学生课堂规则
学生课堂规则
学生课堂规则一、按时上课, 不迟到、不旷课, 课前准备好学习用品。
因特殊情况迟到时, 进教室要喊“报告”。
二、课堂听讲要挺胸坐直, 读书、写字时要保持正确的姿势, 做到眼睛距课本一尺, 胸部距课桌一拳, 握笔距笔尖一寸。
三、严格遵守课堂纪律, 不将手机、玩具和管制性物品等与学习无关的东西带入教室, 不做与学习无关的事, 不说与学习无关的话。
集中精力, 主动学习, 积极探究, 乐于分享。
四、回答问题要起立, 使用普通话, 声音要响亮, 不懂的问题勇于质疑。
要踊跃展示, 争取锻炼自我的机会。
上台演示、讲解站姿要端庄, 落落大方, 表述清楚。
五、独立完成课堂作业, 不抄袭他人答案, 遇到不会的问题, 要虚心请教。
学生作业规范化要求作业本、练习册或教辅封面要写全班级、姓名, 字迹要工整, 页面要干净、平整, 无卷角、无破损。
2.作业书写必须用正楷字。
一、二年级用铅笔, 三至九年级用钢笔, 同一次作业中必须用同一种笔墨书写。
数学一、二年级使用横格小算术本, 三至九年级使用有中竖线的大作业本。
作图时用尺规以及铅笔。
3.严格按照答题格式书写。
不准在作业面上乱涂、乱画、撕扯、打草稿。
局部写错, 用两条横线或斜线划去, 不涂抹成墨斑, 不用消字灵、胶布等修改。
4.作文本首页要空一页用来写目录。
作文题目写在首行居中, 每自然段前空两格, 标点符号要占格, 除前引号、前括号、前书名号、破折号外, 其他符号均不能打头。
5.做错要纠正。
纠正时先写“改正”二字, 后加冒号, 再书写本次要纠正的题号, 再进行改正。
下次作业与纠正题之间空一行。
教师上课基本要求一、教师上课前要认真备课, 写好教案, 准备好教具或实验仪器。
二、预备铃响后教师应提前站在教室门口,目视学生做好上课准备。
上课前要清点学生人数, 对非正常缺席学生应及时报告班主任或学校教导处。
上课开始和结束, 对学生的致礼要回礼。
三、要严格按课表上课, 不得随便缺课。
未经教导处同意, 不得随意调课。
学生需遵守的课堂规则
学生需遵守的课堂规则目的:通过一些小小的建议,建立一个相对和谐与相对愉快的学习环境,让学生能够学到知识,同时使我的教学任务能够保质保量的完成!基本要求:1.上课请保持安静,尽量不要瞌睡(瞌睡是一种传染病,当然睡觉的有不良嗜好的同学更是不能睡觉),尽量不要交头接耳(因为影响的人绝对不只是一个两个,还会影响我。
)!2.手机请尽量调为震动(你自认为很美妙的铃声我怕会吵醒或影响哪些正在专心的(睡觉、学习)或是正在做与课堂无关的事情的同学),所以请最好关机!3.迟到的同学请在我的允许后方可进入教室!(迟到已经不对,闯进来就更不对了)4.请按时的完成我所布置的作业,个人不是很赞成抄袭!(我们需要的不是复印机,我们需要的是一个个创造者或是独立解决问题的人)5.有问题请尽量举手发言!6.被我罚站的同学在未经得我的同意,请尽量不要坐下!(千万别说老师不在乎你们,你的一举一动我都很在乎)7.不能在我的课堂上搞地下工作!(你不是共产党,我也不是国民党。
)特殊要求:1.在小组讨论的时候,请讨论与所布置问题有关的内容(私事请留到课下)。
2.在与老师发生冲突的时候或是感觉受到老师不公正态对待的时候,请先遵照执行老师的决定,保留你的意见,事后经行交流!(共产党员就是这样的,可以保留你的意见,但先要无条件执行~)3.对老师的惩罚可以提出上述,但我有保持原判的权利!4.个人始终强调一点:我会保留动用武力的权利。
学生自主学习建议细则目的:为了能够提高学生的自我归纳、自我发现问题、分析问题和解决问题的能力,自我的选择学习材料,将所学的新知识进行简单的运用,从而达到提高自学能力,为终身学习打下基础。
具体做法:1.请自主的进行课前预习,知道预习什么·怎么预习·以及需要达到什么效果等等。
2.请在每节课预习完成后,在课本相应的位置写下你未能解决的两个问题(不要写什么哪个题你不会做什么的,尽量通过为什么的形式写下来,不要写太多!太多了你根本就解决不了),带着问题进行我们的课堂教学。
学生上课的规范
学生上课的规范上课是学生研究的重要环节，遵守一定的规范可以帮助学生更好地研究和与他人互动。
以下是学生上课的一些规范：1. 准时到课：学生应该在上课时间开始前到达教室，以避免打扰其他学生和教师。
延迟到课不仅影响个人研究，也会打乱整个教学进程。
准时到课：学生应该在上课时间开始前到达教室，以避免打扰其他学生和教师。
延迟到课不仅影响个人学习，也会打乱整个教学进程。
2. 穿着得体：学生应该遵守学校的着装要求，穿着整洁、得体的服装。
过于暴露或不合适的服装会分散他人的注意力，影响教学效果。
穿着得体：学生应该遵守学校的着装要求，穿着整洁、得体的服装。
过于暴露或不合适的服装会分散他人的注意力，影响教学效果。
3. 保持安静：上课期间，学生应该保持安静，不打扰他人。
在教室内交谈、嬉戏或玩手机等行为都是不得许可的，以维持良好的研究氛围。
保持安静：上课期间，学生应该保持安静，不打扰他人。
在教室内交谈、嬉戏或玩手机等行为都是不得许可的，以维持良好的学习氛围。
4. 尊重他人：学生应该尊重教师和其他同学，遵循课堂秩序。
不应打断教师讲课或与同学争吵，要保持互相尊重和友善的态度。
尊重他人：学生应该尊重教师和其他同学，遵循课堂秩序。
不应打断教师讲课或与同学争吵，要保持互相尊重和友善的态度。
5. 积极参与：学生应该积极参与课堂活动，发表自己的意见和观点。
积极思考和回答问题可以帮助加深对知识的理解和记忆。
积极参与：学生应该积极参与课堂活动，发表自己的意见和观点。
积极思考和回答问题可以帮助加深对知识的理解和记忆。
6. 完成作业：学生应按时完成作业，并带来课堂上提交。
课堂作业是巩固所学知识和提高研究成绩的重要环节。
完成作业：学生应按时完成作业，并带来课堂上提交。
课堂作业是巩固所学知识和提高学习成绩的重要环节。
7. 遵守纪律：学生应该遵守学校的纪律规定和课堂规则，不参与任何违法、不道德或不规范的行为。
遵守纪律：学生应该遵守学校的纪律规定和课堂规则，不参与任何违法、不道德或不规范的行为。
上课纪律规定
上课纪律规定
上课纪律规定是一项重要的管理规定，它的目的是确保课堂秩序良好，促进学生学习。
下面是一份可能的上课纪律规定的例子。
1. 准时到达课堂：学生应该在上课时间前5分钟到达教室，迟到应事先向老师请假。
学生迟到超过3次将受到惩罚。
2. 着装整齐：学生应该穿着整洁、得体的服装，遵循校园着装规定。
不得穿脱衣物、穿拖鞋、露脚趾甲等。
3. 尊重老师和同学：学生应该尊重老师和同学，不得说脏话、嘲笑他人或进行其他不文明行为。
4. 保持安静：学生应该保持安静，不得大声喧哗或进行其他妨碍他人学习的行为。
5. 遵守课堂规则：学生应遵守课堂规则，如不乱扔废纸、禁止吃东西等。
6. 专心听讲：学生应专心听讲，不得在课堂上看手机、玩游戏或进行其他与学习无关的活动。
7. 遵守提问规则：学生应在提问环节提高手，有序发言。
不得无故打断他人发言或提出不相关的问题。
8. 完成作业：学生应按时完成课堂和家庭作业，并认真对待老
师的评语和建议。
9. 尊重学校设施：学生应该妥善保管学校设施，并爱护教室桌椅、黑板等公共财物。
10. 禁止携带禁品：学生不得携带任何违禁品进入教室，包括吸烟、酒精、毒品等。
11. 注意卫生：学生应保持课桌整洁，并垃圾分类丢弃废纸。
12. 尊重知识产权：学生不得在课堂上抄袭或剽窃他人作品，包括文字、图像以及其他形式的创作。
上述纪律规定的目的是维护课堂秩序，创造良好的学习氛围。
学生应该全力配合，积极遵守这些规定，并且老师和学生应共同努力，使课堂变得更加高效和有意义。
小学学生课堂常规
小学学生课堂常规是指在小学教育阶段，学生们在课堂上需要遵守的规则和常规行为。
这些规则和常规是为了保证课堂秩序、提高学习效果以及培养学生良好的学习习惯和行为规范。
下面是一些常见的小学学生课堂常规：1. 准时到校和课堂上：学生应该按时到校，不迟到、早退或旷课。
在课堂上，学生也要按时进入教室，不拖延时间。
2. 敬业和用心听讲：学生要认真听讲，专心致志，不打瞌睡、分心或做其他事情。
同时，要积极回答问题，参与课堂讨论。
3. 尊重和遵守老师的教学指导：学生应该尊重老师，听从老师的指导和规定。
不擅自离开座位，不随意交头接耳，不打闹和影响他人学习。
4. 站立和鞠躬迎接老师：学生在老师进入教室或教室变为上课状态时，要站起来，并鞠躬表示尊敬。
5. 课堂秩序和安静：学生在课堂上要保持安静，不说话、喧哗或者玩耍。
要尊重其他同学和老师的学习环境和权益。
6. 注意力集中和积极参与：学生要保持注意力集中，积极参与课堂活动和讨论。
需要举手发言，积极回答问题和提供自己的观点。
7. 课堂用具和学习资料准备：学生要准备好所需的课本、笔、纸和其他学习用具。
不随意乱放书包和个人物品。
8. 教室卫生和整齐：学生要保持教室的整洁和卫生。
不乱扔垃圾或破坏教室的设施。
9. 安全意识和遵守安全规定：学生要具备安全意识，遵守课堂和校园的安全规定。
不滑跑、打架或擅自离开教室。
10. 简洁明了的表达和礼貌用语：学生在交流和回答问题时，要用简洁明了的语言表达自己的观点。
同时要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
以上是小学学生课堂常规的一些例子。
这些规则和常规不仅能够维护课堂秩序，帮助学生更好地学习，还能培养学生良好的学习习惯和行为规范，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
学生课堂规则
学生课堂规则
一、学生应做好课前准备，按时上下课，不迟到、不早退。
迟到者须经教师允许，方能进入课室。
班长或科代表要与任课教师配合，严格做好考勤工作，上课前向老师报告上课人数。
二、学生进教室后，应从前排开始整齐入座。
三、上课与下课，学生要全体起立，向老师致意；老师还礼后方可就坐或离开教室。
上课前值日生要负责擦净黑板。
四、上课时要保持肃静，专心听讲，不得睡觉、随意谈话或做影响他人的动作；如需离开课堂，须经教师允许。
教师提问，学生应起立回答。
学生发问，应先举手。
五、衣着整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进入课室听课。
课室内不准吸烟、会客、吃早餐或零食,手机等通信工具要关闭。
六、保持课室清洁卫生，不得随地吐痰，丢果皮纸屑烟头，不得涂污墙壁、桌椅。
七、爱护公物，课室内的一切设备严禁乱搬动和带走，离开教室前，要关好电灯、电扇和门窗。
八、以上各条学生应严格遵守，相互监督。
任课教师和班干部对违反本规则者，有责任加以劝阻，对屡教不改者，予以严肃处理。
学生课堂行为准则
学生课堂行为准则沧源县勐来乡九年一贯制中心校（初中部）学生课堂行为准则（修订版）一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。
二、上课准备铃响后，立即有序进入教室，保持安静，坐下等待老师的到来。
三、教师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待教师还礼后再坐下。
起立或坐下时尽量不要碰撞桌椅，以免发出大的声响。
上体育课时，由体育委员提前5分钟整队，向教师报告人数，师生互相问好。
四、迟到的学生应在教室门口停下来，在老师允许的情况下进入教室前大声喊“报告”。
如果老师问他迟到的原因，他应该给出一个明确的答案；如果在公共场合回答不方便，你可以要求课后单独向老师解释。
迟到的学生在就座时应轻快，动作幅度小，尽量不发出任何噪音。
尽量减少迟到对课堂秩序的影响。
迟到的学生应立即集中注意力，并在就座后安静地坐下。
五、上课时，课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确：坐得正，站得直，读书要双手捧书，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离。
上课始终保持精神集中，专心听讲，认真思考，及时记好笔记。
对教师的讲解应及时作出反应，无论“听懂了”还是“还有疑问”，都可以借助体态语予以回复，切记不中途打断教师的讲话。
―1―要求发言要先举手，待教师允许后再发言。
对自己提出的问题，不强求教师立即明确地答复，特别是个别的问题，可以在下课后单独向教师请教。
六、能回答老师问题的人应该及时举手。
在老师允许的情况下，他们应该立即站起来大声回答。
如果老师没有要求你回答，你应该仔细听学生的问题；回答完毕后，如果有补充或不同意见，可以举手发言。
你不能在座位上喊叫或低语。
如果学生回答问题不当，他们不应该嘲笑。
如果老师让你回答问题，而你还没有弄明白问题的意思或给出答案，你可以先道歉，然后坦率地说你不能回答，你不能坐着不动或站起来保持沉默。
七、上课时不吃东西，课堂保持严肃安静，不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许随意借物品，不许睡觉或趴在桌上，夏天，教师讲课时学生不要喝水，扇扇子，冬天，不得使用暖手器，不做与上课无关的事。
2024学生课堂常规规则
2024学生课堂常规规则
1. 准时上课和下课：学生应在规定的时间内准时到达教室，并且不提前离开。
2. 尊重老师和同学：学生应尊重老师和同学，遵守互相尊重和礼貌的行为准则。
3. 不许打扰他人学习：学生在课堂上不得打扰其他同学的学习，包括不得聊天、嬉笑、玩手机等。
4. 遵守课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，包括不得跑动、乱动课桌椅等。
5. 提出问题和发言：学生可以适度提出问题和发言，但要尊重课堂秩序，不得恶意打断老师讲课。
6. 完成课堂作业和任务：学生应按时完成老师布置的课堂作业和任务。
7. 遵守禁止品规定：学生在课堂上不得带任何禁止品，如手机、电子游戏机、无关学习的书籍等。
8. 穿着整齐得体：学生应穿着整齐得体，不得穿着暴露或不得体的服装。
9. 遵守课堂安全规定：学生应遵守课堂安全规定，如不得轻易触摸实验器材、不得随意使用电源等。
10. 不得擅自离开教室：学生在课堂上不得擅自离开教室，如有特殊情况需要离开，应事先请示老师。
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学生课堂规则
一、按时上课，不迟到、不旷课，课前准备好学习用品。
因特殊情况迟到时，进教室要喊“报告”。
二、尊敬老师，上下课由班长喊“起立”，向老师致礼，下课请老师先行。
三、课堂听讲要挺胸坐直，读书、写字时要保持正确的姿势，做到眼睛距课本一尺，胸部距课桌一拳，握笔距笔尖一寸。
四、严格遵守课堂纪律，不将手机、玩具和管制性物品等与学习无关的东西带入教室，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话。
集中精力，主动学习，积极探究，乐于分享。
五、回答问题要起立，使用普通话，声音要响亮，不懂的问题勇于质疑。
要踊跃展示，争取锻炼自我的机会。
上台演示、讲解站姿要端庄，落落大方，表述清楚。
六、实验课要明确实验目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洁工作。
七、独立完成课堂作业，不抄袭他人答案，遇到不会的问题，要虚心请教。
八、上课要求衣着整齐，脱帽，不得穿背心、拖鞋进入教室。
九、值日生应督促全班同学保持整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，课后及时擦黑板并清理好讲台，下课主动帮助老师拿教具。
十、值日干部要认真填写班务日志，做好记载工作，当天送交班主任或政教处。
学生作业规范化要求
1.作业本、练习册或教辅封面要写全校名（全称）、班级、姓名，字迹要工整，页面要干净、平整，无卷角、无破损。
未使用完，不随意更换。
2.作业书写必须用正楷字。
一、二年级用铅笔，三至九年级用钢笔，同一次作业中必须用同一种笔墨书写。
数学一、二年级使用横格小算术本，三至九年级使用有中竖线的大作业本。
作图时用尺规以及铅笔。
3.每次作业要写明课题（一年级可写课题序号）和题号，严格按照答题格式书写。
不准在作业面上乱涂、乱画、撕扯、打草稿，不提倡在背面写作业。
局部写错，用两条横线或斜线划去，不涂抹成墨斑，不用消字灵、胶布等修改。
4.作文本首页要空一页用来写目录。
作文题目写在首行居中，每自然段前空两格，标点符号要占格，除前引号、前括号、前书名号、破折号外，其他符号均不能打头。
5.做错要纠正。
纠正时先写“改正”二字，后加冒号，再书写本次要纠正的题号，再进行改正。
下次作业与纠正题之间空一行。
教师上课基本要求
一、教师上课前要认真备课，写好教案，准备好教具或实验仪器。
二、预备铃响后教师应提前站在教室门口,目视学生做好上课准备。
上课前要清点学生人数，对非正常缺席学生应及时报告班主任或学校教导处。
上课开始和结束，对学生的致礼要回礼。
三、要严格按课表上课，不得随便缺课。
未经教导处同意，不得随意调课。
上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。
四、要围绕目标组织教学，根据教学内容及学生特点选择恰当的教学方法，注重启迪学生思维，充分调动学生学习的积极性、主动性，培养学生自主、合作、探究的学习能力，按时完成教学任务，做到知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标能全面达成。
五、要尽可能采取多种形式评价学生课堂学习。
评价用语要有鼓励性、引导性。
肯定优点，点明不足，指出方向，有意识地保护学生的积极性。
六、要讲普通话，语言要精练、准确、生动、风趣，富有启发性和吸引力，声音响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。
七、要板书清楚，布局合理，能体现教学重点。
字迹工整，大小适当，用字规范。
八、要衣着整洁、得体、款式大方，不浓装艳抹，不穿过于暴露的服装，不穿拖鞋，不坐着上课，不带孩子进教室上课，不在课堂上抽烟，不接打电话，严禁酒后上课。
用无线话筒上课的，音量要控制，不影响他班。
体育老师上课必须穿运动衣、运动鞋。
九、要尊重学生人格。
对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不能讽刺挖苦、体罚或变相体罚，也不能置之不理，听之任之，更不能把学生赶出教室。
十、重视教学卫生。
注意纠正学生读、写姿势，督促学生注意保护眼睛。
教师批改作业基本要求
1.要求上交的作业（含练习册或一种教辅）必须全收全阅，逐题批阅，不漏批错批。
重点关注的学生要面批面改。
2.批阅符号规范。
对的打“√”，错的打“×”，并用红笔划出错处。
“√”“×”要大小适中，打在解答的结尾，不能连勾带拖，“×”不能太大。
最后要有等级、日期。
提倡使用激励性、启发性旁批和鼓励性评价符号：如小星、笑脸、拇指等。
3.作文批阅应有总批、眉批。
批语应有针对性、指导性、示范性，严禁套话式、嘲讽式批语。
批语书写要认真，首行空两格，字迹工整，一字一框，标点正确。
批语写完后，另起行注明日期。
作文批阅符号要规范统一，错字×，别字︳，标在字右。
其它符号如下：
4.作业批改要及时。
一般应在下一次上课前完成。
批改中要记录典型案例，以备讲评。
5.教师对学生纠错题要进行二次批改。
6.活动类、识记类作业教师也应逐人检查，及时点评。