幼儿园教师考核细则
幼儿园教师考核细则

一、教师职业道德规范:10 分(每项考核分值为1 分)1.热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度温和可亲,师生关系平等和谐, 严禁体罚和变相体罚。
严格遵守《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。
2.举止文明,语言文雅、说话温和、待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。
为人师表,在儿童面前言行规范,话不俗、语不高,进园必须说普通话。
3.严格履行教师职责,上班不迟到早退,不做私事、看私书,不随意串班、聊天、吃零食,不使用幼儿任何物品。
4.工作时间不在园内接待自己家人及朋友,有事请假,经允许方可外出。
5.廉洁奉公,不吃请、不受礼,不请家长办私事。
接受家长吃请或者礼赠的教师要退还同等价值的赠品,或者扣除吃请的费用。
6.遵纪守法,维护公德,维护幼儿园整体形象及利益,能形成幼儿园良好的园风、班风,幼儿没有追打现象,对人有礼貌,幼儿间能互相帮助。
7.工作态度积极主动,尊重领导,服从组织安排,主动承担领导交给的任务。
有集体荣誉感,合作意识强。
8.遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。
严格履行教师职责, 工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出,不做与工作无关的事,说话文明不说脏话,工作时间不吃零食,不在幼儿面前吃东西或者吃饭,工作时间不会客。
9. 教师之间要搞好团结,有矛盾反应领导解决,不得私下查问传言,教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争执。
在客人或者家长面前加倍处理;在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非,煽动不团结,或者直接破坏幼儿园声誉的扣分或者解雇。
10.因教师态度或者失职造成家长不满或者幼儿退学现象,扣责任教师 1 分。
二、安全20 分(每项考核分值为1 分)1.无任何事故发生,包括烫伤、幼儿走失、骨折、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。
2.各项活动均要以幼儿为中心,关注幼儿的各项活动,做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,分工合作保证幼儿时刻在老师的视野范围内。
幼儿园教师考核细则制度(三篇)

幼儿园教师考核细则制度第一章总则第一条:为了规范幼儿园教师考核工作,提高幼儿园教师的专业素养和教学水平,制定本细则。
第二条:本细则适用于本幼儿园全体教师的考核工作。
第三条:幼儿园教师考核应以幼儿园教育规划、幼儿园教育目标和幼儿园教学标准为基础,充分发挥教师在幼儿教育中的主体作用,注重教学效果和教学改进,提高教师的教学能力和专业素养。
第四条:幼儿园教师考核应注重对教师教育教学理念、教育教学方法、教育教学内容、教育教学管理和教育教学评价等方面的考核。
第二章考核要求第五条:幼儿园教师在教学活动中应注重培养幼儿良好的行为习惯、认知能力和动手能力,在幼儿的德、智、体、美等全面发展方面发挥重要作用。
第六条:幼儿园教师应熟悉幼儿的生理和心理特点,善于观察和分析幼儿的发展需求,并能因材施教,个别辅导。
第七条:幼儿园教师应具有良好的师德,以身作则,注重自身修养和专业素质提升。
第八条:幼儿园教师应具备较高的教育教学水平,熟悉幼儿园教学大纲和教学标准。
第九条:幼儿园教师应有较强的教研能力,善于反思和总结教学经验,不断改进和提高教学质量。
第十条:幼儿园教师应具有较强的团队合作意识,善于与幼儿园其他教师、家长和社会各界合作,形成强大的育人共识。
第三章考核内容第十一条:幼儿园教师的考核内容应包括以下几个方面:(一)教学能力考核:包括教学设计的合理性、教学实施的方法和手段、教学资料的准备等方面;(二)教育教学管理考核:包括班级管理、日常教育教学活动的组织、幼儿纪律的管理等方面;(三)个人发展考核:包括对教师个人的教育教学研究、教育教学成果、教育教学改进等方面的考核;(四)专业素养考核:包括教师的师德师风,教师自身的修养和学习成果等方面。
第四章考核程序第十二条:幼儿园教师考核分为年度考核和定期考核。
第十三条:年度考核根据教师的教学实际情况和幼儿园的教学目标和标准进行,由全体教师共同评议。
第十四条:定期考核由专门的考核小组进行,小组成员包括幼儿园园长、副园长、教务主任和幼儿园教师代表等。
幼儿园教师考核细则范文(4篇)

幼儿园教师考核细则范文第一章总则第一条为了提升教师的教学水平和教育教学质量,规范幼儿园教师的工作行为,制定本考核细则。
第二条本考核细则适用于幼儿园全体教师,以提升幼儿园教师的综合素质和教育教学能力。
第三条本考核细则内容包括教学能力、工作表现、业务培训、师德师风等方面的要求和评价标准。
第四条幼儿园将根据本考核细则进行定期考核,以评估教师的综合素质和教育教学能力。
第二章教学能力考核第五条教师的教学能力是评价教师综合素质的重要指标,包括教学设计、教学实施、教学效果等方面。
第六条教学设计要求教师根据幼儿的特点和幼儿园的教育目标,制定符合幼儿发展需求和幼儿园教育教学大纲的教学计划。
第七条教学实施要求教师按照教学计划,合理组织教学活动,充分运用教学方法,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
第八条教学效果要求教师能够评价幼儿的学习情况和学习效果,根据幼儿的发展需求进行个别指导,促进每个幼儿全面发展。
第九条教学能力考核主要以教学观察、教案设计评审、教学反思等方式进行,结果与教学效果直接挂钩。
第三章工作表现考核第十条工作表现是评价教师工作情况的重要依据,包括工作态度、工作效率、团队合作等方面。
第十一条工作态度要求教师热爱教育事业,有责任心和爱心,与家长和同事保持良好的沟通和合作。
第十二条工作效率要求教师能够高效完成工作任务,按时上课、备课,并积极参加幼儿园的各项活动。
第十三条团队合作要求教师与其他教师密切合作,互相支持和帮助,共同促进幼儿园的教育教学工作。
第十四条工作表现考核主要以工作记录、工作总结、同事评价等方式进行,结果与孩子和家长的满意度直接挂钩。
第四章业务培训考核第十五条幼儿园教师需不断提升自身的业务水平和教育教学能力,参加相关培训和学习,才能更好地开展工作。
第十六条幼儿园将定期组织教师进行业务培训,并结合考核内容,对教师的培训效果进行评价。
第十七条业务培训考核主要以培训成绩、学习笔记、教学实践等方式进行,结果与教学效果和工作表现直接挂钩。
幼儿园教师考核细则

幼儿园教师考核细则一、教师专业知识和教育教学技能考核1.教师专业知识:考核教师是否具备相关专业知识,包括幼儿早期发展、心理学、教育学等。
通过考察教师所拥有的学历、相关证书和参加继续教育的情况进行评估。
2.教育教学技能:考核教师是否能够根据幼儿的特点和需求制定合理的教学计划,并且能够采用多种教学方法和手段进行教学。
评估教师的课堂管理能力、教学技巧以及与幼儿互动交流的能力。
二、教师职业素养考核1.业务能力:考核教师是否能够积极参与幼儿的学业、生活和社交等方面的指导工作,是否能够主动关注幼儿的需求并给予适当的回应。
2.专业精神:考核教师是否具备团队合作精神,是否能够以专业的态度对待自己的工作,是否具备良好的职业道德和素养。
评估教师是否能够不断提升自己的教育教学能力,并能够积极参加研讨会和培训活动。
三、教师幼儿观察和评估能力考核1.观察能力:考核教师是否能够观察幼儿的生活习惯、行为表现、学习兴趣等方面的变化,并及时做出相应的反应。
2.评估能力:考核教师是否能够对幼儿的学习成果和发展情况进行准确、全面的评估,并根据评估结果制定个别化的教育计划。
四、教师家长沟通和合作能力考核1.沟通能力:考核教师是否能够与家长进行良好的沟通,并能够及时传递幼儿的学习动态和园所的相关信息。
2.合作能力:考核教师是否能够积极与家长进行合作,共同促进幼儿的全面发展。
评估教师与家长之间的合作关系和合作成果。
五、教师工作态度和责任心考核1.工作态度:考核教师是否具备热爱教育事业的工作态度,并对自己的工作充满热情和责任心。
2.责任心:考核教师是否能够积极承担起教育事业的责任,能够主动关注幼儿的发展和需求。
六、教师自我评估和专业发展考核1.自我评估:考核教师是否具备自我评估的能力,能够对自己的教育教学工作进行反思和总结,并寻求持续的自我提升。
2.专业发展:考核教师是否能够持续学习和掌握最新的教育教学知识和技能,并能够将其应用到实际的教学中。
幼儿园教师量化考核细则

幼儿园教师量化考核细则从管理伦理学的角度对高校教师量化考核进行探讨,认为应进一步完善教师量化考核制度,尽可能减少其不利影响。
下文是幼儿园教师量化考核细则,欢迎阅读!幼儿园教师量化考核细则一为了促进幼儿园健康、快速的发展,调动教师工作的积极性,强化管理,切实提高保教、保育质量,我园从实际情况出发,特制定如下细则:(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分),合格(7分)。
遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。
2、师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。
不合格者本项记0分。
二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表,由专人负责考勤登记并及时汇总封存。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。
(婚假、丧假、产假除外)。
②病假:连续3天以上必须出具医生证明,不予扣分。
③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣3分。
2、①幼儿园派出学习不算请假。
直系亲属去世,丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天,超出天数扣分。
②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求,每月进行全面检查、量化评分。
1、各种计划、总结的制定( 10分):以下各项要求,每次每缺一项扣2.5分:①学期初制定教学计划,并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
幼儿园教师量化考核细则

幼儿园教师量化考核细则一、考核目的幼儿园教师量化考核旨在评估教师的教学能力、教学质量和教育教学水平,为提升教师素质、改进教学方法提供参考依据,促进幼儿园教育的全面发展。
二、考核内容1. 教学能力考核教学能力考核主要评估教师的教学设计、教学实施和教学效果。
考核内容包括教学计划的编写、教学资源的准备、教学方法的运用、教学过程的组织和课堂管理等方面。
2. 教学质量考核教学质量考核主要评估教师的教学成果和学生的学习情况。
考核内容包括学生的学习表现、学习成绩的提升、学生的综合素质发展等方面。
3. 教育教学水平考核教育教学水平考核主要评估教师的教育理念、教育方法和教育效果。
考核内容包括教师的教育思想、教育目标的实现、教育教学活动的创新等方面。
三、考核标准1. 教学能力考核标准(1)教学计划的编写:教师应根据幼儿的特点和教育要求,制定合理的教学计划,包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
计划应具有可操作性和针对性。
(2)教学资源的准备:教师应根据教学计划,准备相关的教具、教材和教辅资料,确保教学过程中的资源充足和有效。
(3)教学方法的运用:教师应根据幼儿的认知特点和学习需求,灵活运用多种教学方法,激发幼儿的学习兴趣和积极性。
(4)教学过程的组织:教师应合理组织教学过程,注重课堂管理和时间安排,确保教学进程的顺利进行。
(5)课堂管理:教师应建立良好的课堂秩序,注重幼儿的行为规范和学习纪律,营造积极的学习氛围。
2. 教学质量考核标准(1)学生的学习表现:教师应关注每个学生的学习情况,及时发现问题并进行个别辅导,帮助学生提高学习成绩。
(2)学习成绩的提升:教师应根据学生的学习情况,采取有效的教学措施,促进学生学习成绩的提升。
(3)学生的综合素质发展:教师应注重培养学生的综合素质,包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等方面。
3. 教育教学水平考核标准(1)教育思想:教师应具有正确的教育理念,关注幼儿的全面发展,注重培养幼儿的兴趣和能力。
幼儿教师考核细则5篇

幼儿教师考核细则5篇幼儿教师考核细则 (1)一、师德(100分)1、热爱祖国,热爱幼教事业,拥护党的方针政策,遵纪守法(20分) 有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分,被园长点名批评一次扣2分。
2、为人师表,爱护幼儿,有良好的师德(25分) 体罚或变相体罚幼儿,造成较坏影响的一次扣2分;有损坏教师形象、学校形象的言行,在群众中造成不良影响者扣5分;家长评价一人次不合格的扣0.1分,5人次以上的扣5分。
有乱收费行为的有关责任人扣5分,造成较坏影响的当年考核不合格。
3、热爱岗位,职责落实,全身心投入工作,有较强的责任心和使命感,工作不失职(25分) 擅离职守一次扣1分,因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分;失职行为性质严重的扣5分,当年考核不合格。
4、服从分配,团结协作(20分) 故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分,拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者,给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。
家长评价占:30%教师互评占:20%领导评价占:50%二、业务能力(100分)1、备课(20分):项目齐全,课时备课突出幼儿特点,方法适合幼儿,课时够,教学反思具体详细。
没缺一项扣1分,课时备课差的扣1-5分,每差一课时扣1分,没有反思的扣1-5分。
扣完为止。
2、讲课(30分):课堂教学突出以幼儿为主,以游戏活动为主,让孩子在快乐中学习知识。
教师语言表达符合幼儿特点,开展的活动符合幼儿年龄特点。
课堂教学不超过20-30分钟。
3、专业素质(10分):幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。
比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。
缺一项扣2分。
4、教室布置(10分):教室布置符合幼儿年龄特点,有四季变化特点,布置有本班的特色。
布置齐全。
5、本簿填写(10分):按时清楚的填写幼儿各种表册,经检查合格。
没缺一项扣1分,不清楚的,填差的扣1-5分,扣完为止。
幼儿园教师考核制度细则5篇

幼儿园教师考核制度细则5篇幼儿园教师考核制度细则篇1为了准确评价教师的工作,为教师评优、晋职提供科学有效的数据,幼儿园每学期对教师进行考核。
为确保考核工作能够做到科学、公平、公正,制定如下工作机制和考核制度:一、建立教职工考核制度,对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核,将考核结果记录在案,作为评优和实施工资奖惩的依据。
二、工作机制1、成立考核工作领导小组组长:任淑芝成员:董秉权吴庆芬郝玲珑2、细化考核项目及权重考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。
3、考核标准及程序以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据,日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准,按月对教师进行评估打分,学期末汇总。
学期末考核领导小组集中评价,按考核成绩分层排序。
考核与评估相结合,日常考核与期末考核相结合,个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。
奖励1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。
3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉,如在“六一”活动或其他比赛中做出成绩的重奖。
惩罚:1、不服从工作需要,不服从组织分配,体罚、变相体罚或虐待幼儿,工作失职,出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等),根据具体情况,扣除当月奖金或部分工资;2、工作擅离职守,干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁;4、凡违反职业道德规范和本园师德要求,因自己的言行影响集体荣誉者,视情节轻重给予惩罚,直至解聘。
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幼儿园教师考核细则在发展不断提速的社会中,制度起到的作用越来越大,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
大家知道制度的格式吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园教师考核细则7篇,让我们一起来看看!幼儿园教师考核细则篇1为促进本园健康、快速发展,调动广大教职工的工作积极性,强化管理,切实提高保教保育质量,特制订如下细则:一、考勤:1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。
迟到、早退5分钟以内扣1分,10分钟以上扣2分,中途无故离开幼儿园每次扣3分。
迟到、早退4次视同半天事假。
每天实行签到制度,总值老师每天在签到簿上做好记录,按月统计。
2、请假:无论病、事、公假,均需书面向园长室请假,自己安排好课务,填写好课务安排表,经同意方可离园。
特殊情况可委托她人代填课务安排表。
不得事后请假,不得私自委托她人上课,否则作旷工处理。
3、请病、事假每天扣款20元,3天以上每天扣款30元。
重大病情由园务委员会讨论处理。
病、事假全学期累计超过半个月,本学期不得评优,并在本学期考核中适当扣分。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。
开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。
5、值日未按时到岗,除按迟到处理外,并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩:1、思想品德:(20分)(1)严格执行国家有关法律、法规和有关条例,保持清醒的政治头脑,坚持正确的社会誉论,促进和谐社会和新农村建设。
(2)爱岗敬业,爱生如子,自觉遵守《教师职业道德规范》。
(3)仪表大方,谈吐文明,同志之间团结合作,背后不议论她人,搬弄是非,不闹无原则纠纷。
(4)不体罚和变相体罚幼儿。
(5)服从领导分工,配合做好有关园务工作,以事业为重,以全园大局为重。
(6)廉洁从教,不做有损教师形象的事。
(7)上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天,不得做任何与教育教学无关的事,不得将学校物品带回家。
以上如有违反,每次扣5分,情况严重按有关法律或合同处理。
如因工作失误,家长每反映一次,查实扣8分。
2、教育教学:(40分)(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》,钻研业务,熟悉教材,积极参加园、组内各项活动,主动、大胆发表自己的观点,提高自身的业务素质。
(2)年级组长认真制定好主题教育计划,周活动计划(周计划上周四前完成,周五上墙)。
(3)每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。
不以学科为单位分工,每位教师一学期备课课时要力求平衡。
在每个教学活动前一日必须写好活动备课方案。
如发现不写教案上课一次扣2分。
每个活动后,要写个人反思,原则上每周不少于2篇(少一篇扣1分)。
(4)按周活动计划认真上课,组织幼儿活动。
不得私自调课,如发现不上课或放任自由一次扣3分,上课期间不得离开课堂,发现一次扣5分。
(5)积极参加教研活动,完成教研课题或教研活动任务。
每学期至少上2节教研课,认真听课、评课,互听互评不少于10节。
(6)积极撰写教学案例、反思、总结,每学期教学论文不少于2篇。
(7)积极参加园内组织的各项活动,竞赛、集会等,态度认真,准备充分,辅导尽力,追求创新。
敷衍失职,酌情扣分。
(8)积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动,按规定保证幼儿适度活动量,注意学生安全,使幼儿在有趣的游戏中成长。
定期更换主题墙。
不断收集废旧材料,制作增添幼儿玩具,如少于一定量,酌情扣分。
幼儿园教师考核细则篇2一、考核范围与时间1、考核范围:已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间:20__年x月x日(1)日常考核每月进行;(2)学期考核每学期最后一月进行;(3)年度考核在每年的最后一个月进行,为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组,负责考核安排和管理工作,具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同,以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况,考核的主要内容包括:师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核,每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式,以工作人员每月绩效成绩占60%,员工自评成绩占5%,员工互评(或下级对上级的评价)成绩占15%,主管副园长或园长助理评分占15%,园长评分占5%(园长直接管理的管理干部评分占20%)。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法,即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”,工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩;附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-85分)、基本称职(60-70分)和不称职(60分以下)四级。
其中,考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的`15%。
2、教职工各级职务考核为称职的标准(1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上;(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作,且质量与效果良好;(3)学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责,完成额定工作任务,且符合下列情况之一者,年度考核可评为优秀:(1)教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上;(2)本学期工作成绩突出,获得园级以上各类比赛一等奖者。
(3)学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
(4)为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者,年度考核为不称职:(1)无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工在幼儿园造成不良影响者;(2)因工作不负责任,在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者;(3)参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者;(4)无故不参加考核者;(5)违反职业道德或者违反法律正在审查处理者;(6)因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
五、考核程序1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间,由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。
2、行政办公室发放《教职工互评表》,教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》,被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。
3天后上交个人总结和表格。
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中(1天时间完成),然后交给分管副园长或园长助理评分。
2天后收上来交给园长评价打分。
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布,并存入教职工本人档案。
六、奖惩办法1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。
2、本园教职工年度考核成绩,依下列规定奖惩:优秀:晋工龄薪一级,并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金。
称职:晋工龄薪一级,不给考绩奖金。
基本称职:保留原薪,不予晋级。
累计二年者,经人事评议并依相关规定处理后,请公司总经理核定不予续聘。
不称职:经人事评议审议并依相关规定处理后,请公司总经理核定不予续聘。
本园教职工年度成绩考核结果奖励,自次学年度第一个月起执行。
幼儿园教师考核细则篇3一、师德(10分)1、违反或触犯国家法律法规,受到惩处者,年度考核为不合格。
2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分,造成镇级影响扣5分,造成市级以上影响的扣10分,同时当年不评优、不晋级。
3、违反学校“十不准’’的发现一次视情节扣1—2分。
4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。
5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。
6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。
7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等,每发现一次扣2分。
8、政治、业务学习,(或无记录)学校会议及各种活动缺一次扣0。
5分二、考勤(10分)1、病、事假每天扣0.5分,病、事假每天扣10元,病假一周以上(以镇级以上诊断为依据,住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分,并罚款现金5.00元。
3、旷职一天,扣10分(事前不请假,事后又不及时补假,视为旷职),迟到、早退月累计3次以上,或事假超三天,绩效工资按50%发放,事假超五天的停发下月绩效工资。
且一年内不准评优、晋级。
4、临时请假,在不影响正常工作的前提下,月累计每够4小时按半天扣分,累计间假够一小时扣2元。
5、教师工作中(包括值周、值通勤车)漏岗一次扣4分,并罚款20元(由于工作需要,在休息时间工作,记存休,有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休,不休者期末累记一天加0.5分。
6、月考核满勤加1分。
三、教育教学(带班教师)(50分)1、按时完成各类计划及总结,教学日记和教案等业务工作,并按时接受检查,未完成者一项扣1分。
按时参加个人备课、集体备课,并形成记录,缺项者每项扣1分。
认真做好上下午交接工作,并做好记录,无记录的每次扣1分。
因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负责。
并扣当事人5分。
2、能自制有质量的玩教具,每学期8件(每月2件),未完成者,每少一件扣1分。
3、教师每周听课2节(教学活动除外),有评议,有记录,杜绝抄袭课案,无评议,抄袭一节扣1分。
4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。
5、安全无事故,出现事故及时上报领导。
一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分,因离岗闲谈造成的事故扣除5分,并付幼儿医药费的金额,费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。
6、做好晨检记录及幼儿药品的记载,记录填写不详的扣除1分。
7、积极参加教研活动,并做好跟踪记录,无记录的扣除0.5分。
8、自串课、改课,特殊情况请示领导,经允许方可改课,每月不超二次,超出者每次扣0.5分,私自串课的每次扣1分。
9、遵守一日常规活动,保证各类活动时间(晨检、晨间谈话、上课、户外活动,两操,午睡按时上床,起床)有效地利用大型玩具,户外活动时保育员必须配合教师组织活动,不按时的每项扣0.5分,户外活动保育员不跟班的每次扣1分。
l0、经常与家长沟通,做好家访记录及幼儿缺勤记录。
及时向家长反馈幼儿在园情况(磕碰,学习表现等),未及时反映、瞒报者后果自负,扣5分,付幼儿医药费的百分之百。
11、除饭前饭后组织幼儿看电视外,其它时间不得看电视,违者每次扣1分。