在教室内严禁打水仗、玩粉笔、乱涂画。
9、在教室内严禁乱倒水、乱丢垃圾、随地吐痰等。
10、其他同学在值日期间应暂时离开教室。
11、每位同学应生活简朴，讲究卫生，穿戴整洁，衣着得体，容貌端庄。
13、每位同学应珍惜值日生劳动成果，保持教室内外卫生的整洁。
惩罚制度：
1、值日生：在值日期间，必须依照班级卫生规则值日。
如有不按班级卫生规则值日者，进
行整组惩罚。
有一人或一项不符合班级卫生规则，本组多值日一天，最高累计一周。
2、其他同学：在值日完成后，必须依照班级卫生规则进行保持工作。
如有破坏值日生劳动
成果者，罚倒垃圾或擦黑板一天，多次违返者罚一周。
班级卫生管理制度
一、卫生清扫
1、每天早、中午要打扫班级。
拖地（早晚）两次（包括教室与走廊）。
讲台随时擦拭，保持无灰尘。
窗台、黑板每天早晨要擦。
教室瓷砖擦两次。
垃圾桶垃圾未满前倒掉，每天放学前须清理，次日早晨必须为空桶。
垃圾中晚至少三次。
教室图书角整理以及登记中晚各一次。
教室花架整理早晚各一次。
7：50 前必须完成（检查时间7：55 或不定时）
2、班级卫生必须在规定时间内认真清扫。
每天值日生必须在检查前清扫完毕。
3、早上、中午包干区卫生打扫。
二、卫生保洁
1、保洁时间：每天上课前、下午上课前和每节课后。
2、保洁范围：教室及走廊和清洁区。
3、保洁方式：以捡为主，必要时仍要清扫。
三、卫生清扫范围
1、教室：包括地面（夏天必须用拖布拖地）、墙壁、讲台、前后黑板（及其顶边）、门窗、玻璃、电视柜、窗台、垃圾箱等。
2、走廊：包括地面、墙壁等。
四、卫生清扫标准及评分细则
（一）、教室清扫标准及评分细则
1、地面干净，有纸屑、果皮、痰迹、塑料袋、瓜子壳等脏物以及明显灰尘扣
1 分；
2、垃圾筐内有垃圾过满，扣 1 分；
3、黑板没有擦拭干净，没有用抹布擦洗扣 1 分；
4、教室内瓷砖没有擦洗干净扣 1 分；
5、讲台未及时整理干净扣 1 分；
6、桌椅未摆放整洁扣 1 分；
7、走廊不清洁又没有清扫扣 1 分；
8、图书角为及时整理以及登记扣 1 分；
9、教室花架未整理，枯叶未处理扣 1 分；
10、日光灯未关闭扣 1 分；
11、座位底下有纸屑座位上的同学扣 1 分；
（二）卫生保洁评分细则
每天在规定的时间内必须保洁，教室和清洁区无各种垃圾。
凡被学校领导、值周人员和学生会干部发现教室走廊和清洁区不清洁且无保洁人员在保洁的班级，除立即整改外一次扣本班卫生分 3 分。
五、卫生检查
1、检查方式及时间：分统一检查和不定期检查。
统一检查时间为每天7； 50 至晚自习前。
不定期检查主要检查是否保洁。
2、检查人员的组成：值周领导、教师和学生会干部。
检查人员必须认真检查各班的教室及
清洁区的卫生清扫情况，实事求是的打分并记录存在的问题，及时公布。
3、卫生检查人员要认真理解评分细则，不同的清洁区应有不同要求，不能生搬硬套。
4、检查人员的打分接受全体师生的监督。
对于有扣分的班级，要立即反馈给该班的班主任。
六、卫生习惯的养成
1、班主任和科任教师应经常对学生进行“讲卫生，爱环境”的教育并做学生的表率，学生
也应该自觉遵守学校的卫生制度，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不攀折花草等。
2、师生还应该注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣，勤洗发、理发，勤剪指甲等。
3、课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。
桌面上课本等物品摆放整齐、
有序。
课桌上不乱画、乱刻,否则扣 1 分。
一、卫生区域的分工制俗话说：“没有规矩，就不成方圆。
”根据我们班的具体情况，我把教室以及环境分成若干个小部分，由每天的值日生负责其中的一个小部分，实行岗位责任制，每天指定人完成一部分卫生。
在值日生表上写好每一位同学负责的好生区域。
1、门前走廊 2 人，、楼梯 4 人、讲桌、书橱 2 人。
2、教室卫生：每天早晨、中午对教室进行一次大的清扫，课间安排指定人员，捡拾地面垃
圾垃。
每天的课间做完眼操后，让指定的学生擦抹窗台及书橱。
（女同学）
3、室内桌凳摆放：由于教室的地面是地面砖，我就以地面砖的缝隙作为一条线，让课桌，
以线为准
4、教室内的垃圾：在书橱的里面放一个方便袋，值日生每天清扫一次。
5、走廊卫生：由两名同学在预备前 5 分钟，一人清扫，一人托地。
（尽量安排男生）
6、楼梯卫生：安排 4 名同学， 2 人扫地， 2 人用抹布擦地，特别是楼梯的各个角落。
二、教给工作方法:
1、学生打扫卫生的具体方法指导：因为三年级的学生年龄比较小，在家里锻炼的机会几乎
都被家长一一夺去，所以刚开始学生可能不会打扫卫生，教师可以把四个小队中负责相同卫
生的同学集合在一起，教师先示范一次，然后让他们再做一次，这样以后就知道怎样打扫了。
如倒退托地、圆圈式扫卫生区、擦玻璃的抹布水分的控制等。
2、要明确打扫卫生的基本程序：卫生区是门面，应优先安排；教室要先清扫，托地要等到
预备铃响后，全班学生基本坐好后再托；冲托把尽量安排在中午和课外活动时间，以免影响其他同学。
3、每周安排两个卫生委员负责本年级的卫生，使每个值日生明确自己当天的任务，随时做
检查记录，下午做好检查评比打分。
一周后把值周记录交到班长处登记。
4、值日生每天要保持地面清洁，工具摆放整齐，课前保证黑板干净、桌凳的整齐，书桌的
抽屉里干净清洁，讲台无灰尘。
做到早晨一清扫，下课一检查，放学细打扫。
清洁完毕后请
示卫生委员检查，才表示今天值日生任务的完成。
5、对于全班同学来说，每个同学负责自己的座位、桌面、抽屉的清洁，随时检查监督，及
时制止不讲卫生的坏习惯。
值日生和卫生委员每人负责其中的一项，每天完成一定的工作量。
三、卫生检查评分制
卫生委员对每天的值日生工作表现进行检查打分并做好记录，主要从三个方面评比：
1、早晨的一清扫认真合格记 1 分；
2、课间的保持监督到位记 1 分；
3、放学打扫认真彻底记 1 分，合计
4、值周生可以根据其表现适当扣分，3 分。
检查后将值日评分结果纳入对学生的“雷锋式好少年”
量化考评。
5、对于卫生委员的工作认真检查到位，每周记分 5 分，根据检查记录的情况适当扣分或者
加分。
四、开展“养成良好卫生习惯”的活动
针对班级里有很多同学不爱卫生，乱丢垃圾，见到地上有垃圾不捡的现象。
我开展了以下活动：
第一、在班级内部开展人人争当卫生监督员的活动。
全班同学都可以检查每个小组的卫生，随时提醒学生不要乱丢垃圾，监督学生把掉在地上的垃圾捡起来，遇到影响卫生，态度不好的同学，实行卫生操行扣分制。
第二、每个周的班会上，都要总结上一个周的卫生工作。
对于认真负责的班干部、小组长及时表扬，对于认真打扫卫生的学生及时鼓励、奖励；对于表现较差的学生也给予适当的
批评。
第三、班级卫生委员负责包干区域的卫生管理实行评分、评比制，做到检查、提醒、汇报。
第四、班主任进行《卫生知识讲座》让同学们明白讲卫生的好处，定期进行卫生小结，
反馈卫生工作情况，表扬优秀，查出问题，提出方向。
一、纪律检查标准
1.注意早读和午读纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣 2 分。
2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。
准备好上下一节课的书本、文具等。
再上课铃
响之前所有学生必须回到教室，不准以任何理由在校园玩耍。
如有违犯，每人次扣 2 分。
3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、
破坏花木（清理卫生除外）。
说话要有礼貌，见到老师要问“老师好！”见到家长及来学校的
人员要有礼貌，主动问好。
进出老师办公室要打报告。
如有违反，每人次扣 2 分。
4.课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打
闹现象，班主任或任科教师做好监督。
做操动作规范、认真。
班级不做扣 5 分，做但不认真每人次扣 1 分。
四、升旗仪式
1.依照规定，现定于每个星期一的早晨我校举行升旗仪式。
在升旗时，升国旗，奏国歌。
全体学生齐唱国歌，并敬少先队礼。
2.全校选出一组升旗手，由三名同学担任。
3.升旗仪式结束后，每周选出一名同学进行国旗下讲话，各班轮周。
4.最后，校领导总结上周或布置本周工作，并由少先队辅导员通报上周纪律卫生的检查情
况。