教师招聘篮球课程复习试卷2
篮球教练笔试题库及答案
篮球教练笔试题库及答案1. 篮球比赛中，一支球队在场上比赛的队员人数是多少？答案：5人。
2. 篮球比赛中，一节的标准时间是多少分钟？答案：12分钟。
3. 描述篮球比赛中的“三秒违例”。
答案：当进攻方的球员在没有积极防守意图的情况下，在对方禁区内停留超过三秒钟，即构成三秒违例。
4. 篮球比赛中，一次成功的防守后，进攻方需要在多少秒内将球运过半场？答案：8秒。
5. 在篮球比赛中，一名球员在一场比赛中犯规几次会被罚下场？答案：6次。
6. 篮球比赛中，一次成功的投篮得分称为什么？答案：投篮得分。
7. 篮球比赛中，一次成功的三分球投篮得分是多少分？答案：3分。
8. 描述篮球比赛中的“走步”犯规。
答案：当球员在运球过程中，两脚同时离开地面，或者在停止运球后再次移动，而球没有被传出去或者投篮，即构成走步犯规。
9. 在篮球比赛中，如果一名球员在投篮时被犯规，并且球没有进篮，那么他将获得多少次罚球机会？答案：根据投篮距离，可以获得1次、2次或3次罚球机会。
10. 篮球比赛中，一次成功的扣篮得分是多少分？答案：2分。
11. 描述篮球比赛中的“阻挡犯规”。
答案：当防守球员在没有移动的情况下，阻挡了进攻球员的行进路线，导致进攻球员无法正常移动，即构成阻挡犯规。
12. 篮球比赛中，一次成功的“上篮”得分是多少分？答案：2分。
13. 在篮球比赛中，球员在什么情况下会被判技术犯规？答案：球员在场上做出不文明行为，如辱骂裁判、对手或者做出侮辱性手势等。
14. 篮球比赛中，一次成功的“跳投”得分是多少分？答案：2分或3分，取决于投篮的距离。
15. 描述篮球比赛中的“进攻犯规”。
答案：当进攻球员在没有防守球员的情况下，故意冲撞防守球员，或者在进攻过程中使用非法动作，即构成进攻犯规。
16. 在篮球比赛中，如果一名球员在投篮时被犯规，并且球进了篮，那么他将获得多少次罚球机会？答案：1次罚球。
17. 篮球比赛中，一次成功的“三分球”投篮得分是多少分？答案：3分。
篮球招聘岗位考试题及答案
篮球招聘岗位考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 篮球比赛中，一个标准的篮球场的长度是多少米？A. 28B. 30C. 32D. 35答案：B2. 在篮球比赛中，一个队伍在单节比赛中可以请求多少次暂停？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B3. 篮球比赛中，一名球员在一场比赛中犯规多少次会被罚下场？A. 5B. 6C. 7D. 8答案：A4. 以下哪位球员不是NBA历史上的得分王？A. 迈克尔·乔丹B. 卡里姆·阿卜杜尔-贾巴尔C. 勒布朗·詹姆斯D. 科比·布莱恩特答案：A5. 篮球比赛中，半场休息时间通常是多久？A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 20分钟答案：B6. 在篮球比赛中，一名球员在一场比赛中最多可以投中多少个三分球？A. 10B. 12C. 14D. 16答案：D7. 篮球比赛中，一个队伍的首发阵容通常由几名球员组成？A. 4B. 5C. 6D. 7答案：B8. 篮球比赛中，球员在进攻时，球必须在多少秒内离开后场？A. 8秒B. 10秒C. 12秒D. 15秒答案：A9. 以下哪位球员是NBA历史上的助攻王？A. 约翰·斯托克顿B. 伊塞亚·托马斯C. 史蒂夫·纳什D. 克里斯·保罗答案：A10. 篮球比赛中，一名球员在一场比赛中最多可以投中多少个罚球？A. 20B. 25C. 30D. 35答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 篮球比赛中，一个标准的篮球直径是____厘米。
答案：242. 篮球比赛中，一个队伍在一场比赛中可以请求的总暂停次数是____次。
答案：73. 篮球比赛中，一名球员在一场比赛中的个人技术犯规次数达到____次会被罚下场。
答案：24. NBA历史上，单场得分最高的球员是____。
答案：威尔特·张伯伦5. 篮球比赛中，球员在进攻时，球必须在____秒内离开后场。
中学教师招聘考试体育试题及答案
教师招聘考试体育试题（考试时间： 120 分钟满分：100 分）一、单项选择题（本题共 10 题，每题 2 分，共 20 分。
请将最佳答案填入下面表格中。
）题12345678910号答案1、保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列基本要求，下列不属于课堂常规的是（ ）。
A.课中常规B.课前常规C. 课堂要求D.课后常规2、为了提高命中率，篮球单手肩上投篮出手时，手指应拨球，使球产生（ ）。
A.前旋B. 后旋C. 左旋D. 右旋3、肩肘倒立的保护与帮助，保护者站在练习者的（），两手握其第1页（共 6 页）姓名身脚腕上提。
A.前方B. 后方C. 侧面D. 不固定4、田径运动中，步长是指（）。
A.后蹬距离B.着地缓冲距离C.腾空距离D.两脚着地点之间的距离5、以下哪个不属于体育课准备部分的内容：（）。
A.课堂常规B.一般性准备活动C.专门性准备活动D. 复习旧教材6、在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是（）。
A.增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度B.缩短工作距离，用力时间不变，能增大出手初速度C.工作距离不变，增加用力时间，能增大出手初速度D.增加工作距离，缩短用力时间，能减少出手初速度7、肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的（）。
第2页（共6 页）A.最小气量B.最大气量C.最高气量D.一般气量8、有一位体育教师品行不良，自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，在一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》，这位体育教师应（）。
A.给予行政处分B.解聘C. 承担民事责任D.依法追究刑事责任9、短跑教学中，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是（）。
A. 起跑后的加速跑B.跑上坡C.跑下坡D. 后蹬腿跑10、排球比赛场上6名队员分前后两排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A.逆时针B.顺时针C.任意轮转D.前后轮转二、填空题：（本题共15题，每空1分，共30分）11、健康是人生最宝贵的财富。
教师招聘篮球知识试题
教师招聘篮球知识试题（一）试题1. 篮球运动是由美国（）州（）学院体育教师（）博士发明的。
2. 初试时期的篮球活动，是取材于民间儿童将（）投掷到（）中去的游戏，而逐渐完善形成篮球运动。
3. 篮球运动的本质是一种（）的体育游戏，也是一项国际性的（）运动，又是一门科学（）课程，还是新兴的一种体育（），总体上说它是一种（）现象。
4. 篮球运动最早从美国传播至国外是（）年，最早传入国是（）和（）。
继而在（）年传入到（）洲的（）国和（）洲的（）国。
5. 篮球运动在（）年举行的（）运动会上男子队进行了表演赛。
至（）年在第（）届（）运动会上男子篮球正式列为竞赛项目，从某种意义上说标志着（）诞生。
6. 1930年在（）洲举行了世界上第一次（）性男子篮球锦标赛。
继而（）年在（）举行了（）次（）赛。
7. 国际篮球联合会于（）年在（）成立。
参加的有瑞士、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）八个国家。
8. 1898年在（）成立了世界上第一个职业篮球组织，名称叫（），英文简称为（），并开始了（）联赛。
9. 在1946年美国又成立了一个新的篮球组织，称为（），英文简称为（），至1949年继而又成立了美国（），英文简称为（），由此可见，（）是（）的前身。
10. 美国NBA职业篮球组织的发展，可分为以下三个阶段，第一（）、第二（）、第三（）。
11. 美国NBA职业篮球联盟的最高权力机构是（），它拥有决定权，而NBA的行政权力执行机关是（）室，是由（）、（）和某些业务部门联手组成，它对（）负责，执行（）的决议。
12. 首届世界男子篮球锦标赛是于（）年在（）洲的（）举行的，冠军是（）队。
13. 首届世界女子篮球锦标赛是于（）年在（）洲的（）举行的，冠军是（）队。
14. 在（）年于（）举行的第（）届（）运动会上女子篮球列为正式竞赛项目，（）队获冠军。
15. 自1950年和1953年分别举行了世界男、女篮球锦标赛，1936年和1976年分别开始举行奥林匹克运动会男、女篮球赛以来，总计获得前3名最多的男子队为（）、（）、（）三队，女子队为（）、（）、（）三队。
中小学体育教师招聘考试《篮球规则》知识考点试题及答案
1.当A3出手投篮接近24秒钟周期结束和球离开投篮球员的手之后在空中时信号响起，球碰触篮圈但未进入球篮，此时应jA队违例，由B队发边线球k双方跳球l继续进行m采取交换掷球方式。
2.场内球员技术犯规的罚责为j罚球一次k罚球两次l罚球一次，加控球权m罚球两次，加控球权。
3.A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由jA队发球，24秒继续计算kA 队发球，24秒重新计算l双方跳球，24秒继续计算m双方跳球，24秒重新计算。
4.下列有关对方中篮后发端线界外球的叙述，何项有误? j需在5秒内将球传出k可以左右横移步伐后传球l可以前后移动步伐后传球m不可以将球传给站在底线外的队友。
5. A队罚球员罚球违例(未碰触篮框)时，A4与B5进场过早，应判jA队球k双方跳球lB 队球m重罚一次。
6.下列有关于暂停的的规定，何者有误j第三、四节比赛时间内，每队可共享3次暂停。
k 在第1、2节时间内可共享2次暂停。
l每一次延长赛有一次暂停机会m未使用过的暂停可留给下一个半时或延长赛。
7.比赛中仅派四人上场，稍后再补齐五位球员上场，是否合法? j合法，继续比赛k不合法，需补齐五位球员上场方可继续比赛l不合法，宣判教练技术犯规，由对方执行罚球后继续比赛m不合法，宣判球队弃权，由对方获胜。
8.A2上篮，B1故意推A2，被宣判违反运动道德的犯规。
此时A1为了替自己队友出气也回推B1，此时A1应被宣判j技术犯规k违反运动道德犯规l推人犯规m阻挡犯规。
9.比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B 队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为j B1投中有效，时间倒回4秒，由A队发球继续比赛k B1投中无效，时间倒回4秒，由A队发球继续比赛lB1投中有效，比赛结束mB1投中无算，比赛结束。
10.在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确?j 第1、2、3、4节k第1、3节l第1、3节及延长赛m第1、2、3、4及延长赛。
体育教师招聘篮球复习试题篮球[1]
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篮球选项课理论试题题库一、填空题1、篮球比赛是每队上场（5人），目的是把球投入（对方）球篮，并且阻止（对方）控制球或投篮。
2、一支球队由（10—12）名队员组成，一名（教练员），一名（助理教练员），一名（随队医生）。
3、比赛分两种形式，一种是上、下半时制，每半时（20分钟），中场休息（10分钟），每一决胜期是（5分钟）；另一种是分四节，每节（10分钟），每一决胜期（5分钟）。
在第1、2节、3、4节以及每一决胜期之间均有（2分钟）的休息时间，在第2、3节之间休息（10分钟）。
4、对四节的比赛，每队每节比赛犯规累计达（4次），叫全队处罚状态，从第（5次）开始执行罚球。
队员个人犯规累计达（5次），队员将退出比赛。
决胜期的犯规被视作（下半时）或（第四节）的犯规。
5、对于上、下半时的比赛，每队每半时可以申请（2次）暂停，每一决胜期可以申请（1次）暂停；对于四节的比赛，每队第1、2、3以及每一决胜期均可以申请（1次）暂停，第4节可以申请（2次）暂停。
6、对裁判员的基本要求是（严肃）、（认真）、（公正）、（准确）。
7、篮球运动于（1891）年诞生，发源地是（美国），发明人是（奈.史密斯）博士。
8、篮球运动的最高国际组织于（1932）年在瑞士日内瓦成立的，它的全称是（国际业余篮球联合会）。
9、篮球基本技术包括：（脚步移动技术）、（传接球技术）、（运球技术）、（投篮技术）、（持球突破技术）、（抢、打、断球技术）、（抢篮板球技术）、（防守对手技术）。
10、1988年汉城奥运会后（“国际篮联”）允许（职业）篮球运动员参加奥运会比赛和世锦赛。
其目的在于使世界上最优秀的篮球运动员积极参与，促进篮球运动的发展。
二、问答题（共50分，每题10分）1、简述篮球运动的起源与发展。
现代篮球运动是由美国马萨诸塞洲斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈.密斯博士于1891年发明的。
1898年美国新泽西洲特伦顿的一支球队用25美元租了一家礼堂进行比赛，并向观众售票。
(完整版)篮球课程理论考试试题卷及答案
篮球课程理论考试试题卷及答案（A+B卷）篮球课程理论考试试卷（A）一、选择题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的）。
1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士•奈史密斯博士于1892年制定了（）比赛规则。
A、15条；B、14条；C、13条；D、16条。
2、男子篮球于（）奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。
A、1948年第十四届；B、1952年第十五届；C、1936年第十一届；D、1940年第十二届。
3、在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的（）。
A、直观性原则；B、从实际出发原则；C、循渐进原则；D、巩固提高性原则。
4、篮球教学中成绩考核的目的在于（）学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。
A、检查教师的教学效果；B、合理地准确地评价；C、提高教学质量；D、加强课堂控制。
5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离（）的地方。
A、接球人三分之一；B、接球人一米左右；C、接球人四分之三；D、接球人三分之二。
6、防守无球队员的选位一般应站在（）位置上。
A、站在对手与球篮之间的有利；B、站在对手与球篮之间；C、站在对手与篮之间远离球的一侧；D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。
7、当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是（）。
A、挤过配合；B、绕过配合；C、穿过配合；D、交换防守配合。
8、制止快攻发动的关健是（）。
A、积极拼抢前场篮板球；B、防守快下队员；C、堵截快攻第一传和接应；D、控制对方的推进和少防多。
9、战术基础配合是（）有目的、有组织、协调行动的方法。
A、两人之间；B、四人之间；C、四五人之间；D、两三人之间。
10、快攻战术的三攻二配合中，防守队员平行站位时进攻应用（）。
初中体育教师招聘考试试题及参考答案
初中体育教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是体育课程的基本理念？（）A. 增强体质，增进健康B. 培养运动技能，发展竞技水平C. 培养学生的体育兴趣，提高体育素养D. 培养团队精神，增强集体荣誉感参考答案：A2. 以下哪个是初中体育课程标准中规定的基本运动技能？（）A. 篮球B. 跑步C. 游泳D. 跳绳参考答案：B3. 以下哪种教学方法适用于体育教学中的技术教学？（）A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 比赛法参考答案：C4. 以下哪个是体育课堂教学评价的主要指标？（）A. 学生出勤率B. 学生运动负荷C. 学生运动技能掌握程度D. 教师教学态度参考答案：C5. 以下哪个是初中体育课程标准中提倡的体育课堂教学模式？（）A. 三段式教学模式B. 情境教学模式C. 小组合作教学模式D. 案例教学模式参考答案：C6. 以下哪个是初中体育课程标准中规定的体育课程内容？（）A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 羽毛球参考答案：A7. 以下哪个是初中体育课程标准中要求学生掌握的基本运动技能？（）A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 投掷参考答案：D8. 以下哪个是体育教学中应遵循的原则？（）A. 因材施教B. 竞争激励C. 安全第一D. 情境教学参考答案：C9. 以下哪个是体育课堂教学评价中应关注的学生发展目标？（）A. 运动技能B. 身体健康C. 心理健康D. 社会适应参考答案：B10. 以下哪个是初中体育课程标准中提倡的体育课堂教学评价方法？（）A. 过程性评价B. 终结性评价C. 形成性评价D. 自我评价参考答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育课程的基本理念是______、______、______。
参考答案：增强体质，增进健康；培养运动技能，发展竞技水平；培养学生的体育兴趣，提高体育素养。
2. 初中体育课程标准中规定的基本运动技能包括______、______、______。
体育教师招聘考试题库(5套含答案)
体育教师招聘考试题库(5套含答案)第一套题目1. 体育课程的目标是什么？- 答案：培养学生的身体素质，促进健康成长，培养团队合作和竞争意识。
2. 请列举三种常见的体育教学方法。
- 答案：游戏教学法，示范教学法，问题解决教学法。
3. 体育课上，如何引导学生合理进行热身活动？- 答案：引导学生进行全身热身运动，如跑步、跳绳等，以准备身体进行更高强度的运动。
4. 请简要介绍一种常见的体育项目，并说明其对学生的益处。
- 答案：篮球，可以锻炼学生的协调性、灵活性和反应能力，同时培养团队合作和竞争意识。
5. 体育教学中，如何确保学生的安全？- 答案：提前检查运动场地和器材的安全状况，引导学生正确使用器材，并加强对学生的监督和指导。
第二套题目1. 体育教学中，如何培养学生的良好运动惯？- 答案：通过示范和引导，让学生养成良好的运动姿势和惯，如正确的站姿、握拍姿势等。
2. 请列举三种常见的体育比赛项目。
- 答案：足球、田径、游泳。
3. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？- 答案：通过反复练和个别指导，帮助学生逐步掌握运动技能的要领，并鼓励他们积极参与比赛。
4. 请简要介绍一种常见的体育游戏，并说明其对学生的益处。
- 答案：跳绳，可以锻炼学生的协调性、爆发力和耐力，有助于提高心肺功能和身体素质。
5. 体育教学中，如何引导学生树立正确的竞争观念？- 答案：强调比赛的公平性和尊重对手的态度，鼓励学生克服困难，注重个人进步而非结果。
第三套题目1. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？- 答案：组织团队活动，让学生互相合作完成任务，鼓励分享和协作，培养团队凝聚力。
2. 请列举三种常见的体育训练方法。
- 答案：循环训练法、间歇训练法、重量训练法。
3. 体育教学中，如何引导学生正确进行伸展运动？- 答案：示范正确的伸展动作，让学生按照正确的姿势进行伸展运动，避免过度拉伸。
4. 请简要介绍一种常见的球类运动，并说明其对学生的益处。
体育教师招聘篮球复习试题篮球1
体育教师招聘篮球复习试题篮球1一、选择题（每题5分，共50分）1. 篮球比赛一般分为（）。
A. 4节B. 3节C. 2节D. 不定2. 篮球比赛中，每节比赛时间为（）。
A. 10分钟B. 8分钟C. 12分钟D. 15分钟3. 篮球队员总人数不得超过（）。
A. 7人B. 9人C. 11人D. 12人4. 篮球比赛中，每队最多上场的队员人数是（）。
A. 5人B. 6人C. 7人D. 8人5. 篮球运动的发源地是（）。
A. 美国B. 中国C. 英国D. 加拿大6. 篮球比赛开始时，由（）进行控球。
A. 中锋B. 得分后卫C. 控球后卫D. 常规情况下中锋与前场球员争抢7. 篮球比赛中，进攻时间是（）秒。
A. 24秒C. 35秒D. 裁判员根据实际情况裁定8. 篮球比赛中，主裁判手中的哨声分为（）。
A. 一声哨、两声哨、三声哨B. 一声哨、两声哨C. 三声哨D. 一声哨9. 篮球比赛中，罚球得分是（）。
A. 1分B. 2分C. 3分D. 4分10. 篮球比赛中，罚球线距离篮筐的距离是（）。
A. 5.8米B. 6.75米C. 7.32米二、判断题（每题5分，共30分）判断下列叙述的对错，正确的请写“对”，错误的请写“错”。
1. 篮球比赛中，两支队伍各派出五名队员上场，共有十名队员进行比赛。
（）2. 篮球比赛被称为“五人制”运动。
（）3. 篮球比赛的进攻时间限制为24秒。
（）4. 犯规者需要站在罚球线上进行罚球。
（）5. 篮球比赛中，三分球罚球线距离篮筐的距离为7.32米。
（）6. 篮球比赛中，罚球成功得2分，罚球不中，则不得得分。
（）三、主观题（每题20分，共20分）请用20-30个字简答以下问题：1. 篮球比赛的几个组成部分分别是什么？2. 什么是犯规？3. 罚球有几种情况？4. 篮球比赛的进攻时间限制是多少？5. 罚球线距离篮筐的距离是多少？题目：--------------------一、选择题1. B2. C3. D4. A5. C6. C7. A8. B9. A 10. C二、判断题1. 对2. 错3. 对4. 错5. 错6. 对三、主观题1. 篮球比赛的几个组成部分分别是场地、篮球、裁判员、比赛时间、队员等。
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教师招聘篮球课程复习试卷2
一、名词解释（每题5分，共20分）
１．移动：
２．挤过：
３．进攻技术：
４．篮球组合技术：
二、选择题（四项选一项，将题号字母填入括号。
每题2分，共20分）
1. 持球手法是传球的基础，而提高传球技术关键是（）。
A、球的落点
B、双手持球
C、合理地用力
D、注意观察
2. 运用移动技术最关键的是（）
A、速度和力量
B、控制身体重心平衡和变化
C、灵活性和突然性
D、膝和髋关节用力
3. 防守有球队员时，防守人应站在（）之间，距对手大约一臂距离的位置上。
A、对手与球篮
B、对手与他的同伴
C、本方球篮与对方球篮
D、自己的同伴与球篮
4. 突破技术的基础是（）。
A、熟练的支配球
B、假动作吸引
C、脚步动作和转体探肩
D、推球加速
5. 接球的主要目的是为了获得球，然后进行（）。
A、运球、传球、掩护、投篮
B、投篮、突破、传球、策应
C、传球、突破、运球、投篮
D、突破、投篮、传切、进攻
6. 体前变向运球手按拍球的部位是（）。
A、后方
B、侧方
C、上方Ｄ、侧上方
7. 原地单手肩上投篮（）的用力顺序是正确的。
Ａ、展、蹬、伸、压、拔
Ｂ、蹬、展、伸、拔、压
Ｃ、蹬、展、伸、压、拔
Ｄ、展、蹬、伸、拔、压
8. 防守篮下与底线攻击力强的队，常采用的联防队形是（）
Ａ、１－３－１Ｂ、２－１－２Ｃ、３－２Ｄ、２－３
9. 传切配合时，切入队员要（）摆脱对手，切入篮下。
Ａ、用滑步、快跑。
Ｂ、做假动作，然后突然变向。
Ｃ、做瞄篮、突破动作。
Ｄ、使防守对手失去防守位置的刹那。
10. 交换防守主要是为了破坏对方队员之间的（）配合而采用的一种方法。
Ａ、传切Ｂ、策应Ｃ、掩护Ｄ、突分
三、填空题（每空1分，共20分）
１．比赛中，当出现（）和（）的情况时，两裁判交换位置。
２．无论是防守有球队员还是防守无球队员，都是由防守的( )、防守（）、（）三个环节组成。
３． 7个队参加单循环比赛，共赛（）轮（）场比赛。
４．在（）（）（）情况下可能发生5秒违例。
５．运球技术由（）、（）、（）、（）四个环节组成。
６．从整个传球过程看，都是由（）、（）、（）和（）四种要素组成。
７．篮球转身技术分（）和（）两种。
四、绘图题（每题５分，共10分）
1、画出一种传切配合的路线图。
2、画出交换防守配合的路线图。
五、问答题（每题15分，共30分）
１．以右脚做中枢脚为例试述原地交叉步持球突破的动作方法和学习时易犯错误与纠正方法
２．何谓快攻？发动快攻的时机有哪几种？组织快攻的基本要求有哪些？
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理论考试参考答案
一．名词解释：
1. 移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法的总称。
2. 挤过配合是指当进攻队员采用掩护时，防守者为破坏其配合，当掩护者临近的一刹那，被掩护者抢前一步贴近自己的对手，并从两名进攻队员之间侧身挤过去继续防住自己的对手。
3. 进攻技术是篮球比赛攻方在获得控制球权后，为争创良好的投篮机会所采用的各种进攻方法的总称。
4. 篮球组合技术是指两个以上单个技术动作有机衔接、巧妙结合所形成的各种特殊的技术群的总称。
二、选择题
1.C
2.B
3.Ａ
4.C
5. C
6.D
7. Ｃ
8.Ｄ
9.
Ｂ 10. Ｃ
三、填空题
1. 犯规、跳球
2.位置与距离、防守姿势、移动步法；
3. ７、２１
4. 罚球、掷界外球、持球队员被严密防守；
5.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合
6. 持球手法、传球用力、球的飞行路线、球的落点；
7.前转身、后转身
四、绘图题
1.传切配合
2.交换防守配合
五、问答题
1、
动作方法：
以右脚做中枢脚为例。
突破时，左脚向左前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。
易犯错误：
（1）交叉步持球突破时，跨步脚尖方向不正确，造成转体过大。
（2）突破时侧身、探肩不够，身体重心高，后蹬无力，加速不快。
（3）球的落点靠后，没有放在脚的侧前方。
（4）中枢脚离地过早，造成带球走违例。
纠正方法：
（1）反复讲示正确动作，明确中枢脚概念。
（2）先多做徒手模仿练习，体会正确要领，再做慢速中持球突破练习，逐步提高突破速度。
（3）借助障碍架进行练习。
并提醒转身探肩和降低重心，强调加快蹬地力量。
（4）
2、
概念：快攻是由防守转入进攻时，乘对方未站稳阵脚之前，以最快的速度，最短的时间内，造成人数上和区域上的优势，果断而合理地进行攻击的一种进攻战术。
发动快攻的时机：
抢获后场篮板球时；抢、断球和打球获球时；跳球时；对方投中篮后，掷端线界外球时。
组织快攻的基本要求：
第一，培养全队强烈的快攻意识是组织快攻的关键。
要使场上五个队员明确，获球即是发动快攻的时机，得球后，全队突出一个"快"，即起动快、分散快、传球快、接应快、跟进快。
第二，树立勇猛顽强、敢打敢拼的作风，是快攻战术运用的前提。
采用攻击性的防守，甚至对进攻者连续紧逼，积极创造更多的快攻机会，一有获球机会就快速、准确、机动、灵活地展开猛烈的反击。
第三，良好的身体素质是快攻的保证。
要使全队在竞赛中体力充沛，能保持持久的高速度快攻。
第四，全面熟练的基本技术是快攻的基础并要做到运用技术即快又准。
具体表现在"四快"、"两准"。
即观察判断反应快、起动加速摆脱快、传球推进超越快、运球突破分球快、快速奔跑中的传球准、投篮准。