济南高新区教师招聘考试真题及答案
2024年济南市中中小学教师招聘真题
2024年济南市市中区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.学习B.考试C.交往D.锻炼【答案】：C2.德育的永恒主题是（ )A.自觉纪律教育B.劳动教育C.爱国主义教育D.理想教育【答案】：C3.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。
A.科学性与有效性B.科学性和适切性C.科学性、适切性和有效性D.适切性【答案】：C1/ 134.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。
A.提问B.记忆术C.做笔记D.生成性学习【答案】：B5.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。
A.考查性评价B.形成性评价C.定性评价D.定量评价【答案】：B6.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.教学效能感B.责任感C.教师威信D.教育信念【答案】：C7.美国教育家孟禄从心理学的观点出发，对生物起源论进行了批驳。
他根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，推断教育起源于（）。
A.劳动B.儿童对成年人有意识的模仿C.本能D.儿童对成年人无意识的模仿【答案】：D8.实验法的主要特点是（）。
A.简便易行B.严格控制自变量2/ 13C.探讨因果关系D.在真实的情境中进行【答案】：C9.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
”这说明教育是（）。
济南高新区教师考试试题
济南高新区教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究教育现象、揭示教育规律的科学。
它主要研究教育的（）。
A. 社会功能B. 心理功能C. 经济功能D. 政治功能2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的教师应当（）。
A. 教授学生正确的知识B. 培养学生的创新能力C. 促进学生的全面发展D. 保障学生的身心健康4. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 惩罚功能D. 导向功能5. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是7. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体技术B. 网络技术C. 信息技术D. 人工智能技术8. 教师在课堂上使用的教学方法不包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏法9. 教师在教学中应当注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 思维能力C. 应试能力D. 创新能力10. 教师在班级管理中应遵循的原则是（）。
A. 民主管理B. 严格管理C. 人性化管理D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
2. 教师在教学中应当注重培养学生的________和________。
3. 教育评价的主要类型包括诊断性评价、形成性评价和________。
4. 教育心理学的研究对象是________和________。
5. 教师在班级管理中应当遵循的原则包括民主管理、严格管理和________。
6. 教育技术的应用可以提高教学的________和________。
7. 教师在课堂上使用的教学方法应当符合学生的认知发展水平和________。
2018年山东省济南市高新区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案
2018年山东省济南市高新区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案一、单选题1．维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【答案】B2．“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B3．确定教育目的的客观依据是（）。
A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产和科技发展水平【答案】D4．儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。
根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。
A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”【答案】C5．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉【答案】A6．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务a 教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【答案】A7．教学从本质上说，是一种（）。
A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【答案】A8．在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【答案】C9．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。
A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚【答案】B10．心智技能的结构具有（）。
A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【答案】A11．决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之A、人格B、性格C、气质D、倾向性【答案】A12．下列说法不正确的是（）。
A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【答案】A13．阅读、写作、运算、试验等属于（）。
济南教师考试真题及答案
济南教师考试真题及答案济南教师考试作为选拔优秀教师的重要环节，每年都会吸引大量有志于教育事业的人才参加。
以下是一份济南教师考试的真题及答案，供考生参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（对）2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。
（错）3. 教育公平是社会公平的重要基础。
（对）4. 教师应尊重学生的人格，不得歧视学生。
（对）5. 教师应具备良好的语言表达能力。
（对）6. 教师应具备一定的信息技术应用能力。
（对）7. 教师应具备一定的学科知识储备。
（对）8. 教师应具备一定的教育教学能力。
（对）9. 教师应具备一定的班级管理能力。
（对）10. 教师应具备一定的心理辅导能力。
（对）二、填空题（每题2分，共20分）11. 教育是国之大计、党之大计。
12. 教师是人类灵魂的工程师。
13. 教师应以身作则，为人师表。
14. 教师应关爱学生，尊重学生的个性发展。
15. 教师应具备良好的职业道德和职业素养。
16. 教师应具备一定的教育教学理论知识。
17. 教师应具备一定的教育教学实践经验。
18. 教师应具备一定的教育教学创新能力。
19. 教师应具备一定的教育教学研究能力。
20. 教师应具备一定的教育教学评价能力。
三、简答题（每题10分，共20分）21. 简述教师职业道德的主要内容。
答：教师职业道德的主要内容主要包括：爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。
22. 简述教师应具备的基本素质。
答：教师应具备的基本素质主要包括：高尚的职业道德、扎实的学科知识、良好的教育教学能力、较强的班级管理能力、一定的心理辅导能力等。
四、论述题（每题15分，共30分）23. 论述教师在教育教学中应如何关爱学生。
答：教师在教育教学中关爱学生主要体现在以下几个方面：一是尊重学生的人格，平等对待每一位学生；二是关注学生的身心健康，及时发现并解决学生的心理问题；三是关注学生的学习发展，因材施教，促进学生的个性发展；四是关注学生的生活，关心学生的家庭情况，帮助学生解决实际困难。
济南各区公立学校招聘历年考试试题及答案2024
济南各区公立学校招聘历年考试试题及答案2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
A.学习策略B.教学计划C.教学目标D.教学策略【答案】：D2.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。
A.认知策略B.规则和技能C.意识和能力D.经验和方法【答案】：B3.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
A.品德专业素养B.职业道德素养C.教育专业素养D.学科专业素养【答案】：D4.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。
A.要有的放矢B.班主任应是引导者- 1 -C.班千部要做好“导演”工作D.主题不宜过杂【答案】：C5.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。
A.德育内容B.德育规律C.德育方法D.德育原则【答案】：A6.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是（）。
A.社会教育B.学校教育C.开放教育D.家庭教育【答案】：B7.某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（）成分。
A.情感B.行为倾向C.行为D.认知【答案】：A8.班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A.班委会B.共青团C.班主任D.少先队【答案】：C9.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）。
A.狂热性- 2 -B.持久性C.本能性D.自然性【答案】：B10.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。
A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：B11.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。
济南教师招聘考试试题
济南教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 济南教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人主义答案：D2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并且逐步提高。
该法自何时起施行？A. 1993年10月31日B. 1994年1月1日C. 1995年1月1日D. 1996年1月1日答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 济南市教育局规定，教师在招聘过程中，以下哪项是必须具备的条件？A. 具有相应的教师资格证书B. 具有丰富的教学经验C. 拥有博士学位D. 有海外留学背景答案：A5. 教师在与学生沟通时，以下哪种方式是不可取的？A. 耐心倾听B. 尊重学生C. 讽刺挖苦D. 鼓励学生答案：C6. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调统一，忽略个性D. 只关注优秀学生答案：B7. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？A. 忽视学生的提问B. 鼓励学生提问并给予解答C. 只回答成绩好的学生的问题D. 只回答与考试相关的问题答案：B8. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 所有以上选项答案：D9. 教师在教学评价中，应如何对待学生的考试成绩？A. 只关注分数B. 综合评价学生的学习过程和结果C. 只评价学生的考试技巧D. 只关注学生的排名答案：B10. 教师在班级管理中，应如何处理学生之间的冲突？A. 忽视冲突B. 公正处理，引导学生自我解决C. 偏袒一方D. 惩罚所有涉事学生答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识E. 以上都是答案：E2. 济南教师招聘考试中，以下哪些条件是加分项？A. 获得过省级以上教学竞赛奖项B. 具有硕士学位C. 有海外教学经验D. 以上都是答案：D3. 教师在教学中应如何处理与家长的关系？A. 保持沟通，共同促进学生发展B. 避免与家长接触C. 定期向家长反馈学生情况D. 尊重家长，听取家长意见答案：A、C、D4. 教师在班级管理中，应如何培养学生的团队精神？A. 组织团队活动B. 鼓励学生相互合作C. 强调个人竞争D. 以上都是答案：A、B5. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维？A. 鼓励学生提出新观点B. 只接受标准答案C. 为学生提供创新的机会D. 以上都是答案：A、C三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
济南教师招聘考试真题
选择题在济南教师招聘考试中，以下哪项是评估教师职业道德的重要标准？A. 教学成果的数量B. 对学生的关爱与尊重（正确答案）C. 发表论文的级别D. 参与课题研究的次数教育心理学中，关于学生记忆力的培养，下列哪种方法最为有效？A. 单纯重复记忆B. 结合理解与兴趣进行记忆（正确答案）C. 仅在考试前突击复习D. 大量使用机械记忆法新课程改革背景下，济南市中级人民法院提出上诉的教学理念是？A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以学生为中心（正确答案）D. 以考试为中心下列哪项不属于济南市教育局推荐的教师专业发展途径？A. 参加教学研讨会B. 进行教育科研活动C. 频繁更换教学岗位（正确答案）D. 攻读更高学位在班级管理中，关于学生冲突的解决，以下哪种策略最为适宜？A. 强制压制冲突B. 引导学生自我解决（正确答案）C. 忽视小冲突D. 总是由教师介入解决关于信息技术与学科教学的融合，下列说法正确的是？A. 信息技术应完全替代传统教学工具B. 信息技术只适用于特定学科C. 信息技术应作为辅助教学手段，提升教学质量（正确答案）D. 信息技术使用越多，教学效果越好在济南教师招聘的面试环节，以下哪项最能体现应聘者的教学组织能力？A. 对教材的熟悉程度B. 教学设计的新颖性与实用性（正确答案）C. 个人的学历背景D. 曾经的获奖情况关于教师专业成长的阶段性特征，下列描述正确的是？A. 所有教师都会经历相同的成长阶段B. 教师的成长是线性的，无波动C. 教师在不同阶段面临的主要挑战不同（正确答案）D. 经验丰富的教师不再需要专业发展在济南地区，学校开展心理健康教育的主要目标是？A. 提高学生的考试成绩B. 培养学生的心理韧性，促进其全面发展（正确答案）C. 仅仅针对有心理问题的学生进行干预D. 增加学校的知名度。
济南高新区教师考试试题
济南高新区教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 济南高新区位于山东省的哪个城市？A. 济南市B. 青岛市C. 烟台市D. 潍坊市2. 济南高新区成立于哪一年？A. 1988年B. 1991年C. 1995年D. 2000年3. 济南高新区的主导产业是什么？A. 农业B. 制造业C. 服务业D. 高新技术产业4. 济南高新区内有哪些著名的科技企业？A. 华为、腾讯B. 阿里巴巴、百度C. 京东、小米D. 联想、海尔5. 济南高新区的面积大约是多少平方公里？A. 100平方公里B. 200平方公里C. 300平方公里D. 400平方公里6. 济南高新区的人口数量大约是多少？A. 10万人B. 20万人C. 30万人D. 40万人7. 济南高新区的教育资源丰富吗？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 缺乏8. 济南高新区的交通状况如何？A. 非常便利B. 比较便利C. 一般D. 不便利9. 济南高新区的生态环境保护得如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 较差10. 济南高新区的未来发展目标是什么？A. 打造国际一流的高新区B. 建设国内领先的高新区C. 促进区域经济一体化D. 实现可持续发展二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 济南高新区的优势产业包括哪些？（）A. 生物医药B. 新能源C. 电子信息D. 现代服务业12. 济南高新区的教育体系包括哪些层次？（）A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 职业教育13. 济南高新区的科技创新平台有哪些？（）A. 国家级工程技术研究中心B. 省级重点实验室C. 企业技术中心D. 大学科技园14. 济南高新区的人才政策包括哪些方面？（）A. 住房补贴B. 创业资助C. 税收优惠D. 子女入学15. 济南高新区的对外合作主要体现在哪些方面？（）A. 国际合作B. 区域合作C. 产学研合作D. 企业间合作三、判断题（每题1分，共10分）16. 济南高新区是国家级高新区。
济南教师招聘考试答案
济南教师招聘考试答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 济南教师招聘考试中，关于教育学原理的考察，以下哪项不是教育的三大要素？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：D2. 根据济南市教育局的规定，教师招聘考试中对于教师职业道德的要求，以下哪项不符合教师职业道德规范？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 收受家长礼物D. 公正无私答案：C3. 在济南教师招聘考试中，关于学生观的考察，以下哪项不是正确的学生观？A. 学生是发展中的人B. 学生是教育的主体C. 学生是知识的容器D. 学生是教育的对象答案：C4. 济南教师招聘考试中，关于课程与教学的考察，以下哪项不是教学的基本原则？A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 一刀切原则D. 循序渐进原则答案：C5. 济南教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利？A. 获得报酬的权利B. 参与学校管理的权利C. 体罚学生的权利D. 随意调课的权利答案：A6. 在济南教师招聘考试中，关于班级管理的考察，以下哪项不是有效的班级管理方法？A. 制定班级规则B. 定期召开班会C. 忽视学生意见D. 建立良好的师生关系答案：C7. 济南教师招聘考试中，关于教育心理学的考察，以下哪项不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：C8. 在济南教师招聘考试中，关于学科专业知识的考察，以下哪项不是数学学科的核心素养？A. 数学抽象B. 逻辑推理C. 空间观念D. 文化素养答案：D9. 济南教师招聘考试中，关于教育评价的考察，以下哪项不是教育评价的功能？A. 导向功能B. 激励功能C. 惩罚功能D. 反馈功能答案：C10. 在济南教师招聘考试中，关于教师专业发展的考察，以下哪项不是教师专业发展的内容？A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 个人兴趣的培养D. 教育科研的参与答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 济南教师招聘考试中，关于教育学原理的考察，以下哪些是教育的基本功能？A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：A, B, C, D12. 在济南教师招聘考试中，关于教师职业道德的考察，以下哪些是教师应具备的职业道德？A. 忠诚于人民教育事业B. 关爱学生，尊重学生人格C. 遵守社会公德D. 追求个人名利答案：A, B, C13. 济南教师招聘考试中，关于学生观的考察，以下哪些是正确的学生观？A. 学生是具有独立意义的人B. 学生是具有主观能动性的人C. 学生是被动接受知识的人D. 学生是具有发展潜能的人答案：A, B, D14. 在济南教师招聘考试中，关于课程与教学的考察，以下哪些是教学的基本原则？A. 科学性与思想性统一原则B. 理论联系实际原则C. 形式主义原则D. 直观性原则答案：A, B, D15. 济南教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 尊重学生人格，维护学生合法权益D. 体罚学生答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 济南教师招聘考试中，关于教育学原理的考察，教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
济南教师笔试题库及答案
济南教师笔试题库及答案一、单项选择题1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提升国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 热爱学生D. 终身学习答案：C二、多项选择题1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 科学性和思想性相结合原则答案：ABCD2. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的心理素质D. 良好的身体素质答案：ABCD三、判断题1. 教师应以学生为中心，充分尊重学生的个性发展。
（）答案：正确2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容和方法。
（）答案：错误四、简答题1. 简述教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在课堂上应通过创设情境、提出问题、引导探究等方式激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 教师应如何培养学生的创新思维能力。
答案：教师应通过设计开放性问题、鼓励学生自主探究、提供多样化的学习资源等方式培养学生的创新思维能力。
此外，教师还应鼓励学生勇于尝试、敢于质疑，以培养其批判性思维和创造性解决问题的能力。
五、案例分析题某教师在教授数学课程时，发现部分学生对数学学习缺乏兴趣。
该教师通过引入生活中的实际问题，将数学知识与学生的实际生活相结合，成功激发了学生的学习兴趣。
请分析该教师的做法对提高学生学习兴趣的作用。
答案：该教师的做法有效地将抽象的数学知识与学生的实际生活联系起来，使学生能够直观地感受到数学知识的实际应用价值，从而激发了学生的学习兴趣。
这种做法不仅有助于提高学生的学习动机，还有助于培养学生的实践能力和创新思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
济南高新区教师招聘考试真题
一、填空
1.记忆的过程：（识记）（保持）（再现）
2.智力的核心：（抽象思维能力）
3.世界上第一部教育方面的著作：（《学记》）
4.中小学德育的主要途径：（政治课与其他学科教学）（课外校外活动）（社会实践活动）（班主任工作）（共青团活动）
5.注意稳定性相反的品质：（注意的分散）
6.教师的根本任务：（教书育人）
7.“鱼与熊撑不可兼得”说的是成就动机中的哪个冲突：（双趋冲突）
8.“近朱者赤，近墨者黑”说的是（环境）对人的影响因素
9.班集体形成的标志：（形成了正确的舆论氛围）
10.遗忘的速度是不均衡的，呈现出（先快后慢）的特点。
一、单项选择（20分）
1.某学生的性格，活泼好动，来的快去的也快，指出他是哪种气质类型：
A．多血质 B.胆汁质C．粘液质 D.抑郁质
2.班主任的主要任务：
A．带好班级，教好学生B.教学
C．开班会 D.心理健康咨询3.教师的教学机智说明教师节工作的具有（）的特点：
A.创造性
B.复杂性
C.长期性
D.示范性
4.“以身立教”“为人师表”说明教师工作具有：
A.创造性
B.复杂性
C.长期性
D.示范性
5.《大教学论的》作者：
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.昆体良
6.儿童发展具有一个关键期，要抓住关键期来教育学生，这说明个体身心发展具有：
A.顺序性
B.差异性C不平衡性D.互补性
7.将学习分为有意义学习和机械学习的教育家是：
A.奥苏泊尔
B.班杜拉
C.安德森
D.加涅
8.（）被成为课程评价之父。
A. 杜威
B.夸美纽斯
C. 泰勒
D.裴斯泰洛奇
9.环境决定论的代表人物是：
A.格赛尔
B.杜威
C.华生
D.霍尔
10.教学过程最重要的阶段是：
A.引发动机
B.巩固知识
C.理解教材，形成概念
D.运用知识
11.一个人道德品质的最高标准：
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
12.“让每一面墙壁都开口说话”使用的教育方法：
A.说服法
B.陶冶法
C.榜样法
D.锻炼法
13.人骑车时手，眼，耳并用是利用了：
A.注意的分散
B.注意的分配
C.注意的集中
D.注意的转移
14.看书时开始的内容忘的较少，中间的忘的多，这是因为开始的内容只有一种影响：A.记忆的前摄抑制 B.遗忘
C.记忆的倒摄抑制
D.迁移
15.看书时用笔画出重点，便于以后读，这是利用了：
A.知觉的理解性
B.知觉的恒常性
C.知觉的整体性
D.知觉的的选择性。
16.构成教育活动的基本要素不包含（）
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育环境
17.创新思维的核心是：
A.聚合思维
B.发散思维
C.智力
D.创造性。
18.高兴，心情舒畅属于情绪状态中的：
A.应激
B.激情
C.情感
D.心境。
19.一个学生胆怯，老师应培养的意志品质是：
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
20.奥苏泊尔的提出了（）理论：
A.有意义接受学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知结构学习
D.信息加工学习理论
二、多项选择
1. 创造性思维的特点是：
A.流畅性
B.灵活性
C.独创性
D.指向性
2. 情绪状态分类有：
A.心境
B.应激
C.激情
D.情感
3.长时记忆中的意义编码有两种形式，分别是：
A.视觉编码
B.听觉编码
C.表象编码
D.语义编码
4.情感的一般形式是：
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.情操
5.青少年身心发展的基本规律有：
A.顺序性与阶段性
B.特殊认识过程
C.发展不平衡性
D.个别差异性
三、名词解释
1.成就动机阿特金森提出的，其基本观点是成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
分两类：力求成功动机和避免失败的动机。
.
2.智力技能通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
3.学校教育教育者根据一定社会的要求，
遵循受教育者身心发展的规律，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
4.教学原则根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
5.正迁移一种学习对另一种学习起到积极地促进作用。
四、简答
1.结合遗忘规律，教师应该如何组织学生的复习
（1）复习要及时
（2）复习方式多样化
（3）合理分配复习时间（集中复习和分散复习）
（4）复习要适量（过度学习）
（5）采用尝试回忆法
2.能力的个性差别表现在哪些方面
（1）能力发展水平的差异
（2）能力类型的差异
（3）能力表现早晚的差异
3.班级授课制的优点
第一，有利于经济有效地、大面积地培养人才。
第二，有利于发挥教师的主导作用。
第三，有利于发挥班集体的教育作用。
4.影响问题解决的主要因素
1、已有知识经验；
2、情绪与动机
3、问题情境与表征方式
4、定势与功能固着；
5、原型启发与酝酿效应
5.教学过程的特点有哪些
1．间接经验与直接经验相结合
2. 教师主导作用与学生主体作用相结合3．掌握知识与发展智力相结合
4. 掌握知识与形成思想品德相结合
五、论述
1.如何根据学生的气质类型进行教育
气质是指人的心理活动的动力特征。
所谓心理活动的动力特征是指心理过程的强度、速度、稳定性以及心理活动的指向性特点等方
面在行为上的表现。
心理学上有四种气质类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质了解气质类型具有非常重要的意义。
2.首先气质本身没有好坏之分。
它只表明一个人心理活动的动力特征，不涉及心理活动的方向和内容。
但每一种气质类型都有积极的和消极的方面。
人应当学会掌握和控制自己的气质特点，发扬积极的一面，克服消极的一面，使自己成为具有优良的个性品质的人。
气质本身不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。
在任何一个领域的杰出人物当中，都可以找到各种气质类型的人。
气质对实践活动的性质和效率产生一定的影响，是职业选择的一个依据。
3.要针对学生不同的气质类型做好教育工作。
第一，教师要正确对待学生气质类型的特点
第二，发扬气质类型的积极方面，培养良好的个性品质
第三，针对学生气质类型特点，采用不同的
教育态度和方法
第四，指导学生善于认识和控制自己的气质2.素质教育的基本思想观点
(1)素质教育是面向全体学生的教育
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育
全面发展的教育由以下几个方面组成：(1)德育；(2)智育；(3)体育；(4)美育；(5)劳动技术教育。
(3) 素质教育是促进学生个性发展的教育
(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
3.基础课程改革的目标
1.改变课程功能
2.调整课程结构
3.精选教学内容
4. 改进教学方式
5. 改革考试和评价制度
6. 重建课程管理体系。