高三复习精品教师课件 生活与哲学第二单元漫画选择题
【高中政治】漫画类选择题解题指导ppt精品课件
漫画寓意型选择题
第一、读懂漫画的内涵或寓意是前提。要弄 清漫画中的人物（或其他事物）看清漫画中 的文字、符号，有的还要注意画中人物的表 情。综合画中的各个要素进行思考，把握其 讽刺和批判的是什么思想或行为这种错误思 想或行为的实质是什么。漫画中的文字对解 读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化 的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对 漫画意图和主旨的直接点化和揭示。因此， 对漫画中的文字绝不能忽视。
B
4、右图漫画的寓意在于说明 A．同一离不开斗争 B．斗争离不开同一 C．矛盾是普遍存在的 D．矛盾普遍性与特殊性是相互转化的
B
5、（全国高考题） （1）读漫画图1-5-1，假如考生真的将高考成功 的希望寄托于”大脑灵，从哲学上看．他主要错 在（） A 不调查研究，对”大脑灵”缺少了解 B 急于求成．不注重量的积累 C 主次颠倒，不懂得抓主要矛盾 D 主观主义理论脱离实际
C
6．图片说明的问题是（ ） A．我们要加强社会信用制度建设 B．平等性是市场经济的主要特征 C．有不守合同信用的行为 D．有欺诈交易行为
A
7、右面漫画《因小失大》告诫我们应当 A．追求更高的经济效益 B．转变经济发展方式 C. 先发展经济，再治理环境 D．正确处理生产和消费的关系
B
8、右图漫画中的主人公之所以产生困惑，是 因为他 ①不懂得政体具有一定的相对独立性 ④不明白民主发展是一个渐进的过程 ⑤不懂得办事情要坚持从实际出发
D
2 、 读漫画图 1-5-2” 弯与直”：青蛙与飞 鸟的结论差异启示我们（） A、实践是认识的目的 B、理性认识依赖于感性认识 C、认识受具体时空的限制 D、认识受主体价值取向的制约
C
3．漫画“增长方式”给我们的哲学启示 是 A．要集中主要力量解决主要矛盾 B．要坚持两点论，防止片面性 C．要敢于打破常规 D．要积极促进新事物的发展
2019年高考政治：生活与哲学漫画选择题(含答案)
2019年高考政治：生活与哲学漫画选择题1.漫画《种树》,有讽刺,更有赞扬。
此漫画赞扬的是( )
①时刻用正确的价值观指导自己的想法②始终给自己设计科学先进的人生道路③脚踏实地,在劳动中创造社会价值④埋头苦干,在奉献中实现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.阅读漫画《井》。
漫画给我们的启示是( )
A.做事情要发挥主观能动性
B.尊重规律、合理开发利用水资源
C.做任何事都要坚持一切从实际出发
D.事物是相对运动和绝对静止的统一
3.下列名言古语蕴涵的哲理与漫画的哲学寓意一致的是( )
A.画饼充饥
B.刻舟求剑
C.川流不息
D.智者见智
4.漫画《按程序办》启示我们在生活中需要( )
①循序渐进,照章办事②化繁为简,改弦更张③尊重书本,服从权威④解放思想,开拓创新
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
5.右边漫画《必要的约束也是一种保护》的哲学寓意是( )
A.矛盾具有斗争性
B.矛盾具有同一性
C.矛盾就是相互对立
D.同一性寓于斗争性之中
6.漫画启示我们( )
A.充分发挥主观能动性
B.坚持一切从实际出发
C.把握事物联系的普遍性
D.对同一事物可以有不同认识。
新编《生活与哲学》第二单元复习教学精品PPT课件
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பைடு நூலகம்
一、基本概念
物质 运动 规律 实践 真理
意识 静止
3
二、基本原理及其方法论
（一）唯物论部分
1、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求 2、物质决定意识的原理及方法论要求 3、意识的能动作用原理及方法论要求 4、意识的反作用原理及方法论要求 5、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
及方法论要求
在抗震救灾斗争中，我国人民发扬了万众 一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚 忍不拔、敢于胜利的精神，取得了抗震救灾
❖ 不正确：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观 的；但意识的形式是主观的。
❖ 4、意识是人脑对客观事物的正确反映；意识对事物的发展起促 进作用
❖ 不正确：意识是人脑对客观事物的反映（不一定是正确）；正 确的意识才对客观事物的发展起促进作用。
❖ 5、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中
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❖ 1. 物质和意识相互影响，相互制约。
❖ 不正确：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和 意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此 相互制约不正确。
❖ 2. 意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。
❖ 不正确：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存。
❖ 3、意识的形式和内容都是客观的。
尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提和基础；认识和利用规律，必须充 分发挥人的主观能动性。
方法论要求：必须把尊重客观规律和
发挥主观能动性结合起来，把高度的革命
热情和踏实的科学态度结合起来。
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7、物质和运动辨证关系原理及方法论要求
原理内容：物质是运动的物质，运动是物 质的固有属性和存在方式；运动是物质的 运动，物质是运动的承担者，物质和运动 不可分割。
高三政治一轮复习---哲学漫画题的解题方法 ppt课件
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2、漫画题目的主要分类 探究一：针砭时弊、反映问题型
例题：（1）漫画《只流泪，不干事》 给我们的启示是（ ）
①一切从实际出发，实事求是
②坚持群众观点和群众路线
③具体问题具体分析
④坚持对立统一观点
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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1、漫画《贫困县建中国馆》给我们
的哲学启示是(
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鱼儿离不开水
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探究三：总结方法、规律
1、解题思路 2、解题程序 3、解题方法
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• 1、解题思路
• ①获取信息。要弄清漫画中的人物（或其他事物），看清漫画中的文字、符号，
有的还要注意漫画中人物的表情、动作。
• ②解读信息。读懂漫画的内涵或寓意。综合漫画中各个要素进行思考，把握其 讽刺和批判的是什么思想或什么行为，以及这种错误思想或行为的实质是什么。
也是对题肢进行正确取舍的关键。
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3、解题方法突破
• ①一审题干中的漫画、文字、画注
• ②二审题干中的说明性文字：提出一般性要求，指明漫画的名称，对漫画内容给予某 种提示、说明和要求。
• ③三审题干中的选择要求：“漫画表明”“漫画不能反映的内容”“从经济生活角度看”等， 必须明确选择的要求、条件、范围、角度、指向、程度、领域。
②审题肢：判断正误，理解涵义、内容、角度
③审题干和题肢的关系：直接有关的选、 间接有歧义的不选
④联系教材知识：符合教材内容，符合正确三观的选
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六、课后检测
1、（2018.天津模拟卷三）下列 说法与漫画《过沟》（图六）蕴 含的哲理相一致的是（ ） A、不积跬步无以至千里 B、世上无难事只要勤思考 C、不经历风雨怎能见彩虹 D、坐而论道不如起而行之
高考政治二轮复习选择题专项-生活与哲学课件(21张PPT)
4、下图漫画《我该怎么走？！》（作者：陈景凯）给我们的哲学启迪是（ ）
D ①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理 ③要善于把握事物联系的多样性和条件性 ④个别、具体的认识都是有条件的、相对的 A. ①B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析： ①：真理具有客观性，真理与谬误的界限不容混淆，①错误。 ②：人们在实践基础辩证否定以往认识的过程中接近真理、发现真理，②错误。 ③④：联系具有多样性和条件性，个别具体的认识是有条件的相对的，怎么走要根 据自己的身体状况和实际需要来决定，不能盲目效仿别人，③④符合题意。 故本题选D。
2、恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、
B 改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，对这些“超意识能力”评价正确的是（ ）
①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力
③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力
A. ①②
转入应用与发展阶段。由此可见（ ）
A. 实践的发展不是一帆风顺的
B. 人的实践活动是历史的发展着的
C. 认识工具决定人的认识水平
D. 科学实验是一种探索世界规律的思维活动
解析： B：天和核心舱发射成功，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段，为后 续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱 三个舱段构成。根据任务安排，空间站计划于2022年完成在轨建造，转入应用与发 展阶段，由此可见，人的实践活动是历史的发展着的，故B符合题意。 A：材料中强调的是我国空间站建造的发展，无涉及建造过程经历的曲折历程，故A 不符合题意。 C：日益完备的认识工具延伸了人的认识器官，促进人类认识的发展，但不能决定人 的认识水平，实践决定认识。故C错误。 D：科学实验是一种探索世界规律的实践活动，而非思维活动，故D错误。 故本题选B。
高考政治复习专题-哲学漫画选择题100题
1．“看的太远，有时候也不是好事”，漫画启示我们追求美好人生必须A.处理好思维与存在的关系问题B.学习哲学，以哲学指导生活C.反对无神论等唯心主义哲学D.必须把握思维与存在的客观性2．从哲学角度看，漫画给我们的启示有①要敢于对抗权威，以求得自身发展②要坚持求真务实的工作态度③要坚持客观性真理，以尊重事实④要一切以时间地点条件为转移A．①②B．①③C．③④D．②③3．在漫画《封锁》中，支配该家长封锁电视机做法的思想基础是()A．唯物主义世界观B．客观唯心主义世界观C．形而上学世界观D．唯物辩证的自然观4．根据漫画寓意，要求写一篇关于人生态度的短评。
作为辩证唯物主义者，你认为应该使用的标题是A．乐极生悲，否极泰来B．仁者见仁，智者见智C．思路“决定”出路D．提倡节约，反对浪费5．漫画《紧随其后》中管理者的努力于事无补的原因有（图中文字：禁摘、禁伐、禁挖、禁葬）①只注意意识的目的性，而忽视其创造性②只注意联系的多样性，而忽视其普遍性③只注意存在对思维的决定性，而忽视思维的相对独立性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A．①③B．②④C．②③D．①④6．漫画中的母亲把自己在牌桌上的失利(“输”)迁怒于身后看“书”的孩子，这一做法①违背了联系的客观性②是唯心主义世界观的表现③违背了联系的普遍性④违背了规律的客观性A.①②B.①③C.③④D.①④7．下列观点与下图漫画观点相一致的是()A．物是观念的集合B．气者，理之依也C．形存则神存，形谢则神灭D．理主动静，理生万物8．“这叫马上有钱，一分钟内转发，明年马年就会大富大贵！大家马年好运！马年发大财！”新年前，这幅图和这段话在空间里被多次转发，表达了人们对马年到来的美好祝福。
但从世界观的角度看，这一观点的错误在于()A.是一种机械唯物主义世界观B.主观臆造并不存在的联系C.是一种形而上学的世界观D.把复杂的问题简单化了9．“看得太远,有时候也不是好事”,漫画启示我们追求美好人生必须()A.处理好思维与存在的关系问题B.学习哲学,以哲学指导生活C.树立正确的世界观D.必须把握思维与存在的同一性10．下列说法与漫画《草包学者》所反映的哲学思想一致的是()A.天行有常,不为尧存,不为桀亡B.B.物是观念的集合C.绳锯木断,水滴石穿D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理11．下边漫画中公鸡的观点与下列选项的哲学思想一致的是()A．理在事先B．我在故我思C．存在就是被感知D．世界的本质是独立存在的“绝对精神”12．从哲学的角度，下列说法与漫画《心中有笼便有笼，心中无笼便无笼》寓意一致的是A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．心外无物，天下无一物，非吾度内者C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同D．若在理看，则虽未有物，而已有物之理13．漫画《还得烧》中的老太太的观点属于A．认为人具有主观能动性的实践唯物主义B．主张人的精神主宰客观物质世界的主观唯心论C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论14．下列选项和漫画寓意相反的是（）A．存在即被感知B．万物生于水，又复归于水C．天地合而万物生D．天行有常，不为尧存，不为桀亡15．阅读漫画《期望》。
【优化方案】2014高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第二单元单元优化总结 新人教版必修4
本节目录
知 识 结 构 简 图
解 题 方 法 指 导
知识结构简图
解题方法指导
14 ○ 漫画型选择题
题型特点 漫画型选择题一般由漫画和文字两部分组成,而漫画部分往往 又由标题、主体、画注组成。它有鲜明的主题，集趣味性、 比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查
了考生的形象思维能力，又考查了考生的逻辑思维能力，特
客体决定的，因此B项错误。对图中不同的人会形成不同的认 识，说明意识具有自觉选择性的特征，所以C项正确。对图中
事物的认识，是认识世界而不是改造世界，D项不能说明题干
内涵，因此不选。
不摔跤》(下图)讽刺了一些人( )
①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实践的行为
A．①② C．②④
B．①④ D．③④
解析：选C。本题以漫画为背景材料，考查考生从漫画中获
取和解读信息的能力。解答漫画类题目首先要对漫画正确解
错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启
示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的、文化的 还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往
往决定选择题肢的正确与否。
教你一招： 巧解漫画题，应牢记下列口诀：“画面要看全，褒讽意在 先，深入抓题旨，联系课本选”。
提能训练
1．(2011· 高考新课标全国卷)华君武的漫画《永不走路，永
别需要考生具有透过现象看本质的能力。从设问要求看，问 题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”、“漫画(不)能
反映的道理是”、“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”、
生活与哲学第二单元(选择题)复习练习
C.意识依赖于物质
D.物质和意识相互依赖
31、一些地方出现过“狼孩”、“熊孩” 、“豹孩”，他们虽为人所生，但由于他 们的生活环境长期与人类社会活动脱离， 所以他们没有形成人的意识。这一事实说 明（ ） A、人脑不一定是产生意识的物质器官
B、有了人脑一定会有意识
C、脱离社会实践，人脑不会有意识功能 D、意识是大脑的产物
①认为意识是物质世界长期发展的产物
②否认意识是人脑对客观事物的反映 ③否认意识是人脑特有的机能
④否认意识是客观的
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
30、著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟 翼是多么完美，但如果不凭籍空气，它永 远不会飞翔高空。事实就是科学家的空气 。你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起 来。这段话主要说明了：（ ） A.科学家需要空气才能工作 B.没有空气鸟儿不能飞翔由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力
D
36．高中的学习生活是很紧张的。有的同 学常常通过心理暗示来调节自己的状态。 譬如，当自己心情烦躁、学习状态不佳时， 暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投 入学习，也许真的有一定效果。这启示我 们 A．细节决定成败，习惯改变人生 B．应当重视意识的能动作用 C．意识决定物质 D．人的意识活动具有目的性和计划性
C
39 2 4 7
40、“不登高山，不知天之高也；不 临深谷，不知地之厚也。”这句话包含 的哲理是 （ ） ①实践是认识的来源 ②实践是联系 主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实 践的观点是辩证唯物主义认识论首要的 基本的观点 A、 ① ② B、 ② ③
C、 ① ③
D、 ① ③ ④
41、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用 烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现 代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测 和传递军情。”这说明 （ ）
2020高中政治《生活与哲学》第二单元漫画选择题专项练习 新人教版
《生活与哲学》第二单元漫画选择题第四课探究世界的本质1．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为A．社会是客观世界发展的必然结果B．社会存在与发展的基础是客观的C．支配社会发展的规律是客观的D．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在2.下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人3．下列说法中，最能体现右边漫画《地球的困惑》给我们的哲学启示的是A．规律是客观的，要按照客观规律办事B．意识通过实践能动地反作用于物质C．事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的D．不能割裂主观与客观的关系4．下图是题为《呵护共同的家园——地球》的宣传画，它给我们的哲学启示是A.我们要懂得服从自然、顺从自然B.我们要承认自然的客观性，尊重自然规律C.整体具有部分所不具有的功能D.我们要最大限度地发挥人的主观能动性5. 漫画给人们唯物论哲学启示是A．人类与自然是对立的B．人不得不向自然界索取C．人与动物没有联系D．人类必须学会与自然和谐相处6．从辨证唯物论看，右图漫画《未来动物园》给我们的哲学启示是A．要正确处理人与自然的关系B．要承认社会发展的客观性C．事物是变化发展的D．要坚持联系的观点7. 以下对漫画《拔苗助长》的评述有道理的是A.我们做任何事情都要抓住主要矛盾B. 联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件C.想问题办事情必须考虑到矛盾的特殊性D.规律具有客观性，我们要按客观规律办事8．漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。
这提醒我们①人类改造自然的同时也改变了自然规律②认识和改造自然必须以保护自然为前提③受人类活动的影响自然界便失去客观性④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A．①③ B．①② C．②④ D．①④9．几十年来，人们对洞庭湖实行“围湖造田”，使“八百里洞庭”，变成“三百里洞庭”，改变了洞庭湖生态结构。
2022高中政治《生活与哲学》第二单元漫画选择题专项练习 新人教版
《生活与哲学》第二单元漫画选择题第四课探究世界的本质1．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为A．社会是客观世界发展的必然结果B．社会存在与发展的基础是客观的C．支配社会发展的规律是客观的D．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在2下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是A一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮B世上无难事、只要肯登攀C劳心者治人、劳力者治于人D砍柴不照纹、累死砍柴人3．下列说法中，最能体现右边漫画《地球的困惑》给我们的哲学启示的是A．规律是客观的，要按照客观规律办事B．意识通过实践能动地反作用于物质C．事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的D．不能割裂主观与客观的关系4．下图是题为《呵护共同的家园——地球》的宣传画，它给我们的哲学启示是A我们要懂得服从自然、顺从自然B我们要承认自然的客观性，尊重自然规律C整体具有部分所不具有的功能D我们要最大限度地发挥人的主观能动性5 漫画给人们唯物论哲学启示是A．人类与自然是对立的B．人不得不向自然界索取C．人与动物没有联系D．人类必须学会与自然和谐相处6．从辨证唯物论看，右图漫画《未来动物园》给我们的哲学启示是A．要正确处理人与自然的关系B．要承认社会发展的客观性C．事物是变化发展的D．要坚持联系的观点7 以下对漫画《拔苗助长》的评述有道理的是A我们做任何事情都要抓住主要矛盾B 联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件C想问题办事情必须考虑到矛盾的特殊性D规律具有客观性，我们要按客观规律办事8．漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。
这提醒我们①人类改造自然的同时也改变了自然规律②认识和改造自然必须以保护自然为前提③受人类活动的影响自然界便失去客观性④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A．①③ B．①② C．②④ D．①④9．几十年来，人们对洞庭湖实行“围湖造田”，使“八百里洞庭”，变成“三百里洞庭”，改变了洞庭湖生态结构。
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《生活与哲学》第二单元漫画选择题第四课探究世界的本质1．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》，他们之所以没能改变历史的进程，是因为A．社会是客观世界发展的必然结果B．社会存在与发展的基础是客观的C．支配社会发展的规律是客观的D．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在2.下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人3．下列说法中，最能体现右边漫画《地球的困惑》给我们的哲学启示的是A．规律是客观的，要按照客观规律办事B．意识通过实践能动地反作用于物质C．事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的D．不能割裂主观与客观的关系4．下图是题为《呵护共同的家园——地球》的宣传画，它给我们的哲学启示是A.我们要懂得服从自然、顺从自然B.我们要承认自然的客观性，尊重自然规律C.整体具有部分所不具有的功能D.我们要最大限度地发挥人的主观能动性5. 漫画给人们唯物论哲学启示是A．人类与自然是对立的B．人不得不向自然界索取C．人与动物没有联系D．人类必须学会与自然和谐相处6．从辨证唯物论看，右图漫画《未来动物园》给我们的哲学启示是A．要正确处理人与自然的关系B．要承认社会发展的客观性C．事物是变化发展的D．要坚持联系的观点7. 以下对漫画《拔苗助长》的评述有道理的是A.我们做任何事情都要抓住主要矛盾B. 联系具有多样性，我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件C.想问题办事情必须考虑到矛盾的特殊性D.规律具有客观性，我们要按客观规律办事8．漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。
这提醒我们①人类改造自然的同时也改变了自然规律②认识和改造自然必须以保护自然为前提③受人类活动的影响自然界便失去客观性④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A．①③ B．①② C．②④ D．①④9．几十年来，人们对洞庭湖实行“围湖造田”，使“八百里洞庭”，变成“三百里洞庭”，改变了洞庭湖生态结构。
1998年中国长江发生特大洪水期间，洞庭湖围湖造田的部分全部被洪水淹没。
洞庭人围湖造田的实践A．是人们认识世界和改造世界的活动B．违背了生态规律势必要受其惩罚C．是依据规律改变现状建立新的联系 D．符合主观与客观具体统一的哲理10．右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，"先快后慢"。
在学习中，我们应该（）A、按照规律办事B、改变和废除记忆遗忘规律C、只要发挥主观能动性即可D、创造记忆遗忘规律11．漫画（图1）《山中无柴草，挖根换酒钱》讽刺某些人无视A．自然界的客观性B．意识的创造性C．思维与存在的同一性D．实践的创新性12．2008年9月25日晚9时10分，“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
经过变轨后，飞船顺利进入轨道，航天员翟志刚9月27日下午成功出舱舞步太空19分35秒。
“神舟七号”的发射成功，表明我国的航天测控技术取得了新的突破。
材料与上图最能体现的《生活与哲学》的道理是A．物质的运动是有规律的 B．运动是物质的固有属性C．物质是运动的承担者D．规律是可以被人们认识和利用的13.右边的漫画给我们的哲学启示是A.要善于抓住主要矛盾图1B.要按客观规律办事C.要坚持全面的观点D.要充分发挥主观能动性14．右边漫画的寓意为“心中有笼便有笼,心中无笼便无笼”。
下列观点与之相类似的是A．上帝造人B．形存则神存，形谢则神灭C．气者，理之依也D．万物运动皆为心动第五课把握思维的奥秘1．图1中漫画《心有鱼力就足》告诉我们①坚持两点论不能不坚持重点论②意识具有主动创造性和自觉选择性③要重视主观能动性的发挥④主观能动性的发挥在一定程度上可以突破客观规律制约A．①② B．①③C．②③ D．③④2.从哲学上看，漫画《打肿脸的胖子》给我们的启示是A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键B.价值观对人的生活方式有决定性影响C.一切从实际出发是想问题、办事情的基本立足点D.价值判断与选择具有社会历史性3.右侧的漫画《亏了》警示我们要 ( )A.物质决定意识，一切要从实际出发B.联系具有普遍性，要用联系的观念看问题C.认识具有反作用，要尊重权威，尊重书本知识D.意识是对客观事物的正确反映4.右图漫画《传声筒》启示我们A.要坚持主观与客观的具体的历史的统一B.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础C.真理是客观的，要坚持真理面前人人平等D.承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提5．右边的漫画说明了（ ）A ．认识规律要充分发挥主观能动性B ．正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提C ．要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来D ．要坚持一切从实际出发实事求是6.右图漫画给人们的哲学启示是A.书本是认识的来源B.必须尊重知识，尊重权威C.解放思想比实事求是更为重要D.想问题、办事情应从实际出发7．上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字叫“海宝”（HAIBAO ）。
以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精神内涵。
海宝问世说明了（ ）A ．物质决定意识B ．人能够能动的改造世界C ．物质是意识的产物D ．观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已传声筒8.图 10生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。
青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。
”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。
小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说嘛A.没有亲身实践就不可能活得真知B.感性认识是丰富、生动和正确的C.认识的形成受主客观因素的制约D.感性认识有必要上升到理性认识9.下图漫画《走样》讽刺了在社会主义新农村建设中A.贪图享乐的人B.片面看问题的人C.脱离实际的人D.静止观点看问题的人10．右图是中国月球探测工程形象标识，它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，整体图形由一弧两点巧妙形成中国古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
从哲学上看，该标识的创意表明A、艺术创作完全是主观的，不具有任何客观基础B、艺术创作是对客观事物直观的反映C、意识的内容来源于客观世界D、意识的能动作用就是意识的反作用“水”？哪儿 来的 原来 是这 样！汇报11．右边漫画《“等”》体现的哲理是A ．要树立远大目标B ．要主动积极地去寻找工作C ．要把握事物的本质和规律D ．要充分发挥人的主观能动性12.下面漫画《事出有因》启示我们办事情要A ．具体问题具体分析B ．实事求是C ．充分发挥主观能动性D ．树立全局观念第六课求索真理的历程1．右侧漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A ．实践是认识的来源B ．知识只能通过亲自实践来获得C ．实践是人们改造客观世界的活动D ．意识是物质的产物、人脑的机能2.漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是()A．实践不一定决定认识B．认识对实践没有积极的指导作用C．实践是认识的最终目的D．获得认识的途径是书本3.下图漫画《一万个零抵不上一个一》A．说明实践是社会性历史性的活动 B．启示我们要发挥主观能动性C．强调实践的重要性D．说明要树立正确的认识4．右图漫画表明A．正确的认识产生于争论之中B．对同一事物人们很难有共识C．人们立场、观点不同，认识往往不同D．受知识水平制约，认识具有反复性5．“谎言重复千遍便成了真理”的说法（）A．是正确的，看到了量的积累的重要性B．是正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化C．是错误的，否认了真理的条件性D．是错误的，否认了真理的客观性6．与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C．山重水复疑无路，柳岸花明又一村D．耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨阴阳五行学说是阴阳学说与五行学说的总称，是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想。
据此回答7题。
7．阴阳五行学说是我国古代劳动人民在认识自然、改造自然的过程中总结创造出来的。
这印证了：A．中国古代劳动群众是物质财富的直接创造者B．认识的第一次飞跃比第二次飞跃更重要C．实践是认识发展的动力D．生产实践是人类最基本的实践活动，是人们从事政治、教育、科学等实践活动的基础8．阅读右边漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是A．实践是不是认识的来源B．实践是不是认识发展的动力C．实践和认识何者起决定作用D. 实践和认识的辩证关系问题。