五查五看反思
2024年“五查五看”学习心得体会
2024年“五查五看”学习心得体会2024年，“五查五看”已成为我国教育领域的重要举措。
作为一名普通学生，我积极投入到这一学习模式中，通过对自我、对他人、对社会的反思和观察，得出了一些心得体会。
首先，通过自我查看，我深刻认识到自己的弱点和不足之处。
在学习上，我发现自己有时候往往只关注眼前的分数，缺乏对知识的深入理解和探索；在品德上，我发现自己有时候容易被负面情绪所左右，缺乏坚定的意志力和积极的心态。
通过这次“五查五看”，我明确了自己需要改进和提升的方面，并制定了相应的计划，努力克服自己的弱点，全面发展自己。
其次，通过他人查看，我学会了更加尊重和理解他人。
在过去的学习中，我常常只关注自己的表现和进步，忽略了身边同学的困难和成长。
然而，在“五查五看”中，我有机会与他人互动和交流，听取他们的意见和建议。
我发现每个人都有自己的长处和特点，我们应该互相学习和借鉴，共同进步。
通过与他人的交流和合作，我不仅学会了更加尊重和理解他人，还收获了更多的友谊和快乐。
再次，通过社会查看，我认识到自己的成长和发展离不开社会的支持和帮助。
在过去的学习中，我常常只关注自己的学习成绩和竞争排名，忽略了社会责任和社会贡献。
然而，在“五查五看”中，我明白了自己应该积极参与社会活动，为社会做出自己的贡献。
通过参与社区志愿者活动和社会实践，我帮助了一些有需要的人，深感社会的温暖和善良。
我意识到自己的成长和发展离不开社会的支持和帮助，我应该回报社会，努力成为对社会有用的人。
综上所述，通过“五查五看”的学习方式，我不仅认识到了自己的不足之处，还学会了尊重和理解他人，明白了自己应该回报社会的责任。
我相信，这些体会和认识将会伴随我一生，并对我的成长和发展产生积极影响。
我会继续努力改进自己，学会更好地与他人合作，为社会做出更大的贡献。
我相信，通过不断学习和进步，我能够成为一个有社会责任感和高尚品德的人，为建设一个美好的社会做出自己的贡献。
教师五查五看清单心得体会
自2016年起，我国开展了“五查五看”活动，旨在加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
作为一名教师，我积极响应号召，认真参与此次活动，并从中收获颇丰。
以下是我对“五查五看”活动的几点心得体会。
一、查思想，看精神风貌通过“五查五看”，我深刻认识到，作为一名教师，首先要具备良好的思想道德素质。
在活动中，我认真反思了自己的教育教学观念，对照党的教育方针和社会主义核心价值观，查找自身在思想认识上的不足。
我意识到，作为一名教师，要时刻保持清醒的头脑，坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，以高尚的师德感染学生，为学生树立榜样。
二、查作风，看工作态度“五查五看”活动让我对自身的工作作风进行了深入剖析。
我认识到，一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业素养，更要有严谨的工作态度。
在活动中，我认真查找了在工作中存在的拖延、消极等不良作风，并积极采取措施加以改正。
我深刻体会到，教师的工作态度直接影响着学生的学习效果，只有以饱满的热情投入到工作中，才能取得更好的教育教学成果。
三、查教学，看教学方法“五查五看”活动让我对自身的教学方法进行了反思。
我意识到，在教学中，要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。
在今后的教学中，我将不断探索和实践新的教学方法，提高教育教学质量。
四、查纪律，看组织纪律“五查五看”活动让我认识到，作为一名教师，要严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校形象。
在活动中，我认真查看了自己在组织纪律方面的不足，如迟到、早退等。
我将严格要求自己，做到遵规守纪，树立良好的教师形象。
五、查团结，看团队协作“五查五看”活动让我深刻体会到，团结协作是取得成功的关键。
在活动中，我积极参与团队活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
我认识到，只有团结协作，才能共同提高教育教学水平。
总之，“五查五看”活动让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续以此次活动为契机，不断提高自己的思想道德素质、工作作风、教学水平、组织纪律和团队协作能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
五看五查个人自查报告(优秀9篇)
五看五查个人自查报告（优秀9篇）寺河矿工会组织开展“五查五比五看”大反思活动篇一7月18，寺河矿工会在矿党政的统一安排下，组织副队级以上人员召开反思分析大会，与会人员结合“五查五比五看”，认真反思思想、作风、纪律、工作方方面面的不足与差距，提出整改措施。
“五查五比五看”的主要内容是：一是查思想，比奉献，看自身是否以实际行动践行了寺河精神和寺河文化；二是查作风，比担当，看班子和个人距“三严三实”存在的具体差距；三是查认识，比干劲，看我们的生产条件、工资收入、精神状态是否与寺河矿在集团公司的地位相适应；四是查思路，比创新，看我们谋求发展、科技创新、工作方法与完成全年经营目标是否匹配；五是查信念，比业绩，看我们的思想信念是否坚定，创造的业绩是否与排头兵、领头羊的称谓相符。
通过逐一反思分析，其他参会人员点评，大家进一步提高了思想认识，对当前我矿处于可持续发展的艰难爬坡过坎期充分理解和认同，对自身工作进行了全面梳理，凝聚了共识，形成了合力。
反思会结束后，大家结合反思主题，深入反思、查找在思想上、作风上、纪律上存在的问题，形成了反思报告。
根据班子和个人的反思分析、分管领导点评、反思整治谈心活动情况，认真制定问题清单和整改清单，列出整改计划，明确整改要求，量化整改效果。
2021五查五看自查报告篇二为切实落实《中共铜川市工业和信息化局党组关于全在全局开展第二个纪律教育宣传月活动的通知》要求，提升思想觉悟和日常工作能力，我作为铜川市陶瓷研究所工作人员，认真对照通知要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，对自己严格进行自查。
现将“五查五看”自查情况进行汇报。
一查理想信念，看是否做到“不忘初心、牢记使命”。
作为一名艺术设计人员，我深知“不忘初心、牢记使命”不仅仅是在个人思想上为人民服务，坚定理想信念，更应该在艺术设计领域“不忘初心、牢记使命”，热爱自己从事的事业，乐于奉献，敢于寂寞，做到在逆境时不妄自菲薄，顺境时不忘乎所以。
五查五看五解决心得体会
五查五看五解决心得体会五查即五个方面的调查研究，五看即五个方面的观察分析，五解决即五个方面的解决问题的方法和策略。
下面是针对这五个方面的心得体会，总计5500字。
一、五查1.市场调查。
在进行市场调查时，需要关注市场的需求和竞争情况。
通过对竞争对手的分析，可以了解自身的优势和劣势，为制定合适的市场策略提供依据。
2.技术调查。
技术调查是了解产品或服务的技术特点和创新点，以便提升产品质量或提供更好的服务。
通过对技术的研究和调查，可以及时把握新技术的发展趋势，并引入到自己的产品或服务中，提升竞争力。
3.经验调查。
经验调查是通过与行业内的专家或从业者交流，了解他们的经验和教训。
通过借鉴他们的经验，可以避免犯同样的错误，加快自身的发展。
4.需求调查。
需求调查是了解消费者的实际需求和偏好，以便提供更符合市场需求的产品或服务。
通过对消费者的问卷调查或市场调研，可以了解他们的需求和购买行为，从而提升产品的市场竞争力。
5.资源调查。
资源调查是了解自身的资源状况和缺口，以便合理配置资源，提高资源的利用效率。
通过对人力、物力、财务等资源的调查，可以找到不足之处，并采取措施加以解决，确保资源的充分利用。
二、五看1.市场分析。
在进行市场分析时，需要综合考虑市场需求、市场规模和市场竞争等因素。
通过对市场的分析，可以了解市场的发展趋势和潜在机会，为制定营销策略提供依据。
2.竞争分析。
竞争分析是了解竞争对手的优势和劣势，以便确定自己的市场定位和竞争策略。
通过对竞争对手的产品、价格、促销活动等方面的分析，可以发现他们的优势和不足，并加以利用和避免。
3.消费者分析。
消费者分析是了解消费者的需求、购买行为和购买动机等因素。
通过对消费者的分析，可以确定目标消费群体和推出合适的产品或服务，以满足他们的需求。
4.产品分析。
产品分析是了解产品的性能、质量和售后服务等方面的情况。
通过对产品的分析，可以发现产品的优势和不足，并加以改进和提升，以提高产品的市场竞争力。
“五查五看”学习活动心得体会(7篇)
“五查五看”学习活动心得体会（7篇）在“五查五看”学习活动中，本人对照“五查五树”内容，认真进行了检查和自我剖析。
根据自己的实际情况，仔细查找了自身存在的缺点和不足。
1、查思想方面原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。
平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就是学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。
存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现还可以，没有违反图书馆规章制度，没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。
开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
2、查工作方面还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。
有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作上有时也有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。
按照科学发展的要求，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。
在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步加强业务学习、提高服务能力。
3、查服务方面对待服务对象不能始终保持热情的态度，没有做到全心全意为读者服务，没有拿出百分之百的热情对待读者。
有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象。
在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。
在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。
五查五看心得体会3篇
五查五看心得体会五查五看心得体会精选3篇（一）查看心得体会，我认为是对一些事物、经验或者教训进行反思并总结的过程。
这种过程有助于我们加深对某个事物的理解和认识，同时也能帮助我们更好地应对类似的情况。
五查是对过去的行为或决策进行反思，包括查找成功的原因、失败的原因、风险和机遇等。
通过查找，我们可以找到行动的准确性和可持续性，并总结出进一步改进的方法。
五看是对未来的展望和思考，包括看到机会的方向、看到趋势的变化、看到自己的目标及实现路径等。
通过看到，我们能够明确自己的发展方向，并制定计划和策略来实现目标。
通过五查五看，我们可以更好地认识自己的潜力与不足，充分挖掘自己的潜力并加以发展，同时也能够规避风险和避免犯相同的错误。
这一过程是对自己进行持续学习和进步的关键所在。
总之，五查五看心得体会是一种积极的思维方式，能够帮助我们更深入地认识自己，提高自己的决策和行动能力，实现自身的成长和发展。
五查五看心得体会精选3篇（二）五查五看心得体会五查五看是指在工作中进行查找、观察、研究、比较和总结的方法。
具体包括查找问题、查找原因、查找资料、查找方法、查找规律，观察现象、观察规律、观察发展趋势、观察特点、观察效果，研究原因、研究特点、研究方法、研究效果、研究前景，比较优势、比较特点、比较难题、比较策略、比较效果，总结得失、总结经验、总结问题、总结方法、总结成果。
通过五查五看的方法，可以帮助我们更好地理解问题，找到解决问题的途径，提高工作的效率和质量。
在工作中，我深刻体会到了五查五看的重要性。
首先，通过查找问题，我能够及时发现存在的问题，避免问题进一步恶化。
在工作中，往往会遇到一些困难和障碍，通过查找问题，我可以找到问题的根源，有针对性地进行解决，提高了解决问题的效率。
其次，通过观察现象，我可以了解事物运行的规律和特点，为我制定工作方案提供了参考。
观察现象可以帮助我发现一些细节，从而更好地把握工作的重点和关键，提高工作的质量。
教师五查五看心得体会（3篇）
教师五查五看心得体会____字在我多年的教育教学实践中，教师常常需要进行“五查五看”，即查学生学情、看学生品德、查学生作业、看学生课外活动、查学生文体表演、看学生发展。
这些方面的工作对于教师来说是非常重要的，下面我将结合自己的实际经验，总结出一些心得体会。
一、查学生学情1.了解学生的学习情况教师要善于观察学生的学习情况，及时发现他们的学习问题并给予指导和帮助。
在教学过程中，我常常会观察学生的学习态度、学习方法和学习成绩等方面的情况，及时针对性地进行教育和引导。
2.定期进行学情分析每学期或每学年结束时，我都会对学生的学情进行一次全面的分析，包括学习成绩、学习进步、学习困难等方面的情况，通过与学生、家长的面谈和学生档案的综合分析来总结和评估学生的学习情况。
二、看学生品德1.培养学生的良好品德作为教师，我始终把培养学生的品德放在首要位置。
在日常教育教学中，我注重通过引导、影响和教育等多种方式，培养学生的礼貌、勤奋、守纪、团结等良好品德。
2.关注学生的行为表现教师要善于观察学生的行为表现，及时发现他们的不良行为并予以正确的引导和帮助。
在教学过程中，我经常观察学生的言行举止，及时与他们进行沟通和交流，引导他们树立正确的行为观念。
三、查学生作业1.认真批改学生的作业教师要对学生的作业进行认真批改，及时给予学生反馈和指导。
我会认真批改学生的作业，准确地指出他们的错误并给出修改建议，同时注重给予学生充分的鼓励和肯定。
2.关注学生的作业完成情况教师要关注学生的作业完成情况，及时发现学生的问题并进行帮助。
我会定期检查学生的作业完成情况，发现学生的问题以后会与他们进行个别辅导和指导，帮助他们提高学习效果。
四、看学生课外活动1.关注学生的兴趣爱好学生的课外活动对于他们的成长和发展非常重要，教师应该关注学生的兴趣爱好，并鼓励他们参与各种丰富多样的课外活动。
我会与学生进行交流，了解他们的兴趣爱好，然后给予相应的指导和支持。
五查五看检讨反思报告
五查五看检讨反思报告背景作为一名从事教育事业的职业人士，我始终以培养一代又一代的优秀学生为己任。
然而，近期我经过五查五看的自我反思和总结，发现了自己工作中的一些不足和问题。
为了不断提升自我，提供更好的教育服务，我决定立即进行反思并制定改进计划，以期能够在工作中更加出色地发挥。
五查五看的结果一、查学生通过对学生的调研和了解，我发现以下问题：1. 学生的学习兴趣不高，缺乏主动性；2. 学生的自信心不够，缺乏积极向上的心态；3. 学生的学习方法和技巧欠缺，缺乏有效的学习策略。
二、查课程对自己所教授的课程进行了全面的检查，发现以下问题：1. 课程内容不够生动有趣，缺少实践和互动环节；2. 课程设置不够灵活，缺乏针对性和个性化，无法满足学生的不同需求；3. 课程难度设置不合理，导致学生学习进度较慢。
三、查教材对所使用的教材进行了审视，发现以下问题：1. 教材内容过于繁杂，难以理解和消化；2. 教材中缺乏实例和案例分析，无法帮助学生理解知识点；3. 教材中的练习题数量有限，难以对学生的知识掌握程度进行全面检测。
四、查教法对自己的教学方法进行了反思，发现以下问题：1. 教学过程缺乏互动和参与，学生被动接受知识；2. 教学语言表达不够清晰，给学生带来理解困难；3. 教学过程中缺少案例分析和实践环节，影响学生的综合能力培养。
五、查效果通过回顾学生的考试成绩和反馈意见，总结出以下问题：1. 学生的成绩整体较差，与学生实际能力不符；2. 学生的学习兴趣没有明显提升，效果不如预期；3. 学生对课程的评价普遍偏低，缺乏学习的主动性。
反思和改进计划一、学生问题的改进计划1. 组织丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣；2. 建立学生心理支持机制，培养学生的自信心和积极心态；3. 引导学生掌握科学的学习方法和技巧，提高学习效果。
二、课程问题的改进计划1. 调整课程内容，增加生动有趣的教学方法和案例分析；2. 根据学生的不同需求，设立灵活多样的选修课程；3. 设置合理的课程难度，提高学生的学习进度和成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一:《五查五看总结反思》五查五看反思我结合“五查五看”活动反思自己的言行，对自己进行了自查，现总结如下1、一查教书育人。
本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守学校宪法与法律，奉公守法，依法执教。
2、二查爱岗敬业。
在教会学生知识的同时最主要的是教会学生怎样做人，让每个学生都能够充满自信学习、做人。
3、三查关爱学生。
爱与责任是师德之魂,教师应平等地对待每一个学生。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、四查为人师表。
为人师表，自己的形象在孩子心中是什么样子，就看自己的表率作用了，因此我也时刻提醒自己，要求孩子们做到的，我自己必须做到。
从不借职业之便向学生所要钱财、进行有偿补课的行为。
尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，讲道理让学生明事理，让孩子明白错在哪里。
对待学生能做到公平公正，不向其他学生散播个别孩子的错事，保护孩子的隐私。
5、五查终身学习。
认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。
自查不足的地方一、学习积极性和自主性不够。
提高自身文化修养的力度不够，进步不够明显。
二、有时候思想有点懒惰。
以后在备课和完成各种上交材料要更加积极。
在师德师风的自查自纠的活动中，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，经常进行自我反省与自我批评，努力成为一名优秀的人民教师。
篇二:《五查五看心得》学习“五查五看”心得体会百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，立德为本。
高素质的教师团队是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，作为一名合格的人民教师，必须具有高尚的师德。
作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师，有专业的知识，却缺乏专业的教育手段。
过去我对教育理论学习重视不够，学习只是流于形式，对教育事业缺乏满腔热情，虽然尽力的去完成了各项工作任务，但是对工作缺乏激情，缺少主动意识，何谈爱岗敬业，无私奉献。
对业务知识学习不够，尤其是对教育理论实践不够。
还因思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。
通过这次“五查五看”师德学习后，注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。
下面结合“五查五看”活动反思自己的言行1、加强师德规范的学习。
教师的日常道德行为规范是学生的一面镜子，学生把你作为学习的榜样。
作为榜样，我们应该不断加强师德修养，认真遵循《中小学教师职业道德规范》。
教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为的标准。
2、努力提高自己教育业务水平给学生一碗水，你必须有一桶水。
作为一名刚上岗的科学教师，可能缺乏良好的授业解惑能力，但是不能缺乏对科学实验及原理的严谨性。
应当在今后的教学生涯里，不断给自己充电，并保持旺盛的求知欲，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。
把终身学习作为自己的座右铭，时常提醒自己。
3、用公平对待每个学生作为一个合格的老师，我们应该用一样的眼光去看待班中的优等生和后进生。
把公平的爱，放到每一个孩子身上，他们身上都有各自的闪光点。
在他们做的对的时候，我们要鼓励他们。
在他们犯错的时候，我们应当尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。
4、加强与同事之间合作交流虽然同行不同课，但是我觉得作为一名新教师，应当多向老教师请教教育问题，并和新教师之间加强交流合作，谈谈自己的教学及管理班级心得。
俗话说，尺有所短，寸有所长，每个人都有每个人特色，我们应当取其精华去其糟粕，经过加工改革，使之适合自己，而不是一味的照搬照抄。
师德与教学，是教师专业化发展的核心，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。
“五查五看”活动的开展，引导我走向一名乐于奉献，严于律己，严守纪律让家长和学校满意的好教师。
篇三:《五查五看个人总结》“五查五看”个人剖析总结自我校开展“五查五看”活动以来，我通过对照“五查五看”内容，认真查找了自身存在的问题，并进行了深度剖析和深刻反思。
这次活动让我真正静下心来思考，作为一名合格的教师，是否做到了坚持全心全意为人民服务为宗旨，对此我从“五查五看”的高度来重新审视自己在工作中存在的问题。
一、查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致过去，我对政治理论学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
对待集体利益考虑得不周全，考虑问题不会从集体利益出发。
主动意识不够，工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。
二、查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高工作效率还不够高效，虽每天忙得团团转，但从思路上缺乏对全局的把握。
教育教学工作是方方面面的，有时会顾此失彼，安排不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作中有时也有疲于应付的表现。
对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。
在教育教学中缺少创新意识，墨守落后的教学方式。
对学生的关心和热爱不够，没有做到关心和热爱每一个学生。
通过自查，发现工作效率还有待进一步提高。
三、查服务意识强不强，看服务水平高不高对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为学生服好务，没有拿出百分之百的热情对待学生。
有些工作做得不够细，与学校领导和家长们的要求有差距，工作责任心还需要加强。
工作中遇到困难有时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。
在日常教学工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。
对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看问题表面现象，没有抓住事物的本质，思考不深刻，对一些有关新时代下学生的思想问题不是那么了解，没有很好的掌握学生的思想动态，以至在解决问题室遇到了很多麻烦。
有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单粗暴，缺乏创新精神。
遇到问题还是习惯于用既往经验去处理，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
四、查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何我深知新课程理念下，教师要努力更新教育观念、努力建立创新意识，从而开发学生创新的潜智、潜能、潜质。
通过反思，发现自己在日常教学中，过于注重传统的教学方式，是满堂灌的，填鸭式的，缺乏创新，说明自身的创新意识还不够强。
但要培养新时代富有创造力的学生，必然要求教师具备独特的创造力。
这才能让学生在教育教学过程中，通过自己的言行举止和教育行为把一种创新意识和创新精神传达给每个学生。
这是作为一个教师的教学生命力之所在，教学的灵魂之所在。
五、查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好以前学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。
在学习态度上不够认真、不善于学习，学习抓的不紧，积极性不高，存在着应付思想。
业务上的提高，不仅来自实践经验，也来自于各种丰富的理论知识。
要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快。
学习显得更为重要和紧迫。
必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。
业余时间，自学不够，学习的层次不高。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
尤其是在文化素质、科学思想、管理方法、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
通过活动，我深刻认识到了学习的重要性，只有不断学习，不断总结才能提高自身素质，更好地搞好工作。
通过“五查五看”活动的学习，坚定了我的理想信念，确定了我以后的努力方向在思想上实事求是，育人务实，为学生服务、为家长服务、为社会服务。
在业务上爱岗敬业，勤奋工作，一丝不苟，诲人不倦。
在内心深处做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长。
在工作、生活中处处为人师表，率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到。
在教育教学实践中树立创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。
加强思想修养，提高工作能力。
加强业务知识的学习，努力提高自己的业务素质。
密切关注教育发展的最新动态，用新的教育思想指导教育教学工作。
人际关系方面，对人应该更加热情和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系。
严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符。
篇四:《“五查五看”自查报告》“五查五看”自查报告——李峰根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。
活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待；同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。
近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。
在摸索中前进，在学习中成长。
随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。
但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。
在认真学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作岗位职责，对比自己平时的实际工作及思想动态，深入反思本身在思想工作，作风纪律等方面存在的问题，并对自己进行一次深层次的剖析。
按照要求，进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增强干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析情况向领导汇报如下一、一个好校长就是一所好学校校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。
所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。
1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。
校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。