苏教版三年级语文下册《习8》优质课课件_15
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新苏教版三年级语文下册《作8》研讨课课件_8

“哈利!哈利!这是哈利!”
神奇的事情出现了! 他们叫道。
两个孩子一边刷一边大
哈利摇着尾巴,高兴极了。
声叫:“爸爸!妈妈!瞧!瞧! 一家人温柔地给他梳理身上
快来瞧!”
的毛,他又变回了那只有黑点的
白狗。
(三)回顾例文,领悟写法
主角
不
不
良
良
习
习
惯
惯
的
的
具
影
体
响
表
现
结局
拓展延伸,自主编写
小猴看书不注意姿势,他走着看,
看,
看,
看,
他看东西越来越模糊了。
小熊爱吃糖,
,
,
,日子一长,他长蛀牙了。
虽然还有许多东西好 玩,可哈利开始担心, 家里人是不是以为他当 真离家跑掉了。
而且他累了,肚子也饿 了。 于是他赶紧往家跑。
哈利回到了家。家里人正好有人朝外看。见到 哈利后说道:“后院有一只没见过的狗,对了, 你们谁看见哈利了?”
哈利听到这话Leabharlann 便想尽办法要让大家知道他就 是哈利。
哈利听到这话,便想尽办法要让大家知道
他就是哈利。
他开始表演起他最拿手的那些绝活。他向后翻 跟头,又向前翻跟头。他在地上打滚,还装死。
他又跳舞,又唱歌。他一遍又一遍的表演这些绝 活,可大家还是摇头说:“不,这不可能是哈
哈利没有办法,只好伤 心地朝外走。
快到院子门口的时候, 他忽然停了下来。
他跑到院子的角落里, 拼命地刨起坑来。
很快,他就从坑里跳 上来,快活地汪汪叫了几 声。
他找到了那把刷子! 他冲上楼,一家人紧跟 他把刷子叼在嘴里, 在后面。 赶紧跑进屋。
他跳进浴缸,叼着刷子蹲在里面,做出请求的样 子,这绝活他过去从来没表演过。
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2020最新苏教版三年级语文下册 电子课本课件【全册】目录
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培养良好的学习习惯(6) 1 长城和运河 3 庐山的云雾 5 雪儿 7 菩萨兵 9 少年王勃 11 赶海 13 古诗两首 15 水上飞机 17 “你必须把这条鱼放掉!” 19 放飞蜻蜓 21 槐乡五月 23 日月潭的传说 25 争论的故事 习作8
培养良好的学习习惯(6)
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课文
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1 长城和运河
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部编苏教版三年级语文下册第8课《苹果里的五角星》精品课件

孩和作者的对话,想一想小男孩的
话该怎么读?
8 苹果里的五角星
“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”神秘
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。 不以为然
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。” 认真
“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!” 自豪
作者知道里面是什么吗? 此时作者是什么心理?
8 苹果里的五角星
8 苹果里的五角星
易写错
lán
不要写成“木”
拦
拦下
阻拦
8 苹果里的五角星
wèi
不要写成“末”。
未
会意字。
一棵树长出许多枝叶, 本义是“茂盛”。
8 苹果里的五角星
识字游戏
拿苹果
疏 魅 晰 矩 循
8 苹果里的五角星
词语解释
横切面:横剖面。
苹果的横切面异常 美丽图案很漂亮。
8 苹果里的五角星
清晰:清楚、明白。
爸爸拍的照片很清晰。
8 苹果里的五角星
循规蹈矩:据守旧规则, 不敢稍作改动。本课指 人们切苹果时总是按习 惯的方法去做。 他是一个循规蹈矩 的老实人。
8 苹果里的五角星
整体感知
课文主要写了什么? 这篇课文主要讲了邻居家的小男孩 把他在幼儿园里学到的__________ 横切苹果 的有 趣发现传给“我”的事。
xiān
郊外的空气真
新 者 拦 未 使 图 创 造
8 苹果里的五角星
生字归类
独体 左右 结构 结构 上下 结构
新 拦 使 创
未
全包围结构
者
半包围结构
图
造
8 苹果里的五角星
识字方法
加一加:亲+斤=新 口 +冬 =图 鬼 +未 =魅
话该怎么读?
8 苹果里的五角星
“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”神秘
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。 不以为然
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。” 认真
“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!” 自豪
作者知道里面是什么吗? 此时作者是什么心理?
8 苹果里的五角星
8 苹果里的五角星
易写错
lán
不要写成“木”
拦
拦下
阻拦
8 苹果里的五角星
wèi
不要写成“末”。
未
会意字。
一棵树长出许多枝叶, 本义是“茂盛”。
8 苹果里的五角星
识字游戏
拿苹果
疏 魅 晰 矩 循
8 苹果里的五角星
词语解释
横切面:横剖面。
苹果的横切面异常 美丽图案很漂亮。
8 苹果里的五角星
清晰:清楚、明白。
爸爸拍的照片很清晰。
8 苹果里的五角星
循规蹈矩:据守旧规则, 不敢稍作改动。本课指 人们切苹果时总是按习 惯的方法去做。 他是一个循规蹈矩 的老实人。
8 苹果里的五角星
整体感知
课文主要写了什么? 这篇课文主要讲了邻居家的小男孩 把他在幼儿园里学到的__________ 横切苹果 的有 趣发现传给“我”的事。
xiān
郊外的空气真
新 者 拦 未 使 图 创 造
8 苹果里的五角星
生字归类
独体 左右 结构 结构 上下 结构
新 拦 使 创
未
全包围结构
者
半包围结构
图
造
8 苹果里的五角星
识字方法
加一加:亲+斤=新 口 +冬 =图 鬼 +未 =魅
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明日又明日,明日何等多!如果我们一生 做事都要等待明天,一切事情就都会错过机会。 世上的人们如果被明日拖累,春去秋来衰老就 会到来。早晨看到和谁迅速向东流去,傍晚看 到太阳向西瞬间坠落。人的一生能有多少个明 天?请你听听我的《明日歌》。
珍惜时间
今日事,今日毕
珍惜时间的名言
一寸光阴一寸金。——王贞白 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学 早,白发方悔读书迟。——颜真卿 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》 莫等闲,白了少年头,空悲切 ——岳飞 一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎 谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。——李大钊 要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 黔驴技穷
课后再搜集几个这样的 成语。
明日歌
明日复明日,
明日何其多!
我生待明日, 万事成蹉跎。cuō tuó 世人若被明日累,lěi
春去秋来老将至。
zhāo
朝看水东流, mù 暮看日西坠。zhuì
百年明日能几何?
请君听我《明日歌》。
——钱鹤滩
钱福(1461—1504)明代状 元,自号鹤滩。诗文以敏捷 见长,根据文嘉诗文修改的 《明日歌》流传甚广。
连一连
揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 黔驴技穷 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威
疑神疑鬼,自相惊扰。 只图眼前利益。 急于求成,反而坏事。 仅有的一点本事也用光了。 不顾实际情况,死板教条。 依仗别人的势力来欺压人。 双方相持不下,让第三者占便宜。 表面喜欢某种事物,实际上不喜欢甚至害怕。
练一练
吴王恍然大悟,说:“原来如此!”于是便放弃了攻打楚国的打 算。
• “螳螂捕蝉,黄雀在后”提醒人们 • 不要只顾眼前利益而不考虑后果。
郑人买履
有一个郑国人想去买鞋子,事先量了自己的脚的尺 码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市,却 忘了带上尺码。已经拿到了鞋子,才说:“我忘了带尺 码。”就返回家拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已 经散了,最终没有买到鞋子。有人问:“为什么不用自己 的脚试一试鞋呢?”他回答说:“宁可相信尺码,也不相 信自己的脚。”
明日歌
明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人若被明日累,
春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何? 请君听我《明日歌》。
——钱鹤滩
学习、做事总是今天拖到明天,时间白白地过去 了,不知不觉年纪大了,却一事无成。告诫人们要珍 惜眼前的时间,养成“今日事,今日毕”的好习惯。
揠苗助长
叶公好龙
狐假虎威
1、学习不是一天两天就能学好的事情,不能 ( 揠苗助长 ),那样只会坏事。
2、小狗一看主人来了,马上( 狐假虎威 ) 起来,冲着大狗汪汪直叫。
3、他说自己最喜欢篮球运动,其实不过就是 (叶公好龙),他连篮球比赛双方上场几个队
员都不知道。
读读背背
揠苗助长 螳螂捕蝉 郑人买履 狐假虎威
少年说:“我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“没有,但是我见到一件有意思的事。园中有棵树,树 上有一只蝉,它停在高高的树上放声地鸣叫着,喝着露水,不知道有 只螳螂在它的身后想要吃掉它;螳螂屈着身子靠近蝉,想捕捉它,却 没想到黄雀就在自己身旁;黄雀伸长脖子想要啄食螳螂,却不知道弹 弓就在树下瞄准了它。它们三个都力求得到它们眼前的利益,却没有 顾忌看到它们身后隐患。”
【成语故事】晋朝河南人乐广十分好客,见一朋友好久不 来家里,十分奇怪,就去拜会他,朋友说上次在你家喝酒 杯中有蛇,喝后回来后就生病。乐广不解,回到家便查原 因,原来是挂在墙上的角弓影子倒射在酒杯所至,朋友闻 知后就病愈。(出自:汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》)
【释义】将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因 疑神疑鬼而引起恐惧。
龙。比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物, 实际上并不爱好,或者实际上并不了解, 一旦真正接触,不但并不爱好或赞赏,甚 至还惧怕它,反对它的人。
这里的叶其实应读shè,但叶这个字并不是 多音字,它本身只有一个读音yè。在那里 有一座庙,名为叶公庙,当地人读作shè 公 庙。后来读音渐渐变成了现在我们所熟知 的yè。并且在现在的成语词典上,“叶” 的拼音也标识着yè
这个故事告诉人们:对待事物要 会灵活变通,不能墨守成规,死 守教条。
叶公好龙 叶公:春秋时楚国贵族,名子高,封于 叶(古邑名,今河南叶县)。
叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上 都刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。 他这样爱龙,天上的真龙知道后,便 下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探 望,龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是 真龙,转身就跑,吓得他像失了魂似 的,惊恐万状,不能控制自己。由此 看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜 欢的只不过是那些像龙的东西而不是
苏教版三年级下册
练习8
还记得“狐假虎威”这个故事吗? 我们学习一组和寓言有关的成语。
读读背背
揠苗助长 螳螂捕蝉 郑人买履 狐假虎威
杯弓蛇影 鹬蚌相争 叶公好龙 黔驴技穷
yà
揠苗助长 杯弓蛇影
chán yù bàng
螳螂捕蝉 鹬蚌相争
lǚ
hào
郑人买履 叶公好龙
qián
狐假虎威 黔驴技穷
杯弓蛇影
【近义词】草木皆兵、疑神疑鬼、风声鹤唳 【反义词】处之泰然、安之若泰、谈笑自若
【成语故事】 螳螂捕蝉 黄雀在后
吴王准备攻打楚国,但是大臣们说如果其他国家乘虚而入,后果 不堪设想。但吴王说:“谁敢劝阻就处死谁!”
侍从官中有个人想要劝说吴王,但又不敢直说,就拿着弹弓,在 王宫的花园里走来走去。
吴王问:“你为什么早晨跑到花宗元《柳河东集·黔 之驴》
从前贵州一带没有毛驴,有一个好事者从北方运来 一头毛驴放到山脚下吃草,山上的老虎发现了这个怪物, 开始只有远远的望着,然后慢慢地靠近毛驴,被毛驴大叫 吓了一跳,最后发现毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事 就跳上去饱餐一顿。
比喻有限的一点本领也已经用完了。