六年级数学工程问题(附例题答案)
六年级数学工程问题(附例题答案)

二、典型例题例1. 一件工作,甲做9天可以完成,乙做8天可以完成,.现在甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成.乙需要做几天可以完成全部工作?例2.有一工程,甲队单独做24天完成,乙队单独做30天完成,甲、乙两队合做8天后,余下的由丙队做,又做了10天才完成。
这个工程由丙队单独做需几天完成?例3.某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天即可完成,若由甲乙两人合作,需48天完成,现在甲先单独做12天,然后由乙来单独完成,那么还需要多少天?例3.一项工程,甲乙两人合作4天后,再由乙单独做5天完成,已知甲比乙每天多完成这项工程的1 30,甲乙单独做这项工程各需要多少天?例4.一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成,.现在他们两队一起做,其间甲队休息了4天,乙队休息了若干天.从开始到完成共用了17天.问乙队休息了多少天?例6.有甲、乙两项工作,张单独完成甲工作要10天,单独完成乙工作要15天;李单独完成甲工作要8天,单独完成乙工作要20天.如果每项工作都可以由两人合作,那么这两项工作都完成最少需要多少天?例7.甲、乙合做一件工作要15天才能完成,现在甲、乙合做10天后,再由乙独做6天,还剩下这件工作的1/10,甲单独完成这件工作要多少天?例8.一项工程甲队单独做15天可以完成,乙队独坐10天可以完成。
现在开始两队合作,但中间乙队因另有任务调走,从开始到完成任务,甲队工作了9天,乙队比甲队少工作了多少天?例9.甲、乙合做一件工作,合作8天后,乙又独做5天,还剩下这件工作的1/6。
已知乙单独完成这件工作要30天,那么甲单独完成这件工作要多少天?例10.甲、乙合做一件工作,每天能完成全部工作的1/12,甲单独做6天,乙又单独做10天后,还剩下全部工作的11/30没有完成,甲单独完成全部工作要多少天?例11..一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天。
若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成,问甲做了几天?例11.一件工作,甲独做要12天,乙独做要18天,丙独做要24天.这件工作由甲先做了若干天,然后由乙接着做,乙做的天数是甲做的天数的3倍,再由丙接着做,丙做的天数是乙做的天数的2倍,终于做完了这件工作.问总共用了多少天?例12.一份稿件,甲、乙、丙三人单独打字需要的时间分别是20小时、24小时、30小时,现在三人合打,但甲因中途另有任务提前撤出,结果用12小时完成,甲只打了多少小时?例13.一项工程甲单独完成要30天,乙单独完成要45天,丙单独完成要90天。
六年级【小升初】小学数学专题课程《工程问题》(含答案)

18.工程问题知识要点梳理一、基本概念1.工程问题:做某件事,制造某种产品,完成某项任务或工程等,都叫做工程问题。
2.工程问题的三个基本量是工作效率、工作时间和工作总量。
(1)工作效率:单位时间内完成的工作量,它是衡量一个人工作快慢的量。
(2)工作时间:完成工作总量所需的时间。
(3)工作总量:完成一项工作的总量。
一般都是把工作总量看做单位“1”。
二、基本数量关系1.一般公式:工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率甲工效+乙工效=甲乙合作工效之和特别注意:工作量和工作效率都可以直接相加求和,但工作时间不能。
2.巧解工程问题:一般不知道工作总量的时候,我们常常用假设法求解。
我们把工作总量假设为单位“1”,这个巧解方法的公式有:(1)一般给出工作时间,工作效率=1工作时间。
(2)一般给出工作效率1a,就可以知道工作时间为a。
三、基本方法算术方法、比例方法、方程方法。
考点精讲分析典例精讲考点1 简单的工程问题【例1】一件工作,甲单独10天完成,乙单独15天完成,甲乙合做()天完成。
【精析】根据题意,把这件工作总量看作单位“1”,甲的工作效率是110,乙的工作效率是115,甲、乙的工作效率和是110+115,再用工作总量除以工作效率和就等于合作的工作时间。
【答案】 把这件工作总量看作单位“1”, 1÷(110+115)=1÷3+230=1÷16=6(天)【归纳总结】 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,要求甲乙合做需要多少天可以完成,应求出甲乙工作效率和。
考点2 合作工程问题【例2】 一件工作,甲、乙合作需4小时完成,甲、丙合作需5小时完成,乙、丙合作需6小时完成,乙单独做这件工作需多少个小时完成?【精析】 首先把这件工作看作单位“1”,根据工作效率=工作量÷工作时间,分别求出甲乙、甲丙、乙丙的工作效率,再把它们求和,即可求出三人的工作效率之和的2倍,进而求出三人的工作效率之和是多少;然后用三人的工作效率之和减去甲丙的工作效率,求出乙的工作效率;最后根据工作时间=工作量÷工作效率,用1除以乙的工作效率,求出乙单独做这件工作需多少个小时完成即可。
小学六年级数学工程问题例题详细讲解与练习(有答案)

工程问题(一)顾名思义,工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。
其实,这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题,也括行路、水管注水等许多内容。
在分析解答工程问题时,一般常用的数量关系式是:工作量二工作效率X工作时间,工作时间=工作量十工作效率,工作效率二工作量十工作时间。
工作量指的是工作的多少,它可以是全部工作量,一般用数1表示,也可以是部分工程量,常用分数表示。
例如,工程的一半表示成扌,工程的三分之一表示为孑工作效率指的是干工作的快慢,其意义是单位时间里所干的工作量。
单位时间的选取,根据题目需要,可以是天,也可以是时、分、秒等。
工作效率的单位是一个复合单位,表示成“工作量/天”,或“工作量/时”等。
但在不引起误会的情况下,一般不写工作效率的单位。
例1单独干某项工程,甲队需100天完成,乙队需150天完成。
甲、乙两队合干50 天后,剩下的工程乙队干还需多少天?分析与解:以全部工程量为单位1。
甲队单独干需100天,甲的工作效率是身和同理,乙队的工作效率是当。
两队合干的工作效率是(点#占)。
100 150 100 150由柿工作4 = 1作效率x工作时间J w天的工作量是1 . 1 1 5f十-—}x50 = —+ -- -100 150;236剰下的工作量是(1-|)0由「『工作时间=工作量▼工作效率:剩下的工作量由乙队干还需例2某项工程,甲单独做需36天完成,乙单独做需45天完成。
如果开工时甲、乙两队合做,中途甲队退出转做新的工程,那么乙队又做了18天才完成任务。
问:甲队干了多少天?分析:将题目的条件倒过来想,变为“乙队先干18天,后面的工作甲、乙两队合干需多少天?”这样一来,问题就简单多了。
2 13二(】L弓)&托二弓X 二12〔天)0答:甲队干了12天。
例3单独完成某工程,甲队需10天,乙队需15天,丙队需20天。
开始三个队一起干,因工作需要甲队中途撤走了,结果一共用了6天完成这一工程。
小学六年级工程问题专项练习40题(有答案过程)

小学数学工程问题专题训练40题〔有答案〕在分析解答工程问题时,一般常用的数量关系式是:工作量=工作效率×工作时间,工作时间=工作量÷工作效率,工作效率=工作量÷工作时间。
工作量指的是工作的多少,它可以是全部工作量,一般用数1表示,也可工作效率指的是干工作的快慢,其意义是单位时间里所干的工作量。
单位时间的选取,根据题目需要,可以是天,也可以是时、分、秒等。
工作效率的单位是一个复合单位,表示成“工作量/天〞,或“工作量/时〞等。
但在不引起误会的情况下,一般不写工作效率的单位。
1、单独干某项工程,甲队需100天完成,乙队需150天完成。
甲、乙两队合干50天后,剩下的工程乙队干还需多少天?2、某项工程,甲单独做需36天完成,乙单独做需45天完成。
如果开工时甲、乙两队合做,中途甲队退出转做新的工程,那么乙队又做了18天才完成任务。
问:甲队干了多少天?3 、单独完成某工程,甲队需10天,乙队需15天,丙队需20天。
开始三个队一起干,因工作需要甲队中途撤走了,结果一共用了6天完成这一工程。
问:甲队实际工作了几天?4、一批零件,张师傅独做20时完成,王师傅独做30时完成。
如果两人同时做,那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。
这批零件共有多少个?5 、一水池装有一个放水管和一个排水管,单开放水管5时可将空池灌满,单开排水管7时可将满池水排完。
如果一开始是空池,翻开放水管1时后又翻开排水管,那么再过多长时间池内将积有半池水?6、甲、乙二人同时从两地出发,相向而行。
走完全程甲需60分钟,乙需40分钟。
出发后5分钟,甲因忘带东西而返回出发点,取东西又耽误了5分钟。
甲再出发后多长时间两人相遇?7、某工程甲单独干10天完成,乙单独干15天完成,他们合干多少天才可完成工程的一半?8、某工程甲队单独做需48天,乙队单独做需36天。
甲队先干了6天后转交给乙队干,后来甲队重新回来与乙队一起干了10天,将工程做完。
六年级数学工程问题(附例题答案)

第七讲 工程问题一、知识要点 在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作总量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是工作总量=工作效率×工作时间.在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”.举一个简单例子:一件工作,甲做10天可完成,乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成?一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1.所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,我们用的时间单位是“天”,1天就是一个单位,因此甲的工作效率是101,乙的工作效率是151,我们想求两人合作所需时间,就要先求两人合作的工作效率151101+,再根据基本数量关系式,得到所需时间=工作量÷工作效率 =6(天).两人合作需要6天.这是工程问题中最基本的问题,这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的.为了计算整数化(尽可能用整数进行计算),可把工作量多设份额.如上题,10与15的最小公倍数是30.设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份,乙每天完成2份.两人合作所需天数是30÷(3+ 2)= 6(天) 实际上我们把111()1015÷+这个算式,先用30乘了一下,都变成整数计算,就方便些. 10天与15天,体现了甲、乙两人工作效率之间比例关系11:3:21015=.或者说“工作量固定,工作效率与时间成反比例”.甲、乙工作效率的比是15∶10=3∶2.当知道了两者工作效率之比,从比例角度考虑问题,也是非常实用的.根据3:2,两人合作时,甲应完成全部工作的33325=+,所需时间是31065⨯=(天). 因此,在下面例题的讲述中,我们可以采用 “把工作量设为整体1”的做法,也可以“整数化”或“从比例角度出发”、“列方程”等,这样会使我们的解题思路更灵活一些.二、典型例题例1. 一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成.现在甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成.乙需要做几天可以完成全部工作?解析:甲的工效:1÷9=1/9 乙的工效:1÷6=1/6 甲三天做了的:1/9 ×3=1/3余下的工作:1 -1/3 =2/3 乙需做的天数:2/3 ÷1/6=4(天)例2.有一工程,甲队单独做24天完成,乙队单独做30天完成,甲、乙两队合做8天后,余下的由丙队做,又做了6天才完成。
小学六年级数学工程问题例题详解及练习(有答案)

小学六年级数学工程问题例题详解及练习(有答案)顾名思义;工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。
其实;这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题;也括行路、水管注水等许多内容。
在分析解答工程问题时;一般常用的数量关系式是:工作量=工作效率×工作时间;工作时间=工作量÷工作效率;工作效率=工作量÷工作时间。
工作量指的是工作的多少;它可以是全部工作量;一般用数1表示;也可工作效率指的是干工作的快慢;其意义是单位时间里所干的工作量。
单位时间的选取;根据题目需要;可以是天;也可以是时、分、秒等。
工作效率的单位是一个复合单位;表示成“工作量/天”;或“工作量/时”等。
但在不引起误会的情况下;一般不写工作效率的单位。
例1 单独干某项工程;甲队需100天完成;乙队需150天完成。
甲、乙两队合干50天后;剩下的工程乙队干还需多少天?分析与解:以全部工程量为单位1。
甲队单独干需100天;甲的工作效例2某项工程;甲单独做需36天完成;乙单独做需45天完成。
如果开工时甲、乙两队合做;中途甲队退出转做新的工程;那么乙队又做了18天才完成任务。
问:甲队干了多少天?分析:将题目的条件倒过来想;变为“乙队先干18天;后面的工作甲、乙两队合干需多少天?”这样一来;问题就简单多了。
答:甲队干了12天。
例3 单独完成某工程;甲队需10天;乙队需15天;丙队需20天。
开始三个队一起干;因工作需要甲队中途撤走了;结果一共用了6天完成这一工程。
问:甲队实际工作了几天?分析与解:乙、丙两队自始至终工作了6天;去掉乙、丙两队6天的工作量;剩下的是甲队干的;所以甲队实际工作了例4 一批零件;张师傅独做20时完成;王师傅独做30时完成。
如果两人同时做;那么完成任务时张师傅比王师傅多做60个零件。
这批零件共有多少个?分析与解:这道题可以分三步。
首先求出两人合作完成需要的时间;例5 一水池装有一个放水管和一个排水管;单开放水管5时可将空池灌满;单开排水管7时可将满池水排完。
六年级【小升初】小学数学专题课程《工程问题》(含答案)

18.工程问题知识要点梳理一、基本概念1.工程问题:做某件事,制造某种产品,完成某项任务或工程等,都叫做工程问题。
2.工程问题的三个基本量是工作效率、工作时间和工作总量。
(1)工作效率:单位时间内完成的工作量,它是衡量一个人工作快慢的量。
(2)工作时间:完成工作总量所需的时间。
(3)工作总量:完成一项工作的总量。
一般都是把工作总量看做单位“1”。
二、基本数量关系1.一般公式:工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率甲工效+乙工效=甲乙合作工效之和特别注意:工作量和工作效率都可以直接相加求和,但工作时间不能。
2.巧解工程问题:一般不知道工作总量的时候,我们常常用假设法求解。
我们把工作总量假设为单位“1”,这个巧解方法的公式有:。
(1)一般给出工作时间,工作效率=工作时间(2)一般给出工作效率,就可以知道工作时间为a。
三、基本方法算术方法、比例方法、方程方法。
考点精讲分析典例精讲考点1 简单的工程问题【例1】一件工作,甲单独10天完成,乙单独15天完成,甲乙合做()天完成。
【精析】根据题意,把这件工作总量看作单位“1”,甲的工作效率是,乙的工作效率是,甲、乙的工作效率和是,再用工作总量除以工作效率和就等于合作的工作时间。
【答案】把这件工作总量看作单位“1”,(天)【归纳总结】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,要求甲乙合做需要多少天可以完成,应求出甲乙工作效率和。
考点2 合作工程问题【例2】一件工作,甲、乙合作需4小时完成,甲、丙合作需5小时完成,乙、丙合作需6小时完成,乙单独做这件工作需多少个小时完成?【精析】首先把这件工作看作单位“1”,根据工作效率=工作量÷工作时间,分别求出甲乙、甲丙、乙丙的工作效率,再把它们求和,即可求出三人的工作效率之和的2倍,进而求出三人的工作效率之和是多少;然后用三人的工作效率之和减去甲丙的工作效率,求出乙的工作效率;最后根据工作时间=工作量÷工作效率,用1除以乙的工作效率,求出乙单独做这件工作需多少个小时完成即可。
小学六年级数学上册——工程问题 (附答案)

小学六年级数学上册——工程问题1.用分数解决工程问题的解题方法与用整数解决工程问题的解题方法相同,所用数量关系相同,即工作总量=工作效率×工作时间,工作效率=工作总量÷工作时间,工作时间=工作总量÷工作效率。
2.在用分数解决工程问题时,通常没有具体的工作总量,解题时把工作总量看作单位“1”,用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。
基础巩固例题1.修一段路,甲队单独修需要10天完成,乙队单独修需要15天完成。
如果两队同时修,几天能完成?练习1.录入一份稿件,陈老师单独录入要用18小时,李老师单独录入要用12小时。
两个人合作,几小时能完成这份稿件的一半?例题2.一项工作,甲单独做3天完成这项工作的101,乙单独做4天完成这项工作的51。
甲、乙合作12天,能完成全部工作吗?练习2.有一堆钢材,甲汽车运这堆钢材的61要2天,乙汽车运这堆钢材的52要10天。
乙汽车独运5天,剩下的钢材由甲、乙两汽车共同来运,这需几天运完?例题3.一项工程,甲、乙两队合作需要12天完成,乙、丙两队合作需要15天完成,甲、丙两队合作需要20天完成,甲、乙、丙三队合作需要几天完成?练习3.一项工作,甲、乙两人合作36天完成,乙、丙两人合作45天完成,甲、丙两人合作60天完成。
问甲单独做需要多少天完成?思维拓展例题1.一项工程,甲队单独做要10小时完成,乙队单独做要12小时完成,丙队单独做要15小时完成。
开始三队合作,中途丙队有事离开,剩下的由甲、乙两队完成。
从工程开始到结束共用了5小时。
问丙队实际做了几小时?练习1.有一批工艺品。
王大妈独自加工要20天完成,李大妈独自加工要30天完成,张大妈独自加工要40天完成。
现在三人合作,王大妈家中有事中间暂停几天,结果用了12天完成。
王大妈中间休息了几天?例题2.一辆客车和一辆货车同时从A 、B 两城相对开出,经过8小时相遇,相遇后两车各自按原来速度继续行驶。
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第七讲 工程问题一、知识要点在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作总量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是工作总量=工作效率×工作时间.在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”.举一个简单例子:一件工作,甲做10天可完成,乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成?一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1.所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,我们用的时间单位是“天”,1天就是一个单位,因此甲的工作效率是101,乙的工作效率是151,我们想求两人合作所需时间,就要先求两人合作的工作效率151101+,再根据基本数量关系式,得到所需时间=工作量÷工作效率=6(天).两人合作需要6天.这是工程问题中最基本的问题,这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的.为了计算整数化(尽可能用整数进行计算),可把工作量多设份额.如上题,10与15的最小公倍数是30.设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份,乙每天完成2份.两人合作所需天数是30÷(3+ 2)= 6(天) 实际上我们把111()1015÷+这个算式,先用30乘了一下,都变成整数计算,就方便些. 10天与15天,体现了甲、乙两人工作效率之间比例关系11:3:21015=.或者说“工作量固定,工作效率与时间成反比例”.甲、乙工作效率的比是15∶10=3∶2.当知道了两者工作效率之比,从比例角度考虑问题,也是非常实用的.根据3:2,两人合作时,甲应完成全部工作的33325=+,所需时间是31065⨯=(天). 因此,在下面例题的讲述中,我们可以采用 “把工作量设为整体1”的做法,也可以“整数化”或“从比例角度出发”、“列方程”等,这样会使我们的解题思路更灵活一些.二、典型例题例1. 一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成.现在甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成.乙需要做几天可以完成全部工作?解析: 甲的工效:1÷9=1/9 乙的工效:1÷6=1/6 甲三天做了的:1/9 × 3=1/3余下的工作:1 - 1/3 =2/3 乙需做的天数:2/3 ÷ 1/6=4(天)例2. 有一工程,甲队单独做24天完成,乙队单独做30天完成,甲、乙两队合做8天后,余下的由丙队做,又做了6天才完成。
这个工程由丙队单独做需几天完成?解析:1-(1/24+1/30)×8=2/5 6÷2/5=15天例3. 某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天即可完成,若由甲乙两人合作,需48天完成,现在甲先单独做42天,然后由乙来单独完成,那么还需要多少天?解析:某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天可以完成,可看成甲乙合作28天,甲再另外做了35天所以甲的工效为(1-28/48)/35=1/84,乙的工效为1/48-1/84=1/112甲先单独做42天,然后由乙接着做,还需(1-42*1/84)/(1/112)=56天另一个方法:令甲每天做工程的百分比为x,乙每天做工程的百分比为y则63x+28y=1 48(x+y)=1求得x=1/84 y=1/112若甲独做42天,则完成工程的42/84,即1/2,剩下1/2由乙完成,需要1/2÷1/112=56天例4.一项工程,甲乙两人合作4天后,再由乙单独做5天完成,已知甲比乙每天多完成这项工程的1 30,甲乙单独做这项工程各需要多少天?甲单独做需X天,乙单独做需y天4*(1/X + 1/Y)+5/Y=1 1/x -1/y=1/30 X=10 Y=15甲单独做需10天,乙单独做需15天设甲单独做需X天,那么甲平均每天完成工程的1/X;因为甲比乙每天多完成这项工程的30分之一,就是说,乙平均每天完成1/X-1/30;按照已知条件,甲乙合作4天,4/X+4*(1/x-1/30),随后,乙单独做了5天,5*(1/x-1/30),加在一起,完成了这项工程,即,4/X+4*(1/x-1/30) + 5*(1/x-1/30) =1x=10乙每天完成1/10-1/30=1/15,即,乙单独做需15天例5. 一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成.现在他们两队一起做,其间甲队休息了3天,乙队休息了若干天.从开始到完成共用了16天.问乙队休息了多少天?16天中甲实际休息了16-3=13天甲完成了13/20乙完成了1-13/20=7/20需要时间:7/20÷1/30=10.5天所以乙休息了16-10.5=5.5天例6. 有甲、乙两项工作,张单独完成甲工作要10天,单独完成乙工作要15天;李单独完成甲工作要8天,单独完成乙工作要20天.如果每项工作都可以由两人合作,那么这两项工作都完成最少需要多少天?解析1:先让张某单独完成乙,李某单独完成甲。
乙还剩1-8/15=7/15两人合作时间为:7/15/(1/15+1/20)=4 所以至少要工作:8+4=12(天)解析2:小李做甲工效高小李先做甲,小张先做乙,小李完成甲以后再和小张一起做乙至少需要:(1-8/15)÷(1/15+1/20)+8=12天例7.甲、乙合做一件工作要15天才能完成,现在甲、乙合做10天后,再由乙独做6天,还剩下这件工作的1/10,甲单独完成这件工作要多少天?解析:甲乙合作10天,完成了:10×1/15=2/3 乙独做6天完成了:1-2/3-1/10=7/30 乙每天完成:7/30÷6=7/180 甲独做需要:1÷(1/15-7/180)=36(天)例8. 一项工程甲队单独做15天可以完成,乙队独坐10天可以完成。
现在开始两队合作,但中间乙队因另有任务调走,从开始到完成任务,甲队工作了9天,乙队比甲队少工作了多少天?解析:甲独做一天的工效为1/15,乙独做一天的工效为1/10。
合做分想:这项工程甲做了9天,剩下的都是由乙队完成的。
可以用工作总量减去甲队9天的工作量,求出乙队工作量,再根据乙队的工作量和工效求出乙队的工作时间:(1-1/15×9)÷1/10=4(天)。
所以乙队比甲队少工作天数为:9-4=5例9. 甲、乙合做一件工作,合作8天后,乙又独做5天,还剩下这件工作的1/6。
已知乙单独完成这件工作要30天,那么甲单独完成这件工作要多少天?解析:1-1/30×(8+5)-1/6=12/30=2/5 2/5÷8=1/20 所以需要20天例10. 甲、乙合做一件工作,每天能完成全部工作的1/12,甲单独做6天,乙又单独做10天后,还剩下全部工作的11/30没有完成,甲单独完成全部工作要多少天?解析:6*1/12=1/2 1-11/30-1/2=2/15 (2/15)/(10-6)=1/30 1/(1/12-1/30)=20例11..一项工程,甲单独完成需12天,乙单独完成需9天。
若甲先做若干天后乙接着做,共用10天完成,问甲做了几天?解析1:当做鸡兔同笼问题处理,如果10天都是乙做,能完成:1/9×10=10/9,超出了:10/9-1=1/9,每天,甲比乙少做:1/9-1/12=1/36,甲做了:1/9÷1/36=4天解析2:设甲做了X天X×1/12+(10-X)×1/9=1,得出X=4甲做了4天例12. 一件工作,甲独做要12天,乙独做要18天,丙独做要24天.这件工作由甲先做了若干天,然后由乙接着做,乙做的天数是甲做的天数的3倍,再由丙接着做,丙做的天数是乙做的天数的2倍,终于做完了这件工作.问总共用了多少天?解析:设甲做了x天,则乙做了3x天,丙做了6x天,所以x/12+3x/18+6x/24=1,x/2=1x=2,所以总共用了2+3*2+6*2=20天例13. 一份稿件,甲、乙、丙三人单独打字需要的时间分别是20小时、24小时、30小时,现在三人合打,但甲因中途另有任务提前撤出,结果用12小时完成,甲只打了多少小时?解析1:甲、乙、丙每小时单独打出稿件的1/20,1/24,1/30,打了12小时,则乙和丙分别打了全部稿件的12/24,12/30,12/24+12/30=9/10,则甲打了稿件的十分之一,(1/10)除以(1/20)=2甲打了2小时解析2:方程法:设甲打x小时。
则:x/20+12*(1/24+1/30)=1,可解出X=2例14. 一项工程甲单独完成要30天,乙单独完成要45天,丙单独完成要90天。
现在由甲、乙、丙合作完成此工程,在工作过程中甲休息了2天,乙休息了3天,丙没有休息,最后把工程完成了,问完成这项工程前后一共用了多少天?解析1:方程法设是第x天完成的,(x-2)/30 +(x-3)/45 +x/90=1整理,得x=17解析2:(1+2/30+3/45)/(1/30+1/45+1/90)=17(天)解释:假若甲、乙没休息,那么应该完成总工程的1+2/30 +3/45例15.一项工程,甲、乙两人合做4天后,再由甲单独做6天才完成全部任务。
已知甲比乙每天多完成这项工程的1/80,则甲、乙单独完成各需多少天?解析1:思路同第四题,设乙每天完成的工作占整个工作的x,4(x+x+1/80)+6(x+1/80)=1x=1/16,x+1/80=3/40,所以甲40/3天完成,乙16天完成解析2:甲比乙多完成全部任务的:1/80*(4+6)=1/8(4+6表示甲一共做了10天)1-1/8=7/8(相当于两人均以乙的工效完成的工作量)4+4+6=14(天)乙每天完成:7/8÷14=1/16,甲每天完成:1/16+1/80=3/40,单独完成甲要:1÷3/40=13又1/3(天)例16. 一件工作,甲、乙两人合作36天完成,乙、丙两人合作45天完成,甲、丙两人合作要60天完成.问甲一人独做需要多少天完成?解析:甲乙合作的效率=1÷36=1/36,乙丙合作的效率=1÷45=1/45,甲丙合作的效率=1÷60=1/60,甲乙丙三人合作的效率=(1/36+1/45+1/60)÷2=1/30甲工作的效率=1/30-1/45=1/90三、练习题1. 某工程甲单独干10天完成,乙单独干15天完成,他们合干多少天才可完成工程的一半?解:3)151101(21=+÷天 2. 某工程甲队单独做需48天,乙队单独做需36天。
甲队先干了6天后转交给乙队干,后来甲队重新回来与乙队一起干了10天,将工程做完。
求乙队在中间单独工作的天数。