新人教版生物七年级上册课件：期末重难点突破 二、生物圈中的绿色植物(共32张PPT)

A．③④②①
B
27．玉米果穗上常出现缺粒现象，主要原因是( D )
A．水分不足
B．光照不足
C．无机盐不足
D．传粉不足
28．人每时每刻都要进行呼吸，植物在白天进行( D )
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．三种作用都进行
29．提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是( B )
7．如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。 下列叙述正确的( D )
A．暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽 B．部分遮光后放阳光下照射1h C．酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中 D．该实验要研究的变量是光照
8．没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的
生理作用是( B )
一、单选题 1．(南充中考)在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，恬恬同 学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示，以下描述正确的是 (C)
①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉 ②
将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热 ③
脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿
C．有真正的花和果实
D．种子裸露，没有果皮包被
12．近年来，大气中的温室气体(CO2等)浓度持续上升，引起温室效应。温 室效应的主要原因是( D )
A．野生动物大量灭绝
B．地震海啸频繁发生
C．极地冰雪大量融化
D．野生植被大量破坏
13．最容易找到苔藓植物的环境是( B )
A．向阳潮湿，无污染的环境
B．背阴潮湿，无污染的环境
培蔬菜产量。相关叙述正确的是( B )
A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用
B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用
C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用
D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用
11．银杏、银杉、水杉等是我国举世闻名的裸子植物，它们区别于被子植
物的主要特征是( D )
A．用孢子繁殖后代
B．用种子繁殖后代
16．要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对 照实验？( A )
A．①② C．②③
B．①③ D．③④
17．花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是( B ) A．花是重要的营养器官 B．花的主要部分是雄蕊和雌蕊 C．传粉与受精属于无性生殖 D．子房发育成果皮，胚珠发育成胚 18．通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构，得出了以下结论，错误的是 ( B) A．胚是种子的主要部分 B．蚕豆种子有胚和种皮，玉米种子没有种皮 C．蚕豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶 D．蚕豆种子的营养储存在子叶里，玉米种子的营养储存在胚乳里
(6)假如图3表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累 积最多的生物是 丙 。
D．氧气
25．农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是( A ) A．给农作物松土 B．粮食晒干后贮藏 C．给农作物施用化肥 D．增加大棚内二氧化碳的浓度
26．新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽
培措施基本相同，但温度条件却差别较大(见下表)，致使新疆产的同品种
甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是( C )
。
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[ ⑤ ] 气孔 ([ ]内
填数字，横线上填文字)进出植物体。
(3)图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程 B (填字母)，该过程促进了生物圈 水 的循环。 (4)图3中的过程 ① (填数字)相当于图1中的生理过程A。 (5)请你想一想，在图3中，属于分解者的是 戊 ，乙和丁之间是 竞争 关 系。
3．如图是绿色植物生理活动示意图，其中分析错误的是( D )
A．1过程表示光合作用，2过程表示呼吸作用 B．光合作用为呼吸作用提供物质基础 C．a表示二氧化碳，b表示有机物 D．绿色植物通过2过程，来维持生物圈中的碳氧平衡
4．下列有利于大棚农作物增产的措施中，与光合作用原理有关的是( B )
A．人工授粉
34．(通辽中考)下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物 体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统 中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)图1中，三种生理过程A、B、C在白天和夜间进行的情况是：
白天进行的生理过程是ABC，夜间进行的生理过程是AB
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．运输作用
9．如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是( C )
A．这朵花的主要结构是3和4
B．6是子房，将来发育成为种子
C．受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落
D．1中的花粉落到4上的现象，叫做异花传粉
10．通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽
21．(滁州中考)把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并
用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下
列说法正确的是( B )
容器 器官 光的颜色 温度(℃) 氧气产生量(ml)
1叶
绿
22
15
2叶
红
22
120
3根
红
22
0
A.表格中光的颜色属于因变量，温度属于自变量
B．若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验
33．下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
(1)在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的 二氧化碳 ， 合成 有机物(或“淀粉”，) 并释放 氧气 。 (2)生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了， 则该生理活动是指 蒸腾 作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主 要部位是 成熟 区。 (3)收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时 间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行 呼吸 作用。
(3)图二是被子植物的受精过程，即[7] 花粉管中的精子与胚珠中的[ 9 ] 卵细胞 结合形成受精卵的过程称为受精。
(4)图三是被子植物的果实，标号[10] 种子 来自于图一中的[ 6 ] 胚珠 。
31．生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交 换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析 回答： (1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要 通过 根毛和气孔 (填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物 质合成和分解，与之相关的主要生理过程是 光合作用和呼吸作用 。植物 在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水， 通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的 碳氧平衡、水循环 发挥着重要作用。
C．若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验
D．第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够
22．在适宜的条件下，下列种子能够萌发成幼苗的是( D ) A．去掉胚乳的玉米种子 B．被虫蛀空的水稻种子 C．胚被破坏的小麦种子 D．种皮破损的菜豆种子 22．在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵，在适宜条件下 进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是 (C )
19．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒 小麦种子(具有休眠的特性)，适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验 的下列分析与评价不合理的是( D )
A．实验缺乏对照，不具说服力 B．种子太少，偶然误差增大 C．结果证明种子正处在休眠期 D．水分、氧气满足种子萌发要求
20．下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分 的细胞是( A )
C．向阳干燥，有污染的环境
D．背阴干燥，有污染的环境
14．如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是( D )
15．下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是( B )
A．图甲中的①由图丁中的②发育而来 B．图丙中的①由图乙中的⑥发育而来 C．根尖吸收水分的主要部位是成熟区 D．压榨的大豆油主要来自图丁中的④
A．减少个人的经济支出
B．节约木材，保护森林
C．减少固体垃圾
D．移风易俗
二、非选择题 30．下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问 题。
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结 构的有[ 1 ] 花药 和[ 2 ] 花丝 。 (2)图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是 花粉 散落到 柱头 上 的过程。
B．合理密植
C．适时松土
D．晚上适当降低大棚温度
5．取一粒浸软的玉米粒，用刀片将玉米粒纵向剖开(如图所示)。下列叙述 正确的是( C )
A．碘酒滴于玉米粒剖面，剖面无颜色出现 B．胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚 C．胚由双受精过程形成的受精卵发育而来 D．玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中
6．植物从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该 过程中，这部分水依次经过的主要结构是( B ) A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
(2)人体从环境中获取营养物质和氧气。空气中的氧气通过肺与外界的气体 交换进入肺泡后，需要经过 肺泡与血液、血液与组织细胞 两次气体交换 进入组织细胞。在细胞中的 线粒体 内，有机物在氧的参与下被分解释放 能量，产生的废物通过循环系统、 呼吸系统、泌尿系统、皮肤 协调活动排 出体外。
32．晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将白炽灯先后放在离试管不同