幼儿园中班下期安全课教案
最新幼儿园中班下学期安全教育教案【优秀6篇】_1
最新幼儿园中班下学期安全教育教案【优秀6篇】篇一：中班下学期平安活动教案篇一中班平安活动教案：狼与七只小羊执教人：刘丹设计意图: 针对全国各地发生的拐卖幼儿案件，幼儿园开展了平安教化活动，结合幼儿园生活特点及周边环境，普及具有针对性的平安常识和平安技能。
特设计了本次平安教化活动。
活动目标：1、提高在生活中的平安意识。
2、通过这个故事在遇到事情的状况下能动脑筋，形成初步的自保常识。
3、在遇到问题的时候自己能主动想方法爱护自己。
活动打算：《七只小羊》故事挂图、故事音乐背景：《菊次郎的夏天》活动过程：1、活动导入。
手指嬉戏——红番茄。
老师：“好了小挚友们请坐好，老师要给小挚友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上洁白，总爱叫妈妈。
小挚友们知道这是什么吗？（小羊）“小挚友真棒。
今日呀，老师要给小挚友讲一个故事，这个故事的名字叫《狼与七只小羊》。
”2、主题：讲解并描述《狼与七只小羊》的故事。
老师以提问的方式复述一遍故事。
老师：“对啦！小挚友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！）3、诠释故事情景表演。
场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门）场景二：河边（大树、石头、小草、花）活动延长：老师引领小挚友说诞生活中遇到问题时应当怎么办。
1、一个人不能随意给生疏人开门；2、自己不能随意接受生疏人的食物、礼品；3、当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙；4、幼儿园下午放学时不能跟生疏人走；5、当生疏人把小挚友抱走时要高喊救命等。
中班平安活动教案：我们不玩火执教人：刘丹设计意图: 在我们生活的四周环境中，到处充溢着威逼孩子平安的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我爱护实力相当缺乏，一不当心，就简单发生事故，触及到幼儿的平安。
因此《幼儿教化指导纲要》中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”明显爱护幼儿的平安与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
幼儿园中班下学期安全教育教案【优秀6篇】
幼儿园中班下学期安全教育教案【优秀6篇】篇一：中班下学期安全活动教案篇一中班安全活动教案：狼与七只小羊执教人：刘丹设计意图: 针对全国各地发生的拐卖幼儿案件，幼儿园开展了安全教育活动，结合幼儿园生活特点及周边环境，普及具有针对性的安全常识和安全技能。
特设计了本次安全教育活动。
活动目标：1、提高在生活中的安全意识。
2、通过这个故事在遇到事情的情况下能动脑筋，形成初步的自保常识。
3、在遇到问题的时候自己能主动想办法保护自己。
活动准备：《七只小羊》故事挂图、故事音乐背景：《菊次郎的夏天》活动过程：1、活动导入。
手指游戏――红番茄。
教师：“好了小朋友们请坐好，老师要给小朋友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上雪白，总爱叫妈妈。
小朋友们知道这是什么吗？（小羊）“小朋友真棒。
今天呀，老师要给小朋友讲一个故事，这个故事的名字叫《狼与七只小羊》。
”2、主题：讲述《狼与七只小羊》的故事。
教师以提问的方式复述一遍故事。
教师：“对啦！小朋友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！）3、诠释故事情景表演。
场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门）场景二：河边（大树、石头、小草、花）活动延伸：教师引领小朋友说出生活中遇到问题时应该怎么办。
1、一个人不能随便给陌生人开门；2、自己不能随便接受陌生人的食物、礼品；3、当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙；4、幼儿园下午放学时不能跟陌生人走；5、当陌生人把小朋友抱走时要高喊救命等。
中班安全活动教案：我们不玩火执教人：刘丹设计意图: 在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。
因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
幼儿园中班下期安全教案
幼儿园中班下期安全教案1. 安全教育目标在幼儿园中班下学期，我们的安全教育目标是帮助幼儿建立基本的安全意识，学习并掌握一些生活中常见的安全知识和自我保护能力。
通过安全教育，我们希望幼儿能够预防一些常见的安全事故，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 安全教育内容和教学方法2.1. 交通安全•教育内容：–不随意过马路–红绿灯的意义和用法–乘车时要牢牢抓住扶手•教学方法：–通过幼儿歌和示范动作，让幼儿了解和掌握过马路的正确方法。
–利用图片和游戏进行红绿灯的教学，让幼儿学会自己判断交通状况。
–观看相关视频，让幼儿理解乘车时抓住扶手的重要性。
2.2. 火灾安全•教育内容：–火灾的危害和预防–熟悉逃生通道和应急出口–掌握灭火器和火警电话的使用方法•教学方法：–利用图片和故事教导幼儿认识火灾的危害和预防措施。
–带领幼儿参观和熟悉逃生通道和应急出口。
–利用模拟火警演练让幼儿掌握灭火器的使用方法。
2.3. 食品安全•教育内容：–了解食物的健康与不健康的区别–掌握正确的饭前洗手和饭后刷牙的习惯–不乱吃零食和意识到过敏食品的危害•教学方法：–通过观看视频和图片，让幼儿了解食物的健康与不健康的区别。
–进行绘画和手工制作活动，让幼儿学习正确的饭前洗手和饭后刷牙的习惯。
–利用游戏和故事教导幼儿不乱吃零食和学会识别过敏食品。
2.4. 日常安全知识•教育内容：–异性接触的界限和拒绝不适当触摸–了解家庭住址和家长的电话号码–掌握急救基本知识，如拨打急救电话和止血包扎•教学方法：–通过角色扮演和游戏，让幼儿了解异性接触的界限，并学会拒绝不适当触摸。
–制作个人信息卡，让幼儿记住家庭住址和家长的电话号码。
–进行急救基本知识的模拟训练，让幼儿掌握拨打急救电话和止血包扎的方法。
3. 教学评估和反馈为了评估幼儿对安全教育的掌握情况，我们将采取以下方式进行教学评估和反馈：•收集幼儿绘画、手工制作和观察记录等作品，了解他们对安全知识的理解和掌握程度。
幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》3篇
幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》精选3篇（一）一、教案背景和目标：背景：幼儿园是孩子们的第一个学习和成长的场所，为了保障幼儿的安全和健康，我们需要进行相关的安全教育。
目标：通过本节课的学习，让孩子们了解肠胃的作用和重要性，知道如何保持肠胃的健康，并养成良好的饮食习惯和生活习惯。
二、教学内容和过程：1.引入活动（约5分钟）教师带领孩子们一起做体操活动，让孩子们活跃身体，为后续的学习做准备。
2.讲授肠胃的作用和重要性（约10分钟）教师用简单明了的语言向孩子们介绍肠胃的作用和重要性，告诉孩子们肠胃是消化食物的重要器官，能把食物转化为营养物质供给我们的身体，要好好保护肠胃的健康。
3.教授肠胃健康的知识（约10分钟）教师以图片和实物为例，向孩子们介绍保持肠胃健康的方法，如规律饮食、适量进食、多吃水果蔬菜、不吃垃圾食品等。
4.活动游戏（约15分钟）教师组织孩子们进行肠胃健康的游戏，如触摸比赛、肠胃拼图等，通过游戏培养孩子们对肠胃健康的认识和养成良好的饮食习惯。
5.总结和延伸（约5分钟）教师与孩子们一起总结今天学习到的肠胃健康的知识，并鼓励孩子们在日常生活中养成良好的饮食和生活习惯。
三、教学反思：本节课通过简单明了的讲解和游戏活动，让孩子们了解肠胃的作用和重要性，同时培养他们养成良好的饮食习惯和生活习惯。
教师在教学过程中需要注意用简单的语言和明确的示范来让孩子们理解和掌握相关知识。
同时，教师还需要与家长保持沟通，让家长能够支持和配合孩子们的肠胃健康教育工作。
幼儿园中班下学期安全教案《肠胃小闹钟》精选3篇（二）教案名称：一起玩真开心适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 培养幼儿的社交能力和交流能力。
3. 培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 教具：棋盘、积木、拼图等。
2. 素材：有关合作和团队的绘本故事。
中班下学期安全教案50篇
中班下学期安全教案50篇《中班下学期安全教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全下学期教案《安全愉快过寒假》含反思活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
活动准备：图片、录像带。
《寒假安全知识调查表》活动过程：一、谈话与讨论：1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全;在外边玩的时候，不跟陌生人走;小朋友不能动开水……);文.章出自屈,老师教.案网]二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。
3、教师总结寒假的含义。
三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
中班下学期安全教案十篇
中班下学期安全教案十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班下学期安全教育活动教案（精选6篇）
中班下学期安全教育活动教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的中班下学期安全教育活动教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班下学期安全教育活动教案1一、活动目标1、了解地震发生的简单原理。
2、初步掌握一些地震中的自救方法。
二、活动准备《恐怖的地震》pp教师，各种图片、地震资料。
三、活动过程1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理(1)教师出示图一并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗?为什么人到处跑，房子都倒塌了?幼儿：是发生地震了。
教师：地震是怎么发生的呢?幼儿：是地球裂开来了，地球板块摩擦撞击造成，地球转得太快造成的，是地球漏气……教师：小朋友都开动脑筋想问题，真棒!现在我们听听博士给我们解释吧!(2)教师播放pp教师《恐怖的地震》(成因篇)，并解释。
教师小结：我们地球的表面叫地壳。
地壳不是静止的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。
如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就发生断裂，于是出现了地震。
2、集体讨论，学习简单的自救方法教师：如果发生了地震，你会怎样保护自己?(1)幼儿自己讨论交流。
教师：你能说出有哪些自救的好办法吗?(2)播放pp教师《恐怖的地震》(求生篇)，根据幼儿的学习情况，进行总结。
教师：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，譬如墙角。
应立即切断电闸，关掉煤气;还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方;千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。
在户外，可选择开阔的地方;避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。
3、逃生演习介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
四、活动延伸教师：通过刚刚我们对地震的进一步了解，明白了地震的灾害是巨大的，会造成人员伤亡以及财产损失。
幼儿园中班下学期安全教案
幼儿园中班下学期安全教案安全教案（幼儿园中班下学期）目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，学习一些基本的安全知识和技能，以提升在日常生活中的安全防范能力。
一、家庭安全：1. 火灾安全：a. 不乱拿火柴和打火机，不私自点燃火源。
b. 遇到火灾时，要迅速向家长或老师求救，不私自逃离。
c. 学习如何正确使用灭火器，并在家中进行模拟练习。
2. 电器安全：a. 学会正确使用插座，不乱拔插电器。
b. 不随意触碰电线和插座，避免触电风险。
c. 学习如何使用电器开关，避免因使用不当而导致危险。
二、交通安全：1. 行人安全：a. 学习过马路时要停下来，看左右再过。
b. 只能在人行道上行走，不随意穿越马路。
c. 不追逐、嬉戏或奔跑时过马路。
2. 乘车安全：a. 乘坐公共汽车时，要等候在站牌上，排队上车。
b. 上下车时要牢牢抓住扶手，小心行走。
c. 乘坐私家车时，要系好安全带并坐在安全座椅上。
三、食品安全：1. 学习正确洗手的方法，以避免细菌感染。
2. 不乱吃路边食品和零食，只食用家长或老师准备的食物。
3. 学习饭前依附化。
四、游戏安全：1. 学习遵守游戏规则，不搞恶作剧。
2. 在游戏中要互相关心、互相帮助，避免争吵和伤害。
3. 学习正确使用游戏设备，并在使用过程中严禁乱跑、乱爬。
五、自然安全：1. 学习正确识别危险的动植物，并与其保持距离。
2. 不随意触碰陌生的植物和昆虫，以免受伤。
六、紧急情况应对：1. 学习如何正确使用电话呼叫求救。
2. 学习火灾逃生常识，如何用湿毛巾捂住口鼻、沿着楼梯下楼等。
备注：该安全教案可根据幼儿的实际情况和老师的教学需求进行灵活调整和补充。
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幼儿园中班下期安全课教案第1篇教案《这些东西不能碰》活动目的：1.让小孩子知道玩什么东西是危险的。
2.培养孩子初步的自我保护意识。
活动准备：1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图2、配套幼儿用书活动过程：一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片1、让幼儿说出图片的名称2.让幼儿简单说出自己的目的。
二、引语：小朋友们刚才说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。
我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。
三、指导幼儿看图：1.照片里有几个男孩。
他们在做什么？2.照片里有几个女孩。
他们在做什么？第四，引导幼儿思考，这样做有什么危险？五、教师告述幼儿：1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。
2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。
3.玩带电的电熨斗会烫到衣服，甚至会伤到自己或者引起火灾。
4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。
活动反思：通过这种活动，可以让孩子熟悉物体的功能，在看图听老师讲解的同时，学习危险的概念，知道什么能玩，什么不能玩。
在儿童安全教育中必不可少。
但是，在这种教学活动中，孩子们并不能掌握所有的危险和危险的东西，具有一定的局限性。
所以从思想上培养孩子的安全意识尤为重要。
第2篇教案安全愉快的过假期设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。
以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。
由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。
于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
活动目标：1.让孩子了解暑假期间应该注意的安全卫生，增强自我保护意识。
2.通过讨论，唤起孩子对暑假的向往之情，教育孩子快乐合理地度过暑假。
3.培养孩子完整连贯地表达和判断事物的能力。
活动准备：《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、让孩子明白暑假的意义，丰富孩子的知识和经验，激发孩子对暑假的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.孩子们吵闹地谈论着他们不同的观点和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地度过暑假，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力。
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2.孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。
培养孩子的表达能力和想象力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、老师总结暑假期间应该注意的安全事项。
(1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不要玩火、电或尖锐物品。
(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
(4)吃冷饮时，不要一下子吃太多，否则会引起胃痛，影响身体健康。
(5)吃西瓜的时候要洗干净，让爸爸妈妈切好，吃的时候不要说话，以免把瓜子噎着，也防止西瓜汗流到衣服上。
另外，不要乱扔西瓜皮。
(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
(7)如果和家人走散，要懂得拨打110报警，不要和陌生人走。
4.请孩子观看安全图片操作。
每个孩子都有一套安全图片。
请检查正确的图片，并用错误的数字标记错误的图片。
五、延伸活动：发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
活动评价：1.孩子们期待着暑假的到来。
谈到暑假做什么，孩子们都兴高采烈。
许多孩子说他们想去游泳。
看来小孩子很爱水。
2.孩子的安全意识提高了很多，能清楚的分辨什么能做什么不能做。
这是关于平时开展得好的安全教育活动。
3.少部分孩子普通话水平低，表达能力弱。
要加强家长的工作，要求家长在家里用普通话与孩子交流，帮助提高孩子的普通话和语言表达能力。
《暑假安全知识调查表》暑假里幼儿可以做的事情：暑假里幼儿要注意的安全事项：姓名：日期：安全愉快的过假期第3篇教案安全小卫士大全活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识;2.初步建立自我保护意识。
活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2.看视频，讨论娃娃丫丫的哪些行为是对的，哪些是错的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3.幼儿园还有哪些地方要注意安全？请告诉孩子们这件事。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)判断图片中儿童的安全行为是对还是错，并说出原因。
孩子讲玩滑梯安全的时候，和孩子一起唱滑梯歌，和孩子一起出去玩滑梯，然后结束。
活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
安全小卫士大全第4篇教案不跟陌生人走[活动目标]1、树立幼儿初步的防范意识。
2.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。
3.引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能相信陌生人，不要和陌生人走。
[活动准备]1、排练情景表演：小红没上当。
2.记录下关于信任陌生人上当受骗的内容。
比如在家给陌生人开门，吃陌生人给的食物，在公共场所迷路等不良后果时与陌生人同行，选择适合幼儿观看的打击拐卖儿童的纪录片等。
[活动过程]一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
3.孩子们讨论，发表自己的意见，做简单的记录。
老师整理并张贴孩子的记录，提高孩子的自我保护意识。
4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办?(2)在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?如果有人强迫你走，你该怎么办?(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办?(4)在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗?你该怎么办?三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。
活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。
现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。
如不动电、不动气等。
陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。
在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。
在活动中，幼儿知道求救老师、家长。
有的幼儿还知道大声喊叫。
在超市里还知道广播、打电话等。
幼儿都能掌握。
不跟陌生人走第5篇教案吃药安全一、说教材。
神奇的阿拉伯数字隐藏在我们生活的每个角落，凸显出不可替代的功能，给我们的生活带来了很多便利。
孩子们知道它们，但他们往往不知道它们的含义，如门牌号。
一般由三到四个简单的阿拉伯数字组成。
孩子基本能认出来，但不知道这种组合中每个数字的意义和作用。
《小动物搬新房》以小动物搬新家的故事贯穿整个活动，在活动中以幼儿帮助小动作做门牌的动机为出发点，了解门牌号的功用，理解门牌号的涵义，这样的认知结合着现实生活的认知，将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。
大班幼儿对数字是敏感的，门牌号的认识可以促发幼儿对生活中出现的数字感兴趣，愿意去探索这些数字所代表的涵义。
二、说目标。
活动是教学活动的出发点和归宿，在活动中起着导向作用。
根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，我设定了三个目标:情感、认知、能力:1.复习巩固6以内的序数排列。
2.知道门牌号，了解门牌号上数字的含义和作用，尽量根据门牌号找到对应的房间。
3.对生活中的数字感兴趣，体验帮助小动物搬家的快乐。
《纲要》是以儿童的发展为出发点和归宿的。
因此，在教学目标的确立和教学方法、过程设计上，我努力体现以儿童发展为基本点。
我班幼儿在平时的计算活动中，部分幼儿在数学方面表现的就比较弱，数字的涵义在他们的脑中处于含糊状态，更别说平时生活中见到的几个数字组合而成的门牌号了。
所以我将“认识门牌，了解门牌数字所代表的意思和功用”作为本次教学活动的重点。
幼儿了解了门牌号的意义后，要进一步巩固他们的认识，这样才能真正的了解数字的重大意义。
所以我将“能根据门牌号找到相应的房间“作为活动的难点。
三、说教具。
为了更好地服务于本次活动目标的达成和活动内容的完成，我做了一下的准备工作。
1、动物楼房图片三张。
(三间平房;每层只有一间的四层楼房;每层有两间的三层楼房.)2、小老鼠、小乌龟、小白兔、小鸟、猪哥哥、猪弟弟的动物图片各一张。
3.有几张小动物的图片，背面写着门牌号，每层有两三栋三层楼。
四、说过程。
活动环节共分为以下几个部分：1、故事导入。
以故事的形式引入，激发孩子的学习兴趣。
2、巩固经验。
这个环节分为三个部分。
第一部分是让孩子为小动物活动，横向(从左到右)巩固建筑数量的方法。
第二部设定故事情节:小鸟找不到乡下老鼠的房间。
引导孩子为自己的房子设置门牌和张贴门牌。
引导孩子在设置门牌号码的过程中，探索数字的意义和作用。
在第三部分，鸟指出了房子的弱点。
孩子重建新房，第二次让孩子为小动物搬家，巩固垂直(自下而上)数楼的方法。