2015医学考研：儿科学概况介绍
儿科学专业认识
儿科学专业认识简介儿科学是医学专业中研究儿童发育和疾病的学科，儿科医生主要负责儿童的诊断、治疗和预防工作。
儿科学专业的课程包括儿科疾病的诊断与治疗、新生儿护理、儿童生长与发育等内容。
儿科学对于保障儿童的健康成长和预防疾病起着非常重要的作用。
学习内容儿科疾病的诊断与治疗儿科疾病的诊断与治疗是儿科学专业的核心内容之一。
学生需要学习儿科疾病的常见症状和表现，掌握基本的体格检查技巧以及常用的儿科诊断方法。
此外，学生还需要了解各种疾病的治疗原则和常用的治疗方法，如药物治疗、物理治疗等。
新生儿护理新生儿护理是儿科学专业的重要组成部分。
学生需要学习新生儿的生理特点和常见疾病，了解新生儿的护理技巧和方法。
新生儿护理包括喂养、保暖、洗浴、睡眠等方面的内容，学生需要掌握正确的护理方法，保障新生儿的健康成长。
儿童生长与发育儿童生长与发育是儿科学专业的另一个重要方向。
学生需要学习儿童生长与发育的基本规律和发育里程碑，了解正常儿童生长发育的各个方面。
学生还需要学习评估儿童生长发育的方法和标准，掌握处理生长迟缓和发育异常的策略和方法。
就业前景儿科医生是社会上非常紧缺的医学专业之一，毕业生在就业方面有很大的优势。
毕业生可以选择在医院、社区卫生服务中心、儿童医院等单位工作，也可以选择在学术研究机构从事科研工作。
此外，一些毕业生还可以选择开办自己的诊所或参与医疗管理工作。
总体来说，儿科学专业的就业前景较好，相信对于热心儿童健康事业的学生来说，选择这个专业是一个非常有前途的决策。
结语儿科学专业是医学领域中非常重要的学科之一，培养具备儿科医学知识和技能的专业人才。
通过学习儿科疾病的诊断与治疗、新生儿护理、儿童生长与发育等内容，毕业生能够胜任各种儿科医学工作，为儿童的健康成长贡献自己的力量。
此外，儿科学专业的就业前景也相对较好，为学生提供了广阔的发展空间。
如果你对儿童健康事业充满热情，不妨考虑选择儿科学专业，为儿童的健康保驾护航。
2015年复旦大学100202儿科学考研专业目录及考试科目
2015年复旦大学100202儿科学考研专业目录及考试科目临床医学院专业代码100202 专业名称儿科学招生人数26研究方向01 儿童中西医结合02 儿童免疫性疾病03 儿童危重病的研究04 儿童消化系统疾病05 儿童呼吸系统疾病06 儿童神经系统疾病07 儿童内分泌疾病08 小儿心血管疾病09 新生儿疾病10 儿童保健11 儿童肝病及感染性疾病12 儿童肾病13 儿童感染传染病14 小儿外科基础理论及新技术15 小儿泌尿系统疾病16 小儿心血管外科17 儿科（流行病学）18 儿科（分子遗传）考试科目01方向:①101思想政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合02、03、04、05、06、07、08、09、10、11、12、13、14、15、16、17、18方向:①101思想政治理论②201英语一③306西医综合复试科目专业知识考试方式笔试专业外语考试方式笔试实验操作或临床技能考核考试方式实验操作或临床技能考核同等学力加试科目病理生理学 考试方式 笔试 生物化学考试方式笔试复试成绩占入学考试总成绩权重50%备注1.01方向兼招中医学本科毕业生。
2.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
学习方法解读（一）参考书的阅读方法1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。
首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。
3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。
儿科基础
6
学龄期School Age
★定义：从6～ 7岁入学至12～ 14岁。
2015/11/21
生理特点 疾病特点 保健原则及重点 除生殖系统 严重的急性疾病 保证营养，加强体格 外各系统、 发病率降低 锻练 劳逸结合，养成良好 生活习惯 课桌椅适合年龄，注 意照明，预防近视, 龋齿和肠寄生虫病 器官发育接 龋齿 近成人 近视
2015/11/21
胎儿在妊娠全过程中的3个时期
1.妊娠早期：从卵受精至不满12周，胎儿在此期 末基本形成，可分辨出外生殖器； 2.妊娠中期：从13周至未满28周，此期各器官迅 速成长，功能渐成熟。<28周时出生不能成活。 28周时体重约为1000 g，早产大多可存活。 3.妊娠晚期：满28周至出生， 此期肌肉和脂肪积累为主， 体重增加快。
1. 先天畸形 加强围产期保健， 3. 肺炎 4. 产伤 5. 窒息 6. 遗传及先 天性疾病
改变 （独立生 2. 早产
新生儿死亡率约占婴儿死亡率的1/3至1/2， 第一周新生儿的死亡数约占新生儿死亡数的70％。
2015/11/21
★围生期（Perinatal Period围产期）：胎龄 满28周（体重1000 g）至生后7天。
5
学龄前期Preschool age
★定义：3周岁到6～7岁， 入学前为学龄前期。
2015/11/21
生理特点 体格稳步 增长 智能发育 更完善 免疫功能 改善
2015/11/21
疾病特点 创伤 传染病
保健原则及重点 注意教养 加强体格锻炼
变态反应 定期体格检查 性疾病开 预防传染病，防止 始出现 意外
学 龄 前 期
学 龄 期
青 春 期
临床医学中的儿科学概述
临床医学中的儿科学概述儿科学是临床医学的一个重要分支，专门研究儿童的生长发育、疾病诊断与治疗。
鉴于儿童在生理和心理上的特殊性，儿科学家致力于对儿童健康问题进行全面的探索和解决。
本文将对临床医学中的儿科学进行概述，包括儿童生长发育、常见儿童疾病和儿科治疗原则等方面。
一、儿童生长发育儿童生长发育是儿科学的核心内容之一。
儿童从出生到成年期，身体和心理上都会经历显著的变化。
正常儿童的生长发育可分为生理性和病理性两种类型。
生理性生长发育是指儿童在正常范围内，按照一定的生理规律逐渐增长和发育，如身高、体重、牙齿萌出等。
病理性生长发育是指儿童在某些疾病的影响下，生长发育出现异常，如发育迟缓、生长激素缺乏等。
儿科医生在评估儿童生长发育时，通常会参考生长发育曲线和血液检测等方法。
生长发育曲线可以根据儿童年龄和性别，绘制身高、体重等指标的正常范围。
血液检测则可以了解儿童的生长激素水平、营养状况等重要信息。
通过这些评估手段，儿科医生可以判断儿童是否存在生长发育异常，并采取相应的治疗措施。
二、常见儿童疾病儿科学的另一个关键领域是研究和治疗常见儿童疾病。
儿童在生长发育过程中容易受到各种疾病的影响。
以下是儿科医生经常遇到的一些常见儿童疾病：1. 上呼吸道感染：包括感冒、流感等，是儿童最常见的疾病之一。
通常会导致鼻塞、发热、咳嗽等症状。
2. 腹泻：是指儿童排便次数明显增多，粪便呈水样或稀状。
常见原因包括病毒感染、细菌感染和错误饮食。
3. 肺炎：是儿童肺部感染的疾病，常见症状包括发热、咳嗽和呼吸困难。
常见病因包括细菌感染和病毒感染。
4. 支气管哮喘：是一种慢性的呼吸道疾病，特点是反复发作性喘息、咳嗽和气短。
常见诱因包括过敏、病毒感染和环境污染。
以上只是一小部分常见儿童疾病，儿科医生需要根据具体病情进行综合分析和诊治。
在儿科诊断中，医生通常会根据临床症状、体格检查和辅助检查结果等综合信息，进行疾病鉴别诊断和治疗计划制定。
三、儿科治疗原则儿科治疗具有一定的特殊性，需要综合考虑儿童的年龄、生理特点、病情严重程度和家庭环境等因素。
2015年医学考研细分专业介绍：临床医学
2015年医学考研细分专业介绍：临床医学1 内科学内科学是临床医学的基础性学科，利用现代医学的科学方法研究疾病的病因和发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗及预防，其重点是诊断及治疗;通常包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病、结缔组织病和风湿性疾病以及理化因素所致疾病等模块。
2 儿科学儿科学主要的研究内容是生长发育的规律及其影响因素，各种疾病的发生、发展规律以及临床、治疗的理论和技术、各种疾病的预防措施、各种疾病的康复的可能性、方法。
3 老年医学老年医学是研究人类衰老的机制、人体老年性变化规律、老年疾病的防治特点以及老年社会医学、老年心理概念的一个专业学科。
通过老年医学教学将向硕士研究生传授衰老机制，老年人生理变化特点，老年病的生理、病理学基础、老年流行病学、老年社会学、老年营养学、老年心理学等领域的基础知识及最新研究成果，同时概要介绍神经退行性病变，老年心血管疾病，老年骨质疏松，肿瘤等老年性疾病的相关知识。
4 神经病学神经病学(Neurology)是从内科学中派生的学科，研究内容涉及中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床医学门类。
神经病学又是神经科学(Neuroscience)的一部分，与研究神经系统结构和机能的诸多基础学科，如神经解剖学、生理学、生物化学、病理学、遗传学、免疫学、药理学、心理学及分子生物学等密切相关、互相渗透和互为推动。
5 精神病与精神卫生学精神病学是临床医学的一个分支。
以研究各种精神病的临床症状、病因、发病机理、疾病的发展规律、治疗和顶防为目的;精神卫生学研究各类精神疾病的社会防治，进一步探讨和促进人群心理健康，提高个体承受应激和适应社会的能力，以减少和预防各种心理障碍以及行为问题的发生。
由于精神疾病本身的特点与复杂性，精神病学又涉及到社会文化、心理因素等等。
儿科考研知识点总结
儿科考研知识点总结一、儿科概论1. 儿科的定义和发展历程儿科学是研究婴幼儿及青少年身体和心理发育、生长及疾病的发生机制与治疗的一门临床医学科。
儿科学的发展历程可以追溯到古代，但成为一个独立的学科并在临床实践中发挥重要作用是在近代。
20世纪初，我国的儿科学开端于经验学派。
而20世纪90年代末开始形成儿科专科，使儿科医师的实践与理论更趋专业化。
2. 儿科的特点儿科有许多特殊的特点，如患儿的生理、生化和免疫功能不同于成人，临床表现常在常成年人不同，病因、病理生理和治疗原则也与成人相异，这些都要求儿科医师有熟练的医疗技能和丰富的护理经验。
同时，儿科医师需要更多的心理关怀和悉心教育家长。
此外，儿科药物的剂量或单位计算，手术的选择与操作，均与成人规律不同。
3. 儿科的发展趋势随着科技的不断进步，以及对婴幼儿、青少年生理和心理特点的深入研究，儿科医学的治疗方法越来越完善化。
在治疗方面，体外和体内诊断技术的改善，微创手术技术的提高，以及遗传学、分子生物学、干细胞技术的应用，都带来了儿科医学的新发展。
同时，随着当代社会的发展，对儿童的保健和预防也越来越受到重视。
二、儿科医学基础知识1. 儿科学疾病的病因和发病机制儿科学疾病的病因多种多样，包括感染性病因、遗传性病因、环境性病因等，需要掌握相应的病因学知识。
对于不同的疾病，需要了解其发病机制，如溶血性贫血的发病机制、先天性心脏病的发病机制等。
这些知识对于正确诊断和治疗儿科疾病具有非常重要的意义。
2. 儿科检查技术儿科检查技术是指用于儿科疾病诊断的各种检查方法，包括临床检查、影像学检查、实验室检查等。
临床检查是儿科医师最常用的一种方法，包括查体、触诊、听诊等，需要掌握儿科临床检查的技巧和要点；影像学检查包括X线、CT、MRI等，需要了解各种影像学检查的适应症和禁忌症；实验室检查包括血常规、生化检查、微生物学检查等，需要了解各种实验室检查的意义和临床应用。
3. 儿科疾病的分型和诊断按照疾病的分类特点，对儿科疾病进行分型，有助于对疾病的诊断和治疗。
2015.儿科基础
发育 是指细胞、组织、器官、功能的成熟
--质的改变
两者密切相关，不能截然分开，统称为生长发育
生长发育
一、小儿生长发育遵循的规律
1.生长发育的连续性与阶段性： 各年龄生长发育并非等速 一般年龄越小，增长越快
两个生长高峰：
①生后一年，尤其前3个月
②青春期
连续性、非匀速性发展、阶段性
第二生长高峰
第一生长高峰
儿科基础
南京医科大学第一附属医院儿科 胡毓华
第一章 绪论
儿科学的任务和范围
儿科学定义： 儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高 儿童身心健康水平及疾病防治质量的医学科学 儿科学研究和服务对象： 自胎儿至青春期儿童 男孩≤14岁 女孩≤12岁 国际上0-18
儿科学的任务和范围
儿科学任务：保障儿童健康，提高生命质量
增长（cm）
出生
3月 12月 24月 5岁
48
50
2/(1~2岁)
2
15岁
54~58
4~8
头围增长异常：
头围过小——
如:脑发育不良 小头畸形等
头围增长过速——
如:脑积水等
胸围（chest circumference， CC）
关键年龄 出生时
1岁 >1岁
实际胸围（cm） 与头围比较（cm） 32
46 头围+（年龄-1）
学龄期 School Age 6岁至青春期开始
7
青春期(少年期)
定义：女孩 从11-12岁开始 到17-18岁 男孩 从13-14岁开始
到18-20岁
青春期 Adolescence 男13至20岁 女11至18岁 个体相差2-4岁
儿科学的发展和展望
儿科学知识点总结期末
儿科学知识点总结期末一、儿科学简介儿科学是研究儿童生长发育、疾病防治和保健的学科，是医学中的一个重要分支。
儿科医生主要负责儿童健康的保健和疾病的诊断、治疗。
儿科学知识点是非常广泛的，包括新生儿护理、婴幼儿保健、儿童常见疾病的诊断治疗等内容。
二、儿童生长发育1. 儿童生长发育的评估儿童的生长发育是评估其健康状况的重要指标，主要通过身高、体重、头围等指标来评估。
生长发育的评估需要考虑性别、年龄、家族遗传等因素，以确定是否符合正常生长曲线。
2. 婴幼儿喂养婴幼儿期是儿童生长发育的关键阶段，良好的喂养对儿童的身体和智力发育有着重要的影响。
母乳喂养是最佳的喂养方式，能够提供丰富的营养和免疫物质，有助于婴幼儿的健康成长。
3. 儿童青春期发育青春期是儿童生长发育的又一个重要阶段，伴随着性征的发育、性激素水平的变化，以及情绪和行为上的变化。
关于青春期的发育特征和生理变化，对于做好青少年保健和教育工作具有重要的意义。
三、儿童常见疾病1. 儿童传染病儿童易患传染病，如麻疹、水痘、流感等，这些疾病具有较强的传染性，易引起疫情蔓延。
防控传染病的关键是提高个人卫生意识和健康素养，加强疫苗接种和传染病监测。
2. 儿童过敏性疾病过敏性疾病是儿童常见的疾病，如过敏性鼻炎、哮喘、湿疹等，容易受到外界环境、食物、药物等过敏原刺激而发作。
对于过敏性疾病的预防和治疗，不仅需要针对过敏原进行避免，更需要进行个体化的治疗方案。
3. 儿童营养不良儿童营养不良是全球性的健康问题，严重影响儿童的生长发育和免疫力。
对于儿童营养不良，既需要提供充足的营养物质，又需要进行全面的营养评估和干预。
四、儿童保健1. 儿童常规体检儿童常规体检是了解儿童生长发育和健康状况的重要途径，必须定期开展。
在体检时需要对儿童的生长发育状况、免疫接种情况、各项实验室检查等进行综合评估。
2. 儿童预防接种儿童预防接种是预防儿童传染病的有效手段，能够减少疫情的发生和传播。
根据国家规定的疫苗接种计划，儿童需要接种相应的疫苗，以构建免疫保护屏障。
2015考研南开大学医学院105102儿科学考试科目及研究方向考研真题解析
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2015考研南开大学医学院105102儿科学考试科目及研究方向考研真题解析105102儿科学(专业学位)①101思想政治理论②201英语一③306西医综合④--无专业硕士。
不允许少数民族骨干计划、强军计划和国防生报考。
本专业只招收本科专业为临床医学专业的考生。
医学院专业硕士（含各个专业学位）共招生15名，不含在医学院计划录取的33人中。
_01心律失常的电生理及治疗_02小儿遗传代谢病的研究_03儿童和青少年精神障碍研究_04小儿外科2/15【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2学人其实是一种习惯性的动物。
无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。
不可否认，每个人身上都会有好习惯和坏习惯，正是这些好习惯，帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。
站在考研的角度上，好的学习习惯是有共通之处的。
在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。
1.制定科学合理的复习计划每个人的学习情况不一样，复习计划也会有所不同。
但是在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。
并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。
这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依也会更好。
此外，在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。
中医儿科学
中医儿科学一、专业介绍1、概述：中医儿科学是一级学科中医学专业下的二级学科，它是以中医学理论体系为指导，以小儿生理、病理特点为基础，以中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，以辩证论治为核心，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。
中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验，随着中医学的发展而逐步形成了自己的理论和实践体系。
2、研究方向：中医儿科学的研究方向主要有：01小儿肺系疾病研究02小儿脾系疾病研究03小儿肾系疾病研究04小儿心肝疾病研究（注：各大院校的研究方向有所不同，以南京中医药大学为例）3、培养目标：本专业培养学生能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有良好的医德医风和团结协作的精神，并愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的思维能力和科研能力，具有分析问题和解决问题的能力，能处理本学科领域内的常见病、多发病。
具有独立承担中医儿科科研、教学和临床医疗工作的能力。
掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
4、研究生入学考试科目：①101政治理论②201英语一③306西医综合或307中医综合复试科目：①中医儿科学②临床技能考核（中医临床基本技能30％，西医临床基本技能70％）（注：各大院校的考试科目有所不同，以南京中医药大学为例）5、与之相近的一级学科下的其他专业：中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医五官科学、针灸推拿学、民族医学。
6、课程设置：（以南京中医药大学为例）该学科的必修课主要有：马克思主义理论、外语、医学统计学、中医儿科学、中医临床基础、西医儿科学、计算机应用、临床药理学、中医文献学。
二、就业前景中医儿科学属中医临床，而中医临床专业就业总体形势严峻，相对其它专业，中医临床专业毕业生就业选择余地更为狭窄，就业对口率低，许多中医毕业生不得不进入其他相关专业。
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2015医学考研：儿科学概况介绍
无论是从医学的发展，还是社会需求来看，都需要更多人才加入医学行业的队伍;另外，
有志向、有抱负的青年也坚守在医学岗位。
据了解，2015医学考研备考人数依然可观。
医学门类学科划分
包含8个一级学科、54个二级学科，其中基础医学7个、口腔医学2个、公共卫生与
预防医学6个、临床医学18个、中医学13个、中西医结合2 个、药学6个、中药学不设
二级学科。
临床医学学科设置
包含18个学科：内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤
病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、
耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学
儿科学学科介绍
一、专业概况
(一)学科简介
儿科学主要的研究内容是生长发育的规律及其影响因素，各种疾病的发生、发展规律以
及临床、治疗的理论和技术、各种疾病的预防措施、各种疾病的康复的可能性、方法。
(二)培养目标
1.具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理儿科的常见病，掌握儿科基础知识，基
本技术，能对下级医师进行业务指导，达到儿科高年住院医师的临床工作水平。
2.能结合儿科临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇临床病例分析
报告(含文献综述)并通过答辩。
二、就业方向
本专业毕业生可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等;
到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。
毕业生
主要在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。
三、推荐院校
排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级
1 上海交通大学A+ 5 中国医科大学 A 9 山东大学 A
2 复旦大学A+ 6 华中科技大学 A 10 四川大学 A
3 北京大学 A 7 浙江大学 A 11 温州医学院 A
4 重庆医科大学 A 8 中南大学 A
B+ 等( 17 个) ：广西医科大学、青岛大学、中山大学、首都医科大学、苏州大学、南京医科大学、郑州大学、南方医科大学、哈尔滨医科大学、新乡医学院、山西医科大学、广州医学院、河北医科大学、西安交通大学、贵阳医学院、吉林大学、安徽医科大学
B 等( 17个) ：新疆医科大学、广东医学院、徐州医学院、东南大学、暨南大学、内蒙古医学院、泸州医学院、昆明医学院、天津医科大学、同济大学、辽宁石油化工大学、遵义医学院、福建医科
大学、武汉大学、大理学院、南京大学、大连医科大学
希望2015考研生根据自身专业特长选择合适的医学专业，认真复习专业课，考取名校、为自己的职业理想奠定坚实的基础。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。