五下语文行知天下答案
人教版语文上册《行知天下》文字高清版标准答案
人教版语文上册《行知天下》文字高清版答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《行知》6上第一组基础原地考验一：生字大擂台1、静谧邀俯首瀑布侠客陡峭韵底蕴2、121211考验二：词语大闯关1、D2、（1）深深轻轻考验三：句子连连看1、A C B2、每于寒尽觉春生。
（张维屏）虫声新透绿窗纱。
（刘方平）何人不起故园情。
（李白）3、比喻拟人对偶反问考验四：课文梳理园1、雨前、雨中、雨后、声音和色彩喜爱2、一只孤零零地在草丛中爬行的小虫、草虫居住的洞穴、草虫走的道路、花色斑斓的小圆虫、草茎、振动翅膀的甲虫3、老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等；在作者的眼里，这里的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，它们能我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。
考验五：理解与感悟1、蕴藏秘密粗糙长久2、略3、嗅看听嗅觉视觉听觉考验六：思考与表达1、①孙悟空号称齐天大圣，闹天官，斗如来，降妖伏魔，历尽艰险，保护唐僧西天取经。
堪称英雄！②猪八戒云栈洞大战悟空，对唐僧、悟空的话言听计从，忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳。
何为蠢猪？③沙和尚武艺高强，不畏强敌，保护唐僧西天取经，一路上任劳任怨，忠心不二。
哪是忍者？语文乐园关卡一：动物趣事1、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕2、替罪羔羊独眼龙纸老虎寄生虫3、鸟的住处——巢，狗的住处——洞、窦，蛇的住处——窿，羊的住处——牢，兔的住处——窝、窟，牛的住处——栏，猪的住处——圈，马的住处——厩，虎的住处——穴，鸡的住处——埘、笼，蚕的住处——架，蜜蜂的住处——箱，蜘蛛的住处——网，人的住处——房、屋。
关卡二：修辞园1、比喻比喻反问拟人夸张夸张夸张夸张2、（1）比喻拟人夸张（2）顶针夸张（3）设问比喻夸张（4）比喻拟人（5）比喻对偶关卡三：1、．“大盘子”：躺在水面的荷叶；“小雨伞”：冒出水面的小荷叶；“伞柄”：叶柄；“大伞帽”：冒出水面的大荷叶。
行知天下赠送的试卷语文
行知天下赠送的试卷语文现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
六下行知天下参考答案
行知天下Ｐ８
１、哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头微利泥牛入海
爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷一箭双雕
２、替罪羊独眼龙纸老虎寄生虫
３、鸟的住处－巢牛－棚鸡－笼猪－栏
蛇－洞虎－穴兔－窟蚕－匾
Ｐ９
恩重如山（比喻）呆若木鸡（比喻）岂有此理（反问）莺歌燕舞（拟人）震耳欲聋（夸张）轻如鸿毛（比喻）摩肩接踵（夸张）怒发冲冠（夸张）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（比喻）
蜀道之难，难于上青天。
（夸张）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（设问、比喻）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（拟人）
大漠沙如雪，燕山月似钩。
（比喻）
Ｐ２６
１杜甫《春望》国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
２李清照《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
３林升《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
４陆游《示儿》死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
５于谦《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
Ｐ２７
舍命才算真豪杰－爱国方成大丈夫
国强民也富－国破家也亡家贫出孝子－国乱识忠臣树高不离土－叶落仍归根富贵不离祖－游子思故乡家不和该穷－国不和该亡
白手起家真志士－赤心报国是忠臣
有树才有花－有国才有家。
部编本五年级下册语文课后习题参考答案一
部编本五年级下册语文课后习题参考答案一部编本五年级下册语文课后题参考答案一第一单元1.古诗三首首先，我们要有感情地朗读这三首古诗，然后背诵它们。
在朗读时，要注意读好节奏和韵脚，读出韵律。
这三首古诗都是七言，可以用“二二三”的节奏去读，如：“昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。
”同时，也要读出情感。
这三首古诗都表达了诗人对农村生活和孩童的赞美之情，所以要带着一种赞美、愉悦的语气去读。
最后，要默写《四时田园（其三十一）》，注意“昼”“耘”“桑”等字的书写。
参考答案：___还不会___织布，但他们看着大人忙碌，也在一旁学着种瓜。
他们在___下挖好小坑，把瓜种放在里面，盖好土，踩实。
孩子们盼着自己种下的瓜种早日发芽、长大，最后结出的香甜的瓜。
而小孩子一大早起了床，看到盆里的水已冻成了厚厚的、结实的冰。
他使劲晃了晃盆子，又敲了敲盆子，把冰取了出来。
然后他在冰块上凿了一个小小的洞，并把一条彩线穿进去，提在手上当银钲。
天色已晚，一个放牛的小牧童从山野归去，横坐在牛背上，缓缓地把家还；他手中拿着一支短笛放在口边随意地吹奏着不成调的乐曲。
2.读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。
想象画面，想想故事是在怎样的背景下发生的，主要人物是谁，人物有哪些活动。
主要情节确定之后，再想象一下细节，把人物的动作、神态等描写具体，这样就是一篇内容丰富的短文了。
参考答案：改写《稚子弄冰》冬天到了，寒风刺骨，人们都躲在家里不愿意出门。
可小孩子却闲不住，忙着玩冰呢！晚上，小孩子把盛了水的金属盆放在窗台上。
第二天一大早就起了床，看到盆里的水已冻成了厚厚的、结实的冰。
他使劲晃了晃盆子，又敲了敲盆子，把冰取了出来。
然后，他在冰块上凿了一个小小的洞，并把一条彩线穿进去，提在手上当银钲。
他欣喜地跑到外面，和小伙伴们一起玩耍。
他们在冰上滑来滑去，玩得不亦乐乎。
1.课文分为两部分，第一部分写___得知___牺牲的悲痛，第二部分写他面对将___葬于朝鲜或运回国内的艰难抉择。
部编版五年级语文下册第八单元全套每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1.liánɡ 栋（）高（）（）食2.yì造（）翻（）瘟（）3.qín 家（）（）劳束手就（）4.huì实（）智（）（）人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
2.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
3.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.甚聪惠．（）2.孔君平诣．其父（）3.为设．果（）4.孔指以示．儿曰．（）（）5.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔指/以示/儿曰。
（）B.孔/指以示儿/曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
统编-部编人教小学五年级下册语文：语文试题-古诗文与文言文阅读(含答案)
统编-部编人教小学五年级下册语文：语文试题-古诗文与文言文阅读(含答案)古诗文与文言文阅读一、课内古诗练。
(18分)夜绩麻，供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1.解释下面的字词。
(2分)1)绩麻：晚上织麻布。
2)供：指农家的女子。
2.诗中的人物在干什么?(多选)(3分)A.耘田B.绩麻C.在树下休息D.学种瓜答案：B、D。
3.这首古诗主要写了哪些内容?(多选)(2分)A.乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活B.孩童研究种瓜的情景C.大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面答案：A、B。
4.古诗后两句体现出了儿童的。
(2分)答案：儿童的勤劳和聪明。
5.“村庄儿女各当家”指什么?(3分)()A.家里的儿子或女儿当家做主。
B.村庄里的男男女女都当家做主。
C.村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。
答案：C。
6.诗中流露出作者()的思想感情。
(3分)A.对孩童的讨厌之情。
B.对家乡的热爱之情。
C.对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。
答案：C。
二、课外古诗阅读。
(24分)一)游园不值①宋]___应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释】①值：遇到。
②怜：爱惜。
③屐齿：木屐底下两头的突出部分。
④小扣：轻轻地敲。
⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。
1.结合注释，对诗题解释正确的一项是()。
(3分)A.园子里没有好看的景色，不值。
B.来一趟没看见里面的景色，玩得不值。
C.来游园没遇到要拜访的人。
D.来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。
答案：A。
2.从“小扣柴___不开”我们知道了。
(3分)答案：这个园子很冷清，门很久没有开了。
3.作者到底有没有见到园子里面的春色呢？你是通过哪句诗看出来的？(3分)答案：作者看到了园子里的春色，是通过“春色满园关不住”这句诗看出来的。
4.认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的有()。
(多选)(3分)A.虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春色。
行知天下答案
第一单元阅读园窃读记1智慧依依不舍麻木浑身轻松2其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”3有个充分的理由可以读书。
让店老板知道自己只是为躲雨而来的爱读书4粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
我爱读书1拿来作为自己的。
十分怀念2告诉我恐龙为什么灭绝3 一个人读书读多了，自然就会有高雅的言行举止。
4书，你是一艘航行的轮船，带我飘向远方，带我遨游知识的海洋。
第二单元阅读园那一份浓浓的乡情1体会温柔陆续塞温热温暖2衬托、烘托孩子气，天真解除困境遗失3（1）故乡的美丽（2）乡亲的勤劳（3）奶奶的疼爱（4）乡邻的友好4乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱木桶里挑着走乡亲们送我东西邻家大婶给我红薯吃，帮我解围5无限的眷恋（怀念、思念）（三）1家乡的小溪2时间春天夏天秋天冬天3鸭子小鹅石蟹小虾蝌蚪鱼蚂蚁4开头或结尾5源源不断迫不及待无穷无尽细雨绵绵骄阳似火自由自在家乡的槐花1比喻夸张2一簇簇甜丝丝一张张大片大片吭哧吭哧哗啦哗啦3脱紧紧吐爬坐耷拉张咬仰吞我爱家乡的木棉树1 1 2－6 7 8 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
2枯黄的蜜显示第三单元1骆驼2看不见一个人的脚印。
形容空旷寂静。
不长草木庄稼的荒地，形容荒凉、贫瘠。
3骆驼是沙漠之舟骆驼的进化过程骆驼适应沙漠生活的能力野生骆驼的生活适应能力4不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏5√√X√(三)1蜜蜂和蚂蚁2“”：“！，。
”3喜欢赞美勤快4第2自然段5只有为他人服务才能获得他人的尊重。
（四）电脑垃圾1潜藏或不易发现的危险或祸患。
把个人电脑的零件尽量减少，而利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。
2（1）第2段一、二行：电脑附件所产生的垃圾以及废弃的电脑零部件（2）在书上3略第四单元阅读最贵的项链1略 2小心翼翼价值连城3（1）小心翼翼兴奋高兴（2）项链很贵体现出妹妹很体谅姐姐辛苦的可贵品质。
4一个小女孩用她的爱心打动了店主，用很少的钱为姐姐买了一条最贵的项链送给姐姐做为生日礼物。
【核心素养】部编版五年级语文下册部编版五下-1.古诗三首 第1课时(分层作业含答案)
人教部编版五年级语文下册分层作业1.古诗三首（第1课时）1．根据拼音写字词。
2．形近字组词。
榜( ) 晓( ) 陂( ) 衔( )傍( ) 绕( ) 披( ) 街( )3．在回忆相关的古诗时，你对古诗中的有些字把握不准，请你在下面的加点字正确的字音上打“√”。
稚．子（zìzhìzhí）白昼．（zòu zhòu）桑．树（sāng shāng）4．古诗积累与运用。
我们生活在诗的国度，从牙牙学语时就开始吟诵古诗。
春雨时，我们吟“”；冬雪时，我们吟“”；重阳时，我们吟“”；送别时，我们吟“”。
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．好雨知时节，当春乃发生。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
55.课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（1）下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（）A．兴．奋B．振兴．C．高兴．D．兴．盛（2）“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．儿子和女儿到农家人的特点。
（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？（）（多选）A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
6.古诗文赏析。
四时田园杂兴（其二十五）［宋］范成大梅子金黄杏子肥，。
日长篱落无人过，惟有。
（1）将全诗补充完整。
（2）解释下列词语。
①杂兴：②篱落：（3）诗中用梅子黄、、、菜花稀，写出了时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
（4）说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
（5）这首诗表达了作者怎样的感情？7．再读这首诗，结合课文插图、想象画面，尝试把这首诗改编成一篇短文。
季节：夏天地点：田间桑树下主要人物：孩子们主要事件：大人在田间除草、把麻搓成线，孩子在学种瓜。
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五下语文行知天下答案
1、1“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。
[判断题] *
对(正确答案)
错
2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *
对
错(正确答案)
3、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。
[单选题] *观察观测
观测探测(正确答案)
观察探测
探测观察
4、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *
A.便可白公姥，及时相遣归。
白：告诉，禀告。
B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
短：进谗言，说坏话。
C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
害：妨碍，不利。
(正确答案)
D.臣具以表闻，辞不就职。
闻：使知道，报告给……知道。
5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *
A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)
B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suì
C、辑录jí恪守gè数见不鲜xiān
D、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà
6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *
A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨mái
B、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xī
C、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)
D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn
7、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）
B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案) C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）
D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）
8、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
[判断题] *
对(正确答案)
错
9、关联词选用：路一直是宽整的，（）探出身子的时候，（）指导自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。
[单选题] *只有才(正确答案)
不仅还
不但而且
不管都
10、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *
A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàng
B、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuì
C、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guàn
D、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)
11、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *
A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。
B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。
C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。
(正确答案)
D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！
12、1“说”是古代的一种议论文体。
[判断题] *
对
错(正确答案)
13、1“江州司马青衫湿”中的江州司马是指王安石。
[判断题] *
对(正确答案)
错
14、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *
对(正确答案)
错
15、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *
对(正确答案)
错
16、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *
对
错(正确答案)
17、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *
对(正确答案)
错
18、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *
A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
B.癞头僧看见英莲，乃指着她大笑，口内念了四句言词道：惯养娇生笑你痴，菱花空对雪澌澌，好防佳节元宵后，便是烟消火灭时。
后两句即暗示元宵佳节英莲丢失，甄家被烧。
C.西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月，得换人形，后来绛珠仙子用她一生的眼泪来还他。
这就是金玉良缘。
(正确答案)
D.中秋佳节，贾雨村借着酒兴，口占一绝：时逢三五便团圆，满把清光护玉栏，天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
这首诗对月寓怀，抒发了自己的抱负。
19、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *
对(正确答案)
错
20、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *
A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）
B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)
C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）
D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）
21、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *
A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）
B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)
C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）
D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）
22、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”交警的表述是得体的。
[判断题] *
对(正确答案)
错
23、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *
A、笑靥厌烦梦魇恹恹
B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)
C、元宵云霄销赃肖像
D、蕴涵熨斗氤氲头晕
24、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。
下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是（）[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。
(正确答案)
“自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。
汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。
25、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *
对
错(正确答案)
26、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
[判断题] *
对
错(正确答案)
27、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *
A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知
B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识
C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)
D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车
28、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？( ) [单选题] *
A.暹罗
B.茜香(正确答案)
C.海西福朗思牙
D.波斯
29、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对
错(正确答案)
30、1“江州司马青衫湿”中的江州司马是指王安石。
[判断题] *
对(正确答案)
错。