(完整版)小学年红领巾献爱心义卖活动方案
爱心义卖活动方案(必备)
爱心义卖活动方案(必备)爱心义卖活动方案1为积极做好区少工委关于开展“牵手同行，点亮希望”——“红领巾共建希望小屋”活动，引导少先队员爱心公益启蒙，在实践活动中养成热心公益、关爱他人的良好品质。
举办“牵手同行，点亮希望”——安仙小学“红领巾共建希望小屋”爱心义卖活动。
一、活动时间：20某某年5月12日下午3：40——4：40二、活动主题：“牵手同行，点亮希望”——安仙小学“红领巾共建希望小屋”爱心义卖三、参与对象：二级部全体队员四、活动地点：学校操场五、义卖形式：以中队为单位组成一个义卖小组。
六、活动准备：1、周一下午少先队活动课召开主题队会，通过微信公众号向少先队员、学生家长、全社会介绍“希望小屋”关爱项目的意义；讲述项目实施过程中的'感人故事，宣传受助青少年自强不息、感恩社会的奋斗精神；2、布置义卖事项。
（1）周一下午班会期间进行布置，鼓励队员废物利用，将个人闲置的玩具、书籍、文具等用品进行义卖，将义卖所得作为“爱心基金”捐献给“希望小屋”。
（2）商议义卖小组名称。
名称选择要有温度，贴合主题。
鼓励设计义卖宣传海报。
辅导员提前做好队员任务分工，注意义卖秩序与安全。
（3）制作募捐箱，义卖结束后，以中队为单位举行义卖募捐。
七、活动流程1、提前10分钟摆放好义卖物品，操场集合2、柏校长动员活动讲话3、董校长爱心义卖倡议4、义卖活动开始5、义卖募捐6、活动结束！爱心义卖活动方案2一、活动主题：爱心义卖敬老助残二、活动目的：通过参与爱心义卖活动，让孩子们体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的'良好品质，丰富孩子们的假期生活，为募集用于敬老助残的善款而献出自己的力量。
三、参与对象：六年级六班所有学生四、活动组织：成立“爱心义卖”筹划小组五、活动时间：x年某某月某某日（年历：x月某某）晚上6：00——9：00六、活动地点：在某某市规划局展厅西门七、活动内容：爱心义卖品由某某义工提供，孩子们进行义卖，活动结束义卖款交于某某义工负责人，存入某某义工爱心账户。
红领巾义卖活动策划书3篇
红领巾义卖活动策划书3篇篇一《红领巾义卖活动策划书》一、活动主题“献出一份爱，温暖一颗心”二、活动目的通过义卖活动，让同学们体验奉献带来的快乐，培养同学们的社会责任感和爱心，同时提高同学们的社会实践能力和团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或校园内指定区域五、活动参与人员全校师生六、活动准备1. 联系学校相关部门，获得活动许可和支持。
2. 各班组织同学准备义卖物品，可以是书籍、文具、玩具、手工艺品等。
3. 制作宣传海报、横幅等，宣传活动的意义和目的。
4. 准备义卖所需的桌子、椅子、帐篷等物资。
5. 招募志愿者，负责活动现场的布置、物品摆放、售卖等工作。
七、活动流程1. 活动开场：举行简短的开幕式，介绍活动目的和意义。
2. 摊位布置：各班在指定区域布置自己的摊位，摆放好义卖物品。
3. 义卖活动：同学们和志愿者进行义卖，向顾客介绍物品和活动意义。
4. 互动环节：设置一些互动游戏或表演，增加活动的趣味性。
5. 捐赠仪式：将义卖所得款项进行统计，举行捐赠仪式，将款项捐赠给需要帮助的人或机构。
6. 活动结束：清理活动现场，整理物资。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资采购费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保义卖物品的质量和安全。
2. 合理定价，避免价格过高或过低。
3. 提醒同学们注意文明礼仪，热情服务顾客。
4. 活动现场要注意安全，防止发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理现场，保持校园环境整洁。
十、活动评估1. 统计义卖所得款项，评估活动的经济效益。
2. 收集同学们和老师的反馈意见，评估活动的效果和意义。
篇二《红领巾义卖活动策划书》一、活动主题“献出一份爱，温暖一颗心”二、活动目的通过义卖活动，让同学们体验奉献带来的快乐，培养同学们关爱他人、乐于助人的良好品质，同时提高同学们的社会实践能力和团队合作精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场或校园内指定区域五、活动参与人员全体师生六、活动准备1. 宣传推广：通过校园广播、宣传栏等方式对活动进行宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
红领巾义卖活动策划书3篇
红领巾义卖活动策划书3篇篇一《红领巾义卖活动策划书》一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力和社会实践能力，培养学生的爱心和责任感，我们决定举办一次红领巾义卖活动。
二、活动目的1. 通过义卖活动，筹集资金，帮助需要帮助的人。
2. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力。
3. 提高学生的环保意识和节约意识。
4. 丰富学生的校园生活，增强学生的自信心和成就感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、活动对象全体师生六、活动准备1. 宣传海报、传单的设计与制作。
2. 义卖物品的收集与整理。
3. 活动现场的布置与安排。
4. 志愿者的招募与培训。
5. 活动当天的安全保障措施。
七、活动流程1. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
（2）学校领导致辞。
（3）学生代表发言。
2. 义卖环节（1）各班在指定区域摆放义卖物品。
（2）学生和家长可以自由购买义卖物品。
（3）志愿者负责维护现场秩序和解答疑问。
3. 捐赠环节（1）各班将义卖所得的款项进行统计和整理。
（2）学校将款项捐赠给需要帮助的人或机构。
4. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（3）学生和家长有序离开活动现场。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 义卖物品要符合环保和节约的原则，避免浪费和污染。
3. 志愿者要认真负责，积极配合学校的工作安排。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 义卖物品采购费用：预计[X]元。
3. 活动现场布置费用：场地租赁、桌椅摆放等，预计[X]元。
4. 志愿者培训费用：预计[X]元。
5. 其他费用：预计[X]元。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解学生和家长对活动的满意度和意见建议。
篇二《红领巾义卖活动策划书》一、活动主题“献出一份爱心，收获无限快乐”二、活动目的1. 通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2023年小学“心相连爱相随”红领巾义卖活动方案
2023年小学“心相连爱相随”红领巾义卖活动方案一、活动背景及目的：在当今社会中，人与人之间的联系越来越淡漠，人的感受与情感的表达也有所减少。
为了培养小学生们的社会责任感、互助精神和爱心，在此次活动中我们将通过义卖的方式，以红领巾为纽带，将小学生们的心相连，用爱相随。
通过活动的举办，旨在增强小学生的团队意识和组织能力，同时也是为了激发小学生的志愿者精神，进一步培养他们的社会责任感。
二、活动时间及地点：时间：2023年5月1日（劳动节）地点：校内操场三、活动内容及流程：1. 志愿者招募：在校园内发放招募志愿者的海报，并公布志愿者报名时间和地点。
学生需要填写报名表，报名名称，联系方式和加入意向，并由组织者进行筛选。
招募工作至少提前一周开始，志愿者人数根据需要确定。
2. 材料准备：根据活动需要确定义卖物品和物资，包括食品、手工制品、文具等。
可以通过学生自己制作、捐赠、或者与商家合作进行采购。
同时，还需要准备义卖活动的摊位、桌椅、音响设备等。
3. 宣传推广：学校内部发布活动通告，向全校师生宣传活动，鼓励大家参与和支持。
同时，通过社交媒体、校园广播、班级宣传册等途径进行外部宣传，邀请家长、社区居民等参与活动。
4. 活动开始：活动当天，提前布置好义卖摊位，整理物品摆放。
根据活动计划，在规定时间内开放义卖摊位，提供者可以自愿购买物品。
5. 表演节目：在活动现场设置舞台，安排小学生们表演歌曲、舞蹈、小品等节目，展示小学生们的才艺，增加活动的欢乐氛围。
6. 义卖结算：活动结束后，组织者进行义卖物品的结算工作，确定义卖所得，记录相关数据，并准备公布义卖活动的善款去向。
7. 公布义卖善款去向：将义卖善款通过学校官方渠道公布出去，告知捐赠人所捐赠的善款将用于何种用途，提高透明度和公信力。
四、活动评估和总结：活动结束后，组织者需要进行整个活动的评估和总结，包括活动效果、志愿者表现、义卖物品和社会反响等。
同时，邀请相关负责人参加总结会议，听取意见和建议，进一步完善活动。
综合性实践活动方案《红领巾爱心义卖》
综合性实践活动方案《红领巾爱心义卖》示例文章篇一：《红领巾爱心义卖》“哇塞！今天学校要举行红领巾爱心义卖啦！”我一大早就兴奋地从床上蹦起来，满脑子都是今天义卖的场景。
到了学校，那场面简直热闹得像过年一样！操场上一个个摊位摆得整整齐齐，五颜六色的，就像一条长长的彩虹。
同学们都忙得不亦乐乎，有的在搬东西，有的在布置摊位，还有的已经开始大声吆喝起来啦。
“快来看看呀，便宜又实惠！”“走过路过不要错过！”各种叫卖声此起彼伏。
我和我的小伙伴们也赶紧把我们准备的东西摆好。
你瞧，有可爱的小玩偶，有精彩的漫画书，还有我自己亲手做的小手工呢！这时候，一个小弟弟走了过来，他的眼睛一直盯着那个小玩偶。
我赶紧说：“小弟弟，这个小玩偶很可爱哟，你要不要买呀？”小弟弟有点犹豫，我又说：“它会陪你一起睡觉，一起玩耍，难道你不想带它回家吗？”小弟弟终于点了点头，开心地掏出钱买走了小玩偶。
我们的摊位前越来越热闹，同学们都围了过来。
“这本漫画书多少钱？”一个同学问道。
“五块钱，很划算的哟！”我的小伙伴回答道。
“哎呀，能不能便宜点？”那个同学开始讨价还价。
“不行不行，这已经很便宜啦，这可是我最喜欢的漫画书呢！”小伙伴着急地说道。
最后，那个同学还是买走了漫画书。
就在我们忙得不可开交的时候，隔壁摊位的同学跑过来向我们求助：“哎呀，我们这边人太多了，忙不过来，你们能帮下忙吗？”“没问题！”我们爽快地答应了。
我跑到他们摊位，看到好多漂亮的文具。
一个大姐姐正拿着一支笔问：“这笔写字顺不顺滑呀？”我连忙拿起一支笔在纸上写了几个字，说：“姐姐，你看，特别顺滑，就像在冰面上滑冰一样轻松！”大姐姐被我逗笑了，买走了那支笔。
时间过得飞快，义卖活动接近尾声了。
我们看着空空的摊位，心里别提多高兴啦！这次义卖，我们不仅收获了快乐，还为需要帮助的人献出了一份爱心。
这难道不是一次特别有意义的活动吗？难道你不觉得这样的活动能让我们学会很多东西吗？我觉得呀，这样的活动以后应该多多举办！我们要用自己小小的力量，去温暖更多的人！示例文章篇二：《红领巾爱心义卖》哇塞！一提起“红领巾爱心义卖”，我的心就像小兔子一样，“砰砰”直跳，兴奋得不得了！那是一个阳光灿烂的日子，校园里热闹非凡，就像过年赶大集似的。
小学红领巾义捐义卖活动方案范本（二篇）
小学红领巾义捐义卖活动方案范本——小跳蚤大舞台传真爱展风采一、活动目的：1、___月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“红领巾爱心基金”筹备基金。
2．让学生在活动中学会推销、购买商品，学会设计促销广告、海报，锻炼孩子的交往能力，增强团队意识。
二、活动时间：___月___日（周五）下午大课间时间三、活动地点：学校操场。
四、活动对象：1――___年级学生。
五、活动准备：1．以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。
得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观，学校所有老师必须全程参加。
2．由班教组长在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员。
3．各班准备销售物品，为销售作好前期准备。
4．各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号、爱心箱。
（自行安排）5．每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过___元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动具体要求：（一）设计展台要求：1．每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2．每班合理安排好工作人员，轮换销售。
3．各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。
（每个摊位可设计几则广告语）（二）义卖物品要求：1．可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，自己制作的手工艺品、书画作品等，食品不允许。
2．义卖物品要求健康、卫生、安全，班教成员教师对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3．所有物品要求质量较好。
（班主任把好质量关）4．每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5．每件物品都贴上标价（标签可向学校总务处王老师处领取），每件物品价格最好___元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关。
红领巾场爱心义卖活动方案
红领巾场爱心义卖活动方案【导语】以下是作者为大家准备了红领巾场爱心义卖活动方案（共18篇），欢迎参阅。
篇1：红领巾场爱心义卖活动方案红领巾场爱心义卖活动方案一、活动目的：继续深化“在实践中体验”的思想，让学生将自身不需要的书籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市场义卖，所得款项用于资助各中队贫困留守小伙伴，引导队员以实际行动向雷锋学习，关爱他人、乐于助人。
二、活动对象：全校师生三、活动地点：各班教室（1、2、3、4、6年级）、学校下操场（5年级）四、活动时间：下午第二节少先队活动课具体安排：日14：00以前体育老师划分好场地，标清楚班级14：40——14：5级各中队辅导员带领学生在操场指定区域进行卖场布置（每班到大礼堂按周师傅指挥搬10张桌子），其余年级在教室布置14：50——15：35聂校长宣布“#年红领巾跳蚤市场开市”，5年级学生在老师带领下有序参加跳蚤市场活动，其余年级在本班教室开展活动15：35活动结束，各中队打扫好义卖场地卫生（年级领导检查）、清点义卖款并捐赠给本中队家庭有困难的小伙伴五、具体活动要求：1、各中队辅导员提前向队员讲明活动的内容及要求，安排学生准备好自己的各类闲置物品（如书籍、文具、玩具、小饰品等，要求干净、至少7成新）并进行合理估价，标上售价。
2、各中队分别设一个摊位，每个摊位上有售货员5名、收银员5名（可安排2组轮换，由中队辅导员提前安排并加以培训）,做好广告宣传工作（如海报、传单等），其余队员由带队老师带领到跳蚤市场购买自己喜欢的物品。
3、活动当天全体队员统一穿校服、戴红领巾，带好一定数额的`零钱用于购买物品。
4、活动前各中队辅导员加强对学生的安全教育以及集会时的纪律教育。
5、义卖活动结束后，各班清点义卖所得款并捐赠给本中队家庭有困难的小伙伴，将捐赠时的照片（以班级命名文件）发至局域网/#春/少先队/跳蚤市场义卖捐助照片文件夹中。
年级组长收集本年级各中队义卖情况及资助表信息，填写好周4上传冉静。
红领巾义卖活动方案四年级
红领巾义卖活动方案一、活动目的为了进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，结合“爱与奉献”的活动主题（“爱是一种习惯，奉献是一种享受”），创设情境让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、推销员等)的同时，学会交流、合作；锻炼队员们的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；关心他人、关注身边有困难的小伙伴，帮助弱势群体，培养爱心。
二、活动时间20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、义卖单位xx小学一到六年级各班商铺和教师商铺。
参与者：xx小学全体师生四、活动地点操场（商铺的位置另通知）五、活动形式1、按各班级设置18个区域和1个教师区域.2、各班要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到政教处六、活动准备1、各班准备义卖物品，收集学生玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔记本、特产等。
班主任对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，在卖出时务必详细填写成交清单。
2、邀请家委会成员，每班推荐5到10名家长到校参观活动，不必硬性要求家委会成员掏钱参与义卖活动，以自愿为原则。
3、活动前各班可以准备好广告宣传语、宣传海报（每班派发一张白色的全开纸，制作宣传海报摆放在店铺前），吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴。
宣传标语参考：1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！2、帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！3、让我们伸出手来；付出我们的爱心！4、我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！6、奉献爱心，助飞梦想！7、奉献一份爱心，带来一缕温馨！8、让爱成为一种习惯，让奉献成为一种享受！4、义卖活动前，班主任要对本班招聘的售货员、收银员、市场管理员等，佩戴各中队的统一的标志，进行上岗培训。
5、班会课各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的班队会教育。
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小学年红领巾献爱心义卖活动方案
一、活动主题：
“爱心无限快乐奉献”
二、活动目的：
1、培养队员乐于奉献、关心他人的品质。
2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、筹集学校“红领巾爱心基金”，帮助更多需要用爱来温暖和关怀的学生。
三、活动时间：
第3周星期五下午三四节课（全体学生参与）
四、活动地点：
学校大堂对出空地，各班具体展台位置如下：
学校正门
注：所有店铺由本班自己布置，店面均朝中心点而设，货品以摆放在桌上售卖为佳。
五、活动对象：
全校师生
六、活动准备：
1、各中队准备义卖物品（发动学生捐献物品），辅导员对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。
（爱心义卖活动物品登记表见附表）
2、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。
3、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元，积极参加本次活动。
4、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的会计、推销员、安保人员等。
并进行适当的技术指导。
5、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”，同时动员学生最好能购买一件自己喜爱的物品。
七、活动要求：
1、设计展台要求：
（1）每班设计两个展台，并给自己的展台起个动听的名称，如“爱心超市”等等。
（2）每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
（可以用小黑板等，注意班级与班级之间保持一定距离）
（3）每班的展台安排4-6位服务员。
（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。
）
（4）每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
（5）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
八、活动过程：
1、中午2：00由庞志健、袁老师划分商铺摊位，各班可先派工作人员先到活动地点进行布置，把商品摆放好并装饰商铺摊位（展台）。
2、3：40当广播响起音乐时，各中队开始带队出来活动地点进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、下午3：40-4：40为义卖时间，期间正、副班主任分别管理一个商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、下午4：40，由正班主任负责集中本班学生，带回教室。
5、副班主任协助收摊，本班工作人员做好场地清理工作。
6、义卖结束后副班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交总务处统计。
7、少先队大队部在下周张榜公布各班捐助金额。
九、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。
（每位教师最好都能购买一件物品，以奉献爱心。
）
2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。
活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到义卖宣传台，由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
十、人员安排：
1、策划统筹：杨、余、邓
2、安全负责：卢
3、评选小组：四位行政和大队辅导员
4、各班负责：各正、副班主任
5、摄像摄影：庞
6、义卖宣传：马、袁（宣传广播、背景音乐）
7、场地布置：庞、袁老师
8、后勤支援：余
9、横额：广告公司
十一、总结评比：
活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置“特色商铺”奖：由评选小组评选，按30-40%的比例评出“特色商铺”，评选要求：
（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生。
（5）、纪律良好：活动过程中半班学生无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”一栏不得分。
小学大队部
年月日。