关于公布杭州市中小学外语学会九届三次年会
关于公布杭州市中小学外语学会九届三次年会
获奖论文名单的通知
杭州教研（2009）第49号各区、县（市）教育局教研室，
市区各中学：
杭州市中小学外语学会于2008年12月进行了杭州市中小学外语学会九届三次年会论文评比。
本次活动共收到210篇论文，经论文评委会评审，评选出一等奖11篇，二等奖21篇，三等奖32篇，获奖论文占总数的百分之三十。
现将名单公布如下。
一等奖（11篇）
郁达夫中学夏苏敏从英语纠错本到反思性学习习惯的培养策略
杭州外国语学校王凝迟COFEL在课堂中的实践——CES第一级U2Around the world(Extension:Extra practice)教学案例分析
杭州第六中学汤平初中英语课堂小作业的有效设置
杭州第十中学何宗英新课程下理解监控策略在高中英语阅读中的研究和运用
采荷中学教育集团赵骎拉起多彩的storyline 打造高效、鲜活的复习课堂——以storline为主线的初中英语复习课教学实践研究
袁浦中学杜琼珍农村初中英语阅读调查分析及对策——以九年级学生为例安吉路实验学校俞丽央以主题式校本教研促进英语教师专业发展的实践与研究
杭州第九中学徐德江
刘庆菊
《关于“新课程背景下普通高中英语研究性学习的实施方
法与途径”的行动研究》课题结题报告
萧山区高桥小学吴竞男基于校本教材的小学英语毕业复习实践研究
大学路小学王怡君运用直拼法，提高小学生的单词拼读能力
江干区教师进修学校徐蔚江干区小学英语教师专业发展区域性实践策略的研究
二等奖（21篇）
杭州第十四中学孔慧敏新课程背景下高中英文报刊阅读的新探索
杭州滨兴学校谢冬君基于需求立足实用——初中英语语法教学优化之实践探索
夏衍中学任岚高中英语自主创新阅读教学探究
勇进中学胡晓娟适度“二次开发”GO for it ！教材，提高教师使用的实效性
采荷中学教育集团吴丽萍构建以“三个有效性”为主题的教研模式杭师大附中姜爱农内地新疆预科班英语教学方法初探
建兰中学朱瀛之双赢——教师与后进生积极情感态度的培养江城中学陈伟巧施评价，激活九年级英语课堂教与学
杭师大附中童小兰得用Daily Derformance组织高中英语词汇教学的实践与探索
浦沿中学陈妹萍创建初中英语生态课堂实践探略
淳安中学洪娟妹英语教学中"小先生自主助学法"的运用与思考
富阳市富春中学何亮用心把耳朵唤醒——初中英语课堂学生倾听现状分析及对策研究
淳安县第二中学钱爱芳优化档案袋，完善形成性英语教学评价机制
建兰中学张维时效教学策略在英语常态课上的实践应用
建德新安江第二初中郑渭花农村初中学生英语书面表达能力培养策略
杭州市实验外国语学校
（小学部）
沈惠琴小学英语课堂游戏教学的叙事研究
宗文小营实验学校杨敏英语常态课堂下引导语的应用
滨江区教研室徐文美小学英语课堂即时评价观察分析报告
胜利小学马兰小学低段英语情感教学策略实践研究
萧山区裘江小学谢玮玮激活作业的快乐因子——小学英语课外作业的创新设计新世纪外国语学校陈莹小学高段生活化英语教学的实践研究
三等奖（32篇）
夏衍中学李升华反思英语课堂教学实践，进一步落实新课程理念
富阳市受降镇中学姚红英语课文整体性阅读教学方法探讨
安吉路实验学校邵琼燕初中英语语篇教学初探
建兰中学张伟芳英语视听说课堂教学评价策略初探、
富阳市场口中学刘淑芬新课改下高三英语听力教学初探
惠兴中学王丽华浅谈初中英语任务型课外作业的优化设计
采荷中学教育集团刘芳Just For Fun 的教学价值、特点及其教学设计要素
富阳市富春中学许泳英初中英语课堂开展有效小组合作学习策略探微
周浦中学唐左英运用读、写、改突破农村初中英语教学瓶颈建造大同一中王冬兰初中英语作业评价中常见的问题及其对策杭州大成实验徐燕新目标英语语法的趣味教学法研究
桐庐富春高中吴小琴浅谈主体性原则在英语课堂教学中的运用----由一则英语课堂实录引发的思考与行动
富职市第二中学章亦松讲评课中运用任务型教学法的尝试
三墩中学付敏开展语音教学,突破单词瓶颈——谈在起始年级开展语音教学，培养语音意识的行动研究
杭州市瓶窑中学丁江林
王晓琴
高中英语写作策略教学初探
杭州第十中学沈国凤开启新知的另一把钥匙——构建主义指导下的高中英语课有效导入的原则和策略
富阳中学王璐立足课本，提高学生英语书面表达能力萧山第五高级中学曹红霞英语试卷讲评课有效教学策略研究
富阳市场口中学吴晓红让英语因“生活”而精彩——新课标下高中英语“生活化”教学的策略探究
杭州外国语学校王灵滨注重课堂导入艺术提高英语教学效果
萧山区瓜沥镇第一初级中学夏季
以“编著故事”课堂活动为载体，培养学生的交际和创造
能力——语感阅读法与现行教材结合之实践运用
桐庐富春高级中学何庭贤影响农村高中生参与英语课堂活动因素的调查与分析
杭州西兴中学李娜提升阅读能力，让阅读成为一种快乐——谈有效阅读策略在九年级英语阅读课上的应用
留下中学张红梅让学生尽情走入英语学习——“月英语学习家校联系单”尝试
杭州滨兴学校汤天天当前小学生英语口语能力现状反思及策略实践
湖源乡中心小学孙丽琦让英语之花在山间开得更艳——在农村小学创设浓厚的英语学习氛围的初步实践
余杭区塘栖镇第二小学戴菁直面“差异”，让我们共同进步——对缓解小学英语两极分化的研究
富阳市松溪辅导小学孙方英浅谈小学英语配套录音磁带的使用
长寿桥小学赵燕萍
赵玉琴
KWL策略下用FLASH 动画提高学生英语课外阅读能力初探
富阳市永兴学校曾霞鑫依托“反思本”指导小学生英语课外学习的探索余杭信达外国语学校钟琼小学英语课外语言实践活动的设计与实施
钱塘外国语学校金玮如何在小学英语课堂中实施基于语篇的语言教学
杭州市普通教育研究室
杭州市中小学外语教学专业委员会
2009年2月20日。
杭州市中小学生科技节中小学生航海模型竞赛成绩公告
杭州市中小学生科技节中小学生航海模型竞赛成绩公告乘风号现场制作航行项目一等奖闻堰镇中洪炜波钱塘外语学校孙俊北苑实验中学钟一博临平三中沈家明二等奖宗文小营实验学校（初中）周豪大关中学陈宇帆明珠教育集团学校段佳瑾新安江第一初级中学崔鹏飞明珠教育集团学校周扬帆江城中学朱光耀塘栖三中莫生强开元中学谢尚超回澜初中孙师煜三等奖采荷中学教育集团孔哲元保俶塔实验学校(中)朱懂平启正中学陈澄临平三中林磊建兰中学俞周宏塘栖三中吴聪静新安江第二初级中学王起博青春中学李峥大关中学陈赢丰潭中学任可塘栖三中姜毅曜杭州旅游职业学校倪海祺杭州市采荷实验学校梁自力极速号遥控航行项目一等奖塘栖三中沈宏杰启正中学张锦成塘栖三中张圣光明中学徐泽楠宗文小营实验学校（初中）周以康二等奖采荷中学教育集团临平三中光明中学杭州旅游职业学校开元中学杭州旅游职业学校采荷中学教育集团文晖中学临平三中衙前镇初级中学太炎中学杭州市采荷实验学校钱塘外语学校高桥初中建兰中学杭州旅游职业学校高桥初中保俶塔实验学校(中)杭州十五中浙大附初丰潭中学启正中学曹辰磊郦学慧范周成张余恩周泽洲王凯陈航华思平胡禹畅方胜杰王无病张一楠郑聪王颖俞雨晨金崟鋆倪颖杰张瑞黄晨炜肖成龙金鑫乘风号现场制作航行项目一等奖南肖埠小学转塘镇中心小学勾庄小学西湖（府苑）小学茅以升实验学校二等奖河庄镇中心小学钢苑小学卖鱼桥小学乔司小学梅城中心小学浙大附小文三街小学新安江第一小学三等奖树人小学转塘镇中心小学乔司小学勾庄小学树人小学刀茅巷小学刀茅巷小学杨家门小学富春第五小学仓前小学南肖埠小学宋羽沈莹邱晨涛戴任敏王凯高佳豪奚燕纹李智俞航蔡栋殷崇轩朱闻江邓思涛方兵翁恺健戎张辉李晓东李进汤皓男张凯帆屠啸天佘硕天俞奕铭童伦王伟伟极速号遥控航行项目一等奖勾庄小学浙大附小西湖（府苑）小学勾庄小学二等奖西湖（府苑）小学转塘镇中心小学抚宁巷小学西湖（府苑）小学转塘镇中心小学转塘镇中心小学抚宁巷小学仓前小学三等奖良渚一小卖鱼桥小学钢苑小学茅以升实验学校杨家门小学河庄镇中心小学刀茅巷小学东园小学卖鱼桥小学浙大附小文三街小学陈智谦吴可琢何恺枫周怡聪来凌霄倪俊杰成卓伦李哲桢沈子彬郑秉琦吴成晨诸晓斌卜佳皓徐扬沈赵琦沈燚环徐溯州熊瑶琪吴昊屠晨张莫伟陈佳璐钱经纬哈文轩。
杭州市中小学校(校园)体育场地向社区开放公示表
开放类别
开放容量
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300人 150人 150人 300人 300人 300人 300人 300人 300人 300人 300人 150人 300人 300人 300人 150人 150人 150人 150人 80人 300人 150人 150人 150人
所在街道
湖滨街道 湖滨街道 南星街道 南星街道 南星街道 南星街道 清波街道 清波街道 清波街道 清波街道 望江街道 望江街道 望江街道 望江街道 望江街道 望江街道 望江街道 小营街道 小营街道 小营街道 小营街道 小营街道 小营街道 小营街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道 紫阳街道
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
采荷三小采荷校区 采荷三小江锦校区 南肖埠小学 濮家小学教育集团濮家校区 濮家小学教育集团万家校区 濮家小学教育集团笕新校区 春芽实验学校 茅以升实验学校 景华小学 杭州市四季青小学 夏衍小学 彭埠第二小学 彭埠二小六堡校区 彭埠二小七堡校区 杭师大附属丁兰实验学校雅园校区 杭师大附属丁兰实验学校兰园校区 杭师大东城教育集团东城小学艺苑校区 杭师大东城教育集团东城小学科苑校区 杭州师范大学东城第二小学 杭州培知学校 杭州御道学校 杭州第九中学 杭州市电子信息职业学校
武林街道 天水街道 武林街道 东新街道 东新街道 东新街道 长庆街道 长庆街道 石桥街道 潮鸣街道 潮鸣街道 潮鸣街道 长庆街道 潮鸣街道 天水街道 文晖街道 文晖街道 石桥街道 石桥街道 潮鸣街道 朝晖街道 文晖街道 东新街道 武林街道 长庆街道
关于公布杭州市第九次小学语文教学论文评比结果的通知
儿童文化视角下的“童化”作文的实践与探索
富阳市富春二小
周炜
让语文气质回归语文课堂
淳安县中洲镇小
程赛郎
二等奖19篇
论文题目
作者单位
作者姓名
目标调整、分层实现，促进儿童识字能力的发展
杭州市新世纪外国语学校郑方明源自支持性资源教室语文补救教学刍议
杭州市崇文·小营学校
丁频
不同体裁课文读写结合的有效性研究
杭师附小
杭州市彭埠第二小学
楼翀
当前小语课堂“默读缺席”现象与对策研究
拱墅区教师进修学校附属学校
洪莹
小学语文教材中神话的价值取向与教学策略
拱墅区教师进修学校附属学校
周慧红
让“有效拓展”穿行于古诗文教学之中
杭州市江南实验学校彩虹城分校
冯琛莉
儿童文学阅读之导读与教学纪实
余杭区博陆乡中心小学
姜晓燕
边动笔墨边读书
富阳市富春五小
叶丽芹
追求预设与生成和谐相生的思考与实践
淳安县石林镇小
周芳
杭州市教育局教研室
杭州市教育学会小学语文教学专业委员会
2008年1月7日
杭州市闻涛小学
来亚萍
儿童博客：网络视野下小学作文理性思考与实践构建
杭州市江南实验学校
孙琍
基于“三维目标”提升朗读品质
滨江区教育局教研室
来剑鸿
小学语文第二学段教学中三维目标有机整合的实践研究
余杭镇舟枕中心小学
宇秋月
郎士标
乡土特色写作资源开发的实践与思考
余杭区仓前中心小学
张燕芬
装在口袋里的快乐
萧山区明德学校
桐庐县春江小学
周金良
用童话的方式有效略读童话——《小木偶的故事》课例研究
杭州市中小学名师
杭州市中小学名师、学科带头人培养人选选拔结果公示
来源:杭州市人事处（2009-1-20）发表日期:2009年1月20日
根据杭教人（2008）66号文件精神，在坚持“实事求是、好中选优、宁缺勿滥”的原则下，通过自下而上，逐级审核的选拔方式进行选拔。
最终选拔出中小学名师培养人选110名，学科带头人培养人选440名。
现将选拔结果公示如下（见附件）。
对公示结果如有异议，请向主管部门杭州市教育局举报。
公示期限为7天，自公示之日算起。
监督举报电话：87061320
附件：杭州市中小学名师培养人选一览表
杭州市中小学学科带头人培养人选一览表
杭州市教育局
二○○九年一月二十日
杭州市中小学名师培养人选一览表
杭州市中小学学科带头人培养人选一览表。
中国陶行知研究会求真教育实验研究分会2019学术年会暨“新理念、
陶行知
中国陶行知研究会求真教育实验研究分会
2019 学术年会暨“新理念、新高考、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教材下的
教学质量提升”高峰论坛举办
11 月 30 日至 12 月 1 日，中国陶行知研究会求真教育实验研究分会 2019 学术年会暨“新 理念、新高考、新教材下的教学质量提升”高峰论坛在杭州新登中学举办。会议发布了 2019 求真教育时政新闻、2019 求真教育学校新闻和 2019 求真教育数据。教育部关心下一代工作委 员会顾问、教育部原纪检组组长田淑兰出席会议。她希望，教育工作者要重视陶行知教育思 想的学习和研究。国家教育咨询委员会秘书长张力做了报告，详细解读了党的十九届四中全 会精神。
求 田淑兰在讲话中充分肯定了中国陶行知研究会求真教育实验研究分会的工作。她指出，
在新时代，学习研究陶行知教育思想更要凸显时代特色，要深入贯彻落实党的教育方针和习 近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的十九届四中全会对教育的新要求，助力新时 代教育改革发展。她希望，学陶践陶要进一步坚定道路、制度自信 ；要推动新时代教育改革 ； 要助力教育强国建设。
真 学科教学方面来说，口语交际是义务教育、普通高中语文课程标准的重要内容。新一轮
高考改革的核心内容之一是‘考什么’和‘怎么考’，可以肯定的是，提高语文能力和 素养将是今后高考语文的重要内容。说话的重要性不言而喻。要想提高整体口语交际水 平，应该从训练孩子开始，尤其要鼓励孩子敢说真话、会说真话”。会议还就“新理念、 新高考、新教材下的教学质量提升”进行了高峰论坛，浙江教育考试院原副院长刘宝剑、 教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山、北京外国语大学附属外国语学校校长林 卫民、杭州市富阳区新登中学周喜军等就高考改革交流了经验，提出了自己的建议。会 议过程中成立了“全国行知校长共同体”并举行了颁证仪式。
2023-2024学年浙江省杭州市余杭区九年级上学期期中英语试题
2023-2024学年浙江省杭州市余杭区九年级上学期期中英语试题1. How often does Tom read English stories?A．Every day. B．Twice a week. C．Once a month.2. Where are the two speakers?A．In a shop. B．On a farm. C．In a hospital.3. How will Alice go to the cinema?A．By taxi. B．By bike. C．By subway.4. What does the girl decide to drink at last?A．Coffee. B．Juice. C．Yogurt.5. How many coins has the boy collected?A．20. B．100. C．160.听对话，回答以下各小题。
6. Where will the girl go after school?A．To her home. B．To the library. C．To the English club.7. How long will the party last?A．For 1 hour. B．For 1. 5 hours. C．For 2 hours.8. What will the girl do at the party?A．Play the violin. B．Watch a film. C．Sing a song.听对话，回答以下各小题。
9. What did the woman use to drink?A．Water. B．Tea. C．Coffee.10. When did the woman visit Hangzhou?A．Last week. B．Last month. C．Last year.11. What does the woman think of tea?A．Cheap. B．Healthy. C．Fresh.听独白，回答以下各小题。
于漪老师在全国中语会第九届年会上的讲话稿
于漪老师在全国中语会第九届年会上的讲话稿字体大小:大 | 中 | 小 2009-03-13 21:54 - 阅读:1219 - 评论:12008年11月25—28日，全国中语会第九届年会在浙江省杭州市钱塘外语学校大会堂隆重举行。
来自全国各个省市的代表共800余人，共赴这一场语文交流的盛筵。
在11月27日上午的闭幕式上，年近八旬的于漪老师作了题为《语文教学三十年不寻常》的专题报告。
这是我是第一次近距离接触于漪老师，以前总以为这些人只是时代的典型，像我们这里的宣传的某些老师一样，是无私奉献的教育祭品，听了于老师的讲座才认识到，于老师是集敬业精神、学识、智慧、思想于一身的，八十高龄的于老讲话两个多小时，一直充满激情，始终使用很美很精练很流畅的语言，时而让我们沉重，时而让我们感奋，时而让我们热泪盈眶。
于老师深情地回顾了中国语文教育的三十年历史，于漪老师不寻常的语文教学三十年让人感慨万千，令人印象犹深，于漪老师讲话结束后掌声经久不息。
于漪是我们自己的大师～我们应该像于漪老师一样，不是蜡烛，而是灯塔，既照亮他人，也拓展自己的人生价值。
下面是根据大会光盘经过整理的于老师讲话稿，错漏之处很多，但我们可以从中窥见于老对教育的虔诚，今录于此，以此表达我们对于老师的敬意～于漪老师的讲座各位专家，各位老师:刚才陈军老师说我是教育家，他用词不当，其实我只是一个普通的老师，我比大家多了一个资本就是我比大家年龄大，我今年80岁了～(掌声)作为一个在一线辛勤耕耘的一线老师，我想我今天之所以非常荣幸地跟大家谈心，使我不得不回忆起三十年前我们中语会的成立初期，这整整的三十年，三十年前，全国中语会在上海成立，当时我们的专家，语言学家吕叔湘先生是我们中语会的第一任会长，张志公先生，素利亚同志，陈志魏老先生，刘国年先生都是我们的副会长，刘国年同志他现在还健在，而另外三位都已经先后逝世了，我是当时中语会唯一的第一线的老师，我想到这些，我就觉得这些老前辈都已经离我们而去，我之所以能在这儿发言，是因为我还活着。
浙江省杭州市文理中学2023-2024学年九年级上学期期中英语试题(含答案 无听力音频 无听力原文)
2023学年第一学期九年级期中学习能力检查英语问卷第一部分听力（共三节，满分20分）第一节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a cinema.B. In a restaurant.C. In a library.2. What did the boy use to do on Sundays?A.Swim.B. Watch TV.C. Read books.3. How does the girl probably feel?A. Worried.B. Angry.C. Bored.4. How many kinds of inventions have the speakers talked about?A.Three.B.Four.C.Five.5. What does the man mean?A. His car is broken.B. He will use the car himself.C. The woman can't drive well.第二节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6. Which is the most helpful way for the boy to learn Chinese?A. Having Chinese classes.B. Reading Chinese classics.C. Learning Chinese on the Internet.7. What will the girl probably do?A. Plan games online with Li HuaB. Learn Chinese with the boy.C. Help the boy with his Chinese.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。
关于我会第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果的通知
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上海市 明珠 中学 浙江省杭州市上城 区教育学 院 安徽省芜湖市 田家炳实验 中学
陈晓娟 余功蔚
刘 丽
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福建省永 春华侨 中学 江西省上高二 中 山东师范大学附属中学 河南 省商丘市 实验 中学 湖北省教学研究室等
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谢 雅礼 刘功骚 李知屹 王俊亮 杜志 国
数学课题组
江西 创设情境在高 中数学教学 中的实践探索 山东 关于导学案培养学生数学 自主学习能力的调查报告 河南 高 中数学反思性教学的实践研究 湖北 问渠哪得清如许
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唯有活水源头来
湖北省新课程高 中数学教学现状调查分析报告 湖北省武汉六 中 湖南省常德市第十一 中学 深圳外 国语学校
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浙江省黄岩 中学
浙江省杭州市上城 区教育学 院 福建省福州第
三 中学
金克勤
张娟萍
林 风
例谈 图形计算器 的应用
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各会员单位 ： 我会于 ２ １ ０ １年 ５月 ５日发 出 “ 关于 召开第 十五届 学术年会
提交 了 ５ 篇参评论文 ，共计 ２ ３篇． ２ ５ 由我会 学术委 员组成 的评 委会分 三个小组 对上述 ２ ３篇论 ５
参 评 单位 题目 单 位 作 者
北京 中学数学概念教学研究
北京 样例呈现方式对数学归纳法学 习的影响 天津 促进 “ 、思 、知 、行 ”有机结合 的数学课堂教学 学
浙江省杭州市建兰中学2023-2024学年九年级上学期期中英语试题
浙江省杭州市建兰中学2023-2024学年九年级上学期期中英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读单选On Nov19th,2019.Disney+came out in Australia,offering movies and TV content(内容)from Disney,Pixar,Marvel,Star Wars,and National Geographic.It adds even more content this year with the addition of the Star brand,which came out on Feb23rd,2020.Disney+is a subscription-based(订阅型)service.There are two choices—a monthly subscription at$6.99per month,or a yearly at$69.99.The price of Disney+increased to $7.99/month or$79.99/year on Mar26th,2021.For your monthly or yearly subscription price,you’ll:download shows and movies on up to10devices.get4K Ultra-HD(超高清)video quality on selected content.enjoy movies or TV series without advertisements.get many language choices,including English,Spanish,French and Dutch,along with navigation assistance(导航辅助)for viewers with disabilities(only available on selected content).Disney+,is also available as an app on both Apple and Android devices,so you can use Disney+on your smartphones or tablets.1．When did Star brand come out in Australia?A．On Nov19th,2019.B．On Feb23rd,2020.C．On Feb23rd,2021.D．On Mar26th,2021.2．If Jake subscribed for three months of service starting in April,2021,how much should he pay?A．$17.50.B．$20.00.C．$20.97.D．$23.97. 3．Which of the following is available only for selected content?A．Enjoy movies without advertisements.B．Get language choices including Spanish.C．Download services for different devices.D．To get people to think about lifestyles and garbage.6．What is Paragraph5mainly about?A．Artists who collected materials from garbage cans.B．One of the creative art works at the exhibition.C．Ways to turn useless things into different shapes.D．Communication between artists and visitors at the exhibition.7．Which phrase can take the place of the underlined phrase“tossed out”?A．worked out B．used up C．thrown away D．put offSeptember is usually the start of a new season—but what you call that season depends on where you are and whom you ask.In the UK,people will tell you it’s“autumn”.However, cross the Atlantic and you’ll find that people use“fall”and“autumn”when talking about this time of year.In the English language,the season has two widely accepted names.Why does it have to be so confusing(令人迷惑的)?Before either of the two words appeared in the dictionary,the seasons dividing the cold and warm months didn’t have common names.The main thing people did during the pre-winter time was gathering crops,so it was called“harvest”in Old English.Then,in the1600s,more and more people left farms and moved into cities.Without farming,the word“harvest”became less useful to people in cities.Some English speakers needed a different name for the season.They knew leaves fell from trees during that season, so people called the season“the fall of the leaf”or“fall”for short.But by the end of the 1600s,“autumn”,from the French word“autompne”and the Latin word“autumnus”,was introduced in England and took the place of the word“fall”as the expression for the harvesting season.At the same time,British people were making their first trips to North America.They brought the words“fall”and“autumn”with them.Today,using both words to describe the season is a very American thing.8．Which is the best word to describe the feeling when“fall”and“autumn”are used in the English language?A．Amazing.B．Confusing.C．Surprising.D．Interesting. 9．Which of the following is true about“autumn”?A．It is a French word.B．It is widely used by farmers.C．It means leaves falling.D．It appears later than“fall”.10．Why was the word“fall”created?A．Because during that season,people are busy collecting fallen leaves.B．Because during that season,people are busy moving to the cities.C．Because during that season,leaves fall from the trees.D．Because it is easier to be remembered than“autumn”.二、多任务混合阅读A US high school with only200students is producing some of the world’s best technology.Students at this school made cars with improved fuel efficiency(燃油效率)and other inventions,too.And now,the students are designing a washing machine for outer space.They hope it will be accepted by NASA or us.NASA asked for ideas through its HUNCH program,which is short for“High School United with NASA to Create Hardware”.Braham Area High School is one of the100schools in the program.The challenge is to come up with a good way to wash clothes on long-time space tasks, where air and water don’t mix and soap can’t be used.On shorter space tasks,astronauts simply throw away their dirty clothes.For longer tasks,a different solution is needed.The team has already built a system using a series of pumps(泵)and vacuum chambers (真空室),but NASA were afraid that it might not be durable(耐用的).The washing machine isn’t the only NASA project Brahma students are working on. They’re also designing and building a track system to hold equipment.NASA said it plans to use their system.They’re also designing an automated(自动化的)feeding system for space mice.NASA regularly takes mice into space as test subjects.“To get a kid to do something that they never thought they could do,that’s really great!”said Luke Becker,the school’s technology teacher.“There are kids who never planned to do anything in technology until they had these chances.”四、完形填空七、语法填空八、材料作文61．你所在的初中学校校刊向同学们征稿，请同学们用英语介绍一个中国传统节日。