周雪光：社会学研究方法心得体会
社会学研究方法学习心得5篇范文
社会学研究方法学习心得5篇范文第一篇：社会学研究方法学习心得《社会调查与研究》课程学习心得在回顾半个学期，突然想起了老师说过的一句话，“我们大学学习要掌握一门技术，而这一门课，社会学研究方法，就是一门实实在在技术。
”听到这句话，我当时是激动不已，一直感觉游离于“技术”之外的心，突然有了前进的动力。
这就是我对于社会学研究这门课最深的印像。
社会学研究方法对于我们来说真的有很大的帮助，长远的不说，就在高校里科研立项、特色调研、暑期调研等活动的开展过程中，社会学研究方法起着非常重要的作用。
这一点我们在开展活动中感触真的很深。
半个学期下来，本人对于如何选题、如何制定研究方案、设计调查问卷、如何进行测量与数据分析、以及如何进行访谈等社会学研究的各个环节有了更深入的了解。
在学习过程中，对于访谈知识的学习与实践给我留下了深刻的印象。
起初听说要开展模拟调研，我还真懵了，对于这一块并不十分了妥，只是看过很多著名主持人的访谈节目，像《鲁豫有约》之类的访谈节目我很喜欢看。
虽说个人没进行过正式的访谈与调研，但个人十分向往能像他们一样与人交流访谈。
记得在开展模拟调研前，老师给我们讲授了许多关于调研的知识，其中对于调研类的介绍可让我大开眼界。
调研有分结构化访谈与非结构化调研，其中结构性调研是有事先设定的问卷以及固定的程序，而无结构调研则是相对自由的交谈，就如文体中的散文，可以达到形散神聚的境界。
在开展模拟调研的那节课上，由于之前有老师的授课作为知识储备，再加之对于调研搭档较为熟悉，对他的情况比较了解，所以在对于“大学生宿舍关系调查”的这一访谈课题的实践学习过程也较为顺利，并取得了预期的效果。
相对于我们这一小组，我了解到，有些小组的访谈开展并不十分顺利，老师分析其原因可能有以下两点：一、对于调研技巧掌握得不太好；二、对于被访者情况的了解不足。
而调研前的准备、调研时如何掌控这两点恰恰是调研过程中非常重要的，我们在实践中也一度受此影响，这也让我们对于这两点有了深刻的认识。
关于研究方法的学习心得
关于研究方法的学习心得在学习研究方法的过程中，我深刻体会到研究方法对于科学研究的重要性。
掌握科学合理的研究方法不仅可以提高研究的可靠性和有效性，还可以帮助我们更好地进行科学思维和分析问题的能力。
在学习研究方法的过程中，有几点经验我认为很重要。
首先，系统学习研究方法是非常必要的。
研究方法是一门理论和实践相结合的学科，需要我们系统地学习其中的理论知识和实践技能。
只有全面掌握研究方法的基本原理和方法，才能在实际研究中得心应手，从而有效地进行科学研究。
其次，实践是学习研究方法的关键。
光靠理论学习是远远不够的。
我们需要通过实践来巩固和运用所学的知识。
在实际研究中，我们要亲自动手，采集数据，分析数据，验证假设，从而加深对研究方法的理解和掌握。
只有通过不断地实践，才能更好地理解和应用研究方法。
第三，注重培养科学思维和问题解决能力。
研究方法的学习不仅仅是学习一些技术方法，更重要的是培养我们的科学思维和问题解决能力。
在学习研究方法的过程中，我们要注重培养自己的观察、提问和推理能力，学会用科学的眼光看待问题，从而找到科学研究的思路和方法。
同时，我们还要注重培养自己的创新能力，能够从创新的角度出发解决问题，提出新的研究思路和方法。
第四，加强团队合作和交流。
科学研究往往需要团队合作，需要与他人进行交流和合作。
在学习研究方法的过程中，我们要加强与他人的交流和讨论，学会倾听他人的意见和建议。
通过与他人的合作，我们可以更好地学习和吸收他人的经验和思想，从而更好地提高自己的研究能力。
最后，要保持持续学习的态度。
研究方法是一个不断发展和更新的领域，我们不能止步于表面的学习，要有持续学习的意识。
通过不断学习和深入探索，我们可以不断提高自己的研究方法水平，适应科学研究的不断发展和变化。
总之，学习研究方法是一项需要长期投入和不断学习的任务。
通过系统学习、实践、培养科学思维和问题解决能力、加强团队合作和交流以及持续学习，我们可以更好地掌握研究方法，提高科学研究的质量和水平。
周雪光 社会学研究方法应用的心得体会
研究背景
文獻中的理論啓示 Macaulay（ 1963） 經濟學中‚契約‛的中心地位 交易成本學派的解釋邏輯 研究的意義 經濟社會學中的一個空白 與經濟學的對話：契約問題 研究可行性的考慮 中國社會 合作夥伴
父親與子女的互動
H1：父親和母親與男女子女親疏程度不同
母親與男女子女親疏程度沒有顯著區别 父親和男孩更為親近
H2：父親和母親與男女子女互動的狀況不同
女孩更多地和母親互動 男孩更多地和父親互動
H3：父親更多地参與男孩的管教活動
評論
理論上非常簡單（單薄） 問題非常有趣、重要 實證研究非常精細、認真 基本上通過描述性分析和直觀表達的方式報告研究發現 與一項經濟學的類似研究相比較
別比例）對離婚率的影響 子女經歷“破裂家庭”的概率 統計分析：歷史事件分析方法
第二步：父親與子女的互動狀況 （NSC data）
男女孩子與父母互動的信息
統計分析：類别差異的測定（chi-square）
Expected odds disruption by marital duration and number of children in family. (Source: Morgan, Lye and Condran, 1988)
(社會學)研究中(量化)方法 應用的心得體會
周雪光
引言
個人的心得體會 主題：
功夫盡在文章外 理論在實證研究中的地位
內容提要
第一講、社會學量化研究的不同風格和取向 第二講、 研究課題、理論思路、實證研究的銜接關聯 第三講、關於論文寫作和審稿過程的一些觀察和體會
社会学心得体会研讨发言1
社会学心得体会研讨发言1
在社会学的研究过程中，我收获了许多新的知识和见解。
以下
是我对社会学的心得和体会。
首先，社会学让我更深刻地认识到社会的本质和复杂性。
通过
研究社会学的各种理论和概念，我意识到社会是一个由各种不同因
素相互作用而成的复杂系统。
社会的运作不仅受到经济、政治和文
化等结构性因素的影响，还受到个体行为和互动的影响。
社会学帮
助我理解社会结构和社会关系如何相互影响，从而揭示出社会现象
背后的深层次因果关系。
其次，社会学教会我如何看待并分析社会问题。
通过研究社会
学的研究方法和理论框架，我学会了用客观而综合的视角看待社会
问题。
社会学教授的批判性思维和观察的技巧使我能够更好地理解
社会现象的本质，并找到解决问题的途径。
无论是对于社会不平等、种族问题还是性别问题，社会学都为我提供了一种思考的框架和分
析的工具。
最后，社会学给予我了理解和尊重多样性的能力。
社会学的核心理念之一就是研究和尊重不同的社会群体和个体。
通过研究社会学，我认识到社会中存在着各种不同的文化、价值观和观念。
这种多样性不仅丰富了社会，也给我们提供了更广阔的视野。
社会学教会我如何面对和团结不同的群体，建立包容和谐的社会。
综上所述，社会学的学习不仅让我深入了解了社会的本质和复杂性，还培养了我用客观和批判的眼光看待社会问题的能力，并提升了我理解和尊重多样性的能力。
这些心得和体会将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
周雪光：社会学研究方法心得体会
第二讲 社会学量化研究的不同风格和取向
一个现象 量化研究的“八股文”格式 学术定位：量化研究的不同贡献
新的研究思路 新的资料 新的统计手段
研究思路从哪里来？ 两个例子
一个现象：量化研究更容易发表
个人经历
ASHale Waihona Puke 主编的抱怨 鼓励“定性”研究
审稿过程的艰难
学术的社区：共享规范、标准、期待
理论：强调政治动态和不断变化的国家政策对社会分层的影响 方法：从时间序列角度研究社会分层的变化 为什么只是一个单独理论？ 开创性理论研究思路: Granovetter (1985), Meyer & Rowan (1977) 理论逻辑的澄清、完善、严谨化 理论的延伸、修正、与其他理论的对话 实证研究的设计、操作化、资料获取 大量的实证研究
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理论研究流派
理论研究流派演变过程的例子：新制度学派
开创性研究：Meyer & Rowan （1977） 理论进一步阐述、发展：DiMaggio & Powell （1983） 研究设计上的贡献：Tolbert & Zucker （1983）
社 会科学研究方法课程期末总结
社会科学研究方法课程期末总结《社会科学研究方法课程期末总结》在本学期的社会科学研究方法课程学习中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。
这门课程犹如一把钥匙，为我打开了探索社会科学领域的大门，让我对社会现象的观察和理解有了全新的视角和方法。
课程伊始，我们接触到了社会科学研究的基本概念和重要性。
社会科学研究并非简单地收集资料，而是通过系统的方法和严谨的分析，揭示社会现象背后的规律和本质。
它帮助我们理解社会的运行机制，为解决社会问题提供依据，对推动社会的发展和进步具有重要意义。
在研究方法的学习中，问卷调查法给我留下了深刻的印象。
通过精心设计问题，能够大规模地收集数据，了解人们的态度、观点和行为。
然而，设计一份有效的问卷并非易事。
问题要清晰明确，避免歧义；选项要全面且互斥；还要考虑问卷的长度和受访者的耐心。
在实际操作中，我们需要不断优化问卷，以提高数据的质量和可靠性。
另一个重要的方法是访谈法。
与问卷调查相比，访谈能够更深入地了解受访者的内心想法和经历。
但访谈也有其挑战，比如如何建立良好的访谈关系，如何引导受访者畅所欲言，以及如何在有限的时间内获取最有价值的信息。
通过多次的模拟访谈练习，我逐渐掌握了访谈的技巧，学会了倾听和提问的艺术。
观察法也是社会科学研究中常用的手段之一。
直接观察社会现象的发生和发展，能够获取真实、生动的资料。
但观察过程中需要保持客观，避免主观偏见的影响。
同时，要做好详细的观察记录，以便后续的分析和总结。
实验法在社会科学研究中虽然应用相对较少，但却具有很强的科学性和说服力。
通过控制变量和实验组与对照组的对比，可以清晰地揭示因果关系。
然而，在社会科学领域中，实施实验往往会受到伦理和实际操作的限制。
在数据的分析与处理方面，我们学习了统计学的基础知识和相关软件的应用。
从数据的录入、整理到统计分析，每一个环节都需要严谨和细致。
学会运用合适的统计方法，如描述性统计、相关性分析和回归分析等，能够帮助我们从海量的数据中发现有意义的信息。
2024年社会科学研究方法学习心得(3篇)
2024年社会科学研究方法学习心得社会科学研究方法学是我在大学期间学习的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻认识到了科学研究方法对于社会科学研究的重要性，也加深了对社会科学研究的理解和认识。
在这门课程中，我学到了很多知识和技能，在这里，我将分享我对社会科学研究方法学的学习心得。
首先，在学习社会科学研究方法学的过程中，我认识到了科学研究的本质和特点。
科学研究是一种系统、有目的、有计划、有方法的探索过程。
通过学习社会科学研究方法，我了解到了科学研究的一般过程，包括问题的提出、资料的收集、数据的分析和结论的得出等。
同时，我也认识到了科学研究的客观性和可重复性的特点，只有通过科学的方法和技术，才能得出真正可信的结论。
因此，我在学习过程中注重培养观察、思考和分析问题的能力，提高科学研究的素养和水平。
其次，在学习社会科学研究方法学的过程中，我学到了很多具体的研究方法和技巧。
研究方法是科学研究的工具，它能够指导我们进行实证分析，提高研究的效度和信度。
在学习过程中，我学习了定性研究和定量研究的基本概念和方法。
定性研究注重对现象和行为的观察和描述，通过深入理解现象的本质和内在规律来揭示问题的本质。
定量研究注重对现象和行为的测量和分析，通过数据的收集和分析来验证或推断问题的解释。
在学习过程中，我掌握了定性研究的采访、观察和文献研究等方法，也掌握了定量研究的问卷调查、实验设计和统计分析等方法。
通过学习这些方法，我能够根据研究问题的不同和研究目的的要求，灵活选择和运用不同的研究方法和技巧，提高研究的可行性和效度。
再次，在学习社会科学研究方法学的过程中，我认识到了社会科学研究的复杂性和困难性。
社会科学研究涉及到众多的变量和因果关系，研究对象也常常是动态和多样的。
因此，在进行社会科学研究时，要注重问题的深入和问题的解释，要善于观察和思考，不断提出研究假设和论证研究结论。
同时，在进行社会科学研究时，要注重研究方法的正确和有效，要注意避免研究误差和研究偏差，尽量提高研究的可靠性和有效性。
社会科学研究方法学习心得(一)
社会科学研究方法学习心得(一)社会科学研究方法研究心得（一）系统阐述社会科学研究方法的结构与层次现实生活中，我们会遇到各种社会现象，需要解决各种社会问题，而在给出具体的解决方案之前，我们就要搞清楚隐藏在这些表面现象后面的原因是什么。
寻找真理、认识真理的过程是一个复杂的过程，我们可能会走很多弯路，甚至陷入绝境，为了少走弯路，我们就需要使用科学的研究方法。
社会科学研究方法是人类社会研究活动的全部历史经验的理论总结，它是指有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段，是我们认识各种社会现象及事物的途径，是我们获取社会知识的重要方式。
（一）社会科学的定义社会科学研究方法与社会科学的发展具有内在相关性，是社会科学发展的一个重要的内在因素。
若要研究社会科学研究方法，首先得先了解什么是社会科学。
社会科学是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。
如社会学研究人类社会（主要是当代），政治学研究有关政治、政策的活动，经济学研究资源分配。
社会科学是从整体上研究人类社会起源、演变、范畴、本质及其发展规律的科学，它关心的是一群人集合在一起的时候的活动规律，关心人类活动的功能和功效。
（二）社会科学与自然科学的联系与区别社会科学与自然科学既有联系又有区别。
社会科学与自然科学是有相似性和共通性的，这不仅体现在它们都具有科学性而与___、谎言等有原则的区别，即作为社会科学研究对象的社会现象与自然现象一样都具有客观性，其发展都具有规律性，而且在自然科学的观点、理论、方法与社会科学的观点、理论、方法之间存在着相互影响、相互渗透甚至一体化的趋势。
同时，社会科学与自然科学存在着明显的差异与区分。
主要表现在研究的工具、目的、方法的不同和功能的不同。
与自然科学研究相比，社会科学研究更多地受研究者主观因素的影响，包括研究者的阶层地位、政治倾向、文化观念、___、常识布局和时空环境等因素。
（三）社会科学与自然科学相比力，社会科学主要具有以下的特征：首先，社会科学研究必须保持个体性与整体性的统一。
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分析方法和资料限制或扩展了研究的视野，阻碍或推动了研究发展
社会分层 组织社会学与事件史分析之间关系 劳动力市场的研究
小结
实证研究、量化研究是当代社会科学研究的主流。 量化研究是可以训练出来的。
量化研究是一种研究风格，随着学术社区的建立 和演变而发展提高，需要一大批学者的参与才能 提高。 ”走进“社会科学的学术研究，需要使命感和执 着（commitment）。
理论：强调政治动态和不断变化的国家政策对社会分层的影响 方法：从时间序列角度研究社会分层的变化 为什么只是一个单独理论？ 开创性理论研究思路: Granovetter (1985), Meyer & Rowan (1977) 理论逻辑的澄清、完善、严谨化 理论的延伸、修正、与其他理论的对话 实证研究的设计、操作化、资料获取 大量的实证研究
定义，解释，未意料结果的讨论解释 理论想法、实证假设、研究设计之间的逻辑联系 操作化、统计模式是否使用得当
几个课题
一项研究的学术定位 理论思路的形成 研究的起点在哪里？ 需要不需要实证假设 例子
课题一。学术定位：一个研究的贡献是什么
为什么要关心一项研究的学术位置？ 学术研究的不同风格 单独理论: Zhou et. al (1996) ―stratification dynamics‖
第二讲 社会学量化研究的不同风格和取向
一个现象 量化研究的“八股文”格式 学术定位：量化研究的不同贡献
新的研究思路 新的资料 新的统计手段
研究思路从哪里来？ 两个例子
一个现象：量化研究更容易发表
个人经历
ASR主编的抱怨
鼓励“定性”研究
审稿过程的艰难
学术的社区：共享规范、标准、期待
经济学研究的“美感”魅力正侵入其他学科 “干净的模型”使得我们忽略值得关注和解释的重要（但是复杂）的社会现象； 对““美感”的追求阻碍了对“真理”的追求。
一个好的量化研究可以将严谨的理论逻辑和有力的分析之间加以结合
有趣的理论思路 恰当的分析工具 系统的实证资料 准确的发现解释 严谨的逻辑关系
不同的学术社区和领域有着不同的规范、期待和整合 例子：中国研究领域、组织社会学领域、人口学领域
量化研究的“八股文”格式
研究问题 理论思路（通常是多个理论的比较理论框架） 实证假设 研究设计
资料 变量测定 统计模型 分析步骤
研究发现 讨论与结论
评论：
基本信息：如果缺少，难以过关 共享标准：
课程（统计、方法） “干中学”
实际研究工作 与导师的合作
关键：动手能力
研究设计 收集资料 处理资料 分析资料 解释资料
量化研究有着基本的规律、特点。。。
量化研究的潜在问题
“方法、思想、社会科学研究”
Krugman的观察 – 学术标准提高的两面性 “为什麽经济学中一些思想观点广为接受，而另外一些思想观点却受到 冷落呢？其答案对于从事经济学研究的学者们来说朗如白昼，但对于圈 外人来说却是神秘莫测。这就是，如果一个想法欲得到人们的注意，那 麽它必须是可以用（数学）模式加以描述表达的。在当代经济学中，一 个严谨模式化的思想在道德分量上尤如十八世纪地图绘制家看来一个严 谨测量过的地区。” 经济学：“不能模式化的问题不是研究课题。” 社会学：“不能测量的问题不是研究课题。”
两个例子
Zhou ―国家与城市居民生活机遇”的研究
多个城市、历史演变、个人生命史资料 基本思路：公司间契约的机制 抽样方法 变量测定：社会网络 、社会交往强度、契约内容和形式
Zhou （et. al 2003）的契约研究
新的统计模式—新的研究角度
实证方法的创新：
从静态到动态
（dynamic modeling） 从单维到多维 （multivariate） 从一个层次到多个层次（multilevel） 从单向到双向（reciprocal，endogenous） 方法带动新的课题、研究方向
研究课题领域扩延 Strang (1990) Fligstein (1985) Zhou (1993b)
与其他理论对话 Carroll & Hannan(1989) Han (1993) Zhou (1993a)
进一步发展(概念、操作化、新的应用)
Haunschild & Miner (1997)
Citation patterns of Meyer & Rowan (1977) and DiMaggio & Powell (1983) (as of Nov 10, 2005)
建筑在已有知识基础上 可以分析、可以进一步研究
定量研究的训练正是驾驭风筝的线索
“干净的模型”与“肮脏的手”？
“理论之树常绿，而量化研究是灰色的。” 不同学科的研究风格、标准
经济学：数学模型 其他学科（社会学、管理学、教育学、政治学）：以实证研究为主流
Hirsch et. al （1987）
“Are you just pissing and moaning, or can you verify what you’re saying with data?”
“你这是闲着无聊发发牢骚闹着玩，还是真的有实证资料支持你的说法？”
社会科学学术研究的目的是什么？
真理、美感、正义（truth, beauty, justice） 学术研究与政策研究
如何研究“合法性”，如何研究“内嵌性” 例子：Tolbert and Zucker （1983）
研究课题：美国城市政府采纳“公务员制度”的过程 基本思路：“广为接受”— 两个贡献：
合法性 – 制度采纳
研究思路上：两个阶段：理性选择、组织趋同 研究设计上：从动态研究组织趋同现 – 从“广为接受”来对 “合法性机制”的量化
验证不同理论的命题：关于中国大陆社会分层变迁的争论
延伸理论到新的领域：理论解释逻辑的应用，实证研究上的贡献
合法性机制：从组织领域到职业领域，职业声望研究
分析解释实证资料中的变量关系：描述性或粗略的理论关系、直 观的因果关系
教育—社会地位 经济增长—社会不平等
实证研究思路的创新
问题：对“合法性”没有直接测量
新的资料—新的信息
研究资料的积累拓展：
从一个公司到各类公司（资料的积累） 从一个领域到其他领域 （解释领域的扩展） 从美国社会到中国社会（不同背景下的理论适用性） 例子：制度趋同现象的研究：
组织形式：科层制、教育制度、公务员制度，专业许可证的采纳 组织内部规章制度：大学规章制度的演变，due process 组织行为：人力资源管理 组织生产过程（全面质量管理、ISO2000） 律师事务所、“罪犯职业生涯”
内容提要
第一讲、走进社会科学的量化研究 第二讲、社会学实证研究的不同风格和取向 第三讲、研究课题、理论思路、实证研究的衔接关联 第四讲、关于论文写作和审稿过程的一些观察和体会 第五讲、学术作品欣赏：“社会资本与寻职” 第六讲、学术作品欣赏：“职业声望的制度逻辑”
第一讲 走进社会科学的量化研究
Publication Year
DiMaggio and Pow ell Meyer and Row an
实证研究的不同目的和任务
验证某一个理论命题或对某种现象的解释
合法性机制：对组织趋同性现象的解释 内嵌性机制：不同社会网络以及网络地位导致不同市场行为
Nee:市场化社会平等。市场为劳动者提供机会，削弱权力者的特权 基础 Walder：地方政府的重要性 Bian：权力的持续性 Zhou：政治与市场的相互作用
怎样找到自己研究的学术位置
课题二。量化研究的理论思路：万事开头难
引言：审稿时的体会
问题是不是有意思 理论逻辑的严谨性 对中国这个领域是否熟悉
设置“研究问题”的重要性
故事引人入胜，有线索、有悬念、有逻辑 主题突出集中，不要头绪纷杂 从读者角度来考虑问题：对背景可能不熟，注意力有限
一个观察：当代学术制度中，实证研究，特别是量化研究，是主流。为什么？ 研究课题的需要
公司绩效 社会流动 社会不平等
量化研究的分析手段有助于知识发现积累
“社会资本与寻职” “职业声望产生的制度逻辑”
量化研究有利于社会科学理论的健康发展
C. Wright Mills：社会学的想像力 没有根基的想象是断了线的风筝 Disciplined imagination – 有着“学术规范约束”的想像力
理论研究流派
理论研究流派演变过程的例子：新制度学派
开创性研究：Meyer & Rowan （1977） 理论进一步阐述、发展：DiMaggio & Powell （1983） 研究设计上的贡献：Tolbert & Zucker （1983）
实证研究工作
实证研究的积累 Edelman (1990) Dobbin & Sutton (1993, 1998) ………….
例子
1。社会分层研究的发展阶段 “地位获得”模式 社会流动表 – 结构分析 历史事件分析--社会分层的动态分析 2。Zhou（2000）从动态研究中国社会分层的变化