水质分析与评价 毕业设计
水质检测毕业设计
水质检测毕业设计水质检测毕业设计近年来，随着环境污染问题的日益严重，水质检测成为了一项重要的任务。
水是人类生存的基本需求，而水质的好坏直接关系到人们的健康和生活质量。
因此，水质检测毕业设计成为了许多环境科学相关专业学生的首选。
水质检测毕业设计的目的是通过科学的方法，评估水体中的污染物含量，以及水质的整体状况。
这既需要学生具备扎实的理论基础，也需要他们具备实际操作的能力。
因此，一个成功的水质检测毕业设计需要综合运用多种技术手段和方法。
首先，水质检测毕业设计需要学生熟悉常见的水质指标和检测方法。
例如，pH 值、溶解氧、氨氮、总磷等指标是评估水质的重要参数。
学生需要了解每个指标的意义和对人体的影响，以及相应的检测方法。
这些方法包括物理检测、化学分析和生物监测等。
其次，水质检测毕业设计需要学生能够独立设计和实施实验。
学生需要根据具体的研究目的和条件，选择合适的实验方案和方法。
例如，如果研究的是某个地区的水源污染情况，学生可以选择采集不同位置和时间的水样，然后进行相关指标的检测和分析。
这些实验需要学生具备良好的实验操作技能和数据处理能力。
此外，水质检测毕业设计还需要学生具备一定的创新能力。
在现实生活中，水质污染形式多样，常规的检测方法可能无法完全满足需求。
因此，学生需要思考并设计新的检测方法，以提高检测的准确性和效率。
例如，可以尝试引入新的仪器设备或改进现有的检测方法。
这将对水质检测技术的发展和应用产生积极的影响。
最后，水质检测毕业设计需要学生具备良好的报告撰写能力。
毕业设计不仅仅是一次实验，更是一次科学研究的过程。
学生需要将实验结果进行整理和分析，然后撰写一份完整的毕业设计报告。
这份报告需要包含研究背景、目的和方法、实验结果和分析、结论和建议等内容。
学生还需要注意报告的格式和语言表达的准确性。
综上所述，水质检测毕业设计是一项具有挑战性和实践性的任务。
它不仅要求学生具备扎实的理论基础和实验操作能力，还需要他们具备创新思维和良好的报告撰写能力。
水文学毕业设计
水文学毕业设计水文学毕业设计水文学是研究地球上水资源的形成、分布、变化和利用的学科。
作为一门综合性学科，水文学涉及到地质学、地理学、气象学、环境科学等多个学科的知识。
在水资源日益紧缺的今天，水文学的研究显得尤为重要。
本文将探讨水文学毕业设计的主题和研究内容。
一、研究背景随着全球人口的增长和经济的发展，水资源短缺问题日益突出。
许多地区面临水资源供需不平衡、水污染严重等问题。
因此，水文学的研究对于合理利用和保护水资源具有重要意义。
在进行水文学毕业设计时，需要明确研究背景，选择与实际问题相关的主题。
二、主题选择1. 水资源评估与规划水资源评估与规划是水文学中的重要研究方向。
通过对地区水资源的调查和分析，可以评估其可持续利用的潜力，为水资源的合理规划提供科学依据。
在毕业设计中，可以选择一个具体的地区，通过调查和分析该地区的水资源状况，提出相应的水资源规划方案。
2. 水文气象变化对水资源的影响气候变化对水资源的影响备受关注。
温室气体的排放导致全球气候变暖，进而影响降水分布和水文过程。
通过分析气候变化对水资源的影响，可以预测未来水资源的变化趋势，为水资源管理和调控提供科学依据。
3. 水污染与水质评价水污染是当前水资源面临的重要问题之一。
通过研究水体中的污染物来源、迁移规律和治理措施，可以提高水质评价的准确性，为水资源的保护和管理提供科学依据。
在毕业设计中，可以选择一个具体的水体，对其水质进行评价，并提出相应的治理建议。
4. 水资源保护与可持续利用水资源的保护和可持续利用是水文学研究的重要方向。
通过研究水资源的保护措施和可持续利用模式，可以提高水资源利用效率，减少水资源的浪费。
在毕业设计中，可以选择一个具体的水资源利用项目，通过分析其可持续性，提出相应的改进措施。
三、研究方法在进行水文学毕业设计时，需要选择合适的研究方法，以达到科学、准确的研究目的。
1. 实地调查与采样实地调查是水文学研究的重要环节。
通过实地调查，可以获取相关数据和样本，为后续的实验分析提供基础。
水质监测毕业设计
水质监测毕业设计摘要：本文主要介绍了水质监测毕业设计的内容和方法，包括水质监测的意义和重要性、监测的主要内容和方法、设备和技术的应用等方面。
通过对水质监测毕业设计的研究和分析，可以更好地认识到水质监测的重要性，为保护水资源、维护生态环境提供科学依据和技术支持。
关键词：水质监测、毕业设计、意义、方法、设备、技术一、引言水是人类生活和生产的基本需求，水资源的质量直接关系到人类的生存和发展。
随着工业化进程的加快和城市化进程的不断扩张，水资源污染问题日益突出，水质环境污染已经成为制约经济社会可持续发展的主要环境问题之一。
对水质进行监测和评估显得尤为重要。
作为环境科学与工程专业的毕业生，水质监测毕业设计成为了必修课程，也是毕业设计的重要组成部分。
本文将通过对水质监测毕业设计的研究和分析，从理论和实践角度探讨水质监测的意义、方法以及设备和技术的应用，旨在为今后从事水质监测工作的相关人员提供一定的参考和指导。
二、水质监测的意义和重要性1.保护水资源水质监测可以帮助人们了解水资源的污染状况和变化趋势，及时发现并解决水质问题，有助于保护水资源，维护水生态平衡，保障人类的生存和发展。
2.维护生态环境水质监测可以帮助人们了解水生态环境的状况和变化趋势，及时采取措施保护水生态系统，维护生态平衡，保护水中生物多样性。
3.提供科学依据和技术支持水质监测可以为相关部门制定水质标准和控制措施提供科学依据，为水质治理和污染防治提供技术支持。
三、水质监测的内容和方法1.监测内容水质监测的内容主要包括水体中的化学物质、微生物和生物学参数。
其中化学物质包括各种重金属、有机物和无机盐类，微生物包括大肠杆菌等细菌，生物学参数包括水质浊度、氧化还原电位、溶解氧等。
2.监测方法水质监测的方法主要包括野外取样、样品处理、实验分析和数据处理。
野外取样需要选择合适的取样点和取样时间，确保取样的准确性和代表性。
样品处理需要根据监测目的选择合适的处理方法，确保分析结果的准确性和可靠性。
水质监测毕业设计
水质监测毕业设计1. 引言水质是人类生活和生产中至关重要的资源之一。
随着工业化和城市化的快速发展，水质问题日益突出，对人类健康和环境产生了严重影响。
因此，水质监测成为了保障水源安全和环境可持续发展的重要手段。
本毕业设计旨在设计和开发一套水质监测系统，以实现对水质的全面、准确、实时的监测与评估。
2. 研究目标本毕业设计的主要目标是设计和开发一套水质监测系统，具体包括以下几个方面：1. 实现对水质的多参数监测，包括水温、pH值、溶解氧、浊度等指标的测量。
2. 提供实时数据采集和传输功能，以便及时监测水质变化。
3. 开发数据分析和报警系统，能够自动分析水质数据并发出报警信号。
4. 设计用户友好的界面，方便用户查询和管理水质数据。
3. 系统设计与实现3.1 硬件设计本系统的硬件设计主要包括传感器模块、数据采集模块和通信模块。
1. 传感器模块：选择适用于水质监测的传感器，如温度传感器、pH传感器、溶解氧传感器和浊度传感器。
2. 数据采集模块：使用单片机或嵌入式系统，通过模拟和数字接口与传感器进行数据采集。
3. 通信模块：采用无线通信技术，将采集到的数据传输到远程服务器。
3.2 软件设计本系统的软件设计主要包括数据采集与传输、数据分析与报警以及用户界面设计。
1. 数据采集与传输：编写相应的程序，实现对传感器数据的采集和传输，确保数据的准确性和实时性。
2. 数据分析与报警：开发数据分析算法，对采集到的水质数据进行分析，当数据异常时发出报警信号。
3. 用户界面设计：设计一个友好的用户界面，方便用户查询和管理水质数据，包括数据的展示、查询、导出等功能。
3.3 系统实现根据系统设计，进行硬件搭建和软件开发。
首先，搭建硬件平台，将传感器模块、数据采集模块和通信模块连接起来；然后，编写相应的软件程序，实现数据采集、传输、分析和报警功能；最后，设计用户界面，方便用户操作和管理水质数据。
4. 实验与结果分析为验证系统的可行性和有效性，进行一系列实验。
水质检测毕业设计
水质检测毕业设计1. 引言水质是人类生活中必不可少的资源之一，而水质的安全与否直接影响着人们的健康和生活质量。
因此，对水质进行检测和监测是至关重要的。
本毕业设计旨在设计一套水质检测系统，能够快速、准确地检测水质，并提供有效的数据分析和报告。
2. 设计目标本设计的主要目标是开发一种水质检测系统，具有以下特点： - 快速：能够在较短的时间内完成水质检测，提高效率； - 准确：能够对水质进行准确的定量分析，保证检测结果的可靠性； - 多参数：能够同时检测多种水质参数，如PH值、溶解氧、浑浊度等； - 自动化：能够实现自动化的检测过程，减少人工操作的干扰；- 数据分析：能够对检测结果进行有效的数据分析和报告生成。
3. 设计方案3.1 硬件设计本设计将采用以下硬件组件： - 传感器：选择适合水质检测的传感器，如PH传感器、溶解氧传感器、浑浊度传感器等； - 控制器：选用单片机作为控制器，用于传感器数据的采集和处理； - 数据存储：使用存储器或存储模块，将采集到的数据进行存储； - 显示器：选用合适的显示器，展示检测结果和数据分析报告； - 电源：选择适当的电源模块，为系统提供稳定的电力支持。
3.2 软件设计软件设计主要包括以下几个方面： - 传感器数据采集：通过控制器对传感器进行数据采集，获取水质参数的数值； - 数据处理和分析：对采集到的数据进行处理和分析，得出水质的定量结果； - 数据报告生成：根据分析结果生成相应的数据报告，展示给用户； - 用户界面设计：设计直观友好的用户界面，方便用户进行操作和查看结果； - 系统控制：实现系统的自动化控制，减少人工操作的干扰。
4. 实施方案4.1 硬件实施根据设计方案中的硬件组件选型，搭建水质检测系统的硬件平台，包括传感器的连接和控制器的搭建。
确保硬件的正常运行和稳定性。
4.2 软件实施根据设计方案中的软件设计，进行软件编码和实施，包括传感器数据采集、数据处理和分析、数据报告生成、用户界面设计和系统控制等功能的实现。
水产养殖专业毕业设计论文-池塘养殖水质的测定与改良
目录第一部分设计任务与调研 (1)第二部分设计说明 (3)第三部分设计成果 (4)第四部分结束语 (13)第五部分致谢 (14)第六部分参考文献 (15)第一部分设计任务与调研1、设计任务:通过对不同养殖水体进行观察与研究，了解池塘养殖良好水质的一般特征，以及池塘水体的理化指标（PH值、溶解氧、氨氮、亚硝酸盐、硫化氢等）异常对养殖品种的危害，同时进一步掌握如何针对性的处理理化指标的异常。
2、设计思路:养鱼即养水，这个道理已经被人们所公认，但是什么样的水是好水，或者说好水有什么标准，则不是所有人都知道的。
现在水质的重要性和必要性已经被人们认可，很多养殖户和技术员均有水质测量盒乃至比较先进的水质测量仪器。
但是很多人不能正确的使用水质测量仪器，分析测量结果，并将测量的结果用来指导生产，从而产出无公害、无污染的水产品。
3、设计方法:（1）在综合实践的前提下，查阅相关资料，并设计方案；（2）选择池塘定时测量养殖水体的PH值、溶解氧、氨氮、亚硝酸盐、硫化氢的含量并记录数据；（3）结合养殖户的投饵，下肥等日常管理以及天气变化归纳总结出导致水质理化指标异常的原因并做好记录；（4）总结出针对性的水质理化指标异常的处理方案，并对选择池塘进行调控防治；（5）收集整理数据，撰写方案设计书。
4、课题相关资料:渔业水质标准(GB11607-89) :GB6920水质PH值的测定、GB7481水质氨的测定、GB748水质溶解氧的测定图1养殖水体现状图2 水质的日常测定图3养殖前池塘地质处理5、调研的目的和总结（1）调研的目的:俗话说：“养鱼先养水，好水养好鱼。
”水是鱼、虾、蟹、鳖、龟、蛙等水产养殖动物的生活环境，水质的好坏直接影响水产养殖动物的生长和发育，从而影响到产量和经济效益。
每一种水产动物都需要有适合其生存的水质条件，水质若能满足要求，养殖动物就能顺利生长发育，如果水质的一些基本指标超出生物的适应和忍耐范围，轻者养殖动物生长速度缓慢，成活率降低，饲料系数提高，经济效益下降，重者养殖动物全部死亡，或是通过某些途径危害到人体的健康。
水质检测毕业设计
水质检测毕业设计【实用版】目录一、引言1.水质检测的重要性2.毕业设计的意义二、水质检测的方法1.物理检测法2.化学检测法3.生物检测法三、水质检测的现状与问题1.我国水质检测的发展历程2.存在的问题四、毕业设计的实践与探索1.设计目标与要求2.研究方法与步骤3.实验结果与分析五、结论1.对水质检测的意义与价值2.对毕业设计的总结正文一、引言水质检测是环境保护和公共卫生的重要组成部分，它关乎到人们的生活质量和健康水平。
随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，其中水污染问题尤为突出。
因此，水质检测成为了一个重要的研究领域。
毕业设计是高等教育的一个重要环节，它既是对学生所学知识的巩固和运用，也是对学生实践能力和创新意识的培养。
本篇毕业设计以水质检测为主题，旨在通过实践探索，提高学生的专业技能和综合素质。
二、水质检测的方法水质检测的方法主要包括物理检测法、化学检测法和生物检测法。
物理检测法主要通过测量水的色度、浊度、PH 值等物理性质，来判断水质的好坏。
化学检测法则是通过对水中的化学物质进行定性或定量分析，来评价水质的污染程度。
生物检测法则是通过检测水中的生物群落结构和功能，来评估水质的生态安全性。
三、水质检测的现状与问题我国水质检测的发展历程可以追溯到上世纪 70 年代，经过几十年的发展，我国已经建立了一套完整的水质检测体系。
然而，在水质检测的实践中，仍然存在着许多问题，如检测设备落后、检测方法单一、检测结果不准确等。
这些问题严重影响了水质检测的准确性和有效性，也制约了我国水环境保护和公共卫生的发展。
四、毕业设计的实践与探索本篇毕业设计的目标是通过实践探索，提高学生的专业技能和综合素质。
具体来说，首先要明确设计目标和要求，然后选择合适的研究方法和步骤，最后根据实验结果进行分析和总结。
在这个过程中，学生需要运用所学的专业知识，发挥创新意识和实践能力，以实现设计目标。
五、结论通过对水质检测的毕业设计，学生不仅可以巩固和运用所学知识，提高专业技能，还可以培养创新意识和实践能力，对未来的职业生涯有着重要的意义和价值。
水质检测毕业设计
水质检测毕业设计摘要：一、引言二、毕业设计的目的和意义三、水质检测方法概述1.理化指标检测2.微生物指标检测四、实验设计与操作1.实验原理2.实验方法和步骤五、实验结果与分析1.理化指标检测结果2.微生物指标检测结果六、结论与建议1.结论2.建议正文：一、引言随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，尤其是水污染问题。
水质检测是评价水质状况、保障饮水安全的重要手段。
本毕业设计旨在通过对水质进行检测，分析水质状况，并提出相应的改善建议。
二、毕业设计的目的和意义本次毕业设计的目的是掌握水质检测的基本原理和方法，了解我国当前水质检测的现状，分析水质问题及其影响，为改善水质提供科学依据。
通过本次设计，可以提高学生的实践操作能力和分析问题解决问题的能力，为今后从事相关工作奠定基础。
三、水质检测方法概述水质检测方法主要包括理化指标检测和微生物指标检测。
1.理化指标检测理化指标主要包括pH值、氧化还原电位、总硬度、总碱度、氯化物、硝酸盐、磷酸盐等。
这些指标的检测方法有滴定法、比色法、电位法等。
2.微生物指标检测微生物指标主要包括细菌总数、大肠菌群、霉菌和酵母菌等。
这些指标的检测方法有平板计数法、滤膜法等。
四、实验设计与操作1.实验原理本次实验采用国家标准方法对某水源地的水质进行检测，包括理化指标和微生物指标。
2.实验方法和步骤（1）理化指标检测：取水样，用滴定法测定pH值和氧化还原电位；用比色法测定总硬度、总碱度和氯化物；用电位法测定硝酸盐和磷酸盐。
（2）微生物指标检测：取水样，采用滤膜法测定细菌总数和大肠菌群；采用平板计数法测定霉菌和酵母菌。
五、实验结果与分析1.理化指标检测结果本次实验检测结果显示，水源地水质的pH值为7.0，氧化还原电位为+200mV，总硬度为100mg/L，总碱度为200mg/L，氯化物为50mg/L，硝酸盐为10mg/L，磷酸盐为20mg/L。
2.微生物指标检测结果本次实验检测结果显示，水源地水质的细菌总数为100CFU/mL，大肠菌群为10CFU/mL，霉菌和酵母菌为10CFU/mL。
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8.1 原理
在 pH 为 8.5~9.5 的氨性柠檬酸盐 氰化物的还原 性介质中 铅与双硫腙形成可被氯仿萃 取的淡红色 的双硫腙铅螯合物 萃取的氯仿混色液 于 5l0nm 波长下进行光度测量 从而求 出铅的含量
由于氧化反应生成大量的 H+，反应后的溶液呈酸性 (PH 值为 2.12)，可将磷氧化为磷酸盐。因此水中的 总氮、总磷可在一种氧化剂中依次完成氧化，氧化液 经分光光度计比色，可快速测得总氮总磷。
6.2 操作步骤
分别吸取 N 和 P 标准贮备溶液 10ml 并用水稀释至 100ml。 分别吸取 10ug/ml 的氮标准液 0，2.0，4.0， 6.0，8.0，10.0，12. 0ml 和磷标准液 0，1.0，2.0， 3.0，4.0，5.0，6.0ml 于 6 个 50ml 容量瓶中，加水 定容摇匀后再分别吸取 20ml 于 50ml 比色管中，各 加入 20ml 氧化剂溶液，加盖摇匀，放入高压消毒器 中，与水样的氧化同时进行。 吸取摇匀后的水样 20ml 于 50ml 比色管中，加入 20ml 氧化剂溶液，加 盖后摇匀，与标准系列同时在 1200 C 下高压氧化
21 世纪可持续发展战略实施的重要保障。随着社会 经济的发展，水在国民经济和社会发展中的地位和作
用越来越突出。地球上的水资源虽然总量有限，但是
可以循环利用，然而水资源却极易受到污染，并且是
污染物的载体，能导致污染物的扩散与蔓延。随着我
国经济的稳步发展，水污染问题也变得日益严重。
本论文的选题是《龙子湖的水质分析与评价》，
现状：但是现在很多的企业对水污染的处理很不 到位， 直接排放到河流中，污染生物 及人类的生存 环境 。
二、完成任务的研究思路和方案
研究思路
分类
水资源用途广，因此水质评价的目标类型也比较 多
按评价目标分
:为防治污染的水污染评价,如 60 年代以来广泛 进行的河流污染评价、湖泊富营养化评价等；为合理
开发利用水资源的水资源质量评价。
评价方法
有两大类，一类是以水质的物理化学参数的 实测值为依据的评价方法；另一类是以水生物种群与 水质的关系为依据的生物学评价方法。较多采用的是 物理化学参数评价方法，其中又分：①单项参数评价 法即用某一参数的实测浓度代表值与水质标准对比， 判断水质的优劣或适用程度。②多项参数综合评价法 即把选用的若干参数综合成一个概括的指数来评价 水质，又称指数评价法。指数评价法用两种指数即参 数权重评分叠加型指数和参数相对质量叠加型指数 两种。参数权重评分叠加型指数的计算方法是，选定 若干评价参数，按各项参数对水质影响的程度定出权 系数，然后将各参数分成若干等级，按质量优劣评分， 最后将各参数的评分相加，求出综合水质指数。数值 大表示水质好，数值小表示水质差。用这种指数表示 水质，方法简明，计算方便。参数相对质量叠加型指
7、使用吸光光度法测定六价铬
7.1 原理
在酸性溶液中，六价铬离子与二苯碳酰二肼反 应，生成紫红色化合物，其最大吸收波长为 540nm， 吸光度与浓度的关系符合比尔定律。
7.2 操作步骤
标准曲线的绘制：取 9 支 50mL 比色管，依次加 入 0、0.20、0.50、1.00、2.00、4.00、6.00、8.00 和 10.00mL 铬标准使用液，用水稀释至标线，加入 1+1 硫酸 0.5mL 和 1+1 磷酸 0.5mL，摇匀。加入 2mL 显色剂溶液，摇匀。5-10min 后，于 540nm 波长处， 用 1cm 比色皿，以水为参比，测定吸光度并作空白 校正。以吸光度为纵坐标，相应六价铬含量为横坐标 绘出标准曲线。取适量无色透明或经预处理的水样于 50mL 比色管中，用水稀释至标线，测定方法同标准 溶液。进行空白校正后根据所测吸光度从标准曲线上 查得 Cr6+的含量。
数的计算方法是，选定若干评价参数，把各参数的实 际浓度与其相应的评价标准浓度相比，求出各参数的 相对质量指数，然后求总和值。根据生物与环境条件 相适应的原理建立起来的生物学评价方法，通过观测 水生物的受害症状或种群组成，可以反映出水环境质 量的综合状况，因而既可对水环境质量作回顾评价， 又可对拟建工程的生态效应作影响评价，是物理化学 参数评价方法的补充。缺点是难确定水污染物的性质 和含量。
6、过硫酸盐氧化法测定氮、磷
6.1 原理
过硫酸盐在 60o C 的水溶液中可水解成 H+和 O2， 即 2K2 S2 O8 +2H2O ---4KHSO4 +O2 。将 1mol 的 K2 S2 O8 中加入 1molNaOH，反应开始呈碱性 (初始 PH 值为 12.57)，可将水中的氮氧化为硝酸盐。
安徽蚌埠龙子湖是全国最大的城市内湖，水面面积
8.4 平方千米。 随着蚌埠市城市的快速发展，龙子
湖已逐渐由“城郊湖”变为“城中湖”，龙子湖风景 名胜区也早已成为集自然、人文景观和文物古迹于一 体的综合性的风景区，是居住、投资、旅游、休憩的 好去处。发展快但也带来了环境上的污染。近年来， 随着城镇工业和乡镇工业的飞速发展，人类对水资源 需求量越来越大,但同时水资源的污染问题也日益严 重。
水质分析与评价 毕业设计
附件 5： 蚌埠学院本科毕业设计（论文）开题报告
学
生 姓 王艺琴
名
专业 （班 级）
09 级化学工程与工艺（1）班
课
题 龙子湖的水质分析与评价
名
称
一、选题的目的、意义和研究现状
水是生态和环境的核心要素之一，是地球环境中
最重要和最有活力的因素，它在某种程度上对其他环
境要素起着制约与调节作用。充足、优质的水资源是
3、使用电极法测定 PH
3.1 原理
以饱和甘汞电极为参比电极，玻璃电极为指示电极组 成原电池．在 25~C 时，溶液中每变化一个 pH 单位， 便会引起 59．1 mV 电位差的变化，在仪器上直接以 pH 的读数表示．温度差异通过仪器上的补偿装置进 行校正．
3.2 操作步骤
校正仪器，再测量水样 pH 值
吸取 50．00 mL 水样，置于 150 mL 三角瓶中，加 入 5 Tnl 三乙醇胺及少量固体盐酸羟胺，摇匀、溶解， 再加入 15 mL 氨性缓冲溶液及少量铬黑 T 指示剂， 用 0．011 55 mol／L 的 EDTA 标准溶液滴定，至溶 液呈纯蓝色时为终点，记下消耗的 EI)TA 标准溶液的 体积
2.2 操作步骤
取20．00 mL水样于250 mL的磨口三角烧瓶中，加 硫酸汞0．4 g、浓硫酸2 mL．待硫酸汞溶解 后，再加入用基准重铬酸钾配置的C( 1 K2Cr2o7)= 0．250 0 moL／L的重铬酸钾溶液10．00 mL，浓硫 酸28 mL、硫酸银0．4 g，加热至微沸并在微沸下回 流2 h．冷却后，先用90mL蒸馏水从冷凝管口冲洗冷 凝管壁，取下烧瓶，冷却后加入2滴亚铁灵指示剂， 用硫酸亚铁铵标准溶液滴定至溶液由橙黄色到蓝绿 色，直到最后变成褐色为止．记录水样消耗的硫酸亚 铁铵标准溶液的毫升数，同时以20．00mL蒸馏水代 替水样，操作步骤与水样的测定相同．记录空白实验 消耗的硫酸亚铁铵标准溶液的毫升数
本课题的目的在于（1）了解龙子湖的水质情况， 提高学生对环境保护重要性的全面认识，增强环保意 识和责任感：（2）为加强蚌埠市龙子湖环境保护，改 善龙子湖生态环境状况，对龙子湖水质做出总体的分 析和全面的评价。（3）培养学生分析检测的操作能力， 强化分析问题解决问题的能力，锻炼学生独立工作的 能力。（4）进一步巩固学生化学专业技能，为就业打 下坚实基础。
向水样及标准系列三角瓶中各加4ml 1+1盐酸和1ml 盐酸羟胺溶液,小火煮沸至约剩30ml , 冷却至室温后 移入50ml比色管中。向水样及标准系列比色管中各 加2ml邻菲啰啉溶液, 混匀后再加10.0ml乙酸铵缓冲 溶液,各加纯水至50ml刻度,混匀,放置10～15min。于 510nm波长下,用2cm比色皿,以纯水为参比,测定样 品和标准系列溶液的吸光度。绘制校准曲线,从曲线 上查出样品管中铁的含量。
2、高锰酸钾法测定化学耗氧量
2.1 原理
化学耗氧量测定普遍采用重铬酸钾法．该方法是在强 酸性和硫酸汞络合氯离子干扰条件下，以硫酸银作催 化剂，用已知过量的重铬酸钾将水中还原性物质氧 化．过量的重铬酸钾以试亚铁灵指示剂，用硫酸亚铁
铵回滴，由消耗的重铬酸钾量，计算出水样中还原性 物质的量，并以耗氧量表
4、使用重量法测定固含量
4.1 原理
固含量是指水样中悬浮固体与溶解固体之和．取一定 量的水样加热蒸发至干到恒重，称量计算固含量．
4.2 操作步骤
取混合均匀的水样 100．00 mL 于 3 只已恒重的硬质 玻璃烧杯中，水浴加热蒸发至干后转入烘箱内，于 104±2℃烘箱内烘干，直至恒重．烧杯的增重为固含 量
具体方案
水质评价是合理开发利用和保护水资源的一项 基本工作。根据不同评价类型，采用相应的水质标准。
根据蚌埠市周边环境，笔者将对淮龙子湖区水体 进行采样。
根据实验室条件，我选择水体的硬度、化学需氧
量 COD、PH、悬浮物含量、铁含量、总磷总氮含量、 六价铬、铅含量九个指标进行测定。
将使用络合滴定法测定硬度，使用高锰酸钾法测 定化学耗氧量，使用电极法测定 ph，使用重量法测 定固体悬浮物含量，使用邻二氮菲吸光光度法测定铁 含量，使用过硫酸盐氧化法测定氮、磷，以及使用吸 光光度法测定六价铬，双硫腙分光光度法测定铅含 量。
1、络合滴定法测定硬度
1.1 原理
水的硬度是指水中 Ca2 、Mg 的浓度，常采用络合 滴定法进行检测．在 pH 值为 10 的氨性缓冲液中， 用三乙醇胺、盐酸羟胺消除金属离子的干扰，以铬黑 T 为指示剂，用乙二胺四乙酸二钠标准溶液滴定水中
钙、镁离子，到达终点时，溶液由紫红色变为纯蓝色．
1.2 操作步骤
5、邻二氮菲吸光光度法测定铁含量
5.1 原理