高中语文 第三单元 12鱼书课件 粤教版必修2

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2．如何理解“千里暌违，只要借几行雁羽，便能将 一曲衷情，寄与远人，使彼此快如觌面”的含意？
【解读】 与人为善，不伤害他人，自然伤害自己的 话就到不了自己身上，说话要谨慎啊！
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夯基础 1.作者名片
柯灵(1909—2000)，浙江绍兴人， 现代作家。1926年在上海《妇女杂志》 发表叙事诗《织布的妇人》步入文坛。 柯灵的作品始终关注现实人生，以杂 文针砭时弊，以散文体察世味，以剧作缩写世 态。
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3.识记字音
(1)单音字。 ①暌．违( ) ③扣人心弦．( ) ⑤无垢．( ) ⑦情愫．( ) ⑨分道扬镳．( )
②觌．面( ) ④玄．机( ) ⑥信笺．( ) ⑧人情鬼蜮．( ) ⑩谒．人( )
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(2)多音字。
①合凑合．合理．（（
） ）
②吓恐吓．吓唬．（（
） ）
③参参参．．商与（（
） ）
④殷殷殷．．勤红（（
——选自《曾国藩教子书》 【译文】 一个人的气质，是生下来就有的，本来难 以改变，只有读书明理才能变化人的气质。 【解读】 正所谓“腹有诗书气自华”，通过读书使 自己明理知礼，让个人的气度作风得到升华。
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3.恶言不出于口，忿言不反于身。 ——选自《礼记·祭义》
【译文】 恶意的语言不从口中说出来，别人对你忿 恨的话就不会返回到你身上了。
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(8)光怪陆离：_____________________________________ (9)扣人心弦：____________________________________ (10)推心置腹：___________________________________ (11)志同道合：____________________________________ (12)淋漓尽致：____________________________________ (13)名落孙山：___________________________________ (14)娓娓而谈：___________________________________
） ）
⑤与与参．（与．（
）人为善 ）
⑥泊湖停泊泊．．（（
） ）
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答案：(1)①kuí ②dí ③xián ④xuán ⑤gòu ⑥ jiān ⑦sù ⑧yù ⑨biāo ⑩yè
(2)①he hé ②hè xià ③shēn cān ④yīn yān
⑤yǔ yù ⑥ pō bó
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4.辨形认字
污ɡòu（ ） gé（ ）阂 (1)ɡòu（ ）骂 (2)róng（ ）合
xié（ ）手
神chí（ ）心往Fra bibliotek(3)juān（ ）刻 (4)一张一chí（ ）
xuàn（ (5)xuàn（
）晕 信jiān（ ） ）目 (6)客zhàn（ ）
答案：(1)垢 诟 (2)隔 融 (3)携 镌 (4)驰 弛 (5)眩 炫 (6)笺 栈
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5.正确理解词语含义 (1)因循：________________________________________ (2)咫尺：_________________________________________ (3)融洽：________________________________________ (4)隔阂：________________________________________ (5)素昧平生：____________________________________ (6)分道扬镳：_____________________________________ (7)一见如故：____________________________________
第三单元 散 文（2）
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12 鱼 书
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学国学 1.生有益于人，死不害于人。
——选自《礼记·檀弓上》 【译文】 (一个人)生前要做有益 于人的事，死了以后也不要危害别人。
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【解读】 人活着就必须对世上做出自己应做的贡 献，才无愧于活着，但死后就不必要妨害活着的人，才能 让人怀念你。
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2.人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可变化 气质。
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(15)风流云散：_________________________________ (16)一枝之栖：________________________________ (17)人情鬼蜮：________________________________ 答案：(1)①沿袭。②迟延拖拉。 (2)比喻很近的距 离。 (3)彼此情感好，没有抵触。 (4)彼此情意沟通的 障碍，思想上的距离。 (5)一向不认识。 (6)指分道而 行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。
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(7)初次见面就很相投，像老朋友一样。 (8)形容现 象奇异、色彩繁杂。 (9)形容诗文、表演等有感染力， 使人心情激动。 (10)比喻真心待人。 (11)志向相同， 意见相合。 (12)形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得 很彻底。 (13)名字落在榜末孙山的后面，后用来婉言应 考不中或选拔时落选。 (14)形容连续不倦地、生动地谈 论。 (15)形容四散消失。 (16)形容极小的栖身之地。 (17)人心险恶。
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一、阅读课文第 1～5 段，回答问题。 1．第 1 段提及“绿衣人”有什么作用？ 答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：运用绿衣人的借代，委婉地写出了现代城市中 人们交往日益减少的现状。
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他精心锤炼语言，以创作态度严谨见称。著有散文集 《望春草》《晦明》《香雪海》《长相思》，杂文集《市楼独 唱》《柯灵杂文集》，剧本《为了和平》《不夜城》等 30 余种。
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2.背景剖析 本文是柯灵的一篇随笔，文章从自己懒于动笔写信而 导致亲朋故友来信日渐稀少而引发的寂寞谈起，以“鱼 书”为话题记叙了写信的重要作用，描述了现代社会书信 往返的各种现象，并回忆了自己人生中与书信有关的三件 小事，表达了作者对信的特殊情感及对现代人不屑写信这 一行为的惋惜。