石大毕业大作业(试题学习)
中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告)
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目： 64-4-5井组实践报告学习中心：胜利油田滨南学习中心年级专业：网络11春油气开采技术学生姓名：周武臣学号：11952132015实践单位：胜利油田滨南采油厂二矿实践起止时间：12年9月10日～12年11月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间：2012 年12 月 1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表64-4-5井组实践报告B、做好注采系统平衡预测，优选注采比S345层温和注水根据该块数模结果，注采比与油井含水上升呈正相关，根据地层压力保持水平，稳产期井组总体注采比控制在0.7-1.0，油井总体受效较好，表现为无水采油期较长16-25个月（区块平均15个月）。
从井组实际液量－日注水平关系与井组注采平衡图是相吻合的，说明在稳产期对S345层的注采比的选择是合理的。
注采比0.8，注采井数比1:3确定合理压力界限，S343层低注采比降压开采，控制油井含水上升速度S343层与S345层开发不同点是其是一个先注后采的过程，地层压力保持水平高，且井层由于动用时间晚，油层不同程度水淹。
S343层上返油井初产统计表井号初产水分析地层水日液日油含水液面矿化度水型矿化度水型64-15 39.5 24.1 39 井口5341.5 NaHCO311105 NaHCO3 64-12 42.2 13.2 68.8 井口6887 NaHCO3为此，借鉴S345层开发中合理地层压力保持水平的确定，及时制定水井调配依据，综合考虑，以低注采比降压开采，控制油井含水上升为主，总体月注采比保持在0.5~0.8，控制油井含水上升速度，实施后效果较好，S343层油井含水不同程度下降，尤其是新补孔井64-12、64-15，64-20井油井产量保持在17吨以上稳产了4年，64-12井日产油量保持在初产13吨以上稳产了3年9个月，2井稳产阶段末含水均低于投产初期含水，取得了较好的控水稳油效果。
石油地质综合大作业(2013最终)
石油地质综合大作业高先志吴欣松李潍莲中国石油大学（北京）地球科学学院2005.2前言石油地质综合大作业是地质工程专业本科生培养计划中的一个重要的必修环节。
它是在学习完专业基础课和专业课的基础上，通过资料的阅读整理、地质图件的编制及综合分析，使学生学会运用地质图件来表达地质认识，以培养学生独立分析和解决石油地质问题、自己动手编制相关图件的能力而开设的一门综合性实践课程。
通过该课程的学习，学生能够达到以下基本要求：1. 加深对石油地质与勘探理论与方法的理解，了解石油地质综合研究思路和方法；2.能够有目的、有选择地利用各种资料开展石油地质问题专题研究和综合研究，锻炼分析问题和解决问题的综合能力。
3.能够自己动手绘制一些基本石油地质及勘探图件。
本课程时间3个星期，包括三个方面：第一部分：烃源岩评价（1周）第二部分：油气成藏分析（1周）第三部分：圈闭评价与探井设计（1周）本练习册，由高先志、吴欣松、李潍莲编写。
其中，第一部分由高先志编写；第二部分由李潍莲编写；第三部分由吴欣松编写。
目录第一部分烃源岩评价 (3)一、目的和内容 (3)二、烃源岩地球化学评价图件编制 (3)三、烃源岩演化历史模拟 (5)四、烃源岩综合分析和评价 (6)第二部分：油气成藏分析 (15)一、目的和内容 (15)二、原油性质分析 (15)三、油气运聚方向分析 (22)四、油气成藏期次分析 (27)第三部分：圈闭评价与探井地质设计 (30)一、圈闭发育史分析 (30)二、圈闭地质综合评价 (32)三、探井地质设计 (41)第一部分烃源岩评价一、目的和内容烃源岩是油气藏形成必不缺少的地质条件之一。
一个盆地中有无烃源岩以及其质量的好坏决定盆地的勘探潜力。
一个盆地烃源岩的演化程度和生烃历史影响着盆地油气藏的烃类性质和成藏时期。
因此烃源岩的评价是石油地质学中的重要内容之一。
本部分训练三个方面的内容：1、烃源岩地球化学评价图件的编制；2、烃源岩成熟史单井模拟；3、烃源岩综合评价，编写研究报告。
石大远程在线考试——《石油地质大作业》在线考试
石大远程在线考试——《石油地质大作业》在线考试中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《石油地质大作业》学习中心：_______姓名：________学号：______关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型简答题，共3题，每题20分，共60分；作图分析题，共1题，共40分。
二、题目（一）简答题：1、论述有机质演化与生烃模式。
答：沉积有机质作为沉积物的一部分同矿物质一样，在埋藏过程中，必然要经历地质条件下的生物，化学和物理的作用，使其发生与介质环境相适应的变化以及有机、无机相互作用。
与此同时，有机质的成烃演化进程和所得到的烃类产物又表现出明显的阶段性。
因此，可根据有机质性质的变化和油气生成划分出阶段，即沉积有机质的成烃演化阶段。
2、试述油气藏形成的基本条件。
答：①具有充足的油气来源；②具备有利的生储盖组合；③具备有效的圈闭；④具备良好的运移条件；⑤具备必要的保存条件。
3、油气藏按圈闭成因的分类方案。
答：①构造圈闭；②地层圈闭；③岩性圈闭；④混合圈闭。
（二）作图分析题1、时间-温度指数（TTI）的计算与烃源岩成熟度评价（1）根据所给某钻井地层剖面（图1），计算出烃源岩层顶面、底面埋藏史数据，把数据列表；然后作出烃源岩层顶面、底面埋藏史图。
横坐标为时间（t），比例尺为1厘米代表10百万年；纵坐标为深度（z），比例尺为1厘米代表250米。
（2）假定地表温度为10℃，古今地温梯度为4℃/100m，在埋藏史图上作出等温线。
（3）计算烃源岩顶、底界的TTI值，把数据列表。
毕业大作业
当今世界是一个信息时代，各类的自动化设备如雨后春笋般的诞生出来。在胜利油田建设数字大油田的背景下，我们油气集输总厂也同样规划了“数字集输”的宏伟蓝图，采取“三步走”战略，将集输事业带向一个崭新的数字高峰。我所在的单位在安装这套DCS之前，所有的操作，完全由值班人员手动操作。自从安装了DCS系统，大大减轻了职工的劳动强度，罐区高低液位自动联锁的应用从科技上提高了站库的运行安全。但是随着设备的常年运行，逐渐出现了各样的故障，由于站上的自动化设备维护人员缺乏，一旦有故障就得请其他站的维修人员来处理故障。作为一个使用者和管理者，我暗下决心，一定要掌握这套系统，于是开始了对DCS系统的自学。由于自己的学历低，专业知识少，对于出现的小故障还能应付，例如气动阀不动作或动作缓慢，这一类现场自动设备通过拆解、研究基本能够排除。但是遇到系统核心出现问题，就只能等专业人员了。于是我在2011年秋季，我利用工余时间参加了石油大学开办的《电气自动化技术》大专班。两年的时间里，我通过学校老师的网络远程辅导、网络在线视频答疑等形式，系统地学习了电气自动化技术相关专业知识，受益匪浅。尤其是经过这次实践学习，我深刻体会到电气自动化技术专业的许多基础理论知识和专业技能在基层电气维修工作中的指导性作用。
一次全站突然停电，经过半个小时以后，供电恢复正常，但是DCS系统却出现了问题，所有显示现场数值的地方全部显示“？”，检查操作站、控制站指示灯都正常，网络连接也正常，如果不及时恢复，将会影响到正常生产，当时仪表班的师傅们都不在。我当时也懵了，还从来没遇到这么大的故障，但是我静下心来，通过仔细查找，发现主控制器的“ERROR”正在闪烁，“BATTERY”处于“OFF”位置。典型的主控制器掉电后，丢失了数据库现象。经过询问岗位值班人员，才知道是他们看到停电时间太长，UPS供电接近消耗殆尽，采取系统断电操作，然而由于操作不当，造成主控数据库丢失故障。找到原因，就好解决了，经过重新下装数据库，故障排除。通过此事，我深深感到对于自动化设备的操作，必须是要严格按照操作步骤进行的，不能有丝毫的马虎。
中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《现代钻井技术》大作业
中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《现代钻井技术》大作业第一篇：中国石油大学(华东)现代远程教育2011年春季学期《现代钻井技术》大作业中国石油大学（华东）现代远程教育2011年春季学期《现代钻井技术》大作业《现代钻井技术》大作业注意事项：1、非重修学员、08秋及以后重修学员要通过网络在线提交的方式上交大作业，不接收和批阅书面材料；2、08春及以前重修学员要以书面（纸张大小为A4纸）形式上交大作业；3、抄袭、雷同作业一律按零分处理。
一、解释下列基本概念（每题5分，共20分）1、特殊工艺井2、大位移井3、欠平衡压力钻井4、地质导向钻井二、回答下列问题（每题10分，共40分）1、欠平衡压力钻井的优越性？2、钻井过程中地层伤害的主要方式？3、大位移井的特点？4、发展特殊工艺井钻井技术的意义？三、论述题（每题20分，共40分）1、结合本油田油气藏的特点，谈谈如何用钻井的手段提高采收率。
2、科学化钻井的总体目标是什么？如何达到？第二篇：中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业.中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业写作管理规定毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。
一、毕业大作业细则（一）选题原则与要求1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。
2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。
文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。
3．在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生能够在教学培养计划规定的时间内，经过指导教师的指导及自身努力完成。
石油大学函授毕业答题
中国石油大学（北京）远程教育学院期末考核《油气田开发方案设计》论述题：从以下6个题目中选择3个题目进行论述，每题不少于800字。
（总分100分）1、详细论述油气田开发的方针和原则，以及编写油气田开发方案涉及到的各个方面的内容。
提示：参见教材第二章，重点说明油气田开发方案编制过程中涉及到的八方面内容。
答：油田开发的核心是采油和采气一个含油构造经过初探发现具有工业油流以后，接着就要进行详探，并逐步深入开发，油田开发就是依据详探成果和必要的生产性开发实验，在综合研究的基础上，对具有工业价值的油田从油田的实际情况和生产规律出发制定出合理的开发方案，并对油田进行建设和投资，使油田按预定的生产能力和经济效果长期生产，直至生产结束。
一个油田的正规开发经历三个阶段：（１）开发前的准备阶段：包括详探、开发实验等选取代表性的面积，选取某种开发方案，提前投入开发，取得经验，指导全油田的开发工作。
主要任务是研究主力油层的分布，厚度和储量，孔隙度的大小和非均质的情况井网研究、生产动态规律研究确定合理的开采工艺。
（2）开发设计和投产，其中包括对油层的研究和评价，全面布置开发井，注采方案和实施。
（３）方案实施过程中的调整和不断完善，由于油气埋藏在地下，客观上造成了在油田开发前不可能把油田的地质情况都认识得很清楚，这就不可避免地在油田投产后，会在某些方面出现一些原来估计不到的问题，使其生产动态与方案设计不符合，加上会出现对原来状况估计不到的问题，使其生产动态与开发方案设计不符合，因而我们在油田开发过程中就必须不断地对开发方案进行调整。
油田开发的整个过程也就是一个对油田不断重新认识及开发方案不断调整和完善的过程。
在编制开发方案时，应对以下几方面的问题作出具体规定： 1、确定采油速度和稳产期限。
一个油田必须以较快的速度生产以满足国家对石油的需要。
但同时对稳产期或稳产期采收率有明确的规定。
它们必须以油田的地质条件和工艺技术水平以及开发的经济效益为出发点。
中国石油大学岩石力学大作业
CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM 岩石力学大作业所在院系：石油工程学院班级：油气井14-1班*名：***学号： **********完成日期：2015 年 5 月 13日目录第1章岩性分析 (1)第2章利用测井数据计算分析地层的弹性模量、泊松比 (2)2.1 纵横波速度的确定 (2)2.2 弹性参数 (3)第3章孔隙压力分析 (4)第4章利用测井数据计算强度参数 (5)第5章地应力 (7)第6章安全泥浆密度窗口 (9)6.1坍塌压力 (9)6.2破裂压力 (10)第7章出砂可能性分析 (10)第8章合理完井方式推荐 (11)第9章启裂压力的计算 (12)第10章参考文献 (14)第1章 岩性分析根据自然伽玛测井数据，计算出不同井深处岩石的泥质含量：m inm ax m in GR I GR GR GR GR --= （1-1）1212GR --=•GCUR I GCUR Vsh （1-2） 式中 V sh ——泥质的体积含量； GCUR ——希尔奇指数，对于第三系地层取值3.7，老地层取值2，这里取3.7； I GR ——泥质含量指数；GR 、GR max 、GR min ——目的层的、纯泥页岩的和纯砂岩层的自然伽马值。
分析得到GR min =35.2，GR max =134.9。
VCL<0.3,Boit=0.8；5.03.0<≤VCL ,Boit=0.65；15.0≤≤VCL ,Boit=0.5。
泥质含量随井深剖面如图1所示：图1 泥质体积含量在砂泥岩剖面中，砂岩显示出最低值，粘土（泥岩、页岩）显示出最高值，而粉砂岩、泥质砂岩介于其间，并随着岩层中泥质含量的增加曲线幅度增大。
在砂泥岩剖面中，砂岩显示出最低值，粘土（泥岩、页岩）显示出最高值，而粉砂岩、泥质砂岩介于其间，并随着岩层中泥质含量的增加曲线幅度增大。
图中红线分别为泥质含量0.3、0.5的临界线。
从图中可看出，大部分井段的泥质含量小于0.3，判断该层段岩性为砂岩，选取Boit 系数为0.8。
石大普通化学试题及答案
石大普通化学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪种元素的原子序数是8？A. 氧B. 氮C. 氟D. 氖答案：A2. 化学反应中，能量守恒定律指的是什么？A. 反应前后能量不变B. 反应前后质量不变C. 反应前后元素种类不变D. 反应前后原子数量不变答案：A3. 以下哪种物质是强电解质？A. 蔗糖B. 醋酸C. 酒精D. 硫酸铵答案：D4. 根据酸碱质子理论，以下哪种物质是酸？A. NaOHB. HClC. KOHD. H2O答案：B5. 根据元素周期表，第三周期的元素具有多少个电子？A. 3B. 8C. 18D. 36答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 元素周期表中，第______周期的元素具有最多8个价电子。
答案：四2. 一个水分子（H2O）由______个氢原子和______个氧原子组成。
答案：2，13. 根据氧化还原反应的定义，失去电子的反应物是______。
答案：还原剂4. 摩尔浓度的单位是______。
答案：mol/L5. 标准大气压下，水的沸点是______摄氏度。
答案：100三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述什么是化学平衡以及它的特点。
答案：化学平衡是指在一定条件下，可逆反应中正反应和逆反应的速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化的状态。
其特点包括：（1）反应物和生成物的浓度保持不变；（2）正逆反应速率相等；（3）系统处于动态平衡状态。
2. 解释什么是同位素，并给出一个例子。
答案：同位素是指具有相同原子序数但不同质量数的原子，即它们有相同数量的质子但不同数量的中子。
例如，氢的同位素有氕（1H）、氘（2H）和氚（3H）。
3. 什么是胶体？请举例说明。
答案：胶体是一种分散系统，其中分散相粒子的直径在1纳米到1000纳米之间。
例如，牛奶就是一种胶体，其中分散相是脂肪球，分散介质是水。
4. 描述什么是氧化还原反应，并给出一个例子。
答案：氧化还原反应是指在化学反应中，原子或离子之间发生电子转移的过程。
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中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）
题目：机电一体化技术专业实践报告学习中心：山东济南明仁学习中心
年级专业：网络17春机电一体化技术专业学生姓名：xxx 学号：xxxxxx
实践单位：xxxxx机械厂
实践起止时间：2018年9月至今
中国石油大学（华东）远程教育学院
完成时间：2018 年 10 月 20 日
中国石油大学（华东）现代远程教育
毕业大作业（实践报告）实践单位评议表
年级xxx 层次网络高起专专业机电一体化技术
姓名xxxx 学号xxxxxx 学习中心
（函授站）
山东济南明仁学习
中心
实践报告题目机电一体化社会实践报告实践单位xxxx机械厂
实践地点xxxxxx
实践时间2018年10月至今
实践单位意见
xxxx同志在公司实习期间，深入学习岗位知识，不断提高业务技能，能利用所学知识结合公司情况开展工作，在较短的时间内取得了优异的成绩和显著效果，给公司带来了效益，给员工带来了树立了榜样。
实习单位盖章
年月日
备注。