概论2013版第一章教案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第一章马克思主文中国化两大理论成果

教学目的

本章主要通过阐述马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现中国化。马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

中国共产党在不断推动马克思主义中国化的进程中，先后产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。它们都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既一脉相承又与时俱进。

实事求是既是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化理论成果的精髓。

课时安排：（讲授12学时，实践教学6学时）

教学重点和难点

1.马克思主义中国化的含义和意义；

2.马克思主义中国化的理论成果形成基础和历史地位；

3.马克思主义中国化两大理论成果的关系。

4. 马克思主义中国化理论成果的精髓。

在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了马克思主义。马克思主义在与中国实际相结合的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。这两大理论成果一脉相承，与时俱进，贯穿着实事求是的思想精髓，是指引中国革命、建设和改革不断取得胜利的强大思想武器和科学指南。从总体上把握两大理论成果的科学体系、主要内容、精神实质及其相互关系，是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程首先要解决的问题。

第一节马克思主义中国化及其发展

一、马克思主义中国化的提出

中国共产党从成立之日起，就明确把马克思列宁主义确定为指导思想。然而，党找到了马克思主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还有一个如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的问题，也就是如何实现马克思主义中国化的问题。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个长期思考和探索的过程。

李大钊等党的早期领导人，曾经提出过要以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。在第二次国内革命战争时期，党领导人民在极端艰苦的环境下，创建了工农红军，建立了农村革命根据地和工农政权，即使在国民党统治区，也发展了党和其他革命组织，展开了群众革命斗争。这些成就的取得，都是从中国实际出发运用马克思主义的结果。但就总体而言，由于党处在幼年时期，理论准备和实践经验都不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，再加上共产国际指导上的失误，革命走了很大的弯路。特别是1931年开始的在党内占统治地位的“左”倾错误，把马克

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