生活中启示作文指导18页PPT
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生活中的启示 作文辅导课件
详细描述
在作文辅导课件中，鼓励学生积极倾听他人的分享，从中汲取新的思考角度和启 示。这种相互学习的过程能够拓宽学生的视野，激发他们的创新思维，并促进知 识的共享和传播。
THANK YOU
感谢聆听
人际关系处理
文化传承与发展
启示可以引导学生关注和传承优秀传 统文化，同时推动文化创新和发展。
利用启示，帮助学生更好地处理人际 关系，建立和谐的社会关系网络。
05
启示的分享与讨论
与他人分享启示
总结词
通过分享个人感悟和启示，可以促进彼此的理解和交流。
详细描述
在作文辅导课件中，鼓励学生主动分享自己从生活中、阅读 中或特定话题中获得的启示，这不仅能锻炼他们的口头表达 能力，还能培养他们开放和包容的心态，学会倾听他人的观点。
总结词
使用修辞手法
优美的语言能够让作文更加生动和有感染力。
运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强 语言的表达效果。例如，“他的笑容像阳 光一样温暖了我的心田。”
使用短句
注意节奏和音韵
适当使用短句可以让作文更加紧凑有力。 例如，“我热爱生活，我热爱大自然。”
注意句子的节奏和音韵，使作文读起来更 加流畅和优美。例如，“月光洒在湖面上， 波光粼粼，宛如梦境一般。”
作文辅导课件
CONTENCT
录
• 启示的写作技巧 • 启示的实践应用 • 启示的分享与讨论
01
启示的来源
日常生活
家庭生活
家庭成员之间的互动、家务事、节日庆祝等都是写 作的灵感来源。
学校生活
学习经历、与同学和老师的交往、校园活动等都可 以成为写作素材。
社会生活
参与社区活动、志愿者服务、社会实践等，可以丰 富写作内容。
在作文辅导课件中，鼓励学生积极倾听他人的分享，从中汲取新的思考角度和启 示。这种相互学习的过程能够拓宽学生的视野，激发他们的创新思维，并促进知 识的共享和传播。
THANK YOU
感谢聆听
人际关系处理
文化传承与发展
启示可以引导学生关注和传承优秀传 统文化，同时推动文化创新和发展。
利用启示，帮助学生更好地处理人际 关系，建立和谐的社会关系网络。
05
启示的分享与讨论
与他人分享启示
总结词
通过分享个人感悟和启示，可以促进彼此的理解和交流。
详细描述
在作文辅导课件中，鼓励学生主动分享自己从生活中、阅读 中或特定话题中获得的启示，这不仅能锻炼他们的口头表达 能力，还能培养他们开放和包容的心态，学会倾听他人的观点。
总结词
使用修辞手法
优美的语言能够让作文更加生动和有感染力。
运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强 语言的表达效果。例如，“他的笑容像阳 光一样温暖了我的心田。”
使用短句
注意节奏和音韵
适当使用短句可以让作文更加紧凑有力。 例如，“我热爱生活，我热爱大自然。”
注意句子的节奏和音韵，使作文读起来更 加流畅和优美。例如，“月光洒在湖面上， 波光粼粼，宛如梦境一般。”
作文辅导课件
CONTENCT
录
• 启示的写作技巧 • 启示的实践应用 • 启示的分享与讨论
01
启示的来源
日常生活
家庭生活
家庭成员之间的互动、家务事、节日庆祝等都是写 作的灵感来源。
学校生活
学习经历、与同学和老师的交往、校园活动等都可 以成为写作素材。
社会生活
参与社区活动、志愿者服务、社会实践等，可以丰 富写作内容。
主题七 生活启示+阅读与写作指导课件-2024-2025学年统编版语文二年级上册
分/18分
玩累了，就坐在草地上休息、吃饭。她 星级：
们吃完饭后，离她们不远处有一只夜莺 阅读素养：保护环境
唱起歌来。多么美妙的歌声啊！小雅与
莉莉沉醉在那歌声里，一动也不动。
过了一会儿，夜莺停止了歌唱。 小雅收起自己吃剩的东西和废纸团，扔到了灌木丛里。 莉莉则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进自己的包内。 “你为什么要把垃圾带回去？”小雅说，“把它们扔进灌 木丛吧！我们这是在树林里，没有人会看见的。” “可当着夜莺的面……我感到羞愧。”莉莉轻轻地说。
话，原文的意思就发生了改变。
4. 拓思维 用下面句子中的加点字写句子。（3分） 在嘈杂的大病房里，难得清静，我便．一直看随身带的书。
示例：天马上就要黑了，我便收拾行李准备回家。
【考点】本题考查语言表达能力。 【点拨】“便”的意思是就。要根据词语意思来写句子。只要 语句通顺，意思表达清楚就可以。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老 人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏 了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼 睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为 什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追 求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因 为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注；改学弹琴的 孩子慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎ\ o ）有利，因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
1. 练基础 短文共有 5 个自然段，请标出序号。（2分） 标序号略 【考点】本题考查数自然段。 【点拨】段前空两格标志一个自然段的开始，文章有5处段前 空两格的情况，因此本文一共有5个自然段。然后依次标出序 号即可。
作文·生活的启示共27页PPT
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
Байду номын сангаас
作文·生活的启示
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《牵动我心的声音》作文写作指导PPT共18页
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加香。
《牵动我心的声音》作文写作指导 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
习作四：生活的启示PPT教学课件
11
这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火
球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低
着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深
深的车轮印。我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然
满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！（环境
描写）
走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉
得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，
糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的
妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，
你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠
我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪
糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，
把雪糕纸扔了进去。（注意人物关系和语言，不要太
假）
望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，
启
示
3.坚持不懈，最终登顶。
启示：坚持不懈，才能享受成功的喜悦。
2020/12/10
返回4
开头
1.生活就像一部情节曲折的电影，这些曲折的
情节有时能给我们一生受益的启示。（比喻）
2.一句格言的启示
3.2一.幅在漫画我的启的示生活经历中，有一件小事，虽然已经
过去很久，但仍色彩鲜明地烙印在我的心头。
3.毛泽东曾说过：“世上无难事，只怕有心
人。”在我的成长经历中，这句话一直深深
地印在我的脑海里，挥之不去，让我深思。
2020/12/10
（引用名5言）
结尾
1. 从这一件小事中，我明白了：只要你虚心,认真做
事去做每一件事，就一定能成功。如果你总是做每一
2.一句格言的启示
3.件一幅事漫都画的是启示骄傲、自满，那么你是不可能成功的。
作文·生活的启示.PPT
•
12
• 这株小草，它是多么的平凡、那么不起眼！ 虽然，它不像参天大树那样高大魁梧，不像花 朵那样妩媚动人，也不像万年青那橛苍翠欲滴， 更不像松柏那样高高耸立。但它却以自已顽强 的生命力赞美着大自然、歌颂着大自然、点缀 着大自然。
• 这是一株默默无闻、坚强不屈、极其平凡的 小草。可是，它身上却蕴藏着一种可贵的精神。 它告诉我们：不管遇到什么困难、什么挫折都 不能打退堂鼓，应该坚定、顽强、勇敢地在面 对。
• 可是社会上仍有少数人对给予不削一顾， 但他们不愿帮助别人，这么会有别人帮助 别人呢？
• 让我们大家都为祖国为社会为人民贡献出
一点光和热，做一个有益人民的人，不虚
度此生！
16
• 一滴水的启示
• 不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横 生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣 咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小 发现，会让我们获得终生受益的启发。只 要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常 常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。 那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕， 像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。 “吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到 早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧 的双眼，特意看个究竟。
13
• 蜜蜂的启示
• 提起蜜蜂，也许你觉得他太平常了，可是， 我要说，蜜蜂是伟大的，这正是伟大与平 凡之中。人也是平凡的，但我们可以为祖 国作贡献，把自己的一切赋予他人。
• 蜜蜂，成天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采 花，可他对人却一无所求，给人们却是极 好的东西。蜜蜂的一生是短崭的，它只有 几个的生命。蜜蜂是渺小的，可它却多么 高尚啊！
17
• 我随着声音的源头走过去，是从卫生间传 来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案 马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴 着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激 成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧 水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的 盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之 震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成 了这么宝贵的一盆水！
12
• 这株小草，它是多么的平凡、那么不起眼！ 虽然，它不像参天大树那样高大魁梧，不像花 朵那样妩媚动人，也不像万年青那橛苍翠欲滴， 更不像松柏那样高高耸立。但它却以自已顽强 的生命力赞美着大自然、歌颂着大自然、点缀 着大自然。
• 这是一株默默无闻、坚强不屈、极其平凡的 小草。可是，它身上却蕴藏着一种可贵的精神。 它告诉我们：不管遇到什么困难、什么挫折都 不能打退堂鼓，应该坚定、顽强、勇敢地在面 对。
• 可是社会上仍有少数人对给予不削一顾， 但他们不愿帮助别人，这么会有别人帮助 别人呢？
• 让我们大家都为祖国为社会为人民贡献出
一点光和热，做一个有益人民的人，不虚
度此生！
16
• 一滴水的启示
• 不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横 生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣 咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小 发现，会让我们获得终生受益的启发。只 要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常 常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。 那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕， 像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。 “吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到 早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧 的双眼，特意看个究竟。
13
• 蜜蜂的启示
• 提起蜜蜂，也许你觉得他太平常了，可是， 我要说，蜜蜂是伟大的，这正是伟大与平 凡之中。人也是平凡的，但我们可以为祖 国作贡献，把自己的一切赋予他人。
• 蜜蜂，成天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采 花，可他对人却一无所求，给人们却是极 好的东西。蜜蜂的一生是短崭的，它只有 几个的生命。蜜蜂是渺小的，可它却多么 高尚啊！
17
• 我随着声音的源头走过去，是从卫生间传 来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案 马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴 着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激 成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧 水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的 盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之 震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成 了这么宝贵的一盆水！
生活的启示作文ppt课件
• 它这种顽强的精神打动了，便放了它。 我想：这也许就是生命的力量吧！知了 龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就 是坚持不懈。于是，我又联想到：三年级 下册有一篇课文，叫《生命 生命》。知了 龟不是和飞蛾有着同样的经历！知了龟不 是和飞蛾有着同样的精神！这多么了不起 啊！这件事给了我深刻的反思，并从中受 益匪浅。以前，我做题做累了就不做了， 而知了龟和飞蛾它们是不怕失败，永远坚 持直到成功。
• 一个小小的昆虫尚且如此，何况我们
充满智慧的人呢？于是，我学着知了龟和
飞蛾的样子——坚持，坚持……
12
生活中的启示
• 忆起那件事，我的心里总像打翻了一个 五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。这件事就像 在我的心里扎下了根似的，挥之不去，那 就是去年暑假的一件事。
• 那一次，妈妈送给我一盆美丽的小巧而 精致的花。我不由惊叹它的美丽！洁白的 花蕾，玲珑的花瓣，就连花盆也是那样别 有一番韵味。我可喜欢这盆花了，对它爱 不释手。一会儿妈妈，这花有多久的生命， 一会儿问妈妈，花该怎样养……பைடு நூலகம்
8
• 事》……真是应有尽有哇！简直就像一个 小图书馆呀！我问朋友：“可以借我一本 书吗？”“OK！”她爽快地答应了。“谢 谢你！”我说道。我的眼光一下子投到了 一本叫《随风而来的玛丽阿姨》的书。我 说：“就这本吧！就在周五还给你!” “没问题！”四天后，我已经看完那本书 了，因为内容很吸引人，我还想再看一遍， 今天就应该还那本书了。因为她管我没要， 所以我就没还。我回到家，打开那本《随 风而来的玛丽阿姨》看了起来。妈妈到我 房里来，问：“是你朋友的 吗？”“嗯”“答应什么时候还啊？”妈 妈又问了起来。“本来是今天，可是朋友 9
在第三至四模块的考试前一天，我认真 地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕 发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶! 我考了100分，这才证明了我实力嘛!我真是 洋洋自得，兴高采烈呀!
生活的启示作文第四单元PPT演示课件
一天，我们正在上英语课，英语老师突 然对我们说：“明天进行一至二模块的考 试”。对于英语成绩差的同学，简直是一种 “灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我， 20是20/5/2轻4 松加愉快。回家后，我看见记事本上的 17
记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬， 心想：连背几大段的英语课文都不怕的我， 难道还怕这小小的英语课文?明天一上场就能 立刻答卷，还用复习?明天就看我的吧!第二 天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下 课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是， 星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失 所望，我只考了92分。
• 有了这盆花后，我把什么电视啊，运动 2020/啊5/24 ，全都抛到脑后，整天照顾着那盆花， 13
忙得不亦乐乎，而花儿也很争气，变得越 发漂亮了。可是，后来，它却……请听我叙 述，事情是这样的：
• 几天后，爸爸妈妈要去出差，我也要去 姐姐家玩几天，一想到要和姐姐一起玩， 我就高兴得把什么都抛到脑后去了，当然， 还有我的那盆花——要知道，这种花两三天 没浇水就会枯死，况且我要去姐姐家住上 一整个星期啊！当我回到家是时，情况可 想而之，花儿早就无可挽救的死了。我非 常后悔，要是我不只顾着玩，不半途而废， 没有责任心，那花也不会死啊！
• 结尾：首尾呼应，联系实际生活写这件小 事、格言、漫画带给自己的启示和帮助
7
生活的启示
• 有这样一本书——书中没有一个字，
却处处都是学问；书上没有作者的姓名，
但每个人都是书的作者。这本书的名字叫
“生活”。善于读这本书的人，不仅会从
中有所发现、得到启示，还会为这本书增
2020/5/24
10
知了龟给我的启示
我之所以热爱我的生活，是因为生活给
•
了我许多启示。
记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬， 心想：连背几大段的英语课文都不怕的我， 难道还怕这小小的英语课文?明天一上场就能 立刻答卷，还用复习?明天就看我的吧!第二 天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下 课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是， 星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失 所望，我只考了92分。
• 有了这盆花后，我把什么电视啊，运动 2020/啊5/24 ，全都抛到脑后，整天照顾着那盆花， 13
忙得不亦乐乎，而花儿也很争气，变得越 发漂亮了。可是，后来，它却……请听我叙 述，事情是这样的：
• 几天后，爸爸妈妈要去出差，我也要去 姐姐家玩几天，一想到要和姐姐一起玩， 我就高兴得把什么都抛到脑后去了，当然， 还有我的那盆花——要知道，这种花两三天 没浇水就会枯死，况且我要去姐姐家住上 一整个星期啊！当我回到家是时，情况可 想而之，花儿早就无可挽救的死了。我非 常后悔，要是我不只顾着玩，不半途而废， 没有责任心，那花也不会死啊！
• 结尾：首尾呼应，联系实际生活写这件小 事、格言、漫画带给自己的启示和帮助
7
生活的启示
• 有这样一本书——书中没有一个字，
却处处都是学问；书上没有作者的姓名，
但每个人都是书的作者。这本书的名字叫
“生活”。善于读这本书的人，不仅会从
中有所发现、得到启示，还会为这本书增
2020/5/24
10
知了龟给我的启示
我之所以热爱我的生活，是因为生活给
•
了我许多启示。
小学三年级作文《苹果的启示》500字(共18页PPT)
淇,今天,老师,拿来,两个,苹果,一 个,苹果,一个,小苹果,苹果,颜色, 一面,红色,一面,黄色,红色,一面, 黄色,一面,看起来,好吃,两个,苹果, 大小,一样,苹果,差不多,小苹果,一 倍,苹果,重量,小苹果,重量。
小学三年级作文《苹果的启示》
形状 它们的
是圆圆的，我觉得大
苹果的味道肯定比小苹果的味
姐姐 让“
”吃大的，自己吃小的。
作 因为“姐姐”很饿，她可能写
业的力气都没有了。“妈妈”
场面 看到了我们互相谦让的
，非
乖 常感动的对我们说：“你们真是
孩子啊！
关键词：最后,扮演,妹妹,坚持,
姐姐,吃大,自己,因为,姐姐,可能, 作业,力气,没有,妈妈,看到,我们, 互相,谦让,场面,非常,感动,我们, 你们,真是,乖孩子。
小学三年级作文
苹果的启示
500字
【两个苹果的启示】
王思淇
老师 今天，
拿来了两个苹果。
有一个大苹果和一个小苹果，大苹果
的颜色是一面红色，一面黄
色的。红色的一面比黄色一面多，
看起来就很好吃。两个苹果的大小不 一样，大苹果差不多比小苹果要大一
重量 倍大，大苹果的
也比小苹果
的重量多。
关键词：两个,苹果,启示,王思
小学三年级作文《苹果的启示》
妹妹很开心的说：“谢谢哥哥！”
哥哥也开心的说：“不用谢！”哥哥
苹果 正要吃手中剩下的那个
时，
突然看见了旁边的妈妈。哥哥心
想：妈妈没有苹果怎么办？于是，
哥哥就把自己的苹果拿给了妈妈，说： “妈妈，您吃吧！
关键词：妹妹,开心,谢谢,哥哥,
哥哥,开心,不用谢,哥哥,正要,手中, 剩下,那个,苹果,突然,看见,旁边, 妈妈,哥哥,心想,妈妈,没有,苹果, 怎么办,于是,哥哥,自己,苹果,拿给, 妈妈,妈妈。
小学三年级作文《苹果的启示》
形状 它们的
是圆圆的，我觉得大
苹果的味道肯定比小苹果的味
姐姐 让“
”吃大的，自己吃小的。
作 因为“姐姐”很饿，她可能写
业的力气都没有了。“妈妈”
场面 看到了我们互相谦让的
，非
乖 常感动的对我们说：“你们真是
孩子啊！
关键词：最后,扮演,妹妹,坚持,
姐姐,吃大,自己,因为,姐姐,可能, 作业,力气,没有,妈妈,看到,我们, 互相,谦让,场面,非常,感动,我们, 你们,真是,乖孩子。
小学三年级作文
苹果的启示
500字
【两个苹果的启示】
王思淇
老师 今天，
拿来了两个苹果。
有一个大苹果和一个小苹果，大苹果
的颜色是一面红色，一面黄
色的。红色的一面比黄色一面多，
看起来就很好吃。两个苹果的大小不 一样，大苹果差不多比小苹果要大一
重量 倍大，大苹果的
也比小苹果
的重量多。
关键词：两个,苹果,启示,王思
小学三年级作文《苹果的启示》
妹妹很开心的说：“谢谢哥哥！”
哥哥也开心的说：“不用谢！”哥哥
苹果 正要吃手中剩下的那个
时，
突然看见了旁边的妈妈。哥哥心
想：妈妈没有苹果怎么办？于是，
哥哥就把自己的苹果拿给了妈妈，说： “妈妈，您吃吧！
关键词：妹妹,开心,谢谢,哥哥,
哥哥,开心,不用谢,哥哥,正要,手中, 剩下,那个,苹果,突然,看见,旁边, 妈妈,哥哥,心想,妈妈,没有,苹果, 怎么办,于是,哥哥,自己,苹果,拿给, 妈妈,妈妈。
五年级作文-生活的启示最新ppt课件
言”“一幅（ ）漫画”，要是用“（ ）的
启示”，或含义深刻的句子来命题，也很好。
四、内容具体
五、真情实感
你所选取的事件一定要真实，只有自己
亲身经历过，才能写出真实的感受。只有自
己真正受到了启发，写出来才能让人信服。
完整版ppt课件
11
事例：军训
启发：磨砺了学生坚强
的意志、果敢的作风、良好
的生活和行为习惯，使同学 们在活动中懂得了承担责任， 学会了感恩，使我们受益终
2、一句名言警句的启示
① 写名言警句如何激励你奋进
②写名言警句如何教你为人、做事
3、一幅漫画的启示① 写从漫画中领悟到的道理
②写漫画中揭示的社会现完整象版ppt课件
9
二、确立主题
无论选取哪个角度的话题，都要确立
一个鲜明的主题，写出从中获得的启示。
如：选择一件事中得到的启示就要
先叙述出事情的经过，再把得到的启示
完整版ppt课件
1
启示
启发，启迪，使人有所领悟。
生活中的启示”是指你 从生活中明白了什么道 理，受到了什么启发？
完整版ppt课件
2
这次习作与以往习作有何不同呢？
这次习作，关键有两
点，一是要写具体
“生活中”的事例，
二是要写出从“生活
中”明白的道理。
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3
生活的启示
要求 一件事：把事情的发生和经过 讲清楚，把从中得到的启示说明白；
离果皮箱只差一步
完整版ppt课件
28
２、深入思考，分析画意
思考：两个小朋友把丢在地 上的果皮放在果皮箱内就行了， 为什么还要贴条？条上写“文明 只差一步”的含义是什么？为什 么写这句，不写别的呢？