1.3.2走进化学实验室之化学仪器的使用
常用仪器——量筒
用途：量度液体体积。
注意事项：不能加热，不能作反应容器；
1.精度可达到0.1mL,有10、25、50、100mL等规格，规格越大， 精确度越低；
常用仪器——玻璃棒
用途：用于搅拌、过滤或转移液体 注意事项：避免玻璃棒与器壁接触
常用仪器——托管天平
用途：用于称量物质的质量，精确到0.1g 注意事项：
1. 称量前游码调零，调节天平平衡； 2.称量时两盘垫纸，左物右码； 3.易潮湿或有腐蚀性物品必须放 在玻璃器皿里称量； 4.称量后，砝码回盒，游码回零。
2.收集比空气重的气体时，集气瓶要正放； 3.可用作物质与气体间反应的反应容器；
3.进行燃烧实验时，有时要在瓶底放少量水或细沙。
常用仪器——酒精灯
用途：用于加热。
注意事项：专题学习。
常用仪器——铁架台
用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、 加热等实验操作。
铁夹 铁圈
常用仪器——胶头滴管与滴瓶
常用仪器——漏斗
用途：用作加液器，将液体注入小口径容器中去； 在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与 固体的混合物。 注意事项：一贴二低三靠
1. 滤纸应紧贴漏斗壁；
2.用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘； 3.倾入滤物的液面要低于滤纸边缘；
4.漏斗应置于漏斗架上；
5.漏斗下端管尖要紧靠受器内壁； 6.盛浑浊液的烧杯口要紧靠玻璃棒； 7. 玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸的一边；
5.给液体加热时，液体体积不超过试管的1/3；不加热时不超过2/3；
6.给液体加热时，试管口向上倾斜，与桌面大约成45度角；
7.给试管加热时，试管口不能对着自己或别人。
常用仪器——试管夹
用途：用于夹持试管。 注意事项：防止烧损和腐蚀。
常用仪器——试管架
常用仪器——烧杯
用途：用作配制溶液和较大量试剂反应容器，在常温或 加热时使用。 注意事项：加热时应放置在石棉网上，使受热均匀；
归纳：
在使用化学仪器和化学药品进行化学实验时， 1.要保证参加实验人员的人身安全； 有明显的实验现象。 4.当实验没有正常进行，或无明显的实验现象时， 要及时发现问题，解决问题。
课堂练习
1.不能用来加热的仪器是( D ) A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.集气瓶 2.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是( C ) A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯
漏斗
玻璃棒
视频资料1
视频资料2
常用仪器——试管
用途：少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂；
1.没有指定用量时，固体一般铺满试管底部；液体一般取1~2mL； 2.加热前应先擦干试管外壁；加热时应先均匀加热试管底；
3.用试管夹或铁架台固定在离管口1/3处；
4.给固体加热时，试管口略向下倾斜，防止试管炸裂；
九年级化学上册
第一单元：走进化学世界 课题3：走进化学实验室
认识化学实验室 常用仪器
走进化学实验室
实验是学习化学的一条重要途径。学习化学必然要走 进化学实验室。 走进学校化学实验室
常用仪器
参考P151附录I：初中化学实验室常用仪器 试管
试管夹
量筒 铁架台
试管架
烧杯
酒精灯
集气瓶
胶头滴管与滴瓶 托盘天平
3.给试管里粉末状物质加热前后操作，不正确的是( C) A.未说明用量时，取固体只要盖满试管底部 B.必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄， 拇指不要按在短柄上 C.加热时试管必须与桌面呈45°角 D.加热的试管要冷却后放到试管架上
课堂练习
4.图中两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在 什么地方，指出可能造成的后果。 俯视读取量筒中液面的刻度 ， 图①中的错误之处：_______________________ 读数偏大 造成后果_____________ 。 滴管下端碰到试管内壁 ， ②中错误之处：___________________ 污染滴管 。 造成后果__________ 6 5.如图10mL量筒内液体体积是___mL 。 6.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒 置的原因是( A ) A.防止试剂腐蚀胶囊 B.防止试剂腐蚀皮肤 C.防止试剂挥发 D.防止液体流出
用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体； 滴瓶用于盛放液体药品。 注意事项：
1.胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品； 2.滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用； 3.使用滴管不能平方或倒立，以防液体流入胶头； 4.滴加液体时要竖直悬垂，不能接触容器 内壁，以防污染滴管； 5.滴瓶不能长期存放碱性试剂，需存放 碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。
2.量液时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最底处 保持水平；俯视读数则读数偏高，仰视读数则读数偏低。
常用仪器——集气瓶
用途：用于收集或贮存少量气体。
注意事项：不能加热。
1.与毛玻璃片配合，瓶口与毛玻璃片上涂有一层薄凡士林， 以保证气密性；盖毛玻璃片时，要从边缘插入； 2.收集比空气轻的气体时，集气瓶要倒放；
5
作业：练习与应用1
化学实验中的仪器使用
化学实验中的仪器使用化学实验是化学学科的核心之一，通过实际操作来验证化学理论和探索新的化学现象。
而化学实验中的仪器使用则是确保实验的准确性和安全性的关键。
一、玻璃仪器的使用玻璃仪器是化学实验中常用的基本仪器之一，如烧杯、试管、量筒等。
在使用玻璃仪器前，需要进行以下操作：1. 清洗：将玻璃仪器置于盛有浸泡液（如稀硫酸）的容器中，用清洁刷或刮刀去除表面附着物，然后彻底清洗干净。
2. 干燥：使用纸巾或空气枪将玻璃仪器表面的水分擦干或吹干。
二、均质仪的使用均质仪是用来均匀悬浊液或乳液的仪器，在使用均质仪前，需要注意以下事项：1. 清洗：将均质仪拆卸，并将各个零件用清洁刷进行清洗，注意不同零件可能需要使用不同的清洁剂。
2. 组装：清洗干净的均质仪零件按照正确的顺序组装，确保零件之间的连接紧密无漏。
三、pH计的使用pH计是用来测定溶液酸碱度的仪器，在使用pH计前，需要遵守以下操作规范：1. 校准：首先根据pH计的说明书进行校准操作，确保pH计的准确性。
2. 清洗：用蒸馏水冲洗pH电极，确保电极表面干净。
3. 测量：将pH电极插入溶液中，等待pH计稳定后读取结果。
注意不要触碰电极，以免影响测量结果。
四、天平的使用天平是用来测量质量的仪器，在使用天平前需要注意以下事项：1. 零点校正：使用天平前应进行零点校正，确保读数准确。
2. 稳定性：确保天平处于稳定状态后再进行称量操作，以免振动影响称量结果。
3. 清洁：使用天平后应及时清理，防止残留物影响下一次的称量精确性。
五、离心机的使用离心机是用来分离不同密度物质的仪器，在使用离心机前需要注意以下操作步骤：1. 平衡：将离心机内放置的各个样品管或离心机管尽量保持平衡，确保离心时没有倾斜。
2. 转速选择：根据实验要求选择合适的转速，高转速下要确保离心机内的样品能安全受力。
3. 注意安全：使用离心机时应戴上护目镜，并注意离心机的盖子和锁紧装置是否牢固。
总结：化学实验中，仪器的正确使用对实验结果的准确性和安全性至关重要。
1.3 走进化学实验室2
一、化学实验常用仪器
集气瓶
烧杯
试管
胶头滴管
药匙
漏斗
托盘天平
量筒
长颈漏斗
铁架台
蒸发皿
酒精灯
烧瓶
玻璃棒 温度计
二、实验室药品的取用规则
1、”三不原则”:不能用手拿药品; 不能把鼻孔凑近去闻药品的气味; 不得品尝药品的味道.
2、节约原则:严格按实验规定用量取涌药品. 如果没有说明用量,一般取最少量:液体1-2ml, 固体只要盖满试管的底部.
。
。
14、用于装配气体发生器，便于往装置中添 加液体长颈漏斗 。
15、给较大量加热，较大量物质反应容器， 烧杯 过滤中用于承接滤液 。
化学实验基本操作——指出错误
实验基本操作练习
1、取用药品时，若没指明用量，一般 取 最少量:固体一般 盖满试管的底部 ，液体
取 1-2ml 。剩余的药品，放入 指定容器中 ； 取用液体时，瓶塞要 倒 放在桌上，标签朝 向 手心 ，试剂瓶口紧靠试管口；取少量液体 时，使用胶头滴管 ，使用胶头滴管时，应保持 滴管 胶头 在上，竖直使用，滴管不能 接触容 器内壁。
９、如果取用浓硫酸不慎灼伤皮肤 应（ Ｄ ） A、用大量水冲洗 B、用酒精涂抹
C、用浓碱中和
D、迅速用布拭去，再用水冲洗，涂 上3％～5％NaHCO3溶液
１０、下列操作正确的是（ Ｃ
）
A、手持试管给试管里的物质加热
B、把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的 气味
C、给试管里的液体加热，液体体积 一般不超过试管容积的1/3 D、用药匙取出块状固体
C、用手拿着试管
D、溶液体积超过试管容积的2/3
５、下列实验基本操作的叙述正确的是
人教版化学-九年级上册-课题3 第2课 物质的加热 仪器的连接与洗涤 教学设计
《1.3.2 走进化学实验室》科目：化学课时：2 总课时：7教学目标知识与技能认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察过程与方法描述和记录实验现象。
明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
情感态度与价值观结合药品的加热、仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成良好的实验习惯教材分析重点药品的加热、仪器洗涤的实验操作要点难点相关的操作技能和良好的实验习惯的形成教学过程教学环节知识发展线师生活动情景导入身边的事在生活和今后的工作中，我们常常要对物质进行加热、对器皿进行洗涤等。
请举出几种熟知的用于物质加热的器皿和能源？●活●动●与探究酒精灯的使用方法1、教师投影或出示教学挂图图1-35，学生讨论分析出图1-35中提供的知识信息和技能要求。
由学生进行开放性的探索和思考。
2、学生在上述分析的基础上进行信息处理，归纳出酒精灯的正确使用方法。
3、以小组为单位，练习酒精灯从“点灯到熄灯”的全过程。
4、思考：如果酒精洒出失火怎么灭火？并分析灭火的原理。
5、学生先阅读实验〔1-4〕，然后分组点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
6、请学生代表汇报实验观察到的酒精灯火焰的分层情况，以及各层温度不同的验证方法和理由(对于火柴伸入的方式不同，造成的异常现象，要引导学生分析、讨论，培养良好的实验习惯和严谨的科学态度)。
给物质加热1、由瓦特观察炊壶内蒸汽将壶盖冲起掀开提出假设①若炊壶内的水只有壶容积的四分之一至三分之一，会有什么现象？若达到五分之四又会怎么样？②若将炊壶的壶嘴堵上一个软木塞，并盖紧壶盖，可能有什么现象出现？猜测物体的运动方向。
2、学生阅读P17面的活动与探究，弄清实验的内容和操作要求。
3、学生分小组实验，归纳出实验的现象，完成教材中四个讨论题，并归纳出给物质加热的方法。
4、各小组汇报：①实验的结论；②四个讨论题的结果；③给物质加热的方法及注意事项。
物质的加热、仪器连接与洗涤 九年级化学人教版上册
二、仪器的连接
试管
玻璃导管
胶皮管
橡胶塞
烧杯
仪器连接
把玻璃管插入 带孔橡胶塞
连接玻璃管 和胶皮管
橡胶塞塞进 容器口
小窍门：润湿、转动
仪器组装顺序：从下往上、从左往右
检查装置气密性
操作： 连接好仪器，将导管一端浸入水中， 手心紧握试管（温度低时可用热毛 巾紧握试管）
现象： 观察到导管口有气泡冒出，松开 手一段时间后，导管内形成一段 水柱且长时间不回落
先预热，再用外 焰集中加热
试管斜向上倾斜45°， 且不对人
试管夹由底部套上、 取下，夹在距试管 口1/3处
拇指不按在试管夹 短柄上
3.固体物质的加热
药品平铺在 试管底部
先预热，再 固定药品部
位加热
试管口略向 下倾斜
以防冷凝水回 流炸裂试管
思考： 加热药品时试管炸裂的原因
受热不均或骤冷
①没有预热直接加热 ②试管外壁有水 ③试管底部碰到酒精灯灯芯 ④加热后立即冷水冲洗 ⑤加热固体时试管口未略向下倾斜
课题3 走进化学实验室
1.3.2物质的加热、仪器连接与洗涤
复习： 1.块状固体如何取用？粉末状固体如何取用？ 2.液体药品的取用方法——倾倒法、滴加法、量取法
预习： 1.酒精灯使用的注意事项 2.如何给液体药品和固体药品加热？ 3.如何连接仪器和检查装置气密性？ 4.如何洗涤玻璃仪器以及洗涤干净的标准？
一、物质的加热
1.酒精灯的使用及注意事项： 使用前： 酒精不少于容积的1/4，不超过2/3，添加酒精用漏斗
使用时： ①禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 ②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ③酒精洒出失火，立即用湿抹布盖灭
使用后： 用灯帽盖灭酒精灯（盖两次）
化学实验室仪器操作说明书
化学实验室仪器操作说明书一、引言化学实验室仪器操作说明书意在提供详细的操作步骤，以确保实验人员能够正确、安全地使用实验室仪器。
本文将针对化学实验室常见的仪器进行操作说明，旨在帮助读者全面了解操作流程和注意事项，确保实验的准确性和安全性。
二、仪器一：容量瓶容量瓶作为化学实验室中常用的量具之一，用于配制标准溶液或溶液的稀释。
使用容量瓶前，请务必确认瓶口干净，无异物，并遵循以下操作步骤：1. 洗净容量瓶并用去离子水漂洗。
2. 将容量瓶放在盖有切口胶塞的漏斗上并用操作杆支撑。
3. 使用滴定管取得所需体积的试剂，并同时使用滴定管计量试剂液面的刻度。
4. 缓慢滴入试剂，且尽量贴近容量瓶壁，以避免溅出。
5. 注意试剂液面接近刻度时，应放慢滴液速度，并将剩余液滴到刻度线上。
6. 重复几次，直至液体接触刻度线时即可停止。
三、仪器二：恒温水浴恒温水浴在化学实验室中用于保持反应温度稳定，以提高实验的精确性。
下面是使用恒温水浴的操作步骤：1. 将所需体积的水加入水浴锅中，直至水位高于供热管束。
2. 打开加热开关，并设定目标温度。
3. 等待水浴锅内温度接近设定温度，然后将待加热的烧杯、烧瓶等容器放入水浴中。
4. 注意不要让容器直接接触到供热管束，以免导致温度不均匀。
5. 实验结束后，关闭加热开关，并等待水浴降至室温后再移除容器。
四、仪器三：分光光度计分光光度计是用于测量和比较溶液的透光性的仪器，在色谱分析等实验中广泛使用。
使用分光光度计前，请务必仔细遵循以下操作步骤：1. 打开分光光度计，并预热一段时间以确保稳定性。
2. 调整所需波长，并校准仪器以确保准确测量。
3. 将待测溶液移入石英比色皿或玻璃比色皿中，并放入光度计中。
4. 记录基准吸光度（若需要）。
5. 关闭仪器的盖子以确保测量的准确性。
6. 再次记录吸光度值，保证测量结果的准确。
7. 测量结束后，关闭分光光度计，并及时清洁比色皿，确保仪器的正常使用寿命。
五、仪器四：pH计pH计是测定溶液酸碱度的仪器，在化学实验中应用广泛。
课题1.3.2 物质的加热、连接仪器装置和洗涤玻璃仪器-2021版初中化学同步教学课程
第一单元走进化学世界课题3 走进化学实验室一、物质的加热常见的加热源是酒精(加热温度在500~600℃)和酒精喷灯(温度可达1000℃)。
1．酒精灯的使用______________温度最高，______________温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。
2．用试管给物体加热的方法(1)给液体物质加热时，液体体积不超过试管容积的______。
(2)试管外壁有水时，不能__________。
(3)加热前先进行________，给液体加热使试管口__________45°；给固体加热时试管口一般_______________。
(4)加热试管时，不能将管口________。
(5)热的试管不能立即用冷水冲洗。
二、连接仪器装置1．把玻璃管插入带孔橡胶塞先把玻璃管口用水________，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
2．连接玻璃管和胶皮管先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
3．在容器口塞橡胶塞应把橡胶塞慢慢________________容器口。
切不可把容器放在桌上再用力塞进塞子，以免压破容器。
4．检查装置气密性用手握紧反应器，观察水中的导管口______________。
若有气泡，说明装置________；若无气泡，要仔细找原因，检查是否塞紧，或更换橡胶塞等方式直至有气泡冒出才能进行实验。
三、洗涤仪器仪器洗净的标准是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水________________________时，表示仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应倒放在试管架上或指定的地方。
倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水全掉，重复几次。
若内壁附着有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
如果附有不易洗净、不溶于水的物质，要用一些化学药品来洗涤。
(1)油脂类物质，要用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉。
(2)难溶性氧化物或盐，要用稀盐酸洗涤。
用化学药品洗涤后，都要用清水冲洗干净。
【人教版】化学初中九年级上册：1.3.2《物质的加热和仪器的连接》ppt课件
(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_胶__头__滴___管_， 在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是__玻___璃__棒___。
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是___试__管__、___蒸__发__皿____
(3)用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液
易错点一： 物理变化与化学变化的区别
1．能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的根据是( C )
A．发光放热
B．蜡烛变短
C．生成二氧化碳和水 D．吹灭后有白烟
2．佛山是远近闻名的陶瓷之都。在陶瓷器制造过程中，一定
发生了化学变化是( D )
3．下列过程中只发生物理变化的是( C )
A．从铝土矿(主要成分是Al2O3)中提炼金属铝
因是( D )
A．易使试管底部熔化 B．会使酒精燃烧不充分 C．会使酒精灯熄灭 D．灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂
10．(5分)下列图示的实验操作正确的是( C )
11．(5分)实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是下图中
的( A )
A.①③④⑥ C. ①③④⑤
B．②③④⑥ D．②③⑤⑥
(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时，再点，为什么能复燃：
_盖__上__灯__帽__后__，___通__过__灯__芯__的__毛___细__作__用__，__酒___精__又__被__吸__到__灯___芯__聚__集__，_ _所__以__又__可__以__燃___烧___________________________________________。
(1)通过实验①得出的结论是_不__是__灯__内___酒__精__过__少__的__原___因____。 (2)小兵进行实验②的目的是_检__验__灯__内___酒__精__是__否__能__燃___烧____。
1.3走进化学实验室(1)
走进化学世界
课题3 走进化学实验室
课题3 走进化学实验室
第一单元
走进化学世界
【复习引入】
我们已经知道，学习化学的一个重 要途径是科学探究。实验是科学探究的 重要手段。我们学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。本堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
第一单元
走进化学世界
选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液 体或固体加热的仪器是 试管 。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 玻璃棒 。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 胶头滴管。 4、收集或贮存少量气体 集气瓶 5、取粉末状药品 药匙或纸槽 。
。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶 蒸发皿 。
课题3 走进化学实验室
第一单元
走进化学世界
练一练
2.用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“ ↓” 表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上 减少砝码。请用“↓”和“↑”在表中表示你的称 量过程，并在下图中用“｜”表示游码在标尺上 的位置（若烧杯的实际质量为36.8g）。
砝码 / g 取用情况
50
课题3 走进化学实验室
第一单元
走进化学世界
2、常用仪器的分类：
（3）取用仪器： 药匙、镊子、胶头滴管 （4）计量仪器：托盘天平（秤质量）、量筒（量体积） （5）加热仪器：酒精灯 （6）分离仪器：漏斗 （7）夹持仪器： 试管夹、铁架台、坩埚钳 （8）其他仪器： 玻璃棒、石棉网、水槽、长颈漏斗等
课题3 走进化学实验室
注意事项：
①加热时外壁必须干燥；
②加热后不能骤冷，防止炸裂。
课题3 走进化学实验室
化学实验仪器使用工作流程
化学实验仪器使用工作流程实验室中的化学实验仪器是进行科学研究和实验的基本工具。
正确的仪器使用工作流程能够保证实验的准确性和结果的可靠性。
本文将介绍一种常见的化学实验仪器使用工作流程，以供参考。
一、准备工作在进行化学实验之前，必须进行仔细的准备工作，以确保实验的顺利进行。
准备工作包括：仔细阅读实验指导书，了解实验的目的、步骤和注意事项；检查实验所需的仪器和试剂是否齐全，并进行必要的清洁和消毒；查阅相关安全资料，了解实验可能存在的危险性和应对方法。
二、检查仪器状态在使用化学仪器之前，需要仔细检查仪器的状态，确保其正常工作。
具体步骤如下：1.外观检查：检查仪器是否存在损坏、变形或松动的情况。
如有异常，应及时修理或更换。
2.电源连接：对于需要电源供应的仪器，应检查电源线是否接触良好，并确认电源是否稳定。
3.仪器配件：检查各个仪器配件是否完好无损、装配正确，并保持清洁。
4.仪器校准：对于需要定期校准的仪器，应检查其校准日期，确保仪器处于准确的工作状态。
三、样品准备在进行化学实验之前，需要准备好实验所需的样品。
具体步骤如下：1.取样品：根据实验指导书的要求，按照正确的方法和数量取得所需样品。
2.样品处理：根据实验要求，对样品进行必要的处理，如溶解、稀释、过滤等。
3.样品标识：在样品容器上正确标识样品的名称、浓度、采样日期等重要信息，以避免混淆和误用。
四、仪器操作在进行化学实验时，正确的仪器操作是确保实验准确性的关键。
1.仪器设置：根据实验要求和仪器说明书，设置正确的仪器参数，如温度、压力、速度等。
2.操作顺序：按照实验指导书的要求和仪器使用手册的指导，按照正确的操作顺序进行实验。
3.实时监测：在实验过程中，根据需要进行实时监测，记录关键数据和观察结果。
4.操作技巧：掌握仪器的正确使用技巧，避免不必要的操作失误和仪器损坏。
五、安全措施化学实验涉及到一些危险性，必须采取适当的安全措施，以保障实验人员的安全。
1.个人防护：佩戴适当的个人防护装备，如实验室服、手套、眼镜等，以防止与化学物品直接接触。
1.3走进化学实验室
2.如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为 什么？ 试管受热不均会炸裂 3.将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ 为什么？ 试管骤冷会炸裂 ４.如何给试管中的液体进行预热？ 先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动
六、仪器的连接 1. 玻管与胶管连接: 左手胶管,右手玻管,用水润 湿稍用力插入。 2. 容器口塞胶塞: 左手容器,右手胶塞,慢慢转动 塞入容器口(不可将容器放在 桌上使劲塞塞子)。 • 玻管连接橡皮塞: 左手持塞,右手持管,用水润湿。 3. 组装顺序: 先下后上,先左后右;拆卸顺序相反。
三、托盘天平的使用 ①称量干燥的固体药品前，应在两个托 盘上各放一张干净的大小相同的纸片， 然后把药品放在纸上称量。 ②易潮解的药品，必须放在玻璃器皿 （如小烧杯、表面皿）里进行称量。
固体药品的取用
块状 粉末状
四 、 药 品 的 取 用
液体药品的取用
较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品
连接仪器装置一般顺序： 先下后上，从左到右
蘸 水 、 转 动
转动
七、检查装置的气密性
1. 气密性检查: 导管一端放水中,双手紧贴容 器外壁,管口有气泡冒出(松开手一会儿,管中会 有一段水柱),说装置不漏气。
2.检查装置的气密性：
连接好仪器后，先将导管一端伸入水中， 再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出， 松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻， 水柱并不回落，就说明装置不漏气。
试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、 燃烧匙、石棉网
2.可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网
3.不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶
1.下图所示的变化中，属于化学变化的是(