部编七年级道德与法治下册各单元测试卷含答案
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。
”这说明()A.我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知C.情感驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A.改变认知评价B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力3.学会关心是一门艺术。
下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4.孟子认为,恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心,人皆有之。
羞恶之心也就是羞耻心,在生活中,我们通常体验为羞耻感。
下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③5.生活中美好的人和事物,能够()①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感,表达我们的愿望,促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到()A.胜任感B.正义感C.责任感D.敬畏感7.在清华大学,每年都有一批学生选择赴西部、奔基层,到祖国最需要的地方去支教,为贫困地区的孩子播种知识和希望。
这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任,热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.下列行为中,属于传递情感正能量的是()①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.2019年5月13,赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈,市民纷纷点赞转发。
七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版(含答案)

七年级下册道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题-部编版(含答案)一、单选题1.七年级(6)班准备举行一次演讲比赛,平时说话有些口吃的明轩也准备报名参加,但是文艺委员对他说:“你平时说话都口吃,就不要参加了吧。
”老师知道后,严肃地批评了文艺委员。
这是因为()A.在美好集体中,每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥B.在美好集体中,每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外C.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力D.美好集体中是绝对公平的2.首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中,中国队获得了在2022年北京冬奥会上的首枚金牌。
范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队,从我进到国家队那一天开始,我就永远相信队友,相信团队的力量。
感谢所有队友陪伴我,感谢教练、队友支持我。
”范可新的话说明了()①集体中充满友爱和关怀①集体中能够战胜和发展自己的个性①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作①集体荣誉是自己奋斗的结果A.①①B.①①C.①①D.①①3.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。
这启发我们()①把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义①只有维护个人利益,集体利益才有保障①任何时候都应心中有集体,识大体、顾大局①坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性A.①①B.①①C.①①D.①①4.在一个乡村学校里,由于没有图书室,所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。
通过阅读和交流,大家遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
对此,下列说法正确的是()A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长B.在集体生活中,每个人都应该遵守共同的规则C.集体的事情与我无关,自己的学习成绩好就行D.同学之间不必交流,要独立完成读书任务5.雨泽做事情毛毛躁躁,所以班级在分配一些事情的时候就会把一些相对简单的任务分给他。
【精品】部编版七年级下册 道德与法治 第2单元《做情绪情感的主人》单元测试A卷(含解析)

部编版七年级道德与法治下册测试A卷第二单元《做情绪情感的主人》(试卷满分:100分考试时间:60分钟)题号一二总分得分一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.古语“欣喜若狂”“怒发冲冠”“乞哀告怜”“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪( )A.喜惧哀怒B.怒惧哀喜C.喜怒哀惧D.惧怒哀喜2.在日常学习生活中,当我们得到老师、父母的赞扬时会非常高兴;当我们学习退步时会感到非常忧伤;当我们看到一些高年级同学欺负低年级同学时会非常气愤…这说明( ) A.情绪使我们的生活充满阳光 B.人不应该有情绪C.不同的情境下会产生不同的情绪D.人的情绪会给人带来烦恼3.《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人,诸葛亮利用其气量狭小的特点,巧设计谋,气得他断送了性命。
《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于金榜题名,却“喜极而疯”。
这给我们的启示是( )A.情绪表达影响身心健康B.情绪是复杂多样的C.该喜则喜,该悲则悲D.要接受自己的情绪4.下面属于运用注意力转移法来排解不良情绪的是( )A.当自己感到委屈的时候在适当的场合哭一场B.喜怒哀乐是自己的事情,该笑就笑,该哭就哭C.因性子急,便在文具盒上贴上“不要发火”的便利贴提醒自己D.当心情不好的时候可以做一些自己平时喜欢的事情5.《红楼梦》中的林黛玉才华出众,却因为长期过度忧愁而死。
这说明( )①人类的情绪是复杂多样的②持续地处于负面情绪状态,可能会危害我们的身心健康③学会调节情绪有重要意义④智商高的人不会控制自己的情绪A.①④B.②③C.①②D.③④6.进入六月考试季,部分学生越来越紧张,有些家长也被紧张情绪感染,患上了“吃不下,睡不香”的“考前综合症”。
这说明( ) A.拥有好情绪就能战胜一切困难 B.情绪表达关乎人际交往C.人与人之间的情绪会互相感染D.情绪表达只能依靠语言7.一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上,它不怪自己不小心,反而认为是桥柱撞了自己,非常生气,于是张开嘴,鼓起肚子,漂在水面上“撒气”,结果成了老鹰的美食。
部编人教版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中生活 单元测试卷(含答案)

部编人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中生活单元测试卷时间:60分钟分值:100分一、选择题1.七年级(1)班的教室一角摆放着一个“应急箱”,里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品,为同学们解决了不少应急需求。
该班的这一做法()①可以让个体感受到集体的温暖②有助于每个同学体验集体荣誉感③能够增进集体成员的归属感④有利于提高集体的联结度A.①③④B.②③④C.①②D.③④2.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。
”这说明()A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大B.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力C.离开集体,个人就完全失去了发展和生存的空间D.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作3.某班的科技兴趣活动开展得有声有色,同学们热情高涨。
平时纪律松散、不爱学习的小强加入后,变得爱学习、肯钻研了,他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获得第一名。
这表明()①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体有助于个人迅速成才③集体有助于我们扩大视野,获得成长④集体的力量是强大的A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.雯雯是一个性格内向的姑娘,因有画画的才能,被老师任命为板报设计负责人。
雯雯为了将板报设计得更好,经常与班级同学协商交流,性格慢慢变得开朗起来。
这说明()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以体现个人价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④集体生活一定能让我们变得开朗A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.李月是家中的“小公主”,一家人都以她为中心,只能夸奖她不能批评她,否则她就会生气。
进入中学后,在集体生活中,她碰过壁,受过冷遇,经过深刻反思后,她改变了很多。
现在的她大方、活泼、热心,大家都喜欢她。
李月的变化说明()A.集体是人们联合起来的有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.在集体生活中,要学会包容他人的不同D.集体有利于我们不断认识和完善自我6.七年级(3)班的小明想要带手机去学校,可是学校不允许,于是小明就偷偷把手机装到书包里带进了学校。
部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题(含答案)

部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题(含答案)一、单选题1.面对长江沿岸的景色,李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无穷”,而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,李白面对同样的景物写出不同的诗句,表明()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2.6月10日,随着最后一批重症医疗团队离沪返程,在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务,全部撤离。
一路的“再见”,一路的“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。
对此,下列理解有误的是()A.美好的情感能促使我们的精神发展B.情感是人类最基本的物质需求C.情感需要表达、回应,更需要共鸣D.我们应培养丰富的、高尚的情感3.小学生小冲成绩一般、还注意力不集中,每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。
尽管有时妈妈火冒三丈,发誓以后再也不管他了。
但第二天写作业时,妈妈又准时坐在小冲的身边。
从材料中我们可以看出()A.情感相对稳定,而情绪是短暂的、不稳定的B.妈妈的爱属于负面的情感体验C.情绪有明显的外在表现,情感则比较深沉D.情感和情绪紧密相关4.下列古诗句与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是()A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还B.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.慈母手中线,游子身上衣5.2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震,地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。
在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排,把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点,张栩川同学深受感动。
这说明()①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.在刚结束的2022年北京冬奥会上,谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌,以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。
部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 测试卷 (含答案)

第三单元达标测试卷一、选择题。
(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1. 十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,2035年远景目标是( )A. 基本实现社会主义现代化B. 全面建成小康社会C. 建成社会主义现代化强国D. 实现第二个百年目标2. 根据中央农村工作会议精神,脱贫攻坚取得胜利后,“三农”工作重心的历史性转移是( )A. 全面推进乡村振兴B. 建设美丽乡村C. 实现农业现代化D. 提高农民素质3. 对下框的时事进行归类,最适合的主题是( )★教育部印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》。
★中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。
A. 减轻学生负担B. 培养创新能力C. 提高教师地位D. 深化教育改革4. 近五年来,我国创新型国家建设成果丰硕。
下列能体现这一结论的有( )①全国人大常委会表决通过《中华人民共和国长江保护法》②我国成功构建全球首个星地量子通信网③中共中央政治局举行第二十五次集体学习④我国空间站“天宫”的建设A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的·公民学者领袖”的办学理念,积极打造特色班级文化,增强学生的社会意识和责任感,培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。
该班的做法有利于学生在班集体中( )A. 涵养品格B. 发展爱好C. 优势互补D. 学习艺术6. 下列观点最能体现集体荣誉感的是( )A. 个人的力量是微不足道的,因此个人的言行不会影响班级的荣誉B. 我要做到“我以班级为荣,班级以我为傲”C. 为了不拖班级的后腿,我在考试中作弊D. 班集体好就可以,我的学习好不好没关系7. 女排教练郎平说,没有完美的个人,但有完美的集体,是大家共同努力成就女排。
这表明( )①融入先进的集体就能茁壮成长②集体的建设需要每个人的智慧和力量③只要团结,任何事情都能成功④集体的力量来源于成员共同目标和团结协作A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④8. 班级要办一期以“共建美好集体”为主题的板报,下列符合板报主题的标语是( )①班兴我荣,班衰我耻②功崇惟志,业广惟勤③美好集体,成就你我④友谊第一,比赛第二A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④9. 下图告诉我们,打好防疫攻坚战必须( )①坚持集体主义②只顾自己,不顾他人③分工协作,目标一致④和而不同,相互竞争A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10. 一般情况下,集体成员之间发生冲突时,解决的合理路径是( )①暂时避让,以免激化矛盾②寻找方法,有效化解冲突③明辨是非,分析冲突原因A. ①→②→③B. ③→②→①C. ①→③→②D. ③→①→②11. 小琴上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,她“灵机一动”,故意报错自己的班级。
第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1.反食品浪费法规定公务活动用餐不得超过规定标准,商家诱导误导超量点餐,最高罚1万;刑法规定从建筑物或者其他高空抛掷物品,情节严重的,处1年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚款。
这些条文规定表明()①法律是治理国家的重器②法律是应生活的需要而制定和颁布的③法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺④法律为我们创造安全、健康、有序的社会环境A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.针对危害广大人民健康的食品安全问题,全国人大常委会通过的《刑法修正案(八)》加重了食品安全犯罪刑罚。
这表明()A.我国法律的最主要作用是保护公民权益B.消费者应该依法维权C.我国法律是人民意志和利益的体现D.生产经营者缺乏诚信3.受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务(教育法第四十四条)公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。
(环境保护法第六条第四款)这些给予青少年的启示是()A.树立法治意识,成为法治中国的参与者B.提升法治观念,成为法治中国的引领者C.参与法律制定,成为良好法律的制定者D.坚持科学执法,成为法治公平的捍卫者4.一个“孙小果”,一群“保护伞”!2019年12月15日,涉孙小果案的19名公职人员和重要关系人职务犯罪一案宣判:从孙小果的生母(在昆明市某区公安分局刑侦队供职)、继父(昆明市某区公安分局副局长)到为他违规脱罪减刑的公安、法院、监狱公职人员,分别获得有期徒刑从两年到二十年不等。
孙小果案启示我们()A.情与法是矛盾的,要守法就不能讲人情B.人际关系很重要,要建好自己的关系网C.公职人员守法律,法律权威靠他们维护D.守法护法是责任,要厉行法治、依法办事5.芳芳到外地游玩,看到和听到不少乘车提示,如“依据法律规定,禁止携带危险品乘车”“列车全程禁止吸烟,如有违反将依法处理”等。
部编版七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长单元综合测试(含答案)

第三单元在集体中成长单元综合测试(考试时间:90分钟满分:100分考试形式:闭卷)一、单项选择题(小题2分,共50分)1.俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。
”这句话生动说明了 ( C )A.个人利益和集体利益相互制约 B.个人利益是集体利益的源泉和基础C.集体利益是个人利益的源泉 D.许多个人利益加起来就是集体利益2.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
下列有关角色与责任的理解,正确的是 ( C )A.面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼B.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该从自身的兴趣爱好出发,不用在乎别人的感受C.我们要不断调整自己的节奏,在解决角色冲突中快乐成长D.我们应该从个人利益出发,个人利益重于集体利益3.在班级生活中,为了使我们的班级成为优秀班集体,我们每位同学都应该 ( D ) A.努力学习,其他不管 B.事不关己,高高挂起C.只要荣誉,不想出力 D.添砖加瓦,尽力贡献4.在集体生活中,我们要积极以实际行动维护集体的利益。
,下列行为违背这个要求的是( C )5.下列选项中与图片所含道理相一致的是(A )A.一花独放不是春,百花齐放春满园B.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远D.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽6.中学生小强说:走进新的班级,面对很多新的同学,我要抓紧时间拉帮结派,在班内找到几个铁哥们。
这样下去 ( A )①.会影响班级的和谐稳定②.会损害班集体的利益③.能够让自己适应社会④.不会影响自己的健康成长A.①②B. ②③C. ③④D. ②④7.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队,因为狼捕获猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。
以下说法中不能体现这一事例的是 ( D )A.同学之间要和睦相处,团结协作,共同进步 B.个人与集体相互关联,不可分割C.作为集体的一员,各位成员要各尽所能,发挥所长,为集体增光添彩D.个人取得的成绩都应该归功于集体的强大8.在现实生活中,美好的集体需要合作。
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部编七年级道德与法治下册各单元测试卷含答案目录第一单元青春时光测试卷第二单元做情绪情感的主人测试卷第三单元在集体中成长测试卷第四单元走进法治天地测试卷部编七年级道德与法治下册第一单元青春时光测试卷时间:60分钟总分:100分一、选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分,共30分)1、小琪进入中学后,发现自己长得特别快,在班上个子特别突出,班主任不得不调整座位,让他坐到后排去了。
小琪的这种身体变化属于()①青春期正常的身体变化②内部器官的完善③自我意识的迅速发展④身体外形的变化A、①③④B、①②④C、①④D、②③2、“青春是一道明媚的忧伤。
在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。
”这是因为()①青春是多彩的,又是矛盾的②青春期因为生理的变化会带来心理的变化③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长A、①②B、①②③C、③④D、①③④3、步入青春期,每个人都会遇到不少烦恼。
面对这些烦恼,我们可以()①多参加集体活动②求助他人③置之不理,任其发展④学会自己当自己的“心理保健医生”A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4、青春,是绽放的花朵;青春,是跳动的音符;青春,是活力的象征。
下列能够展现青春活力的是()A、对周围环境满腹牢骚,灰心丧气B、对身边人和事失去热情和好奇心C、勤奋学习、自觉劳动、勇于创造D、课堂上总把提问的机会让给别人5、2016年10月28日至30日,以“创新驱动发展,发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成果展览交易会在广西贵港市举行,千余项创新项目集中亮相展会。
千余项创新项目亮相表明()A、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造B、只有成年人才会有创造力C、创造是社会实践的源泉D、创造成果展览给了我们广阔的创造空间6、我们经常用“男生大度,女生细腻;男生潇洒,女生温柔”等词语来形容男生女生。
这是因为()A、男生与女生看问题的方式不同B、男生与女生的智力不同C、男生与女生在个性上各具特点D、女生不如男生7、“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。
”这首小诗告诉我们,男生女生()①各自拥有自身的性别优势②要发现对方的优势,欣赏对方的优势③差别太大,很难找到共同语言④应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④8、某中学制定了男生女生交往距离不得小于50厘米的规定。
校方称,制定这一规定的初衷是要培养学生正确对待异性情感的观念,防止早恋。
那么,对于异性情感,我们的正确态度是…()A、中学生不能有异性情感,否则会发展成早恋B、中学生有异性情感是不正常的C、中学生有异性情感是正常的,但这并不是爱情D、异性情感就是爱情9、小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园,看电影。
班主任找到他俩,指出男女同学之间的情感,需要()A、听之任之B、任其发展C、顺其自然D、慎重对待,理智处理10、爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。
下面对爱情认识正确的是()①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④11、漫画《人生之帆》说明青春期的我们渴望()A、拥有健美的身躯B、充实的大脑C、渴望自由D、渴望飞翔12、自强不息,乃幸运之母。
对自强的理解,下列说法正确的是()①青春的探索需要自信②自强可以让我们更自信③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④13、通过打车软件乘坐黑车,中途下车伪装被车轮压到脚,伺机抢劫事主随身财物,或强迫事主手机转账索取医疗费用。
2016年5月,一个涉嫌此类犯罪的团伙被大兴警方破获,6名嫌疑人因涉嫌抢劫罪被警方刑事拘留。
6名嫌疑人的行为()①为金钱所诱惑②抛弃、作践自己的人格③是不知耻的表现④突破行为底线,违背道德和法律的要求A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④14、中国传统的儒家文化很讲究“耻”,耻即行己有耻,做人做事有所不为。
下列我们应该“有所不为”的是()①帮助同学②抄袭作业③乱扔垃圾④植树造林A、①②B、②③C、①④D、③④15、看见一个钱包掉在马路上,你有多种方法处理这件事,下列做法不能..体现“止于至善”()A、捡起来,寻访失主,送到家里B、捡起来,交给警察,寻找失主C、捡起来,站在原地,等待失主D、捡起来,装入书包,据为己有二、非选择题(第16题9分,第17题11分,第18题10分,共30分)16、一天下午,七年级学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。
小张说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”小王说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个‘气球’……”阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料反映了什么问题?(1分)(2)怎样正确认识青春期的生理变化?(4分)(3)你有过这样的烦恼吗?你是怎样解决的?(4分)17、材料一悦悦的日记1:也不知为何,我最近很喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。
有时我会不由自主地想起他,无法安心学习,我这是怎么了,我很害怕,也很紧张……悦悦的日记2:妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男生交往。
材料二树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道。
早恋,是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
(1)你怎样认识悦悦的日记1中的行为?(2分)(2)悦悦的日记2中妈妈的做法对吗?(1分)为什么?(4分)(3)结合材料二,谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫。
(4分)18、不经意间,青春期向我们走来。
在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。
七年级(2)班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语。
(1分)(2)板块一:奇妙的变化★青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,(1分)(3)板块二:青春期的心理矛盾★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点,并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。
解疑惑:你怎样认识青春期的这些矛盾?(2分)(4)板块三:青春飞翔★青春期,我怎样拥有飞翔的力量?(2分)(5)板块四:青春有格★“行己有耻”对我们有什么要求?(2分)“止于至善”对我们有什么要求?(2分)部编七年级道德与法治下册第一单元参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)二、非选择题(第16题9分,第17题11分,第18题10分,共30分)16、(1)材料反映了有的同学进入青春期后,更加关注自己的外表,因一些正常的生理变化给自己带来了烦恼。
(1分)(2)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(4分)(3)有。
(1分)①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②积极求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
积极进行体育锻炼,给自己积极的心理暗示,把自己的想法写下来,合理宣泄自己的不良情绪等。
(答出三点即可,3分)17、(1)随着青春期的到来,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
(2分)(2)妈妈的做法不正确。
(1分)因为:①与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;②与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,从对方身上看到某些优秀品质,实现优势互补,共同提高。
(4分)(3)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象,但这不是真正的爱情;②面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
(4分)18、(1)例:我的青春我作主;了解青春,健康成长等。
(1分)(2)性机能的成熟(1分)(3)①青春期出现这些心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;②积极面对和正确处理这些矛盾,我们才能健康成长。
(2分)(4)①青春的飞翔需要自信;②青春的奋进需要自强。
(2分)(5)“行己有耻”对我们的要求:有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(回答出两点即可得2分)“止于至善”对我们的要求:有自己的格调,有我们的“至善”追求;从点滴小事做起,积少成多,积善成德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯。
(回答出两点即可得2分)部编七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人测试卷时间:60分钟总分:100分一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.下列古诗文中,反映人的情绪的是( )A.梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目,更上一层楼 D.明月松间照,清泉石上流2.天气经常影响我们的心情。
我们会因为下雨阴天而心情低落,也会因为阳光明媚而无比开心。
这说明情绪受________的影响。
( )A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围 D.自然环境3.2018年是长征胜利82周年。
毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等闲……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。
正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。
这说明( )A.积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.情绪发挥的全部是积极作用C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前4.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”对此,正确的解读是( )A.悲伤是一种不正常的情绪 B.我们只能悲伤,不能伤心C.情绪需要调节和控制 D.只有愚蠢的人才会悲伤5.人的情绪复杂多样。