“课外活动”实施方案
课外活动实施方案
课外活动实施方案最新课外活动实施方案（通用5篇）课外活动实施方案1课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。
一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排（一）活动时间待定（二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校实际情况和教学资源，根据临时情况主要开展以下活动：1、以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成班级兴趣活动小组。
主要由老师引导，学生们自主完成，自主总结，从而让学生的课外活动得到实质性的提高。
2、以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中，使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织1、根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。
课外活动方案(通用11篇)
课外活动方案〔通用11篇〕课外活动方案〔通用11篇〕课外活动方案篇1一、课外活动学习目的：1、获得亲身参与社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化。
2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，进步发现问题和解决问题的才能。
3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。
4、培养科学态度和科学道德，以务实、认真的态度从事各项探究、钻研活动。
5、培养对社会的责任心和使命感，目的的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。
二、课外活动的施行：(一)施行的根本要求：1、全员参加----要求全体同学积极参与社会理论活动。
2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目的任务。
3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。
4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。
(二)施行的一般程序：1、进入问题情景阶段。
目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储藏，提供研究范围，诱发探究动机。
鼓励学生从多角度去分析^p 和考虑问题，进入探究问题的状态，形成详细研究方案。
2、理论体验阶段。
在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。
3、表达和交流阶段。
学生将自己或小组经过理论、体验所获得的收获进展归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。
成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。
三、活动的评价：(一)评价的一般原那么：1、正面评价。
主要对学生开展工程作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。
2、重视过程。
着重评价学生开展工程作业详细过程的内心感受、理论才能和操作技能。
3、强调应用。
看重学生的工程作业的实际应用。
4、关注体验。
重在学生参与综合理论活动过程的内心感受。
(二)综合理论课评价的特点：1、评价主体的多元化。
2、评价内容的丰富和灵敏性：参与综合理论课活动的态度;在综合理论课活动中所获得的体验情况;对学习和研究方法、技能的掌握情况;学生创新精神和理论才能的开展情况。
2024年六年级课外活动实施方案
2024年六年级课外活动实施方案
六年级是学生成长道路上的关键时期，身心健康的培养是十分重要的。
为了帮助学生在课外活动中全面发展，促进他们的个人发展，我们制定了以下活动方案。
一、体育活动
在2024年，我们将继续开展丰富多彩的体育活动。
学校将组织各类体育比赛，如田径、足球等，让学生在比赛中展现自己的运动才华。
此外，我们还将推广健身操课程，让学生在锻炼身体的同时，培养坚强的意志力和团队合作精神。
二、文艺活动
除了体育活动外，文艺活动也是十分重要的一部分。
我们将举办各类文艺表演，如歌唱比赛、朗诵比赛等，让学生展现自己的才艺。
同时，我们还将组织戏剧课程，让学生在表演中体验不同的人生。
三、社会实践活动
通过参与社会实践活动，学生将更好地了解社会，培养社会责任感和团队合作能力。
我们将组织义工活动、参观社会机构等，让学生亲身体验社会的各种面貌，培养他们的社会适应能力和批判思维能力。
四、科技活动
五、假期活动
在寒暑假期间，我们将组织丰富多彩的假期活动，如夏令营、户外拓展等，为学生提供一个全面发展的平台。
通过假期活动，学生将结交新朋友、挑战自我，实现身心的全面发展。
综上所述，2024年六年级课外活动实施方案将全面促进学生的个人成长和发展。
我们将不断创新活动内容，丰富活动形式，为学生提供更多更好的发展机会。
让我们携手努力，共同打造一个全面发展的学习环境，让每一位学生都能在课外活动中收获成长和快乐。
2024年课外活动计划实施方案
2024年课外活动计划实施方案如下：一、目标与定位为了丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展，我校将在2024年开展多元化的课外活动。
通过这些活动，我们希望培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 体育活动：组织学生参加各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作精神和身体素质。
2. 文艺活动：举办各种文艺表演，如音乐会、舞蹈比赛等，激发学生的创造力和艺术天赋。
3. 社会实践活动：组织学生参加志愿活动、社区服务等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
4. 学科竞赛：引导学生参加各种学科竞赛，提高他们的学科能力和综合素质。
三、活动安排1. 按年级设立不同的活动时间表，确保每个学生都有参与活动的机会。
2. 鼓励学生自主报名参加感兴趣的活动，保证活动的多样性和个性化。
四、活动评估1. 设立活动评价机制，定期对学生参与活动的表现进行评估，鼓励优秀表现的学生。
2. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进活动内容和形式。
五、领导与推动1. 学校领导要重视课外活动的重要性，给予活动组织者足够的支持和资源。
2. 教师要积极参与活动的策划和组织，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与。
六、资源保障1. 确保活动所需的场地、设备等资源充足，保障活动顺利进行。
2. 定期进行预算及资源审核，确保资源的有效利用和节约。
七、宣传与推广1. 利用校园网站、社交媒体等平台宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2. 组织亲子活动、开放日等形式，加强与家长的沟通，提高家长对活动的支持度。
八、总结与展望2024年的课外活动计划将为学生提供一个全面发展的平台，希望通过活动的开展，能够激发学生的潜能，培养他们的创新思维和实践能力。
让我们共同努力，为学生打造一个更加美好的校园生活！。
小学课外体育活动实施方案(3篇)
小学课外体育活动实施方案课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。
课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。
学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将持续续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、活动理念让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体。
三、实施原则1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。
课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，寓练于乐。
2、坚持全面性原则。
课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣不同层次学生发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。
3、坚持全体性原则。
课外活动的开展要面向全体学生要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。
形成人人参与课外活动的局面。
4、坚持安全第一的原则。
在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动时间每天课外活动时间五、活动地点校园前后操场、教学楼。
各组在规定的活动区内由指导教师负责组织实施。
六、活动项目体育类：沙包，篮球、足球、乒乓球、短跳绳，长跳绳艺术类：大合唱、书法、绘画七、保障措施1、成立领导小组为了更好的组织和开展课外活动，学校决定成立课外活动领导小组：组长：校长副组长：主任组员：学校领导班子全体成员及各班班主任2、明确职责学校领导班子：全面负责，组织、协调课外活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外活动的开展。
课外活动方案范文（精选12篇）
课外活动方案范文（精选12篇）课外范文篇1一、活动背景当今高中学生的学习生活是整个学习生涯中最忙碌的时期，学生每天都或多或少地生活在紧张的氛围中，学习压力大，精神一直在疲惫的过程中延续。
为了解决这个问题，各个学校、老师和学生采取了不同的解决方法，但都忽略了如何在课余时间让学生不仅解决上述问题，而且能让学生得到有意义的锻炼并且提高学生自身的综合素质这个着眼点。
为此，我深入的思考了这个问题，并且试着解决这个问题。
而且《国家的中长期教育规划纲要》要求高中要在教育教学中培养学生科学意识和科学思维，为大学输送具有钻研精神和实践能力强的学生，为国家培养具有科学创新精神的人才。
根据纲要的要求，我结合自己的思考，决定利用国家每年都举办的“青少年科技创新大赛”这个机会来尝试解决这个问题。
于是制定了《高中生利用课余时间开展科技创新活动方案》，指导学生利用课余时间开展科技创新活动。
二、活动目标当前国家的竞争主要是科学技术和科技人才的竞争，一个国家和民族在世界上有没有发展潜力主要是看有没有科技创新人才引领世界科学技术的发展。
而这都需要我们教育工作者想尽一切办法为社会和国家培养具有科技创新意识的人才，这就需要我们教育工作者在中学教育中开展科学普及教育和科技创新教育。
所以通过这次活动要达到以下目标：1、通过这次活动要缓解学生紧张的学习压力状况和焦躁情绪，并且让学生在活动中学会合理安排利用课余时间来培养良好的生活习惯和提高自身综合素质。
2、通过这次活动要让学生了解世界科学动态和科学技术对人们生活产生的重大影响，借此激发他们对科学技术的热爱和兴趣。
3、通过这次活动要培养学生的科学创新精神和科学创新研究方法，养成关注身边问题，体验科技创新过程的良好习惯，形成正确的科技创新意识和价值观。
4、通过这次活动要培养学生动手操作能力和积极思索解决问题的能力。
三、活动条件此次活动参与同学为本校高二年级学生，大约有30多人，但主要是以高二(18)学生为主;鼓励老师全部参与，但主要是陈铁汉、郑光满、朱同发、王林、张水利等老师。
课外活动计划(15篇)
课外活动计划(15篇)课外活动计划1一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：（1）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。
小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力；2：重视基础方面的学习，从单个入手。
3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（3）、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。
引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
（4）、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
（5）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
课外体育活动实施方案(四篇)
课外体育活动实施方案一、指导思想健康第一是素质教育的基础。
为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设等，特制订此实施方案。
二、____机构组长：郝玉林副组长：____森王满怀成员：年级组长、班主任、体育教师等三、活动要求1、要保证学生每天有____小时的体育活动时间(含体育课)；2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；3、教师要加强对学生课外体育活动的____和指导；4、开展大课间活动(每次活动时间为____分钟)；5、开展课外体育竞赛活动；四、形式内容(一)课间操1、____形式。
上午第二节课后进行。
以班级为单位，在年级组长、班主任、体育教师的引领下进行。
2、具体内容：广播操、打口袋、跳绳、分组活动等形式。
(二)课外体育活动1、全校性体育活动：(1)____形式。
下午第三节课后进行(各年级每周不少于____次)。
是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
(2)具体内容：每周体育教师另制订出活动计划2、校运动队训练。
普及与提高要相结合。
体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。
3、校级体育竞赛活动：(1)____米比赛(2)跳长绳比赛(3)____米比赛(4)跳高比赛(5)跳绳比赛五、安全措施课间操—1、负荷量和负荷强度不宜过大；2、应以轻松愉快的活动为主；3、动作要正确、到位，在此基础上逐渐加大幅度。
课外体育活动—1、一定要做好准备活动与整理活动，以防受伤和便于恢复；2、器械练习要注意保护和帮助，尽量避免运动损伤的发生；3、活动场地的安排要科学、合理，注意安全。
六、激励机制1、将各年级、各班级开展课外体育活动的情况作为评优评先的条件之一，对失职人员要追究责任。
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“课外活动”实施方案
一、指导思想：
为贯彻党中央、国务院精神，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，积极开展多种形式的体育活动，牢固树立“终身体育”的新课程理念，坚持开展学生每天一小时体育锻炼，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，培养学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，推动我校教育的可持续性发展。
同时以大课间为辐射点，促进我校体育课堂教学的发展，体现良好学校校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动的目标和原则
（一）目标
1、改革学校课间操和课外活动，优化课间操和课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。
3、促进学校体育课堂教学的发展，构建合作，自主，探究，创新的教学模式，全面提高学校音、体、美教学的质量。
4、通过开展丰富多彩的大课间活动，营造沸腾而有序的校园氛围。
（二）原则
1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排大课间活动内容，合理安排大课间活动的强度。
3、全员性原则。
师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。
4、实效性原则。
根据我校实际情况，因地制宜，制订可行方案，切实提高大课间活动的效果。
三、活动组织：
（一）、领导小组名单及分工
组长：王�清
副组长：柯常宽、林孝�、张年正、黄宗发、黄良增
（二）、领导小组成员职责
组长：主持我校“大课间音、体、美活动”全面工作
副组长：协助组长做好“大课间音、体、美活动”的协调工作，负责教师分工，对“大课间音、体、美活动”进行督查和指导。
（三）、活动协调指导组
组长：陈璐
组员：全校各班班主任教师及课任教师
四、活动的主要形式和内容
课外活动以趣味音、体、美项目为主，各班级自选。
球类、绳类、跑跳类、体操类、游戏、声乐、课本剧、器乐、
五、时间安排
每天下午在第六节课之后与课外活动一起进行，时间为40分钟。
在时间安排上“课外活动”的时间已编入学校作息时间表，任何教师不得挤占。
六、器材准备：（张小鹏负责器材借还工作）
学生自己准备和学校提供器材相结合。
七、活动程序
活动以班级为单位，所有学生参加。
第一部分：在音乐的伴奏下各班指导老师带领学生有秩序地进入指定的活动场地。
第二部分：各班音、体、美老师组织并指挥学生自由音、体、美活动。
第三部分：以音乐为号指导老师带领本班学生进入教室。
八、管理责任制
1、领导负责制：成立由校长任组长、主管校长任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
2、音、体、美老师负责制：（1）负责乐曲选择、音乐播放；（2）负责班级活动场地及进退场的安排；（3）负责班级活动项目的安排及指导老师的课前培训；（4）组织大课间活动的全过程；（4）积极配合班级做好各项管理工作。
3、指导老师（班主任、副班主任）负责制：组织本班学生按时、按要求参与活动：对学生正确指导并以身作则。
加强管理，确保活动安全。
4、大队部、校务处负责制：负责组织检查评比。
（1）检查参加活动人数；（2）检查进退场秩序是否整齐；（3）检查是否按要求开展活动及活动质量；（4）检查指导教师到岗情况。
九、场地划分及活动安排见附表
一年级：前操场及本班教室
二、六年级：中操场及本班教室
三至五年级：后操场及本班教室。