(完整版)作物遗传育种综合练习题及答案
作物育种学试题及答案-完整版
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1.作物进化的基本因素有： ( )A. 遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质： ( )A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗? ( )。
A. 不起作用 B．起一定作用 C．起主要作用 D．起有利作用5.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6.在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。
A．系统育种 B．抗病育种 C．矮化育种 D．杂种优势利用E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有( )。
A．遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C．遗传性状的新颖性 D．区域性 E．时间性8.作物育种的基本任务是( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律 B．搜集、研究和创造种质资源C．培育作物新品种 D．研究育种方法 E．研究种子生产技术二、填空：1.作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2.作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
1.如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。
( )2.农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
（）3．作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4．生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5．从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。
( )6. 品种是植物学上的分类单位。
作物遗传育种试题与答案
作物遗传育种一．名词解释1 遗传：指生物亲代与子代之间的相似性。
2 变异：指生物亲代与子代的相异性。
3 简并：1种氨基酸由1个以上的三联体密码所决定的现象。
4 同源染色体：指分别来源于父母双方、形态和结构相同的一对染色体。
5 非同源染色体：指分别来源于父母双方、形态和结构不同的各对染色体。
6 核型分析：对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。
7 授粉：雄蕊中成熟的花粉粒传到雌蕊柱头上的过程。
8 相对性状：同一单位性状在不同个体间所表现的相对差异。
9 表现性：指生物体表现的具体性状。
10基因型：是指生物细胞内基因的组合方式。
11回交：指杂种后代与双亲之一的再次交配。
12遗传率（广义）：遗传方差占总方差的比值。
13近亲繁殖：指亲缘关系相近两个个体间的交配。
14杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交，杂种F1代在生活力、生长势、等数量性状上优于亲本的现象。
15显性性状：两个相对性状不同的亲本杂交，他将在F1所表现出来的性状。
16隐形性状：两个相对性状不同的亲本杂交，他将在F1未表现出来的性状。
17杂合体：指具有杂合基因的个体。
18纯合体：指具有纯合基因的个体。
19等位基因：指控制同一性状位于同源染色体对等位点上的每一对基因。
20性染色体：在同源染色体中形态结构相同或不同决定后代性别的一对染色体。
21常染色体：在同源染色体中与后代性别无关的各对染色体。
22间期：指两次细胞分裂的中间时期。
23.双交种：由四个品种或自交系先两两配或单交种，再由两种单交种杂交而得来的杂交组合。
24.杂种优势群：指在自然选择和人工选择作用下经过反复重组，种植互渗而形成遗传基础广泛，遗传变异丰富，有利基因频率较高，有较高的一般配合力，种性优良的育种群体。
25.杂种优势模式：当两个不同的杂种优势群之间具有较高的基因互作效应，具有较高的特殊配合力，相互配对可产生强杂种优势的配对模式。
26抗病性：当环境条件适宜而出现某种病害流行时，作物某些品种对这种病害不感染或感染程度较轻，生长发育和农艺性状受害较小，称为抗病性或耐病性。
作物育种基础试题及答案
作物育种基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 作物育种的主要目标不包括以下哪一项？A. 提高产量B. 增强抗病性C. 增加作物种类D. 提高抗逆性答案：C2. 以下哪种方法不属于传统的作物育种技术？A. 杂交育种B. 诱变育种C. 基因工程D. 选择育种答案：C3. 作物育种中，杂种优势通常指的是什么？A. 杂交后代的产量高于亲本B. 杂交后代的抗病性高于亲本C. 杂交后代的适应性高于亲本D. 所有上述情况答案：D4. 作物的自交不亲和性是指什么？A. 同一植株的雌雄蕊不能进行授粉B. 不同品种的作物不能进行杂交C. 同一品种的作物不能进行杂交D. 同一植株的花粉不能在其他植株上授粉答案：A5. 作物育种中，选择压力通常指的是什么？A. 人为施加的选择标准B. 环境对作物的自然选择C. 作物对环境的适应性D. 作物的遗传变异答案：B6. 作物育种中，多倍体育种的目的是什么？A. 增加作物的抗病性B. 增加作物的产量C. 改变作物的生长习性D. 所有上述情况答案：D7. 以下哪种作物不是通过人工选择培育出来的？A. 玉米B. 稻谷C. 野生稻D. 小麦答案：C8. 作物育种中，基因流是指什么？A. 基因在不同个体间的流动B. 基因在不同物种间的流动C. 基因在不同种群间的流动D. 基因在不同染色体间的流动答案：C9. 作物育种中，分子标记辅助选择的主要优点是什么？A. 加速育种进程B. 提高选择的准确性C. 降低育种成本D. 所有上述情况答案：D10. 作物育种中，以下哪种方法可以用于鉴定作物的遗传纯度？A. 表型观察B. 分子标记分析C. 杂交试验D. 所有上述情况答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 作物育种中，以下哪些因素会影响作物的产量？A. 遗传因素B. 环境因素C. 管理措施D. 病虫害答案：A、B、C、D2. 作物育种中，以下哪些是常用的诱变育种方法？A. 辐射诱变B. 化学诱变C. 温度诱变D. 基因编辑答案：A、B、C3. 作物育种中，以下哪些是常用的分子标记？A. RFLPB. SSRC. SNPD. AFLP答案：A、B、C、D4. 作物育种中，以下哪些是常用的杂交方法？A. 人工授粉B. 自然授粉C. 机械授粉D. 蜜蜂授粉答案：A、C5. 作物育种中，以下哪些是常用的抗病性育种策略？A. 抗性基因的导入B. 抗性基因的堆叠C. 抗性基因的沉默D. 抗性基因的表达调控答案：A、B三、判断题（每题1分，共10分）1. 作物育种的最终目的是提高作物的经济效益。
农作物遗传育种考核试卷
1.请描述杂交育种的基本步骤，并说明其优点和局限性。
2.简要阐述基因编辑技术CRISPR-Cas9的工作原理，并讨论其在农作物遗传育种中的应用前景。
3.解释什么是分子标记辅助育种，并说明分子标记在遗传育种中的作用。
4.讨论转基因技术在提高农作物抗逆性（如抗旱、抗盐）方面的应用，以及这种技术可能带来的生态和环境问题。
选择育种是一种常用的方法，通过选择具有抗病性的植株进行繁殖，从而提高下一代的抗病性。其他选项如杂交育种、转基因技术和空间诱变也可以用于提高抗病性，但选择育种是较为传统且广泛使用的方法。
D.基因型、表现型与环境之间无关系
5.以下哪个单位表示遗传距离？（）
A.基因
B.染色体
C.厘摩（cM）
D.分子
6.在农作物遗传育种中，以下哪种方法主要用于提高抗病性？（）
A.选择育种
B.抗生素抗性育种
C.转基因技术
D.诱变育种
7.以下哪种农作物是通过杂交育种方法培育出的新品种？（）
A.抗病水稻
B.抗虫棉
A.提高产量
B.改善品质
C.降低抗逆性
D.抗病虫害
19.以下哪个单位表示DNA序列中的核苷酸差异？（）
A.基因
B.染色体
C. SNPs（单核苷酸多态性）
D.基因组
20.以下哪个基因与植物抗草害相关？（）
A. EPSPS基因
B. ALS基因
C. GAT基因
D. Glyphosate基因
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
4.转基因技术中，常用的遗传转化方法有农杆菌介导的转化、______转化和基因枪法等。
作物育种学试题及答案完整版
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1.作物进化的基本因素有：( )A. 遗传B. 变异C. 选择D. 漂变2.作物育种的实质：( )A. 遗传B. 作物的进化C. 选择D. 作物的人工进化3.作物育种学的基本理论是( )。
A. 遗传学B. 生物学C. 植物学D. 生物进化论4.在人工选择的过程中，自然选择起作用吗? ( )。
A. 不起作用B．起一定作用C．起主要作用D．起有利作用5.从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A. 地区型B. 地理型C. 地域型D. 生态型6.在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?( )。
A．系统育种B．抗病育种C．矮化育种D．杂种优势利用E.辐射育种7.品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有( )。
A．遗传性状的相对稳定性B.遗传性状的相对一致性C．遗传性状的新颖性D．区域性E．时间性8.作物育种的基本任务是( ) 。
A. 研究作物牲状的遗传规律B．搜集、研究和创造种质资源C．培育作物新品种D．研究育种方法E．研究种子生产技术二、填空：1.作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2.作物育种和良种繁育学研究的对象是:三、判断下面各题的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
1.如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。
( )2.农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
（）3．作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
( )4．生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择( )。
5．从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。
( )6. 品种是植物学上的分类单位。
( )7.生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类。
(完整版)作物育种学-作业题参考答案
作物育种学网上作业题答案一、名词解释作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种栽培植物群体，该群体具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一栽培植物的其他群体在特征特性上有所区别；在相应地区和耕作条件下种植，在产量、品质、抗性等方面都符合生产发展需要。
作物育种学：是研究选育和繁殖作物优良品种的理论与方法的科学自然进化：是自然变异和自然选择的进化。
人工进化：是人工创造变异并进行人工选择的进化。
二、填空题1.作物进化的三个基本因素包括（遗传）、（变异）和（选择）。
*2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（«作物育种»）是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。
3. 20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（矮化育种）掀起“绿色革命”。
20世纪80年代兴起（生物技术），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。
**三、简答1.作物品种在农业生产中的作用？提高单位面积产量、改进产品品质、提高抗逆性，增强适应性和稳产性、有利于耕作制度改革，提高复种指数、扩大作物种植面积、有利于农业机械化管理及劳动生产率的提高。
四、论述1. 遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何？生物进化有三个基本因素即遗传、变异和选择，自然选择理论是其核心，而选择的基础是生物的变异和遗传，变异、遗传是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向。
一切生物都能发生变异，在众多变异中有的变异能遗传，有的变异不能遗传，只有广泛存在的可遗传的变异才是选择的对象。
在生存斗争中，对生存有利的变异会得到保存，对生存有害的变异会被淘汰，这就是自然选择。
自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。
由于生存斗争不断在进行，因而自然选择也不多地进行。
第一章育种目标一、名词解释1.育种目标：是指在一定的生态、生产条件下，对所育成品种应具备一系列优良性状的要求指标。
(完整版)作物遗传育种综合练习题及答案
作物遗传育种综合练习题及答案一、名词解说：1、遗传：指生物亲代与子代的相像性。
2、变异：指生物亲代与子代的相异性。
3、同源染色体：指体细胞内形态和构造同样的一对染色体。
4、非同源染色体：形态和构造不一样的染色体。
5、核型剖析：对生物核内所有染色体的形态特色进行的剖析。
6、授粉：雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。
7、胚乳直感（花粉直感）：在 3N 的胚乳性状上因为精核的影响而直接表现父本的某些性状。
8、果实直感：种皮或果皮在发育过程中因为花粉的影响而直接表现父本的某些性状，称为果实直感。
9、相对性状：单位性状的不一样表现形式叫相对性状。
10、基因型：个体基因的组合。
11、表现型：植株表现出来的性状。
12、等位基因：同源染色体平等地点上的基因，叫等位基因。
13、完好显性：用二个相对性状不一样个体杂交，F1 完好表现一个亲天性状。
14、多因一效：很多基因共同控制某一性状的表现，这类基因的多因一效性叫多因一效。
15、交换值：在连锁遗传状况下，由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。
16、性染色体：直接与性别决定有关的一个或一对染色体。
17、伴性遗传：指连锁在性染色体上的某些基因的遗传，常陪伴性其余不一样而不一样的遗传现象。
18、数目性状：表现为连续变异的性状叫数目性状。
杂种后辈中难以求出不一样种类比率。
19、超亲遗传：指在杂种后辈中出现超越父亲母亲双亲性状的现象。
20、遗传率：指遗传方差在总方差中所占的比率。
21、近亲生殖：指亲缘关系邻近的二个个体间的交配。
22、自交：指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相联合的交配方式。
23、回交：指杂种后辈与双亲之一的再次交配。
24、杂种优势：指二个遗传构成不一样的亲本杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、生殖力、抗逆性、产量和质量等方面优于其亲本的现象。
25、芽变：植物的分生组织由基因突变而产生的变异。
26、镶嵌现象：指同一个体的一部分组织表现一种性状，另一部分表现另一种性状的现象。
作物育种学试题及答案完整版
作物育种学试题及答案第一章绪论一、选择题：1. 作物进化的基本因素有：（）A. 遗传B.变异C.选择D.漂变2. 作物育种的实质：（）A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化3. 作物育种学的基本理论是（）。
A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4. 在人工选择的过程中，自然选择起作用吗？（）。
A.不起作用B •起一定作用C •起主要作用D •起有利作用5. 从生态学上讲，一个作物品种就是一个（）。
A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型6. 在育种历史上，大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?（）。
A •系统育种B •抗病育种C •矮化育种D •杂种优势利用E.辐射育种7. 品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体，它具有（）。
A •遗传性状的相对稳定性 B.遗传性状的相对一致性C.遗传性状的新颖性 D •区域性E.时间性8. 作物育种的基本任务是（）。
A.研究作物牲状的遗传规律 B .搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种 D •研究育种方法E.研究种子生产技术二、填空：1. 作物进化与生物进化无本质区别，它们都涉及、、这几个主要因素。
是植物进化的基础，能够巩固和积累优良的变异，可使变异向有利方向巩固和发展，形成新类型、新物种。
2•作物育种和良种繁育学研究的对象是：三、判断下面各题的正误，正确的划“/，错误的划“X”。
1. 如果是杂交种，在品种标准中，除说明栽培技术要点外，还需要说明杂交制种技术。
（）2. 农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
（）3 •作物育种学又称为人工进化的科学。
它是利用人工创造的遗传变异，而不是利用自然发生的变异培育新品种。
（）4 •生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择（）。
5 •从生态学来讲，一个作物品种就是一个地区型。
（）6. 品种是植物学上的分类单位。
（）7. 生产上推广使用的品种可分为常规品种和杂种两大类。
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作物遗传育种综合练习题及答案一、名词解释：1、遗传：指生物亲代与子代的相似性。
2、变异：指生物亲代与子代的相异性。
3、同源染色体：指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。
4、非同源染色体：形态和结构不同的染色体。
5、核型分析：对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。
6、授粉：雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。
7、胚乳直感（花粉直感）：在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。
8、果实直感：种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状，称为果实直感。
9、相对性状：单位性状的不同表现形式叫相对性状。
10、基因型：个体基因的组合。
11、表现型：植株表现出来的性状。
12、等位基因：同源染色体对等位置上的基因，叫等位基因。
13、完全显性：用二个相对性状不同个体杂交，F1完全表现一个亲本性状。
14、多因一效：许多基因共同控制某一性状的表现，这种基因的多因一效性叫多因一效。
15、交换值：在连锁遗传情况下，由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。
16、性染色体：直接与性别决定有关的一个或一对染色体。
17、伴性遗传：指连锁在性染色体上的某些基因的遗传，常伴随性别的不同而不同的遗传现象。
18、数量性状：表现为连续变异的性状叫数量性状。
杂种后代中难以求出不同类型比例。
19、超亲遗传：指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。
20、遗传率：指遗传方差在总方差中所占的比例。
21、近亲繁殖：指亲缘关系相近的二个个体间的交配。
22、自交：指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。
23、回交：指杂种后代与双亲之一的再次交配。
24、杂种优势：指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于其亲本的现象。
25、芽变：植物的分生组织由基因突变而产生的变异。
26、镶嵌现象：指同一个体的一部分组织表现一种性状，另一部分表现另一种性状的现象。
27、染色体组：遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而协调的体系叫染色体组。
28、一倍体：指细胞中含有一个染色体组的个体。
29、单倍体：指细胞中具有配子染色体数的个体。
30、多倍体：指细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
31非整倍体：指在正常染色体的基础上、某个染色体组减少或增加1-2个染色体的变异。
32、细胞质遗传：由细胞质基因控制的性状遗传，叫细胞质遗传。
33、简并：一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。
34、中心法则：指遗传信息从DNA mRNA 蛋白质的转录和翻译的过程。
35、基因工程：采用类似于工程建设的方式，按预先设计的蓝图，借助于实验室技术，将某种生物的基因或基因组转移到另一种生物中去，使后者定向地获得新的遗传性状，成为新类型。
36、生物技术：指利用生物有机体或其组成部分和工程原理，提供商品和社会服务的综合科学技术。
包括细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程四个方面。
37、遗传改良：指作物品种改良。
38、育种目标：指在一定地区的自然、耕作栽培及经济条件下，所育成新品种应具备的一系列的优良性状指标。
39、收获系数（经济系数）：指经济产量与生物产量之比。
40、高光效育种：以提高光合效率为目标的遗传改良。
41、纯系品种：用系谱法育成的遗传背景相同、基因型纯合的后代。
42、杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植物群体。
43、无性系品种：由一个无性系或几个近似的无性系经过营养器的繁殖而成。
44、品种资源：指用来培育新品种的原始材料，包括现有的品种材料和近缘野生植物。
45、引种：将外地的品种、经过简单的试验证明适合本地栽培后，直接引入并在生产上推广应用的方法。
46、生态类型：指具有相似遗传适应性的一个品种类群。
47、混合选择：指从群体中选择目标性状基本相似的个体并加以混合繁殖的方法。
48、杂交育种：指根据育种目标、选择适当的亲本、通过人工杂交和选择培育、创造新品种的方法。
49、复交：利用三个以上的亲本，进行二次或二次以上的杂交。
50、双交：指二个单交F1的再次杂交。
51、多父授粉：将一个以上的父本品种花粉混合起来，给一个母本品种授粉的方式。
52、单籽传法：杂种的早代、每株只收一粒种子，混合播种，到后期世代才选择单株、对单株后代进行评定的方法。
53、亲本圃：种植杂交育种亲本材料的地段。
54、自交系：经过多年多代连续人工强制自交和单株选择所形成的、基因型纯合、性状整齐一致的自交后代。
55、诱变育种：指利用理化因素诱发变异，再通过选择培育形成新品种的方法。
56、生理小种：在一种病原菌中，能分化成许多类型、类型之间对某品种的专化致病性有明显差异，这种按毒性差别划分的类型叫生理小种。
57、品种区域化：根据品种特征、特性和适用范围，划分品种适宜地区，使一定品种在其适应范围和地区推广。
58、种子生产程序：一个品种按繁殖阶段的先后、世代的高低所形成的过程。
59、原原种：由育种单位提供、纯度最高、最原始的种子。
60、原种：用原原种直接繁殖出来的或推广品种经过提纯更新后、达到国家规定原种质量标准的种子。
61、良种：原种产生的、符合质量标准，供应大田播种的种子。
62、品种混杂：某品种群体中混有其它作物、杂草或同作物其它品种。
63、品种退化：指品种群体经济性状发生劣变的现象。
二、填空：1、根据着丝点的位置，将染色体分为以下几类：（1）中间着丝点染色体，（2）近中着丝点(3) 近端着丝点染色体，（4）颗粒染色体。
2、根据染色反映，染色质分为二种：异染色质常染色质3、遗传学是研究生物的的科学。
（遗传与变异）4、年被认为是遗传学作为一门独立的科学建立和开始发展的一年。
（1900）5、是遗传物质聚集的主要场所。
（细胞核）6、各种生物的染色体是恒定的，且在体细胞中是成对存在的。
（数目）7、减数分裂是发生在性母细胞成熟、配子形成过程中的一种特殊的有丝分裂。
8、雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式叫（无融合生殖）9、生物性状的形成是、以及共同作用的结果。
（基因与基因基因与环境）10、独立遗传中，F2出现9：3：3：1比例，是以F1个体通过减数分裂形成的四种配子为前堤的。
（比例相等）11、三点测验是通过一次杂交和一次用隐性亲本测交，同时确定三对基因在染色体上的位置。
12、数量性状的特征有：（1）（2）（3）（变异表现为连续性对环境条件敏感不存在显隐性关系）13、杂种后代出现超亲类型的条件有：（1），（2）（双亲基因型必须存在相对差异双亲都不是极端类型）14、植物育种中常用的近亲繁殖方式有二种：（1）（2）（自交回交）15、杂种优势的表现按性状表现的性质分三类：（1）（2）（3）（营养型生殖型适应型）16、基因突变的实质是DNA分子链上的某些区段发生了分子结构的改变）17、基因突变的一般特征：（1）突变的重演性和可逆性（2）突变的多方向性和复等位基因（3）有害性与有利性（4）突变的平行性。
18、染色体结构变异的类型缺失重复倒位易位）19、同源多倍体的育性特点是（高度不育）20、多倍体的形成途径：未减数配子的结合合子染色体的加倍）21、细胞质遗传的特点：（1）（2）（3）（正交与反交的遗传表现不同连续回交细胞质基因控制的性状仍不消失性状遗传不符合三大遗传规律）22、孢子体不育指花粉的育性受基因型控制，而与的基因无关。
（孢子体花粉）23、RNA分子结构与DNA的不同：（1）（2）（3）绝大部分RNA以单链形式存在，但可以折叠起来形成若干双链区域。
（用U代替了T 用核糖代替了脱氧核糖）24、蛋白质的合成过程就是DNA的碱基序列决定的过程。
（氨基酸序列）25、作物的进化决定于三个因素：（1）（2）（3）（遗传变异选择）26、现代化农业对品种性状的要求是：（1）（2）（3）（4）（高产稳产优质适应性强）27、经济产量=﹝（光合能力X光合面积X光合时间）—呼吸消耗﹞X（经济系数）28、有性繁殖作物的传粉方式：（1）（2）（3）（自花传粉异花传粉常异花传粉）29、对农作物品种的三个基本要求是：（1）（2）（3）（特异性一致性稳定性）30、无性系品种的特点是：基因型由决定，表现型和相同。
（母体母体）31、作物起源中心有二个主要特征：（1）（2）（基因多样性显性基因频率高）32、农作物种质资源的工作方针是：、、、、（广泛征集妥善保存深入研究积极创新充分利用）33、农作物品种群体发生自然变异的原因：引起的基因重组；自然变异，如基因突变等；（天然杂交新育成品种群体性状分离）34、混合选择法在育种中主要用于（改良群体）35、杂种后代的处理方法中，应用较多的是：（1）（2）（3）（系谱法混合法派生系统法）36、回交育种是改良品种性状的一种有效方法。
（个别）37、“中国起级稻基因组计划”于年月启动。
（2000 5）38、农作物杂种优势表现的特点：（1）（2）（3）（杂种优势的普遍性复杂多样性优势大小和亲本性状差异及纯度密切相关F2及后代优势衰退）39、玉米杂交制种中，对自交系的基本要求是：（1）（2）（3）（4）（基因型纯合、表型整齐一致具有较高的配合力具有优良的农艺性状有利于繁殖制种）40、农作物利用杂种优势的基本条件是：（1）（2）（3）（有高纯度的优良亲本有强优组合繁殖制种工序简单易行）41、克服远缘杂种不育的方法有：（1）（2）（3）（4）（幼胚离体培养杂种染色体加倍回交延长杂种生育期）42、远缘杂交杂种后代的分离特点是：（1）（2）（3）（无规律性分离类型丰富、并有向双亲分化的倾向分离世代长、稳定慢）44、农作物抗病性的类别有：（1）（2）（水平抗病性垂直抗病性）45、农作物抗病机制可分为：、、、。
（避病抗浸入抗扩展耐病）46、品种推广方式有：、、（分片式波浪式多点式）47、我国农作物品种的定级，主要是根据品种的、、进行的。
（纯度净度发芽率）48、农业种子可分为三种类型：。
（真种子类似种子的果实营养器官）49、人工种子的制作分为三步：、、。
（生产胚状体制作人工种子胶囊人工种皮制作）50、种子生产与大田生产最明显的不同有两个方面：、。
（严格隔离人工选择）三、判断题1、外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
（）答案：--（主要是由于显性同质体与杂合体表型一致）2、控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。
（）答案：+3、同质结合的个体，在减数分裂中，也存在着基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（）答案：+4、基因互作遗传中等位基因分离，而异等位基因不独立分配。
（）答案：--5、体细胞中同源染色体大部分时间不配对，有时染色体距离较近，也可以发生交换现象。
（）答案：+6、采用F2与回交群体测算遗传力时，最好不要用自交系作亲本材料。