走进化学实验室 (2)
走进化学实验室之二
3.下列实验基本操作中，正确的是(
)
4.下图所示实验操作正确的是（
）
5.实验室中不能被加热的玻璃仪器是(
A．试管 C．烧杯 B．量筒 D．锥形瓶
)
6.下列图示实验操作中，正确的是(
)
A
B
C
D
7.下列实验操作正确的是(
)
8.下图所示实验基本操作错误的是(
)
9.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 ( )
课题3 走进
化学 实验室(2)
能称准到0.1克。使用前必须调节天平的平衡
操作：
左物右砝,先大后小，最后移动游码。 游码的标尺刻度小于1克
称量完毕后，应把砝码放回砝码盒.
把游码移回零处 注意事项: 称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一 张干净的大小相同的纸片,然后把药品放在纸上称量 易潮解的药品,必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表 面皿)里称量。
可以使用干燥的试管和蒸发皿: 加热时试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂:
液体的加热注意事项
给液体加热可以使用试管烧杯烧瓶等,试管可以直接加热,烧 杯烧瓶需垫石棉网加热; 用试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约1／3处），放 在外焰上; 试管里的液体不能超过试管容积的1／3;试管口应向上倾斜, 与桌面成45度角;试管口不能冲着自己和有人的方向,防止液体 沸腾溅出烫伤人.
把玻璃管插入带孔橡皮塞 连接玻璃罐和胶皮管 在容器口塞橡皮塞
洗涤方法:倒净废液→用自来水冲洗→用 试管刷转动或上下一动洗涤→放制定位置 标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴， 也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
达标测试
1.图示实验操作中，正确的是（ ）
2.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是 ( )
走进化学实验室(第二课时)
精，以免失火。 绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另 一只酒精灯。 酒精灯用后必须用灯帽盖灭，不可 用嘴吹灭。 不要碰倒酒精灯。万一洒出的酒精 在桌面上烧起来，应立即用湿抹布 扑盖。
2.酒精灯的火焰
酒精灯的火焰分三层，分别是外焰、
内焰和焰心，其中外焰的温度最高。 应该用外焰给物质加热。
3.给物质加热 加热前要擦干试管的外壁。 加热时要用酒精灯的外焰，要先预热， 后加热。 加热时不要使试管底部接触灯芯，也 不要离得太远。 加热后的试管不能直接放在实验台上， 不能骤冷。
洗涤仪器 1.仪器的洗涤方法 ⑴反复振荡洗 ⑵刷洗 2.玻璃仪器洗净的标准 内壁附着的水既不聚成水滴，也不 成股流下。
练习：
1.将实验中所用的仪器洗涤干净。 2.利用家里的杯子、瓶子、碗、筷
子、汤匙、饮料吸管，以及食盐、 蔗糖和水等，进行固体药品的取用、 液体药品的取用和排水集气等操作 练习。
给固体加热时，试管口要略向下倾斜。
给液体加热时，液体的量不能超过 试管容积的1/究步骤 观变化现象 结论解释 ⑴生成 ⑴用10mL量筒量 ⑴生成 蓝色 取2mL氢氧化钠 _______沉 的氢氧 化铜不 溶液，倒入试管 淀。 中，然后用滴管 ⑵试管中的 溶于。 在该试管中滴加 固体由____ ⑵氢氧 蓝色 硫酸铜溶液。 色逐渐变成 化铜受 热易分 黑色 ⑵用正确的方法 ____色。 解。 给试管加热。
化学九年级上册多媒体课件
新课程 新思想 新理念
第一单元
走进化学世界
课题三 走 进 化 学 实 验 室（二）
物质的加热 1.酒精灯的使用方法 检查灯芯顶端是否不平或烧焦。 检查灯里的酒精量。酒精不得少于 酒精灯容积的1/4；添加酒精时，酒 精不得超过酒精灯容积的2/3。
绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒
走进化学实验室知识点归纳(二)
走进化学实验室知识点归纳(二)一、实验室安全与环保1. 实验室安全规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋、手套等个人防护用品。
（2）了解实验室各种仪器的使用方法、注意事项及紧急处理措施。
（3）熟悉实验室的消防设施、急救药品及使用方法。
（4）实验过程中，严格遵守实验操作规程，不得擅自改变实验方案。
（5）实验室禁止吸烟、饮食、嬉戏打闹，保持实验室整洁、安静。
2. 实验室环保措施（1）分类收集实验废弃物，做到无毒、无害、无污染。
（2）合理使用化学试剂，减少废弃物产生。
（3）采用绿色化学实验方法，降低对环境的影响。
（4）实验室排放的废水、废气、固体废物需经过处理，达到国家和地方环保标准。
二、实验基本操作技能1. 称量（1）使用托盘天平：先将天平调零，然后进行称量。
（2）使用电子天平：按照说明书操作，注意去皮、清零等功能。
（3）称量时应避免振动、风力等因素影响。
2. 量取（1）使用量筒：将液体倾倒至量筒，观察液面，使视线与液面最低处保持水平。
（2）使用移液管：吸取液体，避免气泡产生，将液体滴入容器。
（3）使用容量瓶：根据需要配置溶液，注意摇匀、倒置等操作。
3. 混合（1）使用玻璃棒：轻轻搅拌，避免碰撞容器。
（2）使用磁力搅拌器：调节转速，使溶液均匀混合。
（3）使用摇床：将容器放入摇床，调节转速，使溶液充分混合。
4. 加热（1）使用酒精灯：注意火焰大小、距离，避免烧坏容器。
（2）使用电热板：调节温度，避免过热。
（3）使用水浴锅：加入适量的水，使容器底部受热均匀。
5. 冷却（1）自然冷却：将容器放置在通风处，让其自然冷却。
（2）水冷：将容器放入冷水中，加快冷却速度。
（3）冰浴：将容器放入冰水中，使其迅速冷却。
三、实验数据分析与处理1. 数据记录（1）使用实验记录本，记录实验过程、现象和数据。
（2）数据记录要准确、清晰、完整。
（3）使用科学计数法表示数据。
2. 数据处理（1）求平均值：将多次测量的数据求平均值，提高数据的准确性。
苏版初三上册第一单元课题3走进化学实验室(2)(教案)
苏版初三上册第一单元课题3 走进化学实验室（2）（教案）教案年级九年级学科化学教师庞秀秀题目走进化学实验室（2）廊坊市第十中学Langfang No.10 Middle School课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤【教学目标】知识与技能1、学会酒精灯的正确使用方法2、能正确给液体物质加热3、学会常用仪器的洗涤方法过程与方法通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。
情感态度与价值观明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
【教学重点难点】教学重点1、了解酒精灯使用的注意事项，明白加热的操作方法。
2、了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。
教学难点洗涤仪器的方法及注意事项。
【教学过程】在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢2.给物质加热时又应注意什么呢？（1）三查看：①②③检查灯芯是否烧焦；酒精量不能少于1/4，不能多于2/3；实验后查看灯帽是否盖好。
（2）三禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
（3）一处理：酒精洒在桌面上着了火，要用湿抹布来盖灭即可知识拓展酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。
2．给物质加热的方法（1）给固体物质加热：给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜，（以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）先预热再固定在药品部位加热。
（2）给液体物质加热：给试管里液体加热，将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的l／3；管口切勿朝向人。
知识拓展①若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受热不平均而炸裂。
走进化学实验室(二)教案
走进化学实验室(二)教案〖学习目标〗1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键;2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识;3、掌握物质的加热基本实验操作;4、培养学生的观察能力和动手能力。
〖重点难点〗1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用;2、练习药品的取用;3.掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
【思维导航】知道科学探究是学习化学的一个重要途径。
实验室科学探究的重要手段，学习化学必然要走进化学实验室。
仪器、药品用来探究物质及其变化的奥秘。
【自主学习】一、物质的加热1酒精灯的使用方法①绝对禁止向。
说明：因为此时明火的周围存在酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用。
说明：侧倾的酒精灯会溢出酒精，引起大面积的失火。
③用完酒精灯后必须用。
不可。
说明：用嘴吹气不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。
④酒精洒在桌子上燃烧起来后，应立刻用。
⑤酒精灯火焰分为、、三个部分。
部分的温度最高，部分的温度最低。
加热时应该用部分加热。
⑥酒精灯里的酒精最多不超过灯容积。
说明：酒精过满容易引起酒精蒸发而在灯颈处起火。
2、给物质加热给试管中的液体加热的方法：①试管中的液体的量一般不超过试管容积的。
②试管外的要擦干。
③用夹持，夹在距试管口处，手握试管夹的柄。
④加热时试管口不能对，要先，再对液体的中下部加热。
⑤试管与桌面约成，并用加热。
在加热过程中要不时移动试管。
⑥热的试管不能立刻。
二。
连接仪器装置1.玻璃管插入带孔橡胶塞和胶皮赛时玻璃管口用( )湿润后对准胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
2.橡胶塞应( )塞进容器口。
切不可把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器。
3.在检查装置气密性是，用手握住试管，观察水中的导管口有没有( )冒出，若果有气泡冒出说明装置( )，若没有气泡冒出说明装置( )。
课题3 走进化学实验室(第2课时分层作业)-2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列(人教版
课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热【基础达标】1.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应立即（）A.用水扑灭B.用扇子扇灭C.用湿抹布盖灭D.逃跑【答案】C【解析】A.实验室中不小心将酒精灯打翻着火，不能用水扑灭，因为酒精密度比水小，会继续燃烧，不符合题意；B、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，不能用扇子扇灭，会增加氧气含量使火烧得更旺，不符合题意；C、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，应用湿抹布盖灭，隔绝氧气，又可以降低温度，达到灭火的目的，符合题意；D、实验室中不小心将酒精灯打翻着火，逃跑是错误的行为，可能会造成更大的火灾，不符合题意；故选C。
2.使用酒精灯时应注意安全，下列仪器不能加热的是（）A.锥形瓶B.坩埚C.试管D.量筒【答案】D【解析】 A.锥形瓶垫上陶土网可以间接加热，不符合题意；B、该仪器为蒸发皿，蒸发血可以直接加热，不符合题意；C、该仪器是试管，试管可以直接加热，不符合题意；D. 量筒用于量取液体，不能加热，符合题意；故选D。
3.为保证实验安全，下列操作不合理．．．的是（）A.加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3B.加热时试管口对着自己或他人C.加热时，先使试管底部均匀受热D.加热后的试管，不能立即接触冷水【答案】 B【解析】A．被加热液体的量太多，加热时沸腾，可能会喷出，发生危险，A说法合理；B．加热时，要求试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾，喷出伤人，B说法不合理；C．开始加热时，要求先使试管底部均匀受热，防止加热时试管炸裂，C说法合理；D．加热后，要求不能使试管立即接触冷水，防止试管遇冷水炸裂，D说法合理。
故选B。
4.下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.加热液体C.加热固体D.添加酒精【答案】B【解析】A.酒精灯倾斜容易导致酒精洒出，用燃着的酒精灯引燃另-酒精灯可能会引燃酒出的酒精，引起火灾，操作错误；B、用酒精灯加热试管中的液体时，试管中的液体不应超过试管容积的三分之一，加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热；试管口不要对着自己或他人，操作正确；C.加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂。
2.1 走进化学实验室(第2课时)(分层练习)(教师版)24-25学年八年级化学全一册同步课堂沪科版
2.1 走进化学实验室（第2课时）1．粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（）A．长颈漏斗B．蒸发皿C．烧杯D．酒精灯【答案】A【解析】A、由图可知，该仪器是漏斗，不是长颈漏斗，符合题意；B、由图可知，该仪器是蒸发皿，不符合题意；C、由图可知，该仪器是烧杯，不符合题意；D、由图可知，该仪器是酒精灯，不符合题意。
故选A。
2．实验室“蒸发结晶”时，不需要的仪器有（）A．B．C．D．【答案】BD【解析】蒸发操作中需要蒸发皿和酒精灯，蒸发结束后需要坩埚钳夹持蒸发皿，不需要的仪器是坩埚和试管，故填B。
3．（2024·贵州遵义·一模）实验过程中应遵守安全守则和操作规范。
下列操作或方法正确的是（）A．手持试管加热B．轻微烫伤用大量冷水冲洗C．鼻子凑到试剂瓶口闻气味D．为提高实验操作效率，手抓取药品【答案】B【解析】A、不能手持试管加热，防止烫伤，应用试管夹夹持，不符合题意；B、轻微烫伤用大量冷水冲洗，这样能够迅速降低烫伤部位温度，从而缓解疼痛，符合题意；C、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，不符合题意；D、不能用手抓取药品，防止发生危险，应用药匙取用，不符合题意。
故选B。
4．（2024·江苏无锡·一模）实验室新进一批95%的酒精。
在存放处应张贴的标志是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、该标识为腐蚀品标志，错误；B、该标识为有毒品标志，错误；C、该标识为易燃品标志，正确；D、该标识为有害品标志，错误。
故选C。
5．（2024·上海青浦·一模）实验操作正确的是（）A．检查装置气密性B．加热液体C．滴加液体D．取用固体【答案】C【解析】A、该装置中长颈漏斗与外界连通，不能用该方法检查装置的气密性，故A操作错误；B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故B操作错误；C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C操作正确；D、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，故D操作错误；故选：C。
走进化学实验室(二)
中小学1对1课外辅导专家武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目走进化学实验室（二）课型新课使用教具讲义纸笔教学目标1.了解一些化学实验室的规则。
2.掌握常见仪器的名称和使用。
3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。
教学重点和难点教学重点：1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2.药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学难点：1．药品的取用。
2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学流程及授课详案温故知新化学实验室常用仪器的名称，用途及注意事项。
名称主要用途使用注意事项水槽排水法收集气体或作其他实验的盛水容器不能加热集气瓶①收集气体②装置气体发生器③进行物质在气体中燃烧的实验①不能加热②盛放气体时瓶口盖毛玻璃片③进行燃烧实验，瓶底铺沙或放水酒精灯实验室常用热源，用于实验时加热①酒精量不起过容积2/3，不少于1/4②加热时玻璃仪器不能与灯芯接触，要使用外焰加热③不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯④用毕时用灯帽盖灭，不可用口吹量筒用于量取一定体积的液体①不能加热②不能作反应容器③读数时平视，以凹液面最低点为准教学过程课题3 走进化学实验室（二）二、实验室药品的取用1. 实验室药品取用规则（1）取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。
（2）注意节约药品。
如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。
（3）用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内。
2. 药品的取用例1固体药品的取用（存放在广口瓶中）(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
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左物右码，由大到小
托盘天平的读数方法是
物体质量＝砝码质量＋游码质量 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿． 物体和砝码如放反了，读数为： 物体质量＝砝码质量－游码质量 数值的整数部分为砝码质量，小数部分 为游码质量
例１：某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放 倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实 际质量是( D ) A、13.4克 B、13.8克 C、13克 D、12.6克
操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸 钠粉末的试管中观察现象. 有大量气泡产生，固体粉末溶解消失
四、滴管的使用
错误
错误
正确
如何使用胶头滴管?取液后的 滴管怎样处理? 判断正误
1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外 面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( × ) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( × )
3.取液后的胶头滴管平放在实验台上
( × )
思考:如何取用一定量的液体药品呢?
二、托盘天平的使用（补）
托盘天平一般用来称量固体药品的质量，一般 能精确到＿＿＿＿＿＿ ． 0.1克
右盘 托盘天平在称量时,砝码放在＿＿＿＿，物体放在 左盘 ＿＿＿＿＿＿．加砝码时，要用 镊子，不能用手！ 大 先加质量＿＿（填“大”或“小”）的砝码，后加 游码 小 质量＿＿＿的砝码，最后移动＿＿＿＿．
本课题的化学课你有所收获吗？
1、使用化学药品的安全原则和用量原则分别是 什么？ 2、如何取用固体药品（工具、操作）？ 3、如何取用液体药品（方法、操作）？ 4、如何使用量筒量取液体？（操作、读数）？ 5、酒精灯的使用方法 6、给物质加热的方法 7、如何使用托盘天平？ 8、如何洗涤化学仪器？
胶头滴管的使用
A．大于10毫升 C．小于10毫升 B．10毫升 D．无法判断
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选 取下列哪一种规格的量筒( C ) A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL 所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体 体积,而且要与液体体积的差距最小. 一同学要量取18mL的液体,在读数时,他 用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
6.加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未 冷却前试管不能直立.
操作1:用滴管向盛有2mL的氢氧化钠溶液 的试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现 象发生. 出现蓝色沉淀 操作2:加热上述反应后生成的物质,观察 有什么现象发生. 有黑色物质产生
三、洗涤仪器 1.对于试管内壁附有的不易洗掉的物质 应如何处理? 稀盐酸除去试管内不溶物 纯碱溶液或洗衣粉除去试管内的油脂 类物质. 2.怎样判断玻璃仪器已洗干净? 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成 水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净 (一层均匀的水膜).
2.节约原则：按照实验要求取用药品，如未说明 用量，液体取(1～2mL)，固体盖满 试管底部。
3.处理原则： 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出 实验室，要放入指定容器
1、固体药品的取用:
广口瓶 里， 固体药品通常保存在_________ 取用固体药品一般用_____________ 药匙(或纸槽) ， 镊子 夹取。 有些块状的药品可用_______
A
B
C
D
二、物质的加热
1、酒精灯的使用方法
思考：为什么不能用嘴吹灭？除此 以外，还应注意哪些问题？
操作:点燃酒精灯,取一根木棒,拿住一 端迅速平放入火焰中,观察现象. 三 层，由内向外依次 酒精灯的火焰分为____ 内焰 、______ 焰心 、_____ 外焰 。其中______ 外焰 的 为_____ 内焰 次之，_______ 焰心 的温度 温度最高，______ 最低。因此，当我们给物质加热时，一般 外焰 给物质加热，当熄灭酒精灯时， 用______ 灯帽 盖灭，不可用_____ 嘴 吹灭。 一定要用______ 如果酒精在桌子上燃烧起来，不要惊慌， 立刻用湿抹布扑盖 。 应__________________
下列仪器需加垫石棉网才能用酒精灯加热的是（ ） A.燃烧匙 B.烧杯 C.试管 D.量筒
现有下列仪器：量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸 发皿、胶头滴管请回答： （1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的 是 （2）量取一定体积液体的是 ，用于加热蒸发 液体的是 （3）吸取和滴加少量液体的是
判 断 正 误
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？ 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还 是缓慢地倒？ 答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签 的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处？ 答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药 液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。
少量液体的取用
使用滴管要注意什么？
滴加液体
——胶头滴管的使用
注意事项： 1、细口瓶塞 要倒放
2、抓握胶头滴管 要稳当
3、使用完 盖好，放回原处
如何使用胶头滴管?
1、使用时一定要悬空，取液后的滴管，应保持橡 胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾 污试剂或腐蚀橡胶胶帽；2、不要把滴管放在实验 台或其他地方，以免沾污滴管；3、用过的滴管要 立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗 4、严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
使用时先将灯放稳，灯帽取下 直立在灯的右侧，以防止滚动 和便于取用。 使用酒精灯前，要检查其酒精 体积，不超过2/3，也不应少 酒精灯 用于加热 于1/4 （酒精过多，在加热或 移动时易溢出，导致失火；太 少，熄灭，加热酒精蒸气易引 起爆炸）。
讨论： 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着
人？为什么？
用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓” 表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上 减少砝码。请用“↓”和“↑”在表中表示你的 称量过程，并在下图中用“｜”表示游码在标 尺上的位置（若烧杯的实际质量为36.8g）。 砝码 / g 取用情况 50 20 20 10 5
↓↑
↓
↓↑
↓
↓
（2011.百色市）化学实验既要操作规范,更要 保障安全。下列实验基本操作符合这一要求 的是
课题三 走进化学实验室
（第一课时）
主讲：仇泽君
1、常见的仪器：
铁 架 台 烧杯
胶 头 滴 管
试管
酒精灯 量 筒
水槽 滴 瓶 石 棉 网
集气瓶
试管夹
玻璃管
石棉网 蒸发皿 药匙 铁架台 试管 酒精灯 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗
漏斗 胶头滴管 集气瓶
水槽
干燥管
烧杯
量筒
实验室药品取用规则
1.三不原则：不直接接触、不近闻气味、不尝
镊子
药匙
适用于稍大的块状固体
适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
一横二送三直起，块状药品莫竖投。
往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末
2、液体药品的取用:
细口瓶 里. 液体药品通常盛在________ 如何将细口瓶内的液体倒入试管内?
倾倒：
注意事项：
1、细口瓶塞 要倒放
2、标签 要向手心
3、瓶口 要紧挨
4、使用完 盖好，放回原处
瓶塞倒放口紧挨， 塞倒放 .试管倾. 标签防腐向手心， 口相靠 .签向心 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
讨论:P1９
1.防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂.
2.防止液体流到试管外.
3.防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签. 4.避免液体挥发造成浪费,同时又防止液 体与空气中的成分反应而变质方便下一次 取用药品.
定量液体的取用
量筒 量出体积。 取用一定量的液体药品，常用______ 放平 ，视线要与量筒内液体 量液时，量筒必须______ 凹液面的最低处 保持水平。 的_______________ 本身无零刻度。 如何选择量筒? 精确度为0.1mL (如量取8mL水,选用多大量程的量筒?)
选择一次性能量取的最小规格的量筒.
例2:某学生要称量16.8克固体药品 的质量,称量后,发现天平指针向左 偏,此时,正确的操作应该是( C ) A、调节平衡螺母
B、增加砝码或调节游码
C、减少药品 D、增加药品
在用托盘天平称量固体药品的质 量时，药品不能直接放在托盘上。 1、一般固体药品要在托盘两边各放一 张质量相同的纸，药品放在纸上。 2、易潮解的，有腐蚀性的药品，要放 在玻璃器皿(如烧杯)上称量。
不能.防止液体沸腾喷出伤人
2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ 为什么？
试管受热不均炸裂3、将液体加热至沸腾的试管能否立即用冷水冲洗？ 为什么？
不能.受热后的试管骤冷会炸裂
4、如何给试管中的液体进行预热？
不时移动试管,若试管固定则移动酒精灯
归纳试管加热的方法
1.试管内液体的容积不能超过三分之一 2.将试管外壁的水先擦干净，防止受热不均 匀，使试管炸裂 3.用试管夹从试管底部往口部套,夹在距试管 口三分之一(中上部)处，与水平桌面成45度 角预热 4.试管受热均匀后，固定在试管底部用外焰 给试管加热 5.试管口既不能对着自己，也不能对着别人.
仰视.俯视读数怎样呢? 仰视: 读数偏小,实际所取的液体体积偏大 俯视: 读数偏大,实际所取的液体体积偏小
１、用量筒仰视量取40mL水,请问 该生所取水的实际体积比40mL要 多 (填“多”或“少”)。
2. 某同学用量筒量取一定体积的液体， 先仰视读出液体体积为 20 毫升，该生倾 倒出部分液体后，又俯视读其体积为 10 毫升。则倒出液体的体积为 （ A ）
实验室药品取用规则: