书香少年家庭读书先进事迹.doc
书香少年事迹材料(通用15篇).doc
书香少年事迹材料(通用15篇)书香少年事迹材料（精选篇1）我是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是我喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，我能按照自己方式理解。
总之，我具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
一、二年级都被评为三好学生。
在这学期刚举行的数学竞赛中我获得了一等奖，还有在金钥匙的比赛中我也获得了一等奖的好成绩。
我看过很多书：数学故事《荒岛历险》、《十万个为什么》、《儿童百科全书》、《我第一本科学漫画书》、《格林童话》、《天空飞猪》、《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，从这些书里，我学到了许多课本上没有的知识，也懂得了许多道理。
现在二年级了也是每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，我在写作上也有了较大的进步。
书香少年事迹材料（精选篇2）小孙小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。
每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。
后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。
现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。
她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。
因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。
看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的.小主角交上了朋友。
她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
书香少年家庭读书先进事迹
书香少年家庭读书先进事迹第一篇：书香少年家庭读书先进事迹书香少年家庭读书先进事迹上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家的一个“小书虫”，这与老师们的辛勤指导分不开，是老师们的引导，激发了江宁阅读的极大兴趣，也体会到了阅读带来的喜悦与幸福。
当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子的同时，也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。
首先，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，一个是我们大人的书柜，一个是孩子自己的书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设的），这2个书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。
第二，注重家庭阅读氛围的创设，从而让孩子得到良好的熏陶。
孩子的父亲从小也是一个爱阅读的人，阅读书籍的范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。
现在网络给我们的学习提供了很多方便，孩子的父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭的空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。
此外，孩子的母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习的榜样。
第三，为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带孩子去买书、借书和阅读。
此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量的儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子的阅读量。
第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子的表述能力和阅读能力，从而既加深了孩子对阅读知识的掌握，还提高了孩子的阅读兴趣。
比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上的看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子的最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
书香家庭先进事迹材料范文（精选15篇）
书香家庭先进事迹材料书香家庭先进事迹材料范文（精选15篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编整理的书香家庭先进事迹材料范文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
书香家庭先进事迹材料1书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。
一、好的读书习惯要从小培养。
“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
孩子刚上幼儿园的时候，我做的第一件礼物就是书，孩子不解的问我：“妈妈我想要芭比娃娃当礼物，你为什么送我书啊”？我回答：“你上学是你成长的第一步，书是你学习的第一步啊”！我想让孩子知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。
二、亲子阅读，陪她一起成长。
亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
自我们朝阳小学提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过这几年的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
书香家庭先进事迹(精选7篇)
书香家庭先进事迹（精选7篇）书香家庭先进事迹（篇1）这是一个知识型的家庭，这是一个学习型的家庭，这更是一个和谐型的家庭。
主人公小林和他的妻子小刘都是全国恢复高考后的第一届大学生，30多年来他们相濡以沫，携手比肩。
生活上，他们互相关心照顾;事业上，他们互相激励鞭策，同心协力，营造了融融泄泄的家庭氛围，取得了令人羡慕的业绩。
由于他们在生活中互相关心，事业上互相勉励，小林从一名普通的干部成为业务骨干，逐步走上领导岗位，承担着市委的重要工作，出色地完成市委交给的一系列重要任务，得到同事们的广泛好评。
他的妻子在宁德一中工作，是中学高级教师。
30年来坚守教学一线，多年担任高三教学，业绩突出。
小刘是一名研究型、学者型教师，撰写的多篇论文在全国核心刊物上发表，被教育部聘请为语文版高中语文教材建设专家。
作为福建省高中课改研究组核心成员，多次参加年省高考命题工作。
在省内外开设讲座与公开课近百场。
主持多项国家、省级课题。
指导多名青年教师在事业上取得长足的提高。
荣获特级教师、全国三八红旗手、福建省中小学青年学科带头人、福建省优秀语文教师等光荣称号，三次被评为__市专业技术拔尖人才、__市名教师、__市杰出人民教师，担任__市一、二、三届政协委员。
多家媒体对她的先进事迹作了专题报道，在省内外教育界有必须的威望和影响。
小林的岳父岳母都是离休干部，年老体弱多病。
妻子姐妹两人，妹妹在北京工作，照顾老人的担子就压在他们身上。
从他们大学毕业分配到宁德工作，就和岳父岳母一起生活。
平日里，买菜做饭;生病时，端水送药，无微不至，毫无怨言。
岳父晚年得了肝癌，夫妻俩四处求医问药。
当得知“灵芝宝”能够减轻痛苦时，尽管一个疗程要__万元，尽管他们当时经济很拮据，但仍然倾其所有，不惜举债。
能够让岳父走得平静，走得没有痛苦，花多少钱他们都觉得值。
对孩子他们从严要求，知识的.重要自不必说，更重要的是言传身教，以父母本身的行为让她从小就生活在充满正能量的氛围中，从而感受到：人活着要有追求，要有思想，要有境界。
书香少年事迹材料(15篇)
书香少年事迹材料(15篇)书香少年事迹材料1__，男，嵩县德亭镇初级中学学生。
9月，__当选“中国最美孝心少年”。
5月当选第七届“河南省美德少年”。
8岁那年，__父亲因车祸身亡，母亲远嫁他乡，从此他与6岁的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整个家庭，书写出了一幅感人的孝心画卷。
奶奶70多岁了，患有严重的骨质增生和风湿病，丧失劳动能力。
__带着弟弟庄重地向奶奶保证：我们替爸爸养活您。
他就读的小学离家较远，本该住校的他坚持走读，每天回家给奶奶砍柴、挑水、做饭。
节假日带着弟弟翻山越岭采草药，到街上捡废品，挣钱贴补家用。
卖到的钱，除去生活开支，全都给奶奶抓了药，没有舍得给自己和弟弟买一次零食。
到镇里上中学后，离家远了，他每天晚上给奶奶打一次电话，星期天总是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各项生活安排好才返回学校。
在__的带动下，渐渐长大的弟弟也非常懂事，两人制订了一张评比表，比赛着帮奶奶干活，哥哥到镇里上学后，弟弟接过了日常照料奶奶的重任，让孝心一路传承，支撑起一个家的希望。
书香少年事迹材料2从上幼儿园大班开始，妈妈就给我制定了读书计划，每天晚上临睡前都有半个小时的阅读时间。
起初，很多字不认识，我就让妈妈念给我听。
有时候，妈妈做着饭，我还让她念书，害的妈妈都没有办法做饭了。
绘本中那些生动的故事深深的吸引了我，让我明白了很多做人的道理。
后来，我上学了，认得字越来越多，自己也能独立读书了，书籍更成为我生活中不可缺少的组成部分。
放学做完作业、温习完功课，我就迫不及待的去看书了。
妈妈叫我吃饭，通常都是叫了好多遍，我才恋恋不舍的放下手中的书。
常听大人们说“读万卷书，行万里路。
”一开始不明白这句话的意思。
妈妈就告诉我：“书籍是通向世界的窗户，读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理，就好像游历了大千世界一样。
”从幼儿园到现在，我读了许多本书。
这其中，有《格林童话》、《成语故事》、《伊索寓言》这一类经典的通话寓言类读物，通过一则则生动的小故事，让我明白了很多做人的道理；还有《弟子规》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》这一类传统国学历史类读物，让我树立了道德的标准、接触到了祖国灿烂的历史文化；《中国少年儿童百科全书》这种百科式读物，更是开阔了我的眼界。
书香家庭主要事迹材料范文3篇
书香家庭主要事迹材料范文第一篇：书香家庭主要事迹书香家庭是指在家庭生活中注重阅读，且整个家庭都有良好的阅读氛围和习惯的家庭。
近年来，随着人们生活水平的提高和阅读意识的增强，越来越多的家庭开始注重阅读，尤其是家长们开始鼓励孩子们培养阅读习惯。
本篇就介绍一些书香家庭的主要事迹。
首先，上海市的王某家庭，是一家书香之家。
王某夫妇都是教师，他们将自己的爱好和职业传授给了孩子们。
他们的两个女儿从小到大，除了完成学校布置的作业外，每天还要阅读一定量的书籍。
在他们的家中，从客厅到书房再到孩子们的卧室，书籍无处不在。
在家庭中，夫妻俩会为女儿们讲述一些不同寻常的故事，引导孩子们形成自己的阅读习惯。
其次，在北京市的李某家庭，家长们通过定期阅读类似《少年中国》等杂志给孩子们讲述一些国学知识。
孩子们在听完家长讲解之后，会进一步查找相关资料进行学习和补充，在循序渐进地形成了自己的知识体系。
同时，这个家庭的父母会在每周末的时候带着孩子们去图书馆，选取适合自己阅读水平的书籍，在欣赏图书馆中的美景的同时，享受阅读的乐趣。
最后，深圳市的张某家庭，更是一个阅读家庭的榜样。
无论是父母还是孩子，从小学到大学，都拥有了自己的阅读计划和习惯。
每年，全家人都会制定自己的阅读目标和计划，并用实际行动推进。
在这个家庭中，每个人都享受着阅读的快乐，并形成了自己独特的阅读风格和习惯，走到哪里都可以看到他们随身携带的书籍，阅读成为了家庭生活中必不可少的一部分。
以上就是几个书香之家的主要事迹，感觉这些事迹就像是我们的生活中的一个个小小典范，以此来鼓励更多的人关注阅读，培养自己和孩子的阅读习惯。
在开展阅读活动的同时，将阅读带到家庭中，让家庭成为阅读的温床和牵引，让孩子们在家庭中激发阅读的热情并从中学习到了许多知识和技能。
让我们一起，成为书香之家。
书香家庭主要事迹(合集7篇).doc
书香家庭主要事迹（合集7篇）书香家庭主要事迹篇1我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。
阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。
为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书。
专门为孩子配置书桌、书柜让孩子有一个好的读书环境。
现有适合孩子读的各种各类家庭藏书400多本，配置电脑，增加孩子的阅读量并督促其写作。
女儿的藏书丰富，多年来，从女儿自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。
如《少儿科技百科全书》、《三毛流浪记》、《雷锋的故事》、《我们爱科学》、《西游记》、《可怕的科学系列》、《中外名人故事》、《绿野仙踪》、《沈石溪动物书籍系列》等等。
绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。
女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。
女儿是市直二初中七年级一班的一名学生，在我们的影响下特别爱读书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。
孩子喜欢科普方面的书籍，我们给她订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。
孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍。
比如《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把她读到的历史地理知识讲给我们听。
在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。
由于我们的史地知识比较欠缺，经常被她问的答不上来。
于是我们就会查阅书籍或上网来回答她的问题。
有时我们也会就着她的话题问她时，回答上来时她就很兴奋，不会的时候，她就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，她就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当她掌握的知识比我们多时，她的成就感就更激发了她这方面的兴趣。
最新书香之家事迹材料(优质19篇)
最新书香之家事迹材料（优质19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香少年家庭读书先进事迹书香少年家庭读书先进事迹上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家一个“小书虫”，这与老师们辛勤指导分不开，是老师们引导，激发了江宁阅读极大兴趣，也体会到了阅读带来喜悦与幸福。
当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子同时，也非常注重家庭阅读氛围创造和家庭阅读环境熏陶。
首先，我们加强了家庭阅读硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了2个书柜，一个是我们大人书柜，一个是孩子自己书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设），这2个书柜装满了我们各自喜欢看书，方便了我们家庭成员阅读。
第二，注重家庭阅读氛围创设，从而让孩子得到良好熏陶。
孩子父亲从小也是一个爱阅读人，阅读书籍范围很广，上至天文，下至地理，很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。
现在网络给我们学习提供了很多方便，孩子父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。
此外，孩子母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习榜样。
第三，为了培养孩子阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带孩子去买书、借书和阅读。
此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子阅读量。
第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动，通过比赛，讲述，讨论来提高孩子表述能力和阅读能力，从而既加深了孩子对阅读知识掌握，还提高了孩子阅读兴趣。
（事迹材料）比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己时候，因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上看到知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读热情与兴趣。
家长签名：邱俊红读书情况与读书心得我每天都会抽出一些时间看书，多则20分钟，少则5分钟。
现在六年级了，我开始喜欢阅读世界名著，历史书籍或是古诗词。
比如《基督山伯爵》《史记》《三国演义》《楚辞》，通过阅读，我了解了历史，了解了人情世故，更加陶冶了情操。
以后，我还打算阅读更多书籍，丰富知识面，开阔视野。
家长推荐意见江宁从小爱看书、喜阅读，见到书本就爱不释手。
家里订阅图书看完后，还常去书店、图书馆买书、看书、借书。
一直以来，孩子阅读书籍数量多、类型丰富。
通过阅读，孩子扩大了知识面，提高了写作能力，积累了许多好词美句，并能把它们充分运用到作文中。
孩子理解能力也不断增强，为她各科学习打下良好基础。
所以阅读对孩子帮助真很大。
家长签名：许进明安全生产标杆队先进材料南三采区301队是一支敢于善战炮掘队组，全队在册人数36人，在队长任福生带领下，一次又一次克服重重困难团结全队职工齐心协力如期完成矿下达工作任务。
301队全体职工，亲如兄弟，是一个完整不可分割整体。
自进入实施炮掘施工以来，全体职工按时参加每天调度会、班前会，认真学习质量标准化标准、规程、措施，学习完后签字。
俗话说：”好习惯酿造一身好本领。
”每天三个班班前会上，301队职工都能有意识、积极良好习惯引入会议状态中，认真听队长、带班队长讲安全、讲质量、划工作任务。
使得安全、质量、任务蕴含含义通过良好习惯入心入脑。
每每301队进入23轨道上山（上段）迎头施工之前，坚决做到以班队长为中心进行隐患排查处理工作，切实将隐患排除在萌芽状态之中。
在施工过程中，每工艺、工序流程在带班队长监督、监管、监控之下，所有职工都能按要求进行着。
在遇到困难时，301队全体职工从不退缩，更不会存有当班能解决，绝不推到下一个点班思想动机。
而是，在队长、带班队长组织下，冷静思考、用心动脑想办法来解决遇到困难。
不断提高职工安全思想意识工作，促使职工自主保安和互助保安意识有进一步提升。
一直以来，301队始终将其作为一项重要工作来做、大事来抓，从不弄虚作假，以不折不扣、常抓不懈态势来稳住此项工作向前推进步伐。
301队在2012年，经过全体职工共同努力，安全完成了矿、区安排生产任务，且未出一起轻伤以上事故。
接着，被矿评为质量标杆队，授予”301队是一支特别能吃苦、特别能战斗团队”称号。
但是，301每一个职工都不满足于现状，希望通过大家努力，把今后工作干得更好、更出色。
今年一季度，301队在23轨道上山（上段）展开炮掘工作遇到人力少每个班近5－6人、巷道岩体属于××岩非常硬等重重困难，但这些都没有制止住炮掘工作向前推进。
尤其是揭露23＃下、23＃下煤层过程中，在位于16度坡度巷道里展开工作，301队全体职工上下一心严格按照揭煤规程措施规定，着重把现场防突管理工作立为重点，然后根据炮掘到20米差5米临近掘煤点位子规定执行远距离放炮，在这样工作情况下，现场来回撤人作业人员体力透支大，与其他炮掘作业点相比时间要多花费1个半小时，（）才能回复正常作业状态。
目睹这些困惑301队全体职工团结协作、凝聚一心，以”积极向上、不怕困难、敢于拼搏”盘江时代精神为牵引力，采取有效、有力地决策，有效地把握住现场时间、空间条件，合理布置人力，按时完成了每班生产任务。
301队在每项工作面前可以说是一支特别能吃苦、特别能战斗团队，淋淋尽致呈现出盘江时代精神缩影。
据了解，301队得到以下荣誉：于2013年一季度安全生产劳动竞赛活动优秀班队（2013年3月）、2012年四季度安全生产劳动竞赛活动安全生产标杆队（2012年12月）、月矿2012年两采区”保安全促生产”劳动竞赛活动第三名（2013年元月）。
2013年一季度301队生产任务计划和完成情况：1月份计划23轨道上山（上段）50米，实际完成41.5米；2月份计划23轨道上山（上段）45米，实际完成34.5米；3月份计划23轨道上山（上段）40米，实际完成13.7米，因”3.12”事故发生后停产整顿学习。
经安检科认定，本季度无一起轻伤以上事故，无一起”三违”人员。
通过矿有关部门和采区自行组织检查组对301队质量标准化进行检查3个月均合格。
综上事实，足以证明301队是一支敢于善战、敢于打硬仗队伍。
南三采区申报师德先进个人事迹材料事迹材料：我叫，29岁，中国共产党党员，白城市民生中学语文教师、班主任。
转眼间，我已经在中学教育战线上工作9个年头。
9年来，做为一名年轻教师，我凭着对教育事业强烈责任感，把自己愿望和抱负全部都倾注在我所热爱教育事业上。
凭着一腔矢志不渝信念和热情，把对党教育事业忠诚和对本职工作热爱，全部熔铸在自己从事事业中。
用自己实际行动认真践行“三个代表”重要思想。
工作中曾多次被评为“白城市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”称号，多次在学校组织“民生杯”优质课评比中获奖，我所带班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长好评。
我用行动诠释着一个年轻共产党员全心全意为人民服务宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。
“把自己平凡工作当作宏伟世界去研究，在每一个平凡细微处发现工作价值，并把工作意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。
”是我信条。
现将近几年来工作实际介绍如下：一、爱岗敬业，默默奉献。
九年来，面对我学生，我心爱教育事业，我一直坚持着兢兢业业工作作风。
坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。
与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
大龄结婚，未请一天婚嫁；孩子出生，未耽误一节课。
二、多方学习，丰厚专业素养。
对一个语文教师而言，文化底蕴、教育理念、艺术技法都是不可或缺学养。
在日常生活中，努力丰富自己阅读，丰盈自己内心世界，使自己拥有高远认知和健全人格。
同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写能力，逐步形成了大气、睿智、平和、教师气息，增加了教学魅力。
为了避免专业学习上惰性，我把工作中每一个要求、每一个任务都作为了自己学习压力，把完成任务过程转变成专题学习阶段，把每一个培训都作为自己学习机会，比如：我经常用学校组织公开课机会，给自己提高标准，选择本册书中最难课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上研究一直是一个空白，（事迹材料）我就利用公开课时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师一致好评。
另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家视频课例、讲座等等。
这样才使一个初出茅庐年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被评为“教育科研先进工作者”等称号。
三、深入研究，提高教学境界在日常工作中，教育教学研究是我工作常态。
追求有效教学一直是我追求和努力方向。
课堂是教学研究主阵地。
我会研究每一节课，对自己课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。
在长期语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。
用语文课堂情趣培植学生语文学习情趣，借助语文视角帮助学生发现生活情趣并能改变生活品位；善于发现学生学习特色并强化为学生学习自信；培植终生学习和人格完善思想种子。
在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时课堂中健康生动地开展。
四、积极探索，研究教育方法经过多年实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。
严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为养成。
如认真细致学习习惯、积极主动劳动习惯、热情开朗文明礼貌习惯，有序参与活动习惯。
在日常工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”办法训练学生行为，比如：有学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学第一天起，就时特别留心孩子们举动，谁在课间操时候把教室灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁作业认真干净，也决不吝啬溢美之词……当然，对于不好，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做，什么是不好，加上每周都给班干部开例会，指出一周优缺点，并制定下周工作目标，培养学生习惯工作就会有条不紊进行，班级很快就会进入良好状态。
做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽；眼勤，勤观察，了解学生心态，做工作才能有放矢；嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思考。
俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验不足和才智缺陷。
【1】【2】下一页优秀班主任主要事迹认真做好班级工作，把养成教育作为班级德育工作重中之重，从点滴入手，从细节抓起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。