人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组精讲精炼

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人教版数学七年级下册第八章《8.2加减消元法解二元一次方程组》优质课课件(21张PPT)

人教版数学七年级下册第八章《8.2加减消元法解二元一次方程组》优质课课件(21张PPT)
解:由②-①得: x=6
把x=6代入①,得 6+y=10
解得
y=4
所以这个方程组的解是
x
y
6 4
3x +10 y=2.8 ①
15x -10 y=8 ②
解:把 ①+②得: 18x=10.8 x=0.6
把x=0.6代入①,得: 3×0.6+10y=2.8
解得:y=0.1
所以这个方程组的解是
x
y
0.6 0.1
解得 x = 1
把x= 1 代入①得 1+3y=4
解得 y = 1
x 1
所以这个方程组的解是
y
1
2、已知
a 2b 4 3a 2b 8
①②,
则a+b等于_3__

分析:法一,直接解方程组,求出a 与b的值,然后就可以求出a+b
法二,+得4a+4b=12 a+b=3
1、已知 5x3y2 3 (x 3y 7 )20,求 x- y 的值。
1
(3)3xx22yy91
① ②
解:①+②,得 4x=8
解得 x=2
把x =2 代入①得 2+2y=9
解得 y=3.5
所以这个方程组的解是
x 2
y
3.5
(4)xx
y7 3y 17
① ②
解:②-①,得 2y=10
解得 y = 5
把y= 5 代入①得 x+5=7
解得 x = 2
x 2
所以这个方程组的解是
解:① + ②,得
① ②
9u=18
解得 u = 2
把u= 2 代入①得 3×2+2t=7

【最新】人教版数学七年级下册第八章《解二元一次方程组》公开课课件.ppt

【最新】人教版数学七年级下册第八章《解二元一次方程组》公开课课件.ppt

2x+3y=-1 ②
解:把 ②-①得:8y=-8
y=-1
把y =-1代入①,得
2x-5×(-1)=7
解得:x=1
所以原方程组的解是
x=1
y=-1
指出下列方程组求解过程中有 错误步骤,并给予订正:
7x-4y=4 ①
5x-4y=-4 ② 解:①-②,得
2x=4-4, x=0
解: ①-②,得 2x=4+4, x=4
3x 5y 21 ① 2x 5y -11 ②
把②变形得:x 5 y 11 2
x 代入①,不就消去 了!
小明
3x 5y 21 ① 2x 5y -11 ②
把②变形得
5 y 2x 11
可以直接代入①呀!
小彬
5 y和 5 y
互为相反数……
按照小丽的思路, 你能消去一个未知数吗?
2.3解二元一次方程组(2)
复习:
1、解二元一次方程组的基本思路是什么?
基本思路: 消元: 二元
一元
2、用代入法解方程的步骤是什么一?元
主要步骤:
1.变
用一个未知数的代数式
表示另一个未知数
2.代
消去一个元
3.解
分别求出两个未知数的值
4.写解
写出方程组的解
怎样解下面的二元 一次方程组呢?
3x 5y 21 ① 2x 5y -11 ②
5x-6y=9 7x-4y=-5
小结 :
1.加减消元法解方程组基本思路是什么?
主要步骤有哪些?
基本思路: 加减消元: 二元
一元
主要步骤: 变形
加减 求解
同一个未知数的系 数相同或互为相反数 消去一个元
分别求出两个未知数的值

(精练)人教版七年级下册数学第八章 二元一次方程组含答案

(精练)人教版七年级下册数学第八章 二元一次方程组含答案

人教版七年级下册数学第八章二元一次方程组含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、甲、乙、丙三辆车均在A、B两地间往返,三辆车在A、B两地间往返一次所需时间分别为5小时、3小时和2小时.现在三辆车同时在A地视为第一次汇合,甲车先出发,1 小时后乙车出发,再经过2小时后丙车出发.那么丙车出发()小时后,三辆车第三次同时汇合于A地.A.50B.51C.52D.532、小强到体育用品商店购买羽毛球球拍和乒乓球球拍,已知购买1副羽毛球球拍和1副乒乓球球拍共需50元,小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍.若设每副羽毛球拍为x元,每副乒乓球拍为y元,根据题意,下面所列方程组正确的是()A. B. C. D.3、某县响应国家“退耕还林”号召,将一部分耕地改为林地,改还后,林地面积和耕地面积共有,耕地面积是林地面积的,设改还后耕地面积为,林地面积为,则下列方程组中正确的是A. B. C. D.4、有甲,乙,丙三种商品,如果购甲3件,乙2件,丙1件共需315元钱,购甲1件,乙2件,丙3件共需285元钱,那么购甲,乙,丙三种商品各一件共需()A.50B.100C.150D.2005、若是方程组的解,那么a-b的值是( )A.5B.1C.-1D.-56、如果单项式2a2m﹣5b n+2与ab3n﹣2的和是单项式,那么m和n的取值分别为()A.2,3B.3,2C.﹣3,2D.3,﹣27、小江去商店购买签字笔和笔记本(签字笔的单价相同,笔记本的单价相同).若购买20支签字笔和15本笔记本,则他身上的钱会不足25元;若购买19支签字笔和13本笔记本,则他身上的钱会剩下15元.若小江购买17支签字笔和9本笔记本,则( )A.他身上的钱会不足95元B.他身上的钱会剩下95元C.他身上的钱会不足105元D.他身上的钱会剩下105元8、已知方程组:的解x,y满足x+3y≥0,则m的取值范围是()A.﹣≤m≤1B.m≥C.m≥1D.m≥﹣9、若方程组的解满足方程,则的值为()A. B. C. D.10、由方程组可得出x与y的关系是( )A.2x+y=4B.2x-y=4C.2x+y=-4D.2x-y=-411、已知关于x、y的方程组和方程组有相同的解,那么(a+b)2007的值为()A.﹣2007B.﹣1C.1D.200712、方程■x﹣2y=x+5是二元一次方程,■是被弄污的x的系数,请你推断■的值属于下列情况中的()A.不可能是﹣1B.不可能是﹣2C.不可能是1D.不可能是213、把一根长的钢管截成长和长两种规格的钢管,如果保证没有余料,那么截取的方法有()A.2种B.3种C.4种D.5种14、若|3x+2y+7|+|5x﹣2y+1|=0,则x,y的值是()A. B. C. D.15、解方程组时,某同学把c看错后得到,而正确的解是,那么a,b,c的值是( )A.a=4,b=5,c=2B.a,b,c的值不能确定C.a=4,b=5,c=-2D.a,b不能确定,c=-2二、填空题(共10题,共计30分)16、已知2x+3y=5,用含x的式子表示y,得:________.17、把方程3x+y-1=0写成用含x的代数式表示y的形式,则y=________.18、方程组的解中,x 与 y 的和等于 5,则 m=________.19、县城3路公交车每隔一定时间发车一次,一天小明在街上匀速行走,发现背后每隔15分钟开过来一辆公交车,而迎面每隔10分钟有一辆公交车驶来,则公交车每隔________分钟发车一次.20、二元一次方程3x+2y=15的正整数解为________21、若=0是关于x、y的二元一次方程,则a的值是________.22、已知关于x,y的二元一次方程组满足,则a的取值范围是________.23、已知是方程的一个解,则的值为________.24、二元一次方程组的解是:________ .25、在关于x,y的方程组:① :② 中,若方程组①的解是,则方程组②的解是________.三、解答题(共6题,共计25分)26、解方程组27、当k取何值时,等式的b是负数.28、将若干吨分别含铁和含铁的两种矿石混合后配成含铁的矿石70吨.求两种矿石分别需要多少吨?29、一农妇在市场卖葱,当时市场上的葱价是1.00元一斤,一葱贩对农妇说:“我想把你的葱分开来买,葱叶0.50元一斤,葱白0.50元一斤.”农妇听了葱贩的话,不假思索就把葱全部卖完.当农妇数过钱之后才发现只卖了一半钱.此时葱贩已不见踪影.聪明的你,请运用数学语言揭穿葱贩的把戏.过程如下:设总量z斤,葱叶x斤,葱白y斤,列方程∵x+y=z,∴卖给葱贩的钱为0.5x+0.5y=0.5z,而实际应卖的钱为1.0x+1.0y=1.0z,结果一目了然,那葱贩只用了一半钱就买了所有葱.(1)生活常识告诉我们,人们在吃葱的时候主要吃的是葱白,葱白应比葱叶卖的贵.假设一根葱的葱叶和葱白重量相同,葱叶和葱白的价钱之和仍是1.00元.请用数学语言说明此时农妇还是只卖了一半的钱.(2)假设一根葱的葱叶和葱白重量不同,且葱叶的重量大于葱白的重量,葱叶0.20元一斤,葱白0.80元一斤.请用数学语言说明此时农妇卖的钱少于一半.30、某校住校生宿舍有大小两种寝室若干间,据统计该校高一年级男生740人,使用了55间大寝室和50间小寝室,正好住满;女生730人,使用了大寝室50间和小寝室55间,也正好住满.求该校的大小寝室每间各住多少人?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、B3、A4、C5、C6、B7、B8、D9、C10、A11、C12、C13、B14、C15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共6题,共计25分)26、27、28、30、。

人教数学七年级下册 第8章 8.1 二元一次方程组 课件(共20张PPT)

人教数学七年级下册 第8章 8.1 二元一次方程组 课件(共20张PPT)

下列方程组中,是二元一次方程组的有((2)、(5))
(1) xy 9 3 (2) x y 9
3x 2 y 4
x y 4x 2(3)2 y3 x x y 4
x2y 1 (5) y x 2
(4) 2x y 1 3x 7z 3
x2 2y 4 (6) x 2
二元一次方程、二元一次方程组的解
试一试,你懂了吗
判断下列方程是否为二元一次方程:
(1) 3y-2x =z+5
(3)x2 y 0
不是 不是
(2) y
(4)x
1
22
x
1
不是 不是
x
(5)
y
2y
0

y
(6) 3 - 2xy =1 不是
3
(7) 4x+ =0
不是 (8) 2x=1-3y

问题3 引言中的问题包含了两个必须同时满足的条 件,也就是未知数x,y必须同时满足方程x+y=10和
解:设x位工人参加第一道工序,y位工人 参加第二道工序,由题意,得
x y 7, 900x 1200 y.
(五)课堂小结,知识强化
这节课你有哪些收获? 还有哪些困惑?
布置作业
教科书 习题8.1 第1、2、3、4题
2x+y=16.把两个方程合在一起,写成
x y 10, 2x y 16 .
就组成了一个方程组.这个方程组含有几个未知数?
含有未知数的项的次数是多少?综上所述你能定义二
元一次方程组吗?
含有两个未知数,每个未知数的项的次数都是1, 并且一共有两个方程,像这样的方程组叫做二元一 次方程组.
试一试,你懂了吗
问题4 满足方程 x y 10,且符合问题

七年级数学下册第8章二元一次方程组8.1二元一次方程组课件新版新人教版

七年级数学下册第8章二元一次方程组8.1二元一次方程组课件新版新人教版

感悟新知
知4-练
例 5 [母题教材P89 探究]根据下表所给出的x 的值及关于x, y的二元一次方程,求出相应的y 的值,并填入表内.
x
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
y=2x
y=x+5
感悟新知
知4-练
解题秘方:根据二元一次方程组的解的定义,找出 同时满足两个二元一次方程的公共解,即为二元一 次方程组的解.
C.3 个
D.4 个
解题秘方:紧扣二元一次方程必备的条件去识别.
感悟新知
方法点拨:判断一个方程是不是二元一次方程的 知1-练 方法:一看原方程是不是整式方程且只含有两个未知数; 二看化简整理后的方程是否具备两个未知数的系数都不 为0,且含未知数的项的次数都是1 的条件. 解:根据二元一次方程的定义进行判断. ①含未知数的项xy 的次数是2;③不是整式方程; ④含未知数的项x2,y 中,x2 的次数不是1. ②⑤满足二元一次方程的定义. 答案:B
序号)
x+y=10, x+y=5, x+2y=4, x2+y=3




4x-y=25; y-z=3; 1x+y=2; 2x-y=5.
感悟新知
知2-练
例 3 某中学组织七年级学生春游,原计划租用45 座的客 车若干辆,但有15 人没有座位;若租用同样数量的 60 座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满, 试问七年级学生人数是多少?原计划租用45 座客车 多少辆?(只列方程组) 解题秘方:分析出题意中蕴含的等量关系,用未知量 表示出等量关系.
感悟新知
知2-练
解:设七年级学生有x 人,原计划租用y 辆45 座客车. 根据题意,得 45y+15=x,
60(y-1)=x.

人教版数学七年级下册知识重点与单元测-第八章8-2二元一次方程(组)的解法Ⅰ-代入法(能力提升)

人教版数学七年级下册知识重点与单元测-第八章8-2二元一次方程(组)的解法Ⅰ-代入法(能力提升)

第八章二元一次方程(组)8.2 二元一次方程(组)的解法Ⅰ——代入法(能力提升)【要点梳理】知识点一、消元法1.消元思想:二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程,我们就可以先求出一个未知数,然后再求出另一个未知数. 这种将未知数由多化少、逐一解决的思想,叫做消元思想.2.消元的基本思路:未知数由多变少.3.消元的基本方法:把二元一次方程组转化为一元一次方程.要点二、代入消元法通过“代入”消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做代入消元法,简称代入法.要点诠释:(1)代入消元法的关键是先把系数较简单的方程变形为:用含一个未知数的式子表示另一个未知数的形式,再代入另一个方程中达到消元的目的.(2)代入消元法的技巧是:①当方程组中含有一个未知数表示另一个未知数的代数式时,可以直接利用代入法求解;②若方程组中有未知数的系数为1(或-1)的方程.则选择系数为1(或-1)的方程进行变形比较简便;③若方程组中所有方程里的未知数的系数都不是1或-1,选系数绝对值较小的方程变形比较简便.【典型例题】类型一、用代入法解二元一次方程组例1.用代入法解方程组:237 338x yx y+=⎧⎨-=⎩①②【思路点拨】比较两个方程未知数的系数,发现①中x的系数较小,所以先把方程①中x用y表示出来,代入②,这样会使计算比较简便.【答案与解析】解:由①得732yx-=③将③代入②733382yy-⨯-=,解得13y=.将13y=代入③,得x=3所以原方程组的解为313 xy=⎧⎪⎨=⎪⎩.【总结升华】代入法是解二元一次方程组的一种重要方法,也是同学们最先学习到的解二元一次方程组的方法,用代入法解二元一次方程组的步骤可概括为:一“变”、二“消”、三“解”、四“代”、五“写”.举一反三:【变式】m取什么数值时,方程组的解(1)是正数;(2)当m取什么整数时,方程组的解是正整数?并求它的所有正整数解.【答案】(1)m 是大于-4 的数时,原方程组的解为正数;(2)m=-3,-2,0,.例2.对于某些数学问题,灵活运用整体思想,可以化难为易.在解二元一次方程组时,就可以运用整体代入法:如解方程组:解:把②代入①得,x+2×1=3,解得x=1.把x=1代入②得,y=0.所以方程组的解为请用同样的方法解方程组:.【思路点拨】仿照已知整体代入法求出方程组的解即可.【答案与解析】解:由①得,2x﹣y=2③,把③代入②得,1+2y=9,解得:y=4,把y=4代入③得,x=3,则方程组的解为【总结升华】本题体现了整体思想在解二元一次方程组时的优越性,利用整体思想可简化计算.举一反三:【变式1】解方程组2320, 2352y9.7x yx y--=⎧⎪-+⎨+=⎪⎩【答案】解:232235297x yx yy-=⎧⎪⎨-++=⎪⎩①②将①代入②:2529 7y++=,得 y=4,将y=4代入①:2x-12=2得 x=7,∴原方程组的解是74 xy=⎧⎨=⎩.(2)45:4:3x yx y-=⎧⎨=⎩①②解:由②,设x=4k,y=3k 代入①:4k-4·3k=5 4k-12k=5-8k=558k=-∴542x k==-,1538y k==-,∴原方程组的解为52158 xy⎧=-⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩.类型二、方程组解的应用例3.如果方程组的解是方程3x+my=8的一个解,则m=()A.1 B.2 C.3 D.4【思路点拨】求出方程组的解得到x与y的值,代入已知方程即可求出m的值.【答案】B.【解析】解:,由①得y=3-x ③将③代入②得:6x=12,解得:x=2,将x=2代入②得:10﹣y=9,解得:y=1,将x=2,y=1代入3x+my=8中得:6+m=8,解得:m=2.【总结升华】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.例4.已知2564x yax by+=-⎧⎨-=-⎩①②和方程组35168x ybx ay-=⎧⎨+=-⎩③④的解相同,求2011(2)a b+的值.【思路点拨】两个方程组有相同的解,这个解是2x+5y=-6和3x-5y=16的解.由于这两个方程的系数都已知,故可联立在一起,求出x、y的值.再将x、y的值代入ax-by=-4,bx+ay=-8中建立关于a、b的方程组即可求出a、b的值.【答案与解析】解:依题意联立方程组256 3516①x yx y+=-⎧⎨-=⎩③①+③得5x=10,解得x=2.把x=2代入①得:2×2+5y=-6,解得y=-2,所以22 xy=⎧⎨=-⎩,又联立方程组48ax bybx ay-=-⎧⎨+=-⎩,则有224228a ba b+=-⎧⎨-+=-⎩,解得13 ab=⎧⎨=-⎩.所以(2a+b)2011=-1.【总结升华】求方程(组)中的系数,需建立关于系数的方程(组)来求解,本例中利用解相同,将方程组重新组合换位联立是解答本题的关键.举一反三:【变式】小明和小文解一个二元一次组小明正确解得小文因抄错了c,解得已知小文除抄错了c外没有发生其他错误,求a+b+c的值.【答案】解:把代入cx﹣3y=﹣2,得c+3=﹣2,解得:c=﹣5,把与分别代入ax+by=2,得,解得:,则a+b+c=2+﹣5=3﹣5=﹣2.【巩固练习】一、选择题1.解方程组347910250m n m n -=⎧⎨-+=⎩①②的最好方法是( ).A .由①得743n m +=再代入②B .由②得25109n m +=再代入① C .由①得347m n =+再代入② D .由②得91025m n =-再代入①2. 若二元一次方程式组的解为x=a ,y=b ,则a+b 等于( )A .B .C .D .3.关于x ,y 的方程y kx b =+,k 比b 大1,且当12x =时,12y =-,则k ,b 的值分别是( ).A .13,23- B .2,1 C .-2,1 D .-1,0 4.已知24x y =-⎧⎨=⎩和41x y =⎧⎨=⎩都是方程y =ax+b 的解,则( ).A .125a b ⎧=⎪⎨⎪=⎩B .123a b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩C .121a b ⎧=⎪⎨⎪=-⎩D .121a b ⎧=-⎪⎨⎪=-⎩5.如果二元一次方程组4x y a x y a +=⎧⎨-=⎩的解是二元一次方程3x-5y-30=0的一个解,那么a 的值是( ).A .3B .2C .7D .66.一艘缉毒艇去距90海里的地方执行任务,去时顺水用了3小时,任务完成后按原路返回,逆水用了3.6小时,求缉毒艇在静水中的速度及水流速度.设在静水中的速度为x 海里/时,水流速度为y 海里/时,则下列方程组中正确的是( ).A .33903.6 3.690x y x y +=⎧⎨+=⎩B .3 3.6903.6390x y y x +=⎧⎨+=⎩C .3()903()90x y x y +=⎧⎨-=⎩D .33903.6 3.690x y x y +=⎧⎨-=⎩二、填空题7.已知51,62x t y t =+=-,用含y 的式子表示x ,其结果是_______.8.若方程组的解为,则点P (a ,b )在第 象限.9.方程组的解是 . 10.若532y x a b +与2244x y a b --是同类项,则x = ________,y = ________.11.已知方程组3524x y ax y -=⎧⎨-=⎩的解也是方程 47135x y x by -=⎧⎨-=⎩的解,则a = _____,b = ____ . 12.关于,x y 的二元一次方程组1353x y m x y m +=-⎧⎨-=+⎩中,m 与方程组的解中的x y 或相等,则m 的值为 .三、解答题13.用代入法解方程组:(1)0.50.2 1.2,0.30.60.2;y x y x -=⎧⎨-=-⎩ (2)3252,2(32)117.x y x x y x +=+⎧⎨+=+⎩14.研究下列方程组的解的个数:(1)21243x y x y -=⎧⎨-=⎩; (2)2123x y x y -=⎧⎨-=⎩; (3)21242x y x y -=⎧⎨-=⎩.你发现了什么规律?15.若方程组的解是,求(a+b)2﹣(a﹣b)(a+b).16.甲、乙两位同学一起解方程组,甲正确地解得,乙仅因抄错了题中的c,解得,求原方程组中a、b、c的值.【答案与解析】一、选择题1. 【答案】C;2.【答案】A.【解析】把x=a,y=b代入方程组得:,将b=15a 代入5a-b=5,解得:,∴a+b=. 3. 【答案】A ;【解析】将12x =时,12y =-代入y kx b =+得1122k b -=+ ①,再由k 比b 大1得1k b -= ②,①②联立解得13k =,23b =-. 4. 【答案】B ;【解析】将24x y =-⎧⎨=⎩和41x y =⎧⎨=⎩分别代入方程y =ax+b 得二元一次方程组:2441a b a b -+=⎧⎨+=⎩,解得1,32a b =-=. 5. 【答案】B ;【解析】由方程组可得,代入方程,即可求得. 6. 【答案】D.二、填空题7. 【答案】151x y =-+;8.【答案】四.【解析】将x=2,y=1代入方程组得:,解得:a=2,b=﹣3, 则P (2,﹣3)在第四象限.9.【答案】;【解析】解:解方程组, 由①得:x=2﹣2y ③,将③代入②,得:2(2﹣2y )+y=4,解得:y=0,将y=0代入①,得:x=2,故方程组的解为,故答案为:.10.【答案】2, -1;【解析】由同类项的定义得方程组,解之便得答案.11.【答案】3, 1;【解析】由题意得:35471x y x y -=⎧⎨-=⎩,解得21x y =⎧⎨=⎩,代入 2435ax y x by -=⎧⎨-=⎩,得关于a 、b 的方程组22465a b -=⎧⎨-=⎩,解得31a b =⎧⎨=⎩12. 【答案】12-2或; 【解析】解:解关于x,y 的方程组得21x y m =⎧⎨=--⎩,当x m =时,2m =;当y m =时,12m =-. 三、解答题13.【解析】解:(1)0.50.2 1.2,0.30.60.2;y x y x -=⎧⎨-=-⎩①②将②代入①得,0.50.30.6 1.2y y +-=,得94y =, 将94y =代入①得,38x =-, 所以原方程组的解是3894x y ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ .(2)3252,2(32)117.x y x x y x +=+⎧⎨+=+⎩①② 把3x+2y 看作整体,直接将①代入②得,2(52)117x x +=+,解得3x =-, 将3x =-代入①得,2y =-所以原方程组的解是32x y =-⎧⎨=-⎩. 14.【解析】解:(1)无解;(2)唯一一组解;(3)无数组解.规律:当两个一次方程对应项系数不成比例时,方程组有唯一一组解,如(2);当两个一次方程对应项系数成比例时,方程组有无数组解,如(3);当两个一次方程对应项系数成比例,但比值不等于两个常数项对应的比时,方程组无解,如(1).15.【答案】解:将代入得,解得:.∵(a+b)2﹣(a+b)(a﹣b)=2b(a+b),∴当a=,b=时,原式=2b(a+b)=2×=6.16.【解析】解:把代入到原方程组中,得可求得c=﹣5,乙仅因抄错了c而求得,但它仍是方程ax+by=2的解,所以把代入到ax+by=2中得2a﹣6b=2,即a﹣3b=1.把a﹣3b=1与a﹣b=2组成一个二元一次方程组,解得.故a=,b=,c=﹣5.。

七年级初一数学第八章 二元一次方程组知识点-+典型题及解析

七年级初一数学第八章二元一次方程组知识点-+典型题及解析一、选择题1.六(2)班学生进行小组合作学习,老师给他们分组:如果每组6人,那么会多出3人;如果每组7人,那么有一组少4人.如果六(2)班学生数为x人,分成y组,那么可得方程组为()A.6374y xy x=-⎧⎨=+⎩B.6374y xy x=+⎧⎨=+⎩C.6374x yx y+=⎧⎨-=⎩D.6374y xy x=+⎧⎨+=⎩2.同时适合方程2x+y=5和3x+2y=8的解是()A.12xy=⎧⎨=⎩B.21xy=⎧⎨=⎩C.31xy=⎧⎨=⎩D.31xy==-⎧⎨⎩3.已知方程组31331x y mx y m+=+⎧⎨+=-⎩的解满足0x y+>,则m取值范围是()A.m>1 B.m<-1 C.m>-1 D.m<14.如图,用10块相同的长方形纸板拼成一个矩形,设长方形纸板的长和宽分别为xcm和ycm,则依题意列方程式组正确的是()A.504x yy x+=⎧⎨=⎩B.504x yx y+=⎧⎨=⎩C.504x yy x-=⎧⎨=⎩D.504x yx y-=⎧⎨=⎩5.已知关于x,y的方程组72x mymx y m+=⎧⎨-=+⎩①②,将此方程组的两个方程左右两边分别对应相加,得到一个新的方程,当m每取一个值时,就有一个方程,这些方程有一个公共解,这个公共解为()A.54xy=⎧⎨=-⎩B.14xy=⎧⎨=-⎩C.41xy=⎧⎨=-⎩D.-54xy=⎧⎨=⎩6.已知关于x,y的方程组35,4522x yax by-=⎧⎨+=-⎩和234,8x yax by+=-⎧⎨-=⎩有相同解,则a,b的值分别为()A.2-,3 B.2,3 C.2-,3-D.2,3-7.在解方程组2278ax bycx y+=⎧⎨+=⎩,时,甲同学正确解得32xy=⎧⎨=⎩,乙同学把c看错了,而得到26x y =-⎧⎨=⎩,那么a ,b ,c 的值为( ) A .2a =-,4b =,5c = B .4a =,5b =,2c =- C .5a =,4b =,2c =D .不能确定8.若关于x ,y 的二元一次方程组432x y kx y k+=⎧⎨-=⎩的解也是二元一次方程2310x y +=的解,则x y -的值为( ) A .2B .10C .2-D .49.下列四组数值中,方程组02534a b c a b c a b c ++=⎧⎪-+=-⎨⎪--=-⎩的解是( )A .011a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩B .121a b c =-⎧⎪=⎨⎪=-⎩C .112a b c =-⎧⎪=⎨⎪=-⎩D .123a b c =⎧⎪=-⎨⎪=⎩10.解为12x y =⎧⎨=⎩的方程组是( ) A .135x y x y -=⎧⎨+=⎩B .135x y x y -=-⎧⎨+=-⎩C .331x y x y -=⎧⎨-=⎩D .2335x y x y -=-⎧⎨+=⎩二、填空题11.为了应对疫情对经济的冲击,增加就业岗位,某区在5月份的时候开设了一个夜市,分为餐饮区、百货区和杂项区三个区域,三者摊位数量之比5:4:3,市场管理处对每个摊位收取50元/月的管理费,到了6月份,市场管理处扩大夜市规模,并将新增摊位数量的12用于餐饮,结果餐饮区的摊位数量占到了夜市总摊位数量的920,同时将餐饮区、百货区和杂项区每个摊位每月的管理费分别下调了10元、20元和30元,结果市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112,则百货区新增的摊位数量与该夜市总摊位数量之比是______.12.某公园的门票价格如表:现某单位要组织其市场部和生产部的员工游览该公园,这两个部门人数分别为a 和b (a ≥b ).若按部门作为团体,选择两个不同的时间分别购票游览公园,则共需支付门票费为1290元;若两个部门合在一起作为一个团体,同一时间购票游览公园,则共需支付门票费为990元,那么这两个部门的人数a =_____;b =_____.13.方程组31810x y z x y x y z =+⎧⎪+=⎨⎪++=⎩的解是________.14.为了适合不同人群的需求,某公司对每日坚果混合装进行改革.甲种每袋装有10克核桃仁,10克巴旦木仁,10克黑加仑;乙种每袋装有20克核桃仁,5克巴旦木仁,5克黑加仑.甲乙两种袋装干果每袋成本价分别为袋中核桃仁、巴旦木仁、黑加仑的成本价之和.已知核桃仁每克成本价0.04元,甲每袋坚果的售价为5.2元,利润率为30%,乙种坚果每袋利润率为20%,若这两种袋装的销售利润率达到24%,则该公司销售甲、乙两种袋装坚果的数最之比是____.15.将108个苹果放到一些盒子中,盒子有三种规格:一种可以装10个苹果,一种可以装9个苹果,一种可以装6个苹果,要求每种规格都要有且每个盒子均恰好装满,则不同的装法总数为_____.16.中国古代著名的《算法统宗》中有这样一个问题:“只闻隔壁客分银,不知人数不知银,七两分之多四两,九两分之少半斤.”大意为:“一群人分银子,若每人分七两,则剩余四两;若每人分九两,则还差八两,问共有多少人?所分银子共有多少两?”(注:当时1斤=16两,故有“半斤八两”这个成语)设共有x 人,所分银子共有y 两,则所列方程组为_____________17.我校团委组织初三年级50名团员和鲁能社区36名社区志愿者共同组织了义务植树活动,为了便于管理分别把50名同学分成了甲、乙两组,36名志愿者分成了丙、丁两组.甲、丙两组到A 植树点植树,乙、丁两组到B 植树点植树,植树结束后统计植树成果得知:甲组人均植树量比乙组多2棵,丙、丁两组人均植树量相同,且是乙组人均植树量的2.5倍,A 、B 两个植树点的人均植树量相同,且比甲组人均植树量高25%.已知人均植树量为整数,则我校学生一共植树________棵.18.小纪念册每本5元,大纪念册每本7元.小明买这两种纪念册共花142元,则两种纪念册共买______本.19.一个自行车轮胎,若把它安装在前轮,则自行车行驶5000 km 后报废;若把它安装在后轮,则自行车行驶3000km 后报废,行驶一定路程后可以交换前、后轮胎.如果交换前、后轮胎,要使一辆自行车的一对新轮胎同时报废,那么这辆车将能行驶___km . 20.如图,小强和小红一起搭积木,小强所搭的“小塔”的高度为23 cm ,小红所搭的“小树”的高度为22 cm ,设每块A 型积木的高为x cm ,每块B 型积木的高为y cm ,则x =__________,y =__________.三、解答题21.对于数轴上的点A ,给出如下定义:点A 在数轴上移动,沿负方向移动a 个单位长度(a 是正数)后所在位置点表示的数是x ,沿正方向移动2a 个单位长度(a 是正数)后所在位置点表示的数是y ,x 与y 这两个数叫做“点A 的a 关联数”,记作G (A ,a )={x ,y},其中x <y .例如:原点O 表示0,原点O 的1关联数是G (0,1)={-1,+2} (1)若点A 表示-3,a =3,直接写出点A 的3关联数. (2)①若点A 表示-1,G (A ,a )={-5,y},求y 的值. ②若G (A ,a )={-2,7},求a 的值和点A 表示的数.(3)已知G (A ,3)={x ,y},G (B ,2)={m ,n},若点A 、点B 从原点同时同向出发,且点A 的速度是点B 速度的3倍.当|y -m|=6时,直接写出点A 表示的数.22.如图,在平面直角坐标系xOy 中,点(,)A a b ,(,)B m n 分别是第三象限与第二象限内的点,将A ,B 两点先向右平移h 个单位,再向下平移1个单位得到C ,D 两点(点A 对应点C ).(1)写出C ,D 两点的坐标;(用含相关字母的代数式表示)(2)连接AD ,过点B 作AD 的垂线l ,E 是直线l 上一点,连接DE ,且DE 的最小值为1.①若1b n =-,求证:直线l x ⊥轴;②在平面直角坐标系中,任何一个二元一次方程的图象都是一条直线,这条直线上有无数个点,每一个点的坐标(,)x y 都是这个方程的一个解.在①的条件下,若关于x ,y 的二元一次方程px qy k +=(0pq ≠)的图象经过点B ,D 及点(,)s t ,判断s t +与m n +是否相等,并说明理由.23.阅读下列材料,然后解答后面的问题.已知方程组372041027x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩,求x+y+z 的值.解:将原方程组整理得2(3)()203(3)()27x y x y z x y x y z ++++=⎧⎨++++=⎩①②,②–①,得x+3y=7③, 把③代入①得,x+y+z=6.仿照上述解法,已知方程组6422641x y x y z +=⎧⎨--+=-⎩,试求x+2y –z 的值.24.某公园的门票价格如下表所示:某中学七年级(1)、(2)两个班计划去游览该公园,其中(I)班的人数较少,不足 50 人;(2) 班人数略多,有 50 多人.如果两个班都以班为单位分别购票,则一共应付 1172 元,如果两个班联合起来,作为一个团体购票,则需付 1078 元.(1)列方程求出两个班各有多少学生;(2)如果两个班联合起来买票,是否可以买单价为 9 元的票?你有什么省钱的方法来帮他们买票呢?请给出最省钱的方案.25.为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某城市规定用水收费标准如下:每户每月用水量不超过6米3时,水费按a元/米3收费;每户每月用水量超过6米3时,不超过的部分每立方米仍按a元收费,超过的部分按c元/米3收费,该市某用户今年3、4月份的用水量和水费如下表所示:月份用水量(m3)收费(元)357.54927(1)求a、c的值,并写出每月用水量不超过6米3和超过6米3时,水费与用水量之间的关系式;(2)已知某户5月份的用水量为8米3,求该用户5月份的水费.26.据永川区农业信息中心介绍,去年永川生态枇杷园喜获丰收,个体商贩张杰准备租车把枇杷运往外地去销售,经租车公司负责人介绍,用2辆甲型车和3辆乙型车装满枇杷一次可运货12吨;用3辆甲型车和4辆乙型车装满枇杷一次可运货17吨,现有21吨枇杷,计划同时租用甲型车m辆,乙型车n辆,一次运完,且恰好每辆车都装满枇杷,根据以上信息,解答下列问题:(1)1辆甲型车和1辆乙型车都装满枇杷一次可分别运货多少吨?(2)请你帮个体商贩张杰设计共有多少种租车方案?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【分析】设学生数为x人,分成y组,根据组数和总人数的数量关系建立方程组求解即可.【详解】设学生数为x 人,分成y 组,由题意知如果每组6人,那么多出3人,可得出:63y x =-, 如果每组7人,组数固定,那么有一组少4人,可得出:74y x =+,故有:6374y x y x =-⎧⎨=+⎩.故选:A . 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.2.B解析:B 【分析】根据题意列出方程组,先用加减消元法,再用代入消元法求出方程组的解即可或把四个选项的答案依次代入方程组,运用排除法进行选择. 【详解】解:方法一:把各个选项的答案依次代入,只有B 答案适合方程组; 方法二:由题意,得25,328x y x y +=⎧⎨+⎩①=,②①×2-②得,x=2, 代入①得,2×2+y=5,y=1故原方程组的解为2,1.x y =⎧⎨=⎩故选:B . 【点睛】本题比较简单,考查的是方程组的解的定义以及解二元一次方程组的代入消元法和加减消元法.3.C解析:C 【分析】直接把两个方程相加,得到12mx y ++=,然后结合0x y +>,即可求出m 的取值范围. 【详解】解:31331x y m x y m +=+⎧⎨+=-⎩,直接把两个方程相加,得: 4422x y m +=+,∴12mx y ++=, ∵0x y +>, ∴102m+>, ∴1m >-; 故选:C. 【点睛】本题考查了加减消元法解方程组,解题的关键是掌握解方程组的方法,正确得到12mx y ++=,然后进行解题. 4.B解析:B 【解析】分析:设小长方形的长为xcm ,宽为ycm ,根据图形可得:大长方形的宽=小长方形的长+小长方形的宽,小长方形的长=小长方形的宽×4,列出方程中即可. 详解:设小长方形的长为xcm ,宽为ycm ,则可列方程组:504x y x y +=⎧⎨=⎩. 故选B.点睛:本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程,解答本题关进是弄清题意,看懂图示,找出合适的等量关系,列出方程组,注意弄清小正方形的长与宽的关系.5.A解析:A 【分析】由这组公共解与m 无关,所以把两个方程相加变形为:()190,x y m x y +-+--=从而可得答案. 【详解】解:①+②得:9,mx x my y m ++-=+90,mx x my y m ∴++---=()190,x y m x y ∴+-+--=结合题意得:1090x y x y +-=⎧⎨--=⎩ 解得:54x y =⎧⎨=-⎩,所以这个公共解为54x y =⎧⎨=-⎩.故选A . 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的公共解与字母系数无关的问题,掌握与该字母无关,则含有该字母的项合并后系数为零是解题的关键.6.B解析:B 【分析】将两个方程组中的3x-y=5与2x+3y=-4组合成新的方程组求出x 及y ,代入另两个方程得到关于a 与b 的方程组,解方程组求解即可. 【详解】由题意解方程组35234x y x y -=⎧⎨+=-⎩,解得12x y =⎧⎨=-⎩,将12x y =⎧⎨=-⎩代入4522ax by +=-及ax-by=8中,得到4102228a b a b -=-⎧⎨+=⎩,解得23a b =⎧⎨=⎩, 故选:B. 【点睛】此题考查特殊法解方程组,由两个方程组的解相同,故将含有相同字母的方程重新组合进行求解,由此解决问题.7.B解析:B 【详解】由甲同学的解正确,可知3c+2×7=8,解得c=-2,且3a+2b=22①,由于乙看错c ,所以 -2x+6b=22②,解由①②构成的方程组可得a=4,b=5. 故选B.8.D解析:D 【分析】把k 看做已知数求出x 与y ,代入已知方程计算即可求出k 的值,从而求得x y -的值. 【详解】432x y k x y k +=⎧⎨-=⎩①②, ①-②得:5k y =, 把5k y =代入②得:115k x =,把115kx=,5ky=代入2310x y+=,得:11231055k k⨯+⨯=解得:2k=,∴225x=,25y=,∴222455x y-=-=.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解,以及二元一次方程的解,方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值.9.B解析:B【解析】分析:首先利用②-①和②+③得出关于a和b的二元一次方程组,从而求出a和b的值,然后将a和b代入任何一个式子得出c的值,从而得出方程组的解.详解:0?25?34?a b ca b ca b c++=⎧⎪-+=-⎨⎪--=-⎩①②③,②-①可得:a-2b=-5 ④, ②+③可得:5a-2b=-9⑤,④-⑤可得:-4a=4,解得:a=-1,将a=-1代入④可得:b=2,将a=-1,b=2代入①可得:c=-1,∴方程组的解为:121abc=-⎧⎪=⎨⎪=-⎩,故选B.点睛:本题主要考查的是三元一次方程组的解法,属于基础题型.消元法的使用是解决这个问题的关键.10.D解析:D【分析】根据方程组的解的定义,只要检验12xy=⎧⎨=⎩是否是选项中方程的解即可.【详解】A、把12xy=⎧⎨=⎩代入方程x-y=-1,左边=1≠右边,把12xy=⎧⎨=⎩代入方程y+3x=5,左边=5=右边,故不是方程组的解,故选项错误;B、把12xy=⎧⎨=⎩代入方程3x+y=-5,左边=5≠右边,故不是方程组的解,故选项错误;C 、把12x y =⎧⎨=⎩代入方程x-y=3,左边=-1≠右边,故不是方程组的解,故选项错误;D 、把12x y =⎧⎨=⎩代入方程x-2y=-3,左边=-3=右边=-3,把12x y =⎧⎨=⎩代入方程3x+y=5,左边=5=右边,故是方程组的解,故选项正确. 故选D . 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的解的定义,正确理解定义是关键. 二、填空题11.【分析】由题意设月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为,再假设新增摊位数量为,则餐饮区新增摊位数量为,进而根据条件得出n 和m 的关系,利用市场管理处月份收到的管理费比月份增加了建立关系式, 解析:3:20【分析】由题意设5月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为5,4,3n n n ,再假设新增摊位数量为m ,则餐饮区新增摊位数量为12m ,进而根据条件得出n 和m 的关系,利用市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112建立关系式,进行代入分析即可得出答案. 【详解】解:由题意设5月份的餐饮区、百货区和杂项区三者摊位数量分别为5,4,3n n n , 则5月份的管理费为:(543)50600n n n n ++⨯=(元), 6月份的管理费为:1(1)60065012n n +⨯=(元), 再假设新增摊位数量为m ,则餐饮区新增摊位数量为12m , 由餐饮区的摊位数量占到了夜市总摊位数量的920,可得: 91(12)5202n m n m +⨯=+,化简后可得:8m n =, 即有新增摊位数量为8n ,餐饮区新增摊位数量为4n ,且6月份下调后的餐饮区、百货区和杂项区每个摊位每月的管理费分别为:40元、30元、20元,由此可得百货区和杂项区6月份的管理费为:650(54)40290n n n n -+⨯=(元),百货区和杂项区没新增摊位数量时管理费为:430320180n n n ⨯+⨯=(元), 则百货区和杂项区新增的摊位数量管理费为:290180110n n n -=(元),当百货区新增3n ,杂项区新增n 时,满足条件,所以百货区新增的摊位数量与该夜市总摊位数量之比是3:(128)3:203:20n n n n n +==.故答案为:3:20.【点睛】本题考查不定方程的应用,注意掌握根据条件得出n 和m 的关系以及利用市场管理处6月份收到的管理费比5月份增加了112建立关系式,进行代入分析是解答本题的关键. 12.40【分析】根据题中a 、b 的求知范围,可得a+b 的取值范围,分两种情况讨论,由两次门票费用,分别列出方程组,及可求解.【详解】解:∵ ,,∴1≤b≤50,51<a≤100,若a+解析:40【分析】根据题中a 、b 的求知范围,可得a+b 的取值范围,分两种情况讨论,由两次门票费用,分别列出方程组,及可求解.【详解】 解:∵12903991313= ,129031171111=, ∴1≤b ≤50,51<a ≤100,若a +b ≤100时, 由题意可得:1311129011()990b a a b +=⎧⎨+=⎩, ∴60150a b =-⎧⎨=⎩(不合题意舍去), 若a +b >100时,由题意可得131112909(990b a a b +=⎧⎨+=⎩), ∴7040a b =⎧⎨=⎩, 故可70,40.【点睛】本题主要考查二元一次方程组的应用,根据题意找到等量关系式是解题的关键.13.【分析】①+③解得x=5,然后将x=5代入②得y=3,最后将x=5、y=3代入③可得z=2即可.【详解】解:①+③解得:2x=10,即x=5;将x=5代入②得y=3;将x=5,y=3代解析:532x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩【分析】①+③解得x=5,然后将x=5代入②得y=3,最后将x=5、y=3代入③可得z=2即可.【详解】解:31810x y z x y x y z =+⎧⎪+=⎨⎪++=⎩①②③①+③解得:2x=10,即x=5;将x=5代入②得y=3;将x=5,y=3代入③可得z=2.故答案为532x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩.【点睛】本题考查了解三元一次方程组,观察方程组、寻找各方程的特点、运用整体思想代入消元是解答本题的关键.14.13∶30【分析】根据题意,先求出1克巴旦木和1克黑加仑的成本之和,然后求出乙种干果的成本,再设甲种干果x 袋,乙种干果y 袋,通过利润的关系,列出方程解方程即可求出甲、乙两种干果数量之比.【详解解析:13∶30【分析】根据题意,先求出1克巴旦木和1克黑加仑的成本之和,然后求出乙种干果的成本,再设甲种干果x袋,乙种干果y袋,通过利润的关系,列出方程解方程即可求出甲、乙两种干果数量之比.【详解】解:设1克巴旦木成本价m元,和1克黑加仑成本价n元,根据题意得10(0.04 +m+n) ×(1+30%)=5.2解得:m+n=0.36甲种干果的成本价:10×(0.04+0.36)=4乙种干果的成本价:20×0.04+5×0.36=2.6乙种干果的售价为:2.6×(1+20 %)=3.12设甲种干果有x袋,乙种干果有y袋,则(4x+2.6y)(1+24 %)=5.2x+3.12y解得:1330 xy=故答案为:该公司销售甲、乙两种袋装坚果的数最之比是13∶30.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,利用利润、成本价与利润率之间的关系列出方程,理解题意得出等量关系是解题的关键.15.【分析】先列出方程10x+9y+6z=108,再根据x,y,z是正整数,进行计算即可得出结论.【详解】解:设装10个苹果的有x盒,装9个苹果的有y盒,装6个苹果的有z盒,∵每种规格都要有且解析:【分析】先列出方程10x+9y+6z=108,再根据x,y,z是正整数,进行计算即可得出结论.【详解】解:设装10个苹果的有x盒,装9个苹果的有y盒,装6个苹果的有z盒,∵每种规格都要有且每个盒子均恰好装满,∴0<x<10,0<y≤11,0<z≤15,且x,y,z都是整数,则10x+9y+6z=108,∴x=1089610--y z=3(3632)10--y z,∵0<x<10,且为整数,∴36﹣3y﹣2z是10的倍数,即:36﹣3y﹣2z=10或20或30,当36﹣3y﹣2z=10时,y=2623-z,∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,∴26﹣2z=3或6或9或12或15或18或21或24,∴z=232(舍)或z=10或z=172(舍)或z=7或z=112(舍)或z=4或z=52(舍)或z=1,当z=10时,y=2,x=3,当z=7时,y=4,x=3,当z=4时,y=8,x=3当z=1时,y=8,x=3,当36﹣3y﹣2z=20时,y=1623-z,∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,∴16﹣2z=3或6或9或12或15或18或21或24,∴z=132(舍)或z=5或z=72(舍)或z=2或z=12(舍)当z=5时,y=2,x=6,当z=2时,y=4,x=6,当36﹣3y﹣2z=30时,y=623-z,∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,∴6﹣2z=3,∴z=32(舍)即:满足条件的不同的装法有6种,故答案为6.【点睛】此题主要考查了三元一次方程,整除问题,分类讨论时解本题的关键.16.【解析】【分析】题中涉及两个未知数:共有x人,所分银子共有y两;两组条件:每人分七两,则剩余四两;每人分九两,则还差八两;列出二元一次方程组即可. 【详解】两组条件:每人分七两,则剩余四两;解析:7498x y x y+=⎧⎨-=⎩【解析】【分析】题中涉及两个未知数:共有x人,所分银子共有y两;两组条件:每人分七两,则剩余四两;每人分九两,则还差八两;列出二元一次方程组即可.【详解】两组条件:每人分七两,则剩余四两;每人分九两,则还差八两;解:7498x y x y+=⎧⎨-=⎩【点睛】本题考查二元一次方程组的应用,找到等量关系,列方程组是解答本题的关键.17.320【解析】【分析】设甲组分得a人,则乙组为(50-a)人,丙组为b人,则丁组为(36-b)人;再设全部人均种树x棵,则甲组人均种x÷(1+25%)=0.8x棵,乙组人均种(0.8x-2)棵解析:320【解析】【分析】设甲组分得a人,则乙组为(50-a)人,丙组为b人,则丁组为(36-b)人;再设全部人均种树x棵,则甲组人均种x÷(1+25%)=0.8x棵,乙组人均种(0.8x-2)棵,丙、丁两组人均植树2.5(0.8x-2)=(2x-5)棵,根据题意列出方程,整理后可得a=140-13x,再根据a 和x的取值范围确定a和x的值,从而得到植树的数量。

七年级数学下册第8章二元一次方程组8.1二元一次方程组(图文详解)

做一做
3、若方程 2x2m3 3y5n9 4
是关于x、y的二元一次方程,
求 m2 n2 的值。
七年级数学第8章二元一次方程组
4. 已知下列三对值:
x=-6
x=10
x=10
y=-9
y=-6
y=-1
(1) 哪几对数值使方程 1 x-y=6的左、
右两边的值相等?
2
(2)哪几对数值是方程组 的解?
x=-1

y=-1
3、方程组
B x=5
C x=3
x=2
D
y=1
y=2
y=-5
x-3y=2
的解是上面的(B)
2x-y=9
七年级数学第8章二元一次方程组
探究:对于x+2y=5,思考下列问题:
(1)用含y的式子表示x;
(2)用含x的式子表示y; (3)在自然数范围内方程的解是
x=1 x=3 x=5 y=2 y=1 y=0
使二元一次方程两边的值相等的一对 未知数的值,叫做二元一次方程的解。
七年级数学第8章二元一次方程组
二元一次方程的解和一元一次方程的解 有什么区别?
一元一次方程的解 二元一次方程的解
一个 一个未知数的值
无数个 一对未知数的值
结论:二元一次方程有无数个解。
七年级数学第8章二元一次方程组
下列各对数值中是二元一次方程 x 2y 2 的
x+y=22 2x+y=40
思考一:上述方程有什么特点?
思考二:它与你学过的一元一次方程比较 有什么区别?
思考三:你能给它取名吗?
思考四:你能给它下一个定义吗?
七年级数学第8章二元一次方程组
含有两个未知数,并且未 知数的指数都是 1,像这样的 方程叫做二元一次方程。

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8.1二元一次方程组
你知道篮球比赛的规则吗?
问题一:
篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每 队胜一场得2分,负一场得1分,某队在全 部22场比赛中得到40分,那么这个队胜负 场数应分别是多少? (学生回答)
解法一:设胜X场,负(22-X)场,则 2X+(22-X)=40
解法二:设胜X场,负Y场,则 X+Y=22 (1) 2X+Y=40 (2)
。2020年12月16日星期三2020/12/162020/12/162020/12/16
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
若方程2x2m+3+3y3n-7=0是关于x、y的二元一次方程,则
8
m=__-_1___,n=___3___;Z.X.X.K
四.知识创新
加工某种产品需经两道工序,第一道工 序每人每天可完成900件,•第二道工序每人 每天可完成1200件,现有7位工人参加这两道 工序,应怎样安排人力,才能使每天第一、 第二道工序所完成的件数相等?
含有两个未知数(x和y),并且
ZXXK
含有未知数的项的次数都是1,这样 的整式方程叫做二元一次方程。
如何判断一个方程是二元一次方程?
(1) x +2y=1 3
(4)2x2-x+1=0
(2)x+ 1 = -7 (3)8ab=5 y
(5)2(x+y)-3(x-y)=1
把含有相同未知数的两个二 元一次方程所组成方程组叫做 二元一次方程组。

人教版数学七年级下册8.1 二元一次方程组 课件(共26张PPT)

第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
1.经历根据实际问题列二元一次方程(组)的过程,让学生体 会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的数学模型. 2.通过复习类比一元一次方程,探究掌握二元一次方程(组) 及其解的概念. 3.培养学生的数学类比思想,感受方程组的实际应用价值.
学习重点:二元一次方程(组)以及解的概念. 学习难点:二元一次方程组的解的概念.
写出二元一次方程3x+2y=19的正整数解. 解:ቊyx==81;, ቊyx==53;, ቊxy==25.,
例3 二元一次方程组ቊxx−+yy==180, 的解是( C )
A.ቊxy==35,
B.ቊxy==111,
C.ቊyx==−91,
D.ቊxy==16..55,
下列各组值中是二元一次方程组ቊxx−+yy==35,的解的 是( C )
我们已经学习了一元一次方程,并学会了用它解 决实际问题。 一元一次方程中只含有一个未知数,下面我们来 看下这些问题含有几个未知数?
篮球比赛不仅出现在奥运赛场上,在生活中也随处可见,请 同学们看下面这个问题:在某次篮球联赛中,每场比赛都要分 出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队在10场比赛中得到 16分,那么这个队胜负场数分别是多少呢?
思考:这个问题中包含了 哪些必须同时满足的条件?
分析:胜的场数+负的场数=总场数,胜场积分+负场积分=
总积分.


合计
场数
x
y
10
积分
2x
y
16
解:设这个队胜的场数为x场,负的场数为y场. 依据题意,得x+y=10,2x+y=16.
学生活动一【一起探究】
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第八章《二元一次方程组》精练精析提要:本章的考查重点是二元一次方程组的解法——代入法、加减法,以及列出二元一次方程组解简单应用题.难点是熟练地解二元一次方程组,解决难点的办法关键在于了解消元的思想方法,设法消去方程中的一个未知数,把“二元”变成“一元”(对于“三元”一次方程组,一般也要先消去一个未知数,变成“二元”,再变成“一元”).正确地列出二元一次方程组解简单应用题,关键在于正确地找出应用题中的两个条件(相等关系),并把它们表示成两个方程,这两个方程正好表示了应用题的全部含义.习题:一、填空题1.一个两位数的数字之和是7,这个两位数减去27,它的十位和个位上的数字就交换了位置,则这个两位数是 .2.已知甲、乙两人从相距36k m 的两地同时相向而行,1.8h 相遇.如果甲比乙先走23h ,那么在乙出发后23h 与甲相遇.设甲、乙两人速度分别为x k m /h 、y k m /h ,则x = ,y = .3.甲、乙二人练习赛跑,如果甲让乙先跑10米,那么甲跑5秒钟就能追上乙;如果让乙先跑2秒钟,那么甲跑4秒钟就能追上乙,两人每秒钟各跑的米数是 .4.一队工人制造某种工件,若平均每人一天做5件,全队一天就超额30件;若平均每人一天做4件,全队一天就比定额少完成20件.若设这队工人有x 人,全队每天的数额为y 件,则依题意可得方程组 .5.某次知识竞赛共出了25道题,评分标准如下:答对1题加4分;答错1题扣1分;不答记0分.已知小明不答的题比答错的题多2道,他的总分为74分,则他答对了 .6.一艘轮船顺流航行,每小时行20千米;逆流航行每小时行16千米.则轮船在静水中的速度为 ______,水流速度为______.7.一队工人制造某种工件,若平均每人一天做5件,那么全队一天就比定额少完成30件;若平均每人一天做7件,那么全队一天就超额20件. 则这队工人有_____人,全队每天制造的工件数额为_____件.8.若()235230x y x y -++-+=,则_______x y +=.9.小红有5分和2分的硬币共20枚,共6角7分,设5分硬币有x 枚,2分硬币有y 枚,则可列方程组为 .10.小强拿了十元钱去商场购买笔和圆规.售货员告诉他:这10元钱可以买一个圆规和三支笔或买两个圆规和一支笔,现在小强只想买一个圆规和一支笔,那么售货员应该找给他______元.11.已知二元一次方程1213-+y x =0,用含y 的代数式表示x ,则x =_________;当y =-2时,x =___ ____. 12.在(1)⎩⎨⎧-==23y x ,(2)⎪⎩⎪⎨⎧-==354y x ,(3)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-==2741y x 这三组数值中,_____是方程组x -3y =9的解,______是方程2 x +y =4的解,______是方程组⎩⎨⎧=+=-4293y x y x 的解.13.已知⎩⎨⎧=-=54y x ,是方程41x +2 my +7=0的解,则m =_______. 14.若方程组⎩⎨⎧=-=+137by ax by ax 的解是⎩⎨⎧-=-=12y x ,则a =_ _,b = _ .15.已知等式y =kx +b ,当x =2时,y =-2;当x =-21时,y =3,则k =____,b =____.16.若|3a +4b -c |+41(c -2 b )2=0,则a ∶b ∶c =_________.17.当m =_______时,方程x +2y =2,2x +y =7,mx -y =0有公共解.18.一个三位数,若百位上的数为x ,十位上的数为y ,个位上的数是百位与十位上的数的差的2倍,则这个三位数是_______________.二、选择题19.已知方程组其中正确的说法是( )A .只有(1)、(3)是二元一次方程组B .只有(1)、(4)是二元一次方程组C .只有(2)、(3)是二元一次方程组D .只有(2)不是二元一次方程组20.已知下列方程组:(1)⎩⎨⎧-==23y y x ,(2)⎩⎨⎧=-=+423z y y x ,(3)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+0131y x y x ,(4)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-=+0131y x y x ,其中属于二元一次方程组的个数为( )A .1B .2C .3D .421.已知2 x b +5y 3a 与-4 x 2a y 2-4b 是同类项,则b a 的值为( )A .2B .-2C .1D .-122.已知方程组⎩⎨⎧-=-=+1242m ny x n y mx 的解是⎩⎨⎧-==11y x ,那么m 、n 的值为( )A .⎩⎨⎧-==11n mB .⎩⎨⎧==12n mC .⎩⎨⎧==23n mD .⎩⎨⎧==13n m23.三元一次方程组⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=+651x z z y y x 的解是( )A .⎪⎩⎪⎨⎧===501z y xB .⎪⎩⎪⎨⎧===421z y xC .⎪⎩⎪⎨⎧===401z y xD .⎪⎩⎪⎨⎧===014z y x24.若方程组⎩⎨⎧=+=-+14346)1(y x y a ax 的解x 、y 的值相等,则a 的值为( )A .-4B .4C .2D .125.方程组125x y x y -=⎧⎨+=⎩的解是( ) A .12x y =-⎧⎨=⎩ B .21x y =⎧⎨=-⎩ C .12x y =⎧⎨=⎩ D .21x y =⎧⎨=⎩26.若实数满足(x +y +2)(x +y -1)=0,则x +y 的值为( )A .1B .-2C . 2或-1D .-2或127.在一次小组竞赛中,遇到了这样的情况:如果每组7人,就会余3人;如果每组8人,就会少5人.问竞赛人数和小组的组数各是多少?若设人数为x ,组数为y ,根据题意,可列方程组( ).28.若关于x 、y 的方程组⎩⎨⎧=-=+k y x k y x 73的解满足方程2x +3y =6,那么k 的值为( ) A .-23 B .23 C .-32 D .-2329.若方程y =kx +b 当x 与y 互为相反数时,b 比k 少1,且x =21,则k 、b 的值分别是( )A .2,1B .32,35C .-2,1D .31,-3230.某班学生分组搞活动,若每组7人,则余下4人;若每组8人,则有一组少3人.设全班有学生x 人,分成y 个小组,则可得方程组( )A .⎩⎨⎧=-=+y x y x 3847B .⎩⎨⎧=++=x y x y 3847C .⎩⎨⎧+=-=3847x y x yD .⎩⎨⎧+=+=3847x y x y三、解答题31.若12x y =⎧⎨=⎩是关于x ,y 的二元一次方程3x -y +a=0的一个解,求a 的值.32.解关于x ,y 的方程组32165410x y k x y k +=⎧⎨-=-⎩,并求当解满足方程4x -3y =21时的k 值.33.甲、乙两人分别从相距30千米的A 、B 两地同时相向而行,经过3小时后相距3千米,再经过2小时,甲到B 地所剩路程是乙到A 地所剩路程的2倍,求甲、乙两人的速度.34.甲乙两人做加法,甲在其中一个数后面多写了一个0,得和为2342,乙在同一个加数后面少写了一个0,得和为65,你能求出原来的两个加数吗?35.小华不小心将墨水溅在同桌小丽的作业本上,结果二元一次方程组31122x y x y +=⎧⎨+=-⎩ 中第一个方程y 的系数和第二个方程x 的系数看不到了,现在已知小丽的结果是12x y =⎧⎨=⎩,你能由此求出原来的方程组吗?36.一批机器零件共840个,如果甲先做4天,乙加入合做,那么再做8天才能完成;如果乙先做4天,甲加入合做,那么再做9天才能完成,问两人每天各做多少个机器零件?37.师傅对徒弟说“我像你这样大时,你才4岁,将来当你像我这样大时,我已经是52岁的人了”.问这位师傅与徒弟现在的年龄各是多少岁?38.有两个长方形,第一个长方形的长与宽之比为5∶4,第二个长方形的长与宽之比为3∶2,第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112c m,第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6c m,求这两个长方形的面积.39.在汶川大地震之后,全国各地区都有不少热心人参与抗震救灾行动中去,家住成都的小李也参加了,他要在规定的时间内由成都赶往绵阳地,如果他以每小时50千米的速度行驶,就会迟到24分钟;如果他以每小时75千米的高速行驶,则可提前24分钟到达绵阳地,求他以每小时多少千米的速度行驶可准时到达.40.一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3520元;若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付两组费用共3480元.若只选一个组单独完成,从节约开支角度考虑,这家商店应选择哪个组?41.《参考消息》报道,巴西医生马廷恩经过10年研究得出结论:卷入腐败行列的人容易得癌症,心肌梗塞,脑溢血,心脏病等病,如果将贪污受贿的580名官员和600名廉洁官员进行比较,可发现,后者的健康人数比前者的健康人数多272人,两者患病或患病致死者共444人,试问贪污受贿的官员和廉洁官员中的健康人数各自占统计人数的百分之几?42.某校2009年初一年级和高一年级招生总数为500人,计划2010年秋季初一年级招生人数增加20%,高一年级招生人数增加25%,这样2010年秋季初一年级、高一年级招生总数比2006年将增加21%,求2010年秋季初一、高一年级的招生人数各是多少?43.某化妆晚会上,男生脸上涂蓝色油彩,女生脸上涂红色油彩.游戏时,每个男生都看见涂红色油彩的人数比涂蓝色油彩的人数的2倍少1人;而每个女生都看见涂蓝色油彩的人数是涂红色油彩的人数的35,问晚会上男、女生各有几人?44.随着奥运会成功召开,福娃系列商品也随之热销.一天小林在商场看到一件奥运吉祥物的纪念品,标价为每件33元,他的身边只带有2元和5元两种面值的人民币各若干张,他买了一件这种商品. 若无需找零钱,则小林付款方式有哪几种(指付出2元和5元钱的张数)?哪种付款方式付出的张数最少?参考解析一、填空题1. 52 2. 9,11 3. 甲跑6米,乙跑4米5. 19道题 6.18千米/时,2千米/时. 7. 25,155. 8. -3; 9. 205267x y x y +=⎧⎨+=⎩10. 4. 11.x =62y -;x =32(点拨:把y 作为已知数,求解x )12(1),(2);(1),(3);(1)(点拨:将三组数值分别代入方程、方程组进行检验.方程组的解一定是方程组中各个方程共同的解)13.-53(点拨:把⎩⎨⎧=-=54y x 代入方程,求m )14.a =-5,b =3(点拨:将⎩⎨⎧-=-=12y x 代入⎩⎨⎧=-=+137by ax by ax 中,原方程组转化为关于a 、b 的二元一次方程组,再解之)15.k =-2,b =2(点拨:把x 、y 的对应值代入,得关于k 、b 的二元一次方程组。

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