高中物理集体备课记录表
高三物理动量与能量的综合应用在线集体备课记录表
一、动量、冲量、动量定理
1.先让学生复习动量、冲量等基本概念及动量定理的内容。
2.通过经典再研1让学生总结用动量定理解题的基本思路。
二、动量守恒定律
1.先让学生复习动量守恒的条件及动量守恒定量守恒定律解题的基本步骤。
三、碰撞、爆炸和反冲
1.先让学生比较三者的相同点和不同处。
2.通过经典再研4让学生了解爆炸的特点及所用规律。
3.通过经典再研2让学生总结出碰撞过程应遵循的三个原则。
4.让学生熟记碰撞问题的解题策略，特别是一动碰一静的规律。
作业
同步练习
高三物理在线集体备课记录表
日期
3月3号
科目
物理
主讲人
苗昕
备课内容
动量与能量的综合应用
参加教师
全体高三物理教师
教学目标
1.理解动量、冲量等概念，掌握动量定理及其应用。
2.理解动量守恒定律及其应用。
3.了解动量守恒定律的三个应用实例。
教学重难点
重点：动量定理的应用及动量守恒定律的应用。
难点：动量守恒定律的应用。
10.28集体备课记录
赤水三中集体备课记录表教研组：物理时间：2019.10.28 地点：一楼办公室备课组长：祁麟年级及学科：高一物理备课组成员：黄晓春李忠敏蔡坦颖朱燕课题：《自由落体运动》中心发言人：黄晓春教学目标1.知道什么是自由落体运动。
2.理解自由落体运动公式的意义。
重难点突破教学重点和难点：1、伽利略的思想渗透2、自由落体运动公式的应用教学构思研讨发言：祁麟：老师们，下午好！现在集备开始，《自由落体运动》是高一上学期物理教学的一大重点，对整个高中物理教学有着十分重要的意义。
因此，在课堂上，我们应该将教学组织得生动活泼，激发起学生学习物理的兴趣和热情，如何才能上好这一节课。
请大家发表看法。
黄晓春：由落体运动作为一种生活中常见的特殊的匀变速直线运动，既是对前面所学知识的复习和巩固，又加强了课本与生活的联系，另一方面自由落体运动是研究抛体运动的基础，学好它也为学习后面较复杂的运动打好基础。
李忠敏：课程标准对学生学习本节课的要求是初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活生产中的应用以及对社会发展的影响，据此我确定以下三维教学目标：学生通过对自由落体的概念和规律等基本内容的学习和掌握，培养学生的实验探究分析等基本技能和能力，培养学生实事求是地进行探究的科学态度和素养。
蔡坦颖：从教材的分析和教学目标确定的学习方向看来，学生如果把握住了自由落体运动的规律就把握住了本节课学习的要理，那么本节课的重点就是学生运用实验方法探究自由落体运动的规律，难点是运用理想化模型方法抽象出自由落体运动的概念，为探究规律打好基础。
朱燕：对于在空气中下落的物体，学生大多认为重的物体下落的比较快，因此我把重的物体是否一定下落的快作为本节课的一个起点。
首先引导学生思考影响物体下落快慢的因素，通过实验探究总结忽略空气阻力是怎样的运动，从而得出自由落体运动的概念。
之后是学生分组实验探究自由落体运动的规律，在完成了整个自由落体运动的学习之后引入了探究性游戏对知识进行反馈从而完成对整个自由落体运动意义的建构。
奉化中学集体备课记录表
奉化中学集体备课记录表年级高一（上）学科物理授课周数20总课时数65备课组长王军明备课时间2007、8、24目录一．运动的描述1、质点参考系和坐标系----------------------------------------------------------江财波2. 时间和位移------------------------------------------------------------------------江财波3. 运动快慢的描述—速度------------------------------------------ --------------江财波4. 实验:用打点计时器测速度--------------------------------------- -------------江财波5. 速度变化快慢的描述加速度-------------------------------------------------江财波6. 加速度习题课---------------------------------------------------------------------江财波7. 复习课------------------------------------------------------------------------------江财波二．匀变速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律-----------------------------------王军明2、匀变速直线运动的速度和时间的关系--------------------------------------王军明3、匀变速直线运动的位移与时间的关系--------------------------------------王军明4、匀变速直线运动的规律的应用-----------------------------------------------王军明5、自由落体运动--------------------------------------------------------------------王军明6、伽利略对自由落体运动的研究-----------------------------------------------王军明7、习题课-----------------------------------------------------------------------------王军明8、竖直上抛--------------------------------------------------------------------------王军明9、复习课-----------------------------------------------------------------------------王军明10、单元复习和测验-------------------------------------- -------------------------王军明三．相互作用1、重力基本相互作用---------------------------------------------------------陈慧娟2、弹力--------------------------------------------------------------------------------陈慧娟3、摩擦力（一）--------------------------------------------------------------------陈慧娟4、摩擦力（二）--------------------------------------------------------------------陈慧娟5、习题课-----------------------------------------------------------------------------陈慧娟6、受力分析--------------------------------------------------------------------------陈慧娟7、力的合成（一）-----------------------------------------------------------------陈慧娟8、力的合成（二）-----------------------------------------------------------------陈慧娟9、力的分解--------------------------------------------------------------------------陈慧娟10、习题课---------------------------------------------------------------------------陈慧娟11、单元复习和测验----------------------------------------------------------------陈慧娟。
高三物理组集体备课活动记录
高三物理组集体备课活动记录活动时间2023年4月10日，星期一，14:00-17:00活动地点高三教学楼301教室参与人员- 李老师（组长）- 张老师- 王老师- 刘老师- 陈老师活动议程1. 复习上一次备课内容（14:00-14:15）- 上次备课主要内容：复习牛顿运动定律，探讨教学方法。
2. 讨论本章节教学重难点（14:15-14:30）- 本章节：电磁学- 教学重难点：- 电荷守恒定律- 电场强度和电势差- 电流和电阻- 磁场和安培力3. 分享教学方法及经验（14:30-15:00）- 张老师分享：利用实验引导学生理解电场强度和电势差的概念。
- 刘老师分享：通过例题讲解电流和电阻的关系，提高学生解题能力。
4. 教学资源的整合与分配（15:00-15:15）- 李老师负责整理电磁学相关实验资料，张老师和王老师协助。
- 陈老师负责收集经典电磁学例题，刘老师和王老师协助。
5. 布置下次备课主题和任务（15:15-15:30）- 下次备课主题：能量守恒与转化- 任务分配：- 李老师：梳理能量守恒定律及其应用- 张老师：探讨教学方法，如何引导学生理解能量守恒- 王老师：整理相关习题，提高学生解题能力- 刘老师：负责搜集生活中的能量转化实例，加深学生对知识的理解- 陈老师：制作能量守恒动画演示，辅助教学6. 活动总结与反馈（15:30-16:00）- 各位老师对本次备课活动进行了充分的肯定，并提出了建设性意见。
- 认为通过集体备课活动，提高了教学质量和团队合作精神。
7. 活动照片（16:00-16:15）- 拍摄集体备课活动照片，记录美好瞬间。
备注本次集体备课活动圆满成功，各位老师积极参与，共同为提高高三物理教学水平做出了贡献。
希望今后继续加强团队合作，共同迎接高考挑战。
12.9集体备课记录
赤水三中集体备课记录表教研组：物理时间：2019.12.9 地点：一楼办公室备课组长：祁麟年级及学科：高一物理备课组成员：黄晓春李忠敏蔡坦颖朱燕课题：《牛顿第三定律》中心发言人：黄晓春教学目标1、使学生进一步了解力的作用是相互的，知道作用力与反作用力的概念。
2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题，并能区分平衡力跟作用力与反作用力。
让学生体会通过观察实验，培养学生的观察能力，分析、归纳能力，提升学生的物理思维品质。
3、通过积极参与学习活动，激发学生的学习兴趣，引导学生能将物理知识原理运用于生产、生活实际，提高学生的科学素质。
重难点突破重点：理解牛顿第三定律，培养学生分析和解决问题的能力难点：作用力、反作用力与平衡力的区别教学构思研讨发言：祁麟：《牛顿第三定律》是《物理》必修1的第三章第1节的知识。
牛顿三大运动定律作为动力学的核心内容，从课程整体而言，它是动力学的基础，应用极其广泛，而要全面认识物体间的运动规律，必须研究物体之间的相互作用、相互影响。
牛顿第三定律也为后续的共点力的平衡的学习作一个很好的铺垫。
黄晓春：通过创设问题情景，激发兴趣，把教学引导到心理层面。
再以问题为中心，让学生自主实验探索，使学生积极参与建立物理规律的全过程，从而对所得结论深信不疑，体验到创造的成功和快乐。
在突破难点，形成重点的同时，培养学生自主、合作、探究学习的能力。
李忠敏：本模块的关系和规律是进一步学习的基础，等效替代思想在高中物理中具有典型性。
我们在这里可以联系前面的重心来进行讲解。
蔡坦颖：给学生恰当的学法指导，可以突出教学中学生的主体地位，有利于教与学双边活动的开展，使教学轻松而高效。
本节课主要教会学生“三会”：会观察、会实验探索、会分析总结规律。
朱燕：利用学生有一种强烈的好奇心和求知欲，我可以乘胜追击地问：“实验说明什么结论？”可引导学生得出“力的作用是相互的”老师立即给出“作用力与反作用力”的概念。
高一物理第二学期教学进度集体备课表
时间 课题 课时 集体备课主讲 周考试题编辑 人 人
5.1曲线运动方向的描述 第1周(3.1-7) 5.2曲线运动方向的条件 5.3、平抛运动的规律 第2周(3.814) 5.4学生实验：研究平抛运动 5.5、圆周运动 5.6、向心力 第3周(3.15- 5.7向心加速度 21) 复习习题课 5.8、生活中的圆周运动 第4周(3.2228) 全章知识总结，单元测试 6.1行星的运动 第5周(3.29- 6.2太阳与行星间的引力 4.3) 6.3万有引力定律 6.4万有引力理论的成就 6.5宇宙航行 第6周(4.410) 6.6经典力学的局限性 全章知识总结，单元测试 7.1追寻守恒量 第7周(4.11- 7.2功 17) 7.3功率 7.4重力势能 第8周(4.18- 7.5学生探究弹性势能的表达式 25) 7.6学生实验：探究功与速度的关系 7.7动能和动能定理 第9周(4.265.2) 7.8机械能守恒定律
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1
张泽海
张泽海
徐志亮
徐志亮
梁继鲁
梁继鲁
刘进军
刘进军
卢周红
2010-3-2 高一物理组
时间 课题 课时 集体备课主讲 周考试题编辑 人 人
7.9学生实验：机械能守恒定律 第10周(5.39) 7.10能量守恒定律与能源 第11周(5.1016) 机动安排 动量， 第12周(5.17- 动量守恒定律 23) 习题训练 碰撞的分类及问题 第13周(5.2430) 反冲运动 冲量 第14周(5.316.6) 第15周(6.713) 第16周(6.1420) 第17周(6.2127) 第18周(6.287.4) 第19周(7.511) 第20周 动量定律 习题训练 5套学业水平测试训练 5套学业水平测试训练 期终复习 期终复习及期末考试 制定高二第一学期教学计划及本学期教学总结
物理集备活动记录表
年级 高二 参加人员 上周教学反思及改 进措施 序号 1 进度 静电场复习1 学科 物理 主备人 李以磊 时间 2013年12月30号 李以磊 候智斌 刘瞻 上周新课题目讲的太多太慢，题练得不好 本节重点、难点、考点展示及处理方法 静电场的力学特征 作业 导学案50
2
静电场复习2
完成导学案52 分类讲解 方法提升 老师讲解的多 李以磊 课题 备课组长签字 静电场复习 候智斌
静电场的电场线分布
非常学案
3
静电场的能的特征
静电场的电势
导学案51
课时 下 周 教 学 任 务 安 排
4
静电场的电势能
静电场中电势能的计算
导学案51
5Leabharlann 静电场的电势能2静电场的电势能
完成《非常学案》
6
7 1 2 3 1 2
早读 晚自 习
质量测评（一） 静电场的习题
专项突破时间和 内容 定时训练时间和 内容 周六、日安排 背诵材料责任人 优点（2） 上周公开 课评价 不足（3） 下周组内 12月31日周 2， 上 午， 授课人： 公开课 第 1节 下周主备人
12.2集体备课记录
赤水三中集体备课记录表教研组：物理时间：2019.12.2 地点：一楼办公室备课组长：祁麟年级及学科：高一物理备课组成员：黄晓春李忠敏蔡坦颖朱燕课题：《牛顿第二定律》中心发言人：黄晓春教学目标教学目标知识与技能（1）能准确表述牛顿第二定律.（2）知道表达式中F是质点所受的合力，并且能够从同时性、矢量性等各方面深入理解牛顿第二定律，体会牛顿第二定律连接运动学和力学的桥梁作用。
过程与方法能根据1N的定义，理解牛顿第二定律的数学关系式是如何从F=kma 变成F=ma的。
情感态度和价值观通过对牛顿第二定律的理解，初步体会牛顿第二定律在认识自然过程中的有效性和价值。
重难点突破重点：把握牛顿第二定律a、m、F三者关系，要求实验数据较为精确，得出关系F=kma才具有说服力。
难点：对F=kma中系数k=1理解和深入理解该定律中各物理量的意义和相互关联,牢固掌握定律的物理意义等。
教学构思研讨发言：祁麟：本节教材是人教版物理第四章第3节的内容。
本节在分析上节课实验的基础上，提出了牛顿第二定律的具体内容表述，定量的回答了物体运动状态的变化率——加速度与它所受的外力的关系，以及加速度与它本身质量的关系，得出了牛顿第二定律的数学表达式。
同时本节教材突出了力的单位1N的物理意义，为下一节力学单位制的内容做准备，本节内容在本章中起到承上启下的作用；因而成为了运动学的核心。
1.如何提高学生科学素养；2.怎样才能提高力与运动教学的有效性。
请大家发表看法。
黄晓春：所以本节在本章乃至本册，甚至整个高中物理中具有非常重要的地位。
基于对教材的这些认识，根据对学生的心理特征和认知水平，我确定了本节的教学重点和难点。
教学重点：牛顿第二定律的内容及表达式；力的单位教学难点：对牛顿第二定律的理解及应用李忠敏：利用汽车启动，飞机起飞、火箭发射等资料，提出问题：它们的速度变化快慢即加速度由哪些因素决定？目的是激起学生的求知欲望，培养学生发现问题的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中物理集体备课记录表时间：[记录日期]
参与教师：[教师姓名]
1. 本周备课内容：
- 单元：[单元名称]
- 主题：[主题名称]
- 目标：[研究目标]
2. 教学资源：
- 课件：[课件链接]
- 实验材料：[实验材料链接]
- 辅助视频：[辅助视频链接]
3. 教学步骤：
1. 导入：
- [导入活动/问题]
- [导入讨论点]
2. 知识点讲解：
- [知识点1]
- [知识点2]
- ...
3. 学生练：
- [练题目1]
- [练题目2]
- ...
4. 实践活动：
- 实验名称：[实验名称] - 实验目的：[实验目的] - 实验步骤：[实验步骤] - 实验结果：[实验结果]
5. 小结：
- [重要观点1]
- [重要观点2]
- ...
6. 作业布置：
- [作业题目1]
- [作业题目2]
- ...
4. 教学反思与改进：
[教学过程中的亮点、问题及改进措施] 5. 下周备课内容：
- 单元：[单元名称]
- 主题：[主题名称]
- 目标：[研究目标]
以上内容仅供参考，请根据实际情况进行修改和完善。
如果有任何问题或需要进一步讨论，请及时与我联系。
谢谢！。