某高校影响大学生学业的疾病分析及预防措施
大学校园六病防治工作计划和措施
大学校园六病防治工作计划和措施一、背景大学校园是学生研究和生活的重要场所，为了保障师生健康，防治常见传染病的传播至关重要。
本文档旨在制定大学校园六病的防治工作计划和措施。
二、大学校园六病大学校园常见的六病包括流感、呼吸道感染、腹泻、脑膜炎、手足口病和传染性皮肤病。
这些病种易于传播，对学校的正常教学和学生的身体健康造成威胁。
三、防治工作计划1. 增加宣传教育通过校内宣传、讲座和宣传海报等方式，向全体师生宣传病情和预防知识，增加师生对六病的认识和防范意识。
2. 提供健康咨询及设立健康咨询中心，并提供，为师生提供健康相关问题的咨询和指导。
3. 定期消毒与清洁加强校园环境的消毒工作，特别是公共区域、教室和宿舍等场所，减少病菌的滋生和传播。
4. 强化个人卫生素养加强对师生个人卫生意识的教育，如勤洗手、咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻等，减少病菌传播的机会。
5. 加强管理措施建立健全的疫情监测和报告制度，及时掌握校园病情信息，并采取相应的预防和控制措施。
6. 建立应急机制制定应急预案，对突发疫情进行及时处置，包括病例报告、隔离治疗和通知家长等措施。
四、预期效果通过实施上述防治工作计划和措施，预期可以有效防止和控制大学校园六病的传播，保障师生的身体健康和教育教学正常进行。
五、总结大学校园六病的防治工作是一项重要的任务，需要全体师生和学校管理部门的共同努力。
只有加强宣传教育、提高个人卫生意识、加强管理措施和建立应急机制，才能有效预防和控制病情的发生和传播。
以上就是大学校园六病防治工作计划和措施的内容，希望能对大家有所帮助。
谢谢！。
学生常见疾病在高校中的分析和预防
害患者 的健康 组织 器官 。本研究 中，２ ０ １ ４ 年 度我校学生常见疾病发
病率最 高的依 次为甲流 、流行性感 冒及菌痢 ；表明加强学生常见疾病
的预防水平 、 建 立疫情 报告机制 、 落实疫情控制措施及建立传染病的
防治责任制 四大方面提高学生常见疾病在高校 中的预防水平 。 【 参考文献 】
步提高学生常见疾病在高校 中的防治水平 ， 本研究将分析学生常见
康检查制度 ，对于常见疾病确诊 患者应采取相应的应 急处理措施 ， 切
断高校常见疾病 的流行源头 ， 并对常见疾病患者或疑似患者的生活或
疾病在 高校 中的病发特点及预防管理措施 ；现报道如下 ： １ 方法
工作场所进行消毒 ； ④ 建立常见疾病 的防治责任制 ， 学校管理部门应 对常见疾病 的防治工作进行常规检查及定期专项检查 ， 对常见疾 病的
２ ０ １ ４年度我校学生常见疾病在高校 中的发病率为 １ ８ ． ３ ５ ％，其 中
甲流发 病率为 ２ ２ ． ６ ４ ％、 结核发病率为 １ ． ０ ４ ％、 腮腺炎发病率为 １ ． ６ 】 ％、
流行性感 冒发病率为 １ ６ ． ４ ７ ％、菌痢发病率为 １ ２ ． ３ ９ ％、肝炎发病率为
大方面提 高学生常见疾病在 高校 中的预防水平 。 【 关键词】疾病 ；学生 ；分析 ；预防
近年来 ， 高校 的公共健康卫生 问题逐渐严重 化，尤其是学生常见 疾病广 泛病 发于高校学生 ， 对学生 的健康构成影 响。随着学生常见疾 病 的致病 菌的复杂化及感染途径的多样化 ， 广泛 流行 于密集人群 ，形 成日 益 严重的公共卫生问题。由于高校是人群高度密集 区，已成为常 见疾 病的高发区 ， 呈 明显 的季节性 。学生常见疾病与病原菌的感染密
高校学生常见疾病的发病情况与预防对策
第10卷第6期2019年3月黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCEVol.10March 2019高校学生常见疾病的发病情况与预防对策徐楠（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨150080）摘要：各类疾病在高校内的发病率呈上升趋势，威胁了学生的身心健康，故有效预防学生的常见疾病，提高学生的健康意识，帮助学生顺利完成学业具有十分重要的现实意义。
结合实践工作，就高校学生的常见疾病发病情况展开探讨，提出预防措施，以供参考。
关键词：高校学生；常见疾病；发病；预防对策中图分类号：G647.8文献标志码：A文章编号：1674－8646（2019）06－0066－02Morbidity of common diseases among college students and preventive measuresXU Nan（Harbin Vocational and Technical College ，Harbin 150080，China ）Abstract ：The incidence of various diseases in colleges and universities is getting higher and higher ，which seriously threatens the physical and mental health of students.To effectively prevent common diseases of college students ，improve students ’health awareness and help students complete their studies smoothly has very important practical bining with practical experience ，this paper discusses the incidence of common diseases among college students and puts forward preventive measures for reference.Key words ：College students ；Common diseases ；Morbidity ；Preventive measures收稿日期：2018－12－13为了对高校学生常见疾病类型加以详细分析，做好相应预防对策，利用随机抽取法，从我校2016年3月—2017年3月招收的学生中抽取出300名学生作为本次研究对象，对其所患疾病加以统计、分析及总结，最终得出高校学生常见疾病类型并给出针对性的预防措施，从提高学生的健康意识入手，帮助学生顺利完成学业。
高校学生常见疾病分析及预防
高校学生常见疾病分析及预防【摘要】目的分析高校学生常见疾病发病规律以及出现的因素,为疾病预防、健康教育和医疗服务提供一定的依据。
方法对乌海市2009年3月~2010年3月在校高校学生到医院就诊人数2736人次作为分析对象。
结果以门诊分类统计,显示发病率最高的是内科疾病,其次是耳鼻喉科疾病,眼科疾病,列第3位。
结论高校必须重视大学生健康问题,开展健康教育,提高大学生健康水平。
【关键词】高校学生；常见疾病学生是一个特定的群体。
现在教育的迅猛发展, 学校扩招与院校合并,大学生的医疗卫生保健及卫生防疫工作也逐渐被重视起来, 现对我市2009年3月~ 2010年3月高校学生常见疾病进行统计分析, 了解常见疾病的分布规律、发病特点以及其主要发病原因。
为更好地开展预防保健和健康教育工作提供重要依据。
1资料与方法对我市2009年3月~2010年3月在校学生到医院就诊病历进行统计, 共计2736人次为分析对象。
复诊者不在统计范围内, 其中男1366人, 女1370人, 年龄17~24岁。
将内科疾病,耳鼻喉、口腔、眼科、外科、皮肤、妇科、传染性疾病及其他类,进行统计,并分别计算出各类疾病的就诊人次数和相对比例。
2结果常见疾病分类:表中显示,高校病人以内科就诊人数最多,其次是耳鼻喉科疾病,眼科疾病,分列第2、3位。
内科就诊病人主要是呼吸系统疾病,多为感冒和流行性感冒引起的上呼吸道感染,其次为消化系统疾病主要是胃炎、胃溃疡。
耳鼻喉科疾病主要是急慢性咽喉炎、扁桃体炎、鼻炎、；眼科疾病主要结膜炎、眼肌疲劳；口腔疾病主要是口腔溃疡、齵齿、智齿冠周炎、牙龈炎；外伤主要是急慢性运动损伤、甲沟炎,疖、痈；皮肤科疾病主要是脚癣、传染性软疣、过敏性皮炎。
妇科疾病主要是痛经,月经不调；传染科疾病主要是风疹、麻疹、水痘等。
见表1。
表1 乌海职业技术学院2008年3月~ 2009年3月学生常见疾病分类发病的特点及规律: 疾病与季节有一定的规律, 受学生寒暑假的影响一般在2月及7, 8月就诊率最低。
学生常见疾病的集体预防与治理方案和计划总结
常见疾病预防
呼吸系统疾病预防措施： - 加强室内空气流通，定期清洁学校
教室和公共区域。 - 教育学生尽量避免接触二手烟和有
害气体。 - 定期进行呼吸系统健康检查，及时
发现问题并采取相应措施。
常见疾病治理 方案
常见疾病治理方案
头痛治理方案： - 提供安静的休息环境，减
少学生的学习压力。 - 鼓励学生适度运动，缓解
学生常见疾病 的集体预防与 治理方案和计
划总结
目录 引言 常见疾病预防 常见疾病治理方案 总结
引言
引言
学生常见疾病对学生的身体健 康和学习成绩有着重要影响。 为了保障学生的健康和提高学 习效果，我们制定了以下集体 预防与治理方案和计划。
常见疾病预防
常见疾病预防
流感预防措施： - 定期开展流感疫苗接种活动，提高
紧张情绪。 - 配备急救箱，提供常见的
头痛药物。
常见疾病治理方案
发热治理方案： - 学校定期开展体温监测，及时发现
发热学生。 - 隔离发热学生，减少传染风险。 - 配备退烧药物，并引导学生正确使
用。
常见疾病治理方案
咳嗽治理方案： - 提供良好的空气质量，减
少学生咳嗽的刺激因素。 - 教育学生正确的咳嗽姿势
和方式。 - 配备常见的止咳药物，以
缓解学生的咳嗽症状。
总结
总结
通过以上集体预防与治理方案和计划， 我们可以有效预防和治理学生常见疾病 ，提高学生的身体健康水平和学习效果 。同时，我们也需要不断加强健康教育 ，提高学生的健康意识和自我保健能力 。
谢谢您的观赏聆听
学生的免疫力。 - 加强个人卫生习惯教育，如勤洗手
、使用纸巾遮嘴等。 - 定期清洁学校环境，保持空气流通
学生常见病、传染病预防和治疗制度
学生常见病、传染病预防和治疗制度导言学校是学生学习和成长的重要场所，学生的健康状况对于其学习和发展至关重要。
为了确保学生的健康和安全，学校必须制定和实施学生常见病和传染病的预防和治疗制度。
本文档将详细介绍学生常见病和传染病的预防措施、病症识别及治疗方法，以及学校应该采取的相关制度和政策。
一、学生常见病的预防和治疗1.流感预防措施：–注意个人卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂；–避免与患有流感的患者密切接触；–养成良好的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或手肘遮挡口鼻；–定期进行户外活动，增强身体免疫力；–如果出现流感症状，及时就医并遵循医生的治疗建议。
2.体育伤害的预防和治疗：–学生进行体育锻炼前，必须进行足够的热身和拉伸；–学校应配备合适的体育设施和器材，确保学生的安全；–学校应该培训专业的体育教练，指导学生正确的运动技巧；–学校应建立完善的急救体系，及时处理运动伤害。
3.眼睛疾病的预防和治疗：–学生应该养成良好的用眼习惯，避免长时间过度用眼；–学生在阅读或写作时，应保持正确的坐姿和书写姿势；–学校应提供良好的照明和适合的阅读环境；–学校应定期组织眼科检查，并提供对应的治疗方案。
4.鼻炎和过敏症的预防和治疗：–学生应避免接触过敏源，如花粉、尘螨等；–学校应保持室内环境通风，并定期清理灰尘；–学校应提供空气净化设备，改善室内空气质量；–学校应提供学生过敏症的识别和应对措施。
二、学生常见传染病的预防和治疗1.手足口病的预防和治疗：–学生应注意个人卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂；–学校应建立卫生消毒制度，定期对教室、饭堂和公共场所进行消毒；–学校应提供针对手足口病的早期识别和及时隔离措施；–学校应加强与家长的沟通，及时通报疫情和采取相应的对策。
2.感冒和咳嗽的预防和治疗：–学生应注意个人卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂；–学生应养成良好的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或手肘遮挡口鼻；–学校应加强室内通风，保持良好的空气质量；–学校应提供学生常见病的早期识别和治疗指南。
学校常见病群体预防和矫治工作措施
学校常见病群体预防和矫治工作措施汇报人：2024-01-01•学校常见病概述•预防措施•矫治工作措施目录•案例分析•结论与建议01学校常见病概述学校常见病是指在学校环境中容易发生的疾病，主要与学生群体的生活和学习环境有关。
定义学校常见病主要分为传染病和慢性非传染性疾病两类，如流感、近视、肥胖等。
分类定义与分类学生患病后可能影响学习效果，导致学习成绩下降。
影响学习传播风险心理压力学校是人员密集场所，疾病容易在学生之间传播，对整个学校构成威胁。
疾病给学生带来身体不适的同时，也可能导致心理压力和焦虑。
030201常见病在学校中的影响常见病的传播途径如流感、水痘等通过咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫传播。
如肠道传染病、皮肤疾病等通过直接或间接接触传播。
如痢疾、甲型肝炎等通过食物或饮用水传播。
如登革热、疟疾等通过蚊虫叮咬传播。
飞沫传播接触传播食物和水传播昆虫传播02预防措施教导学生正确的洗手方法，强调在饭前、上厕所后以及接触公共物品后要洗手。
洗手教育宣传刷牙的重要性，定期检查学生牙齿健康状况，并提醒学生定期进行口腔检查。
口腔卫生开展视力保护教育，引导学生合理使用电子产品，定期进行视力检查。
视力保护个人卫生教育0102定期健康检查对学生常见病症状进行筛查，如感冒、咳嗽、发热等，及时采取措施预防疾病传播。
定期进行身高、体重、视力等基本体检，及早发现潜在的健康问题。
根据国家免疫规划，为学生提供必要的疫苗接种服务，提高群体免疫力。
宣传疫苗接种的重要性，消除学生和家长对接种疫苗的疑虑。
疫苗接种计划保持学校室内空气流通，定期清洁和消毒学校设施。
提供充足的照明和适宜的课桌椅高度，确保学生有良好的学习环境。
设立卫生监督员，负责监督学校卫生状况，及时报告和处理卫生问题。
改善学校环境03矫治工作措施全面记录、动态管理详细描述为学校常见病群体建立医疗档案，全面记录学生的健康状况、病情进展和治疗效果，实现动态管理。
这有助于医生更好地了解学生病情，制定针对性的治疗方案。
学生常见病及传染病预防控制制度范文
学生常见病及传染病预防控制制度范文一、引言随着学生人数的不断增加，学校管理者和教育工作者越来越关注学生的健康问题。
学生常见病和传染病的预防控制是重要的公共卫生问题，对于保障学生的身体健康和学习成果具有重要意义。
本文拟就学生常见病和传染病预防控制制度进行探讨。
二、学生常见病预防控制制度1. 预防措施（1）学校定期进行学生健康检查。
学生每学年进行一次身体健康检查，包括身高、体重、视力、听力等项目。
如有异常情况，即时告知家长，并提供相应的保健建议。
（2）推行健康教育。
学校要定期组织健康教育活动，如讲座、宣讲等形式，普及常见病的预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯。
（3）提供清洁饮用水。
学校应确保提供给学生的饮用水符合卫生标准，定期检测水质，确保水源的安全性。
2. 疫情防控（1）定期消毒学校环境。
学校应定期对公共场所、教室、卫生间等进行消毒，减少病菌的传播。
（2）保证学生个人卫生。
学校应加强对学生个人卫生的宣传教育，引导学生勤洗手、勤通风、保持整洁。
（3）建立健全疫情上报机制。
学校应建立健全疫情上报和处理机制，做到及时发现和处理传染病疫情。
三、常见病预防控制制度1. 流感预防控制制度（1）加强流感疫苗接种。
学生应按照国家卫生部门的指导，定期接种流感疫苗，提高免疫力。
（2）强调个人卫生习惯。
学生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、避免接触呼吸道分泌物、戴口罩等。
（3）流感疫情的隔离和防范。
学校应设立专门的隔离区域，对有流感症状的学生进行及时隔离，并提供必要的医疗服务。
2. 呼吸道感染预防控制制度（1）加强个人卫生习惯的培养。
学校应引导学生养成勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻等良好的个人卫生习惯。
（2）加强宿舍卫生管理。
学生宿舍要定期进行清洁消毒，加强通风换气，减少病菌滋生的机会。
（3）提供个人防护用品。
学校应为学生提供口罩、纸巾等个人防护用品，加强学生的防范意识。
四、结语学生常见病和传染病的预防控制制度对于维护学生的健康和提高学习成果具有重要作用。
学校学生常见病分析及预防措施
2015-2016 年学生常见病分析及预防措施自2015年以来，我校学生的常见病防治、数据的统计、资料的归类等方面也更规范。
从校领导到学生防病意识不断增强，发病率也明显下降。
一、龋齿、牙周疾病在龋齿、牙周疾病的防治工作上，我们着重做了以下三个方面的工作：第一，对低年级学生组织观看爱护牙齿、口保健的录像，使学生从小树立爱牙护牙的健康行为。
第二，定期对学生牙齿保健检查，发现龋齿及时通知家长充填，同时教育学生多吃含钙和纤维丰富的食物，少吃甜食，每天早晚用含氟牙膏和保健牙刷刷牙，刷牙时间坚持三分钟左右。
第三，注意口腔卫生，让学生养成早晚刷牙的良好习惯，并且及时矫正牙齿。
二、视力低下防治为了有效地控制发病，学校每年两次对学生进行视力测验，发现有视力低下者与学生的饮食、读写姿势、学习负担过重等有一定的关系。
首先进行大量地用眼卫生宣传，同时发一份家长告知书，让家庭同学校联系起来，做好防治工作。
其次召开座谈会，畅所欲言地讨论怎样预防视力低下，包括重视平时的读写姿势，认真做好眼保健操等，还组织收看爱护眼睛的录像。
三、心律不齐、心脏杂音一般的表现为：1、心悸（一种患者自身能够感觉到的心跳变快加重）2、心跳缓慢3、不规则心跳4、心跳之间心脏暂停。
严重疾病引起的心律不齐，多伴有一些症状，常见有头晕、胸闷、胸痛、气急、多汗、颜面苍白、四肢发冷、抽搐、昏迷等。
轻微的心律不齐仍可以照常工作和学习。
［1、若有心悸。
胸闷及头晕的症状，有可能是心律不齐，需要给心脏科医师检查，以确定有没有心律不齐，若有，应进一步了解是否对健康及生命有影响，是否需进一步检查与治疗。
2、若使用药物控制，千万不可自行停药，减少，或增加药量，以免发生危险四、转氨酶异常转氨酶只不过是临床上常用的检查肝脏功能的一项指标体检中主要检查的转氨酶是丙氨酸转氨酶(ALT)，ALT水平可以比较敏感地监测到肝脏是否受到损害。
如果发现自己转氨酶高了，不要过于紧张，不要担心自己患了严重的肝脏疾病，但是也一定要给予足够的重视，好好休息。
学校疾病预防与控制措施
学校疾病预防与控制措施疾病在学校环境中传播的风险是我们不能忽视的问题。
为了保护学生的健康，学校需要采取一系列的预防和控制措施。
本文将针对学校疾病预防与控制措施展开讨论，包括提高卫生意识、健康教育、疫苗接种、个人卫生习惯、场所清洁、饮食安全、疾病监测、初步急救、隔离措施、宿舍卫生、季节性疾病预防和学校与家庭的互动等。
首先，学校应该加强学生的卫生意识。
学生需要明白良好的卫生习惯对于身体健康是多么重要，比如洗手、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾、不与他人共用餐具等。
此外，学校还可以定期组织卫生日，让学生了解疾病的传播途径，提高他们的自我保护意识。
其次，健康教育在预防疾病中扮演着重要角色。
学校可以将健康教育纳入常规课程，培养学生的健康意识和健康生活方式。
例如，教授学生如何正确使用抗菌消毒剂和清洁剂，以及如何防止感冒和流感等常见疾病的传播。
疫苗接种是另一个重要的预防措施。
学校可以积极推广疫苗接种计划，提供疫苗接种服务。
通过提供免费或者低价疫苗接种，可以有效地防止疾病在学校中传播。
个人卫生习惯是预防疾病的基础。
学校应该教育学生养成良好的个人卫生习惯，包括定期洗澡、剪指甲、清洁耳朵等。
同时，学校也需要提供必要的卫生设施，如洗手池、卫生纸和垃圾桶等，以方便学生保持个人卫生。
场所清洁是保持学校环境健康的重要措施。
学校应该定期清理教室、图书馆、餐厅和洗手间等公共场所，确保环境的清洁和卫生。
清洁人员应该受过专业培训，使用合适的清洁剂和消毒剂进行清洁工作。
饮食安全是学校疾病预防的关键。
学校食堂应该建立健康饮食的标准，确保学生获得营养均衡的饮食。
食品供应商应该遵循食品安全法律法规，采取必要的控制措施，确保食品的质量和卫生。
疾病监测是及时发现传染病和其他疾病的重要手段。
学校应该建立健全的疾病监测制度，及时掌握学生的健康状况。
学校医务室应该配备专业的医务人员，能够进行疑似传染病的初步检查和诊断，并及时向相关部门报告。
初步急救是保护学生健康的关键措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
出有效 的预防保健措 施 ，避免或 减少此类疾病 的发生 ，以保 证大学 生 的在校学业顺利完成 。 １资料 与 方法 １ ． １ 研 究对象 ：某高校全部在 校大学生近五年来 的因病 休学 记录 。 １ ． ２方法 ： 对某高校全部在校大学生近五年来 因病休学 的记录进行全面地 统计分析 ，寻找影响大学生学业 的主要疾病 ，并进一步分析这几种疾病
峻 ，提高 大学生心理健康 状况刻 不容缓 。在 关注大学生心理 健康现状 的 同时 ，更为 重要 的是，分析影 响大学生心理健康 水平 的原 因 ，找 出 提高大学 生心理健 康水 平的方法 】 笔者认为 应大学 生应 当从以下方
面做起 ，保 持健康 的心理 状态 ：①应学习心理卫 生有关知识 ，了解心
响大学生 的在校学 习生活 。本文通 过对某高校 近五年来 的因病休学 记 录进行统 计分析 ，来 探讨大学生 中影响学业 的主要疾病 ，并进一步 提
过 程 中发生 损伤是 较为常 见的 。损伤 种类多 ，发生 频率高［ １ ］ 。肺 结核
是一种严重 危害人类健康 的呼吸道传 染病 。据 世界卫生组 织统 计 ，我
２ ０ １ ７ 年４ ・ 教育 ・ 教学 ・ ２ ９ ７
某高校 影响大学生学业的疾病分析及预 防措施
高桂 香
（ 沈阳理工 大学 医院 ，辽 宁 沈阳 １ １ ０ １ ５ ９ ）
【 摘 要】 目的 探 讨 某高校 大 学 生 中影 响 学业 的主 要 疾病 ，提 出相应 的预 防措 施 ，保 证 学业 顺利 完 成 。方法 分析 某 高校近 ５ 年 来 学 生 因病
结 核病 的易感人群 。 】 。 因此应 向大学生传授预 防为主的健康理念 ，以
切实提高 大学 生的健康意识和保健 能力 ，促进大学生 的身体健 康。 ３ ． ２ 针对某 高校大学生健康 问题现状提 出的预防保健措施
３ ． ２ ． １ 心理疾 病 ：近年来 的调查 显示 ，５ ０ ％左右 的大学生心理处于 不健 康 或亚健康状 态【 ４ 】 。某高 校大学生 由于心理 疾病影 响学业 的状况也 十 分严 重 ，在 近 五年来 所有 影响学 业疾 病 中 占ｔ Ｌ ５ ｏ ． ５ ０ ％，达到 半数 以 上 。在２ ０ １ ４ 年 中，心理疾病 竟达到 了所有 疾病 的６ ２ ． ７ ９ ％，形势十分严
占所有疾病发病率的比例 ，为提 出有效的预防保健措施提供依据。 ２结 果 总 体 来看 ，影 响 某 高 校 大学 生 学 业 的 主 要疾 病 按 顺 序 排 列 前 三 位 的是 ：心 理疾 病 （ ５ ０ ． ５ ０ ％） 、运动 损 伤 （ １ ６ ． ５ ０ ％）及肺 结 核
国是全球２ ２ 个 结核病流行严 重的 国家 之一 ，目前我 国结核病年 发病人 数 约是 １ ３ ０ 万 ，居 全球第２ 位 ， 占全球年 发病数 的１ ４ ＿ ３ ％，而大学 生是
中图分 类号 ：Ｒ １ ８ １ ． ３
文献标 识 码 ：Ｂ
文章 编号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ７ ）１ ０ － ０ ２ ９ ７ － ０ ２
大学生肩 负着祖 国未来发展 的重任 ，保持 健康 的身体成为大学 生 健康成 长的 内在要 求。作为一个 特定群体 ，大学生 的健康 倍受关注 。
（ １ ２ ． ５ ０ ％）。每年 因病 休学人数及每种疾 病所 占的比例 基本稳定 ，与 总体趋势保 持一致。见表 １ 。
表 １ 某高校 近五 年 大学 生 因病休 学情 况统 计［ ｎ（ ％）］
２ ０ １ ２ 年 ２ ０ １ ３ 年 ２ ０ １ ４ 年 ２ ０ １ ５ 年 ２ ０ １ ６ 总例数 心理疾病 １ ５ （ ３ ６ ． ５ ９ ）２ ６ （ ５ ０ ． ｏ ｏ ）２ ７ （ ６ ２ ． ７ ９ ）２ ０ （ ５ ０ ． ｏ ｏ ）１ ３ （ ５ ４ ． １ ７ ）１ ０ １ （ ５ ０ ． ５ ０ ） 运动损伤 ９ （ ２ １ ． ９ ５ ） ５ （ ９ ． ６ ２ ） ６ （ １ ３ ． ９ ５ ）１ ０ （ ２ ５ ． Ｏ ０ ）３ （ １ ２ ． ５ ０ ）３ ３ （ １ ６ ． ５ ０ ） 肺结核 ５ （ １ ２ ． ２ ０ ） ８ （ １ ５ ． ３ ８ ） ３ （ ６ ． ９ ８ ） ５ （ １ ２ ． ５ ０ ） ４ （ １ ６ ． ６ ７ ）２ ５ （ １ ２ ． ５ ０ ） 其他疾病 １ ２ （ ２ ９ ． ２ ７ ）１ ３ （ ２ ５ ． Ｏ ０ ）７ （ １ ６ ． ２ ８ ） ５ （ １ ２ ． ５ ０ ） ４ （ １ ６ ． ６ ７ ）４ １ （ ２ ０ ． ５ ０ ）
理 疾病 的主要 表现 ，正确认 识心理疾病 ；②使大学 生正确认 识引起心 理 疾病的原 因 ，有针对性 的进行干预 ；③提高 自 我 觉察能力 ，对 自己
的行为和情绪有 正确 的认知 ；④多参加 一些生活技 能的训练 ，学 会对
心态 的 自我调解 ；⑤正确认 识 自我与社 会的关系 ，随时调整 自己的意
休 学的 情况 ，找 出影 响 学业 的主要 疾 病 。结果 影响 某 高校 大 学生 学业 的疾 病按 顺序 排 列 前三位 的是 ：心理 疾病 、运 动损 伤 及肺 结核 。结 论 应 采取 相应 的预 防保 健措 施 ，避 免 或减 少此 类疾病 的 发生 ，保证 大 学生 的 学业顺利 完成 。 【 关 键 词】 大学生 ；影 响 学业疾 病 ；预 防保 健措 施
很高 ，并严重 影 响学生 学业 的顺 利完成 。大 学 生作 为一个 特殊 的群 体 ，具有 以下特征 ：年轻 、精力 充沛、参与运 动的机会多 、运 动负荷 大且较激烈 、运动损伤保 护意识差 ，损伤处理知 识欠缺。所 以在运动
大学生 因为罹患某些 疾病 ，会需 要休学治疗 ，以致推迟 毕业时 间，影