2019托班个人工作总结 2019托班九月份工作总结范文 精
幼儿园托班九月份工作总结 (2)
千里之行，始于足下。
幼儿园托班九月份工作总结 (2)9月份是幼儿园托班的重要阶段，本月我在工作中注重与幼儿的互动和沟通，积极引导幼儿良好的习惯和行为，促进他们的全面发展。
下面是我的工作总结。
一、教学活动1.组织了丰富多样的教学活动，如绘画、手工制作等，以培养幼儿的动手能力和想象力。
2.利用故事、游戏等形式讲解一些常识，激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的语言表达能力。
3.通过音乐和舞蹈活动，引导幼儿学习感知节奏和动作，并提高他们的协调能力和团队意识。
二、互动沟通1.根据幼儿的不同需求和特点，采取了差异化的教学方法和对待方式，通过与他们的互动和沟通，提高了幼儿的参与度。
2.注重与家长的沟通，向家长了解幼儿的日常表现和学习情况，积极回应家长的反馈和建议，加强了家园合作。
三、培养良好习惯和行为1.定期组织幼儿进行生活自理活动，如穿脱衣物、洗手等，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
2.通过观察和引导，促使幼儿养成整洁有序的习惯，如整理书包、摆放床铺等，培养他们的自律性。
3.在幼儿园教育中注重培养团队合作意识，通过合作游戏和集体活动，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
四、安全保障1.严格按照安全规章制度，保障幼儿园的安全环境，定期检查幼儿园的设施和器材，防止幼儿发生意外伤害。
2.加强对幼儿的安全教育，教授幼儿一些简单的自我保护方法，培养他们的安全意识。
总结：通过不断努力和探索，我在九月份的工作中取得了一定的成绩。
在接下来的工作中，我将继续注重与幼儿的互动和沟通，不断改进教学方法和手段，提高教育质量，培养幼儿的综合素质。
希望能给予幼儿更好的教育和成长环境，为他们的未来打下坚实的基础。
托班九月个人工作总结
托班九月个人工作总结时间过得真快，转眼间九月份已经结束了。
在这个充满挑战和收获的月份里，我深刻地体会到了作为一名托班老师的责任和重要性。
在这里，我想对自己在九月份的工作进行一个总结，以便更好地提高自己的工作质量和教学水平。
一、工作回顾1. 教育教学工作九月份，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定了一系列丰富多彩的教学活动。
我注重启发式教学，激发孩子们的学习兴趣和主动性，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。
同时，我还注重培养幼儿的良好的行为习惯和礼貌待人，使他们成为讲文明、有礼貌的好孩子。
2. 管理工作作为班主任，我深知管理的重要性。
在九月份，我严格要求自己，以身作则，带头遵守学校的各项规章制度。
对于班级里的孩子，我也严格要求，让他们明确各项规定的重要性，从而自觉遵守。
在班级管理中，我注重发挥班干部的带头作用，让他们协助我一起管理班级，提高班级的整体素质。
3. 安全工作幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
在九月份，我时刻关注幼儿的安全，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
在教学活动中，我教育幼儿遵守交通规则，不玩火，不触电，不跟陌生人走等。
同时，我还加强了对幼儿的巡查，确保他们时刻在安全的环境中成长。
4. 家长工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
在九月份，我积极与家长沟通交流，定期开展家长座谈会，了解幼儿在家庭中的表现，向家长反馈幼儿在园的情况。
同时，我还通过家长群、家访等形式，宣传幼儿园的教育理念和方法，让家长了解幼儿园的工作，争取家长的支持和配合。
二、工作反思虽然九月份取得了一定的成绩，但我也深刻地认识到自己还存在许多不足之处。
1. 教育教学方面在教学过程中，我发现自己对某些领域的知识掌握不够扎实，需要进一步加强自身的学习。
同时，我要不断提高自己的教育教学能力，让课堂更加生动有趣，更好地吸引孩子们的注意力。
2. 管理工作方面在班级管理中，我发现自己对部分孩子的关注度不够，需要进一步加强对每个孩子的了解和关爱。
托班九月份工作总结6篇
托班九月份工作总结6篇篇1一、背景本月，我们托班教师团队致力于营造一个温馨、有序、有利于幼儿成长的学习环境。
面对刚踏入校园不久的孩子们，我们承担着引导与照顾的双重责任。
经过一个月的努力，孩子们在生活习惯、情感交流、知识学习等方面取得了显著的进步。
以下是九月份工作的详细总结。
二、教育教学工作1. 课程安排与实施在九月份，我们按照托班幼儿的特点，科学设计了符合孩子兴趣与成长需求的课程表。
教学内容以认知启蒙、语言交流、动手能力和社交行为培养为主，涵盖了故事分享、音乐律动、美术涂鸦、户外游戏等多个方面。
通过寓教于乐的方式，激发孩子们的学习兴趣。
2. 主题活动开展情况本月开展了“我爱我家”、“秋天的故事”等主题活动，通过角色扮演、故事讲述等形式，帮助孩子们了解家庭与季节的相关知识，增强了对家庭及自然环境的情感联系。
三、幼儿成长与发展情况1. 生活自理能力提升在九月份，我们通过日常生活照料与指导，多数孩子的自理能力得到了提升。
大部分孩子能够独立进餐、如厕及穿脱简单的衣物，生活规律逐渐养成。
2. 社交行为及情感发展通过集体活动和游戏，孩子们的社交能力得到了锻炼。
孩子们开始学会分享、合作和表达情感，与同伴之间的关系更加和谐融洽。
同时，孩子们在教师的引导下，学会了表达基本的礼貌用语和基本的情绪管理技巧。
四、家园共育工作1. 家长沟通与合作我们重视与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况，并征求家长的意见和建议。
家长们积极参与托班活动，支持我们的教育理念和工作方式。
2. 家长志愿者活动鼓励家长参与托班的志愿者活动，如户外活动的安全监管、节日活动的组织策划等。
这不仅加强了家园之间的联系，也丰富了孩子们的学习体验。
五、班级管理与环境创设1. 班级日常管理我们严格执行托班的日常管理制度，确保班级秩序井然。
通过培养孩子们的规则意识，帮助他们养成良好的行为习惯。
同时，注重班级卫生和安全工作，确保孩子们在一个干净、安全的环境中成长。
幼儿园托班九月份工作总结8篇
幼儿园托班九月份工作总结8篇第1篇示例：九月份，幼儿园托班的工作有条不紊地展开。
在这个月里，我们全体教职员工积极开展各项教育工作，努力为孩子们营造一个快乐、安全、健康的学习环境。
现将本月的工作总结如下：一、教学工作1. 师资队伍：本月我们积极开展教师培训活动，提高教师的专业水平和教育教学质量，确保幼儿得到最好的教育。
2. 课程设置：我们结合幼儿的年龄特点和发展需求，制定了丰富多彩的课程内容，包括语言、数学、艺术、体育等，旨在全面促进幼儿的综合发展。
3. 教学活动：我们通过各种寓教于乐的方式，引导幼儿主动参与各类教学活动，激发他们对学习的兴趣，培养他们的学习能力和创造力。
二、环境建设1. 教室环境：我们精心布置了幼儿园的教室环境，创设了温馨、舒适的学习氛围，让幼儿在教室里感受到家的温暖和学习的快乐。
2. 活动场地：我们扩建了幼儿园的活动场地，增加了各种室内外活动设施，为幼儿提供了更多的学习和玩耍空间，促进他们的身心发展。
三、家长沟通1. 家长会议：我们定期组织家长会议，邀请家长参与幼儿园教育教学活动，听取家长意见建议，共同关心幼儿的成长和发展。
2. 家访工作：我们积极开展家访工作，了解幼儿家庭情况和需求，与家长密切沟通合作，共同关心、关爱幼儿的健康成长。
四、安全管理1. 安全检查：我们认真做好幼儿园安全检查工作，及时排除安全隐患，确保幼儿的生命安全和身心健康。
2. 应急预案：我们制定了幼儿园的应急预案，对各类突发事件进行应急演练，提高教职员工的应急处理能力，确保幼儿安全。
在九月份的教育工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题，比如教师队伍的补充和培训、教学设施的完善、家长沟通的进一步加强等。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，进一步提高教育质量，为幼儿的快乐成长和健康发展不懈努力！【2020字】第2篇示例：九月份过去了，转眼间我们已经度过了一个月的托班工作。
在这一个月里，我们幼儿园托班的老师们和家长们一起努力，取得了一定的成绩。
托班九月个人工作总结范文
托班九月个人工作总结范文时间过得真快，转眼间九月已经接近尾声。
在这个充满挑战和机遇的月份里，我深刻地体会到了作为一名幼儿教师的责任和重要性。
通过与孩子们的相处，我不断地学习、成长，努力提高自己的教育教学水平，为孩子们创造一个温馨、快乐的学习环境。
现将九月份的个人工作总结如下：一、教育教学工作1. 认真备课。
本月份，我根据教学大纲和幼儿的实际需求，认真备课，精心设计教学活动。
在教学过程中，注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让孩子们在愉快的氛围中学习。
2. 关注幼儿个体差异。
在教学过程中，我关注每个孩子的成长进步，针对他们的个体差异，给予不同的关心和指导。
对于学习困难的孩子，耐心地帮助他们解决问题，提高他们的自信心；对于表现优秀的孩子，鼓励他们继续努力，不断进步。
3. 开展丰富多样的教学活动。
为了让孩子们在课堂上充分动起来，我设计了一些游戏、歌曲、舞蹈等寓教于乐的教学活动，让孩子们在愉快的氛围中掌握知识，提高他们的综合素质。
二、幼儿管理工作1. 营造良好的班级氛围。
我注重班级管理，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
在班级管理中，尊重幼儿，关爱幼儿，善于发现他们的优点，及时表扬和鼓励，让他们在充满爱的环境中成长。
2. 做好幼儿的日常护理。
在幼儿生活中，我关注他们的饮食、睡眠、大小便等各方面，确保他们的生活健康、有序。
同时，教育幼儿养成良好的生活习惯，如按时作息、排队、讲卫生等。
3. 加强与家长的沟通。
我重视与家长的联系，定期进行家访，了解幼儿在家庭中的表现，与家长分享幼儿的成长进步，共同关注幼儿的成长。
三、自我提升与反思1. 学习专业知识。
本月份，我参加了幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的专业素养，为幼儿提供更好的教育服务。
2. 反思教育教学工作。
在教学过程中，我不断反思自己的教育教学方法，根据幼儿的反馈和成长需求，调整教学策略，努力提高教育教学质量。
3. 提升自己的沟通能力。
在与幼儿、家长和同事的交往中，我注重锻炼自己的沟通能力，善于倾听、理解他人的需求，以便更好地为他们提供服务。
托班九月个人工作总结
托班九月个人工作总结托班九月个人工作总结一记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作如下：一、教育保育方面：1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。
2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。
从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。
逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
事实证明，善于总结才会不断提高。
因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。
坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花，。
而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。
3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
三、在家长工作方面。
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
于是我们跟家长方面沟通也比较多，我们班的家长都很配合老师，每次有什么通知要交什么东西或者要做什么东西，他们都会在第一时间来完成，这额都是值得老师骄傲的，拥有这么多的可爱的家长，如果孩子在这段时间有和平时不怎么一样，我们都会在第一时间把情况告知家长，以便在最快的时间把孩子的这些习惯改好，共同进行这样孩子才会更好的成长。
幼儿园托班九月份工作总结
幼儿园托班九月份工作总结幼儿园托班九月份工作总结九月份是幼儿园托班一年一度的新生入园月。
在这个月中，我们肩负着照顾和教育新生的重要使命。
以下是我对本月份工作的总结。
一、教育教学在教育教学方面，我们遵循“以儿童为本”的原则，通过多种形式的教学活动，帮助新生逐步适应幼儿园的生活。
1.主题活动本月我们开展了“我爱幼儿园”的主题活动。
我们通过让幼儿们参与歌曲、舞蹈、故事、游戏等多种形式的活动，帮助他们了解幼儿园的生活，培养他们的集体意识和自理能力。
2.日常教学在日常教学中，我们遵循“寓教于乐”的原则，注重幼儿的全面发展。
我们每周都会制定详细的教学计划，包括音乐、美术、体育等内容，使幼儿在轻松愉快的氛围中得到全面发展。
3.教学困难与挑战在教育教学过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
例如，有的幼儿因家庭环境的影响，存在害羞、不善于表达等问题。
针对这些问题，我们加强了与家长的沟通，鼓励家长配合幼儿园的教育方式，逐步帮助幼儿克服困难。
二、生活管理在生活管理方面，我们注重培养孩子的自理能力和良好的生活习惯。
1.自理能力培养我们通过日常生活中的各个环节，如洗手、如厕、穿脱衣服等，教育幼儿学会自己的事情自己做，培养他们的自理能力。
此外，我们还组织了家园共育活动，邀请家长来园和幼儿一起参加，共同培养孩子的自理能力。
2.良好生活习惯培养为了帮助幼儿养成良好的生活习惯，我们制定了合理的生活作息表，保证他们充足的睡眠和饮食。
同时，我们还注重幼儿心理健康教育，关注他们的情绪变化，及时安抚和引导。
三、家园沟通我们非常重视家园沟通工作，这是我们和家长建立互信，共同促进幼儿成长的重要途径。
1.家长会在新生入园前，我们组织了一次家长会。
在会上，我们向家长介绍了幼儿园的情况和教学理念，为家长提供了关于如何帮助幼儿适应幼儿园生活的建议。
会后，我们收到了家长们的一致好评，他们对我们的工作表示了充分的支持和信任。
2.电话沟通为了更好地解决家长们的疑虑和困惑，我们还通过电话的方式与家长保持密切联系。
幼儿园托班九月份工作总结8篇
幼儿园托班九月份工作总结8篇第1篇示例：九月份已经过去了，回顾这一个月的工作，托班的教师们也进行了一次深入总结。
九月份，我们托班的工作重心主要是围绕幼儿的个性发展和情感社交能力的培养展开的，下面就让我们一起来看看这一个月我们取得了哪些成就吧。
在九月份，我们着重关注了每一个幼儿的个性特点，了解他们的喜好、兴趣，并因材施教。
在日常的活动中，我们注重培养幼儿的独立性和自信心，让他们充分展现自己的特长，并在团队中发挥作用。
通过观察和了解每个幼儿，我们不仅更好地引导他们的学习，也加深了和幼儿之间的互动和沟通，使教学更具针对性和有效性。
九月份我们还加强了对幼儿的情感社交能力的培养。
我们通过互动游戏、合作活动等形式，让幼儿学会与同伴相处，培养他们的团队意识和合作精神。
在日常生活中，我们也注重教育幼儿学会倾听和尊重他人，培养良好的人际关系，并在冲突解决中学会包容和妥协。
这些培养不仅使幼儿的情感社交能力得到提升，也帮助他们建立了良好的人际关系，为未来的成长打下了坚实的基础。
在九月份，我们托班也注重了幼儿的身心健康。
我们每天关注幼儿的饮食、作息等生活习惯，保障他们的身体健康。
我们组织各种户外活动，让幼儿接触自然，锻炼身体，促进身心健康的全面发展。
在幼儿生理、心理成长的教育中，我们也注重了纪律的培养，让幼儿了解规则的重要性，养成良好的行为习惯。
九月份是一个充实而有意义的月份。
通过教师们的精心指导和关怀，每一个幼儿在个性发展、情感社交、身心健康等方面都取得了长足的进步。
我们相信，在未来的日子里，我们托班将继续努力，为幼儿的成长和发展贡献我们的一份力量。
让我们在温暖的教育大家庭中，共同见证每一个幼儿的成长，为他们的美好未来而努力奋斗！愿托班的每一个小朋友都能茁壮成长，笑逐颜开！第2篇示例：幼儿园托班九月份工作总结九月已经过去了，回顾这一个月的幼儿园托班工作，我们感到充实而有收获。
在这一个月里，我们经历了很多事情，取得了很多进步，也面临了不少挑战。
幼儿园托班九月份工作总结
幼儿园托班九月份工作总结
尊敬的家长们：
大家好！我是负责托班的班主任小张。
今天我给大家总结一下九月份幼儿园托班的工作情况。
九月份是新学年的开始，本月，我们积极组织各项工作，努力为幼儿提供一个良好的学习和生活环境。
首先，我们围绕着幼儿的发展需求，制定了本月的教育目标和活动计划。
我们注重培养幼儿的自理能力，每天都安排一些自助餐活动，让幼儿学会自己吃饭、喝水、擦嘴等基本生活技能。
同时，我们也加强了幼儿的语言表达能力的培养，通过朗读故事、诵读儿歌等活动，提高幼儿的语言运用和表达能力。
其次，我们重视幼儿的身体素质的培养，每天都安排一些户外活动，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
我们还开展了一些小游戏和运动会，培养幼儿的协作意识和团队合作精神。
除此之外，我们还注重幼儿的艺术素养的培养，安排了一些手工制作、绘画和音乐活动。
通过这些活动，我们培养了幼儿的动手能力和创造力，同时也提高了幼儿的审美能力。
总之，九月份我们托班的工作取得了一些成果。
但是我们也发现了一些问题，比如有些幼儿还存在一些生活习惯问题，需要我们进一步引导和培养；还有一些幼儿的语言表达能力有待提高，需要我们加强相关的培训和指导。
最后，我们非常感谢家长们对我们工作的支持和理解。
我们将会继续努力，为每个孩子提供更好的教育和服务。
谢谢大家！
班主任小张敬上。
托班九月份工作总结
千里之行，始于足下。
托班九月份工作总结九月份是托班的工作新起点，为了迎接新一学年的开始，我们托班团队积极开展了一系列的工作。
下面是我对九月份工作的总结。
首先，在教学方面，我们注重培养幼儿的学习兴趣和习惯。
我们设计了丰富多彩的教育活动，如游戏、手工制作、音乐欣赏等，以激发幼儿的学习兴趣。
我们还注重培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿自己穿衣、洗手等。
通过这些活动，幼儿逐渐形成了良好的学习习惯和自理能力。
其次，在教师团队建设方面，我们进行了多次集体备课和教学交流活动。
在集体备课中，我们分享了教学经验，探讨了教学方法和策略，互相帮助和借鉴，提高了教学效果。
在教学交流活动中，我们互相观摩教学，提出改进意见和建议。
这些活动不仅提高了教师的教学水平，也增进了教师之间的团队合作和凝聚力。
再次，在与家长的沟通方面，我们积极开展了家长会和家访工作。
家长会是家校合作的重要途径，我们通过家长会与家长交流幼儿的学习情况和行为表现，解答家长的疑问和关注，共同制定幼儿的教育计划。
同时，我们还定期进行家访工作，了解幼儿在家庭环境中的情况，与家长共同关心和教育幼儿。
最后，在环境创设方面，我们对托班的教室进行了改造和装饰。
我们布置了丰富多样的教具和玩具，创造了良好的教学环境。
同时，我们还注重教室卫生的维护和整洁，营造了整洁、舒适的学习氛围。
总的来说，九月份是托班的全新开始，我们托班团队在教学、教师团队建设、家校沟通和环境创设方面取得了一系列的成果。
我们将继续努力，以更好地服务于幼儿的成长和教育。
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2019托班个人工作总结2019托班九月份工作总结范文为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会.在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注.为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议.这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容.
在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待.还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把家园共育作为一个主题单独列出来进行了讨论.如请家长配合7：40前送幼儿参加早操；有意识地教育孩子认真,将动作做到位.培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯.其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通.如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致.特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况.
我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力.在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍.的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩.如我们
提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持.为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来.
如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持.随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性.一些家长会后对我们说：你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的.还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的.会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答.同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定.
利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情.我们开展了亲子资源,节约行动家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致.在我们的家园互动下,我们的这次亲子资源,节约行动活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果.这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长.通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行亲子资源,节约行动问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这.
半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,做到了亲子资源,节约行动问答游戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情,了解到幼儿园里生活是多姿多彩的.
越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,。