按要求改写句子
小升初语文：按要求改写句子
一、按要求写句子。
1.用修改符号在原句上修改(1)李明很顽强，不肯虚心接受意见。
（2）这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（3）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
（4）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（7）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。
（9）多读各类好书，能够丰富和提高阅读能力。
（10）华为公司技术人员改正了技术，产品质量提升了。
（11）老师今天讲的知识我基本上全懂了。
（12）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
(13)我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（14）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（15）王大爷在马路上协助交警保持交通秩序。
(16)同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
（17）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
（18）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
（19）他做事很冷静、武断。
（20）这意想不到的失误，让在场所有观众全都惊呆了。
(21)在班会上，大家一致通过并讨论庆祝“六一”活动方案。
(22)这篇文章的内容比较优美。
（23）我们要多阅读，培养自己的阅读兴趣和水平。
（24）增城因为是广州的一个区，可是它的发展还比较落后。
2.扩句。
（1）战士献出生命。
（2）我和小刚来到市场。
（3）玲玲做操。
（4）雨点落下来。
（5）鱼儿惊慌。
（6）喜讯传到学校。
(7)列车穿过山谷。
(8)脸蛋上印着酒窝。
(9)人们挥舞着鲜花。
(10)他望着南浦大桥。
3.选词造句。
万不得已翻箱倒柜万象更新心平气和焉知非福重见天日五湖四海司空见惯无独有偶不可思议见微知著（1）（2）（3）（4）（5）4.改成转述句。
（1）我父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（2）老班长用低沉的声音说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”（3）爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
（4）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”5.陈述句和反问句的互换。
按要求改写句子
按要求改写句子按要求改写句子1、《北京欢迎你》这首歌给大家留下了深刻印象。
（改为反问句）2、这几天天气真冷，寒风吹在脸上很难受。
（改成打比方的句子）3、许多车辆来回行驶。
（扩句）4、“神七”宇航服原材料弹性很大。
（改为感叹句）5、一幅幅照片，一件件实物，无不温暖人心，鼓舞斗志。
(改为肯定句)6、我们浏览着各种各样的春联。
（改为比喻句）7、2009年3月30日早晨，吉林省洮南再现美丽的雾凇自然景观。
（改为反问句）8、①松花江流经市区的时候，水不结冰。
②松花江流经市区的时候，江面上总是弥漫着阵阵雾气。
（用关联词合并句子）9、国王非常惭愧。
（改为反问句）10、珍珠鸟的鸣声轻，很像急促的车轮因缺油发出的“吱吱”声。
（改为反问句）11、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为肯定句）12、哥伦布发现新大陆。
（改为反问句）13、2009年的全国两会有着非比寻常的意义。
（改为感叹句）14、哥伦布笑了。
（扩句）15、叶挺将军具有临危不惧的崇高品质。
（改为感叹句）16、2009年2月底，国际社会关注朝鲜发射“卫星”。
（改为带问号的句子）17、狮子的吼叫打破了丛林的寂静。
（改为把、被字句）18、难道你没有注意吗？（改为肯定句）19、天和地没有分开，整个宇宙混沌一团。
（改为比喻句）20、盘古开辟了天地，化生出世间万物。
（改为反问句）21、最近泉城各大影院举行了很多丰富多彩的活动。
（改为反问句）22、①锻炼身体能让人身体健康。
②锻炼身体能使人精神饱满，甚至达到延年益寿的功效。
（用关联词合并句子）23、徐悲鸿的《奔马图》是一幅名扬中外的画。
（改为反问句）24、1839年6 月3日，是中国历史上值得纪念的日子。
（改为反问句）25、我把鲜花献给江主席。
（扩句）26、动画片《天天健康》在央视少儿频道播放后，受到社会各界的广泛好评。
（改为反问句）27、老师对我关爱有加，恩重如山。
（改为反问句）28、哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！（改为肯定句）29、他笑了。
按要求改写句子
按要求改写句子。
1、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。
（缩写句子）2、你们是吃饭长大的，也是读书长大的！（改写成反问句）3、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文，数学不行，偏科。
”（改成转述句）4、整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩写句子）5、我家的后园有半亩空地。
（缩写句子）6、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
（缩写句子）7、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（仿写句子）8、鲸的体型像鱼。
许多人管它叫鲸鱼。
（用关联词合并成一句话）9、花生不好看。
花生很有用。
（用关联词连成一句话）10、花生的果实长在地底下。
花生有没有果实，必须挖起来才知道。
（用联词合成一句话）11、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
（把陈述句改为反问句）12、小溪流淌着。
（改成拟人句）13、看到这个情景，他激动得留下幸福的热泪。
（缩写句子）14、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
我的心里不知道是什么滋味，仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、教室里很安静，静得连一根针掉在地上都能听见。
这棵树很高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改为转述句16、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”17、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”18、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”19、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”20、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”。
按要求改写句子
按要求改写句子：
1、一群孩子从公园里挤了出来。
（改为比喻句）
2、花儿都盛开了。
（改为拟人句）
3、神舟五号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。
（改为带问号的句子）
4、“爸爸妈妈，我回来了。
”海伦凯勒（）说。
（把人物动作神态补充完整）
5、除了你的记忆，什么都别带走。
（这则告示告诉人们什么）
6、通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。
7、这学期，我们学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
8、观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴急了。
9、柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。
（仿写）
10、写一条珍惜时间的名言。
11、课外描写春天的诗句。
12、上课了，可我的语文书找不到，我急得（）。
（比喻）
13、看着满桌的美食，明明馋的（）.(夸张)
14难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？（陈述句）
15、（）星期天不下雨，我们( )去登山。
（关联词）
16、记住“只拣儿童儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（换两种说法）
17、荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
（仿写）。
按要求改写句子
一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”（6）把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
4、蔺相如击败了秦王。
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇3、诸葛亮借来了十万支箭。
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
小学三年级按要求改写句子练习题
【导语】句⼦是语⾔运⽤的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达⼀个完整的意思，如告诉别⼈⼀件事情，提出⼀个问题，表⽰要求或者制⽌，表⽰某种感慨，表⽰对⼀段话的延续或省略。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级按要求改写句⼦练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1.这块⼤⽯头是从遥远的秦岭被冰川带到这⾥来的。
（改为“把”字句） 2.⽼师想了想，说：“这块⽯头恐怕有⼏百年的历史了。
”（改成说话⼈在后） 3.⾼尔基看见⼈⾏边上坐着个⼗岁左右的⼩男孩。
（缩句） 4.我们看见远远的⽔⾯上半沉半浮着⼀个巨⼤的⽊轮。
（缩句） 5.植物学家把花圃修建得像钟⾯⼀样。
（改成被字句） 6.你只要看看什么花刚刚开放，就知道⼤致是⼏点钟，这是不是很有趣？（改为陈述句） 7.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 8.他发现我们平时看到的世界。
他发现另⼀个平时看不到的世界。
（⽤关联词将两句合成⼀句） 9.玩耍常常被认为是浪费时间的⾏径。
（修改病句） 10.我的⽂具盒⾥有铅笔、卷笔⼑、橡⽪、糖果等学习⽤品。
（修改病句）【篇⼆】 1.今天下⾬。
（扩句） 2.蒲公英是我们最热爱的花。
（修改病句） 3.⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（仿写⽐喻句） 4.⽉亮升起来了。
（扩句） 5.⼩鱼在⽔⾥游来游去。
（改成拟⼈句） 6.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
（改成“被”字句） 7.⼗万⽀箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句） 8.列宁已经知道，那个男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（⽤关联词将两句话连成⼀句话） 9.李四光是我国闻名的地质学家。
（修改病句） 10.你不是⼀直想去伯伯家吗？（改为陈述句）【篇三】 1.要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句） 2.⼤⾬淋湿了战⼠们的⾐服。
（改在“被”字句和“把”字句） 3.蔷薇花开了。
（改成拟⼈句） 4.⽼⼈说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说⼈在后） 5.你看看是什么花刚刚开放。
小升初语文按要求改写句子
小升初语文按要求改写句子
小升初语文按要求改写句子
1. 火星表面没有生命存在。
(改为设问句)
2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(改为反问)
2. 汽车在奔驰。
(扩句)
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(改为反问句)
5.我不会辜负老师对我的期望。
(改为反问句)
6.你来了。
你别走。
(用关联词连成一句话)
7.战士们消灭了全部敌人。
(改为被字句)
8.十五的亮很圆。
(写成比喻)
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
(缩写)
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
(缩写)
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
(缩写)
12.这种爱的.力量是灵感和创作的源泉。
(缩写)
13.小路穿过树林。
(扩写)
14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。
(缩写)
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。
(缩写)
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。
(改为反问句)
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。
(改为反问句)
20.我们每一个人需要的是这种精神。
(改为反问句)
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
(改为反问句)
22.百灵鸟在树上叫。
(写成拟人)
23.这花真香。
(写成夸张)。
按要求改写句子
按要求改写句子。
1、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）
2、盲姑娘看到有人进来，连忙站起来。
（修改病句）
3、那位老师不该这样捉弄你们。
（改为反问句）
4、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。
（改为“被”字句）
5、他对我说：“勉强及格，你总算知道了什么是生物，什么不是。
”（改为转述句)
6、我要用劳动来解决饥饿的威胁。
（改为双重否定句）
7、.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
8、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。
（改为拟人句）
9、文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。
”（改为转述句）
10、冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。
(缩句)。
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按要求改写句子题
一、将反问句改成陈述句。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
这样的老师，怎不叫人喜欢呢？
平时，艾伦很讨人喜欢的，今天怎么这样固执呢？
、
当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？
看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？
二、把陈述句改为反问句。
霎时全场掌声雷动,在场的观众无不为派特利的精神感动。
万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。
这是山里母亲所期待的画面。
这是激动的泪水。
你真是一个名副其实的傻子。
伦敦是英国的首都。
为别人喝彩，未必说明你就是弱者。
如果不是人类，这些海龟根本就不会受到伤害。
三、按要求写句子。
1、当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。
仿写:当的时候, 我觉得。
2、第一次看到如此美丽的长江,我的心里万分激动。
(不改变句意,换一种句式表达)
3、老虎跳出了笼子,人们很惊慌
．．(围绕带点词写具体)
4、今天是星期天,但是。
（补充完整）
5、老爷爷的十个儿子经常吵嘴,所以他十分生气。
（改写句子，使意思不变）
;
6、济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
（换一种句式，使意思不变）
7、用“因为………….所以…………”的句式改写下面这句话。
由于袋口很滑，蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫一不小心就滑到袋里，掉到袋里的“液池”
中。
8、现在是体育锻炼的时间,操场上怎么一个人也没有呢?
(把原因写清楚)
9、大家都很喜欢邻居王奶奶,因为（补充完整）
10、这位小孩后来成了有名的科学家。
他就是（补充完整）
11、教室里很安静,（补充完整）
12、要不要把同桌做小动作的事告诉老师呢?我很烦恼。
告诉吧,;
不告诉吧, (把句子写完整)
13、会场里安静极了，。
（补充具体）
14、非常为难，。
（补充完整）
15、，心潮像海浪一样翻腾。
（补充完整）
16、，我真是又愧又悔。
（补充完整）
17、大家都很喜欢杨老师，因为
，因为（补充完整）
18、热拉尔终于见到了离散多年的小女儿，他激动得
19、八月十五的夜晚，月亮像挂在空中，银光落在大地上。
（补充完整）
20、《放风筝》中的小男孩很诚实
．．，．
(围绕带点词写具体)
21、沙滩上有贝壳。
（扩句，至少两处）
22、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
（换种说法意思不变）
23、妈妈地说：“你真懂事啊！”（补充完整）
24、小明后悔地说：“。
”（补充完整）
四、照样子，写句子。
例1：蔺相如责问秦王。
蔺相如（理直气壮地）责问秦王。
蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定，）（理直气壮地）责问秦王。
例2：医生称赞病人。
医生（）称赞病人。
医生（），（）称赞病人。
例3：贝尔太太换上新牌子。
贝尔太太（）换上新牌子。
贝尔太太（），（）换上新牌子。
例4：老师对我说。
老师（）对我说。
老师（），（）对我说。
例5：妈妈教育我。
妈妈（）教育我。
妈妈（）,( )教育我。
例6：姐姐告诉我她结婚了。
姐姐（）告诉我她结婚了。
姐姐（），（）告诉我她结婚了。
例7：爸爸坐在沙发上看报。
爸爸（）坐在沙发上看报。
爸爸（），（）坐在沙发上看报。
例8：保罗（高兴）地说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。
”
我（）地问：“这汤圆可以吃了吗？”
小玲（）地说：“黑板上有两个字是错的。
”
妈妈（）地说：“这张电脑小报做得真好啊！”
例9：世上哪有死而复生的道理？世上没有死而复生的道理。
从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？
例10：江面平静得像一面镜子。
（1）这湖水绿得像
（2）秋风一吹，枯叶在空中飞舞，像
（3）那在春风吹动下的柔柔的柳条，像
（4）战士们勇猛地向敌人冲去，像
（5）雨下得真大，像
例11：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半小时也不会死。
(1) 小猴子很顽皮，
(2) 这儿空气稀薄，
(3)这儿四季如春，
(4)弟弟很听话，
(5) 妈妈整天忙碌着，
例12：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。
(1)一头大象重约6吨重，相当于
(2) 东方明珠电视塔高约468米，相当于
(3) 这块石头重160吨，相当于
(4)游客们绕金字塔一周差不多要走1公里的路程，相当于
例13：在食堂买饭的时候，需要等几分钟，陈景润拿出英语书默默地背了起来。
(1)在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，
(2)外出候车的时候，需要等几分钟
(3)在上班途中，需要走几分钟
例14：这种鱼生命力很顽强，把它捞起来，离开水半小时也不会死。
(1)格雷海姆岛真是神秘极了，
(2)这座金字塔高146米，
例15：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。
听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得
例16:莱伊恩非常苦恼,坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。
非常犹豫，; 。
五、“把”字句改成“被”字句
我把眼镜戴上了。
我没有把语文书放在书包里。
一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
六、把“被”字句改成“把”字句。
门被罗丹随手轻轻地关上了。
水稻被螃蟹咬得精光。
红头被牛吃进肚子里去了。
七、缩句
1、新开发的“绿色食品”受到广大群众的欢迎。
（缩句）
2、两只老鹰仍静静地伫立在沙滩上。
（缩句）
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（缩句）
4、我们要努力探索大自然的奥秘。
（缩句）
八、照样子，先填空，再写句子。
例：悄悄地（说）
考试开始了，我悄悄地提醒同桌的兰兰说：“仔细读题！”
1、拼命地（）
2、好奇地（）。