2017年北京市海淀区中考二模数学试题(含答案)

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北京海淀区中考数学二模试题及答案

北京海淀区中考数学二模试题及答案

海淀区九年级第二学期期末练习数学1.6 的绝对值是()A.6B. 61D.1C.662. 以下运算正确的选项是()A. a a 2a 2B. a 2 a 3a 6 C. a 3 a 3 D. ( a) 3 a 33. 如图, RtABC 中, ACB90 ,过点 C 的直线 DF 与BAC 的均分线 AE 平行,若 B 50,则 BCF ()A.100B.80 C. 70 D. 50D CFEAB4. 已知关于 x 的一元二次方程 x 2x1 m 1 0 有实数根,则 m 的取值范围是()4A. m 2B. m 5C. m 2D. m 55. 在 6 张完整同样的卡片上分别画有线段、等边三角形、直角梯形、正方形、正五边形和圆各一个图形。

从这 6 张卡片随机地抽取一张卡片, 则这张卡片上的图形是中心对称图形的概率是()11 C.1 2A.B.D.36 326. 两个半径不等的圆相切,圆心距为 6cm ,且大圆半径是小圆半径的2 倍,则小圆的半径为()A. 3B. 4C.2或4 D. 2 或 67. 农科所连续四年在两块环境同样的实验田里种植甲、 乙两种不一样品种的小麦。

亩产量(单位:公斤)统计以下表。

设甲、乙品种四年亩产量的均匀数挨次为x 甲 , x 乙 ,四年亩产量的方差挨次为 S 2 甲,S 2 乙 ,则以下关系中完整正确的选项是()品种 年份20072008 2009 201022甲454457462459,甲乙S 甲S 乙A. x x乙454459465458B. x甲x乙, S2甲S2乙C. x甲x乙, S2甲S2乙D. x甲x乙, S2甲S2乙8. 一个不透明的小方体的的 6 个面上分别写有数学1, 2, 3, 4,5, 6,任意两对面上所写的两个数字之和为7。

将这样的几个小方体依据相接触的两个面上的数字之和为8 摆放成一个几何体,这个几何体的三视图如右图所示,已知图中所注明的是部分面上所见的数字,则★所代表的数是()A.1B.2C.3D.49.一个正 n 边形的每个内角都是108 ,则n_______.10.将抛物线 y x2向左平移 3 个单位,再向下平移 2 个单位后,所得抛物线的分析式为___________.11.如图,在扇形 OAB 中,AOB 90 ,C 为 OA 的中点,点 D 在AB上,且CD OB ,则ABD ______.ACDO B 12. 某种数字化的信息传输中,先将信息转变为数学0 和1 构成的数字串,并对数字串进行了加密后再传输。

2017中考数学海淀二模(1)

2017中考数学海淀二模(1)
6 5 4 3 2 1 –6 –5 –4 –3 –2 –1
O
–1 –2 –3 –4 –5 –6
1
2
3
4
5
6
x
普通高校本专科学生 成人本专科学生
招生人数
17.2
在校生人数
研பைடு நூலகம்生
在科技方面,2016 年全年研究与试验发展(R&D)经费支出 1479.8 亿元, 比 2015 年增长了 6.9%, 全市研究与试验发展 (R&D) 活动人员 36.2 万人, 比上年增长 1.1 万人. 2013 年, 2014 年, 2015 年全年研究与试验发展 (R&D) 经费支出分别为 1185.0 亿元, 1268.8 亿元,1384.0 亿元,分别比前一年度增长 11.4%,7.1%,9.1%.
(1)请用统计图或统计表将北京市2016年研究生、普通高校本 专科学生、成人本专科学生的招生人数和在校生人数表示出来;
北京市 2016 年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生 招生人数和在校生人数统计图(单位:万人)
70 60 50 40 30 20 10 0 58.8
29.2 9.7 15.5 6.1
2
B. y 3 x 1 D. y
1 x
9.如图,在等边三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一 个式子,若图中任意三个“○”中的式子之和均相等,则 a 的值 为 A.3 C.1 B.2
3 a b 2a 2
D.0
10.利用量角器可以制作“锐角正弦值速查卡” .制作方法如下:如图,设 OA=1,以 O 为圆心,分别以 0.05,0.1,0.15,0.2,„,0.9,0.95 长 为半径作半圆,再以 OA 为直径作⊙M.利用“锐角正弦值速查卡”可 sin 60 0.87 , sin 45 0.71 . 以读出相应锐角正弦的近似值. 例如: 下 列角度中正弦值最接近 0.94 的是 A.70° B.50° C.40° D.30°

北京市海淀区2017年中考二模数学试题及答案

北京市海淀区2017年中考二模数学试题及答案

北京市海淀区2017年中考二模数学试题及答案海淀区九年级第二学期期末练数学试卷2017年6月学校:________ 班级:________ 姓名:________ 准考证号:________本试卷共8页,共三道大题,29道小题,满分120分,考试时间120分钟。

注意事项:1.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。

2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

3.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.如图,用圆规比较两条线段A'B'和AB的长短,其中正确的是A。

A'B'。

ABB。

A'B' = ABC。

A'B' < ABD。

不确定2.如图,在正方体的一角截去一个小正方体,所得立体图形的主视图是图略)3.下列计算正确的是A。

2a - 3a = aB。

a3/2 = a6C。

-2a = 32D。

a ÷ a = 14.如图,ABCD中,AD=5,AB=3,∠BAD的平分线AE 交BC于E点,则EC的长为图略)5.共享单车提供了便捷、环保的出行方式。

___同学在___打开某共享单车APP,如图,"-"为___同学的位置,"★"为检索到的共享单车停放点。

为了到达距离最近的共享单车停放点,下列四个区域中,___同学应该前往的是图略)6.在单词happy中随机选择一个字母,选到字母为p的概率是A。

1/5B。

2/5C。

3/5D。

1/47.如图,OA为⊙O的半径,弦BC⊥OA于P点。

若OA=5,AP=2,则弦BC的长为图略)8.在下列函数中,其图象与x轴没有交点的是A。

y = 2xB。

y = -3x + 1C。

y = x2D。

y = 1/x9.如图,在等边三角形三个顶点和中心处的每个"○"中各填有一个式子,使得每条边上的三个式子之和相等,则a/b的值为图略)10.利用量角器可以制作锐角正弦值速查卡。

2017北京中考二模分类练26题探究函数的图象和性质

2017北京中考二模分类练26题探究函数的图象和性质

北京中考分类练26题 探究函数的图象和性质2017海淀二模 26.已知y 是x 的函数,该函数的图象经过A (1,6),B (3,2)两点. (1)请写出一个符合要求的函数表达式;(2)若该函数的图象还经过点C (4,3),自变量x 的取值范围是0x ≥,该函数无最小值.①如图,在给定的坐标系xOy 中,画出一.个.符合条件的函数的图象;②根据①中画出的函数图象,写出6x =对应的函数值y 约为; (3)写出(2)中函数的一条性质(题目中已给出的除外).2017东城二模26. 佳佳想探究一元三次方程32220x x x +--=的解的情况. 根据以往的学习经验,他想到了方程与函数的关系:一次函数(0)y kx b k =+≠的图象与x 轴交点的横坐标即为一次方程0(0)kx b k +=≠的解;二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的图象与x 轴交点的横坐标即为一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的解. 如:二次函数223y x x =--的图象与x 轴的交点为(1,0)-和(3,0),交点的横坐标-1和3即为方程2230x x --=的解. 根据以上方程与函数的关系,如果我们知道函数3222y x x x =+--的图象与x 轴交点的横坐标,即可知道方程32220x x x +--=的解.佳佳为了解函数3222y x x x =+--的图象,通过描点法画出函数的图象:(1)直接写出m 的值,并画出函数图象;(2)根据表格和图象可知,方程的解有_____个,分别为__________________;(3)借助函数的图象,直接写出不等式3222x x x +>+的解集.2017朝阳二模26. 下面是小东的探究学习过程,请补充完整:(1)探究函数22222x x y x +-=-(x <1)的图象与性质. 小东根据学习函数的经验,对函数22222x x y x +-=-(x <1)的图象与性质进行了探究. ①下表是y 与x 的几组对应值.求m 的值;②如下图,在平面直角坐标系xOy 中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;③进一步探究发现,该函数图象的最高点的坐标是(0,1),结合函数的图象,写出该函数的其他性质(一条即可): _____;(2)小东在(1)的基础上继续探究:他将函数22222x x y x +-=-(x <1)的图象向上平移1个单位长度,再向右平移1个单位长度后得到函数22724x x y x +-=-(x <2)的图象,请写出函数22724x x y x +-=-(x <2)的一条性质:_____.2017石景山二模26.已知y 是x 的函数,下表是y 与x 的几组对应值.小明根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y 与x 之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:(1)如图,在平面直角坐标系xOy 中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据 描出的点,画出该函数的图象;(2)根据画出的函数图象,写出:①1x =-对应的函数值y 约为 ;②该函数的一条性质: .2017昌平二模26.有这样一个问题:探究函数2)2(1-=x y的图象与性质,小静根据学习函数的经验,对函数2)2(1-=x y 的图象与性质进行了探究,下面是小静的探究过程,请补充完整: (1)函数2)2(1-=x y 的自变量x 的取值范围是__________;(2)下表是y 与x 的几组对应值.(3)如图,在平面直角坐标系xOy 中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;(4)结合函数图象,写出一条该函数图象的性质:______________________________.2017房山二模26.某班“数学兴趣小组”对函数xx y 1+=的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整:(1)自变量x 的取值范围是; (2)下表是y 与x 的几组对应数值:在平面直角坐标系中,描出了以表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点, 画出该函数的图象;(3)进一步探究发现:该函数在第一象限内的最低点的坐标是(1,2观察函数图象,写出该函数的另一条性质;(4)请你利用配方法证明:当x >0时,xx y 1+=的最小值为2.(提示:当x >0时,()2x x =,211⎪⎭⎫⎝⎛=x x ) 2017通州二模26.有这样一个问题:探究函数x x y 2122-=的图象与性质. 小东根据学习函数的经验,对函数x x y 2122-=的图象与性质进行了探究. 下面是小东的探究过程,请补充完整,并解决相关问题: (1)函数x x y 2122-=的自变量x 的取值范围是 ; (2)下表是y 与x 的几组对应值,求m 的值;x … -4-3-2 23--1 32- 32 1 234 … y…817 183123 3659 25629 625 23 21- 1823- m …(3)如图,在平面直角坐标系xOy 中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象; (4)进一步探究发现,该函数图象在第二象限内的最低点的坐标是(-2,23),结合函数的图象,写出该函数的其它性质(一条即可) . (5)根据函数图象估算方程22122=-x x 的根为 . (精确到0.1)。

2017海淀初中数学二模答案(终稿)(1)

2017海淀初中数学二模答案(终稿)(1)

海淀九年级第二学期期末练习数学答案2017.6一、选择题(本题共30分,每小题3分)二、填空题(本题共18分,每小题3分) 11.2x ≠12.答案不唯一,例如(0,0)13.1 14.答案不唯一,在10.89.6t -≤≤-范围内即可15.216.乙;乙的平均成绩更高,成绩更稳定.三、解答题(本题共72分,第17~26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分) 17.原式 =23--------------------------------------------------------------------------4分 =5 --------------------------------------------------------------------------5分18.解:原不等式组为()3221213x x x x +-≥+>-⎧⎪⎨⎪⎩, ①. ②由不等式①,得362x x +-≥, ----------------------------------------------------------------- 1分解得2x ≥; -----------------------------------------------------------------2分由不等式①,得1233x x +>-,------------------------------------------------------------------ 3分解得4x <;-------------------------------------------------------------------4分∴ 原不等式组的解集是24x ≤<.--------------------------------------------------------------- 5分19.连接AC ,则△ABC ≌ △ADC .----------------------------1分证明如下:在△ABC 与△ADC 中,AB AD AC AC CB CD ===⎧⎪⎨⎪⎩,,,----------------------------4分 ∴△ABC ≌ △ADC .----------------------------5分 20.解:∵关于x 的方程412m xx-=的根是2,∴4124m -=.------------------------------------------------------------------------------1分∴4m =.------------------------------------------------------------------------------2分∴()2428m m --+DCBA()244248=--⨯+ ------------------------------------------------------------------------------ 4分0=.-------------------------------------------------------------------------------- 5分21.解:(1)∵直线3l y mx =-:过点A (2,0),∴023m =-. ------------------------------------------------------------------------------ 1分 ∴32m =. ------------------------------------------------------------------------------ 2分 ∴直线l 的表达式为332y x =-.-----------------------------------------------------3分 (2)n =32-或92.------------------------------------------------------------------------- 5分22.(1)C ; ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2分 (2)① B ; ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4分 ② 100. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 5分 23.(1)证明:∵EF 垂直平分AC ,∴F A =FC ,EA =EC ,----------------------------------------------------------------1分 ∵ AF ∥BC , ∴∠1=∠2. ∵AE =CE , ∴∠2=∠3. ∴ ∠1=∠3. ∵EF ⊥AC ,∴∠ADF =∠ADE =90°.∵ ∠1+∠4=90°,∠3+∠5=90°. ∴∠4=∠5.∴ AF =AE .----------------------------------------------------------------2分 ∴AF =FC =CE =EA .∴四边形AECF 是菱形.----------------------------------------------------------------3分 (2)解:∵∠BAC =∠ADF =90°, ∴AB ∥FE . ∵AF ∥BE , ∴四边形ABEF 为平行四边形. ∵AB =10,∴FE =AB =10.-----------------------------------------------------------------------------------4分 ∵∠ACB =30°,∴tan ABAC ACB==∠∴12AECF S AC FE ⋅==菱形----------------------------------------------------------5分54321F E DCB A24.(1)北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生招生人数和在校生人数统计表(单位:万人)北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生招生人数和在校生人数统计图(单位:万人)---------------------------------- 2分(2)35.1;-------------------------------------------------------------------------------------------------- 3分(3)答案不唯一,预估理由与预估结果相符即可.--------------------- 5分25.(1)证明:∵D 为 AC的中点,∴∠CBA =2∠CBE .------------------------------------ 1分 ∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB =90°,∴∠1+∠CBA =90°. ∴∠1+2∠CBE =90°. ∵AP 是⊙O 的切线,∴∠P AB =∠1+∠P AC =90°.----------------------------- 2分∴∠P AC =2∠CBE .--------------------------------------3分(2)思路:①连接AD ,由D 是 AC的中点,∠2=∠CBE , 由∠ACB =∠P AB =90°,得∠P =∠3=∠4,故AP =AE ; ②由AB 是⊙O 的直径,可得∠ADB =90°;由AP =AE ,得PE =2PD =2m ,∠5=12∠P AC =∠CBE =α-------- 4分③在Rt △P AD 中,由PD =m ,∠5=α,可求P A 的长; ④在Rt △P AB 中,由P A 的长和∠2=α,可求BP 的长; 由BE PB PE =-可求BE 的长;⑤在Rt △BCE 中,由BE 的长和CBE α∠=,可求CE 的长.------------------- 5分A26.(1)答案不唯一,例如6y x=,28y x =-+,2611y x x =-+等;-------------------------------2分 (2)答案不唯一,符合题意即可;-----------------------------------------------------------------4分 (3)所写的性质与图象相符即可.----------------------------------------------------------------- 5分 27.(1)解:∵抛物线()222244y x mx m x m =-+-=--,其对称轴为1x =,∴1m =.∴该抛物线的表达式为223y x x =--.------------------------------------------------- 2分 (2)解:当0y =时,2230x x --=,解得11x =-,23x =,∴抛物线与x 轴的交点为A (1-,0),B (3,0). --------------------------------- 3分 ∴4AB =.当0x =时,3y =-,∴抛物线与y 轴的交点为C (0,3-). ------------------------------------------- 4分 ∵12CD AB =, ∴CD =2.∵CD ∥x 轴,点D 在点C 的左侧,∴点D 的坐标为(2-,3-). --------------------------------------------------5分(3)11t -≤≤.------------------------------------------------------------------------------------ 7分28.(1)证明:∵AB =AC ,AD 为BC 边上的高,∠BAD =20°, ∴∠BAC =2∠BAD =40°. --------------------------------------1分 ∵CF ⊥AB , ∴∠AFC =90°. ∵E 为AC 中点, ∴EF =EA =12AC .∴∠AFE =∠BAC =40°. ----------------------------------------2分(2)①画出一种即可. ----------------------------------------------------------------------------------3分MPN ECDB AFEAPN ECB A②证明:想法1:连接DE.∵AB=AC,AD为BC边上的高,∴D为BC中点.∵E为AC中点,∴ED∥AB,∴∠1=∠APE.--------------------------------- 4分∵∠ADC=90°,E为AC中点,∴12AE DE CE AC===.同理可证12AE NE CE AC===.∴AE=NE=CE=DE.∴A,N,D,C在以点E为圆心,AC为直径的圆上.-----5分∴∠1=2∠MAD.------------------------------------------ 6分∴∠APE=2∠MAD.------------------------------------------- 7分想法2:设∠MAD=α,∠DAC=β,∵CN⊥AM,∴∠ANC=90°.∵E为AC中点,∴12AE NE AC==.∴∠ANE=∠NAC=∠MAD+∠DAC=α+β.--------------------- 4分∴∠NEC=∠ANE+∠NAC=2α+2β.------------------------ 5分∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAC=2∠DAC=2β.∴∠APE=∠PEC-∠BAC=2α.--------------------------------- 6分∴∠APE=2∠MAD.--------------------------------------------- 7分想法3:在NE上取点Q,使∠NAQ=2∠MAD,连接AQ,∴∠1=∠2.∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD.∴∠BAD-∠1=∠CAD-∠2,即∠3=∠4.----------------------------------------- 4分∴∠3+∠NAQ=∠4+∠NAQ,即∠P AQ=∠EAN.∵CN⊥AM,ED C BAPMN4321QNMPABCDE∴∠ANC =90°. ∵E 为AC 中点, ∴12AE NE AC ==. ∴∠ANE =∠EAN .---------------------------------------------------------------- 5分 ∴∠P AQ =∠ANE . ∵∠AQP =∠AQP ,∴△P AQ ∽△ANQ .---------------------------------------------------------------- 6分 ∴∠APE =∠NAQ =2∠MAD .-------------------------------------------------------- 7分29.(1)①R ,S ;----------------------------------------------------------------------------------------------- 2分 ②(4-,0)或(4,0);------------------------------------------------------------------------ 4分 (2)①由题意,直线3y x =-与x 轴交于C (3,0),与y 轴交于D (0,3-). 点M 在线段CD 上,设其坐标为(x ,y ),则有:0x ≥,0y ≤,且3y x =-.点M 到x 轴的距离为y ,点M 到y 轴的距离为x , 则3x y x y +=-=.∴点M 的同族点N 满足横纵坐标的绝对值之和为3. 即点N 在右图中所示的正方形CDEF 上. ∵点E 的坐标为(3-,0),点N 在直线x n =上,∴33n -≤≤.--------------------------------------------------------------------------------------- 6分 ②m ≤1-或m ≥1.------------------------------------------------------------------------------------ 8分x。

北京市各区2017年中考数学二模试卷分类汇编:代数几何综合(含答案)(完整资料).doc

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2016-2017学年北京市海淀区九年级二模数学试卷(含答案)

2016-2017学年北京市海淀区九年级二模数学试卷(含答案)

()海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 末 练 习数 学2017.6 学校 班级 姓名 准考证号一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个..是符合题意的.请将正确选项填涂在答题卡相应的位置.1.如图,用圆规比较两条线段A B ''和AB 的长短,其中正确的是 A .A B AB ''> B .A B AB ''= C .A B AB ''< D . 不确定2.如图,在正方体的一角截去一个小正方体,所得立体图形的主视图是A B CD 3.下列计算正确的是A .23a a a -=B .()236aa =C =D .632a a a =÷4.如图,Y ABCD 中,AD =5,AB =3,∠BAD 的平分线AE 交BC 于E 点,则EC 的长为 A .4 B .3C .2D .1B E CA D★★★★★765FED5.共享单车提供了便捷、环保的出行方式.小白同学在北京植物园打开某共享单车APP ,如图,“ ”为小白同学的位置,“★”为检索到的共享单车停放点.为了到达距离最近的共享单车停放点,下列四个区域中,小白同学应该前往的是 A .F 6 B .E 6 C .D 5D .F 76.在单词happy 中随机选择一个字母,选到字母为p 的概率是 A .15B .25C .35D .457.如图,OA 为⊙O 的半径,弦BC ⊥OA 于P 点.若OA =5,AP =2,则弦BC 的长为 A .10 B .8 C .6D .48.在下列函数中,其图象与x 轴没有交点的是 A .2y x = B .31y x =-+ C .2y x =D .1y x=9.如图,在等边三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一个式子,若图中任意三个“○”中的式子之和均相等,则a 的值为 A .3 B .2 C .1D .010.利用量角器可以制作“锐角正弦值速查卡”.制作方法如下:如图,设OA =1,以O 为圆心,分别以0.05,0.1,0.15,0.2,…,0.9,0.95长为半径作半圆,再以OA 为直径作⊙M .利用“锐角正弦值速查卡”可以读出相应锐角正弦的近似值.例如:sin600.87︒≈,sin 450.71︒=.下列角度中正弦值最接近0.94的是OM A 1020304050607080170160150140130120110100102030405060708017016015014013012011010000901801800.10.20.30.40.50.60.70.80.91A .70°B .50°C .40°D .30°二、填空题(本题共18分,每小题3分)2b2a3a P CB O11.若分式12x -有意义,则x 的取值范围是 .12.如图,在平面直角坐标系xOy 中,A (3,4)为⊙O 上一点,B 为⊙O内一点,请写出一个符合要求的点B 的坐标 . 13.计算:111mm m+--= .14.某登山队从大本营出发,在向上攀登的过程中,测得所在位置的气温y ℃与向上攀登的高度x km 的几组对应值如下表:若每向上攀登 1 km ,所在位置的气温下降幅度基本一致,则向上攀登的海拔高度为 2.5 km 时,登山队所在位置的气温约为℃.15.下图是测量玻璃管内径的示意图,点D 正对“10mm ”刻度线,点A 正对“30mm ”刻度线,DE ∥AB .若量得AB 的长为6mm ,则内径DE 的长为 mm .16.在一次飞镖比赛中,甲、乙两位选手各扔10次飞镖,下图记录了他们的比赛结果.你认为两人中技术更好的是 ,你的理由是 .三、解答题(本题共72分,第17~26题每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)1722tan 60--°113-+⎛⎫ ⎪⎝⎭.18.解不等式组:()3221213x x x x +-≥+>-⎧⎪⎨⎪⎩,.甲 乙19.如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,CB =CD .请你添加一条线把它分成两个全等三角形,并给出证明.20.若关于x 的方程412m xx-=的根是2,求()2428m m --+的值.21.如图,在平面直角坐标系xOy 中,过点A (2,0)的直线l :3y mx =-与y 轴交于点B . (1)求直线l 的表达式; (2)若点C 是直线l 与双曲线ny x=的一个公共点,AB =2AC ,直接写出n 的值.22.为了让市民享受到更多的优惠,某市针对乘坐地铁的人群进行了调查.(1)为获得乘坐地铁人群的月均花费信息,下列调查方式中比较合理的是 ; A .对某小区的住户进行问卷调查DCDB E CA FB .对某班的全体同学进行问卷调查C .在市里的不同地铁站,对进出地铁的人进行问卷调查(2)调查小组随机调查了该市1000人上一年乘坐地铁的月均花费(单位:元),绘制了频数分布直方图,如图所示./元频数/① 根据图中信息,估计平均每人乘坐地铁的月均花费的范围是 元; A .20—60 B .60—120 C .120—180②为了让市民享受到更多的优惠,相关部门拟确定一个折扣线,计划使30%左右的人获得折扣优惠.根据图中信息,乘坐地铁的月均花费达到 元的人可以享受折扣.23.如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,线段AC 的垂直平分线交AC 于D 点,交BC 于E点,过点A 作BC 的平行线交直线ED 于F 点,连接AE ,CF .(1)求证:四边形AECF 是菱形;(2)若AB =10,∠ACB =30°,求菱形AECF 的面积.24.阅读下列材料:2016年,北京市坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕首都城市战略定位,加快建设国际一流的和谐宜居之都,在教育、科技等方面保持平稳健康发展,实现了“十三五”良好开局.在教育方面,全市共有58所普通高校和81个科研机构培养研究生,全年研究生招生9.7万人,在校研究生29.2万人.全市91所普通高校全年招收本专科学生15.5万人,在校生58.8万人.全市成人本专科招生6.1万人,在校生17.2万人.在科技方面,2016年全年研究与试验发展(R&D)经费支出1479.8亿元,比2015年增长了6.9%,全市研究与试验发展(R&D)活动人员36.2万人,比上年增长1.1万人.2013年,2014年,2015年全年研究与试验发展(R&D)经费支出分别为1185.0亿元,1268.8亿元,1384.0亿元,分别比前一年度增长11.4%,7.1%,9.1%.(以上数据来源于北京市统计局)根据以上材料解答下列问题:(1)请用统计图或统计表将北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生的招生人数和在校生人数表示出来;(2)2015年北京市研究与试验发展(R&D)活动人员为万人;(3)根据材料中的信息,预估2017年北京市全年研究与试验发展(R&D)经费支出约亿元,你的预估理由是.»AC的中点,AC,BD相交于E点,过点A作25.如图,AB是⊙O的直径,BC为弦,D为⊙O 的切线交BD 的延长线于P 点. (1)求证:∠P AC =2∠CBE ;(2)若PD =m ,∠CBE =α,请写出求线段CE 长的思路.26.已知y 是x 的函数,该函数的图象经过A (1,6),B (3,2)两点. (1)请写出一个符合要求的函数表达式 ;(2)若该函数的图象还经过点C (4,3),自变量x 的取值范围是0x ≥,该函数无最小值.①如图,在给定的坐标系xOy 中,画出一.个.符合条件的函数的图象;②根据①中画出的函数图象,写出6x =对应的函数值y 约为 ; (3)写出(2)中函数的一条性质(题目中已给出的除外).27.抛物线2224y x mx m =-+-与x 轴交于A ,B 两点(A 点在B 点的左侧),与y 轴交于点C ,抛物线的对称轴为x =1.(1)求抛物线的表达式;(2)若CD∥x轴,点D在点C的左侧,12CD AB,求点D的坐标;(3)在(2)的条件下,将抛物线在直线x=t右侧的部分沿直线x=t翻折后的图形记为G,若图形G与线段CD有公共点,请直接写出t的取值范围.28.在锐角△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,E为AC中点.(1)如图1,过点C作CF⊥AB于F点,连接EF.若∠BAD=20°,求∠AFE的度数;(2)若M为线段BD上的动点(点M与点D不重合),过点C作CN⊥AM于N点,射线EN ,AB 交于P 点. ①依题意将图2补全;②小宇通过观察、实验,提出猜想:在点M 运动的过程中,始终有∠APE =2∠MAD . 小宇把这个猜想与同学们进行讨论,形成了证明该猜想的几种想法: 想法1:连接DE ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证∠PED =2∠MAD .想法2:设∠MAD =α,∠DAC =β,只需用α,β表示出∠PEC ,通过角度计算得∠APE =2α.想法3:在NE 上取点Q ,使∠NAQ =2∠MAD ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证△NAQ ∽△APQ . ……请你参考上面的想法,帮助小宇证明∠APE =2∠MAD .(一种方法即可)EFB D CA29.在平面直角坐标系xOy 中,对于P ,Q 两点给出如下定义:若点P 到两坐标轴的距离之和等于点Q 到两坐标轴的距离之和,则称P ,Q 两点为同族点.下图中的P ,Q 两点即为同族点.图1 图2(1)已知点A 的坐标为(3-,1),①在点R (0,4),S (2,2),T (2,3-)中,为点A 的同族点的是 ; ②若点B 在x 轴上,且A ,B 两点为同族点,则点B 的坐标为 ; (2)直线l :3y x =-,与x轴交于点C ,与y 轴交于点D ,①M 为线段CD 上一点,若在直线x n =上存在点N ,使得M ,N 两点为同族点,求n 的取值范围;②M 为直线l 上的一个动点,若以(m ,0)为圆心,N ,使得M ,N 两点为同族点,直接写出m 的取值范围.海淀九年级第二学期期末练习数 学 答 案 2017.6一、选择题(本题共30分,每小题3分)二、填空题(本题共18分,每小题3分) 11.2x ≠12.答案不唯一,例如(0,0)13.1 14.答案不唯一,在10.89.6t -≤≤-范围内即可15.216.乙;乙的平均成绩更高,成绩更稳定.三、解答题(本题共72分,第17~26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17.原式 = 23 --------------------------------------------------------------------- 4分 = 5. ---------------------------------------------------- 5分18.解:原不等式组为()3221213x x x x +-≥+>-⎧⎪⎨⎪⎩, ①. ②由不等式①,得362x x +-≥, ------------------------------------------------- 1分解得2x ≥; ----------------------------------------- 2分由不等式①,得1233x x +>-, ------------------------------------------ 3分解得4x <; ----------------------------------------- 4分∴ 原不等式组的解集是24x ≤<. ----------------------------------------- 5分19.连接AC ,则△ABC ≌ △ADC . ----------------------------1分证明如下:在△ABC 与△ADC 中,AB AD AC AC CB CD ===⎧⎪⎨⎪⎩,,,---------------------------- 4分∴△ABC ≌ △ADC . ---------------------------- 5分20.解:∵关于x 的方程412m xx-=的根是2,∴4124m -=. --------------------------------------------1分DCBA∴ 4m =. ------------------------------------------2分∴()2428m m --+()244248=--⨯+ ---------------------------------------------- 4分0=. ------------------------------------------------------------ 5分21.解:(1)∵ 直线3l y mx =-:过点A (2,0),∴ 023m =-. ------------------------------------------------- 1分 ∴ 32m =. ------------------------------------------------- 2分 ∴ 直线l 的表达式为332y x =-. ----------------- 3分 (2)n =32-或92. -------------------------------------------- 5分22.(1)C ; ------------------------------------------------------------------- 2分 (2)① B ; --------------------------------------------------------------------- 4分 ② 100. ------------------------------------------------------------------ 5分 23.(1)证明:∵ EF 垂直平分AC ,∴ FA =FC ,EA =EC , ---------------------------------------------- 1分 ∵ AF ∥BC , ∴ ∠1=∠2. ∵ AE =CE ,∴ ∠2=∠3. ∴ ∠1=∠3. ∵ EF ⊥AC ,∴ ∠ADF =∠ADE =90°. ∵ ∠1+∠4=90°,∠3+∠5=90°. ∴ ∠4=∠5.∴ AF =AE . ------------------------------------------------ 2分 ∴ AF =FC =CE =EA .∴ 四边形AECF 是菱形. ---------------------------------------- 3分(2)解:∵∠BAC =∠ADF =90°, ∴AB ∥FE . ∵AF ∥BE ,∴四边形ABEF 为平行四边形.54321F E DCB A∵AB =10,∴FE =AB =10. -------------------------------------------------------- 4分 ∵∠ACB =30°,∴tan ABAC ACB==∠∴12AECF S AC FE ⋅==菱形 ------------------------------ 5分24.(1) 北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生招生人数和在校生人数统计表(单位:万人)北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生 招生人数和在校生人数统计图(单位:万人)---------------------------------- 2分(2)35.1 ; ---------------------------------------------------------------------------- 3分(3)答案不唯一,预估理由与预估结果相符即可. --------------------- 5分25.(1)证明:∵D 为»AC的中点,∴∠CBA =2∠CBE . ------------------------------------ 1分 ∵AB 是⊙O 的直径,A∴∠ACB =90°,∴∠1+∠CBA =90°. ∴∠1+2∠CBE =90°. ∵AP 是⊙O 的切线,∴∠PAB =∠1+∠PAC =90°. ----------------------------- 2分∴∠PAC =2∠CBE . --------------------------------------3分(2)思路:①连接AD ,由D 是»AC的中点,∠2=∠CBE , 由∠ACB =∠PAB =90°,得∠P =∠3=∠4,故AP =AE ; ②由AB 是⊙O 的直径,可得∠ADB =90°;由AP =AE ,得PE =2PD =2m ,∠5=12∠PAC =∠CBE =α -------- 4分③在Rt △PAD 中,由PD =m ,∠5=α,可求PA 的长; ④在Rt △PAB 中,由PA 的长和∠2=α,可求BP 的长; 由BE PB PE =-可求BE 的长;⑤在Rt △BCE 中,由BE 的长和CBE α∠=,可求CE 的长. ------------- 5分 26.(1)答案不唯一,例如6y x=,28y x =-+,2611y x x =-+等; ---------------------2分 (2)答案不唯一,符合题意即可; ---------------------------------------------------- 4分 (3)所写的性质与图象相符即可. ---------------------------------------- 5分 27.(1)解:∵抛物线()222244y x mx m x m =-+-=--,其对称轴为1x =,∴1m =.∴该抛物线的表达式为223y x x =--. ----------------------------- 2分 (2)解:当0y =时,2230x x --=,解得11x =-,23x =,∴抛物线与x 轴的交点为A (1-,0),B (3,0). ---------------- 3分 ∴4AB =.当0x =时,3y =-,∴抛物线与y 轴的交点为C (0,3-). -------------------- 4分 ∵12CD AB =, ∴CD =2.∵CD ∥x 轴,点D 在点C 的左侧,∴点D 的坐标为(2-,3-). ----------------------------- 5分(3)11t -≤≤. ------------------------------------------------------------- 7分28.(1)证明:∵AB =AC ,AD 为BC 边上的高,∠BAD =20°,∴∠BAC =2∠BAD =40°. -------------------------------------- 1分 ∵CF ⊥AB , ∴∠AFC =90°. ∵E 为AC 中点,∴EF =EA =12AC .∴∠AFE =∠BAC =40°. ---------------------------------------- 2分(2)①MPN ECDB A画出一种即可. -------------------------------------------------------- 3分 ②证明:想法1:连接DE .∵AB=AC ,AD 为BC 边上的高, ∴D 为BC 中点.∵E 为AC 中点, ∴ED ∥AB ,∴∠1=∠APE . --------------------------------- 4分∵∠ADC =90°,E 为AC 中点, ∴12AE DE CE AC ===.同理可证12AE NE CE AC ===. ∴AE =NE =CE =DE .∴A ,N ,D ,C 在以点E 为圆心,AC 为直径的圆上. ----- 5分 ∴∠1=2∠MAD . ------------------------------------------ 6分FEB D CAM PN ECDB A∴∠APE =2∠MAD . ------------------------------------------- 7分想法2:设∠MAD =α,∠DAC =β,∵CN ⊥AM , ∴∠ANC =90°. ∵E 为AC 中点,∴12AE NE AC ==.∴∠ANE =∠NAC =∠MAD +∠DAC =α+β. --------------------- 4分 ∴∠NEC =∠ANE +∠NAC =2α+2β. ------------------------ 5分 ∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠BAC =2∠DAC =2β.∴∠APE =∠PEC -∠BAC =2α. --------------------------------- 6分 ∴∠APE =2∠MAD . --------------------------------------------- 7分想法3:在NE 上取点Q ,使∠NAQ =2∠MAD ,连接AQ ,∴∠1=∠2. ∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠BAD =∠CAD .∴∠BAD -∠1=∠CAD -∠2,即∠3=∠4. ----------------------------------------- 4分 ∴∠3+∠NAQ =∠4+∠NAQ , 即∠PAQ =∠EAN . ∵CN ⊥AM , ∴∠ANC =90°. ∵E 为AC 中点, ∴12AE NE AC ==. ∴∠ANE =∠EAN . ------------------------------------ 5分 ∴∠PAQ =∠ANE . ∵∠AQP =∠AQP ,∴△PAQ ∽ △ANQ . -------------------------------------- 6分 ∴∠APE =∠NAQ =2∠MAD . ------------------------------------ 7分29.(1)①R ,S ; --------------------------------------------------------------------- 2分 ②(4-,0)或(4,0); --------------------------------------------- 4分 (2)①由题意,直线3y x =-与x 轴交于C (3,0),与y 轴交于D (0,3-).EDCBAP MN 4321QN MPAB CDE点M 在线段CD 上,设其坐标为(x ,y ),则有: 0x ≥,0y ≤,且3y x =-.点M 到x 轴的距离为y ,点M 到y 轴的距离为x , 则3x y x y +=-=.∴点M 的同族点N 满足横纵坐标的绝对值之和为3. 即点N 在右图中所示的正方形CDEF 上.∵点E 的坐标为(3-,0),点N 在直线x n =上,∴33n -≤≤. ---------------------------------------------------------------------------------- 6分 ②m ≤1-或m ≥1. ------------------------------------------------------- 8分更多初中数学资料,初中数学试题精解请微信扫一扫,关注周老师工作室公众号y x–1–2–3–41234–1–2–3–41234EF D C OM。

2017年北京中考二模数学28题汇总(几何综合9个区)

2017年北京中考二模数学28题汇总(几何综合9个区)

2017年北京中考二模数学28题汇总(几何综合9个区)1.(2017北京昌平中考二模_28)(7分) 如图,在正方形ABCD 中,E 为AB 边上一点,连接DE ,将△ADE绕点D 逆时针旋转90°得到△CDF ,作点F 关于CD 的对称点,记为点G ,连接DG . (1)依题意在图1中补全图形;(2)连接BD ,EG ,判断BD 与EG 的位置关系并在图2中加以证明; (3)当点E 为线段AB 的中点时,直接写出∠EDG 的正切值.EDCBA图2图1ABCDE2.(2017北京通州中考二模_28)(7分)在△ABC 中,AB =BC ,∠ABC =90°. 以AB 为斜边作等腰直角三角形ADB . 点P 是直线DB 上一个动点,连接AP ,作PE ⊥AP 交BC 所在的直线于点E.备用图A B CD(1)如图1,点P在BD的延长线上,PE⊥EC,AD=1,直接写出PE的长;(2)点P在线段BD上(不与B,D重合),依题意,将图2补全,求证P A=PE;(3)点P在DB的延长线上,依题意,将图3补全,并判断P A=PE是否仍然成立.3.(2017北京房山中考二模_28)(7分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,点P为BC边上的一个动点(不与B、C重合). 点P关于直线AC、AB的对称点分别为M、N,连结MN交AB于点F,交AC于点E.(1)当点P为BC的中点时,求∠M的正切值;图2图1MEFNNFE MABCP P CBA (2)当点P 在线段BC 上运动(不与B 、C 重合)时,连接AM 、AN ,求证: ① △AMN 为等腰直角三角形;②△AEF ∽△BAM .4.(2017北京朝阳中考二模_28)(7分)在△ABC 中,∠ACB =90°,以AB 为斜边作等腰直角三角形ABD ,且点D 与点C 在直线AB 的两侧,连接CD .(1) 如图1,若∠ABC =30°,则∠CAD 的度数为 . (2)已知AC =1,BC =3. ①依题意将图2补全;②求CD 的长;小聪通过观察、实验、提出猜想,与同学们进行交流,通过讨论,形成了求CD 长的几种想法: 想法1:延长CB ,在CB 延长线上截取BE =AC ,连接DE .要求CD 的长,需证明 △ACD ≌△BED ,△CDE 为等腰直角三角形.想法2:过点D 作DH ⊥BC 于点H ,DG ⊥CA ,交CA 的延长线于点G ,要求CD 的长,需证明△BDH ≌△ADG ,△CHD 为等腰直角三角形. ……请参考上面的想法,帮助小聪求出CD 的长(一种方法即可). (3)用等式表示线段AC ,BC ,CD 之间的数量关系(直接写出即可).5.(2017北京海淀中考二模_28)(7分)在锐角△ABC 中,AB=AC ,AD 为BC 边上的高,E 为AC 中点. (1)如图1,过点C 作CF ⊥AB 于F 点,连接EF .若∠BAD =20°,求∠AFE 的度数;(2)若M 为线段BD 上的动点(点M 与点D 不重合),过点C 作CN ⊥AM 于N 点,射线EN ,AB交于P 点.①依题意将图2补全;②小宇通过观察、实验,提出猜想:在点M 运动的过程中,始终有∠APE =2∠MAD .图1图2小宇把这个猜想与同学们进行讨论,形成了证明该猜想的几种想法: 想法1:连接DE ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证∠PED =2∠MAD .想法2:设∠MAD =α,∠DAC =β,只需用α,β表示出∠PEC ,通过角度计算得∠APE =2α. 想法3:在NE 上取点Q ,使∠NAQ =2∠MAD ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证△NAQ ∽△APQ . ……请你参考上面的想法,帮助小宇证明∠APE =2∠MAD .(一种方法即可)EFB D CA6.(2017北京石景山中考二模_28)(7分)已知在Rt BAC △中,90BAC ∠=°,AB AC =,点D 为射线BC 上一点(与点B 不重合),过点C 作CE ⊥BC 于点C ,且CE BD =(点E 与点A 在射线BC 同侧),连接AD ,ED .(1)如图1,当点D 在线段BC 上时,请直接写出ADE ∠的度数.(2)当点D 在线段BC 的延长线上时,依题意在图2中补全图形并判断(1)中结论是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(3)在(1)的条件下,ED 与AC 相交于点P ,若2AB =,直接写出CP 的最大值.图1 图2图1 图2 备用图7.(2017年北京平谷中考二模_28)(7分)在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,点D是BC边的中点,作射线DE,与边AB交于点E,射线DE绕点D顺时针旋转120°,与直线AC交于点F.(1)依题意将图1补全;(2)小华通过观察、实验提出猜想:在点E运动的过程中,始终有DE=DF.小华把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:想法1:由点D是BC边的中点,通过构造一边的平行线,利用全等三角形,可证DE=DF;想法2:利用等边三角形的对称性,作点E关于线段AD的对称点P,由∠BAC与∠EDF互补,可得∠AED与∠AFD互补,由等角对等边,可证DE=DF;想法3:由等腰三角形三线合一,可得AD是∠BAC的角平分线,由角平分线定理,构造点D到AB,AC的高,利用全等三角形,可证DE=DF…….请你参考上面的想法,帮助小华证明DE=DF(选一种方法即可);(3)在点E运动的过程中,直接写出BE,CF,AB之间的数量关系.8.(2017年北京怀柔中考二模_28)(7分)在△ABN 中,∠B =90°,点M 是AB 上的动点(不与A,B 两点重合),点C 是BN 延长线上的动点(不与点N 重合),且AM=BC ,CN=BM ,连接CM 与AN 交于点P.(1)在图1中依题意补全图形;(2)小伟通过观察、实验,提出猜想:在点M ,N 运动的过程中,始终有∠APM=45°.小伟把这个猜图1 A B N 备用图 A B N想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的一种思路:要想解决这个问题,首先应想办法移动部分等线段构造全等三角形,证明线段相等,再构造平行四边形,证明线段相等,进而证明等腰直角三角形,出现45°的角,再通过平行四边形对边平行的性质,证明∠APM=45°.他们的一种作法是:过点M在AB下方作MD⊥AB于点M,并且使MD=CN.通过证明△AMD≅△CBM,得到AD=CM,再连接DN,证明四边形CMDN是平行四边形,得到DN=CM,进而证明△ADN是等腰直角三角形,得到∠DNA=45°.又由四边形CMDN是平行四边形,推得∠APM=45°.使问题得以解决.请你参考上面同学的思路,用另一种方法证明∠APM=45°.9.(2017年北京顺义中考二模_28)(7分)在平面直角坐标系xOy中,对于点和⊙C给出如下定义:若⊙O上存在两个点,,使得,则称为⊙C的关联点.已知点,,,(1)当⊙O的半径为1时,①在点M,N,,中,⊙O的关联点是___________________________ ;②过点作直线l交轴正半轴于点,使,若直线l上的点是⊙O的关联点,求的取值范围;(2)若线段上的所有点都是半径为的⊙O的关联点,求半径的取值范围.。

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()海淀区九年级第二学期期末练习数学2017.6学校班级姓名准考证号一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个..是符合题意的.请将正确选项填涂在答题卡相应的位置.1.如图,用圆规比较两条线段A B ''和AB 的长短,其中正确的是 A .A B AB ''>B .A B AB ''=C .A B AB ''<D . 不确定2.如图,在正方体的一角截去一个小正方体,所得立体图形的主视图是A B CD 3.下列计算正确的是 A .23a a a -=B .()236a a =C =D .632a a a =÷4.如图,ABCD 中,AD =5,AB =3,∠BAD 的平分线AE 交BC 于E 点,则EC 的长为 A .4 B .3 C .2D .1B E CA D★★★★★765F ED5.共享单车提供了便捷、环保的出行方式.小白同学在北京植物园打开某共享单车APP ,如图,“”为小白同学的位置,“★”为检索到的共享单车停放点.为了到达距离最近的共享单车停放点,下列四个区域中,小白同学应该前往的是 A .F 6 B .E 6 C .D 5D .F 76.在单词happy 中随机选择一个字母,选到字母为p 的概率是 A .15B .25C .35D .457.如图,OA 为⊙O 的半径,弦BC ⊥OA 于P 点.若OA =5,AP =2,则弦BC 的长为 A .10B .8C .6D .48.在下列函数中,其图象与x 轴没有交点的是 A .2y x = B .31y x =-+ C .2y x =D .1y x=9.如图,在等边三角形三个顶点和中心处的每个“○”中各填有一个式子,若图中任意三个“○”中的式子之和均相等,则a 的值为 A .3 B .2 C .1D .010.利用量角器可以制作“锐角正弦值速查卡”.制作方法如下:如图,设OA =1,以O 为圆心,分别以0.05,0.1,0.15,0.2,…,0.9,0.95长为半径作半圆,再以OA 为直径作⊙M .利用“锐角正弦值速查卡”可以读出相应锐角正弦的近似值.例如:sin600.87︒≈,sin 450.71︒=.下列角度中正弦值最接近0.94的是A .70°B .50°C .40°D .30°OM A 1020304050607080170160150140130120110100102030405060708017016015014013012011010000901801800.10.20.30.40.50.60.70.80.912b2a3a PC B O二、填空题(本题共18分,每小题3分) 11.若分式12x -有意义,则x 的取值范围是.12.如图,在平面直角坐标系xOy 中,A (3,4)为⊙O 上一点,B 为⊙O内一点,请写出一个符合要求的点B 的坐标. 13.计算:111mm m+--=.14.某登山队从大本营出发,在向上攀登的过程中,测得所在位置的气温y ℃与向上攀登的高度x km 的几组对应值如下表:若每向上攀登1 km ,所在位置的气温下降幅度基本一致,则向上攀登的海拔高度为2.5km 时,登山队所在位置的气温约为℃.15.下图是测量玻璃管内径的示意图,点D 正对“10mm ”刻度线,点A 正对“30mm ”刻度线,DE ∥AB .若量得AB 的长为6mm ,则内径DE 的长为mm .16.在一次飞镖比赛中,甲、乙两位选手各扔10次飞镖,下图记录了他们的比赛结果.你认为两人中技术更好的是,你的理由是.三、解答题(本题共72分,第17~26题每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)1722tan 60-°113-+⎛⎫ ⎪⎝⎭.18.解不等式组:()3221213x x x x +-≥+>-⎧⎪⎨⎪⎩,.甲乙19.如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,CB =CD .请你添加一条线把它分成两个全等三角形,并给出证明. 20.若关于x 的方程412m xx-=的根是2,求()2428m m --+的值.21.如图,在平面直角坐标系xOy 中,过点A (2,0)的直线l :3y mx =-与y 轴交于点B . (1)求直线l 的表达式; (2)若点C 是直线l 与双曲线ny x=的一个公共点, AB =2AC ,直接写出n 的值.22.为了让市民享受到更多的优惠,某市针对乘坐地铁的人群进行了调查. (1)为获得乘坐地铁人群的月均花费信息,下列调查方式中比较合理的是; A .对某小区的住户进行问卷调查 B .对某班的全体同学进行问卷调查C .在市里的不同地铁站,对进出地铁的人进行问卷调查(2)调查小组随机调查了该市1000人上一年乘坐地铁的月均花费(单位:元),绘制了频数分布直方图,如图所示.① 根据图中信息,估计平均每人乘坐地铁的月均花费的范围是元; A .20—60 B .60—120 C .120—180②为了让市民享受到更多的优惠,相关部门拟确定一个折扣线,计划使30%左右的人获得折扣优惠.根据图中信息,乘坐地铁的月均花费达到元的人可以享受折扣./元频数/DCA BDB E CA F23.如图,在△ABC 中,∠BAC =90°,线段AC 的垂直平分线交AC 于D 点,交BC 于E点,过点A 作BC 的平行线交直线ED 于F 点,连接AE ,CF .(1)求证:四边形AECF 是菱形;(2)若AB =10,∠ACB =30°,求菱形AECF 的面积. 24.阅读下列材料:2016年,北京市坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕首都城市战略定位,加快建设国际一流的和谐宜居之都,在教育、科技等方面保持平稳健康发展,实现了“十三五”良好开局.在教育方面,全市共有58所普通高校和81个科研机构培养研究生,全年研究生招生9.7万人,在校研究生29.2万人.全市91所普通高校全年招收本专科学生15.5万人,在校生58.8万人.全市成人本专科招生6.1万人,在校生17.2万人.在科技方面,2016年全年研究与试验发展(R&D )经费支出1479.8亿元,比2015年增长了6.9%,全市研究与试验发展(R&D )活动人员36.2万人,比上年增长1.1万人.2013年,2014年,2015年全年研究与试验发展(R&D )经费支出分别为1185.0亿元,1268.8亿元,1384.0亿元,分别比前一年度增长11.4%,7.1%,9.1%.(以上数据来源于北京市统计局)根据以上材料解答下列问题:(1)请用统计图或统计表将北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生的招生人数和在校生人数表示出来;(2)2015年北京市研究与试验发展(R&D )活动人员为万人;(3)根据材料中的信息,预估2017年北京市全年研究与试验发展(R&D )经费支出约亿元,你的预估理由是.25.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 为弦,D 为AC 的中点,AC ,BD 相交于E 点,过点A 作⊙O 的切线交BD 的延长线于P 点. (1)求证:∠P AC =2∠CBE ;(2)若PD =m ,∠CBE =α,请写出求线段CE 长的思路.26.已知y 是x 的函数,该函数的图象经过A (1,6),B (3,2)两点. (1)请写出一个符合要求的函数表达式;(2)若该函数的图象还经过点C (4,3),自变量x 的取值范围是0x ≥,该函数无最小值.①如图,在给定的坐标系xOy 中,画出一.个.符合条件的函数的图象;②根据①中画出的函数图象,写出6x =对应的函数值y 约为; (3)写出(2)中函数的一条性质(题目中已给出的除外).27.抛物线2224y x mx m =-+-与x 轴交于A ,B 两点(A 点在B 点的左侧),与y 轴交于点C ,抛物线的对称轴为x =1. (1)求抛物线的表达式;(2)若CD ∥x 轴,点D 在点C 的左侧,12CD AB =,求点D 的坐标; (3)在(2)的条件下,将抛物线在直线x =t 右侧的部分沿直线x =t 翻折后的图形记为G ,若图形G 与线段CD 有公共点,请直接写出t 的取值范围.28.在锐角△ABC 中,AB=AC ,AD 为BC 边上的高,E 为AC 中点.(1)如图1,过点C 作CF ⊥AB 于F 点,连接EF .若∠BAD =20°,求∠AFE 的度数; (2)若M 为线段BD 上的动点(点M 与点D 不重合),过点C 作CN ⊥AM 于N 点,射线EN ,AB 交于P 点. ①依题意将图2补全;②小宇通过观察、实验,提出猜想:在点M 运动的过程中,始终有∠APE =2∠MAD . 小宇把这个猜想与同学们进行讨论,形成了证明该猜想的几种想法: 想法1:连接DE ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证∠PED =2∠MAD .想法2:设∠MAD =α,∠DAC =β,只需用α,β表示出∠PEC ,通过角度计算得∠APE =2α.想法3:在NE 上取点Q ,使∠NAQ =2∠MAD ,要证∠APE =2∠MAD ,只需证△NAQ ∽△APQ . ……请你参考上面的想法,帮助小宇证明∠APE =2∠MAD .(一种方法即可)EFB D CA图1 图229.在平面直角坐标系xOy 中,对于P ,Q 两点给出如下定义:若点P 到两坐标轴的距离之和等于点Q 到两坐标轴的距离之和,则称P ,Q 两点为同族点.下图中的P ,Q 两点即为同族点.(1)已知点A 的坐标为(3-,1),①在点R (0,4),S (2,2),T (2,3-)中,为点A 的同族点的是; ②若点B 在x 轴上,且A ,B 两点为同族点,则点B 的坐标为; (2)直线l :3y x =-,与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,①M 为线段CD 上一点,若在直线x n =上存在点N ,使得M ,N 两点为同族点,求n 的取值范围;②M 为直线l 上的一个动点,若以(m ,0为半径的圆上存在点N ,使得M ,N 两点为同族点,直接写出m 的取值范围.海淀九年级第二学期期末练习数学答案2017.6一、选择题(本题共30分,每小题3分)二、填空题(本题共18分,每小题3分) 11.2x ≠12.答案不唯一,例如(0,0)13.1 14.答案不唯一,在10.89.6t -≤≤-范围内即可15.216.乙;乙的平均成绩更高,成绩更稳定.三、解答题(本题共72分,第17~26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17.原式 =23--------------------------------------------------------------------------4分 =5 --------------------------------------------------------------------------5分18.解:原不等式组为()3221213x x x x +-≥+>-⎧⎪⎨⎪⎩, ①. ②由不等式①,得362x x +-≥, ----------------------------------------------------------------- 1分解得2x ≥; -----------------------------------------------------------------2分由不等式①,得1233x x +>-,------------------------------------------------------------------ 3分解得4x <;-------------------------------------------------------------------4分∴ 原不等式组的解集是24x ≤<.--------------------------------------------------------------- 5分19.连接AC ,则△ABC ≌ △ADC .----------------------------1分证明如下:在△ABC 与△ADC 中,AB AD AC AC CB CD ===⎧⎪⎨⎪⎩,,,----------------------------4分 ∴△ABC ≌ △ADC .----------------------------5分 20.解:∵关于x 的方程412m xx-=的根是2,DCBA∴4124m -=.------------------------------------------------------------------------------1分∴4m =.------------------------------------------------------------------------------2分∴()2428m m --+()244248=--⨯+ ------------------------------------------------------------------------------ 4分0=.-------------------------------------------------------------------------------- 5分21.解:(1)∵直线3l y mx =-:过点A (2,0),∴023m =-. ------------------------------------------------------------------------------ 1分 ∴32m =. ------------------------------------------------------------------------------ 2分 ∴直线l 的表达式为332y x =-.-----------------------------------------------------3分 (2)n =32-或92.------------------------------------------------------------------------- 5分22.(1)C ; ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2分(2)① B ; ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4分 ② 100. ---------------------------------------------------------------------------------------------- 5分 23.(1)证明:∵EF 垂直平分AC ,∴FA =FC ,EA =EC ,----------------------------------------------------------------1分 ∵ AF ∥BC , ∴∠1=∠2. ∵AE =CE , ∴∠2=∠3. ∴ ∠1=∠3. ∵EF ⊥AC ,∴∠ADF =∠ADE =90°.∵ ∠1+∠4=90°,∠3+∠5=90°. ∴∠4=∠5.∴ AF =AE .----------------------------------------------------------------2分 ∴AF =FC =CE =EA .∴四边形AECF 是菱形.----------------------------------------------------------------3分 (2)解:∵∠BAC =∠ADF =90°, ∴AB ∥FE .∵AF ∥BE ,54321F E DCB A九年级数学试卷第11页(共15页)∴四边形ABEF 为平行四边形. ∵AB =10,∴FE =AB =10.-----------------------------------------------------------------------------------4分 ∵∠ACB =30°,∴tan ABAC ACB==∠∴12AECF S AC FE ⋅==菱形.----------------------------------------------------------5分24.(1)北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生招生人数和在校生人数统计表(单位:万人)北京市2016年研究生、普通高校本专科学生、成人本专科学生 招生人数和在校生人数统计图(单位:万人)---------------------------------- 2分(2)35.1;-------------------------------------------------------------------------------------------------- 3分(3)答案不唯一,预估理由与预估结果相符即可.--------------------- 5分 25.(1)证明:∵D 为AC 的中点,∴∠CBA =2∠CBE .------------------------------------ 1分 ∵AB 是⊙O 的直径,∴∠ACB =90°,∴∠1+∠CBA =90°. ∴∠1+2∠CBE =90°. ∵AP 是⊙O 的切线,∴∠PAB =∠1+∠PAC =90°.----------------------------- 2分∴∠PAC =2∠CBE .--------------------------------------3分A九年级数学试卷第12页(共15页)(2)思路:①连接AD ,由D 是AC 的中点,∠2=∠CBE ,由∠ACB =∠PAB =90°,得∠P =∠3=∠4,故AP =AE ; ②由AB 是⊙O 的直径,可得∠ADB =90°;由AP =AE ,得PE =2PD =2m ,∠5=12∠PAC =∠CBE =α-------- 4分③在Rt △PAD 中,由PD =m ,∠5=α,可求PA 的长; ④在Rt △PAB 中,由PA 的长和∠2=α,可求BP 的长; 由BE PB PE =-可求BE 的长;⑤在Rt △BCE 中,由BE 的长和CBE α∠=,可求CE 的长.------------------- 5分 26.(1)答案不唯一,例如6y x=,28y x =-+,2611y x x =-+等;-------------------------------2分(2)答案不唯一,符合题意即可;-----------------------------------------------------------------4分 (3)所写的性质与图象相符即可.----------------------------------------------------------------- 5分 27.(1)解:∵抛物线()222244y x mx m x m =-+-=--,其对称轴为1x =,∴1m =.∴该抛物线的表达式为223y x x =--.------------------------------------------------- 2分 (2)解:当0y =时,2230x x --=,解得11x =-,23x =,∴抛物线与x 轴的交点为A (1-,0),B (3,0). ---------------------------------3分∴4AB =.当0x =时,3y =-,∴抛物线与y 轴的交点为C (0,3-). ------------------------------------------- 4分∵12CD AB =, ∴CD =2.∵CD ∥x 轴,点D 在点C 的左侧,∴点D 的坐标为(2-,3-). --------------------------------------------------5分(3)11t -≤≤.------------------------------------------------------------------------------------ 7分28.(1)证明:∵AB =AC ,AD 为BC 边上的高,∠BAD =20°,九年级数学试卷第13页(共15页)∴∠BAC =2∠BAD =40°. --------------------------------------1分 ∵CF ⊥AB , ∴∠AFC =90°. ∵E 为AC 中点,∴EF =EA =12AC .∴∠AFE =∠BAC =40°. ----------------------------------------2分(2)①画出一种即可. ----------------------------------------------------------------------------------3分②证明:想法1:连接DE .∵AB=AC ,AD 为BC 边上的高, ∴D 为BC 中点.∵E 为AC 中点, ∴ED ∥AB ,∴∠1=∠APE .--------------------------------- 4分∵∠ADC =90°,E 为AC 中点,∴12AE DE CE AC ===. 同理可证12AE NE CE AC ===.∴AE =NE =CE =DE .∴A ,N ,D ,C 在以点E 为圆心,AC 为直径的圆上. -----5分 ∴∠1=2∠MAD .------------------------------------------ 6分∴∠APE =2∠MAD .------------------------------------------- 7分想法2:设∠MAD =α,∠DAC =β,∵CN ⊥AM , ∴∠ANC =90°.MPN ECDB AEDCB APMN FEB D CAM PN ECDB A九年级数学试卷第14页(共15页)∵E 为AC 中点, ∴12AE NE AC ==. ∴∠ANE =∠NAC =∠MAD +∠DAC =α+β.--------------------- 4分 ∴∠NEC =∠ANE +∠NAC =2α+2β.------------------------ 5分 ∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠BAC =2∠DAC =2β.∴∠APE =∠PEC -∠BAC =2α.--------------------------------- 6分 ∴∠APE =2∠MAD .--------------------------------------------- 7分想法3:在NE 上取点Q ,使∠NAQ =2∠MAD ,连接AQ ,∴∠1=∠2. ∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠BAD =∠CAD .∴∠BAD -∠1=∠CAD -∠2,即∠3=∠4. ----------------------------------------- 4分 ∴∠3+∠NAQ =∠4+∠NAQ , 即∠PAQ =∠EAN . ∵CN ⊥AM , ∴∠ANC =90°. ∵E 为AC 中点, ∴12AE NE AC ==. ∴∠ANE =∠EAN .---------------------------------------------------------------- 5分 ∴∠PAQ =∠ANE . ∵∠AQP =∠AQP ,∴△PAQ ∽△ANQ .---------------------------------------------------------------- 6分 ∴∠APE =∠NAQ =2∠MAD .-------------------------------------------------------- 7分29.(1)①R ,S ;----------------------------------------------------------------------------------------------- 2分 ②(4-,0)或(4,0);------------------------------------------------------------------------ 4分 (2)①由题意,直线3y x =-与x 轴交于C (3,0),与y 轴交于D (0,3-). 点M 在线段CD 上,设其坐标为(x ,y ),则有:0x ≥,0y ≤,且3y x =-.点M 到x 轴的距离为y ,点M 到y 轴的距离为x ,x4321QN MPAB CDE九年级数学试卷第15页(共15页)则3x y x y +=-=.∴点M 的同族点N 满足横纵坐标的绝对值之和为3. 即点N 在右图中所示的正方形CDEF 上.∵点E 的坐标为(3-,0),点N 在直线x n =上,∴33n -≤≤.--------------------------------------------------------------------------------------- 6分②m ≤1-或m ≥1.------------------------------------------------------------------------------------ 8分。

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