水资源的利用和保护培训教材
《防治水培训教案》课件
《防治水培训教案》课件一、教案概述本教案旨在提高学员对防治水知识的认识和理解，掌握防治水的基本原则和方法，提高学员的防治水意识和能力。
通过学习，学员能够了解防治水的重要性，认识水污染的来源和危害，掌握水资源保护和水环境治理的基本方法。
二、教学目标1. 知识目标：了解防治水的基本概念和重要性；知道水污染的来源和危害；掌握水资源保护和水环境治理的方法。
2. 技能目标：能够分析水污染问题；能够制定简单的防治水措施；能够参与水环境保护活动。
3. 情感目标：增强学员的防治水意识；培养学员的社会责任感。
三、教学内容1. 第一节：防治水的重要性水资源状况和利用；防治水的基本概念；防治水的重要性。
2. 第二节：水污染的来源和危害水污染的来源；水污染的危害；实例分析：某地区水污染案例。
3. 第三节：水资源保护水资源保护的基本原则；水资源保护的方法和技术；实例分析：某地区水资源保护实践。
4. 第四节：水环境治理水环境治理的基本原则；水环境治理的方法和技术；实例分析：某地区水环境治理实践。
5. 第五节：防治水的责任和行动个人和社区的防治水责任；政府和社会的防治水责任；实例分析：某地区防治水行动计划。
四、教学方法1. 讲授：讲解防治水的基本概念、原理和方法；2. 案例分析：分析实际案例，加深学员对防治水的理解和认识；3. 小组讨论：分组讨论案例，促进学员之间的交流和合作；4. 实践活动：组织学员参与防治水实践活动，提高学员的实践能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问；2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和理解；3. 实践活动报告：评估学员对实践活动的参与度和表现；4. 防治水知识测试：评估学员对防治水知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《防治水知识读本》2. 课件：防治水相关图片、图表、视频等3. 案例材料：实际案例分析文本4. 实践活动材料：防治水实践活动指南5. 评估工具：课堂参与度记录表、案例分析报告评价表、实践活动报告评价表、防治水知识测试卷七、教学安排1. 第一节：防治水的重要性（45分钟）讲解水资源状况和利用（15分钟）介绍防治水的基本概念（15分钟）讨论防治水的重要性（15分钟）2. 第二节：水污染的来源和危害（45分钟）分析水污染的来源（15分钟）讲解水污染的危害（15分钟）案例分析：某地区水污染案例（15分钟）3. 第三节：水资源保护（45分钟）介绍水资源保护的基本原则（15分钟）讲解水资源保护的方法和技术（15分钟）案例分析：某地区水资源保护实践（15分钟）4. 第四节：水环境治理（45分钟）介绍水环境治理的基本原则（15分钟）讲解水环境治理的方法和技术（15分钟）案例分析：某地区水环境治理实践（15分钟）5. 第五节：防治水的责任和行动（45分钟）讨论个人和社区的防治水责任（15分钟）讲解政府和社会的防治水责任（15分钟）案例分析：某地区防治水行动计划（15分钟）6. 实践活动：组织学员参与防治水实践活动（45分钟）实践活动介绍和指导（15分钟）实践活动实施（20分钟）7. 评估和反馈（45分钟）课堂参与度评估（15分钟）案例分析报告评价（15分钟）实践活动报告评价（15分钟）防治水知识测试（10分钟）八、教学注意事项1. 确保学员按时到达上课地点，准备好相关材料；2. 讲解清晰，语言简练，注重学员的理解和参与；3. 鼓励学员提问和发表意见，促进课堂互动；4. 注意案例分析和实践活动的指导，确保学员能够充分参与和实践；5. 及时给予评估和反馈，帮助学员提高。
1.7水资源的利用、开发和保护(PPT课件(初中科学)27张)
第7节 水资源的利用、 开发和保护
水资源的利用和开发
1.水资源的概况
资料
地球上约70%的面积 都被水覆盖，总储水 量约1.386☓1018米3， 以各种情势散布在海 洋、陆地、大气和生
物体中。
人们乐观地认为水是取之不尽 用之不竭的。
陆地上的 淡水资源
实际上，水资源已产生危机。
合理利用、开发、保护 水资源刻不容缓！
2.水资源的利用
思考与讨论
请举例说明哪些方面需要水?
农业离不开水
工业离不开水
生活ห้องสมุดไป่ตู้不开水
如何解决缺水问题
（1）充分利用当地的水资源、勤俭用水、避免浪费和 污染;
（2）改变水循环路径，进行跨流域调水。
南水北调只能缓解我国华北、西北地区严重缺水的危机，不能根 本解决，如何保护和开发水资源是一个迫在眉睫的问题。
水污染的危害：
污染河流和湖泊，使生活在河流和 湖泊中的水生生物难以生存，同时 还会污染地下水源；被污染的水如 果被人直接饮用，会对人体健康造 成危害。
预防水污染的措施：
加强水质监测
工业废水、生活污 水处理达标后再排放
农业上合理施用农药、化肥
牛刀小试
1.下列能造成水质污染的是( B )
①工业“三废”
动物缺水
人类缺水
匮乏的水资源
全球水资源散布
（1）空间散布不均衡。 （2）人均水资源拥有量差异大。
我国水资源散布
我国华北、西北地区严重缺水
我国不同地区水资源散布情 况
资料
据估计，到2025年，全 世界35亿人将处于缺水 状态，水资源危机将带 来生态系统恶化和生物 多样性破坏，人类生存 将受到威胁。
爱护水资源学习培训课件.文客久久资料库
爱护水资源学习培训课件.文客久久资料库一、教学内容本节课我们将学习《爱护水资源》这一主题，内容涉及教材第三章“水资源与人类文明”的第二节“爱护水资源”。
详细内容包括水资源的重要性、我国水资源现状、水资源污染的成因与危害、爱护水资源的措施等。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的重要性，认识到爱护水资源的重要性。
2. 使学生了解我国水资源现状，认识到水资源的紧缺性。
3. 让学生掌握水资源污染的成因与危害，学会如何爱护水资源。
三、教学难点与重点教学难点：水资源污染的成因与危害、爱护水资源的具体措施。
教学重点：水资源的重要性、我国水资源现状、如何爱护水资源。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、水资源分布图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示缺水地区的图片，引导学生思考水资源的重要性。
2. 新课内容：讲解教材第三章“水资源与人类文明”的第二节“爱护水资源”。
a. 水资源的重要性b. 我国水资源现状c. 水资源污染的成因与危害d. 爱护水资源的措施3. 例题讲解：讲解与爱护水资源相关的例题，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：让学生完成与爱护水资源相关的练习题，检验学习效果。
5. 实践活动：组织学生参加校园节水活动，将爱护水资源的理念付诸实践。
六、板书设计1. 板书爱护水资源2. 板书内容：a. 水资源的重要性b. 我国水资源现状c. 水资源污染的成因与危害d. 爱护水资源的措施七、作业设计1. 作业题目：a. 列举出三种水资源的重要性。
b. 说出我国水资源现状的特点。
c. 简述水资源污染的成因与危害。
d. 举例说明爱护水资源的具体措施。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对爱护水资源的认识有所提高，但仍需加强实践教育，提高学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加社区节水活动，将爱护水资源的理念传播给更多人。
组织学生进行水资源调查，了解当地水资源现状，为保护水资源提供依据。
水资源保护培训课件
将水资源保护纳入国民教育体系，通过学校教育、社会教育等多种途 径，培养青少年和公众的水资源保护意识和能力。
THANKS
感谢观看
03
水资源保护的实践与应用
农业水资源保护
节水灌溉
采用滴灌、渗灌等节水灌溉方式 ，减少农田灌溉用水量，提高水
资源利用效率。
水土保持
通过植被恢复、水土保持工程等措 施，防止水土流失，保护水源地， 改善农田生态环境。
农业废水处理
对农业废水进行收集、处理和再利 用，减少农业面源污染，减轻对水 体的压力。
采用生态修复技术，如人 工湿地、生态浮岛等，提 升水体自净能力，恢复水 生态健康。
生态修复与保护
生态系统保护与修复
加强江河湖泊等水域生态系统的保护与修复，维护水生生物多样 性，提升水体生态功能。
水土保持
实施水土保持措施，防止水土流失，涵养水源，改善水生态环境。
水源地保护
加强水源地保护，划定水源保护区，严格控制水源地内的开发活动 ，确保饮用水安全。
水资源定价政策
通过合理的水资源定价政 策，促进用水单位和个人 节约用水，实现水资源的 优化配置。
水污染防治
污染源控制
加强污染源控制，减少工 业废水、农业面源污染、 生活污水等的排放，从源 头遏制水污染。
水质监测与预警
建立完善的水质监测网络 ，实时监测水体水质，发 现污染问题及时预警和处 置。
生态修复技术
政府与社会资本合作
03
引导社会资本参与水资源保护项目，形成政府与市场共同推动
的良好格局。
水资源保护的公众参与与教育普及
公众意识提升
通过宣传教育、科普活动等方式，提高公众对水资源保护的认识和 意识，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。
爱护水资源学习培训优质课件.文客久久资料库
爱护水资源学习培训优质课件.文客久久资料库一、教学内容本节课我们将学习《爱护水资源》这一主题，内容涉及教材第二章第三节，详细内容包括：水资源的分布与重要性，了解我国水资源现状，探讨水资源保护与节约的措施，以及如何从日常生活中做起，爱护水资源。
二、教学目标1. 让学生了解我国水资源的分布、现状及重要性，提高爱护水资源的意识。
2. 培养学生从日常生活做起，积极参与水资源保护和节约的行动。
3. 通过实践活动，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：水资源的保护与节约措施，以及如何在日常生活中实践。
难点：如何让学生从心底认识到爱护水资源的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、水资源分布图、节水宣传册。
2. 学具：笔记本、笔、水资源调查表。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国水资源分布图，让学生了解我国水资源的分布情况，引发学生思考。
2. 讲解：讲解水资源的重要性，以及我国水资源现状，让学生认识到保护水资源的紧迫性。
3. 实践活动：组织学生进行水资源调查，了解生活中浪费水资源的现象，讨论如何改进。
4. 例题讲解：讲解节水小窍门，让学生学会在日常生活中节约用水。
5. 随堂练习：让学生列举出自己家庭中可以实施的节水措施。
七、板书设计1. 水资源的分布与现状2. 水资源的保护与节约措施3. 日常生活中的节水行动八、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一份家庭节水计划。
（1）洗澡时关闭水龙头，用浴液代替肥皂。
（2）刷牙时用杯子接水，不用流水。
（3）洗菜水用于浇花、冲厕所。
2. 课后反思及拓展延伸（1）反思：让学生思考自己在日常生活中是否存在浪费水资源的行为，如何改正。
（2）拓展延伸：鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，共同参与到爱护水资源的行动中来。
组织学生参加节水宣传活动，提高全体师生的节水意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与实施3. 作业设计的生活化与实用性4. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 结合生活中的实例，让学生了解水资源浪费的具体表现，从而认识到节约用水的重要性。
水资源保护培训课件
THANK YOU.
总结词
加强水资源管理法律法规的宣传教育，提高水资源管理人员的法律意识和执 法水平。
详细描述
通过举办法律知识讲座、培训班等形式，加强对水资源管理人员法律法规的 宣传教育，提高其法律意识和执法水平。同时，加强对公众的法律宣传教育 ，提高其遵守水资源管理法律法规的自觉性。
推动水资源保护科技创新发展
总结词
水资源污染严重
工业废水、农业化肥和农药的使用造成了严重 的水资源污染，威胁到人类健康和生态环境。
3
水资源浪费严重
由于管理不善、节水意识不强等原因，导致水 资源浪费现象严重。
水资源的重要性
人类生存的基本条件
水是生命之源，是人们生活和生产活动中不可或缺的资源。
农业和渔业发展的基础
水资源是农业和渔业生产的重要条件，缺水将导致农业减产、渔业受损。
水资源净化技术
采用活性炭吸附、膜过滤等方法，去除水中的污 染物质，提高水质。
水资源节约技术
节水器具推广
推广使用节水器具，如节水龙头、节水马桶等，减少日常生活中 的用水量。
农业节水技术
推广农业节水技术，如喷灌、滴灌等，提高灌溉效率，减少水资 源的浪费。
工业节水技术
优化工业生产流程，采用循环冷却、再利用废水等方式，减少工 业用水量和污水排放量。
总结词
加强水资源保护宣传教育，提高公众水资源保护意识，促进 全民参与水资源保护行动。
详细描述
通过媒体、公益广告、社区活动等多种渠道，向公众普及水 资源保护知识，增强公众对水资源保护的重视和意识。同时 ，加强对学校、企业等单位的水资源保护教育，提高全社会 的水资源保护责任感和使命感。
加强水资源管理法律法规的宣传教育
环保培训资料水资源保护与合理利用
环保培训资料水资源保护与合理利用水资源保护与合理利用一、背景介绍随着人口的增长和工业化的快速发展，水资源已成为全球面临的重要挑战之一。
水是生命之源，在工农业、城市发展和生态环境中都扮演着不可或缺的角色。
然而，由于人类活动的影响，水资源正面临着严重的污染、过度开采和浪费的问题。
为了保护水资源并实现其合理利用，环保培训在当今社会中变得越来越重要。
二、水资源保护的重要性1. 生态平衡：水资源是维持生态系统平衡的基础。
通过保护水资源，可以维护湿地、河流和海洋等生态环境的稳定，有助于保护物种多样性和生态平衡。
2. 经济发展：水资源是农业、工业和城市发展的重要基础。
保护水资源可以确保农业生产的可持续性，推动工业的良性发展，并提供足够的水源供应城市居民使用。
3. 健康与卫生：水是人类生活必需品，保护水源可以确保人们饮用干净可靠的水，降低水源污染对人类健康的危害。
三、水资源保护的主要措施1. 水污染防治：加强废水处理设施建设，普及污水处理技术，严格控制工业废水和生活污水的排放，减少水体的污染。
2. 水资源管理：建立科学的水资源管理制度，制定合理的水资源配置方案，加强水资源监测和数据共享，提高水资源的利用效率。
3. 水资源节约：倡导节水意识，推广节水设备和技术，通过科学灌溉和水资源循环利用等措施，减少用水量。
4. 生态修复与保护：加强湖泊、河流和湿地的保护，恢复植被覆盖，改善水体生态环境，增强生态系统对水资源的保护作用。
四、水资源保护的重点领域1. 农业用水：加强农业水资源管理，优化农田灌溉制度，推广高效节水灌溉技术，减少农业用水的浪费。
2. 工业用水：加强工业用水管理，推动清洁生产，提高用水利用率，减少污水排放，鼓励循环经济模式。
3. 城市供水：完善城市供水体系，加强水源保护区建设，优化供水设备和管网，减少供水漏损，推广居民节水意识。
4. 生态环境保护：保护湿地和河流的生态环境，禁止采砂和乱占湖泊河流行为，提高水体自净能力，修复受损的生态系统。
水资源的利用和保护培训教材.pptx
。2020年11月11日星期三下午5时2分34秒17:02:3420.11.11 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月下午5时2分20.11.1117:02November 11, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年11月11日星期三5时2分34秒17:02:3411 November 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午5时2分34秒下午5时2分17:02:3420.11.11
中水的使用
3.调节水源流量，增加可靠供水：
●建造水库 ●跨流域调水 ●地下蓄水 ●海水淡化 ●拖移冰山 ●恢复河、湖水水质 ●合理利用地下水
4.加强水资源管理
5. 增加下水道建设，发展城市污水处理厂
南水北调中线调水路线示意图
三峡工程一瞥
T H E E N D 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.11.1
水资源的利用和保护
水
—二十亿人生命之所系
2020/11/11
3
（一）天然水资源 1.地球上水的总量——14亿KM3
地球上的水(%) 海水 淡水
淡水的分配(%) 冰盖、冰川
地下水、土壤水、沼泽 湖泊、河流 大气
97.5 2.5
68.9 30.7 0.30 0.04
（二）水循环
1.水的自然循环： 特点：①由降雨量自然循环的大致尺度
②水的性质基本不变 2.水的社会循环 特点：①工业与生活污水的产生与排放
是主要的污染源 ②水的性质不断变化
(三)我国水资源的特点
1.我国水资源的概况：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水
3
（一）天然水资源 1.地球上水的总量——14亿KM3
地球上的水(%) 海水 淡水
淡水的分配(%) 冰盖、冰川
地下水、土壤水、沼泽 湖泊、河流 大气
97.5 2.5
68.9 30.7 0.30 0.04
（二）水循环
1.水的自然循环： 特点：①由降雨量自然循环的大致尺度
2)水污染的危害
危害人体健康 降低农作物的产量与质量 影响渔业生产的产量和质量 制约工业发展的危害 加速生态环境的退化与破坏 造成经济损失
（三）水资源的利用与保护
1.提高水的利用效率，开辟第二水源
●降低工业用水量，提高水的重复利用率
●减少农业用水，实行科学灌溉；
2.回收利用城市污水，开辟 第二水源
我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
•
9、
。上 午8时15 分15秒 上午8 时15分0 8:15:15 20.11.7
• 10、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值 钱。11/7/2020 8:15:15 AM08:15:152020/11/7
• 11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由 信心跨出第一步。11/7/2020 8:15 AM11/7/2020 8:15 A
功的路 。20.11.720.11.7Saturday, November 07, 2020
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
•
2、
。0 8:15:15 08:15:1 508:151 1/7/20 20 8:15:15 AM
每天只看目标，别老想障碍
•
3、
。20.1 1.708:1 5:1508: 15Nov-207-Nov-20
②水的性质基本不变 2.水的社会循环 特点：①工业与生活污水的产生与排放
是主要的污染源 ②水的性质不断变化
(三)我国水资源的特点
1.我国水资源的概况：
1）水资源的储量：
总的水资源： 2.8 万 亿 M3 地面水径流量 26100 亿 M3 地下水储量 8000 亿 M3 冰山融水量(年) 500 亿 M3
中水的使用
3.调节水源流量，增加可靠供水：
●建造水库 ●跨流域调水 ●地下蓄水 ●海水淡化 ●拖移冰山 ●恢复河、湖水水质 ●合理利用地下水
4.加强水资源管理
5. 增加下水道建设，发展城市污水处理厂
南水北调中线调水路线示意图
三峡工程一瞥
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成
•
1、
。2 020年1 1月7日 星期六 上午8 时15分1 5秒08:1 5:1520. 11.7
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
•
7、
。202 0年11 月上午8 时15分 20.11.7 08:15Novembe r 7, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月7日 星期六8 时15分 15秒08 :15:157 November 2020
M20.11.720.11.7
2）水资源的主要问题
●我国水资源人均和亩均水量少； ●水资源在地区分布上很不均匀，水土资源组 合不平衡 ●水量年内及年际变化大，水旱灾害频繁 ●水土流失严重，许多河流含沙量大； ●我国水资源开发利用各地很不均衡
（一）水危机的状况
（二）水危机产生的原因
1.自然条件的影响：
●淡水在地球上分布不均 ●气候变化的影响
宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子
•
4、
。08:1 5:1508: 15:150 8:15Sat urday, November 07, 2020
• •
积极向上的心态，是成功者的最基本要素 5、
。20.1 1.720.1 1.708:1 5:1508: 15:15N ovembe r 7, 2020
生活总会给你谢另一个谢机会，大这个机家会叫明天 6、
2.城市与工业区集中发展
●世界人口趋向于集中在地球较小部分的城镇 和城市：
41.6%人口集中于占0.3的土地面积的城镇
●城市及其周围大量建设工业区，集中用水量
很大，超过当地水资源的供水能力
3.水体的污染
A、水体污染
1)定义：
水体因接受过多的杂质而导致其物 理、化学、及生物学特性的改变和水 质恶化，从而影响水的有效利用，危 害人体健康的现象。