日本中小学防震措施和防灾教育PPT

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中小学防灾减灾日主题教育PPT(可编辑) (4)

大震跑不了，小震不必跑
地震逃生
在室外，安全的地方是远离建筑物的空地。
在室内，房屋倒塌后形成生命三角区，也是我们常说的避震空间
在山区野外，尽量跑到所在地的高点，避开山脚、陡崖、以防山崩、滑坡等。遇到滚石要向与其线路垂直的方向跑，不能顺着滚石的方向往山下跑。
地震逃生
地震生命三角区
蹲下或坐下，尽量蜷曲身体,保护头颈、眼睛，掩住口鼻
身体应采取的姿势：伏而待定，，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。用被褥、枕头、脸盆等物护住头部
地震逃生
为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？
大地震时，人们在房中被摇晃甚至抛甩，站立和跑动都十分困难。地震时人们进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的可能性最大。现在城市居民多住高层楼房，根本来不及跑到楼外，反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。除在低层人员外，不要跳窗跳楼。
场
所
在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护
怎
头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、
样
易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
避震
在行驶的电（汽）车内：司机应及时停车。乘客要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心躲在座位附
3. 不要回到教室去。 4. 震后应当有组织地撤离。 5. 必要时应在室外上课。
地震逃生
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避
在
免被挤到墙壁或栅栏。
公共
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

精品课件-中小学防震减灾防地震校园安全教育PPT培训课件可修改

01
重点灾情回顾
Review of Key Disaster Situations
2004年12月26日，印度尼
西亚发生8.7级地震并引发海啸，20余万人死亡或失踪。
2008年5月12日，中国汶川
地区发生8.0级地震，大批学校和建筑物倒塌，死亡和失踪人数超过8万人。
2010年4月14日，青海
省玉树县发生两次地震，最高震级7.1级。
2011年3月11日，日本
本州岛发生9.0级地震。
地震前的预兆
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3
尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防烟。用石块铁器等敲击地面与外界联系……..不要大声呼救，注意保存体力。
躲避时要尽量降低身体的重心。蹲下或坐下时，要尽量曲身体，减少受伤的机会。
总结避险要点
Summarize the Essentials of Risk Avoidance
什么是地震活命三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避
地震震级
地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的。一次地震释放的能量越多，地震级别就越大。汶川地震所释放的能量大约相当于90万吨炸药量的氢弹，或100万千瓦的发电厂2年的发电量。里氏地震分级小于里氏规模2.5的地震，人们一般不易感觉到，称为小震或
者是微震里氏规模2.5-5.0的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉，
发生地震该如何正确避险？ N条地震自救小知识GET………
谢谢大家
WORLD BOOK DAY

小学生主题班会防震减灾安全教育课件 (23张PPT)

它包括对地震的预测、地震灾害的防范、地震应急救援等方面的教育。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
防震减灾安全教育的重要性
提高公众对地震灾害的认知和意识。
有助于减少地震灾害带来的损失和影响。
增强公众的应急救援能力和自我保护能力。
防震减灾安全教育的历史与发展
防震减灾安全教育在不同国家和地区的发展历程不尽相同。
美国洛杉矶市在20世纪70年代就建立了城市应急救援体系，并开展了一系列防震减灾安全教育活动。
地震具有突发性和不可预测性，一旦发生，将会产生极大的破坏力和影响力，对社会、经济和人民生命安全产生严重威胁。
地震的成因与分类
地震的成因主要与地球板块运动、地质构造活动和火山喷发等因素有关。
根据地震的成因和特点，地震可以分为天然地震和人工地震两大类。其中，天然地震包括构造地震、火山地震和陷落地震等；人工地震包括核试验、爆破、矿震等。
03
防震减灾安全教育的核心内容
地震监测与预报
地震监测
包括地震监测网、地震观测仪器、观测方法等。
地震预报
包括地震预报的流程、地震预报的发布和地震谣言的识别等。
建设抗震设防标准与措施
抗震设防标准
包括建筑抗震烈度指标、地震动参数指标等。
抗震设防措施
包括工程结构的抗震设计、建筑材料的选择和施工质量的控制等。
防震减灾安全教育主题班会ppt
汇报人：xxx xx年xx月xx日
目录
• 防震减灾安全教育介绍 • 地震基本知识 • 防震减灾安全教育的核心内容 • 防震减灾安全教育案例分析 • 防震减灾安全教育实践与创新
01
防震减灾安全教育介绍
什么是防震减灾安全教育
防震减灾安全教育是指针对地震灾害的防范和减灾进行的教育。

日本的防灾减震措施

日本的防灾减震措施概述日本是一个位于环太平洋地震带上的岛国，常年承受地震、台风等自然灾害的威胁。

为了保护人民的生命财产安全，日本长期以来在防灾减震方面积累了丰富的经验和技术。

本文将介绍日本的防灾减震措施，包括地震预警系统、建筑物防震设计、灾害救援机制等。

地震预警系统地震预警系统是日本防灾减震措施的重要组成部分。

日本的地震预警系统能够在地震波传播到主要城市之前几秒至几十秒的时间内发出警报。

这些宝贵的几秒钟可以让人们有时间采取避难措施，减少地震对人们的伤害。

地震预警系统主要通过监测地震发生时的P波（纵波）和S波（横波）的传播速度来预测地震的强度和到达时间。

当地震预警系统检测到地震后，会立即通过电视、广播、手机等媒体向公众发送警报信息。

建筑物防震设计日本的建筑物防震设计是世界上最为先进的。

在建筑设计中，日本采用了多种防震措施，包括基础设计、结构设计和材料选择等。

首先，日本的建筑物基础设计采用了深入地下的桩基础或者宽而浅的基础，以确保建筑物在地震时的稳定性。

其次，日本的建筑物结构设计采用了柔性设计和抗震结构，以确保在地震发生时能够承受地震力。

此外，日本的建筑物材料选择方面也非常讲究，使用抗震材料和适应地震波传播特点的建筑材料，如钢材、混凝土等。

灾害救援机制日本建立了完善的灾害救援机制，通过快速响应和高效组织来减少灾害带来的损失。

首先，日本政府设立了专门的灾害管理机构，负责地震、台风和洪水等自然灾害的预防、应对和救援工作。

其次，日本的灾害救援机制包括警报系统、紧急撤离计划和应急通讯系统等。

这些机制可以在灾害发生时迅速将信息传达给公众，并组织紧急撤离和救援行动。

此外，日本还与其他国家和国际组织合作，共享灾害救援经验和资源，提高抗灾能力。

防灾教育和意识培养除了上述的防灾减震措施外，日本还非常重视防灾教育和意识培养工作。

在日本，防灾教育是学校教育的一部分，从小学到高中都有相应的课程来教授防灾知识和技能。

学生们在防灾演习中学会如何正确避险、紧急求救等。

地震大国”日本的中小学防震措施和防灾教育

地震大国”日本的中小学防震措施和防灾教育在日本，75%的小学生认为“不远的将来身边可能发生大地震”，有90%的人表示“最担心的灾害是地震”。

但是，由恐惧而生的不是恐慌，而是从娃娃抓起的危机意识和行动。

众所周知，日本是地震多发国家，但是地震造成的伤亡人数却不多。

日本为什么能将“地震大国”变为“减灾大国”？其原因是多方面的。

恐惧感转化为危机意识日本人对自然灾害中的地震具有强烈的危机意识和恐惧感。

调查显示，高达75%的小学生认为“不远的将来身边可能发生大地震”，有90%的人表示“最担心的灾害是地震”。

为此，有60%的家庭购置了便携式收音机、手电筒和药品，有20%的家庭储存了应急食品，有86%的民众确认过去附近避难所的路线。

日本地方自治团体和学校也为应对地震灾害而采取了措施。

在只有10万人口的千叶县镰谷市，在3所小学和2所初中建造了5座40吨的耐震储水池和水井，配置了发电机，即使在断电情况下每分钟也能提供120升饮用水。

该市设置了3个防灾仓库，如北部小学的仓库长期储存防灾食品64580份、饮用水袋4500个、简易厕所42个、帐篷12顶、担架60副、药品48箱、毛毯2440床，等等。

该市还在16所中小学和3所幼儿园设置了25个避难所和11个临时救护所。

另外，还配备了67个户外喇叭、10个车载式无线电发射台。

当强烈地震等灾难来临时，即使在孤立无援的情况下，师生和当地居民也能依靠这些食品和设备实行自救。

防灾教育持之以恒为了把地震的灾害减低到最低限度，日本各地中小学都非常重视防灾组织的建立、教师进修、学生防灾知识的学习和防灾演练等工作。

以兵库县为例，该县所有的小学、初中、高中和特殊学校都有常设的防灾教育委员会，负责防灾指南手册的编制、教职员分工、规划和实施防灾教育等工作。

该县有77%的小学、69%的初中、60%的高中和43%的特殊学校展开了定期的相关防灾对策、指导学生防灾方法、学生心理辅导为主要内容的教师防灾进修或研讨会。

日本中小学防震措施和防灾教育ppt课件

大部分的公立学校都用作地震灾害发生时的应急避难场所，所以它必须具有一定的耐震性能，不仅能经得起主震而且还必须经得起不断余震的冲击
校舍加固或改建的费用要远远小于因地震引体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
关东大地震
• 1923年9月1日11时58分 • 日本神奈川县（经纬度：
N35.2°E139.3°） • 震级：7.9级 • 共造成伤亡约25万人，房屋倒塌12
万间，经济损失300亿美元。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
防灾教育从娃娃抓起
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
日本各地中小学都非常重视防灾组织的建立、教师进修、学生防灾知识的学习和防灾演练等工作。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
20世纪日本经历的第一次重大地震发生于1923年。自此之后的70年间,日本发生了几十次7级以上大地震。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程

小学生主题班会防震减灾安全教育(课件)共20张PPT)

(二)外跑与就近躲避法:在平房和楼房的一、二层，迅速跑到房外的安全地方;楼的三层及以上，就近躲避。
(三)躲藏姿势: 1、蹲下、坐下或俯倒尽量蜷曲身体，降低身体重心。 2、抓住桌腿等牢固的物体 3、用物品保护头部、胸部及面部，掩住口鼻。
感谢观看
THANK YOU
看天空有没有奇怪的光如果你在空中发现白色的长光带或者红、黄、蓝、白、紫等不同颜色的闪光，也要注意可能要发生地震了。
听地下是否有奇怪声音地下都会产生明显的声音。如果你听到一些不正常的或者奇怪的声音，就要注意地震可能要来了。
04 近年来发生的地震
1.唐山大地震 1976年7月28日，中国河北唐山发生7.8级地震，造成24万人死亡，16万人重伤，位列20世纪世界地震死亡人数第二，仅次于海原地震。
防震减灾安全教育主题班会
目
01 地震的相关知识
录
04 地震之前的预兆
02 地震带来的影响
05 地震避险措施
03 近年来发生的地震
01 地震的相关知识
地震时自然灾害之一，经常威胁着我们平静的生活，想知道它是怎样形成的吗？快来看看吧
地球上的版块相互挤压碰撞是引起地震的主要原因
结构地动，岩层断裂产生错位变动，在地质结构上产生宏达变更而产生的地动。
5.九寨沟地震四川九寨沟地震发生于2017年08月08日，地震震级为7.0级。造成25人死亡，525人受伤。
6.宜宾地震四川宜宾市长宁县地震发生于2019年6月17日，地震震级为6.0级，造成 11人死亡，122人受伤。
05 地震避险措施
(一)就近躲避法:就近躲避到小开间内;内承重墙的墙根、墙角;坚固的床等家具旁边。
2.澜沧地震 1988年11月6日，澜沧－耿马发生7.6级地震。死亡748人，重伤3759人，轻伤3992人。

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牢固抗震的中小学校舍
比如：中小学楼禁止超过4层，外墙用钢管穿插包裹教学楼外必有临时梯，教室内有紧急出口
学校建筑抗震升级线路图
学校是学生一天当中大部分时间生活学习的地方，为了在地震发生时确保他们的生命安全，首先必须提高校舍耐震性能
大部分的公立学校都用作地震灾害发生时的应急避难场所，所以它必须具有一定的耐震性能，不仅能经得起主震而且还必须经得起不断余震的冲击
万间，经济损失300亿美元。
9月1日是日本的“防灾日”
防灾教育从娃娃抓起
日本各地中小学都非常重视防灾组织的建立、教师进修、学生防灾知识的学习和防灾演练等工作。
几乎所有学校每年都要实施1至 2次防灾演练，近30%的小学一般都把防灾教育列入学校正式教育计划中，编制符合学生年龄特点的防灾教育课程。
日本中小学防震措施和防灾教育
おはよう
戴明月
20世纪日本经历的第一次重大地震发生于1923年。
自此之后的70年间,日本发生了几十次7级以上大地震。
关东大地震
• 1923年9月1日11时58分 • 日本神奈川县（经纬度：
N35.2°E139.3°） • 震级：7.9级 • 共造成伤亡约25万人，房屋倒塌12
校舍加固或改建的费用要远远小于因地震引起校舍大量倒塌的重建费用
其他房子可以倒，但学校不可以倒。
谢谢！