七年级生物学上册第四单元测试题
七年级生物学上册第三单元（一）测试题
班别
姓名
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
学号
得分
1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 。诗中江水泛起绿色是因为哪类植物在水中大量繁殖
的结果：
（）
A 、藻类植物
B、苔藓植物
C 、蕨类植物
D 、种子植物
2、在下列哪些地方，你能经常看到有蕨类植物的分布：
（）
A 、种皮
B、胚
C、子叶
D、胚乳
12、雌蕊的子房里生有
（）
A 、胚珠
B、花药
C、花丝
D 、花柱
13、养鱼缸长时间不换水，缸内壁就会长出绿膜，水会变成绿色，这绿色的东西主要是
（）
A 、藻类植物
B 、苔藓植物
C、蕨类植物
D 、小动物
14、下列不属于胚的结构是
（）
A 、胚芽
B、子叶
C 、胚根
D 、胚乳
A 、①②③④
B、①③
C、①③④
D 、①
7、很多农作物播种的时间选择在春天而不在冬天，这主要是考虑到种子萌发的哪个条件？（
）
A 、自身条件
B、水分
C 、温度
D 、光照
8、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有：
（）
①没有足够的水分②种子已死了③没有足够的空气④温度太低⑤种子正在休眠植物。
（ 1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和
。
（ 2）种子中的胚将来能发育成一株植物体， 图中菜豆种子的胚包括 [ ]
、[ ]
、
[]
、[ ]
等。
（ 3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，
变成蓝色的结构的是图中的 [ ]
，它是否
属于胚的结构？
。
（ 4）请你回忆自己实验时所观察到菜豆种子和玉米种子的结构，写出玉米种子与菜豆种子最大的
A 、海水中
B、淡水中
C、干旱的陆地上
D、潮湿的陆地上
（）
3、下列植物中，能产生种子的是：
（）
A 、水绵
B、墙藓
C、满江红
D 、油松
4、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：
（）
A 、适合生活在空气污染大的地方 C 、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入
B、生活在比较潮湿的地方 D 、植株矮小
区别是
。
24、右图是“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，甲放 在温暖地方，乙放在寒冷地方。 （ 6 分）
（ 1）你认为能萌发的种子是
。
（ 2）通过 B 种子与
种子比较，得出种子萌发的环境
条件必须有适宜的温度。
（ 3）如果 A 种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？（提示：请回忆种子萌发的自身条
件）
B 、蒸腾作用
C、呼吸作用
D 、吸收作用
（）
18、“有收无收在于水，多收少收在于肥”中“肥”的作用是给植物的生长提供
（）
A 、水分
B、有机物
C 、无机盐
D 、空气
19、绿色植物参与生物圈中的水循环，主要是通过绿色植物的
（）
Ａ、光合作用
Ｂ、呼吸作用
Ｃ、蒸腾作用
Ｄ、吸收作用
20、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨，这主要是为了
Ａ、保护幼根和根毛
Ｂ、有利于根的呼吸
Ｃ、降低植物的蒸腾作用
Ｄ、保留水分和无机盐
（）
二、简答题（共 60 分）
21、观察下图， A 为一工业城市，有钢铁厂、发电厂等企业， B 为沙漠， C 为森林。 (4 分 )
（ 1）你认为在 A、 B、 C三地能找到较多苔藓植物的是
，
B
原因是
。
C
A
（ 2）而其它两地不容易找到苔藓植物，原因分别是
⑦营养不够
A 、①③④
B、③⑤⑥⑦
C、①②③④⑤⑥⑦
D 、①②④⑤
9、根吸水的主要部位是在根尖的：
（）
A 、根冠
B、分生区
C 、伸长区
D 、成熟区
10、对气孔的描述不正确的是： Ａ、是植物蒸腾失水的“门户” Ｃ、是由一对半月形的细胞围成的空腔
Ｂ、气体交换的“窗口” Ｄ、白天闭合，晚上张开
（）
11、我们食用的大米，主要是来自水稻种子结构中的
15、北方某地没有蜜蜂，当苹果树刚移栽到那里时，只开花不结果，你认为这是
Ａ、气候不适宜结果
Ｂ、没有昆虫为其传粉
Ｃ、当地水分不足
Ｄ、雌性花没有胚珠
（）
16、一朵桃花的什么被虫吃掉，这朵花就结不出桃子
（）
Ａ、花丝
Ｂ、花瓣
Ｃ、雄蕊
Ｄ、雌蕊
17、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低
A 、光合作用
。
25、下图是从花到果实过程的示意图，请观察： （ 1）从图中，我们得知受精完
（8 分）
成以后，花中只有
继续发
育，最终发育为
。
（ 2 ）种子是由
发育
成的。
（ 3）胚珠里面的受精卵发育成
种子的
。
26、下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据： （ 6 分）
发育期
返春期 拔节期 抽穗期 灌浆期
天数
需水 总量 （米 3/公顷）
（ 1）现把茎横向或纵向切开， 在纵切面上能看到一条条红色的 “水痕”，这其实就是茎内的
管；
它是运输
。
（ 2）若把该枝条的茎掐断，从茎的断面上会渗出一些汁液，这汁液会有明显的红色吗？
；
这汁液应该是从茎的
内渗出来的。
28、观察下面两幅图，请据图回答： （ 4 分）
（1）从狭义上说，图中 [ ][ ] 表示气孔。
29
635
23
876
20
956
31
1192
米3／公顷 40 30 20 10
（ 1）由数据可见小麦越到发育后期 ,,需水量越
返青期 拔节期 ，每天需水量最大的是
抽穗期 灌浆期 期；
（ 2）计算表中各时期每天的需水量，并以直方图的形式在右上图中表示出来。
27、取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的 水里，并在阳光下照射 3～ 4 小时。请分析： （ 4 分）
（ 2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的
[ ][ ]
，它总是
存在的。
5、文学作品《荷塘月色》 、《白杨礼赞》 、《松树的风格》中所描写的植物归属于：
（）
A 、被子植物
B、裸子植物
C、孢子植物
D 、种子植物
6、被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是：
（）
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响
②种子更大 ③有些果实表面有翅或毛，
适于随风传播 ④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种
和
。
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22、仔细观察下图，据图回答： （ 18 分）
（ 1）请写出上图中你认识的三种生物名称
、
、
（ 2）上图植物中属于藻类植物的是图
，属于蕨类植物的是图
（ 3）以上植物中不结种子的是图
（ 4） D 属于
植物， B
。 属于植物，它们都可统称为
23、仔细观察比较菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答：
2020-2021学年北师大版生物七年级上册第4章测试题
2020-2021学年北师大版生物七年级上册第4章测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A．精子细胞B．卵细胞C．受精卵D．生殖细胞2．生物体在生长发育的过程中，大多数细胞发生变化，形成多种多样的细胞，这一过程和细胞的哪一生理活动有关？（）A．衰老B．分化C．分裂D．生长3．下列关于细胞分化的叙述正确的是（）A．细胞分化的结果使细胞数目增多B．在细胞分化的过程中液泡不断增大C．细胞分化的结果形成不同的组织D．细胞分化直接形成各种器官4．上皮组织的主要结构特征是（）①细胞排列紧密②细胞排列疏松③细胞间质多④细胞间质少A．①③B．②③C．①④D．②④5．脊髓位于人体的脊柱内。
脊髓主要由哪种组织构成（）A．肌肉组织B．结缔组织C．神经组织D．上皮组织6．分布在人的胃壁上和心脏壁上的肌肉组织分别属于（）A．平滑肌、心肌B．心肌、平滑肌C．骨骼肌、心肌D．平滑肌、骨骼肌7．“骨肉相连”意指关系很亲近、感情很深。
骨组织和这里的“肉”分别属于（）A．结缔组织、肌肉组织B．肌肉组织、结缔组织C．结缔组织、结缔组织D．肌肉组织、肌肉组织8．在植物体内有一部分细胞，始终保持分裂能力，这样的一群细胞构成的组织称为（）A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织9．“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．输导组织B．保护组织C．营养组织D．机械组织10．下列关于分生组织的叙述，错误的是（）A．一棵古树仍能保持生长的能力，其原因是植物体内有分生组织B．分生组织的细胞具有很强的分裂能力C．分生组织具有保护和分泌的功能D．植物的根尖和芽中都有分生组织11．与番茄果实的表皮属于同一种组织的是（）A．大豆的根尖B．桉树叶的叶脉C．西瓜瓤D．洋葱鳞片叶表皮12．在一株辣椒的体内，输导组织分布在（）A．叶片内B．各个器官中都有，但互不连通C．根中D．各个器官中都有，且相互连通13．下列分别属于动植物器官的一组是（）A．动物心脏、植物种子B．动物血液、植物的茎C．人的受精卵、一片花瓣D．人的皮肤、小树苗14．“红花虽好，还需绿叶衬”．“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（）A．生殖器官、营养器官B．营养器官、生殖器官C．生殖器官、生殖器官D．营养器官、营养器官15．下列描述中，正确的一项是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官C．含羞草的叶片在受到触动时会自然下垂，这是因为它体内的神经系统对外界刺激做出了及时的反应D．所有的植物都具备六大器官二、填空题16．组织是由许多形态、结构、功能相同的________和细胞间质联合在一起而形成的细胞群。
苏教版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物体的组成 单元测试题
苏教版2019-2020学年七年级上册生物 2.4生物体的组成单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 根据CCTV﹣2“是真的吗？栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结论和功能的基本单位，这个“单位”是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞2 . 下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B．人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体3 . 绿色开花植物的营养器官包括（）A．根、茎、叶B．根、茎、叶、花C．花、果实、种子D．根、茎、叶、果实、种子4 . 分布在人的胃壁上和心脏壁上的肌肉组织分别属于（）A．平滑肌、心肌B．心肌、平滑肌C．骨骼肌、心肌D．平滑肌、骨骼肌5 . 下列属于器官的是（）A．茎的形成层B．桃花C．一只草履虫D．一只小白鼠6 . 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。
下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次7 . 一块骨、一块肌肉均属于A．细胞间质B．一个器官C．一种组织D．一个系统8 . 人与动物的汗腺、皮脂腺主要是由（）组织构成。
A．结缔B．保护C．上皮D．肌肉9 . 洋葱鳞片叶表皮属于（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织10 . 下列关于生物体结构层次的描述正确的是（）A．器官→组织→细胞→植物体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→人体11 . 生物体是有严整结构的。
2022学年湛江市廉江八中七年级生物上册第四章【生物体的结构层次】检测卷附答案
2022学年湛江市廉江八中七年级生物上册第四章【生物体的结构层次】检测卷(满分：100分)一、选择题1.细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织2.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动B.都能繁殖C.都有细胞结构D.都生活在水中3.下列属于神经组织功能的是（）A.保护和分泌作用B.连接、保护、支持、营养等作用C.收缩和舒张作用D.接受刺激，产生并传导兴奋4.健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的（）A.生长B.分裂C.分化D.衰老5.人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（）A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞衰老6.不属于人和动物的基本组织的是（）A.神经组织B.结缔组织C.保护组织D.肌肉组织7.下列各项中，与人的皮肤所属结构层次相同的是（）A.一只草履虫B.番茄表皮C.蛙的眼睛D.蝙蝠的血液8.细胞分化形成不同的组织。
下列关于组织的叙述，错误的是（）A.人的血液属于结缔组织B.莲藕中的“丝”属于分生组织C.人的大脑主要由神经组织等组织构成D.人体上皮组织具有保护和分泌等功能9.“五九六九，沿河看柳”，为治理春季柳树飞絮造成的空气污染，园艺师们像给病人打针一样，给柳树注射一种抑制剂，通过抽制花芽分化来减少飞絮的形成。
抑制剂应注入树干的（）A.输导组织B.薄壁组织C.保护组织D.机械组织10.俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，我们吃的萝卜、姜是植物的什么器官？（）A.营养器官B.生殖器官C.消化器官D.呼吸器官11.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉样物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A.它们具有不同的组织B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统一个体D.各自在结构和功能上是一个统一的整体12.无花果果实具有健脾胃的良好功效。
人教版生物七年级上册单元冲刺卷卷附答案第三单第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的A. 吸收作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 光合作用2. 绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系A. 细胞膜B. 液泡C. 线粒体D. 叶绿体3. 植物体在白天A. 只进行光合作用B. 只进行呼吸作用C. 进行光合作用和蒸腾作用D. 同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用4. 下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是A. 释放能量供生命活动的需要B. 利用光提供的能量C. 把光能转变成化学能D. 合成淀粉等有机物5. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验，下列说法不正确的是A. 培养皿中气泡内的气体是氧气B. 培养皿中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C. 比较、培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件D. 比较、培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体6. 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。
出现这种现象的原因可能是A. 褪色时间过短B. 光照时间过短C. 植株在暗处时间过短D. 铝箔遮光不严7. 玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是A. 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的C. 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的D. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的8. 深圳市是国家森林城市，植物覆盖率较高。
下列说法中错误的是A. 植物可以减少城市的降雨量B. 植物可以吸收空气中的二氧化碳C. 植物可以为市民提供氧气D. 植物可以吸收有害气体，净化空气9. 烤洋芋、油炸洋芋很受大家的欢迎，洋芋中的食用成分——淀粉主要来自于A. 根细胞通过呼吸作用制造而成B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成C. 叶肉细胞通过光合作用制造而成D. 茎细胞利用无机物形成的10. 害虫啃食农作物叶片，将导致减产的主要原因是A. 光合作用释放的氧气减少B. 呼吸作用分解的有机物减少C. 蒸腾作用减弱，散失的水分减少D. 光合作用制造的有机物减少11. 如图所示某植物上的绿叶经阳光照射后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
2024年人教版七年级生物上册 第二单元第三、四章学情评估(含答案)
第二单元第三、四章学情评估题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题序11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、选择题(每题2分，共40分)1．关于菌落的说法不正确的是()A．细菌菌落和真菌菌落的形态不同B．真菌菌落一般比细菌菌落大C．菌落有不同的颜色D．一个菌落就是一个细菌或真菌2．根据细菌的外部形态，可将其进行分类。
如图是在显微镜下观察到的两种细菌，它们分别属于()(第2题)A．球菌、螺旋菌B．杆菌、螺旋菌C．球菌、杆菌D．弧菌、杆菌3．破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。
当伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，说明破伤风杆菌的生存不需要()A．氧气B．水分C．有机物D．适宜的温度4．澳大利亚的病理学家沃伦和内科医生马歇尔在胃炎、胃溃疡患者的胃里，发现了一种微生物，呈微螺旋形弯曲，长2.5～4微米，一端伸出2～6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中的DNA裸露。
判断这种微生物应是()A．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌5．人体口腔中一般含有变形链球菌、葡萄球菌、乳酸杆菌等细菌，对人体口腔环境和健康有一定影响。
它们与人口腔上皮细胞结构上的主要区别是() A．无成形的细胞核B．无细胞质C．无细胞壁D．无细胞膜6．下列关于细菌的叙述，不正确的是()A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活7．制作陕南的甜酒、陕北的米酒和关中的醪糟时，都利用了酵母菌进行发酵。
下列食品在制作过程中，不是利用酵母菌发酵，而是利用其他微生物发酵的是()8．一位农户对记者说：“别看木耳小，全身都是宝；别看木耳黑，它能卖真金”。
下列关于木耳的叙述错误的是()A．木耳的细胞具有成形的细胞核B．木耳的菌丝能够从外界吸收水和有机物C．木耳细胞具有叶绿体，能进行光合作用D．木耳的繁殖方式为孢子生殖9．灰树花，俗称“舞菇”，子实体肉质，菌丝壁薄。
七年级上册生物学单元学习目标检测题4-图文
七年级上册生物学单元学习目标检测题4-图文（绿色开花植物的生活史绿色植物与生物圈）班级_________姓名________学号_________成绩__________一、选择题（每小题只有一个正确选项。
每小题2分，共46分）1，大豆的种子和玉米种子相比较，大豆种子没有()A．种皮B．胚乳C．胚D．子叶和胚根2．关于胚的组成，下列哪项是正确的()A．胚乳、子叶、胚轴B胚芽、胚轴、胚根、种皮C．子叶、胚芽、胚轴、胚根D种脐、子叶、胚芽、果皮3．绿色植物通过光合作用，促进了（）A．生物圈中的氮的循环B．大气中二氧化碳与氧气相对稳定C．生物圈的能量平衡D．生物圈的水循环4．我们吃的豆腐主要是用大豆种子的哪个结构做成的（）A．子叶B．胚芽C．胚轴D．胚根5我们食用的黄豆芽其白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育而成（）A．胚芽B，子叶C胚根D，胚轴6．对叶芽观察可知，芽的中央是（）A．芽轴B．幼叶C芽原基D．花芽7，种子中的胚是新一代植物体的雏形，它发育起始的第一个细胞是（）A．精子，B．卵C．受精卵D．花粉粒子8．玉米种子和大豆种子在结构上的不同点包括；①营养物质储存的位置不同；②子叶的数目不同；③子叶的肥厚程度不同；④胚乳的有无（）A．①②③④B，②③④C．①②④D②④9．水稻的根是（）A．直根系B．组根系C，须根系D．无法确定10，在种植象松树、水杉等用材林时，为了使主干长得笔直高大，栽培时应该做的措施是（）A．保护侧枝的侧芽B．保护主干的顶芽C．摘除主干的顶芽D．保护侧枝的顶芽11．如果一粒种子重2克，将它风干后重1.2克，则该种子的吸水率为（）A.40%B.60%C．150%D.66.7%12．叶原基最终会发育成为（）A．侧芽B．叶C．幼叶D．托叶13．总的来看花的基本功能是（）A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用B，产生果实和种子，繁殖后代C．落到地上，为植物提供肥料七年级生物上册单元试题第1页共4页D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集14．下列器官中，都属于绿色开花植物的生殖器官的选项是（）A．根、叶、茎B．根、茎、果实C．花、果实、种子D．叶、花、种子15．下列关于花的结构的叙述中，错误的是（）A,一朵“完全花”通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊构成的B．所有的花都具有花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊C．有些花具有雄蕊和雌蕊，叫两性花；有些花仅有雌蕊或者仅有雄蕊，叫单性花D．有些花雄蕊和雌蕊都没有，叫无性花16．茂盛的黄瓜植株上，多半花不会结果，对这种现象的合理解释是（）A，正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植珠的营养供给不足，所以只有少数花结出果实17．在植物的传粉方式中，花粉管进人胚珠的路线顺序是（）A．柱头子房花柱胚珠B．胚珠子房花柱柱头C．柱头花柱子房胚珠D．柱头花柱胚珠子房18，从地里收获回来的玉米棒子，比较好的保存方法应该是（）A，煮熟后再挂起来B，堆放在露天的地里C．堆放在避雨的房子里D，悬挂在通风干燥的屋檐下19，植物种子的基本结构包括（）A．种皮、胚、胚乳B．种皮、胚芽、胚轴、胚根、胚乳C．种皮、胚D．种皮、子叶20．下列哪项是我国特有的珍贵树种（）A．珙桐B．水杉C．银杏树D．松树21．玉米的果穗常有缺粒现象，造成这种现象的原因最有可能是（）A．传粉不足B．没有传粉C．传粉过量D．缺乏营养22．传粉和受粉的有效时期，通常是（）A．开花前、雄蕊成熟时．B．开花后、花瓣萎缩时C．开花前，胚珠形成时D开花后，雌蕊已成熟23.“我们只有一个家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈”，这句话中“我们”是指（）A．所有生物B．人类C．植物D，植物和动物二、非选择题（54分）24．又12分）图4--1为玉米种子结构图，请据图回答问题：(1）图中对种子的内部起保护作用的是[]____；主要为种子萌发提供营养的结构七年级生物上册单元试题第2页共4页是〔〕___________(2）种子萌发时，最先突破种皮的是[]______；图中4将来发育成________。
冀少版七年级生物上册第四节《学习探究》同步练习题(含答案解析)
冀少版七年级生物上册第四节《学习探究》同步练习题（含答案解析）1._______是研究生物学问题的重要方法。
2.探究的基本步骤有_____、______、______、______、______、_______。
3.阅读资料，然后回答问题。
1928年夏季的一天，弗来明正准备用显微镜观察培养皿中的细菌，突然他发现有一个培养皿中出现了绿色的霉斑。
使弗来明感到奇怪的是，在绿色霉斑的周围，原来生长的细菌竟消失了。
随着绿色霉斑的扩大，培养皿中的细菌在减少。
(1)读了上述一段文字，你产生了什么疑问?(2)根据资料中的问题，提出假设。
(3)写出实验设计思路(类似于实验设计，但不要求写出具体的实验操作和流程)。
4.请根据下列现象，提出问题并设计实验进行探究。
现象：阳光下，水绵周围有很多气泡，将水绵托起来。
问题：_______。
假设：_______。
实验设计：第一步：__________。
第二步：__________。
5.分析下面的场景，是否包含科学探究的过程?期中考试开始了，a．小明翻开理综科考卷，发现生物试题最简易；b．仔细看，题目灵活又富有思考性；c．可能是老师希望建立学生对自然科学的信心；d．小明心想，我要是仔细做答应可以考得很理想；e．小明很仔细做答；f．最后小明笑眯眯离开考场。
（1）以上属于假设的是（2）属于实验验证步骤的是（3）科学家为证实自己所提的假设，常以为重要的支持依据。
（）A.观察B.假设C.实验D.推断参考答案：1.科学探究2.提出问题提出假设设计实验完成实验得出结论与他人交流3.（1）绿色霉菌周围，细菌为什么消失了？（2）绿色的霉菌可能抑制细菌的生长或杀死细菌。
（3）在两个培养皿中培养一定量的细菌，在其中一个培养皿中接种霉菌，另一个不接种，作为对照。
相同条件下培养，过一段时间观察，若接种霉菌的培养皿中细菌不能生存，说明假设成立，否则假设不成立。
4.提示：这道题要求发挥个人的创造性，提出的问题越多越好，如水绵漂浮在水面上时产生气体是氧气吗？水绵漂浮与光照有关系吗？水绵漂浮与温度有关系吗？实验设计要符合科学研究的一般规律，中学阶段要求学生会设计研究单一因素的实验。
鲁教版五四制七年级上册生物 4.3.2发生在肺内的气体交换 同步测试与解析-word
2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物4.3.2发生在肺内的气体交换同步测试一、单选题1.人体吸入的氧最终的去向是（）A. 用来构建组织B. 用来与血红蛋白结合C. 用来分解有机物D. 用来交换二氧化碳2.下图是肺泡与毛细血管气体交换示意图，下列叙述错误的是（）A. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成B. Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张C. 气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞D. 当血液流经肺泡处周围毛细血管时，二氧化碳增多3.李静同学在平静状态时，胸围长度为86cm，尽力呼气的胸围长度为80cm，尽力吸气的胸围长度为92cm，她的胸围差是（）A. 170厘米B. 158厘米C. 6厘米D. 12厘米4.人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加．A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5.肺泡适于与血液进行气体交换的特点是:A. 肺泡数量多B. 肺泡外有丰富的毛细血管C. 肺泡壁薄D. 以上都是6.下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是A. 肺泡由一层薄的上皮细胞构成B. 肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩C. 肺泡外面包被着毛细血管D. 肺泡数目极多7.人体呼吸过程中，当肋间外肌和膈肌同时舒张时。
下列叙述不正确的是A. 胸廓由大变小B. 膈的位置上升C. 气体排出肺D. 气体进入肺8.体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）A. 呼吸深度和呼吸频率都不变B. 呼吸深度和呼吸频率都增加C. 呼吸比较深，呼吸频率不变D. 呼吸比较浅，呼吸频率增加9.人体吸气时，胸廓容积扩大，呼吸肌的活动状态应该是A. 膈肌舒张，肋间外肌舒张B. 膈肌收缩，肋间外肌收缩C. 膈肌收缩，肋间外肌舒张D. 膈肌舒张，肋间外肌收缩10.人体的呼出气体与吸入气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是A. 二氧化碳减少，氧气增加B. 二氧化碳增加，氧气减少C. 二氧化碳增加，氧气增加D. 二氧化碳减少，氧气增加11.肺与外界气体交换相适应的结构特点是（）A. 肺泡数目多B. 肺泡外缠绕着许多毛细血管C. 肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D. 以上都是二、填空题12.下图是呼吸全过程图解，请据图回答：（1）过程A叫做________ ，是通过________ 实现的。
生物上册七年级生物同步练习题（最新版）
生物上册七年级生物同步练习题(最新版)生物上册七年级生物同步练习题(最新版)据悉,有关初中也是非常重要的阶段,大家一定要把握好初中知识点,多做题,多练习, 为中考奋战，下面小编给大家整理了生物上册七年级生物同步练习题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！生物上册七年级生物同步练习题1.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指()A.农田中的植物、蛇、昆虫等B.阳光、空气、水、土壤等C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和加上其他的2.海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
影响海洋植物分层分布的主要因素是( )A.阳光 D.温度 C.气体 D.盐度3.大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，影响蚯蚓生活的因素是( )A.温度B.空气C.水分D.阳光4.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是( )A.水分B.温度C.阳光D.大气5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是( )A.光B.水分C.温度D.湿度6.仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是( )A.水分B.空气C.温度D.土壤7.生物因素是指( )A.所有的环境因素B.环境中影响生物生活的因素C.影响某种生物生活的其他生物D.影响某种生物生活的一切因素8.在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰A.①②③B.①④⑤C.②⑤⑥D.④⑤⑥9.下列生物中属于竞争关系的是( )A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢10.下列这些相互关系中，属于寄生现象的是( )A.一只鸟在树上筑巢B.蝙蝠给仙人掌传授花粉C.蚊子吸人血D.血吸虫在人体内生活11.沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并且将洞口封住，夜间才出来活动。
能正确解释这种现象的是( )A.鼠类对外界刺激产生的一种本能反应B.鼠类捕食行为的一种方式C.鼠类白天在为繁殖工作作准备D.鼠类对沙漠环境的一种适应12.北极熊体色为白色，这是它对环境的( )A.影响B.适应C.改变D.影响和适应13.下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( )A.竹节虫的身体与竹枝极为相像B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D.鱼离开了水一段时间后就会死亡14.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种( )A.适应B.竞争C.影响D.反应15.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A.森林净化空气，调节气候B.蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C.浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D.蚂蚁搬家16.地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A.都能适应环境B.与环境形成统一整体C.都能生长和繁殖D.既能适应环境，也能影响环境17.被称为“地球的肾的是( )A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统18.生物的生存空间统称为_________。
2024年人教版七年级生物上册 第四章 生物分类的方法 识图学生物 生物分类的方法(习题课件)
正的细胞核 。
(3)图中生物只能营寄生生活的是 病毒 ，其繁殖方式是利 用宿主细胞的物质进行 自我复制 。
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8. 图一为生物等级分类示意图，图二为部分动物的分类地 位，图三为动物检索表，请据图回答：
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(1)图一表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同 特征最多的分类等级是[ 1 ] 种 ，所包含的生物数量 最多的分类等级是[ 7 ] 界 。
第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 识图学生物 生物分类的方法
1. [2024年1月太原期末改编]某校学生在对校园动物进行调 查时，发现了以下几种动物，他们把这些动物分为甲类和 乙类(如图所示)，同学们的分类依据是( A ) A. 体内是否有脊柱 B. 体温是否恒定 C. 是否水生 D. 是否对人类有益
特征。 ( √ )(4)在分类过程中，除了比较动物的形态结构外，还比
较了动物的生理功能。
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6. 【真实情境】[2024·厦门质检]同学们在万石植物园研学
中，观察并记录了五种植物的特征。请回答问题。
甲
乙
丙
丁
戊
果实圆柱 形、叶脉 平行
果实带状 种子无果 种子无果 扁平、叶 皮包被、 皮包被、 脉网状 叶扇形 叶条形
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(1)图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是它们都具有 叶绿体 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣
藻、草履虫归为A类，其依据是 它们都是单细胞生物 ； 将除病毒以外的其他6项归为C类的依据是 它们都具有 . 细胞结构 。
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(2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上 皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 它们都有真